學習優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的學習優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習優(yōu)秀作文1
古人說:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”學習,是人一生中重要的組成部分。
學習是一件有趣的事。在學習中,我能體會到許多快樂——尤其是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領我解開一道冥思苦想也想不出來的難題,使我豁然開朗時,油然而生的激動和喜悅之情特別特別強烈。
生活中,書里的.知識會使人受益匪淺。讀《相對論》,便贊嘆于一代偉人愛因斯坦深奧玄妙的思想;讀《地理世界》,沉迷在世界各地攝人心魄的自然景觀;讀《二戰(zhàn)歷史》,將神游于那段風云變幻、戰(zhàn)火連天的崢嶸歲月;讀《玄奘西游記》,我仰慕著玄奘堅毅不拔的精神;讀《匆匆》,我感慨于時光易逝,歲月匆匆。
我喜歡學習。人的一生,就是學習的一生:學知識,學思想;學做事,學做人。只有不斷學習,我們才會收獲一個豐富多彩的幸福人生。
學習優(yōu)秀作文2
常言道“一分耕耘,一分收獲”,有了辛勤的付出,我們才會有成果,若是任何事都能不勞而獲,那又有誰會去付諸努力與行動呢!
勤能補拙,從沒見過有一個人是每天游手好閑而取得成功的,他們都是在利用別人娛樂的時間來補足自己的弱點,久而久之便不存在與他人差距了。
學習更是要通過勤奮來腳踏實地的一絲不茍,利用“碎片時間”來笨鳥先飛,用知識將自己偽裝。這正是一個個勤奮的學霸留給我們的法寶。比他人更勤奮,比他人更努力,才有可能會取得成功,否則一切都是空談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生婆!备郀柣羞@么一句話“天才出于勤奮!笨ㄌK爾更激勵我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”
或許現(xiàn)在的我們覺得成功的秘訣不在于勤奮,而在于天分。可天才少之又少,不存在也不可能人人都是天才,所以我們只能勤奮,踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的'行動,又怎么會懂知識而增長見識呢?人生能有幾回搏?人生能有幾個花季,雨季?過去的就無法改變了!正所謂“白發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”就是這個道理。
正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無論春夏秋冬,無論嚴寒酷暑,即使是墨凍成了冰,手凍得不能彎曲,它還是勤奮的堅持讀書,這造就了他的“開國文臣之首”。
在學習的路上,在追夢的路上,只有付出辛勤的勞動果實,收獲誰才能快意豐收?
成功來自勤奮,付出終有回報。這句話說的對,沒有努力過,勤奮過,又何來成功呢?
所謂“天道酬勤”送給每一個追夢路上正在努力的人。
學習優(yōu)秀作文3
人從出生到自然去世,這一生都在無止境的學習。可是在這一生當中有多少人的學習是有趣的呢?當然,我的學習可是非常非常有趣的。想知道我的學習為什么有趣嗎?那就繼續(xù)往下面看看吧。
今天是我剛剛步入初中的生活,在此之前的六年生活仿佛過往云煙一般,但是那段日子卻是我最開心的六年。在那六年我哭過笑過,而今天是我初一的生活,可真是讓人期待不已。
到了教室,第一眼看到的就是黑板上的六個大字,上面寫著“歡迎各位同學”?吹竭@一幕我不禁笑了一下,沒想到我這一笑就把教室后面的老師引流過來。迎面而來的是一位男老師,高高瘦瘦的,和其他人沒有什么區(qū)別,可是他有一雙其他人都沒有的大眼睛,而且還是寶藍色的,好看極了。老師跟我打了個招呼,就趕緊去忙了起來,而我也隨后跟我的好朋友小麗一起聊天。
過了差不多二十分鐘的樣子,老師剛好忙完了,而同學們也陸陸續(xù)續(xù)的到達了班級。隨后老師站到了講臺上面,開始介紹了自己起來。通過老師的介紹我們這才明白原來老師姓“佘”,一開始老師在黑板上寫上這個字的時候,我脫口而出的念“余”。話還沒落地,我們班的.語文課代表就哈哈大笑了起來,“哈哈哈,余仁杰,這個可不是你那個姓,這個是“佘”中間那一橫是關鍵。”聽到同學這么說,我頓時羞的無地自容,恨不得立刻找個洞鉆進去。
老師聽到我們的對話也哈哈大笑了起來,沒事的經(jīng)常會有人搞錯的。我們很快和老師變成了好朋友,隨著鈴聲的一響。我們大家也收起了嬉皮笑臉的模樣,個個認真對待,不過我們的老師仍然是那副和藹的樣子,不嚴肅。老師看到我們個個嚴陳以待的樣子,忍不住又笑了起來,沒事大家我們開心的上,這樣效率也會高一點。
“哈哈哈哈”同學們哈哈大笑的聲音,老師講課的聲音,有默契的奏出了一曲樂譜,我們大家都非常認真聽課。而且這節(jié)課的笑聲不斷,聽課也格外認真,老師總是會講一些笑話,來逗我們開心。這樣學習,難道會不感到有趣嗎?
