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學(xué)習(xí)作文

學(xué)習(xí)作文450字(精選80篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文450字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)作文450字(精選80篇)

  學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復(fù)的'琢磨它,你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!例如:我在12歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!記得那時我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時間,反復(fù)琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。

  媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負擔(dān),如果腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做。我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。

  人們!請記住:逆水行舟,不進則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

  學(xué)習(xí)作文 篇2

  說起學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生的誰不想倒苦水呀!不過,最鴝倒霉的還要數(shù)我了。尤其是剛剛開學(xué)時,我不愛完成作業(yè)。別說我了,就連爸爸媽媽都奔東跑西地為我找家教。好不容易找個家教,我可慘了,就連放學(xué)那點兒自由時間都沒有了。整天被關(guān)在學(xué)習(xí)的監(jiān)牢里被家教看著,玩命的寫作業(yè)。說起來我可真夠自作自受的。好好的`,每天完成作業(yè)多好!

  既不用寫檢查,又不用挨板子。不過,我這回是真倒霉,比人家三毛還可憐呢!三毛雖說無家可歸,但他每天都很快樂?晌夷,每天似乎都在學(xué)習(xí)的牢籠里關(guān)著,爸爸不是給我找卷子做,就是給我找作文寫。原來,他只要求我做一個合格公民,但從爸爸出院后,和我考了那二張95以上的卷子后,他競要求我在班里前十五名!對比一下我是個差生,爸爸讓我一下到十五名,相差實在太懸殊了!就算繞著地地球300圈都算太近!“爸爸,我知道您希望我學(xué)習(xí)好一些,我可以理解,但是,前十五名這個詞用在我身上,實在太難了!就連班中學(xué)習(xí)最差的孫鑫奇的家長都沒有這么嚴格要求自己的孩子。

  這是出于我對您———爸爸的意見,也是我內(nèi)心的真實感受。

  學(xué)習(xí)作文 篇3

  “你先來”一句很平常的話,但被我們英語老師運用得出神入化,我才知道“它”的厲害。

  在課外的英語班上,每堂課的開始老師會用十多分鐘的時間,挑幾個人抽查背誦單詞或短語。老師還規(guī)定:舉手的同學(xué)都能得到一顆紅星,背得好的同學(xué)還能再得到一顆大大的`五角星。為了得到五角星,我每次都會舉手。

  每當(dāng)我準備了很充分,胸有成竹時,我的手便舉得老高老高,心里盼望著老師能注意到我;如果不熟練,我的手便舉得低一些,眼光不敢與老師對視?衫蠋熛袷桥c我作對似的,我的手舉得一低,她便會露著笑臉,輕柔地看著我說:“傅韻凡,你先來!”,可想而知了,我準備不充分,背得結(jié)結(jié)巴巴,全都露陷了,只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮,好像能透視,把我的心里狀況看得一清二楚。

  學(xué)習(xí)真是不能有僥幸心里!澳阆葋怼保蠋熓菫榱俗屛覀儗⒈粍訉W(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí),她并不是想為難我們,她只是想讓我們把基礎(chǔ)打得牢固些,學(xué)得更好些,一句“你先來”它給了我們壓力但更多是動力,真是很特別。

  學(xué)習(xí)是需要腳踏實地的。經(jīng)過多次與老師的較量,我知道想得到五角星,我必須每次都認真地去背誦,F(xiàn)在我已經(jīng)不再怕“你先來”這三個字了。

  學(xué)習(xí)作文 篇4

  一旦你勤于工作與學(xué)習(xí),你的日子自然就充滿了活力與對前途的展望。不習(xí)慣讀書進修的人,常會自滿于現(xiàn)狀,覺得再沒有什么事情需要學(xué)習(xí)。于是他們不進則退。

  成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的`增長,而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。學(xué)生每天有每天的成績;每學(xué)期有每學(xué)期的進步,稱得上是日新又新。成年人就少有這樣的成績。多數(shù)人十年如一日,不再有新的收獲,除了年齡,一切都不增加,難怪要被時代淘汰。

  學(xué)習(xí)是快樂的來源,即使你不在意自己將來有沒有成就,單以目前的生活來說,學(xué)習(xí)也一定使你覺得滿足。

  肯學(xué)習(xí)就有進步;有進步,生活就不會沉悶呆滯。使你的日子有源頭活水,經(jīng)常保持清新,生活步調(diào)自會輕快。真正的財富是健康與技能。

  多讀書,多學(xué)習(xí),多求經(jīng)驗,就是前途的保障。要衡量一個人是否可靠,不是看他眼前職位高低,收入多少;而要看他是否隨時在進修。一離開學(xué)校就停止了進修的人,不會有光明的將來。

  使自己在目前所從事的工作之外,另有專長,你的生活可以左右逢源,精神也能保持清新與暢旺。

  學(xué)習(xí)作文 篇5

  身為一名學(xué)生,每天聽到最多的嘮叨便是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一定要好好學(xué)習(xí)”。我只想說有多少人會學(xué)習(xí),并能不借助外力,只靠著內(nèi)心的自制力,去督促自己學(xué)習(xí)。這類人很少,初中,高中時為了考上重點高中和重點大學(xué),班主任每天都會在早讀和晚自習(xí)時督促我們。我們才能好好學(xué)習(xí),如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W(xué)校。但是,當(dāng)你走進大學(xué)才會發(fā)現(xiàn),一切都是靠自己,如果稍稍懈怠,自己便會墮入深淵,這便要求我們自己要有很強的自制力,才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

  學(xué)生,字面分解來看便是“學(xué)習(xí)陌生的東西”,它沒有太多的`限制,如果能夠促進自己身心發(fā)展,提高認知能力的各種活動,都是有益的。學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛,這便意味著學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是永無止境的,保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀點,“活到老,學(xué)到老”正值年少的我們,更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,努力學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)的過程是非常神奇的,它能給我們帶來不一樣的體驗。當(dāng)你為一件事情付諸全身心的精力時,你會發(fā)現(xiàn),自己會在這個過程中收獲到的,并不只是知識的增長,還有心理上的自我認同感。此外,不用太過于擔(dān)心結(jié)果的好壞,當(dāng)你擁有一個完美而又努力的過程時,結(jié)果何嘗不是與過程等同的呢?

  學(xué)習(xí)作文 篇6

  關(guān)于學(xué)習(xí),從來都是活到老學(xué)到老,學(xué)無止境,學(xué)海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義,如今卻深有體會。

  之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事,把自己喜歡的衣服進回來,掛在店里,然后有顧客來了試試,喜歡了講好價格,然后賣就是了?墒,當(dāng)自己真正的開始賣衣服的時候,才發(fā)現(xiàn),原來所有的事情都沒那么簡單。賣衣服,得學(xué)會搭配衣服,現(xiàn)在的顧客進了店里,不是簡單的賣一件衣服,而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣,襯衣得搭配外套,寬松的褲子得搭配短點的短袖,而緊身的褲子得搭配長款的上衣,不同的顏色,搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子,搭配出來不同的衣服,效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。

  除了搭配,還有講價,跟顧客談價格,所有的所有,都有著很大的學(xué)問。在服裝店待的久了,就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的`東西真的很多,而且需要學(xué)習(xí)的東西也很多。所以,自己還得好好的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于搭配的事,關(guān)于講價跟顧客交流的事。

  太多太多欠缺的東西需要學(xué)習(xí)。真的是應(yīng)了那句話,學(xué)海無涯!

  學(xué)習(xí)作文 篇7

  風(fēng),靜靜地在吹;秋,漸漸地來了。不知不覺中,一個星期過去了。

  這已經(jīng)是第3周過去了。比起前面的2周來,這周過得很快,很充實,證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個星期里,我覺得一下子有點不適應(yīng)。一節(jié)課,一下子就過去了。

  我現(xiàn)在必須對每一個科目都要有興趣,不然沒興趣就聽不下去,聽不下去考試就不能考好,考試考不好呢'就不能進好的`高中,然后就考不進好的大學(xué),接著呢,就找不到好的工作啦!然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應(yīng)。

  現(xiàn)在老師講了的知識,就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到,說不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深奧,漸漸增多,又不到回去復(fù)習(xí),這真的有點不適應(yīng)。不過對于我來說只是有百分之20的不適應(yīng),對于成績更差的同學(xué)可能更不適應(yīng),這就使我感到有些欣慰了。

  我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課,因為自習(xí)可以讓我在學(xué)校認真完成作業(yè),回家后會沒心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng),好郁悶哦!~

  上了初中,學(xué)習(xí)時間變了,休息時間變了,許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同,真的需要一個適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克,能把挫折戰(zhàn)勝,能把學(xué)習(xí)搞好!

  學(xué)習(xí)作文 篇8

  今天晚上我有一節(jié)選修課,這已經(jīng)是這一個星期的第二次了,我們覺得這幾天的作業(yè)有很大難度,而且上課的時候也沒有真正理解,所以我與舍友在上課的時候順便把自己的作業(yè)也拿走了!

  以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機,在這里看小說,這些事情也沒有一絲意思,倘若我們拿作業(yè)的話,我們可以在這里寫作業(yè),我們作業(yè)的任務(wù)也可以少一些了,而且許多人都是這樣做的,一個教室里大多數(shù)學(xué)生都在學(xué)習(xí),如果只是在這里玩手機也不好意思!

  今天晚上我們出發(fā)的時間很早,來到這里以后選擇了一個靠后的座位,我們之所以出發(fā)的時間早,就是為了在后面找一個座位,我們來的時候這里只有幾個人而已,所以選擇座位十分方便,我們選擇了一個靠墻的座位。

  我們先開始的時候沒有寫作業(yè)的'想法,而且不知道為什么感覺溫度過高,人十分熱。我們一起在那里玩手機,我的同學(xué)在那里玩捕魚達人,我則是在看小說,而老師就在前面講課,我們倆十分無聊,后來的時候我的同學(xué)提議我們現(xiàn)在歇一會,后來溫度漸漸變得越來越低,這時候我也有了去寫作業(yè)的想法!

  學(xué)習(xí)作文 篇9

  我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí),都在這里寫作業(yè),這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了!

  我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了,去年還多次這樣努力。今年開學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多,因此作業(yè)也不是很多,但是我的時間充沛,什么時間都可以寫作業(yè)!

  我也不知道是為什么,忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成,有的是必須今天完成,還有的是今天就是完成作業(yè)的'最好機會。

  今天早上起床以后就開始寫作業(yè),這一次是實在是沒有辦法了,我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個錯誤的選擇,可是昨天晚上沒有寫,那么今天早上就必須完成,因為兩個小時后就是上課時間,這個時候也就是開始收作業(yè)的時候。

  今天晚上我有一節(jié)選修課,我原本沒有打算在這個時候?qū)懽鳂I(yè),可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告,我也沒有辦法,反正在這里也沒有什么事情,寫作業(yè)也是一種耗費時間的方法!

  就這樣,我的一天時間都是在學(xué)習(xí),我不知道自己學(xué)會了什么,可是我知道今天的時間沒有白白浪費,我也做了一件有意義的事情!

  學(xué)習(xí)作文 篇10

  臨近寒末,我的'作業(yè)一點都沒有做,所以現(xiàn)在我要抓緊時間,早點把作業(yè)寫完。

  今天上午,我嫌在家里沒意思,于是就帶著作業(yè)去找朋友一起玩,我們一起到了一個地方,我就蹲在了石頭上,寫著作業(yè),而他們卻不擔(dān)心,都是悠閑的玩,而我卻一絲不茍地寫作業(yè),時間過得很快,仿佛一眨眼就過了半小時,我把寒假生活做完了。于是我就跟著他們一起玩,后來,我們完了一會就各自回家。

  下午,我們又去了那里,我又在那里寫作業(yè),寫了一會,才發(fā)現(xiàn),作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了,我又和朋友一起去玩,后來我們有些餓了,我們?nèi)ジ吒锋?zhèn)買了一些小籠包吃,我就帶了10元錢,買了五元錢的小籠包,吃完后,我和朋友有點渴,就去買水。到了超市,我看見了雞尾酒,有點想喝,但是發(fā)現(xiàn)自己就剩5元,買不了,后來我就買了一瓶可樂。

  后來我回到了家里,又寫了一些作業(yè),作業(yè)終于不多了,真是太開心了。想不到學(xué)習(xí)中也可以找到快樂,而且比玩游戲還開心,不知怎么玩游戲會感覺眼睛有些不舒服,而且一揉,會感覺很累、很痛,所以大家盡量少玩游戲,多學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)作文 篇11

  學(xué)習(xí)就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一點兒,就會有人悄悄地從你身旁擦身而過,然后遠遠的把你甩掉。學(xué)習(xí)不正是這樣嗎?只要稍稍放松一下,成績就好似一條下劃線,讓成績直線下降。

  也許我并不算得上是個好學(xué)生,至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在小學(xué)的時候,我的成績總不低于全班前三名,因此,每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎狀,心里有說不出的甜蜜。但是上,了中學(xué)后,就變得有些懶散了,我的成績不僅下降了,而且還下降得厲害,一跌就跌到了十五名的成績,但我卻闖彩的了個三好學(xué)生,拿著手中的獎狀,并不像以前那樣問心無愧了,拍拍胸口,有股悶悶的'感覺,心里在也沒有甜意,感覺苦澀苦澀的,簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。

  學(xué)習(xí)就是當(dāng)你越過重重高山,郁郁蔥蔥的森林后,一跟橫架在河流上的獨木橋,你不敢過去,那么你就讓路,站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不,你還可以選擇另一條路,那就是鼓起勇氣,大膽地走過這根獨木橋,到達鳥語花香的彼岸。

  學(xué)習(xí),用金錢買不到,也借不著,它會給勤奮的人帶來智慧和力量,也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

  學(xué)習(xí)作文 篇12

  作業(yè)多,考試多,學(xué)習(xí)真的好累、好煩!現(xiàn)在的中學(xué)生總會抱怨學(xué)習(xí)的苦累,有時會覺得學(xué)習(xí)的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為,學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法,是思維的技巧,這才是學(xué)習(xí)的真諦,而我們以后要用到的也是這些方法,而學(xué)習(xí)的樂趣就在這,理解了這些,你就不會感到學(xué)習(xí)的苦累了。

  學(xué)習(xí)并不是煩人的'事。有時你在上課時會感到很無趣,很想睡覺,那么,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去,時刻跟著老師的思維,有什么感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會到上課學(xué)習(xí)的樂趣。

  作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時,你總會覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業(yè)如此之多,根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中,有時你可以把作業(yè)當(dāng)成一個游戲,在做之前先計劃一下時間,這樣你會感到作業(yè)一點不多,然后開始“游戲”,而作業(yè)最大的快樂也在其中:每當(dāng)你做完一道題,你的心中就會涌出一股成就感,那么在做完所有的作業(yè)后,你就會感到無比的喜悅,同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”,才能體會到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。

  學(xué)習(xí)作文 篇13

  學(xué)過《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國的第一條鐵路京張線是怎樣修筑的,知道了詹天佑爺爺是個杰出的愛國工程師,這篇課文讓我對詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學(xué)習(xí)老一輩英雄的`無限激情!

  詹爺爺遇到困難時總是想:"這是中國人自己修筑的第—條鐵路,—定要修好;否則,不但惹外國人嘲笑,還會使中國的工程師失去信心。”面對困難時能想著國家,表現(xiàn)出強烈的愛國情懷,時刻想著要為祖國爭光,這種自強自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對工作及其負責(zé),精益求精,一絲不茍,不放過些小差錯,為了加快進度,虛心請教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,想辦法改革施工方法、創(chuàng)新施工技術(shù),提早兩年實現(xiàn)京張鐵路全線竣工,這種勇于實踐、敢于創(chuàng)新、埋頭苦干的精神讓我佩服!大長了中國人的志氣!

  詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格,表現(xiàn)出中國人有理想、有志氣、有能力,我們就要發(fā)揚這種精神。在生活和學(xué)習(xí)中,我要以詹爺爺為榜樣,要無限熱愛可愛的祖國,掌握知識將來為祖國做出貢獻;要培養(yǎng)勇于實踐,敢于創(chuàng)新的思想,從小做事就要養(yǎng)成—絲不茍的好習(xí)慣。在前進的道路上遇到困難或挫折時,要敢于向困難挑戰(zhàn),要樹立辦法總比困難多的思想,發(fā)揚“不怕困難、不怕嘲笑”精神,要認真動腦筋想辦法、找對策戰(zhàn)勝困難,堅定前進步伐,不達目標決不罷休!

