學(xué)習(xí)快樂(lè)作文
學(xué)習(xí)快樂(lè)對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)可能是一種煩惱,學(xué)習(xí)可能是一種憂愁,學(xué)習(xí)也可能是一種苦上加苦的痛苦事情。我們學(xué)校這次初一年級(jí)參加軍訓(xùn),竟然引起其他年級(jí)許多同學(xué)的憤憤不平。有的痛罵老師,有的大罵學(xué)校,還有的在一旁悶悶不樂(lè),甚至滿懷憂傷地說(shuō):“為什么我們就不軍訓(xùn)呢?”
其實(shí),對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)則是一種享受。學(xué)習(xí)對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō),都是最公平的。關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果每一個(gè)人都仔細(xì)去觀察,細(xì)心去學(xué)習(xí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)非只是一場(chǎng)永不停息的游戲。有的人害怕學(xué)習(xí),那是因?yàn)閷W(xué)不好。但是,如果每天都認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),又怎么會(huì)學(xué)不好呢?
比如,把數(shù)學(xué)當(dāng)成一個(gè)簡(jiǎn)單的推理游戲去對(duì)待,努力去偵破它,不是很有趣嗎?把語(yǔ)文當(dāng)成一篇精彩的故事去讀,不是很有味道嗎?把化學(xué)當(dāng)成一部生活大百科,不也很容易嗎?把英語(yǔ)當(dāng)成古代的一種神秘文字去破譯,不也學(xué)得很快嗎?但是,這一切的一切,都必須要有兩大前提作條件:一是全神貫注,聚精會(huì)神;二是樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
十月革命的創(chuàng)始人列寧曾經(jīng)為了使自己在喧鬧的環(huán)境中也能認(rèn)真學(xué)習(xí),便跑到車水馬龍、人山人海的菜市場(chǎng)去讀書,終于可以讓自己的注意力高度集中。作為中學(xué)生,我們的環(huán)境和條件要比列寧時(shí)期都好很多,所以我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己全神貫注的學(xué)習(xí)精神,努力使自己成為一個(gè)有上進(jìn)心、做事認(rèn)真的人。作文
有人說(shuō),懂得支配時(shí)間的人才是聰明的人。我么已經(jīng)是初二的學(xué)生了,又邁上了一個(gè)新的學(xué)習(xí)臺(tái)階,離中考的時(shí)間也變得越來(lái)越緊張。所以合理地安排好自己的時(shí)間也越來(lái)越重要。
利用有限的時(shí)間努力學(xué)習(xí),才會(huì)使自己變得更淵博,才能為自己的未來(lái)創(chuàng)造一片新的天地。讓我們手挽手,一起度過(guò)我們有趣的三年學(xué)習(xí)生活吧!作文
快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活快樂(lè)學(xué)習(xí) 快樂(lè)生活
學(xué)習(xí),是我們生活中最重要的內(nèi)容。學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以鍛煉分析能力,而數(shù)學(xué)就可以鍛煉大腦的思考能力,當(dāng)然還有英語(yǔ),它讓我們掌握一種與人交流的工具。但你不要以為只有在學(xué)校里才能學(xué)到知識(shí),在我們的生活中可以學(xué)到許多在課本里學(xué)不到的知識(shí),只要你去探索,去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)覺得從生活中取得的知識(shí)比課本里學(xué)的知識(shí)還要記得深、還要趣味盎然些。