學習優(yōu)秀作文4
我有一個愛學習的哥哥,他今年15歲,在靈寶市第一高中上學。他長著一雙明亮的大眼睛,頭圓圓的,嘴巴很大,臉黑黑的,就像一個非洲人,我們都管他叫黑臉。
哥哥非常愛學習,一放學就開始寫作業(yè)。有一次,吃完晚飯,我奇怪地問:“哥哥,你怎么吃得這么快呀?”哥哥說,我要抓緊時間寫作業(yè)。吃完飯,我們都出去玩兒了,哥哥卻把自己關在屋里學習,晚上,我們都睡覺了,哥哥仍然在學習。有一次,我從夢中醒來,看見哥哥還在復習功課……
你看,我的'哥哥愛學習吧,我也要像哥哥一樣,做一個愛學習的好孩子,長大了為祖國爭光。
學習優(yōu)秀作文5
可憐之人必有可恨之處,討厭之人必有可學之處。這是一句常聽的諺語,也是生活中的我們必須牢記的。
前幾天,我們班轉來一位新同學,他的衣著破破爛爛;書包也皺巴巴的;他的臉很黑,一看就是鄉(xiāng)巴佬。他給我的第一個印象就是臟、臭、窮、傻,所以我一點也不喜歡他,甚其討厭他,看不起他。然而,有一件事卻改變了我對他的'看法。
我們學校的門前有一堆磚,從那兒經(jīng)過,一不小心就會被絆倒。我經(jīng)常會看見有人摔倒在地上,卻從來也不去主動幫助。而他見了,趕緊把那些同學扶起來,還把那些磚搬到別處去好讓那些同學經(jīng)過。他每天放學后還要去垃圾桶里撿廢紙拿去賣。一問同學才知道,他的父母都去世了,就靠爺爺奶奶生活。
聽了這些話,我深深地感動了。以前,我還一直譏諷他,可他不在乎。我們應該向他學習這種助人為樂的精神。正如那一句諺語:可憐之人必有可恨之處,討厭之人必有可學之處。
學習優(yōu)秀作文6
好消息!好消息!我有步步高點讀學習機了!
以前呀,我老是被電視里步步高點讀學習機的的廣告饞地流口水。但是,今天,我有自己的步步高點讀學習機了!
它是T800型的。它的主要色彩是藍色的,當然,有些地方是白色的.。它合起來像一本書,封面上還有喜羊羊與灰太狼的精彩圖案。
停停停,我還忘了一件事,那支點讀筆可真是神奇中的神奇,筆帽上還有話筒呢。
還沒說完呢,他還有一些功能沒說。有輔導功能,檢測功能,背單詞功能等等。哎呀!反正功能多得數(shù)不清了。還有,這個步步高點讀學習機會說話,可以人機對話,它是我的老師,也是我的朋友。
有了這個步步高點讀學習機,我學習一定會努力的!
學習優(yōu)秀作文7
星期六,我和媽媽一起去光明農(nóng)場買蠶。我們一共買了十三只小蠶,還買了兩只大蠶。這些小蠶可真有趣,沒過一會兒就開始吃桑葉了,看到它們貪吃的樣子,我特別高興!回到家里,我們找了一個漂亮的紙盒做它們的`家,在紙盒里,我放了三片桑葉,小蠶馬上就開始吃起來。過了幾天,小蠶漸漸地長大了,它們脫掉了皮。我仔細地觀察,發(fā)現(xiàn)大蠶也開始吐絲了。第二天,我發(fā)現(xiàn)我的大蠶已經(jīng)把自己包起來了,它吐出來的絲都是黃色的哦!養(yǎng)蠶可真有趣呀!