  學(xué)習(xí)作文 篇14

  上中學(xué)了,關(guān)于如何上學(xué)這個問題在我們家可是爭論了一個暑假,最后在我據(jù)理力爭并保證嚴格遵守交通規(guī)則的情況下,爸媽同意讓我騎車上學(xué)。這樣,我終于擁有了屬于自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車。從第一次上街時的膽戰(zhàn)心驚到半個月后自如地穿梭在上學(xué)路上,我已經(jīng)體驗到不少騎車的樂趣。

  在不同的時候騎車感覺可不一樣呢!每天早晨,我從混混沌沌中醒來,貪睡的我即便是洗漱之后也還惺眼朦朧。走下樓騎車,一踩自行車腳踏車輪就飛了起來,這時的我出于對安全的自我警覺便會立刻清醒。晨曦中騎車而行讓我收獲著別樣的晨景。剛剛升起的'太陽是橙色的,好像一個頑皮的孩子追著我的車奔跑。它時而藏在兩座大樓之間,時而又躲在行道樹的枝頭,透過朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上,一股舒暢讓我神清氣爽。

  傍晚放學(xué)的時候騎車回家那可就是另一番情趣了。夕陽西下,天邊的晚霞絢爛耀眼。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),我騎車行進在城市的慢車道上,由于不趕時間,讓我?guī)е环N悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學(xué)的人們讓這個城市喧囂起來,交通堵塞的狀況時有發(fā)生。這時的我便喜歡從人縫里穿過,左右拐地鉆進小巷另辟蹊徑繼續(xù)前進,那感覺猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見公交車、私家車上那一張張焦急等待的臉,我還真有一種發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)越感。

  學(xué)習(xí)作文 篇15

  有些人覺得學(xué)習(xí)很厭煩,它讓我們喪失了娛樂的時間,而我卻覺得學(xué)習(xí)它讓我們懂得了我們要堅持。愛學(xué)習(xí)的人們都能發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的樂趣其實很大,它會讓我們明白許許多多知識,讓我們用知識改變我們的命運,不重走長輩的路。學(xué)習(xí)是學(xué)生最快樂的只要學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“孩子”,那么學(xué)習(xí)就會把我們當(dāng)成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫,通過努力能取得高分,而不應(yīng)該作業(yè)不寫,那是對我們學(xué)習(xí)的極不負責(zé),那么學(xué)習(xí)也就不讓我們能過得了默寫,其實學(xué)習(xí)是很好玩的事情,它是我們學(xué)生的工作,同時也是我們必須要做好的,這個工作的報酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報告單,這對于我們一生是重要的,它見證了我從幼兒到成人的全過程,它是我一生最重要的階段,我為我能得到“學(xué)生”這個稱號而感嘆,這個稱號以伴隨我走過八年的歲月了,這幾年我學(xué)會了面對困苦不能輕易放棄,要勇敢頑強,只有這樣我們才能完成我們的學(xué)業(yè)成為有知識的同志。

  學(xué)習(xí)的道路上是艱苦也是快樂的,我們在學(xué)習(xí)的園地中,我們用自己的'記憶力換取分數(shù),我們用自己的計算力換取分數(shù),這是快樂的,但快樂中也有許許多多的痛苦,我們已經(jīng)嘗盡了,能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖,它讓我們明白了許許多多的道理,是生活中的是社會中的,它可以使你開拓視野陶冶情操。

  學(xué)習(xí)的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。

  學(xué)習(xí)作文 篇16

  昨天,在飛機訓(xùn)練時發(fā)生了很多好笑的事情,尤其是在回家的路上,周淼早上帶了書包去,在下午回來的路上,他卻忘記了書包在學(xué)校里,等公交車開了一半的路程后他才記起來,于是他立馬下車,在他回到學(xué)校里去的`在他回學(xué)校的路上,我和任程鵬已經(jīng)回了家,周淼可能是因為興奮過度才忘記書包還在學(xué)校里,因為昨天老師讓我們聯(lián)網(wǎng)飛行,我們用飛機在再練習(xí)射會動的飛機,我們每個人都把別人射得個半死,所以那一天是最爽的一天,不過飛行訓(xùn)練也快結(jié)束了,等飛行訓(xùn)練結(jié)束之后我的心就要專心的投向?qū)W習(xí),因為是六年級了嘛,學(xué)習(xí)不像以前那么輕松,我們現(xiàn)在是象征著我們學(xué)校成績的班級,所以更要好好學(xué)習(xí)了,在六年級的學(xué)習(xí)中是沒有多余的時間的,要想多出時間那就必須在學(xué)校里把家庭作業(yè)做好,否則只能在家里寫作業(yè),為了讓自己擁有多余的時間,那么必須把時間給擠出來。

  在學(xué)校里中午要去練習(xí)飛行,在家里要寫作業(yè)這怎么能說還有多余的時間呢,等飛行訓(xùn)練結(jié)束了之后,每天中午我必須把家庭作業(yè)做一點,到了晚上就輕松了,在家里還可以做一些事情,不過我現(xiàn)在可沒時間在家里做事情,因為我白天要顧著飛行訓(xùn)練,而晚上還要寫作業(yè)事情比別人多了一樣,時間也就少了。

  在學(xué)習(xí)中的生活是要把時間擠出來,而不是浪費時間。

  學(xué)習(xí)作文 篇17

  隨著年齡的增長,年級的升高,作業(yè)越來越多,越來越難。速度慢和成績差的同學(xué),往往擔(dān)心不能按時完成作業(yè)而被老師批評。所以,我想發(fā)明幫助學(xué)習(xí)的新式工具------學(xué)習(xí)筆。

  學(xué)習(xí)筆約長15厘米,看上去和其它普通的筆沒有明顯不同,其實,它們的差別可大了!學(xué)習(xí)筆的頂端有一個“玻璃球”,下面的筆桿有四條邊,每條邊上各有一個圓形按鈕,還有能自動收縮的筆芯。它的功能可多了,分為以下五部分:

  警告功能:

  如果你寫作業(yè)分心,或是坐姿不正,握筆姿勢錯誤等,學(xué)習(xí)筆的“玻璃球中會發(fā)出刺眼的紅光,提醒你用心寫作業(yè),還會把筆芯收入筆內(nèi),讓你無法寫字。當(dāng)你改正姿勢后,你就又能寫字了。

  查字功能:如果你有不會寫的字,按一下帶有“字”的按扭,你的眼前就會出現(xiàn)一個微型液晶顯示屏。你只要輸入那個字的拼音或部首,就能迅速找到相關(guān)漢字了。

  學(xué)習(xí)功能:如果你遇到了難題,只要一邊按筆上帶有“學(xué)”的`按鈕,一邊把不會做的題目念出來。過了幾秒,顯示屏上會自動出現(xiàn)解題思路。你說神不神?

  變色功能:要是上美術(shù)課,沒帶彩筆多尷尬呀!但有了學(xué)習(xí)筆,就不用怕了!只要按色彩按鈕,就能選擇各種顏色了。

  閱讀功能:愛看書的人,只要按帶有“讀”的按鈕,就會出現(xiàn)一個微型顯示屏,輸入書名,就能找到許多散文、小說、美文······讓你陶醉在書海之中。

  我一定要好好讀書,實現(xiàn)我的夢想。

  學(xué)習(xí)作文 篇18

  從小到大我都非常獨立,爸媽上班都很忙,我哥每天放學(xué)也非常的晚。從我上小學(xué)開始,爸爸只接過我一次,因為學(xué)校離家不遠,所以都是我自己回家。

  還記得剛上一年級的時候,剛進校就跟著班主任到了班上,班主任很年輕,是個男生,教我們數(shù)學(xué)。那時候上學(xué)總是過的很慢,那時候?qū)W習(xí)不太認真。在四年級之前都在睡覺,除了數(shù)學(xué)。到了四年級我經(jīng)歷了一個轉(zhuǎn)折點。

  有一天我正在操場上打籃球,有一個同學(xué)就跑下來說班主任叫我上去,那時心中萬千幻想,不知自己犯了什么錯。到了辦公室,班主任在椅子上坐著,對我說了一段意味深長的話。

  從那次談話過后,我就開始了拼命的'學(xué)習(xí),到了六年級,因為要小升初了,所以學(xué)習(xí)就非常忙碌了。每天不是在學(xué)習(xí),就是在睡覺。老師對我們很好,每過幾個月就給我們買巧克力吃,為了鼓勵我們學(xué)習(xí)。

  上到初中,在一個新的學(xué)校,認識新的同學(xué)和老師,在陌生的環(huán)境下,我感覺不適應(yīng)。小學(xué)六年如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。有時間會去找老師聊一下天。

  現(xiàn)在時間過得太快了。到了初二,壓力就比較明顯了。每一門課程都抓得非常緊,現(xiàn)在體訓(xùn)非常的累,訓(xùn)練后我感覺身體都不是我自己的了。為了中考還是要努力的去把握每分每秒。古話說:“吃得苦中苦,方為人上人。”

  現(xiàn)在感覺心有余而力不足。

  學(xué)習(xí)作文 篇19

  敬愛的班主任您好,很高興您肯給個面子,在百忙之中抽空閱讀吾生的學(xué)習(xí)計劃書,吾生秦鋒在校修業(yè)期間,不珍惜來之不易的機會,沒有很好地利用寶貴的時間認真學(xué)習(xí)”。且在那與同學(xué)打鬧、閑聊,無所事事,實有荒廢學(xué)業(yè)之嫌,罪過!罪過!古人云:“浪子回頭,十年不晚;苦海無涯,回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠,深刻反思自身過錯!按巴庠聝寒(dāng)空照,屋內(nèi)學(xué)子低頭嘆”回想已經(jīng),念今如此,吾輩之悔,不勝言表,在此向班主任允下幾點承諾,其情蒼天可表,其心日月可鑒。

  一。貫徹您的.十大班規(guī),認真抓好學(xué)習(xí)工作。語數(shù)兩科力取上A,英語血拼至135,排名躋身至前60。

  二。聽從您的安排,嚴于律己,爭當(dāng)九班模范生。紀律保持不犯,作業(yè)保持全交,上課保持認真,嘴巴保持緊閉,身子保持僵硬。

  三。服從您的命令,珍惜時間,爭當(dāng)九班乖小孩。與特定人員如:春杰,志坤,魏龍等人保持距離,做到“見面不打招呼,玩耍不招其呼,遇險不救其呼”之境界。修學(xué)期間,不浪費一分一秒,抓緊苦讀,自覺執(zhí)行。在家期間,減少外出,認真溫習(xí)、復(fù)習(xí),做到“吃飯握著書,睡覺抱著書,有事沒事都拿著書”之境界。

  以上幾點,便是吾輩之允諾,如有雷同,純屬巧合,如有缺漏,盡請原諒,吾輩實在想不出來。

  學(xué)習(xí)作文 篇20

  學(xué)習(xí)會給我們帶來很多益處,在學(xué)習(xí)中我們可以學(xué)到很多歷史知識,可以知道很多道理,知識就是我們的財富。雖然人們都說學(xué)習(xí)不是唯一的出路,但我想說,雖然學(xué)習(xí)不是唯一的出路,但學(xué)習(xí)絕對是最輕松的一條出路,所以好好學(xué)習(xí)才是硬道理。

  有的人沒有文憑,只能做一些很辛苦的活,拿到手的工資也是杯水車薪,有的人有文憑、有經(jīng)驗,每天坐在辦公室里,工作輕松,關(guān)鍵的`是工資高,就因為人家有學(xué)歷。那種沒學(xué)歷,但工資高的人少之又少,即使有,他們所干的工作絕對是比較危險的工作。

  我想,肯定會有人反駁我說“我家的親戚,小學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在坐在辦公室里,一個月拿著幾萬塊的工資,所以呀,工資和學(xué)歷無關(guān)!蔽蚁胝f并不是所有人都是幸運的,都能有一份好的工作,只有努力學(xué)習(xí),才能用知識改變自己的命運。

  學(xué)習(xí)會讓你變得很有文化,說話用語會比別人高級一些,說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡,在公司領(lǐng)導(dǎo)會很器重你,在日常生活中也有好處。

  學(xué)習(xí)會讓你了解很多知識,在書上可以了解到世界歷史,哪年在哪個國家發(fā)生了什么事,都能在書上看到。了解這些歷史知識的同時,也可以從中發(fā)現(xiàn)很多文化差異,不同的國家有不同的習(xí)俗。學(xué)習(xí)可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人,能夠讓我們變得更加強大。

  總之,學(xué)習(xí)更多的知識對我們有很多益處,俗話說“知識改變命運!彼宰屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習(xí),在知識的海洋里遨游吧!

  學(xué)習(xí)作文 篇21

  “升入初中了,給老師留下好印象!眿寢寣φ陔娔X桌前的我說,而正過著最后一個舒心的日子。我并不準備反駁。原因有兩個:一,媽媽說的確實對。二,那只會招來

  原本打算只拿作業(yè)回去的,但整理完書包才發(fā)現(xiàn),桌兜里只剩下了幾本圖冊,無奈的笑笑,這就是初中生活嗎,是很“充實”。拿起圖冊,塞進書包,走出教室。是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎?不,作業(yè)是很多,但學(xué)習(xí)新知識是愉快的。它會使我小小的、還沒接觸到世界的心變的充實。

  不是作業(yè),那又是什么呢?躺在床上,此時的我早已做完了作業(yè)。望著天花板,蒼白的色彩宛如我的內(nèi)心。為什么?為什么我會這么累?第二天,我來到校園,木訥的'重復(fù)了昨天的內(nèi)容,中午放學(xué),走在回家的路上,不知熙熙攘攘的人群有沒有將我淹沒,就那么毫無防備的,一句話傳入了我的耳,也刺痛了我的心:

  “他給我的印象……”哦!印象,印象……感謝那位女生,讓我找到了這些天來一直困惑著我的原因,是印象。

  是的,我不否認,開學(xué)了,給老師的印象固然很重要。但,我要明白,是我,想要給老師留下一個好印象,而不是要刻意的去學(xué)習(xí)怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象,而不是印象主宰我!明白了緣由,我長長的舒了口氣。

  現(xiàn)在,走在校園里,我開心的和好友打招呼,真誠的并沒怎么修飾過的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上,雖不怎么好看,但卻是我內(nèi)心最真實的寫照。

  學(xué)習(xí)作文 篇22

  五月的天氣總是很清爽,就像我們此刻的心情。整裝出發(fā),伴著淅淅瀝瀝的小雨,隨著一排大巴車的啟動,這一群少年一路歡聲笑語,前往中華第一村——曹村。

  一個半小時的路程充滿未知和期待,開幕式過后,我們便盼來了創(chuàng)意表演課。一班人被領(lǐng)進了教室,教室很奇特,有一個大舞臺連著投影,后排掛著許多簡易的漢服。這是要做什么?不少人發(fā)出了疑問。教室里的老師仿佛等候多時了,打開投影為我們介紹了曹村的文化以及進士的相關(guān)內(nèi)容。我們認真聽著,古代的科舉制引起了我們的興趣,老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具,讓我們扮演里面的角色。

  就這樣,我們開始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個看似從古代穿越而來的不知名人士,引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺,那種場景立馬就有了,觀眾不再發(fā)笑,而是認真地看表演了。

  時間過得真快,不知不覺一個上午便悄然而去了,我們再次坐上大巴車前去下一個地點,去學(xué)習(xí)如何制作稻草人。雖然下著雨,但好像這雨也在為我們著想,由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草,再到有了點興趣,到最后的完成精美的稻草人,每人個都做得很認真,手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一,有頭大身小的'、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長的……你看我的,我看你的,最終笑成一團。

  帶上屬于自己的稻草先生起程,疲倦讓這一路變得很靜,研學(xué)結(jié)束,但學(xué)習(xí)不止。我們期待下一次這樣的外出實踐活動。

  學(xué)習(xí)作文 篇23

  晚飯過后,我心滿意足。望著一整桌的臟碗,我自告奮勇地說:“我來洗!”

