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實(shí)用的欣賞的作文【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的欣賞的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
夜里,仰望星際,成長(zhǎng)的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗,那么充滿活力,月光照亮了通往燦爛的大道。是夜,靜靜守護(hù)著它……而我,在那深深地愛(ài)的包圍下,茁壯成長(zhǎng)……
----題記
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚,萬(wàn)家燈火通明,照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲;草叢中的蛐蛐正在歡唱;鳥(niǎo)兒飛向樹(shù)枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。
突然,美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下,它卻似一個(gè)英勇的小戰(zhàn)士,替人們擋住黑暗的吞噬。
從來(lái)沒(méi)有這么深切地體會(huì)過(guò)它。在無(wú)限的黑暗中,它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采,誰(shuí)也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕,黑暗的使者也已被它掌控,隨它一起歡樂(lè)地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬(wàn)丈光芒,這不是不可能。``叭嗒",清脆地聲響劃過(guò)寂靜的夜,不知是蠟燭的'淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間,它又被刺眼的光芒比下,但是它不甘放棄,仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開(kāi)關(guān)的一剎那,它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng),勇敢;快樂(lè)地跳,高興地跳,堅(jiān)強(qiáng)地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了,它只是在笑,在它的世界中,只有歡樂(lè),只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻,它留給我們的,也只有笑與堅(jiān)強(qiáng),也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……
我讀懂了這一切,不屈的淚水應(yīng)聲而落,劃過(guò)我的心間,飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛(ài)。在愛(ài)的包圍下,我在茁壯成長(zhǎng),因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道,永久不熄……
欣賞的作文 篇2
今天早上看天氣預(yù)報(bào),說(shuō)在離我家不遠(yuǎn)的地方會(huì)下糖果雨,我馬上拿了家里所有能裝東西的碗呀,口袋等東西,以每小時(shí)三十公里的速度沖下了樓。
不一會(huì)兒我就來(lái)到了下糖果雨的地方,找了一個(gè)最佳的位置,把接糖果的器皿放下來(lái)擺好了。心想:還好我聰明,有先見(jiàn)之明,來(lái)得早,不然等會(huì)兒怎么會(huì)有位置呢!“呵呵!”我不禁笑出了聲。
果然不出我所料,過(guò)了半個(gè)小時(shí),這里已經(jīng)人山人海了,人群擠來(lái)擠去,有的甚至把車開(kāi)來(lái),打開(kāi)天窗,來(lái)接糖果。下糖果雨的`時(shí)間馬上就要到了,大家開(kāi)始倒記時(shí),10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0、糖果如期降臨,密密麻麻的一直下,我坐在地上看都有什么牌子的糖果。那不是上好佳的水果糖嗎!那個(gè)不就是新出的德芙巧克力,因?yàn)橐?00多元一盒,我舍不得,所以一直沒(méi)有買。哇還有大大。金帝。綠箭。木糖醇耶!“那邊在下棒棒糖雨!”不知道是誰(shuí)叫了一聲,大家都去接了。我也拿上一個(gè)大盆子去接了,不然一會(huì)兒就沒(méi)有了,走跟我一起去吧!
大家快去看天氣預(yù)報(bào)吧!說(shuō)不定,今天你們家樓下也會(huì)下“雨”喲!