學習優(yōu)秀作文8
“學習優(yōu)秀,是我的責任”拿到這一題目,不禁一愣,難道我還不夠優(yōu)秀嗎?學習穩(wěn)定,做事踏實,還需要學習優(yōu)秀?是我真的不太優(yōu)秀,還是老師希望我更上一層樓?我不僅開始了思考。
想到了班上學習拔尖的同學,他們正是我要學習的優(yōu)秀的人。我在班算不得非常拔尖,從作業(yè)優(yōu)良次數(shù)的'多少就可以看出來。班級中有人比我厲害,如:顧龍篪……認真分析分析,他們做作業(yè)時大部分都專心致志,心無旁騖,效率較高,作業(yè)質(zhì)量也為上等。比起我有時左邊一句悄悄話,右邊一面發(fā)發(fā)呆來說要強多了。他們所有的這種優(yōu)秀,是我沒有的,學習這種優(yōu)秀,正是一種責任。想到了對工作用心對待的同學,他們也是我要學習的優(yōu)秀的人。
要說班上誰最有責任心,恐怕就是李炳鑫了。每個星期四早晨,都可以看見李炳鑫那矮小的身影在垃圾桶旁,認真收拾著垃圾。他沒收前的垃圾桶堆的滿滿的,周圍還有大量紙片、筆芯…他離開時,垃圾桶的塑料袋套的好好的,地面沒有半點雜物,好像從來沒有人往里面人過東西似的。一天三次倒垃圾,李炳鑫幾乎一次不漏。他所有的這種優(yōu)秀,是我不多的,學習這種優(yōu)秀,正是一種責任。想到了對班級極熱心的同學,他們還是我要學習的優(yōu)秀的對象。
當班級出現(xiàn)許多緊急狀況時,他們都會挺身而出。要是有同學病倒了、受傷了,徐杰、顧龍篪會主動處理現(xiàn)場,花盛、景紅楊等人會把傷員送往醫(yī)務室。有此跑操時間忘了拿旗,陳鵬會疾速趕回教室,再快速返回,即使筋疲力盡也要將旗送到。他們的這種優(yōu)秀,正是我缺少的,學習這種優(yōu)秀,正是一種責任。想過后,和他們比一比,我身上的“優(yōu)秀”似乎也不在鮮亮了。這優(yōu)秀,沒有它要學習它,有了它要維護它?磥戆。蠋熓窍M腋鼉(yōu)秀,對我來說,學習優(yōu)秀自然成了一種責任。
學習優(yōu)秀作文9
新的一天開始了,我懷著高興的心情迎接新的一天,這可能使人高興,學習的溫暖,使人快樂,使人悲傷,也會使人不知所措。但是我還是一所既往的保持快樂的心情去迎接這新的一天。
這一天我起得很早,早上起來的時候太陽還沒有升起,父母也沒有起床,我起來時伸了個懶腰,便去刷牙洗臉去了,我已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。雖然今天是周末,但中考即將來臨,我必須珍惜每一滴每一秒的時間努力學習,到中考考出一個好的成績,不讓父母擔憂。這是我現(xiàn)在將要去實現(xiàn)的目標,是我前進的動力。然后等我刷牙洗臉之后,便一個人靜悄悄的回房間去了,悄悄的把門關上,我不想打擾父母睡覺,所以想一個人在房間里復習。剛開始時我都不知道該復習些什么,后來我想從我的弱項開始復習。然后不知不覺的太陽出來了,陽光從窗口折射進來,那時我也沒在意,就繼續(xù)復習直到我聞到一絲不知從哪里飄來的香味,這股香味引的我肚子咕嚕咕嚕的叫,看來我的肚子表示它餓了,然后我不禁意間望門口看了一下,我心想這么久了沒有一點動靜,大概是父母還在睡覺吧!我從椅子上站起來,便準備出去拿一點東西吃,當我正準備走的時候發(fā)現(xiàn)我身后的桌子上已經(jīng)有早餐了,早餐不多就幾個包子和一杯牛奶,看見這些東西我便知道這些東西是我的母親做的,我剛才聞到的.香味就是我身后的早餐所發(fā)出的香味,母親做好這些并靜悄悄的把早餐端進來放在桌子上,我知道母親一直都在默默的支持著我,我對著桌子沉思,心里十分感動,在心里發(fā)誓將來一定要好好的報答我的父母,在我的背后默默的支持我。想通這些后,我就立馬開動了,不一會兒包子就被我吃光了,我慢慢的喝著這杯牛奶,心里感到十分溫暖,我還感受到父母對我的愛,縈繞在我的心頭久久不能散去。
當我復習完的時候已經(jīng)快到中午了,一想起早上的早餐就能感受到溫暖,這使我堅定了決心努力學習,考上一個好的高中,讓父母快樂,讓父母自豪。
學習優(yōu)秀作文10
夜已深了,書房里還亮著燈,里面有兩個身影,他們正認真地讀著書,一個讀著小學課文,另一個看著電工書籍,那就是我和爸爸。
一個中年人怎么還在讀書?原來爸爸的單位對電工的要求又提高了,必須要達到電工技師的資格才可以上崗、加薪。
我和媽媽知道情況以后,都決定為爸爸加油。我一拍胸脯:“以后我保證努力學習,再也不會時常打擾你了!眿寢屇闷鹉ú,笑呵呵地說:“后勤的任務交給我了!卑职终J真地看著我們,說:“那好,苦熬三年,我也要下定決心攻克這道難關。”
就這樣,爸爸開始了讀技師的學生生活。每個星期的周末,爸爸就要去讀書,而且每次都帶回一大堆的作業(yè)。每天下班后,他一回家就在書桌前認真學習。爸爸的`工作非常辛苦,白天上班,晚上還要學習,害得他臉上多了好些皺紋,還出現(xiàn)了黑眼圈。每天晚上,爸爸房間的燈總是最后熄滅。