  我把一只只臟兮兮的碗疊起來,把桌上的魚刺、骨頭用抹布擦進一只最臟的碗里,然后把魚刺等倒入垃圾桶。用水瓢一次一次將水倒入鍋中,擰開煤氣灶?擅簹庠钐y擰了,力度太小,打不出,或力度太大,又會壞掉。我費了九牛二虎之力才擰開了灶。等待水熱的時候是漫長的,只有耐心等待,否則碗就洗不干凈,油滋滋的。水終于開了,我把手伸進去,哎呀!太燙了,好像熔巖在焚燒,侵蝕我的手。無奈,我只得在熱水中倒入一些涼水,這樣,就不燙了。我大概忘記算上碗的體積了,碗一沉入“海洋”,“海水”就溢出來了,弄得我一身臟。我只得強忍著,拿著抹布,哼著小曲,手不斷地擦拭碗,沒洗兩下我就認為碗洗好了。這時,媽媽告訴我,說;“熱水洗了還要再用冷水淋一遍!蔽亿s忙打開水龍頭,不料,水龍頭開大了,水噴射而出,流在我的手上,我感到冷得刺骨。我趕緊把水龍頭關(guān)小,拿起抹布,在碗沿左一圈,右一圈,碗底和碗外也一樣,可是碗中卻要多擦幾下。不一會兒,我就洗好了,接著,要把它們‘肚子“里的'水都倒出來,放回食櫥。

  洗碗真的很累,但是當(dāng)你看到完成后的成果——一口口碗閃著光,又很驕傲,累卻值得,就會感到很開心。

  學(xué)習(xí)作文 篇24

  我原來不知道幻術(shù)一件很好玩的事,為此很抗拒它。當(dāng)我那個胡子已經(jīng)耷拉到地上可以當(dāng)掃帚的爺爺?shù)谝淮谓形胰ゾ毩?xí)幻術(shù)的時候,我記得清清楚楚,我躲在那棵千年樟樹上,只露出一個小小的腦袋。

  爺爺喊我,凌南……我答:凌南不在院子里。

  然后爺爺便仰著頭呵呵笑了。那一年,他213歲,胡子像一條奔騰的白色河川,常常給我當(dāng)被子蓋。

  而我,小小的凌南小姐,正好8歲。

  在我們凌瀧家族中,8歲,正是應(yīng)該開始學(xué)習(xí)幻術(shù)的年齡。

  那天,我被爺爺帶進它的書房,第一次見到除了門以外,四壁都是書的房間。滿屋的書香,厚重的地毯,燃著的檀香……

  一切都令人沉靜。爺爺說,凌南,我教你幻術(shù)之前,你要記得一些話,永遠記得。我點頭。他緩緩的.說,你母親能夠?qū)⒛闵,便決定了你是最不凡的孩子。只要我點醒了你心中的幻術(shù)之門,那么無論是誰,都無法打敗你,除了你自己。所以你無論如何都一定要愛惜自己,不可放棄自己,懂了嗎?

  幻術(shù)之門???我只對這個感興趣,低低的重復(fù)著。然后我問爺爺,幻術(shù)能使我做什么呢?

  按照我們家世代的次序,我應(yīng)教會你虛幻手足大發(fā)。你可以將別人的手、腳、頭、嘴等身體的任何之一,變?yōu)槁犇愕摹?/p>

  我的眼睛流露出好奇而歡欣的光芒。 我從來都沒有想過,自己原來可以這樣無敵。

  學(xué)習(xí)作文 篇25

  我看著心愛的自行車,心里早已癢癢,央求爸爸做我的教練,爸爸允諾了。他帶我來到樓下空地處學(xué)習(xí),爸爸向我介紹了自行車的各個部位“龍頭扶手上的剎車很重要,它是車的主要支架之一,有了它就可以在危急關(guān)頭剎車了……”爸爸侃侃而談,我認真的傾聽著。

  緊接著,我要騎車了,在爸爸的.幫助下,我信心滿滿的準備騎車一股緊張感也縈繞在我的心頭,要是摔下來,可怎么辦?我提心吊膽的,手心里也冒出了汗,遲遲不肯移動。爸爸看了我這膽小的樣子,溫和地說:“別怕,我在后面扶著你。”有了爸爸的安慰,我定了定神,開始騎車。

  我先讓踏板保持平衡,才小心翼翼的上了車,右腳先踏在右踩板上,然后用力一踩,順勢把左腳踩在左踩板上最后坐上了騎座。坐上來了,我的心里仍然是喜憂參半,喜的是我終于上了車,憂的是……現(xiàn)在,箭在弦上不得不發(fā)。我鼓起勇氣,踩下踏板,我聽到了鏈條轉(zhuǎn)動的聲音,這聲音是我此時此刻覺得最美妙的聲音。正當(dāng)我享受的時候,突然,龍頭急轉(zhuǎn)了一個晚,我摔了下來,膝蓋上也青了一大塊。我無助的向爸爸投去求助的目光?衫习纸z毫沒有幫我的意思,樣子是要我獨立學(xué)車了。罷了,只能靠自學(xué)成材了。

  為了學(xué)會自行車,我鼓足勇氣,想起剛才太過向一個方向用力,這次輕一點,因該就沒事了。再次嘗試。果然,功夫不負有心人,我終于學(xué)會了自行車。

  學(xué)習(xí)作文 篇26

  四年級的時候,我一次意外的聽了一首張杰唱的歌——《逆戰(zhàn)》,之后我就開始迷上了歌,但是聽歌不是我的主要目的,我的.主要目的要學(xué)會唱歌,怎么唱得好。

  一開始,我最喜歡聽的就是張杰唱的歌了了 ,但是我卻又不想學(xué)習(xí)唱歌,因為張杰的歌太難長了,并且音調(diào)也高低不平,于是我就開始先聽幾遍,邊聽邊哼哼,有時候也會特意地學(xué)習(xí)幾句話,然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱,一直都是重復(fù)的話。

  后來,我就慢慢的懂了一點,也會唱前半部分了,但是卻唱得有點慢,跟不上音樂的節(jié)奏,就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽歌,我都會看著歌詞,嘴里哼哼著,如果還是學(xué)不會,我就拿出本,把歌詞抄兩遍,然后我就會背過一大不分的歌詞了,后來,只要一有空我就會努力的背歌詞。

  時間如飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼睛,一個星期過去了,功夫不負有心人,我終于學(xué)會了“逆戰(zhàn)”這首歌曲。但是困難又來了,我的音調(diào)不準確,如果直記住了歌詞,而沒有記住音調(diào),那么就相當(dāng)于白學(xué)了。最后,我努力地聽歌,練歌,連音調(diào),最后我終于能把“逆戰(zhàn)”這首歌完整的唱了下來。

  往后,我還學(xué)了很多的歌,但是并不是那么的簡單,也需要付出很多的努力,但是不管有多么困難,我并不會放棄唱歌,因為我已經(jīng)迷戀上了唱歌。

  雖然學(xué)習(xí)唱歌有些困難,但是只要學(xué)會了唱歌,自己的內(nèi)心就會感到十分的快樂,很輕松,傷心的時候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。

  學(xué)習(xí)作文 篇27

  在我上一年級的時候,就知道學(xué)校有兩個特色,一個是空竹,一個是葫蘆絲。我以為空竹是一種空心竹類的樂器,比較好奇,就讓媽媽給我買了個空竹。

  當(dāng)媽媽把空竹買回家時,我就像一個被扎破的氣球一樣,完全沒有了好奇心。我驚訝地問媽媽:“難道這就是空竹嗎?”媽媽說:“對啊,怎么了?”“不是吹的樂器嗎?”“什么樂器,空竹是抖的!蔽彝@個奇形怪狀的東西,自言自語道:“這東西怎么可能抖起來呢?”

  我看了一些網(wǎng)上的視頻,慢慢的,我似乎還真學(xué)會了空竹的抖法,真想嘗試一下。我把兩根空竹棍攥在手里,按照方法往空竹的`軸心繞了三圈,還沒抖起來,就滾落了下去,仿佛我不是它的主人,和我離開了,我想這也是正常的,萬事開頭難么,練熟了就好了?墒墙酉聛,我試了無數(shù)次它總是和我過不去,總是掉落下來。我終于忍不住了,對它怒喊道:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊!”于是我更加努力去練習(xí)空竹,功夫不負有心人,漸漸地,我終于學(xué)會了空竹的抖法,我也喜歡上了這一項運動。

  到了現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會了基本空竹的抖法,和幾個花樣,分別是“回頭望月”“蝴蝶展翅”“魯班拉鋸”“水中撈月”著幾個空竹花樣。而且我現(xiàn)在非常喜歡抖空竹,有空的話,還回去空竹園里,學(xué)幾個老大爺?shù)目罩窕幽兀?/p>

  空竹不僅可以玩還可以鍛煉身體,我要堅持抖空竹,做一個身體健康地陽光好少年!

  學(xué)習(xí)作文 篇28

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣......”每當(dāng)聽到這首歌,便使我思緒萬千。雷鋒是樂于助人的代表,雖然他英年早逝,但雷鋒精神卻永留人間。

  樂于助人,不需要刻意去表達。也許,只是公交車上的一個細微的讓座;也許只是過馬路時的一個溫暖的攙扶;也許只是同學(xué)之間借文具的團結(jié)友愛。社會上的人或許對這些事情不感興趣,但正是這不經(jīng)意間使汶川這么快的重建,使全國的'留守兒童有了溫暖的家。全社會乃至全世界的人們阿,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。樂于助人,從身邊小事做起。雷鋒克己奉公,助人為樂為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。1962年6月15日,雷鋒在執(zhí)行任務(wù)的時候,被一根晾衣服的木柱子砸中頭部,因搶救無效犧牲,年僅22歲。1963年3月5日,毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。此后,每年的3月5日被確定為中國的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒他愛崗敬業(yè),一心一意的為人民服務(wù),在他看來:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)要卻是無限的,所以,把有限的生命,投入到無限的人民服務(wù)中去。學(xué)習(xí)雷鋒,要學(xué)習(xí)他堅守平凡,刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機器上的螺絲釘,平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè),無論是工作學(xué)習(xí)還是生活,哪里有需要,就去哪里,用心鉆,用力擰,甘愿默默無聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。

  雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他有著樂于助人,無私奉獻的品德。值得我們學(xué)習(xí),去做一個精神高尚的人。

  學(xué)習(xí)作文 篇29

  今天是放寒假的第一天,因爺爺要照顧住院的奶奶,爸爸和媽媽要上班,家里沒人照顧我,爸爸只能把我送到外婆家了。

  到了外婆家,我看見表哥正在熟練地玩滑板,像個小飛人一樣在我身邊穿梭!我好羨慕,心想,要是我也能像表哥那樣滑得這么好,那該多棒!

  于是,我迫不及待地放下手里的玩具,飛快地跑過去對表哥說:“教我學(xué)滑板吧!北砀缯f:“好呀!但你千萬要小心,別摔跤!”一開始,我不知道怎樣將兩只腳踩在滑板上,是左腳先上,還是右腳先上,搞得一頭霧水,手忙腳亂。表哥看著我這副模樣,笑著過來扶著我,并對我說:“先左腳踩在滑板上,再右腳踩上去,踩上后不停地抖動右腳,控制好平衡,不要著急,慢慢地往前滑!苯(jīng)過表哥的示范和指點,我練了幾次,也可以試著往前滑一小段路了。

  在外婆家住的那幾天,我每天都會扶著桌子學(xué)滑板。盡管滑的動作十分笨拙,沒表哥那樣熟練,但是,我相信熟能生巧,勤于練習(xí),有一天我肯定也能滑得像表哥一樣好,變成個小飛人。

  過春節(jié)時,媽媽送了我一份新年禮物,是一塊一頭刻著飛龍另一頭刻著火炬的超級漂亮的紫色滑板。在春節(jié)放假的一個星期里,爸爸媽媽每天都會帶我去練習(xí)滑板,經(jīng)過幾天的.反復(fù)練習(xí),我終于可以不用人扶自己滑動了,甚至還可以轉(zhuǎn)彎呢。

  學(xué)習(xí)滑板的這段經(jīng)歷,讓我懂得了,做任何事情只要堅持,不怕困難,就一定會成功的。

  學(xué)習(xí)作文 篇30

  這幾天給自己安排了學(xué)習(xí)計劃,時間過得充實了一些。

  與其同時也真切地感受到當(dāng)你用心地投入到一件事的時候,即使沒有立即明眼看到的收獲或者金錢收益,但就不浪費時間這一點上,你的心里就會有點兒小小的成就感。

  那一天聽到網(wǎng)課老師說定學(xué)習(xí)計劃,一天至少要學(xué)習(xí)三小時。

  說實話,乍一聽這時間段,我是有點吃驚的,畢竟在假期里或者是過度放松的時間里,我學(xué)了大半小時或者一小時就覺得自己很厲害了,殊不知,還不如人家老師提到的基本數(shù)。那一刻,也算是突然明白為啥有些人是學(xué)霸了,投入時間的長短也是最基礎(chǔ)的。

  更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學(xué)到東西,這樣的學(xué)習(xí)時間也要排除萬難擠出來的,如此一對比,想想自己把時間浪費了就更羞愧了。

  三小時的挑戰(zhàn),還是有點兒期待了,堅持了兩天超額,第三天因為一些瑣事,結(jié)果只學(xué)了兩小時。

  可這并不是拖課的理由,我想起老師所說的,如果真的'太忙太累,那就在睡著再看會,不然就早起再看會,總之,落下的時間與學(xué)習(xí)計劃,當(dāng)天或隔天一定要即時補上,否則當(dāng)進度越落越多,一個是產(chǎn)生惰性,還有一個是會覺得反正都落那么多了,積極性被一點點地趕跑了。

  想到這一點,我就有了學(xué)習(xí)的動力,我也很感謝那位老師,不僅是在教學(xué)我們知識,同時在最開始的時候已經(jīng)幫我們選擇了方法,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。

  學(xué)習(xí)作文 篇31

  星期天的晚上,我在上一節(jié)有趣的作文課,在上這節(jié)課前,徐老師給我們玩了一個小游戲,不過這個小游戲有一個要求:每個詞語中要含有“花”這個字,可以是花的名稱。

  游戲開始了,老師選拔了八名同學(xué)比賽,很快,臺上只有我們四個人了,可惜,我被淘汰了,臺上的三個人獲得了勝利。

  過了一會兒,劉老師給我們上課了,首先給我們玩成語接龍。然后打了一個比方:“爸爸叫兒子,幫他買一包煙!眲⒗蠋熯有一個要求:要把爸爸寫成一個“活人”,不能是“木頭人”,并且要求把爸爸的動作、神態(tài)、語言寫出來。于是,小朋友們造了句子,有的寫,爸爸說:“兒子,幫爸爸買包煙!边有的寫:“兒子快過來,幫爸爸買包煙。”這樣的寫法,劉老師卻不滿意。劉老師說,可以這樣寫:“爸爸站起來,關(guān)掉電視,走到兒子身邊,拿出錢包,掏出一百元錢,笑瞇瞇地說:兒子,幫爸爸一包煙,好不好?”這樣寫就非常具體、生動了。

  下面半節(jié)課是由徐老師給我們上的。在上課前,徐老師給我們講了一個《傻兒子》的笑話,這個笑話把我們?nèi)嗳说腵肚子都笑痛了。

  聽完笑話之后,我們就開始寫作了,題目是:“茜茜卡腿記”

  過了三十分鐘,我們的作文都寫好了。這次寫得更具體、詳細、生動了。

  兩位老師教了我們許多許多寫作的方法,讓我們一起謝謝兩位老師吧!