剛剛來(lái)到廈門的時(shí)候我因?yàn)檎n業(yè)難度不一樣從而把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān),把作業(yè)當(dāng)作一種累贅。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,我漸漸適應(yīng)了廈門的學(xué)習(xí)環(huán)境,我的學(xué)習(xí)水平有了提高在班上算是中上水平,這都是我每天認(rèn)真上課完成作業(yè)的結(jié)果。這時(shí)候我才知道學(xué)習(xí)的確是很快樂(lè)的事。在臺(tái)灣的時(shí)候我睡覺有個(gè)習(xí)慣那就是一定要在睡前聽?zhēng)讉(gè)故事才能睡著。剛來(lái)到廈門的時(shí)候父母都看不懂簡(jiǎn)體字使得我晚上根本無(wú)法睡好,后來(lái),上學(xué)了,在學(xué)校我學(xué)會(huì)了很多字,還有許多詞的意思,想看書再也不用父母給我講了,我想看什么書就看什么書,想看多少個(gè)故事就看多少個(gè)故事,那份快樂(lè)真是無(wú)法言喻。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我不斷地學(xué)習(xí)著,也快樂(lè)地生活著。學(xué)習(xí),不僅限于學(xué)習(xí)課本知識(shí),還要有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。記得10歲時(shí),我想學(xué)習(xí)珠心算,家長(zhǎng)便滿足我的學(xué)習(xí)欲望,在珠心算的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)因老師的一次表?yè)P(yáng)而快樂(lè)無(wú)比,我會(huì)為自己又學(xué)會(huì)了一種新的計(jì)算方法感到快樂(lè)無(wú)比,當(dāng)然學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥也曾令我生厭過(guò),可比起成功的喜悅那又不算什么了。現(xiàn)在我又在學(xué)英語(yǔ),因?yàn)橛辛诉@個(gè)特長(zhǎng),我參加了各種英語(yǔ)競(jìng)賽,那份自豪和快樂(lè)只有自己才能體味。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我每天都過(guò)得的那么充實(shí),生活因?yàn)槌鋵?shí)而快樂(lè)了。作文
學(xué)習(xí),不僅限于別人教的,還要用自己的眼睛看,用自己的心去體會(huì),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),這樣才能做一個(gè)快樂(lè)自己也快樂(lè)別人的人。記得有一次,步行街重新鋪路,上面的水泥還沒(méi)完全干,我看見上面被印下了好幾個(gè)腳印,呵呵,真好玩,我就想去試試,當(dāng)我準(zhǔn)備踩上去時(shí),腳又縮了回來(lái),心想:不行,如果每個(gè)人都像我一樣來(lái)踩一腳,那工人們辛辛苦苦的勞動(dòng)不就功虧一簣了嗎?尊重并珍惜別人的勞動(dòng)成果,自己也才會(huì)被別人尊重啊。
快樂(lè)的學(xué)習(xí)讓人心情舒暢,讓人收獲喜悅。帶著快樂(lè)的心情學(xué)習(xí),生活也會(huì)變得多姿多彩。作文
趣味學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)趣味學(xué)習(xí)
快樂(lè)成長(zhǎng)
《小學(xué)生之友》分享我最幸福的時(shí)刻
聯(lián)系地址:江西省樂(lè)平市第七小學(xué)二年級(jí)(郵編:333000)作文
小 作 者:陳 茁 語(yǔ)
開學(xué)了,我最開心的事,是又讀到《小學(xué)生之友》。
我最留戀在《小學(xué)生之友》“歡樂(lè)數(shù)學(xué)”的海洋里遨游,尋找問(wèn)題的答案。當(dāng)找到問(wèn)題的答案時(shí),我會(huì)豁然開朗,我常常認(rèn)為這是我最幸福的時(shí)刻。
我最留戀有媽媽陪伴的時(shí)刻。當(dāng)我依偎在媽媽的懷里,和媽媽一起閱讀了《小學(xué)生之友》的童話和作文,感受媽媽的愛撫和書本的芳香,我常常認(rèn)為這是我最幸福的時(shí)刻。
一天,十幾個(gè)同學(xué)圍著我,向我請(qǐng)教智力題。我翻出《小學(xué)生之友》,揮動(dòng)紙筆,耐心的分析講解。筆在我的手中跳著“舞”,嘴也忙得不亦樂(lè)乎。看著同學(xué)們緊鎖的眉頭,忽然解開;看著同學(xué)們不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭;看著同學(xué)們恍然大悟的神情:這是我最幸福的時(shí)刻。
《小學(xué)生之友》還告訴我做人的道理。當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)們撿起掉在地上的東西,當(dāng)我給予同學(xué)急需的物品時(shí),當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)……同學(xué)們會(huì)點(diǎn)頭一笑,連聲道謝,這是我最幸福的時(shí)刻。
從這些事情來(lái)看,讀好書,學(xué)本領(lǐng),助人為樂(lè),就是人生最幸福的時(shí)刻。
我愛幸福!我愛《小學(xué)生之友》!
