制作筆筒作文 學(xué)習(xí)做手工筆筒

做筆筒

　　今天，上大學(xué)的姐姐回來(lái)了。她還給我?guī)Я艘惶锥Y物——拼裝筆筒。

　　一吃完午飯，我就迫不及待地拆開(kāi)包裝，自己一個(gè)人在書桌上拼起筆筒來(lái)。我以前也玩過(guò)這種立體拼圖，可不是因?yàn)檎也坏搅慵�，就是因�(yàn)樘珡?fù)雜而以失敗告終。這一次，我一個(gè)人一定要拼成功 。

　　我先把木板上的零件一個(gè)一個(gè)都用里推出來(lái)。然后我把說(shuō)明書拿出來(lái)，按照說(shuō)明書上說(shuō)的，先找到底座，再逐一向上拼拼圖。而這一次，也和以前一樣，因?yàn)槲覜](méi)有搞懂這些零件的前后順序而急 得滿頭大汗。

　　這時(shí)，吃過(guò)午飯的姐姐見(jiàn)我左拼拼，右拼拼，都沒(méi)有拼成。于是，主動(dòng)和我合作，共同拼這個(gè)立體筆筒。

　　姐姐就是姐姐，不一會(huì)，一個(gè)底座就被姐姐拼好了。接下來(lái)，我和姐姐就要拼哪個(gè)筆筒的筒了。姐姐因?yàn)橐郧敖?jīng)常拼這種筆筒，所以非常老練。只見(jiàn)姐姐左手拿著說(shuō)明書，右手拼哪個(gè)筆筒的三根 柱子。然后再在筆筒的柱子上套上一件件的“花衣裳”。這樣，一個(gè)筆筒就大功告成了�？烧娈�(dāng)我和姐姐要拍手祝賀時(shí)，這個(gè)筆筒“呼啦”一下就散了架。沒(méi)有辦法，我和姐姐又找來(lái)膠水重新拼這個(gè)筆 筒。

　　雖然這次拼好后，我們拿膠水粘住了。可這不爭(zhēng)氣的膠水沒(méi)有粘好。只要放進(jìn)去的筆的數(shù)量大于三枝，筆筒就會(huì)散架。

　　啊，不好！我的筆筒又散架了，不和你聊了，我要用膠水繼續(xù)粘筆筒了。

做筆筒

　　今天晚上放學(xué)，我在家里做了一個(gè)筆筒。我想大家可能都會(huì)做，但是我做的筆筒可是與眾不同的。你想知道我的筆筒是怎么做的嗎？

　　我先拿來(lái)一張紙，把它卷成圓柱形的，用膠水把接頭沾好了，再用一張紙把圓柱的下口封住。這樣我的筆筒就做好了。我把它放到桌子上，還沒(méi)等我往筆筒里放筆，它就開(kāi)始東倒西歪的站不穩(wěn)了。 我想：“如果把它固定在一個(gè)平穩(wěn)的硬紙板上，那樣它不是就站穩(wěn)了嗎？我真是個(gè)天才呀！”于是我馬上去找來(lái)了硬紙板，把它剪成正方形的，然后把我剛才做好的筆筒用膠水固定在上面。大功告成了 .可是我總覺(jué)得它還少點(diǎn)什么，我左看右看，終于發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)有上色呢。我連忙拿來(lái)水彩筆，把筆筒上畫滿了花紋，五彩繽紛的，美麗極了。又把剪成一條一條的紙貼在上面，本來(lái)想做成蝴蝶結(jié)的，誰(shuí) 知道做出來(lái)之后卻像貓的胡子，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“不像就不像吧，做一個(gè)貓臉也不錯(cuò)嗎。”于是我又用水彩筆畫了貓的眼睛，鼻子和嘴，又用剩下的紙剪了一對(duì)貓耳朵貼了上去。直到現(xiàn)在，我的筆筒 終于完工了。你說(shuō)我的筆筒怎么樣呢？

