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欣賞的作文6篇(精品)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
今天，陶俁翎的外公——吳教授給我們上了一課“月滿中秋”。
吳教授先跟我們說了中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，讓我聽得非常陶醉、入迷，讓我覺得好像是真的一樣。
接著，吳教授說了中秋節(jié)的`習(xí)俗，比如：觀潮、吃田螺、吃月餅、飲桂花酒、燃燈、吃芋頭，還一個(gè)個(gè)給我們解說了，為什么要做這些。
聽完講座，我回到教室，洗好手準(zhǔn)備吃月餅，不，沒過多久，月餅就做好了，老師切成片后，拿到教室分給我們，分完了還剩下一點(diǎn)，老師給了幾個(gè)同學(xué)，我們眼饞了，一窩蜂地?fù)碓谝黄饟�，可還是有人沒搶到，但我們已經(jīng)滿足了。
這一天真令人難忘!
欣賞的作文 篇2
飛，我在城市喧囂的樓頂，遠(yuǎn)眺著向往的遠(yuǎn)方。我知道，我永遠(yuǎn)也到不了。那遙不可及的，世人都說美麗的夢想。
險(xiǎn)惡的都市鍛煉冷漠的眼神，辛酸的經(jīng)歷培養(yǎng)剛毅的心情。不為任何流淚，不為任何心碎。當(dāng)與無情的挫折正面沖突時(shí)，我用不屑的眼神挑釁。因?yàn)槲抑廊绻浫跻欢ū凰淌�，�?jiān)強(qiáng)也許還有希望。
我如孤獨(dú)戰(zhàn)士，一人戰(zhàn)斗，一人感受戰(zhàn)勝的心情，一人包扎失敗的傷口；直到現(xiàn)在我才明白，夢想在現(xiàn)實(shí)面前只是一只脆弱的不能再脆弱的玻璃瓶，在現(xiàn)實(shí)這面大墻前，不堪一擊。而且碎得那么徹底，一點(diǎn)不留。而做夢人就只有在現(xiàn)實(shí)面前收拾著玻璃碎片，一片，兩片。最后拾得滿臉淚痕。
夢，只是華麗錦緞上的一朵花，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”只輕輕碰就凋零。做夢的人只是貪圖夢的'絢麗，不知道越美的就越殤。
也許在老了以后會回想：我年輕的時(shí)候曾經(jīng)有一個(gè)無比輝煌的夢，唉，只是今生無緣見到它了，現(xiàn)實(shí)總是太殘忍，不給任何人一絲絲的機(jī)會。
佛說人有兩大毒：貪、癡。貪是心術(shù)不正之人的野心過大造成；而癡，每個(gè)人都患有，有癡于錢，有癡于權(quán)，有癡于情，也有癡于夢。太過執(zhí)著最后注定會成為別人的墊腳石。到那時(shí)再來嘆自己，為時(shí)以晚。遺憾終生。
我更愿意把做夢的時(shí)間用來面對現(xiàn)實(shí)，沒有夢就不會碎，不會碎就不會流淚就沒有遺憾。
欣賞的作文 篇3
你幾時(shí)曾仰頭望天，欣賞云層的變幻莫測？你幾時(shí)仔仔細(xì)細(xì)地觀察一只抓來的蝴蝶，只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫？你又幾時(shí)在一棵老樹下駐足，欣賞它濃綠的枝葉，感受它獻(xiàn)予的陰涼？
曾有這么兩個(gè)故事——同樣關(guān)于兩個(gè)小男孩。
前者擁有扎實(shí)的繪畫功底，一支巧筆能把各種復(fù)雜的'繪畫模型翻印在畫紙之中，栩栩如生。而面對畫室外廣闊的天地，精巧的萬物，他卻不知所措，只能吶吶：“沒有模型、幾何體，讓我畫什么？”
另一個(gè)小男孩天分不高，是老師家長眼中的“問題學(xué)生”。成績不好不說，還天天遲到�？僧�(dāng)老師了解他遲到的原因后，也能釋然。原來他每天繞小路，雖多花半個(gè)小時(shí)，卻能在林間觀察飛舞的昆蟲，靈巧上樹的松鼠，甚至還和小鹿成了朋友。
對第一個(gè)小男孩，我為他感到可惜。繪者，本該擁有世上最敏感的一雙眼睛，捕捉到自己所看到的事物，畫在紙上，流傳后世。而他卻局限在寸丈之間，等遇到真正該叫他拓印、欣賞的萬物時(shí)，那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。
第二個(gè)男孩是幸運(yùn)的，他雖無神來之筆，但那雙眼睛敏感，懂得欣賞世界的美，他所感受到的陽光、植物、泥土的芬芳，已經(jīng)彌足珍貴。
世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對美好若不知欣賞，那豈不悲哀。
欣賞，也不只局限在自然界，于人，更該如此。學(xué)會欣賞身邊的每一個(gè)人：這位的字好看，那位的歌喉美，這位的文言棒，那位同學(xué)的解題思路佳。