  學(xué)習(xí)作文 篇32

  泥塑對我有著很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑,可能是因為看了《俗世奇人》中的泥人張的原因吧。泥人張做泥塑的手法極其高超,聽傳聞?wù)f,泥人張就是看人幾眼,用手在泥塑人的臉上捏幾下,刷的一下就把那個人的臉給捏出來了。

  有一天,我跟媽媽出來吃飯,吃完飯后,我和媽媽并沒有急著回家,而是選擇在這里散散步,看看有沒有什么好玩的東西。

  走著走著,我和媽媽來到了一家泥塑點旁邊,泥塑好像也挺好玩的,雖然我不可能像泥人張那么的厲害,但是,我應(yīng)該是可以做出碗、花瓶……之類的東西的。

  “媽媽,我想學(xué)泥塑,行嗎?”我拉著媽媽的手停下來,用乞求的眼神望著她。

  “不行,學(xué)泥塑要費很多的時間和精力,說不定你中途還會堅持不下來,半途而廢呢,那我這錢不是白給你花了?”媽媽滿臉狐疑地望著我。

  “我絕對不會半途而廢的,我會一直學(xué)下去,直到學(xué)有所成再說。”我堅定地說。

  媽媽望望我,不知是被我的`話感動了,還是迫于無奈,就幫我報上了泥塑班,不管怎么說,我能做我喜歡做的事情,我開心極了。

  老師先教我們?nèi)绾握_地使用泥塑機,然后往手上沾一點水,開啟泥塑機,再把泥捏成自己喜歡的形狀,這一節(jié)課結(jié)束后,我做了好多個小碗、水杯、花瓶……

  在以后的學(xué)習(xí)中,我獲得了很大的收獲,也和泥塑有了不解之緣。

  學(xué)習(xí)作文 篇33

  世間的道路有很多種,有地上的路,有人生的路,有平坦的大路,有崎嶇的'小路……

  今天我給大家講一講我最難忘的學(xué)習(xí)之路。

  我從6歲時就踏上了學(xué)業(yè)之路,在我的“學(xué)習(xí)之路”上我一直努力奔跑著,在學(xué)校也收獲了優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生等榮譽。

  記得在四年級暑假期間,我媽媽想讓我的知識面再拓寬一些,四處打聽到一位課外輔導(dǎo)班的老師教的非常好,但是想報這位老師的輔導(dǎo)課必須先進行測試。第一次測試是在去年炎熱的暑假,我一同考試的有差不多100名同學(xué),但是學(xué)校只招收5名,我當(dāng)時考了第7名,距第5名差了3分,很遺憾沒被錄取。

  通過第一次考試,我找到了自己與別人的差距,于是我更加發(fā)奮學(xué)習(xí),讀了很多名著,擴展了自己的知識量。書包里每天都背著新華詞典,對基礎(chǔ)的字詞鞏固和學(xué)習(xí)。又一年過去了,我又報名參加了測試,功夫不負有心人,我終于考上了。

  昨天我第一次上老師的課,在課堂上她講的非常生動有趣,妙語連珠,寓教于樂,老師的博學(xué)和幽默讓我聽的津津有味,讓我感受到了文化知識的魅力,更加堅定了我的學(xué)習(xí)之路。

  通過這件事,讓我覺得只要你付出了就會有收獲。書山有路勤為徑,梅花香自苦寒來,只要你刻苦努力的學(xué)習(xí),成績絕不會虧待你。

  學(xué)習(xí)作文 篇34

  光陰似箭,日月如梭。就在我一眨眼的瞬間,我就從一年級馬上升到了六年級,而又在這么一眨眼的時間里,六年級上半個學(xué)期也已經(jīng)過去了一半,馬上迎接我們的將會是期中考試,而在這半個學(xué)期里你捫心自問一下得到多少收獲,取得了哪些好成績呢?

  所有上過我們班課的老師都有共同的一個感受,那就是太懶了。剛剛接替李老師上數(shù)學(xué)課的包老師總是拿我們班和他自己的班六(6)班比較,不管是在作業(yè)情況也好,還是在上課情況,總覺得我們班和他們班相差很遠。比如說包老師給我們班和(6)上同一個內(nèi)容的知識,包老師還是我們班講得詳細點,可是做上來同一頁的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本我們班全對的人和他們班錯的人差不多。還有給我們班上課,包老師一個問題提了好幾遍都沒有人來回答,都是坐在座位上悶聲不響,有的'在講空話,有的在顧自己做別的事情,還有的頭趴在桌子上,像是有幾千斤重似的。這是為什么呢?

  學(xué)習(xí)是什么呢?我覺得學(xué)習(xí)就像是水,喝水在于你愿不愿意去燒,去倒;而學(xué)習(xí)就在于你努不努力,勤不勤奮。現(xiàn)在我們這個年齡的小學(xué)生,許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢?

  我們要相信自己是一只高飛的鷹。在還有不到一個學(xué)期半的時間內(nèi),抓住小學(xué)美好時光的尾巴,展翅高飛!

  學(xué)習(xí)作文 篇35

  除了會讀一些文學(xué)作品,藝術(shù)還有科學(xué)方面的書,有時候我也會讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書籍。

  因為心理學(xué)本身是一個研究人的學(xué)科,所以也是很有趣的,F(xiàn)在生活越來越緊張,競爭越來越激烈,這是很多人認為心理問題頻繁發(fā)生的原因,但是這只是其中的.一個方面,另一方面也是因為人們更加重視心理問題,因為在過去心理問題的檢出率很低。

  孩子的心理問題不完全是因為環(huán)境,而是更多和家庭原因有關(guān)系,那同樣是遇到學(xué)習(xí)壓力,為什么有的人沒有那么明顯的反應(yīng),而有的人就情緒很差,并且出現(xiàn)一系列的身體問題,這并不是完全的個人原因,而是和一個人的生長環(huán)境、原生家庭有密切聯(lián)系的。

  所以孩子能出現(xiàn)這樣的問題,家長很有可能在平時有什么地方做的是不對的,但是平時沒有注意到,這個時候就需要去找出什么地方做得不合適無意中傷害了孩子。

  有很多思維慣性,自己沒有留意到,但其實是給孩子造成傷害的,而孩子將來就有可能重復(fù)這樣的事情。

  溺愛也并不是一種正確的做法,過分地嬌寵孩子反而也是害孩子,家長以為自己從好的出發(fā)點去為孩子包辦很多的事情,其實是破壞了孩子的獨立性,讓孩子沒有抗擊挫折和抗擊壓力的能力。

  教育是一門學(xué)問,一個人的認知從無到有,有很多方面的影響,里面還包括一些文化研究的理論。

  學(xué)習(xí)作文 篇36

  今天是陽光明媚的一天,太陽暖烘烘的照著大地,放學(xué)后媽媽帶我去少年宮學(xué)習(xí)英語。叮鈴鈴--上課了,英語陳老師走進教室,鄭重其事地對我們說;“同學(xué)們今天這堂課我們學(xué)英標,大家一定要認真聽課不能開小差”。

  我想:切,學(xué)英語是我的強項這個難不到我的,我可是英語高手。接著,陳老師開始講課,他先講的是單元音,后講的`雙元音,當(dāng)老師講完英標的時候我已經(jīng)看得滾瓜爛熟了?墒锹闊﹣砹,老師讓我們把他寫在黑板上的單詞用剛學(xué)的英標拼讀出來,。窟@們難,我目瞪口呆了,整么辦?上課我輕視音標的難度了,一個個的讀到是會讀,可要拼整個單詞里的音標我就不會了,傻了,唉!早知道音標這么難,我就認真學(xué)不驕傲自大了。

  回家后,我把不會讀用音標拼單詞的事情告訴了爸爸,爸爸說沒關(guān)系,我來教你。這次一定要專心了哦,爸爸從新教我讀48個音標,讀了很多遍后就給我出單詞,鼓勵我自己拼。并對我說:“不怕,一次不會又來二次,英語要的就是多讀多拼”。就這樣我重復(fù)的讀和拼,我拼出來了,終于越拼越準了,太高興了。

  今天在爸爸的幫助下,我克服了用音標拼單詞的困難,我還明白了一個道理;遇到困難不能退縮,更明白了,上課一定要聚精會神地聽講,學(xué)知識不能馬虎,驕傲自大干不了好事的。

  學(xué)習(xí)作文 篇37

  因為學(xué)習(xí)我們長大才能受人尊敬,因為學(xué)習(xí)我們長大才有出息。啊,學(xué)習(xí)一個多么重要的過桯,只要學(xué)習(xí)你才會有幸福。

  前幾天,我了一篇成語故事它叫鑿壁偷光。這篇文章主要講了這樣一個故事:西漢時有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?锖饪春,立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就借著這道燭光,看起書來。以后的'每天晚上,匡衡都要靠著墻壁讀書。后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。

  這個故事吿訴我們:我們從小就要像匡衡一樣認真學(xué)習(xí),長大后才會有成就。從前的我也昰一個驕傲自滿的人,記的有一次下午媽媽我考練習(xí)題,我沒有檢查就十分自信的交給媽媽,本以為能考到一個好成績。可是等到媽媽把我叫到身邊時我頓時驚呆了,這些都是不應(yīng)該錯的,媽媽給講了題意并教導(dǎo)我說:"以后做題要仔細不能馬虎,也不能驕傲。從那以后我在也不做驕傲?xí)A孔雀了。毛澤東曾經(jīng)說過:學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要想學(xué)習(xí)一點知識必須從不自滿井始。"是啊!學(xué)習(xí)是永無止境的,只要從小認真學(xué)習(xí)長大才會收獲成攻!

  學(xué)習(xí)作文 篇38

  我用眼淚看完電視劇《暖春》。電視劇講了在一個偏避的小山溝里,一位老爺爺收養(yǎng)了一個名叫小花的7歲小女孩,這四個毫無血緣關(guān)系的人生活在一個家庭中里的故事。

  小花的勤勞、善良、無私感動了村里的'所有人,也感動了一向?qū)λ掷淠膵鹉;她年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐替小花攢學(xué)費,她大學(xué)畢業(yè)后返鄉(xiāng)孝敬爺爺。

  一天下午,小花拿著考了滿分的卷子回家讓爺爺看,可爺爺不在家。天突然陰沉了,眼看馬上就要下雨了,可是爺爺還在砍柳條。小花急了就拿著一塊塑料布去找爺爺。天空中電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,大雨傾盆而下,老爺爺全身都被雨水淋透了,累倒在泥濘的山路上。祖孫二人相見時,小花一時心急而摔倒,而爺爺更是因為年老受不住風(fēng)雨,不省人事了!他的手中還緊緊地挎著那一擔(dān)沉重的樹枝……鄉(xiāng)親們?yōu)榱藥椭@個好心的老大爺,自發(fā)地捐出了自己家里的雞蛋、大米和錢。

  有一次小花的爺爺病了,病得很嚴重,小花抱著病了的爺爺,一次又一次撕心裂肺地喊著:“爺爺不要離開我,爺……”我的眼淚順著臉頰不停地流下來,被一個個鏡頭所感動。

  是爺爺付出的艱辛、汗水與愛成就了小花的人生。當(dāng)她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè),她又回到了山村。她要陪爺爺度過幸福的晚年,她還要用所學(xué)的知識回報養(yǎng)育她的這片土地。

  從今以后,我要做一個像小花一樣懂事、勤勞、善良、好學(xué)的姑娘,還要學(xué)習(xí)她對同學(xué)的友誼和寬容。

  學(xué)習(xí)作文 篇39

  “呤呤呤!”睡覺的鈴聲響了幾次了,我還在書桌前寫作業(yè),看看鐘表已9:30過了。爸爸終于忍不住了,隔著墻大喊:“快睡覺!快點!”我的眼皮也覺得沉重了,抬不起來了,但又看看作業(yè),還剩家長布置的兩張卷子,明日還有畫畫班呢,這怎么辦?我又困又急。一聲叫又打破了我的思緒,原來爸爸又開始勸我睡覺了!昂玫摹!蔽也坏貌淮饝(yīng),一邊上床,一邊又思考解決問題的方法。今天寫完呢,還是明天早起補完呢?我左右為難。今天補完吧!我心中想。

  不到一會兒我又忙碌起來,寫起了作業(yè),可是才寫完半張卷子,眼皮上如同壓了巨石一般再也抬不起來了一樣。唉!我嘆息著,只好選擇了第二種方法,雖然我一開始覺得這個決定不妥,但我還是靜靜地默認了這一切。

  我在床上一會兒就甜甜蜜蜜地睡著了。說來也怪,第二天早晨,我自然得醒了,那時的天空還有點灰暗但也有了一絲淡藍色,大概是6:00吧!

  我輕手輕腳地來到書桌旁,小心翼翼地打開臺燈,因為這個秘密計劃我沒有對任何人說,我也不想打擾家人,就認真地寫起了作業(yè),一切相當(dāng)順利,我完成了作業(yè)——那個在我眼里艱巨的任務(wù)。我心里有了不小的.成就感!這一天我精神百倍,心里美滋滋的——因為我完成了任務(wù),經(jīng)歷住了生活的考驗,克服了困難。

  學(xué)習(xí)作文 篇40

  我是個記憶力很差的人,學(xué)習(xí)也不好,考試從不突破80分。這次又考砸了,回家重則竹條炒肉,輕則嘮叨一番?磥碛值玫脗“獎勵”了,要么是“芒果”,要么是“板栗”。正走著,我遇上了唐博士,只見他一手拿著個漏斗,還哼著小曲。他見我一臉不高興,就問“你這是怎么了?”,“考試又考砸了?”我說!肮疫@有個學(xué)習(xí)機,明天就上市了,賣給你要不要?”我問:“有那么靈嗎?”“那我給你使用一個月吧!”唐博士說。剛回家,我就把語文、數(shù)學(xué)本、論語、老子……一股腦塞到了漏斗里,并把漏斗放在了頭上!肮魈煊泻脩蚩戳恕!

  第二天,我來到學(xué)校,只見組長又板著臉,說:“快背《桂林山水》!”我脫口而出,背完了《桂林山水》。只見組長瞪大眼睛,我又倒著背了一次,只見組長的.下巴都垂到了胸口。上語文課,我那手呀是一直沒歇過,“老師,我會了!”“老師,我知道了!敝灰娎蠋煹难劬Χ嫉纱罅恕9徊怀鲆惶,我就成了校園里的明星。一個月后,唐博士的漏斗——學(xué)習(xí)器上市了,一個小時內(nèi),就被銷售一空。同學(xué)和老師也知道怎么回事了,都對我冷眼相看……

  但學(xué)習(xí)器銷售一空后,也有了一些后果:老師下崗了,學(xué)校倒閉了……連農(nóng)民、水電工、清潔工人也不干了,都去爭當(dāng)大老板了。白天、晚上都沒電,大街上到處是垃圾……整個城市都亂套了。

  終于,人們意識到錯誤了,但是太遲了。我們要知道,不能一勞永逸,不可能天上掉餡餅,一定要勤奮學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)作文 篇41

  看過陳鵬的快速時代,我可真羨慕他呀,要是我也生活在快速時代就好了。我生活的這個時代叫做學(xué)習(xí)時代。顧名思義,就是整天學(xué)習(xí)的時代。

  在學(xué)習(xí)時代,不管什么都跟學(xué)習(xí)掛鉤。比如說你去買菜,菜販正在看關(guān)于種植或者選菜的書。你不管怎么叫他他都不會應(yīng),因為學(xué)習(xí)時代的人(除了學(xué)習(xí)警察)要無時無刻地學(xué)習(xí),所以這里的人(包括我)都深度近視。為什么?就因為他們在街上為了躲避街上無處不在的學(xué)習(xí)警察,不被罰煙熏。這罰煙熏可比超級過山車殘酷多了。它是用含有許許多多雜質(zhì)的蠟燭,放在被綁住的'你的下方點燃,不過9秒鐘,你的身體就成黑炭了。為此,不知多少人從我們這移走了。不光在街上,在補習(xí)班里也一樣,只不過比街上是好多了,就是要拿著個學(xué)習(xí)器具拼命學(xué)呀學(xué)。所以,我們這兒的人都特喜歡睡覺。為啥?就為可以少學(xué)一會。每天100000個小時,有900個小時是在睡覺的。但這樣他們并不滿意,因為每天還有99100個小時要學(xué)。他們閉關(guān)苦讀,終于發(fā)明了疲勞增強機。用了這個疲勞增強機,你想整天睡覺都沒問題。

  雖說可以長眠,但我們一家的收入全靠我來維持。因為學(xué)習(xí)警察會定期來抽查我學(xué)了多少知識,據(jù)此來給我們家發(fā)錢。所以,我是絕對不能長期睡覺的,不然我家就沒錢了。因為我報了許多補習(xí)班,所以啊,我家的錢算是很多的了。

  算了,我明天就叫老爸老媽移民,這學(xué)習(xí)時代我是一天也呆不下去了。

  學(xué)習(xí)作文 篇42

  最近的氣氛很壓抑。

  繼而連三的事情不斷打擊著我們的自信心和信念感,但是,也為我們揭開了現(xiàn)實。有句話說得好,高一的我們都覺得自己是塊好苗子,上名校不是問題。高二高三才明白所謂的天賦都是七分努力加一絲天分。

  很羨慕那些有天賦的,很聰明的人。老師總和我們說很多人的天賦只是輔助條件。我一直在想,老師是不是說的.話是不是只適用于大多數(shù)普通同學(xué),智力一般的同學(xué)和天賦出眾的,確實很實用于老師的條件。問題就出在了,我是那種天賦奇差的人,原原本本靠努力的人。憑著自己的努力進入重點高中,實屬幸運。身邊很多天賦比我出眾,但在其他人眼里也一般的人,我很羨慕他們。一道數(shù)學(xué)題,可以完完整整流暢的梳理出來,知識點不需要反復(fù)記憶。

  其實我不能這么消極的,因為我身邊也有兩個很正面很積極的例子。數(shù)學(xué)老師曾也是個一度埋怨自己笨的差生,可他一邊抱怨一邊堅信“勤能補拙”,用自己的笨辦法跌跌撞撞地創(chuàng)出了一條路,他現(xiàn)在過得就很恣意。還有我的政治老師,作為一個文科老師,他表達能力并不是很好,但他表達的很慢,努力將每一個詞銜接起來,盡管有時候引用的不太恰當(dāng),但他不是咬文嚼字的語文老師啊。我們都很尊重他。

  長出一口氣,再次覺得,是我怠慢了。明知道自己笨還要自不量力地去湊熱鬧,不去努力。這樣的日子,難怪壓抑呢。

  好好改變自己!