　　今天我學(xué)會(huì)了做筆筒，也從玩中找到了樂(lè)趣。

做筆筒

　　看著已經(jīng)變的千窗百孔的鉛筆筒，心里不斷涌起傷心的激浪，正想叫一聲：“媽媽，我們?nèi)ベI一個(gè)鉛筆筒吧�！痹挼阶爝�，突然咽了下去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著已經(jīng)被我遺棄的紙杯，看了又看，忽 然，一道金光閃電般的劃過(guò)我的腦子：用舊紙杯做一個(gè)鉛筆筒既省錢又可以廢物利用，不就是一舉兩得？于是我趕緊拿來(lái)工具，開(kāi)始做了。我先卷10幾根細(xì)“木條”，我本以為這是小事一樁，可是做起 來(lái)就手忙腳亂了。我做的不是粗的像斗就是細(xì)的像電線桿，做了半天，還沒(méi)卷好一根紙條，反而把我累的筋疲力盡。不怕刀山上火海，卷紙條的決心永不滅！于是我又開(kāi)始一根一根地卷了起來(lái)，功夫不 負(fù)有心人，我終于卷好了10幾根紙條。開(kāi)始粘了，我細(xì)致的把膠水涂在紙條后面，之后小心的把紙條一根一根的貼到光滑的杯子上，一個(gè)小巧靈瓏的小筆筒完成了，雖然這個(gè)筆筒沒(méi)有超市里的堅(jiān)固、精 美，可是這是我自己做的呀！看著這個(gè)筆筒，我的臉上泛出了一絲高興的微笑、、、、、通過(guò)這次做筆筒，既提高了我對(duì)做小制作的興趣，也提高了我對(duì)廢物利用的意識(shí)，真是一舉兩得呀！

制作筆筒

　　暑假里的一天，我在看書。老媽又在嘮叨：“鑫磊，看看桌上，全是你的書和筆，再不收拾，我全扔垃圾桶了。”我只好放下看的津津有味的書去整理。筆也實(shí)在太多了。鉛筆盒里擠滿了，還有好 多筆。怎么辦？要不我給筆安個(gè)“家”——筆筒。

　　首先，我準(zhǔn)備好給筆安“家”的材料：可樂(lè)瓶、雙面膠、彩紙、彩筆、剪刀、尺。

　　我先用尺量了一下可樂(lè)瓶的高度，把頭完好無(wú)損地剪下來(lái)。然后我把可樂(lè)瓶的紙給撕下來(lái)，接著按可樂(lè)瓶的身高尺寸將彩紙裁好，將雙面膠貼在兩端。過(guò)后我把膠條撕下來(lái)，粘在可樂(lè)瓶上。筆筒完成 了。我拿起筆筒左瞧右看，發(fā)下彩紙上忘了裝飾。于是我拿起筆小心翼翼地畫了起來(lái)，一面畫了個(gè)小男孩正在專心致志地看書，另一面畫了一個(gè)小孩托著下巴思考在思考著問(wèn)題。筆筒大功告成。

　　最后，我把各種各樣的筆“請(qǐng)”進(jìn)“家”。筆 好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你給我安了家，我會(huì)盡力為你服務(wù)的�！�

　　看，這就是我做的筆筒。漂亮嗎？

做筆筒

　　筆筒，我想大家的家里都有吧！那么大家想自己做一個(gè)筆筒嗎？材料很簡(jiǎn)單，一張卡紙，一把剪刀，一卷雙面膠，大家準(zhǔn)備好了嗎？

　　首先拿出一張卡紙量好尺寸，剪一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形，長(zhǎng)方形在放在下面，圓形在上面。長(zhǎng)方形的尺寸是有要求的，必須等于圓的周長(zhǎng)。然后在圓形卡紙上剪幾個(gè)齒，再把齒一個(gè)一個(gè)貼在長(zhǎng)方 形上，這就形成了一個(gè)筆筒。如果你覺(jué)得不怎么漂亮，那就在量好尺寸的紙上畫一些圖案，想畫什么就畫什么，再涂上顏色，用雙面膠貼上去，這樣就更漂亮了。

　　我自己就做了一個(gè)，通過(guò)這件事，我知道了做什么事都要用心，認(rèn)真地去做，否則的話，就肯定做不好。

做筆筒

　　小朋友們，你們一定都有筆筒吧，我來(lái)教你們做一個(gè)屬于你們自己的環(huán)保筆筒吧！

　　準(zhǔn)備材料有：A4大小的彩紙3張、雙面膠、粗鉤線筆、剪刀。

　　做法是：先把一張彩紙卷成圓筒形，用雙面膠粘牢，再把圓筒的一端剪成條形，把剪過(guò)的條形往外折，折完再把另一張彩紙剪成圓形或別的圖形當(dāng)?shù)鬃�，注意：這個(gè)型狀比圓筒大一些，然后和筒身粘 在一起。小朋友你們要想給筆筒加個(gè)造型，那就拿另一張卡紙剪成條型的當(dāng)頭發(fā)，粘在筆筒的上端，用剩余的卡紙剪成它的嘴巴，用黑粗線筆把它的眼睛、鼻子畫出來(lái)，這個(gè)洋娃娃筆筒就做好了。