欣賞的作文 篇3
人的一生大約是有兩次出生的,第一次是從母親的子宮中降臨人間。這時(shí)的人圣潔得仿佛天使,既不食人間煙火也不知世事艱辛,自我的意識(shí)還未覺(jué)醒。這時(shí)我們還都是神的孩子,不是社會(huì)中的人。
然而當(dāng)天使的翅膀逐漸凋零,當(dāng)我們開(kāi)始面對(duì)洶涌的人潮,站在社會(huì)的中央時(shí),人面臨著第二次出生。人作為社會(huì)的一員,自我精神的代表開(kāi)始要抉擇,這一生該如何度過(guò)。
誠(chéng)然把青春揮霍于游樂(lè)會(huì)如春光般浪漫,但也許歌德的選擇更引起我們思考———做一個(gè)西西弗斯,辛勤勞作一生。
辛勤勞作會(huì)把生命填滿色彩,讓我們的生活充實(shí)。人生命的長(zhǎng)度需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)衡量,而畫上刻度的是我們的汗水。我們也許常常發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們認(rèn)真投入一項(xiàng)工作時(shí),時(shí)間會(huì)飛速地流走,而毫不會(huì)令人感到空虛。退休在家的老人則常常面對(duì)洶涌而來(lái)的冰藍(lán)色時(shí)間潮水無(wú)所適從,麻木地坐在電視機(jī)前任由生活變?yōu)榛野祝仗擃嵉箷円。也許只有不停地勞作,在奮斗中不斷向前才能令我們的頭腦保持靈活,生活不褪色。不停地辛勤勞作才能把生命鍍成金色,實(shí)現(xiàn)自己的'人生價(jià)值,做到不后悔。
晚清時(shí)的曾國(guó)藩也許在歷史學(xué)家的眼中是個(gè)毀譽(yù)參半的人物,他組織湘軍圍剿太平天國(guó),維護(hù)那腐朽的王朝,而又是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的參加大員,想從泥沼中把中國(guó)拉出。但當(dāng)他死時(shí),人們卻不能說(shuō)他這一生沒(méi)有價(jià)值。這個(gè)用破一生心的地方大員也許由于思想和條件制約沒(méi)能完成他那個(gè)重振天朝的夢(mèng),卻可以不懼地說(shuō)一句無(wú)悔矣。
我們也許有著更崇高的目標(biāo),抑或只想平常地過(guò)一輩子,但無(wú)論是在喧鬧中馳騁銀河,還是在寧?kù)o午后布置園藝,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)告訴世界你在這里,不后悔的唯一方法無(wú)疑是用一生作籌碼,投入勞動(dòng),投入這個(gè)奔騰的年代。
其實(shí)把一生奉獻(xiàn)給辛勤的勞作與創(chuàng)造,又豈是個(gè)人小小的欲望,這其實(shí)是人類亙古不變的精神與社會(huì)的需要,是夸父九天逐日,頃盡一生所追求的珍寶,是在神秘空間暗中推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前的動(dòng)力。從瓦特的蒸汽機(jī)到美國(guó)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有一次人類的歷史不滲透著這種奮斗一生的愿望與精神。
馬克思說(shuō)人是社會(huì)的人,只有為社會(huì)作貢獻(xiàn)才能真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,才能推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。這聽(tīng)上去有些生澀,但前方五彩的世界也正以炫目的景象向我們昭示這一點(diǎn)。為社會(huì)創(chuàng)造,用一生去奉獻(xiàn),辛勤勞作終究是人類立足宇宙的真理。
也許現(xiàn)在我們面對(duì)社會(huì)的第二次出生選擇更明確了。學(xué)習(xí)歌德,用一生去辛勤地勞動(dòng)與創(chuàng)造。
欣賞的作文 篇4
每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)欣賞的老師,我最欣賞的一個(gè)老師就是我的語(yǔ)文老師邱老師,大家一定會(huì)問(wèn)為什么吧,那就讓我來(lái)告訴你吧!
她是個(gè)運(yùn)動(dòng)方面很強(qiáng)的'老師。記得有一次,我們正在下課,有一些同學(xué)正圍在老師身旁,有一個(gè)大膽的同學(xué)叫了一聲:老師,“你來(lái)跳繩,聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)!崩蠋熆戳丝此,輕輕笑了一下,溫和地說(shuō):“好。 蔽覀兌紘齺(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩,先換了一口氣,只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地?fù)u動(dòng),許多同學(xué)驚嘆道:哇。!老師真是厲害。!”我連忙拍手。過(guò)了許久,她停了下來(lái),有人說(shuō)老師跳了八百個(gè),有人說(shuō)跳了九百個(gè),看來(lái)老師的速度真快啊,許多同學(xué)都數(shù)不清。!
老師不僅運(yùn)動(dòng)強(qiáng),而且是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,有一次,我們都在早讀,只見(jiàn)老師穿著拖鞋,腳腫得像泡爪,她走起路來(lái)一瘸一拐,她慢慢地走上講臺(tái),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎??”所有人都迷惑不解,老師說(shuō):“我的腳是因?yàn)椴恍⌒尼肆艘幌,有一個(gè)朋友說(shuō)用草藥有用,可誰(shuí)知道我對(duì)這種草藥過(guò)敏,當(dāng)天晚上我感覺(jué)腳很熱,我還以為是藥起作用了,誰(shuí)知早上一起來(lái)看,腳像長(zhǎng)了水泡一樣!”許多同學(xué)都感到了歉意,我想了想:我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!”
邱老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊!
欣賞的作文 篇5
欣賞,讓我變得自信,欣賞,讓我放棄了失敗,是欣賞,給了我成功的勇氣!