  學(xué)習(xí)作文 篇43

  在我小時候,曾經(jīng)跟隨過一位老師學(xué)習(xí)陶藝。所謂陶藝,就是制陶之藝術(shù),是一種代代傳承下來的藝術(shù)。

  初次接觸陶藝,我充滿了好奇。之前只在手機上玩過制陶的游戲,現(xiàn)在卻能親手體會了,其中的欣喜之情不言而喻。

  老師先讓我感受一下制陶的過程,我把雙手放在泥陶上,感受著它的溫度。打開電源,陶盤緩緩旋轉(zhuǎn),我的雙手隨著旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏進行對陶泥杯一個大體的勾勒。上寬下窄,雙手力度有輕有重。在陶泥杯不同的部位進行不同力道的“撫摸”。而在塑杯時更為復(fù)雜。因為這是第一次制陶,不了解制陶的工藝,方法,只得用手一點一點捏出一個形狀來。

  我集中精力,認真的用手逐漸挖空杯子內(nèi)部,并不時把手指放進泥杯內(nèi)部,讓陶盤旋轉(zhuǎn)并改變泥杯的內(nèi)部情況,使得泥杯內(nèi)部更加平滑。

  這時,老師走了進來,看到我的作品已有胚形,便過來給我示范剩余的步驟。他關(guān)掉電源,拿了一把小刀,在泥杯底部刻畫著一道又一道紋痕。我仿佛穿越到古時人們制陶的情景,看到這泥陶一點點完善,在那一瞬間,我好像真正的'體會到“中華文化源遠流長”的含義。

  老師說,制陶不光是學(xué)習(xí)制陶,還有對心智的磨練。制陶之人,必定要不急不躁。只有用心去感悟制陶那漫長的過程,才能真正領(lǐng)悟到傳承下來的文化精神。

  那一次接觸制陶,讓我明白了制陶的真正含義,也讓我體會到了傳承中華五千年文明的必要性。

  學(xué)習(xí)作文 篇44

  前幾天班主任讓我們抽簽來選擇學(xué)習(xí)小組和小組組長,這次抽簽不看成績?nèi)似,全部隨機抽,我和三個平時玩得不太熟的人組成了學(xué)習(xí)小組,三女一男,而我是小組組長,老師安排我們每天早上的早讀改成小組聚會,自由討論組織游戲限時10-15分鐘,要求各小組在一個月內(nèi)了解彼此的性格,成績等,提升小組的平均分。

  剛開始那天我們只是靦腆的自我介紹了一下,并沒有太多的交流,第二天,我身為小組組長開始叫大家來聚會交流玩誰是臥底游戲,但我們只有4個人,于是我還邀請了我閨蜜的學(xué)習(xí)小組,一共8個人玩誰是臥底,有2個臥底,玩一局,我作為法官,和成員們講了一下游戲規(guī)則,我講得不是很清楚的地方,有人會提問,知道的'人會幫助答疑解惑。

  一輪游戲下來大家有說有笑的,最后是臥底輸了,臥底要接受懲罰,本來大家還以為是要表演節(jié)目,但考慮到大家才藝不是很好,可能會尷尬,還是玩了真心話大冒險,2個臥底都是選的真心話,我們輪流問了一些比較簡單的問題,在笑聲中結(jié)束了這次早會,按照每個人站的位置我宣布了下一個早會的主持人選,早會形式不限制,可帶領(lǐng)大家讀課文,可演講玩游戲,隨開會的人安排,沒開好的要連續(xù)開。

  大家表示很期待下一次早會的節(jié)目,因為這次早會的游戲讓大家彼此有了一個基本的了解,知道誰喜歡玩游戲,誰的需要表達能力好,誰比較外向,我想今后我們的學(xué)習(xí)小組一定是最棒的。

  學(xué)習(xí)作文 篇45

  今天是寒假的第一天,因為爺爺要在醫(yī)院照顧奶奶,爸爸媽媽要去上班,家里沒有人照顧我,所以爸爸只能把我送到奶奶家。

  當(dāng)我到達奶奶家時,我看到我的表弟熟練地玩滑板,像一只小蒼蠅一樣在我身邊穿梭!我非常羨慕,心想如果我能和我的表弟一樣滑冰該有多好。

  所以,我迫不及待地放下我的玩具,飛快地跑向我的表弟說:“教我怎么滑冰。”表哥說,“是的!但是你必須小心不要摔倒!”起初,我不知道如何把我的兩只腳放在滑板上,是先放左腳還是先放右腳。我很困惑。我的表弟看著我,微笑著走過來抱著我,對我說:“先用你的`左腳踩滑板,然后用你的右腳踩滑板。踩完滑板后,繼續(xù)搖晃你的右腳,控制你的平衡,不要擔(dān)心,慢慢向前滑。”在我表弟的示范和建議之后,我練習(xí)了幾次,也嘗試向前滑一點。

  在我住在祖母家的時候,我每天都幫我的書桌學(xué)習(xí)滑板。雖然我很笨拙,沒有我表弟那么熟練,但我相信熟能生巧,而且我很勤奮?傆幸惶,我一定能和我的表弟一樣滑冰,成為一個會飛的人。

  春節(jié)期間,媽媽給了我一份新年禮物,一個超級漂亮的紫色滑板,一端是龍,另一端是火炬。春節(jié)假期的那個星期,我父母每天帶我去練習(xí)滑板。經(jīng)過幾天的反復(fù)練習(xí),我終于能夠在沒有任何幫助的情況下滑行,甚至轉(zhuǎn)彎。

  學(xué)習(xí)滑板的經(jīng)歷告訴我,如果我堅持做任何事情,不害怕困難,我一定會成功。

  學(xué)習(xí)作文 篇46

  我不是一幅色彩繽紛,線條優(yōu)美的畫卷,也許不能讓你感受到生活的美妙、世界的神奇。我不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂,也許不能讓你領(lǐng)悟到高山的淳樸、流水的真摯。我只是一行行前人的足跡引領(lǐng)你登上書山的頂峰。我只是一句句殷切的叮嚀,提醒你拾起遺漏的點滴。

  其實學(xué)生的任務(wù)不僅僅只是學(xué)習(xí),我們在學(xué)?梢詫W(xué)到很多其他的事情。比如說:怎樣關(guān)心他人?怎樣與別人合作交流?怎么去表達自己的感情?怎么樣才能成為大家中的一份子?這些其實都是潛在地影響著學(xué)生們,你會問我:難道中考分數(shù)就不重要嗎?我的回答是:重要,肯定重要。〉菍W(xué)習(xí)也是要有技巧的。

  如果你想要考一個好的中考分數(shù),你就必須知道下面這些細節(jié)。首先你得有一個目標,這個目標是要在你的實力范圍之內(nèi)的,不能是那種異想天開的目標,要是一個非常切合實際的目標。比如說:這次考試要比上一次提高二十分。這次的'名次要比上一次前進五名。這些都是可以實現(xiàn)的目標,不是永遠都不能實現(xiàn)的。

  其次你的掌握合理地分配你的時間,不要總是處在一種非常緊張的環(huán)境中。要適當(dāng)?shù)胤潘梢幌履阕约,這樣才能有利于你的學(xué)習(xí)。只要有一個好的心態(tài)和好的方法,你就可以取得好的成績。因為好的態(tài)度就是一個很好的開端,好的方法能讓你事半功倍。

  學(xué)習(xí)作文 篇47

  經(jīng)這次期中考,我總結(jié)出了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  想要成為一位勝出的人,那就得在和別人交戰(zhàn)前做好萬無一失的準備?记白钪匾木褪钦J認真真、一絲不茍、靜下心來復(fù)習(xí),時刻想著:能復(fù)習(xí)的時間已經(jīng)不多了。沖著這個念頭,提高復(fù)習(xí)效率,要在有限的時間里做最充足的準備。只有做到這一點,我們才能在高手如林的'戰(zhàn)場上和人一決高低。這次的期中考前,我邊理解邊記憶課本中的重點,我知道如果走馬觀花式地復(fù)習(xí)是絕對不會達到自己的目的地的。政治科的許多重點都需要我們?nèi)ケ,這時我們就應(yīng)該全心全意,毫無雜念地背誦……

  做好復(fù)習(xí)工作后,我們還要有一個良好的心態(tài)。大型考試最忌諱的就是考時過度緊張,因為這會影響我們考試的情緒,導(dǎo)致不能正常發(fā)揮出自己的能力,考試成績也就自然下降。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己開始緊張時,我就會深呼吸,給自己一個微笑,在心里默默地告訴自己:我能行,我一定能行。只有相信自己,給予自己信心,給自己暗示,保持一種樂觀的態(tài)度,我們才能更

  有自信地在考場上正常發(fā)揮。

  單靠考前的復(fù)習(xí)當(dāng)然是不夠的,還需要我們在平時的學(xué)習(xí)中多留點心,那樣還會讓我們在復(fù)習(xí)時更加輕松,因為這就等于是鞏固之前的知識,而不是在重新復(fù)習(xí)。

  最后,我希望我能將我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗做一個更好的總結(jié),爭取在下一次考試中再試鋒芒。

  學(xué)習(xí)作文 篇48

  中國是文明之邦,從古至今都講究文明和禮儀?墒堑搅爽F(xiàn)代,經(jīng)過了幾千年的洗禮,不文明的現(xiàn)象反而增多了,正確處理不文明的現(xiàn)象已經(jīng)迫在眉睫。

  王小海之所以發(fā)出這樣的感慨,是由于上學(xué)過程中所見而引發(fā)。

  早上,王小海和往常一樣,背著書包,來到公交車站。過不了五分鐘,一輛公交車駛了過來,王小凱習(xí)慣性的揮揮手,排著隊擠上了公交車。

  剛開始,公交車上并沒有多少人,可是兩站過后,人越來越多。后來,公交車上來了一位80多歲的老奶奶。老奶奶老態(tài)龍鐘,走一步停半步,晃晃悠悠的好像隨時可能摔倒。王小海馬上從座位上下來,給老奶奶讓座,老奶奶連聲道謝。

  然而,王小海的內(nèi)心卻非常難過,因為他發(fā)現(xiàn)車上的人都在低頭關(guān)注自己的手機,耳朵一戴,眼睛盯著屏幕,人和人緊緊挨著,卻又仿佛與世隔絕。見到年級大的人,也沒有人想要讓座。王小海讓座的`舉動,大家更是視若不見,并沒有人贊許。

  想到這里,王小海突然一拍座椅,吐出幾個字:這個世界沒救了,我要改變它。

  整整一天,王小海都無精打采,甚至上課都在想著,要怎么樣改變現(xiàn)狀,為這個社會做點什么?

  后來,王小?吹缴鐣洗骷t領(lǐng)巾的愛心人,他們成群結(jié)隊在做好事,指揮交通、撿垃圾、攙扶老人,王小海見到了,立即加入了他們的行列。

  不久,王小海的事跡在各個媒體報道出來,成為大家各個學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣。

  學(xué)習(xí)作文 篇49

  我的爺爺是和藹的,他深愛著我。記得有一次,我姨娘給我買了一塊滑板,當(dāng)時我興沖沖的和爺爺一起來到廣場練習(xí)滑滑板,我先把一只腳放到滑板上,另一只腳在地上使勁地蹬,可是怎么也站不穩(wěn),越不會滑,心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想學(xué)了,就對爺爺說:“我們回家吧。”爺爺大聲地說:“不行,還沒有學(xué)會呢?怎么就能回家,做任何事情都不能半途而廢!蔽倚南耄汉尾蛔屛覡敔敺鲋襾韺W(xué)呢?我正要實行我的計劃時,爺爺好象看出我的心事,就對我說:“學(xué)什么都要靠自己,這樣才能學(xué)得更好、更快,依賴性太強了學(xué)不好。要不這樣,我倆比比,看誰先學(xué)會,行嗎?”我敢怒不敢言,不高興地說:“行,比就比!毙南耄翰恍,你能學(xué)會,年齡一大把了。

  看著爺爺笨拙的身軀,不停滑著那不聽話的滑板,可笑極了,“咚”的一聲,不好,爸爸摔跤了,這時,只見爺爺不慌不忙的.從地上爬起來,蹲在地上看著滑板,好象在思索、又好象在研究,不一會兒,爺爺踩上了滑板,一只腳掌握著方向,左右搖擺著,另一只腳用力的滑著,慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了!拔視耍銇砜。”爺爺高興地喊著。我慚愧地下了頭,覺得爺爺都能學(xué)會,我還有什么不能學(xué)會的呢,在爺爺榜樣的影響下,我終于也學(xué)會了。

  !爺爺,我想告訴你,我愛你!

  學(xué)習(xí)作文 篇50

  這個學(xué)期我光榮地被評為了“三好學(xué)生”,還得到了三獨舞蹈比賽三等獎。老師對我的評價是:這個學(xué)期進步非常大。得到老師的肯定,我心里很高興,我覺得我能夠取得這么好的成績是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學(xué)對我的'幫助分不開的。

  記得有一次,在學(xué)校教室做功課的時候,我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會做,于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請教,桂林耐心地告訴我如何解答,我連忙謝謝了桂林,桂林熱情地說:“這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛,互相幫助。”

  還有一次,在寫作業(yè)的時候,由于我的粗心大意,把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字,一眼看上去是很難看出來的,可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁,在教學(xué)上對我們一絲不茍,我們才能取得進步。

  我從三月份開始參加了三獨舞蹈比賽,每天下午五點都要進行訓(xùn)練,因為爸爸、媽媽要上班,所以每天下午都是奶奶先到學(xué)校來接我,然后把我送到舞蹈學(xué)校,奶奶接著趕緊回去準備晚飯,再送過來給我吃,她自己都沒時間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨比賽以后才能有時間休息,為此她瘦了好幾斤,我心里特別感動。

  看見貼在墻上的獎狀,我就想起爸爸對我說的話:榮譽、成績代表著過去,我們不能總是想著過去,我們必須向前看。為了將來我要更加努力。

  學(xué)習(xí)作文 篇51

  星期六,媽媽教我學(xué)做菜。我們先去菜場買菜,我看到菜場里人山人海。我們先來到賣海鮮的地方,我看見了活蹦亂跳的魚蝦,橫行霸道的螃蟹,還有吐著泡泡的小貝殼,有趣極了。接著,我們來到肉食區(qū),案板上有鮮紅的豬肉,嬌小的雞翅,我和媽媽買了一些中翅。最后,我們來到蔬菜區(qū),看到綠油油的青菜,紅紅的胡蘿卜,還有紫瑩瑩的茄子等,菜場里的菜可真豐富!

  買完菜,回到家,我們就開始做菜啦。我先把番茄切成一小塊一小塊,紅紅的番茄汁流了出來,讓我的口水直流。現(xiàn)在應(yīng)該撒上白糖了,用瓢羹把白糖均勻地撒在番茄上,涼拌番茄就做好了。接下來是做可樂雞翅的時候了。媽媽說:“先把雞翅中間切一刀,再放上一點姜和蒜,倒上一些料酒,這樣腌制十五分鐘,燒起來就更入味了。”等雞翅腌制的差不多了,媽媽先把油放到鍋里燒熱,然后把腌制好的雞翅也放入鍋中煎,煎到兩面金黃的時候,再倒入適量的可樂燒熟即可。這樣,媽媽自創(chuàng)的`可樂雞翅就新鮮出爐啦?吹轿覍W(xué)得有模有樣,媽媽高興地說:“你真是我們家的小廚師呦!”聽到這句話,我心里樂開了花。

  一桌豐盛的晚餐誕生了,有酸酸的拍黃瓜,金黃的荷包蛋,香噴噴的可樂雞翅,爽口的涼拌番茄,還有綠油油的青菜湯,真是色、香、味俱全。我們迫不及待地開吃了。我狼吞虎咽地吃著,媽媽看見了,笑著說:“別急,別急,要細嚼慢咽!蔽乙贿B吃了兩碗米飯,小肚子撐得圓鼓鼓的,像個球。自己親手做的飯菜就是好吃!