　　小朋友們，你們也試一試吧！

做筆筒

　　隨著當(dāng)年社會(huì)的迅速發(fā)展，人們生活水平日以增長(zhǎng)，生活垃圾越來(lái)越多，隨處扔垃圾的人越來(lái)越多。隨處扔垃圾不僅影響了環(huán)境衛(wèi)生，還對(duì)我們的身體造成傷害，所以我們把一些廢品變成生活中 的事用品，既方便了自己，也保護(hù)了環(huán)境。

　　一天，我買了一瓶飲料，喝完之后看這個(gè)瓶子扔了怪可惜的，就想“變廢為寶”做一個(gè)筆筒，我想起在美術(shù)課上剪紙時(shí)剩下的一些零碎的紙片，還沒(méi)有扔掉，家里還有一些五彩紙，我把剪刀，膠水 ，碎紙，和瓶子拿過(guò)來(lái)，先用剪刀剪下半個(gè)塑料瓶保留底部然后用彩紙把底部的棱包上，這樣就不劃手了，隨后又用紙片，五彩紙裝飾一下，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒做成了。

　　剛才剪下的瓶子，上部分還可以當(dāng)漏斗，正是兩全其美！

　　生活中有許多廢品可以做一些小的飾品，生活用品。只在于你細(xì)不細(xì)心！你的細(xì)心就是最好的財(cái)富。

做筆筒

　　今天上美術(shù)課的時(shí)候，老師說(shuō)三個(gè)人一組做筆筒。谷雨潔、趙玉博和我分到了一組，我們?nèi)齻�(gè)一起做筆筒。

　　我做小雞的翅膀，谷雨潔做小雞的腳，趙玉博做小雞的眼睛。我先把小雞的翅膀畫好，再把它剪下來(lái)，很快就做好了。他們兩個(gè)很快把小雞的腳和眼睛做好了。最后我們一起把小雞筆筒做好 了。

　　我們把做好的小雞筆筒拿給老師看，“做的真好”老師說(shuō)。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我們高興極了，這都是我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力的功勞，下次我們會(huì)做的比這次還好。

做筆筒

　　今天，我偶然在電視上看到一個(gè)教做娃娃筆筒的節(jié)目，就也想動(dòng)手試一試。

　　我先準(zhǔn)備好了所有的材料：剪刀、雙面膠、彩紙、紙箱片和一個(gè)廢棄的空心紙筒。

　　首先，我用舊紙箱剪了一片和紙筒一樣大的圓，把它固定在紙筒底部。接著，我把紙筒包上了橙色的彩紙。然后用其它的彩紙剪出黑眼睛、紅嘴巴、黃頭發(fā)，又用筆把頭發(fā)卷了卷，就像燙發(fā)一樣。再用 綠彩紙剪成裙子，最后把這些部件分別粘在合適的位置。

　　一個(gè)可愛(ài)的娃娃筆筒就做好了。雖然自己做的比不上買的那么精致，但我卻樂(lè)在其中。

做筆筒

　　今天是星期六，下午我在陽(yáng)臺(tái)上做手工。陽(yáng)光照在我的身上舒服極了。

　　媽媽在一旁輔導(dǎo)我 ，我先拿了一張藍(lán)色的硬卡紙，在上面畫了一只小兔子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的大眼睛，多可愛(ài)呀。然后我又拿了一張橘黃色的硬卡紙，用雙面膠把小兔子粘在上面，接著把它 卷成一個(gè)圓筒子，用剩下的藍(lán)卡紙剪成一個(gè)圓形，貼在圓筒的下面，就成了筆筒的底座，最后在小兔子的旁邊，印上幾朵小花作為裝飾。哦！對(duì)了，小兔子不是愛(ài)吃蘑菇的嗎？讓我再給它加上幾個(gè)小蘑 菇吧！

　　一個(gè)簡(jiǎn)易的小筆筒完成了。雖然做的有點(diǎn)難看，不過(guò)這是我第一次做手工，媽媽說(shuō)下次一定會(huì)做的更好！

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