一個雙休日的晚上,我吃好飯準備開電視機看,可怎么也打不開。我在客廳里嘀咕著:怎么回事?早上還好好的。我趕忙緊急呼救:“爸爸,快來修修!边@時爸爸仔細地檢查起電源和線路,發(fā)現(xiàn)其中一根電線斷了,于是連忙把總開關關上,接著拿出防電膠。憑著爸爸的知識與技術,他一會兒就把電視機給修好了。
“爸爸的技術真高明!薄皩ξ襾碚f只是小菜一碟,不過這也是一次事前技師考試。”爸爸呵呵地笑著。
“功夫不負有心人”,過了幾個星期,爸爸神秘地拿出一本紅色燙金的證書向我們揚了揚,高興地對我們說:“瞧,我拿到證書了!蔽液蛬寢屢哺吲d極了,我們?nèi)野炎C書當寶貝似的傳來傳去看,看來為爸爸加油成功了。
學習優(yōu)秀作文11
課外閱讀,是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中,快樂就像隨處而灑的珍珠,最終串起了我晶瑩而多彩的人生!}記
相信愛讀書的人,大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚,窗外秋風蕭瑟,屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下,愛閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時再下點兒雨,那就更妙了!滴滴答答的雨聲,與那或悠遠或睿智的文字纏繞在一起,我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分,也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂。
課外閱讀,從我小時候起,就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔,水滴也能石穿。堅持課外閱讀,讓我享受到學習的快樂。陶醉于書香中,我體會到喬峰為天下人而死的悲壯;學到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機敏;拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閱讀,它像一盞明燈,敞亮地指明了我前進的方向;它像一彎明月,柔柔地滋潤了我的心靈;它像一朵鮮花,嬌媚地芬芳了我成長的旅程;它像一把火炬,熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的友情,我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的.豪邁;我向往陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說,可以讓我習得很多做人的道理;世界名著,可以讓我領悟大師峰回路轉的寫作手法;名家散文,可以讓我體會到心靈雞湯的精妙;哲理書籍,可以洗滌我們單薄的靈魂;探險文章,則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。課外閱讀,讓我充分享受到了學習的快樂。這是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中,快樂就像隨處而灑的珍珠,最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
學習優(yōu)秀作文12
又是一個新學期的開始了,本人也增長了不少知識,看著同學們都有了新學期的計劃,本人也要開始本人的新學期計劃了,于是本人擬定了一份計劃表。
第一,因為本人數(shù)學學科不太理想,所以,本人要多數(shù)學學科上下功夫,平時要多做練題,多看一些有關數(shù)學學科的課外書,爭取在新學期有所提高。
第二,本人還要養(yǎng)成提前預習課文的習慣,把當天要學的'課文提前預習一下,還要多復習,尤其是在早上和晚上,因為早晚記憶力要好一些。
第三,多做讀書筆記,好詞好句,這樣對考試就會有幫助,也對本人的寫作有幫助。
第四,少玩電腦和看電視,因為這樣對眼睛有傷害,還對學習有影響。
這就是本人的學習計劃,其實還有很多,由于一時想不起來,本人只有先從這幾點做起,在家里本人想要媽媽監(jiān)督本人,在學校本人想請老師同學來一起幫助本人。讓本人在新學期里各方各面有所提高。
學習優(yōu)秀作文13
我是一個愛書的人,我對書的感情只能用一個字形容:甜!你也許會奇怪,這是什么意思?聽我慢慢說。
許多不愛書的人,常常抱怨:“生活平淡無味。”而他們卻不知自己已經(jīng)囚禁在自我和無知的牢籠里。我想他們一定不快樂!他們不能將心里話訴說。古人曾說:“三日不讀書,面目可憎,語言無味!薄N揖筒灰粯恿,當我心情不好時,翻開書,便走進了另一個世界,我在那兒自由漫步。又像得到了一顆甜滋滋的棒棒糖,我一層一層細細品味。我不停地吸收著那甜甜的知識,令人回味,真是享受!