  學(xué)習(xí)作文 篇52

  最近報的課程有點多?蓾u漸地?zé)崆閰s沒有之前那么強烈了。

  也許,這就是所謂的感動自己的低效率的勤奮了吧。

  報的課程,時效有長有短,有一個月的,有一個星期的,也有三四個月的。

  可是我發(fā)現(xiàn),在我貌似認真地完成聽課,認真準時地完成作業(yè),認真積極地參加課程互動,可是當(dāng)課程一結(jié)束,一切似乎又回到了原點。那些在手機里的課程,那些在表格里的作業(yè),那些群里的互動文字,仿佛不存在似的,但又明明是對我沒有任何進步,沒有任何改變的嘲諷。

  想一想當(dāng)初報課程時的動力,想一想當(dāng)時的初衷,可是當(dāng)真正地去了解,因為有了一丁點的難度,居然就悄然生息地打退鼓。

  這就是所謂的半途而廢吧,如果一直是以這種心態(tài)去對待學(xué)習(xí),去對待自己原本有興趣的`新鮮事物,我覺得這只會越來越迷茫,越來越?jīng)]有目標感。

  雖然在群里的互動中,也能看到很多與自己相像的人,他們有的有著很不錯的現(xiàn)狀,工作,待遇,以及生活氛圍,但是每個人都有著自己的焦慮,每一個人都想著改變。

  同時,在群里也能看到很多真正執(zhí)行力特別強的人,因為在課程結(jié)束之前,有的人就已經(jīng)因為學(xué)習(xí)這項新技能換了工作,或者說加了副業(yè),這樣的高效行為常常得到大家的星星眼及一堆的點贊。

  可是,與其花費時間去圍觀別人的成就,仍不好好地抉擇一下真正適合自己的目標呢?

  學(xué)習(xí)作文 篇53

  學(xué)習(xí)有時候需要一種氛圍。

  當(dāng)我加入那個學(xué)習(xí)的群體的時候,當(dāng)管理人員提出大家可以就學(xué)習(xí)的文章展開探討的時候,大家的冷漠讓我覺得有些無奈。

  但,即使很少,還是有幾位同學(xué)一起出來發(fā)言了,也許講的并不是很棒,也許提的也是摘要,或者是簡單的一兩句話,但是因為有人一起參與了,讓我覺得暖心了一些。

  我也發(fā)表了一兩句讀后感,可惜群里的氛圍就像一潭死水,偶爾的一兩句發(fā)言猶如丟下一塊小石塊,小小的波瀾僅自己可見,隨之又恢復(fù)了平靜。

  于是,也就不強行融入這樣的群體,卻在完成作業(yè)打卡的時候,發(fā)現(xiàn)大家在評論區(qū)各自的感想。

  我猶如發(fā)現(xiàn)了一塊深藏的寶藏,在那里可以領(lǐng)略到大家行行色色的生活,大家不同的感想,不同的`生活體會。

  于是,我也就不再去糾結(jié)于群里的氛圍,因為愛學(xué)習(xí)的人還是在的,只是不一定那樣的顯眼醒目而已。

  后來有一天,管理員提出大家可以設(shè)計生活的小習(xí)慣,堅持著,并寫出緣由。

  這個提議我很感興趣,但當(dāng)時只是一掃而過,沒有立馬去實行。只要有一天我無意翻開記錄,看到有一位同學(xué)很認真地按著管理員的范例寫下了自己想堅持的小習(xí)慣,我發(fā)現(xiàn),與我自己內(nèi)心所想的,竟是如此的相似。

  我很開心地與她互動,并提出自己的想法,不一會,我也得到了她同樣開心的回復(fù)。

  我想,這樣的氛圍是讓人覺得舒服的,也許我們不能去要求別人怎么樣,關(guān)鍵是看自己內(nèi)心的需求吧。

  學(xué)習(xí)作文 篇54

  和大多數(shù)女孩兒一樣,我是如此的平凡。我的成績不拔尖,我從來不可以打扮自己,以為我沒有資格。說白了,我就是一個失敗失敗再失敗的人。

  小時候,我的成績很好,但畢業(yè)考試時卻失利了,連市里的中等學(xué)校都沒有考上,我以為只要自己努力了,中考時一定還能考上好學(xué)校,可不幸的我中考同樣失利了。

  我自認為,初中三年來自己的表現(xiàn)還不錯,盡管成績有下滑,但我仍在進步。人家說,攀得越高摔得就越慘,我只能用這樣的句子來形容自己。父母一直希望我考上重點學(xué)校,我自己也很希望啊!家里所有的人把全家的希望幾乎放在了我哥哥身上,哥哥成績又好,又在省重點讀火箭班,可哥哥這次高考不是也摔下來了么?高考的失利讓哥哥一下子從山頂?shù)搅松顪Y。家里人都失望極了。哥哥弟弟的.成績都在家里公開了,當(dāng)時只有我的成績還沒在家里公開。這次的考試很簡單,我以為自己這次一定能不負眾望,從此在家里得到一丁點兒的重視,可后來拿到的成績離我自己估計的成績簡直是十萬八千里!盡管之前和老師通了電話,有了一點心里準備,可心里還是受不了。這一次,我哭得很慘,很傷心,很傷心!

  有人說過對事物的期望越大,失望就越大。這一次,我真的摔得很慘。

  第一次,我摔得這么慘!

  學(xué)習(xí)作文 篇55

  自從上初三以來,發(fā)生了很多事情,與初二的輕松不同,它們使我感到巨大的壓力。

  考試一場接一場,作業(yè)一條接一條,老師的訓(xùn)斥聲一聲比一聲高,在那空寂無人的操場上,我曾迷茫過,彷徨過,哭泣過,疑惑過,這就是我們所追去的生活么,繁重的學(xué)業(yè)和那最后的一紙文憑真的是最重要的.嗎,我們的生活真的幸福么?

  很多人說我身在福中不知福,我明白的。我很幸福。我有愛我的爸爸媽媽,我有天真可愛的妹妹,我有關(guān)心我的老師同學(xué)們,我知道我很幸福,我也懂。我知道這世上有遠遠比學(xué)習(xí)還要苦還要累的工作,學(xué)習(xí)是那最輕松的活兒。

  世界上有多少渴望上學(xué)的、但因家里貧窮,而被迫輟學(xué)的孩子?我應(yīng)該慶幸的。的確,我很感謝老天的眷顧。但有時,他確實有點擅作主張。

  他送給我了最好的學(xué)校和最好的老師,卻剝奪了我的自由;他將好的成績贈送與我,卻占用了我的課間;他真心的祝福我,卻出現(xiàn)了小組改革,昔日并肩戰(zhàn)友現(xiàn)在形同陌路,于是我哭了。

  這世上本就沒有絕對的公平,勝者為王,敗者為寇,在這個弱肉強食的世界,只有讓自己變得更加強大,才會有人尊重你。學(xué)習(xí)亦是如此。有得亦有失。也許我不該抱怨,因為人在做天在看,上天對每個人都是絕對公平的。

  改革后,哭過后,怨過后,我擦干眼淚,目光堅定,笑容燦爛。無論我身邊坐著的是誰,無論我身處于多么惡劣的環(huán)境中,都不能改變這一切,屬于我的一切。

  初三的改革,壓力很大,但他是可以戰(zhàn)勝的。

  學(xué)習(xí)作文 篇56

  別人會問:“學(xué)習(xí)為什么會快樂?學(xué)習(xí)那么苦,那么累!”而我想說:“學(xué)習(xí)真的很快樂!睘槭裁?

  學(xué)習(xí)之樂可以是完成一道非常難的數(shù)學(xué)題。當(dāng)你在題前冥思苦想時,突然一個想法從你腦海中閃過,之后,你可以根據(jù)那個想法,一步接一步地解出那道數(shù)學(xué)題,獲得的成功不是很快樂嗎?難道你沒有成就感嗎?所以學(xué)習(xí)也是有快樂的。

  學(xué)習(xí)之樂也可以是做一個物理實驗或化學(xué)實驗。你便可以近距離地觀察,它們所產(chǎn)生的作用或反應(yīng)也是很有趣的。例如平面鏡成像,光的.折射、反射、為什么鐵遇到水會生銹。你都可以近距離觀察,還可以得到許多定理。例如光沿直線傳播,光路可逆,光的入射角等于反射角,通過自己做實驗來證明這些定理,不也是很快樂嗎?難道你沒有成就感嗎?所以學(xué)習(xí)也是有快樂的。

  學(xué)習(xí)之樂還可以是讀一本好書。你可以身臨其境的感受主角的心理狀態(tài),遨游書中的世界。不花分文便可以去世界各地遨游,不也是很快樂嗎?書中的句段可以使你哈哈大笑,憤憤不平也可以使你心驚膽戰(zhàn),忐忑不安還可以使你悲傷不己,跟著書一起走,不也是很快樂嗎?還可以從中明白很多哲理,研究作者的思想,學(xué)習(xí)作者的寫作手法,也就是說從書中可以明白,吸取很多東西!皶侨祟愡M步的階梯”嘛!只要多讀書,就有好作文!所以學(xué)習(xí)也是有快樂的。

  我給你例舉了這么多,其實還有很多呢,需要你自己認真探究。我只想說:“學(xué)習(xí)真的很快樂!”

  學(xué)習(xí)作文 篇57

  我所經(jīng)歷的事情就像天上的星星,有些讓我感動,有些讓我感到非常羞愧,有些讓我非常生氣,有些讓我開心地笑了。

  生活中的瑣事總是有歡笑和淚水,記憶仍然值得回憶。

  那是中學(xué)的暑假,我看著其他人在路上畫溜冰鞋。飛行我不知道這有多令人敬畏。我非常羨慕并希望:如果有一天我能在街上溜達,那該多好啊!隨著時間的推移,這種想學(xué)滑冰的心慢慢形成了。終于,有一天,我再也控制不住自己了。我請父親教我如何滑冰。在我再三請求后,我父親除了買一雙溜冰鞋帶我去火車站,并讓我去滑冰之外別無選擇。

  當(dāng)我到達火車站時,我迫不及待地穿上了冰鞋。我立即滑倒在地板上,并爆發(fā)了!我跌倒了,父親笑著說:學(xué)習(xí)滑冰其實并不難,它取決于你的`耐心(笑聲)-”;爸爸帶我去了草坪,讓我在這里學(xué)會走路。五分鐘過去了,我太激動了,以至于我立刻跳到了地板上,心里像一只小兔子一樣跳著。我滑得有點平穩(wěn),慢慢地,慢慢地我掌握了技巧。

  有時我被一兩塊鵝卵石絆倒,重重地摔倒在地。但我毫不猶豫地站起來,繼續(xù)滑下去,絕不馬虎,小心翼翼地滑下去。經(jīng)過一次又一次的嘗試,我終于學(xué)會了滑冰。

  當(dāng)我學(xué)會滑冰的時候,我感覺天空是如此的藍,云是如此的白,草是如此的綠,F(xiàn)在學(xué)習(xí)滑冰已經(jīng)成為我最引以為豪的明星。

  學(xué)習(xí)作文 篇58

  我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來說,我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

  有的人心里可能在想:學(xué)習(xí)?哎!學(xué)習(xí)真累!不但累,還要交錢,這不是自討苦吃嘛!可是呢,你想過嗎?在以前那個不和平的年代,戰(zhàn)火硝煙、流離失所,他們沒有教室,沒有課本,哪怕有個學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人突然襲擊;你還知道,小凡卡為了看書,被老板打了多少次嘛,我們沒有資格說學(xué)習(xí)累,沒有資格說學(xué)習(xí)苦……

  你看以前的教室,再來看看我們現(xiàn)在的教室,窗明幾凈的教室,安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)工具,種類繁多的.教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長的父母,語文、英語、數(shù)學(xué),提高我們的知識,美術(shù)、音樂、體育,豐富我們的藝術(shù)細胞。歷史,讓我們認識了以前古人們的生活……隨著時代的遷變,我們的知識越來越豐盈!

  當(dāng)然呢,我們也只有認真地讀書,細致地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是一件非完成不可的差事,不應(yīng)該說學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)苦,更不應(yīng)該去敷衍學(xué)習(xí)。只有想學(xué)習(xí)的人 ,才會學(xué)到的知識的真正內(nèi)涵,才會體會到它帶給我們的快樂幸福。再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學(xué)到老,改造到老!笨鞓返膶W(xué)習(xí),快樂的成長,從今天開始認認真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂,讓學(xué)習(xí)成為我們一生的伴侶。

  學(xué)習(xí)作文 篇59

  一天下午,當(dāng)我從學(xué);丶視r,我聽到我的媽媽和爸爸在房間里討論:我們應(yīng)該讓賈眠學(xué)習(xí)游泳嗎?他還年輕,等他二年級再學(xué)吧!聽完父母的談話,我忍不住發(fā)抖,不敢進屋。因為當(dāng)我還是個孩子的時候,我有一次掉進了浴缸,味道很糟糕。

  我一直很擔(dān)心,但是這件可怕的.事情發(fā)生了。一天,我媽媽牽著我的手說:"來吧,我們?nèi)ビ斡尽?quot;我抱住沙發(fā)喊道:“不,我不想游泳,我不想去游泳池!”但是我最終被媽媽拖到了游泳池。

  學(xué)生們都到了,我們一個接一個地下水了。教練讓我們把雙手平放,把頭埋在水里。練習(xí)最基本的動作,屏住呼吸。但是我沒想到會堅持三秒鐘,我再也堅持不下去了。我把頭伸出水面。教練對我說,“如果你想長時間屏住呼吸,你必須深呼吸。你明白嗎?”根據(jù)教練的指示,我深吸一口氣,把頭伸進水里。果然比以前更久了,我興高采烈,沖著母親喊道:“我要屏住呼吸!”

  接下來,教練讓我們玩鉆洞穴的游戲。他把手伸進水里,讓同學(xué)們鉆過去。學(xué)生們都通過了。輪到我玩了。我吸夠了氣,把頭伸進水里,不小心碰到了教練的手,我緊張極了,張開嘴,嗆了幾口水,才鉆過教練的手。好險啊!

  在教練的悉心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會了游泳。我可以像小魚一樣在水里游來游去,像青蛙一樣靈活地游來游去,還可以和我的哥哥和哥哥們一起在深潭里游泳。多好啊!

  學(xué)會游泳后,我不再害怕水了。從那以后,每當(dāng)我媽媽提到帶我去游泳,我總是高興地同意。

  學(xué)習(xí)作文 篇60

  今天,老師告訴我,我最近圍棋進步很大,可以參加下個月的麗水圍棋比賽。聽完之后,我非常開心,這讓我想起了我的第一堂圍棋課。

  那是星期五晚上,當(dāng)我第一次上圍棋課的時候,我有點緊張。我不知道是否有我認識的同學(xué)。那里的老師很兇嗎?我不知道圍棋是什么樣子。當(dāng)我到達那里時,我看到的只有我的哥哥和姐姐。我有點膽怯,靜靜地站在門邊。過了一會兒,老師來了,每個人都按照老師的排坐好,開始講課。老師談到圍棋的起源,我被它迷住了。他說棋子就像我們的軍隊。下棋下得好的人就像好軍官。他還說一個棋子有幾個音調(diào)。老師一下子說了很多,我聽不懂。我心想:為什么圍棋這么難?我真的能做到嗎?所以我坐在那里悶悶不樂。老師似乎看出了我的.想法。他走過來摸摸我的頭,說:“你還漏了什么嗎?”我點點頭。后來,老師給了我一個仔細的解釋,說我不應(yīng)該太急于學(xué)習(xí)圍棋,而應(yīng)該慢慢思考。我認真地聽老師講課,仔細閱讀課本。我發(fā)現(xiàn)黑白棋子和方形棋盤非常有趣和精彩。一場象棋比賽就像兩支軍隊在戰(zhàn)斗。

  這樣,我慢慢喜歡上了圍棋,不管刮風(fēng)下雨,我都會去上課。有時我厚著臉皮去找我的哥哥姐姐們練習(xí)。事實上,學(xué)習(xí)象棋就像學(xué)習(xí)。它不僅需要強烈的興趣,還需要腳踏實地的實踐。

  學(xué)習(xí)作文 篇61

  次日,我又和一群小伙伴兒比賽騎車了。

  一個不會騎車的人做我們的裁判,他一說開始,我踩著我的折疊車在前面飛速前進,在轉(zhuǎn)彎的時候我一不小心騎到了外圈,讓一個騎山地車的人有了可趁之機,可我的實力也不是蓋的,我迅速調(diào)整了過來,我使出了我的.洪荒之力,把他們遠遠地甩在了后面。本輪我又獲得了勝利。