我喜歡跳舞,跳得也不錯(cuò),經(jīng)常被老師重用,就在前不久的少兒才藝展示大會(huì)上,老師又給我安排了一支獨(dú)舞,讓我與幾位同學(xué)一起參加比賽,希望我們拿到好一點(diǎn)的名次。
為了這次比賽,我付出了很大的心血,從不會(huì)跳,跳得不好,到跳好加上感情,我努力地練習(xí),每天都要去少年宮排練,老師為了這次比賽也傾注了很多心血,連夜編排舞蹈,剪輯音樂(lè),再手把手地教給我們。
為了不辜負(fù)老師的希望,我一路過(guò)五關(guān),斬六將,從江陰開(kāi)始,一直闖到了北京。北京已是最后一戰(zhàn),為了闖過(guò)這高手云集的一關(guān),只有奮力一搏了。
上場(chǎng)之前,老師輕輕握住我的手,拍拍我的肩,笑盈盈的臉上掛著對(duì)我的信心,“你要加油,你是很棒的,我可是很欣賞你的!”老師說(shuō)完這句話,便把雙臂向上彎九十度,做出一個(gè)加油的手勢(shì),還調(diào)皮地沖我眨眨眼睛,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。她跑向觀眾席時(shí)還轉(zhuǎn)頭對(duì)我比了個(gè)“V”的手勢(shì),等老師跑遠(yuǎn)了,我還愣在那里,過(guò)了半晌,才想到馬上要上場(chǎng)了,我便沖自己舒心地一笑,緊張的心情也放松了許多。
上了場(chǎng),才發(fā)現(xiàn)北京的場(chǎng)地很大,比排練室不知大出幾倍,想要駕馭這片場(chǎng)地及觀眾的心很難。
我在場(chǎng)上找好一個(gè)點(diǎn),擺好第一個(gè)動(dòng)作后,音樂(lè)便響起了。開(kāi)始,我隨著音樂(lè)舞動(dòng),隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的.袖子甩出,有不少觀眾為我喝彩。可剛過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我要跑到舞臺(tái)中間時(shí),才發(fā)現(xiàn)根本不行,我盡量把步子邁大,可就三拍,我不得不在舞臺(tái)偏左的地方繼續(xù)下一個(gè)動(dòng)作。
喝彩聲漸漸沒(méi)了,我上揚(yáng)的嘴角也漸漸向下了。我像中了邪似的,內(nèi)心被蒙上了一層灰。我本來(lái)舒展,柔順的動(dòng)作現(xiàn)在已有些僵硬了,皮笑肉不笑的臉后藏著的盡是沮喪與失落。
我用帶著失望與歉意的眼神看向我的舞蹈老師,本以為會(huì)看到老師一臉的哀怨,沒(méi)想到老師的臉上流露出的仍是笑及對(duì)我的信心,她還是把右手舉起來(lái),翹起了大拇指,張開(kāi)嘴無(wú)聲地說(shuō)了句“你行的!”“我真的行嗎?”我邊跳邊想。我覺(jué)得我那干裂的、布滿灰塵的心就像淋了一場(chǎng)春雨一樣,被滋潤(rùn)了,我覺(jué)得這無(wú)聲的三個(gè)字是多么的悅耳!
我的表情也隨著心靈的變化而變得自然了,我的雙唇輕輕向上,露出一點(diǎn)點(diǎn)牙齒,我的動(dòng)作也變得舒展,柔軟而有力了。
隨著雙袖的甩動(dòng),舞曲漸漸推向高潮,音樂(lè)也越來(lái)越強(qiáng)烈,我也越來(lái)越緊張了,只要過(guò)了這一段高潮,我就幾乎成功了。我的心緊繃著,可就萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到當(dāng)我把長(zhǎng)袖放到腳后跟的時(shí)候,踮著的腳一下子就踩到了袖子,我一個(gè)踉蹌,就在那一剎那,我的心一下子灰暗了,心中一直默念:完了,完了,放棄吧,失敗了……
可就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,我想起了老師對(duì)我的欣賞,想起了老師沖我翹起的大拇指,我覺(jué)得不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我一定要完成這個(gè)舞蹈,我不要失敗,我要成功,我要成功!于是,我靈機(jī)一動(dòng),將錯(cuò)就錯(cuò),順勢(shì)跪下了,跪下時(shí)還做了一個(gè)“風(fēng)火輪”,讓此時(shí)的動(dòng)作變得不是那么僵硬,突然,我把站著的動(dòng)作全改成了跪著的,然后在一個(gè)很強(qiáng)的音符落入我的耳中時(shí),我就順勢(shì)站了起來(lái)。
一曲結(jié)束,觀眾席里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,老師還站了起來(lái),熱烈的鼓著掌。
“欣賞”,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字,卻讓我邁向成功!
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