(本文獲2008年江西省讀刊征文小學(xué)低年級(jí)組二等獎(jiǎng))
學(xué)習(xí)的快樂(lè)千古圣人孔子朗誦論語(yǔ);唐代詩(shī)圣朗讀詩(shī)文;現(xiàn)代作家魯迅編寫名著……這一幅幅動(dòng)人的畫面不都體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的可貴嗎?是的,它是。
在人生的長(zhǎng)河中,有多少人在努力學(xué)習(xí),又有多少人為學(xué)習(xí)而煩惱,煩惱著學(xué)習(xí)的勞累,煩惱著為學(xué)習(xí)的付出。想必所有人都十分明白學(xué)習(xí)在人們眼里是十分枯燥的,但是在愛好學(xué)習(xí)的人的眼里學(xué)習(xí)就是快樂(lè)!
在我的眼中,學(xué)習(xí)有苦有樂(lè),只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,這個(gè)成功是你我一生中的開端,有了這個(gè)開端才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣。我的考試成績(jī)雖然不是名類前茅,可是我卻始終沉迷于學(xué)習(xí)中,沉迷于如夢(mèng)如幻的小說(shuō)中,因?yàn)槲蚁嘈拧皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”只要我努力學(xué)習(xí),就可以獲得成功。
在小學(xué)時(shí),我十分討厭英語(yǔ),上英語(yǔ)課時(shí)總以為老師在念經(jīng),我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去,到了初中時(shí),我才明白英語(yǔ)是一項(xiàng)很重要的科目,當(dāng)我得知這個(gè)發(fā)現(xiàn)后我開始努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),天天在家聽、讀、寫。作文
記得有一次,我有一道英語(yǔ)題不會(huì)做,我“跋山涉水”尋找同學(xué)們的幫助,可是我的人緣不太好,沒(méi)有同學(xué)愿意給我仔細(xì)講解,我便去問(wèn)老師,終于,我把這道題作對(duì)了,經(jīng)過(guò)自己的努力,我的英語(yǔ)考試成績(jī)從五、六十分到現(xiàn)在的七、八十分;聽寫從七、八十分到現(xiàn)在的一百分,在這時(shí)我才感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)——學(xué)習(xí)不只是全部付出,在付出中含著一絲收獲的喜悅。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)還是煩惱現(xiàn)在的家長(zhǎng)們只知道讓孩子們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),完全不知道孩子們面對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)是快樂(lè)的還是煩惱的。有些時(shí)候,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上是快樂(lè)的,尤其是學(xué)到他們喜歡的知識(shí),更多的是在學(xué)習(xí)的時(shí)候能和伙伴們一起合作。而有些時(shí)候,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上是煩惱的,因?yàn)檫^(guò)多的作業(yè)負(fù)擔(dān)占用了大量的課余時(shí)間。瞧,那兩個(gè)孩子多開心啊,他們?cè)诓莸厣夏阕肺亿s,累得滿頭大汗,卻好像不知道什么是疲倦,依然精力充沛。上課鈴響了,他們乖乖地去學(xué)習(xí)了。瞧,那位被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的孩子,正在愁眉苦臉的“消滅”這小山一樣的作業(yè)。他憋著滿肚子的火氣,似乎想找個(gè)地方發(fā)泄一下。老師又給他布置了一項(xiàng)新的作業(yè),他把筆一扔,大喊著:“我不學(xué)了,不學(xué)了!”老師和父母總是抱怨孩子不懂事,可是誰(shuí)能了解孩子的心情呢?愛玩是孩子的天性,如果孩子沒(méi)有了玩耍的空間,他們還會(huì)有心思來(lái)學(xué)習(xí)嗎?325000 浙江溫州鹿城區(qū)南浦集團(tuán)學(xué)校 六(11)班 葉隆