讓我們摒棄麻木不仁，擁有一雙會欣賞他人的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美好！
欣賞的作文 篇4
欣賞別人不僅能使你看到他人的優(yōu)點(diǎn)，也能使你看到自己的缺點(diǎn)，從而改正。它猶如一面明鏡，照亮了自己，也照亮了他人。而慕寒，我欣賞你。
我欣賞你的勤奮好學(xué)，欣賞你那不服輸?shù)木�。課余時(shí)間，當(dāng)我們都在玩耍時(shí)，你卻做著一道又一道的'試題；當(dāng)我們早已熟睡在夢鄉(xiāng)時(shí)，你卻在挑燈夜讀；當(dāng)我們賴床不起時(shí)，你卻早已開始早讀。記得我曾經(jīng)問過你：“你為什么這么刻苦？”而你卻是這樣回答，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，我只是為了不給自己留遺憾�！边@些話至今在我耳邊回蕩。
我欣賞你欣賞你那樂觀向上的精神。你總愛和我比，想要比我更加啊優(yōu)秀，但每一次攀比的結(jié)果就是失敗，在遭受了無數(shù)的風(fēng)雨和挫折時(shí)，你如那高大的白楊，依然筆直地挺立在那里，不管希望多么渺茫，你還是愿意相信，堅(jiān)持不懈就一定能成功。功夫不負(fù)有心人，在一次數(shù)學(xué)月考中，你以優(yōu)異的成績超越了我兩分，這次你是實(shí)至名歸的，并不是我放水，而是你應(yīng)得的。
欣賞你，我看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了你那勤奮好學(xué)、樂觀向上的精神，我會揚(yáng)長補(bǔ)短，相信，在不久之后，我們還會是最好的朋友，也會是最好的敵人。
欣賞的作文 篇5
你是我最欣賞的一枝“梅”，一枝遙遠(yuǎn)的梅，開在宋代寒冷的風(fēng)里，
手捧香茗，腦海中想象著你的容顏，富貴張揚(yáng)的牡丹，灼灼艷麗的桃花，高傲帶刺的玫瑰……顯然都配不上你的美，我覺得你的美猶如墻角一枝獨(dú)自盛開的紅梅，是別致的幽雅。細(xì)細(xì)回味，你傲立群芳，就像一枝開在書卷里的梅，幽幽的，暗香浮動，飄渺而華美，婉約而哀傷，你的一顰一笑，如此難忘。
采摘一朵沾滿雨露的花，芳香的氣息沾濕了我的指尖，我踏著細(xì)碎的腳步，跨越下年的時(shí)光，靠近了你，為你親手戴在鬢角……
看“露濃花瘦，薄汗輕衣透”，是你天真爛漫、青澀可愛的一面；看“繡面英蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”，是你俏麗活潑、萬種風(fēng)情的一面；看“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是你情致惆悵、委婉動人的一面……你的才情、意蘊(yùn)比須眉更勝一籌。是啊，名門閨秀的出身，學(xué)者型官宦的家學(xué)，注定你一出生就備受深厚文化淵源的熏染，眼界高闊，氣質(zhì)不。年輕的你擁有優(yōu)裕的'生活，驚艷的才氣，情投意合、互為知音的夫君，你該是那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代青年的偶像吧！或許因才氣，或許因不凡，你更似墻角的一枝梅，彌漫著裊裊清香，孤獨(dú)地做立枝頭，盡情綻放你的美麗風(fēng)采。
看“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃，”是你無可奈何的懷鄉(xiāng)之想；看“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”，是你內(nèi)心深處柔腸寸斷的寂寥之愁；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的你搖一葉扁舟，將水波劃開層層漣漪，載著滿舟的惆悵憂傷向我駛來，漫漫長夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令你難以平息心中的寂寞與孤單；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，當(dāng)你飽嘗了金兵入侵，國土淪喪，丈夫病逝，半生收藏的金石文物丟失殆盡的苦痛，我不禁為你的命運(yùn)暗自神傷，為你的才華扼腕嘆息！你是一枝梅，一枝幻化的梅，從塵世里涉來，往書卷里逸去，即使悲涼愁苦，婉絕塵世，也要留F清麗雅浩的幽香。