  一個正在學(xué)車的小孩兒,總是從車子上掉下來,這是我小氣了我初學(xué)騎車時的過程;一天,我見許多人在比賽騎車,就覺得很有意思,便十分想學(xué)騎車,便讓爸爸把家里的折疊車拿了出來,起先,爸爸扶著我,我還可以騎一段路,可是剛騎了一小段就摔了個四腳朝天,可是想想那些會騎車的人那種神氣樣,就又充滿了能量,重新騎上車,可結(jié)果和前幾次一樣,漸漸地我騎的熟練了,有一次,我要自己來一次,我騎了一個來,回的時候便給摔跤了,而且摔得十分獨特,我整個人身體后仰,車子自己跑出去了,經(jīng)過了數(shù)次的跌倒和站起來,我終于可以在大人不扶的情況下騎穩(wěn)了。第二天我來到一個比較開闊的地方,連起車子來,我繞著中間騎了好幾圈,也就只摔倒了幾次而已,我興奮不已。

  現(xiàn)在看到這個小孩兒,仿佛看到了初次學(xué)車的我,所以我并沒有笑,因為每個人學(xué)車時都會摔跤的,誰都要大人扶著才敢騎,沒有人天生就會。

  學(xué)習(xí)作文 篇62

  假期過得很快,新學(xué)期已經(jīng)開啟了。

  基于上學(xué)期的期末成績,我覺得自己還有很大的進步空間,所以在媽媽的鼓勵下,我要做一份這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

  除了平時正常的上課安排之外,我要用另外的業(yè)余時間,對自己的一些比較薄弱的科目進行補救,同時也要把原本比較在行的科目要精于求精。

  首先是英語,我早上要提前20分鐘起來,背誦一下前一天的單詞,以及朗誦一下當(dāng)天要教的新的課文。這個方法我在假期的時候試過了,我發(fā)現(xiàn),如果一直堅持的話,很快就能熟能生巧,在老師講課的時候就很容易聽懂吸收。

  在語文方面,我要一周背誦兩篇課外的詩詞,這不僅僅是在寫作的時候可以用上,還有就是我也發(fā)現(xiàn)了我們的古詩詞真的很美,簡單的幾行字,就能道出一種意境,特別的'妙。

  至于數(shù)學(xué)物理化學(xué)這些,這都是我比較薄弱的方面。每一天的作業(yè)完成之后,我要多花一小時時間去做這些科目的練習(xí)題。在這個過程中,不要只注重做數(shù)的量,而是要每一道題都學(xué)會吃透,了解答題的程序,再去練習(xí)同類型的題,一個知識點一個知識點開懂了再去練新的題。

  這是一個很漫長的過程,但我知道心急吃不了熱豆腐,羅馬也不是一天就能建成的。我的計劃是制訂了,但最為關(guān)鍵的是要認真地去執(zhí)行,而且要堅持,不能半途而廢。

  學(xué)習(xí)作文 篇63

  今天中午,陽光明媚。美麗的媽媽說:“今天我們?nèi)W(xué)插花吧!”我和哥哥說:“好呀!”我很想快點去,可是媽媽上午上班很累,中午要休息一下。我沒睡,等媽媽睡醒了,我就叫媽媽快點出發(fā)!

  我們興高采烈的來到銀行門口,我好奇的問:"媽媽,我們來銀行干什么?”媽媽認真的回答道:“我們來學(xué)習(xí)插花呀!”

  我興奮地來到二樓的會議室,看到桌子上有各種各樣的零食,我口水都快流出來了。我們找好位置坐下來,大哥哥還給我們分了飲料。臺上的'大姐姐在講解關(guān)于存錢的問題,其中我還答對了幾個問題,大家都夸我是個聰明的好孩子,我可高興了!

  過了一會兒,插花老師來了。姐姐給我們分了花泥,還有各種各樣美麗的花兒,有粉紅的滿天星,有淡紫色的紫羅蘭,有鮮紅的玫瑰花,還有綠油油的樹葉……我們跟著老師的講解,一步一步的把一根根花插入土里。首先,我挑了一朵最艷麗、最大的花插在中間,作為主花。把一些小花插在周圍,把一束紫羅蘭插在斜上方。旁邊再用滿天星作為點綴,很快一束美麗的花就完成了。大家看著自己的勞動成果,都十分高興,還拍了個大合照。媽媽和銀行的阿姨聊完天后,阿姨還送了好多禮物給我們。我們拿著自己插的花,開開心心的回家了。

  回到家,我和哥哥把花送給了媽媽,媽媽開心地笑了!

  學(xué)習(xí)作文 篇64

  一天下午,老師開會去了,讓中隊長杜婕和學(xué)習(xí)委員張雅管好課堂紀律,督促同學(xué)們認真完成作業(yè)。

  老師剛走,愛惹事的王朋趴在桌子上,同桌一寫作業(yè),他就用胳膊碰一下,搞得同桌寫也不是,不寫也不是。這時,中隊長杜婕站起來了,“王朋,起立!”王朋緩緩地起來,一手扶著桌邊另一只手不停地轉(zhuǎn)動著筆!霸趺戳耍俊蓖跖箝_始問,“你不寫作業(yè)就是不對的,還不讓別人寫,太過分了!”“這是我的事,你管不著!”“你說什么?我可是堂堂的.中隊長!”“中隊長怎么了,你管天管地可你管不著我怎么來著吧!”“我,我怎么管不著你!”他們兩個人越吵越激烈,同學(xué)們都抬頭來看,這時,學(xué)習(xí)委員走過來了,“大家都別看了,快點寫作業(yè)吧,一會兒老師回來了,大家能完成作業(yè)嗎?”同學(xué)們聽了她的話,扭過頭又繼續(xù)寫下去。“好了,杜婕你快去寫題吧,這事交給我管吧!”杜婕聽了回到了自己的座位上,全班都安靜下來了。“王朋,你哪不舒服?”“我頭很痛”她走過去,摸了摸頭,大聲喊起來,“好熱呀!”惹得哄堂大笑。“大家肅靜!”一句話下去,大家都停止了笑。“好吧,我代杜婕向你道歉!薄斑@不管你的事!”“這能不管我的事嗎?你有病,這可以理解,你總不能打擾別人吧!”!在學(xué)習(xí)委員張雅的勸說下,王朋坐下,拿出本子開始做題了。“叮!”下課鈴響了,同學(xué)走出了教室。

  張雅可真是老師的好幫手呀!

  學(xué)習(xí)作文 篇65

  我早就想要一部自行車了,可是爸爸媽媽說要我表現(xiàn)好才給我買。真是老天有眼,機會來了,哥哥今天又買了一輛嶄新的自行車,他將原來的自行車送給我了。我一看到夢寐已求的自行車,高興得不得了。我立馬纏著爸爸要學(xué)騎自行車去。

  今天正好爸爸休息,我推著自行車和爸爸來到健身廣場。爸爸首先演示給我看,我看到爸爸騎的樣子,躍躍欲試。可誰知我剛一騎上去,車子一歪,就重重地摔了一跤。我抱怨道:“什么破車?這么難騎!”爸爸笑著說:“不是車難騎,而是你技術(shù)不好。如果你先踏左腳,你的身體就向右歪。你的`車向右歪,你的身體就向左歪!蔽衣犃税职值脑挘嚵艘幌,效果比剛才好,但是我還是差一點摔跤了。爸爸幫我扶著后面,我控制方向,我有好幾次快要摔了,都是爸爸幫我扶過來了。于是就這樣使勁練,在廣場上轉(zhuǎn)圈。我們大約轉(zhuǎn)了二三十圈,爸爸一直抓著自行車后面的行李架,我騎得很興奮,而爸爸則累得氣喘吁吁,汗流浹背。我看到爸爸很累,對爸爸說:“你到旁邊歇會吧,讓我一個人慢慢騎吧。”爸爸同意了,他站在旁邊,一直看著我騎,偶爾指點一下。就這樣,騎了很長時間,可是我的胳膊和腿已經(jīng)受不了了,但我沒有放棄,依然忍著慢慢練。果然,功夫不負有心人。我有了一些進步,可以獨自一人騎七八米遠了。

  雖然我感覺很累,可是我知道——要想成功,先下苦功。

  學(xué)習(xí)作文 篇66

  今天,電腦,廣播,報紙上每天都在大談數(shù)字時代,網(wǎng)絡(luò)時代,數(shù)字地球,信息告訴公路,機頂盒,維納斯計劃,電子商務(wù),信息家電,相信很多人對這些名詞都已耳熟能詳了。實際上,數(shù)字時代也好,網(wǎng)絡(luò)時代也罷,其核心都是計算機技術(shù)。因此,我們要盡快掌握計算機的特點。功能與用法,絕對是21世紀的通行證。下面我就給大家介紹一下我們的通行證----電腦!

  計算機的主要性能有:字長,運算速度和內(nèi)存容量。如前所述,計算機的主要性能指標有字長,運算速度儲存容量,外部設(shè)備以及所配軟件等,按照這些性能指標,可將計算機分為六大類:1巨型計算機.2大中型計算機.3小型計算機.4微型計算機.5工作站6超級電腦.

  一個完整的`微型計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。硬件是指組成計算機的各種物理設(shè)備,它們由各種實在器件構(gòu)成,是計算機進行正常工作的物質(zhì)基礎(chǔ);而軟件是指在硬件上運行的各種程序,數(shù)據(jù)和各種相關(guān)資料。

  計算機的基本部件分為1主機箱.2主板.

  現(xiàn)在不會計算機的人我們大家都叫他“文盲”所以說,計算機給我們帶來了太多太多的好處。這正突出了那句話:“秀才不出門,盡知天下事”!

  如果你不想成為“文盲”就趕快學(xué)學(xué)電腦吧!

  學(xué)習(xí)作文 篇67

  我怎么也忘不掉和素描的第一次相遇,那一個個鮮活的形象,像是活了一樣,我忍不住去觸摸,看它是否是立體的。于是,我迷上了素描,迷上了它的無窮魅力。

  我和素描的緣分也由此開始。

  在學(xué)習(xí)素描幾周時,老師依然讓我在紙上不停畫線,直線,弧線,可我始終摸不透畫畫的竅門,不一會手便酸痛起來,不知是天氣熱,還是因為找不到竅門而著急,我流出了細密的`汗珠。周圍很是安靜,除了老師并沒有別的人,因此練習(xí)時很是枯燥,我一擦頭上的汗珠,心里忽的閃過放棄的念頭,我一咬牙,忽略手上的酸痛,繼續(xù)練起畫線,心中想著:我不能還沒開始便放棄了,一定要堅持下去。

  我最喜歡自己畫的球形,畫中的球,像是隨時會滾出來似的,物體與陰影錯落有致,白、灰、黑,三種顏色調(diào)合在一起,幕布的褶皺,讓人浮想聯(lián)翩。一層層調(diào)子像一波一波的浪花,即使是黑白,也帶給人一種別樣的美感---淡雅素氣、毫不張揚,如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜地綻放。畫上留有鉛筆淡淡的清香,讓人莫名的安心。靜靜地看著畫,一束光線照射在圓形上,是那耀眼的白色,淡淡的灰色包圍著那圈白色,使人覺得溫暖。我想:這也是素描的魅力吧!

  學(xué)習(xí)素描的同時,素描也在磨練著我,它磨去了我的張揚,和焦燥,煉就了我的毅力,我和素描的感情,一定不會被時間沖淡的。

  學(xué)習(xí)作文 篇68

  書法對我有著神奇的吸引力。

  記得有一次,我在電腦上看到一幅王羲之寫的書法作品。雖然,我看不懂他寫的是什么字,可是他寫得每一個字都入木三分。于是,我便拉著媽媽去青少年宮報名參加書法興趣班。

  第一節(jié)課,我特別認真,全神貫注地聽老師講:“寫‘一’字并不是那么容易的,首先起筆先頓一下,然后輕提向右邊橫過去,最后頓筆圓轉(zhuǎn)并回鋒收筆!蓖郏±蠋熞蔡珔柡α税!簡簡單單的筆畫里竟然有大學(xué)問啊!我有模有樣地拿起毛筆,在第一個田字方格寫了一個“一”字,可是怎么寫,我都不滿意,沒有筆鋒,還歪歪扭扭的。

  回到家后,我每天都刻苦練習(xí)這個“一”字。我按照老師教的方法寫著。幾天后我的“一”字就有模有樣的',可以練習(xí)“田”字。于是我拿起筆,寫田字,起筆左豎稍短而細,右豎稍長而粗,外框?qū)懙蒙源螅闹懿灰朔馑,里面再寫橫豎。天哪!這是“田”字嗎?我半信半疑。這毛筆字怎么這么難寫,不學(xué)了。媽媽拍拍我的肩膀,語重心長地對我說:“做人要有耐心和細心,慢慢來沒關(guān)系!蔽宜坪跤钟辛诵判,提筆頓筆豎下來一個“田”字就寫完了。不錯,還可以,再接再厲。

  漸漸的我愛上了書法這門藝術(shù)。我在紙上不斷地頓、提、收、轉(zhuǎn),一個個漂亮的字就躍然紙面了。

  八歲那年,學(xué)校舉辦了“墨緣杯”書法大賽,我每一個筆畫都認真地寫著,還獲得了第三名的好成績。

  學(xué)習(xí)書法讓我懂得一分耕耘一分收獲的道理。我將繼續(xù)向自己的目標前進。

  學(xué)習(xí)作文 篇69

  第一次看到老師分享的那個學(xué)習(xí)群,我們都很是興奮,于是一一加入。

  進了群之后,發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一個寫手陣營,更是某一個大號的粉絲群。這個發(fā)現(xiàn),無疑讓我們更感覺是如獲至寶。可是不久之后,我就發(fā)現(xiàn)了一些“名不副實”的現(xiàn)象。

  可以說這個號主真的很大方,不僅稿費可觀,而且有很多的欄目可以寫,雖然他們一再地把收稿標準說的很低,很簡單,但是要寫得好,至少過得了自己的這一關(guān),還是要花些時間,費點心力,而不是他們鼓吹地“不費吹灰之力”。

  另外一個就是我看了他們的介紹,的確是非常的高大上,可真實的數(shù)據(jù),遠沒有他們所說的那么可觀,以至于他們每發(fā)送一篇長文都要在群中大肆宣揚,讓大家一起圍觀閱讀。有一次我特意去留意了下數(shù)據(jù),似乎少的可憐,最多也不過是這個群內(nèi)人數(shù)的數(shù)量,這不由不讓我覺得奇異,他們在這個群之外,是否還有其他的.閱讀量。

  與此同時,看到他們的大手筆,有時候也在猜想,他們是在試水,還是真的有如他們所介紹地那般的耀眼。

  不管怎么樣,也許這只是他們的一個低谷期,又有可能只是在一個嘗試的階段,畢竟彼此站的不是同一個方向,看的范圍也不相同,不過還是希望他們能越辦越好,畢竟的確是對一些新手很是扶持,其實也是一個機會。

  學(xué)習(xí)作文 篇70

  如果我老了,我永遠不會忘記那個夜晚。那天晚上我哭得很傷心,很傷心.