快樂(lè)的學(xué)習(xí)在快樂(lè)當(dāng)中快樂(lè)的學(xué)習(xí),不是老師和父母的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。這樣的心態(tài),絕對(duì)不可能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);我們要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做你生活中每天都要做的一件事,主動(dòng)去預(yù)習(xí),主動(dòng)去問(wèn)老師問(wèn)題。主動(dòng)去學(xué)習(xí),三個(gè)主動(dòng),才能將你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,如果,我問(wèn)你的愿望是什么?你會(huì)說(shuō):“我要考上一所好大學(xué),然后,找到一份好工作!”但是,只會(huì)說(shuō)不會(huì)做有什么用,就像廖老師說(shuō)的:“在課前你不去查找資料,不去了解課文內(nèi)容,在課上,你連舉手回答問(wèn)題的資格都沒(méi)有!”更何況你要上好大學(xué),找好工作呢?在學(xué)習(xí)中,我們不能有懶惰出現(xiàn)。我們只要辛苦6年幸福70年。
在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有平坦的大路,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭的山路攀登的人,才能有到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí)的道路是曲曲折折的,知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的,只要我們?nèi)ヅΓ?zhēng)取,就一定會(huì)取得成功的
學(xué)習(xí)的快樂(lè)荀況曰“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!钡拇_,在學(xué)習(xí)生涯中,我們會(huì)遇到酸甜苦辣,但只要我們堅(jiān)持不懈地努力,它往往會(huì)在潛移默化中給我們帶來(lái)驚喜和快樂(lè)。
“簾外雨潺潺,春意闌珊。”伴著雨姑娘有節(jié)奏的舞步,我安然入睡了。不知過(guò)了多久,我才醒過(guò)來(lái)。爸爸媽媽早就下田干活去了。我拎著水壺走在鄉(xiāng)間的小路上。雨后初睛,山坡上冉冉升起了一輪紅日;在空氣中還夾雜著泥土與花兒的清香;小草也探出了腦袋,那樣?jì)尚】蓯邸2恢挥X中來(lái)到了他們干活的地方,一看,他們正彎著腰插秧。好奇心和年幼無(wú)知使我心血來(lái)潮,“撲通”一聲,我跳入田中,抱起一捆秧苗,興致勃勃大把大把地插起秧來(lái)。媽媽看見后,走了過(guò)來(lái)笑道:“瞧瞧,按照你這樣插法,那我們?nèi)也欢家钥丈嚼!”我撓撓腦袋,皺皺眉頭:“為什么呀?”媽媽摸摸我的腦袋:“這秧苗像你一樣會(huì)長(zhǎng)大的,它也需要生長(zhǎng)空間呀!”說(shuō)著,就拔掉了我插的秧苗,分成一小棵一小棵地插,我也照葫蘆畫瓢插起秧來(lái),終于一畝田的秧插完了,我站在田邊,歡呼雀躍:“哦!哦!我會(huì)插秧嘍!”
“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!闭媸且粓(chǎng)及時(shí)雨,吹走了夏日的沉悶。我和表姐正在河邊學(xué)游泳,雨突如其來(lái),讓我們不知所措。我們都愿意在雨中游泳,這是多么有趣啊!姐姐教我學(xué)會(huì)了游泳,我興奮不已,拍擊水面,大聲叫道:“!我學(xué)會(huì)游泳啦!”