每一本書都是我的知音,為我排憂解難,帶給我快樂與幸福。它們就是一顆顆棒棒糖滋潤著我的'生活。讓我的童年的每一刻充滿著愉悅,使我不僅開闊眼界,還讓我的生活充滿幸福感。
讀書這顆棒棒糖真是生活中不可缺少的“甜”!
學習優(yōu)秀作文14
今天,爸爸帶我去同事家,在叔叔家有一張視力表,我就站在約三米左右的`地方看表,我測右眼1。0,左眼看著看著就模糊了,走近一看左眼0。6,我下了一大跳,這時爸爸走過來,微笑:“心雨,在干什么?”“我在測視力”“我來看看”,說著,爸爸挺起胸骨,嚴肅的走過來。我把一個杯子遮在眼睛的前面。“上,左,下,上…… “換一只”“看不清了”爸爸說我近視了。
下午,爸爸帶我去借書,碰巧看見一家眼鏡店,爸爸帶我進去了,那個叔叔說一個近視一個遠視,要配眼鏡了。爸爸說下個星期來配。
一路上,爸爸說以后好的學校都考不到,因為視力要在1。0左右,視力真不好受。
學習優(yōu)秀作文15
“我能行”,其實是一種處事態(tài)度。處事態(tài)度又是什么呢?
正所謂所事之態(tài),一個人充滿了自信、樂觀。
自信的人,并不是處處一定要比別人強,而是對很多事情都有把握,也明白自己的價值,我想大家都聽過一個成語故事:北宋一位著名畫家叫文與可,他特別擅長畫竹,他在窗前種了許多青竹,經(jīng)過長期的實踐和觀察,他對竹子的特征了如指掌,在胸中已有竹形,積累各種形態(tài),所以,在他畫竹之前早有竹的輪廓,不必臨時抱佛腳,而他的畫真是揮灑自如,栩栩如生。
自信的人懂得如何安排自己的.優(yōu)勢與弱勢,而他們對任何事都充滿了期待和希望,在這種條件下,他們的優(yōu)勢就更容易激發(fā)出來,成功往往會讓人出于意料之外。
學習難能可貴,在經(jīng)歷了風風雨雨,是是非非之后,仍能保持一顆明亮真誠的心,那些努力過、失去過、但仍能重新來過,并且心懷感激去對待學習中所遇到的挫折,這才是真正懂得快樂的人。
同樣一件事情,但因角度不同,看法不同,就會產(chǎn)生不同的知識,學習中的幸與不幸,其實是想法上的問題,感到幸運的人用樂觀的處事態(tài)度,感到不幸的人說明處事態(tài)度很消極,在學習中遇到的困難,我們換個角度去看待,會發(fā)現(xiàn)前面是海闊天空。
當你遇到困難時你會積極地去面對嗎?
其實,挑戰(zhàn)的負面就意味著機遇,挑戰(zhàn)為你營造了學習環(huán)境,使你能同時經(jīng)歷成功和失敗,體驗勝利和挫折,每一天新的挑戰(zhàn)都帶給你比上一次更多的經(jīng)驗。
在克服困難的同時,你可以將它有趣化,那就是把困難當作游戲,而游戲總讓你感到刺激,只要你有進步,即使是樂趣,但這一切的一切,都取決于你的處事態(tài)度,你會積極去面對困難,是逃避呢?你要明白,在積極克服困難的同時,其經(jīng)過注滿了自己的心情,使著實如其來的困難有著深刻和意義。
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