看“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，是你內(nèi)心不什的壯志。即使眼前物是人非，香燭殘酒搖搖欲墜，但嘗盡了圍破家亡、顛沛流離之苦的你，沒有咀爵苦難與不幸，顧影白憐，你滿腹豪情，心懷悲憤地飲下一杯濁酒，提筆對“懦夫”們一味偏安、茍且偷生進(jìn)行了有力的抨擊，對中原淪陷敵手表達(dá)強(qiáng)烈的憤懣，拳拳的愛國情懷，面對苦難堅(jiān)決抗?fàn)幍挠職夂酮?dú)立處世的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，宛若一枝傲立墻角的紅梅，凜冽的寒風(fēng)吹過，你抬起高傲的頭，“凌寒獨(dú)自開”！
易安居士，你是我最欣賞的一枝“梅”，一枝遙遠(yuǎn)的梅，開在宋代寒冷的風(fēng)里，開一樹繁華，存一世高貴。
欣賞的作文 篇6
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時(shí)光，總是在離開后才掛懷彼此留給對方的深厚情誼，總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過往。那一天，當(dāng)我們離開青蔥校園，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，甚至是那次不愉快的爭執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過記憶，試問同窗，過往何如？我們微笑，那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈，讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”，兩人一同做生意，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分一些給管仲，絕不認(rèn)為管仲貪心，從不計(jì)較利益分配的多少，不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時(shí)，不一定件件做得很好，鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鮑叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問題……管仲深情感嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔也！”鮑叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿，幫助齊君大力推行改革，使齊國成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我們就少了亮光的探照，那么面對生活的挫折和陰影，我們或許就會一蹶不振。有了理解，我們可以去除彼此身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤滑嫌隙的“融合劑”，讓我們冰釋前嫌微笑面對溫馨的暖陽。黃洋，曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進(jìn)博士研修，他本應(yīng)該坐到會議室里，參加博士研究生復(fù)試。然而，那個(gè)布滿陰霾的清晨，同窗投下的那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無限地?cái)U(kuò)大了，飲用水依然清澈透明，卻改變了兩個(gè)高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解，學(xué)會珍惜，與室友和諧相處，終有一天，他也一定會實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心，懂得理解就能體會肝膽相照的境界，懂得理解就能嘗到由衷的歡樂；那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的'，是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心，那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福！
或許會有爭執(zhí)，或許會有歧義。而心，因?yàn)楸舜说睦斫�，在那個(gè)漸變的流年，為每個(gè)今天而收獲積累，為每次成長回饋年華。
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