  每一個家長都期待成龍,希望女人變成鳳凰。他們的孩子一有空,他們的父母就向我們報各種補習(xí)班。我就是個典型。當(dāng)初我爸媽跟我匯報過。我很累,但是父母聽了別人的意見,給我報了“劍橋英語”。這不是明擺著火上澆油,火上澆油嗎?周三,我和爸爸就這個英語補習(xí)班大吵了一架。這一次,讓我覺得父母愛我,傷害了我。

  爸爸,你傷害我是什么意思?因為,我很煩英語,但是你逼我學(xué),所以我很煩。

  我知道英語是我初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。你做得很好,但你必須爭取我的意見,否則,這將是徒勞的。

  回顧過去的自由,不禁汗流浹背,熱淚盈眶。爸爸,請聽我想對你說的話。

  爸爸,我不想學(xué)劍橋英語,因為那里的環(huán)境真的很差,桌子都在餐廳里,地上還有痰跡……景象真的很可怕。

  和你吵架后,我設(shè)法生氣了。你說:“不理爸爸?”我毫不猶豫地轉(zhuǎn)過頭去,就像我沒有看到或聽到這些話一樣。我知道你的目光在我身上凝聚了一會就離開了。這一刻,我仿佛跌入了深淵,雙腿因恐懼而顫抖。我想:“爸爸,你真的不理我了嗎?不.沒門!你一直很愛我,但今天,你再也沒有回頭看資料。不,不可能!”這一刻,我再也抑制不住自己的感情,悔恨的淚水模糊了我的雙眼。

  現(xiàn)在,你又對我敞開了心扉,但你善良的'微笑永遠無法彌補我的錯誤,當(dāng)然,也永遠無法填滿我在你心中的傷疤。

  那天晚上我遺憾的哭了,難過的哭了…

  學(xué)習(xí)作文 篇71

  昨天吳老師給我們布置了一個新任務(wù),讓我們在父母的幫助下學(xué)習(xí)檢查天然氣表和汽車里程表。

  當(dāng)我媽媽下班回家時,我告訴了她任務(wù)。媽媽拍拍胸口說:“沒問題,我們吃完飯就開始。”我們?nèi)チ藦N房,翻箱倒柜找了半天,沒看到手表之類的裝置。后來我媽問物業(yè)管理的事,阿姨說他不是很清楚,我們?nèi)抢镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時天已經(jīng)黑了,下著小雨。我和媽媽拿著手電筒和雨傘下樓去找。

  樓下第二個右角的花后面,我們發(fā)現(xiàn)了一排排的儀表,我以為是天然氣儀表。結(jié)果我媽仔細一看,是水表。讓我白高興。我和媽媽不得不繼續(xù)找。終于找到樓后面的天然氣表了!我媽讓我先觀察自己,然后告訴我儀表的讀數(shù)只認大于“0”的黑色數(shù)字,紅色方框里的數(shù)字可以忽略。“m3”是天然氣的單位,讀作立方米。我看懂了之后,把當(dāng)時的讀數(shù)放在了617。記錄663m3。

  接下來,我們開始學(xué)習(xí)汽車里程表。上車后,我媽讓我判斷儀表盤上哪個表是里程表。我查出里程表后,我媽教我讀數(shù)是“7657”,告訴我里程表的單位叫“km”。我問我媽是不是也叫“km”。媽媽說,可以。我們開到第一個目的地,里程表讀數(shù)變成了“7659”。這段路程一共走了兩公里;然后我們從這個地方繞道回家。這時里程表讀數(shù)變成了“7661”,距離也是兩公里。

  這個使命教會了我日常生活中必須知道的`常識。我媽媽稱贊我非常擅長學(xué)習(xí)。以后會學(xué)查水表電表。這真的是一個有趣的、適用的數(shù)學(xué)活動。

  教官:賈素迪

  學(xué)習(xí)作文 篇72

  最近有想要學(xué)習(xí)拆文,可想法一大堆,行動一直在拖延,真的是典型的“思想上的巨人,行動上的矮子。”

  以前是找借口覺得方法不會,事實上是早已收集了一大堆的干貨教程在收藏夾里吃灰。

  又或者說每次打開“拂塵”的時候,只是看看,卻不動筆。

  總給自己找了理由,不是覺得時是太碎片,無法完成一長篇的折解,就是覺得工具不夠,沒有紙和筆在一旁畫個導(dǎo)圖,效果不明顯;不然就是覺得不知道要拆解那一種類型。

  就在這樣的一個個的借口中,這個方法一直沒能踐行。

  昨天晚上翻到了一篇好文,想著不管如何,與其刷沒有營養(yǎng)的視頻,不如把這個時間段利用起來。

  也是為自己沒有紙筆不能畫圖找借口,但這一回,就是硬讓自己直接看文學(xué)著分析。

  其實只要沉下心來研究,總是有收獲的.,我看到了不少的素材案例,也發(fā)現(xiàn)了那些金句。這個過程中,努力地在心中畫著框架,了解了一個大概,大約花了半小時時候,就簡單地拆了一篇文,同時真的是小有收獲。

  我在想只要堅持這樣的學(xué)習(xí)方法,真的是可以有進步的,最為關(guān)鍵的是自己有沒有真正想學(xué)習(xí)的決心。

  所以,很多時候,我們真的只是為自己的不作為尋找著借口,當(dāng)真正去做了,才發(fā)現(xiàn)原來一直是想太多了,行動才是解決問題的關(guān)鍵。

  學(xué)習(xí)作文 篇73

  啊!暑假過得可真快呀,一轉(zhuǎn)眼間五十天就要過去了。在這個暑假里,我多數(shù)時間都在打籃球。也有時會和朋友們一同游泳。有時玩玩小卡片。要是獨自一人,我會騎自行車在周圍兜一兜風(fēng),或是看看電視,也會是上網(wǎng)找找想念的同學(xué),聊聊天,斗斗嘴,解解思念之苦?梢酝娴墓(jié)目有很多很多,但我最喜歡的還是——打籃球。

  在這個暑假中,媽媽給我報了籃球班,讓我強身健體,把身體搞好。同時也想樣我找到自己的樂趣與愛好。讓這個暑假變得更加充實一些。

  剛開始學(xué)的時候,教練交的基本功我都學(xué)不會。甚至有時教練都已經(jīng)手把手地教我了,我還搞不懂。就當(dāng)我失去信心,快要放棄的時候,教練走過來對我說:“不要緊,誰學(xué)本領(lǐng)不會經(jīng)過一點挫折,一帆風(fēng)順?誰又有驚人的天賦,一步登天?學(xué)功夫是要日積月累的`,有誰不是靠一點一滴的累積把一樣運動搞好的呢?只要有恒心,鐵柱磨成針!”

  聽了教練的一番話后,我頓時茅塞通開。開始勤奮地練習(xí)起來:教練叫大家休息的時候,我在場上練習(xí)投球。教練說放學(xué)的時候,我在場上練習(xí)三步上籃,直到家人來叫我我才走。我還經(jīng)常和同學(xué)們交流自己的經(jīng)驗……

  正所謂功夫不負有心人,我做的努力總算沒白費——現(xiàn)在,我打籃球的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進,再不像以前那樣只懂得些皮毛了。而且體質(zhì)也拉上來了,不會像以前那樣跑400米就氣喘個不停——打籃球是快樂的、有益身體健康的!

  這個暑假是快樂的、充實的,我期待下個暑假快點到來!

  學(xué)習(xí)作文 篇74

  自從我上了五年級,就懂得學(xué)習(xí)是快樂的。

  我懂得學(xué)習(xí)是快樂的,是因為孟老師開學(xué)第一天就講了快樂學(xué)習(xí):我快樂我學(xué)習(xí)。孟老師把學(xué)習(xí)的方法教給了我們。我覺得孟老師說的對:要想學(xué)習(xí)好首先要有快樂的心情。為什么老師把快樂這兩個字放在前面?就是因為在快樂的心情下學(xué)習(xí)才會有成效。比如:有一節(jié)課你的'心情很煩躁,課上老師講的什么你一點也沒聽進去。你說,這節(jié)課你學(xué)到了多少知識呢?

  星期五下午最后一節(jié)是閱讀課。孟老師讓同學(xué)們認真閱讀書本,我拿起課本開始認真的看起來。我津津有味地讀著,邊讀邊用筆把好詞好句給記下來,我的筆記本上記了好多名言名句呢。

  當(dāng)我把課本讀完后,在把筆記本上記的知識看幾遍,哇!不知不覺中竟然會背了,很輕松,一點也沒覺的難。我說,原來我的記憶力這么好呀!同桌說:不是你的記憶力好,而是你用心去讀,心情快樂地去讀,當(dāng)然記的很清楚啦。我悟出了孟老師為什么提倡快樂學(xué)習(xí)了:心情的好壞直接影響到學(xué)習(xí)的效果。

  有一天,媽媽很著急的找著什么。我問媽媽找什么,媽媽心急的說手機不見了?粗钡膵寢專蚁肫饡险f的,遇事要冷靜。我對媽媽說,別急,用咱家的電話打一下不就可以找到你的手機了嗎。在我的幫助下媽媽在被子下找到了她的手機。媽媽高興的說,多虧了你,能把學(xué)到的知識運用到生活中來,你真是個智多星。

  快樂學(xué)習(xí)!說的真好,我們在快樂的氣氛中一定會學(xué)到更多的知識的。同學(xué)們,一起來快快樂樂學(xué)習(xí)吧。

  學(xué)習(xí)作文 篇75

  我的書房很大。大約20平方米。墻壁是白色的,地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。

  在墻的前面,有我的書桌。桌子上有一部電話、一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母給我的最喜歡的`禮物。

  在桌子的左邊,有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。有些是圖畫書。有些是卡通書。有些是音樂書籍。這里也有一些英語書。在架子上,有一只史努比和一只藍貓。我非常喜歡它們!

  晚上或周末,我在書房做作業(yè)和彈鋼琴。我也能讀各種各樣的書。在我的學(xué)習(xí)中,我可以學(xué)到很多知識。我喜歡我的學(xué)習(xí)。你呢?

  我的書房很大,大約20平方米。墻是白色的,地板是暗黃色的,墻上的燈非常漂亮,墻上有一扇窗戶,窗簾是黃色和淺綠色的。

  墻前面是我的書桌。桌子上有一部電話、一個地球儀和幾本書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母給我的禮物。這是我最喜歡的禮物。

  在桌子的左邊,有一個書架,上面有許多書。有故事書、圖畫書、漫畫書、音樂書和英語書。書架上有史努比和藍貓。我非常喜歡它們。

  晚上或周末,我在書房做作業(yè)和彈鋼琴,同時我可以閱讀各種書籍。在我的學(xué)習(xí)中,我吸收了很多知識。我喜歡我的學(xué)習(xí)。你呢?

  學(xué)習(xí)作文 篇76

  學(xué)習(xí),大多數(shù)人可能會這樣,學(xué)好了,就會對學(xué)習(xí)很有興趣,沒學(xué)好或者跟不上老師的腳步,就會對學(xué)習(xí)失去信心,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。學(xué)不好的原因你有去研究嗎?有去疑問嗎?

  要想學(xué)好,學(xué)習(xí)方法很重要,不同的科目需要不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是沒有什么決竅的,千萬不能“懶”,還要多思考,但光思考也是不行的,正所謂學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。而且課前要做好充足的預(yù)習(xí),查找好有關(guān)的資料。找出重點段落和難點,可以結(jié)合資料書來解決。在老師講課的時候,我們已經(jīng)知道了重點,就把自己自學(xué)的與老師講的結(jié)合在一起會更好理解,有不懂的,不要膽怯,虛心請教同學(xué)或老師。上課的時候認真聽講,把主要的`內(nèi)容記下來。重要的在于課后的鞏固,課后鞏固先要多讀一些重要的內(nèi)容,再進行練習(xí)鞏固。將課前、課中、課后做好,這三者結(jié)合會有更好的學(xué)習(xí)效率,可以有效提高學(xué)習(xí)成績。

  不但要有好的學(xué)習(xí)方法,還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)來說也很重要。不能把完成作業(yè)任務(wù)式的完成,如果你是任務(wù)式的完成作業(yè),那么你會在這次作業(yè)中一無所獲,作業(yè)不單是檢驗?zāi)阋惶鞂W(xué)習(xí)的效果,更能在里面成功掌握知識,那么你這次的作業(yè)的意義遠非一次作業(yè)。

  這就是我的學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)是快樂的,是有趣的,并不是枯燥乏味的,我們要更加努力學(xué)習(xí),不辜負在我們背后默默付出的家長!

  學(xué)習(xí)作文 篇77

  上了一天學(xué),我背著沉重的書包疲憊地回到了家中。看著那一大堆作業(yè),我直發(fā)愁,于是我便“撲通”一聲躺到了床上,大概是太疲勞的緣故吧,我恍恍忽忽進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),夢中我來到了一個仙境般的世界。

  在這個奇妙的世界里,我和我的同學(xué)們坐在一個充滿童趣的教室里,有說有笑地上著語文課,語文老師正給我們講著童話故事呢,講著講著,老師停下來不說了,大家著急了,問:“為什么不接著說呢?”“現(xiàn)在讓大家來續(xù)編這個故事吧!”老師不緊不慢地說。話音剛落,大家爭先恐后地舉起手來,有的甚至都站了起來,激動地喊著:“老師,我來說!我來說!”……

  “丁零零”下課鈴響了,同學(xué)們都還沉浸在童話世界里,老師宣布下課,同時提醒大家別忘了下節(jié)課到科學(xué)實驗室上課。“耶!”大家歡呼起來,因為這個科學(xué)實驗室可神奇了,它可以根據(jù)我們的課程變換景物。今天我們要講有關(guān)樹林的知識,這個實驗室就變成了一片樹林。我們有的坐在樹上,有的.坐在草地上,認真地聽著老師給我們講解有關(guān)樹的知識。

  時間過得飛快,怎么一會兒工夫就下課了,我正想著下節(jié)課又是什么有趣的課程,耳邊卻傳來了“起來了,起來了!”原來是媽媽在喊我起來。我睜開了惺忪的雙眼,半天回不過神,“啊,原來是做夢。 痹倏纯磿r間已經(jīng)七點了,我趕緊埋頭做起了作業(yè)。

  這個夢讓我至今難以忘懷,真希望美夢成真啊!

  學(xué)習(xí)作文 篇78

  活到老,學(xué)到老。

  ——題記

  人的一生都離不開學(xué)習(xí),牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步……

  但是,有些人的一生被學(xué)習(xí)裝飾得無比精致,有些人的一生卻形如白紙。你是前者,還是后者?口頭說說是無濟于事的,決定的是你的.學(xué)習(xí)態(tài)度和你的學(xué)習(xí)方法。

  “態(tài)度決定你的高度。”這是人們常說的。假如你的態(tài)度不端莊,甚是兒戲,那么你永遠都不會進步,并且會慢慢下滑,正如“逆水行舟,不進則退!毕喾矗绻阒匾晫W(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí),那么可能會名列前茅,優(yōu)秀的分數(shù)唾手可得。假如你將玩耍的時間用來學(xué)習(xí),假如你按時完成作業(yè),那么我相信:你不僅有可能獨占鰲頭,更可能第二名離你還有十萬八千里遠!當(dāng)然,你還需要謙虛與細心!爸t虛使人進步,驕傲使人落后。”“細節(jié)決定成敗。”都證實了這一點。假如你驕傲自滿,粗心大意,那么即使你成功,也只是暫時的。學(xué)習(xí)就像打持久戰(zhàn),需要堅持不懈,不得半途而廢!

  “一種好的學(xué)習(xí)方法,將使你事半功倍!睂W(xué)習(xí)很講究方法,倘若你一味、盲目地照著別人學(xué)習(xí),可很多時候他們的學(xué)習(xí)方法并不適合你,這樣一來,你的學(xué)習(xí)自然沒有效果。你需要有自己的、正確的學(xué)習(xí)方法,才能夠攻無不克,戰(zhàn)無不勝!學(xué)習(xí)還要走到大自然當(dāng)中,我們的老師有很多:人,物……我們不應(yīng)該只在書堆中,我們要全面發(fā)展!

  好好學(xué)習(xí),讓自己足以開啟未知世界的大門吧;好好學(xué)習(xí),讓自己足以攀登知識的高峰;好好學(xué)習(xí),讓自己足以用學(xué)習(xí)把一生打扮的美麗無比!

  學(xué)習(xí)作文 篇79

  大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個幸?鞓返娜谥摇V苣├,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來就忘了時間。

  這游戲是在棋盤紙上玩的,它畫有四種顏色的飛行路線,每個顏色代表一個國家的'領(lǐng)空,如:“美國領(lǐng)空、英國領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤上同顏色的飛機場上,代表飛機。輪流擲骰子一次,得“6”點后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機場,重新開始。等等……共有十條規(guī)則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機會話你也來玩玩。

  游戲開始了,首先輪到我擲骰子,一開始就甩到六,真幸運!第一架“飛機”起飛了。接著是媽媽,她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點,也有“飛機”起飛。我得意洋洋,心想:“現(xiàn)在沒有人追上來,我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯,爸爸的運氣變好了,馬上趕上來了,我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機場去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們?nèi),你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了,最后,我還是被爸爸的棋子趕回飛機場。我還想再玩,這時,媽媽看了看鐘說:“都十點了,戰(zhàn)斗結(jié)束,下次再玩!

  這就是我的快樂周末,快樂生活,快樂時光!

  學(xué)習(xí)作文 篇80

  我喜歡學(xué)習(xí),喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門課程中,我最喜歡語文課。我喜歡語文課,是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時,我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實驗;三四年級時,我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在,我看書不只是看個熱鬧,而是每看一本書,都要認真的去做讀書筆記。但是,開始的時候我不想去那樣做,認為那樣既費時又費力,F(xiàn)在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強我們對這篇文章或這本書的記憶力,真可謂是一舉兩得。

  雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人,是永遠不會成功的。

  有的人害怕考試,但是讓我說,考試就是一種好玩又刺激的游戲。考試的時候,試卷就像哪知識的.海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分數(shù)超過了你,也就是有人的小船比你快時,你就會使勁地劃,去超越他。所以說,考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?

  朋友們,去愛上學(xué)習(xí)吧!沐浴在知識的海洋里,去享受科學(xué)知識的樂趣!

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