“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。”好美的景色。【司思液笥幸黄搅,山青水秀,真是人間仙境。我和舅舅劃著小船穿行在蓮葉間捕魚。起初,我膽怯地不敢撒網(wǎng),那種好像傾倒在水中的感覺至今難忘。在舅舅的鼓動(dòng)下,我撒下魚網(wǎng),盡管收獲到的魚僅有幾條,但我還是自信地笑了:“!我戰(zhàn)勝了自己,我可以捕魚嘍!”作文
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!卑滋祀m然寒冷,卻不及夜晚,窗外白茫茫的一片,雪依然在漫舞。我摸摸鼻尖,涼的似鐵!霸趺磳懩?”我冥思苦想,草稿紙已疊成厚厚一層,熬到深夜,雪花變小了,粉末似的紛紛灑落。我整理好思緒,翻閱資料,終于,雪停了,我的那道難題解出來(lái)了,伸出勝利的手指,“耶!”我在作業(yè)本上畫上了圓滿的句號(hào)。
“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成。”年輕就是生命的本錢!板浂簧,金石可鏤!蔽覀冎挥袌(jiān)持不懈地努力,才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè);我們只有敢于實(shí)踐與用心發(fā)現(xiàn),才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè);我們只有對(duì)生活充滿希望,充滿自信,才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。作文
自主享受快樂(lè)學(xué)習(xí)自主享受 快樂(lè)學(xué)習(xí)
在現(xiàn)在這個(gè)不斷發(fā)展與進(jìn)步的社會(huì),單單只是有學(xué)校老師教的課內(nèi)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)”。什么是自主學(xué)習(xí)呢?通俗一點(diǎn)講,就是自學(xué)。如果知識(shí)是食物,課內(nèi)知識(shí)就是無(wú)味卻有營(yíng)養(yǎng)的飯,而課外知識(shí)就是可口美味而又營(yíng)養(yǎng)的菜。正處于發(fā)育階段的我們,光吃“飯”的營(yíng)養(yǎng)是不夠的,要不斷的補(bǔ)充“菜”的美味與營(yíng)養(yǎng),但是光有“菜”的美味與營(yíng)養(yǎng)也是不能健康成長(zhǎng)的!所以,我們要飯菜結(jié)合,增強(qiáng)吸收!
現(xiàn)在快步入中學(xué)階段的我,成績(jī)還很平穩(wěn)。原因在于我會(huì)自主學(xué)習(xí)!比如在語(yǔ)文方面,我常讀古今中外的經(jīng)典名著,常做各類練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面我練習(xí)口算,并勤于動(dòng)腦,刻苦鉆研。英語(yǔ)方面,我做閱讀、口語(yǔ)練習(xí)。使我受益匪淺的是數(shù)學(xué),堅(jiān)持了一個(gè)多月的口算。每天一百多道題,一個(gè)多月就是三千多道題!起初,我要十四分鐘,然后八分鐘、六分鐘……一個(gè)多月下來(lái),我最快只用三分鐘!十四分鐘與三分鐘,多么大的差距呀,這就是堅(jiān)持不懈帶來(lái)的收獲!
堅(jiān)持,這兩個(gè)漢字說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難!剛開始的幾天,我還沒(méi)養(yǎng)成每天練口算的習(xí)慣,經(jīng)常忘記。于是,我在一張紙上用醒目的紅筆寫上鼓勵(lì)自己的話:加油,堅(jiān)持練口算,我一定會(huì)有很大的進(jìn)步!并把這張紙放在書桌上最顯眼的位置。日復(fù)一日,我再也沒(méi)有忘記練口算,把口算當(dāng)成每天必不可少的習(xí)慣。作文
功夫不負(fù)有心人,在檢測(cè)中,我做對(duì)了全部題,并獲得了前五名的好成績(jī)!因?yàn)橥罌](méi)有認(rèn)真對(duì)待,當(dāng)我寫完一百多道題時(shí),她才寫完三十多道題!
“世上無(wú)難事,只怕有心人!薄耙环指乓环质斋@”,把握好春天這個(gè)播種的季節(jié),努力耕耘,到了秋天收獲的季節(jié),你就會(huì)有大豐收!加油吧,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),勝利、快樂(lè)、進(jìn)步全部屬于你!作文
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