實(shí)用的敘事作文經(jīng)典7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘事作文7篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　自從經(jīng)過(guò)那件事情以后，林圓圓一直忐忑不安。一天，林圓圓找李麗談話。林圓圓：“上次那件事，我．”李麗：“那件事你不用向我道歉�！绷謭A圓：“不，一定要的�！崩铥悾骸叭耸篱g的風(fēng)風(fēng)雨雨，好事要牢牢記在心里，而壞事則要拋在腦后，忘記它，徹底地忘記它�！绷謭A圓：“你這樣說(shuō)的`話，我就放心了。我們還是好朋友嗎？”李麗：“當(dāng)然！我們是天生一對(duì)好朋友�！�

敘事作文 篇2

　　初二敘事作文 : 日不落

　　望著窗外的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，黃昏的殘陽(yáng)像一個(gè)煮了七分熟的糖心蛋黃，一點(diǎn)一點(diǎn)滯到天邊，忽地有點(diǎn)紅了，似血，又被金黃的余輝灑滿，顯得是那么光明。余暉似水波一樣在大地上蕩漾，泛起了些金黃色的漣漪，腦中忽地想起了什么，哦，我想起來(lái)了……

　　那天晚飯過(guò)后，獨(dú)自一人在公園間散步。太陽(yáng)還沒(méi)落，正懶洋洋的掛在天邊，泛著淡淡昏黃，洋溢著一種溫暖的氣息。

　　這時(shí)，不禁注意起在一張長(zhǎng)板凳上玩耍的母子來(lái)，小男孩有著一頭烏黑的發(fā)，偏白的圓臉和一對(duì)黑色的眼睛，但他那眼睛卻黯淡無(wú)光，一直睜著，卻又不曾眨眼，腦中忽地拂過(guò)一個(gè)猜想：他，會(huì)是盲人嗎？

　　小男孩忽然發(fā)話了：“媽媽，太陽(yáng)下山了嗎？”在他身旁的母親愣了一會(huì)兒，望著天邊正在緩緩下降的大太陽(yáng)，遲疑了一下，回給小男孩一個(gè)大大的笑臉，說(shuō)：“放心吧，還早得很呢，太陽(yáng)還高高的掛著咧……”

　　我的心隨之一震，感覺(jué)被什么東西撕扯住了似的，微微的犯疼。

　　小男孩忽然微微一笑，說(shuō)：“太好啦，太陽(yáng)如果能一直陪著我就好啦，我不要黑夜，我怕……”

　　母親的眼眶明顯的紅了，有淚水滲在里面，她支撐了一會(huì)兒，用笑顏帶過(guò)，又微笑著說(shuō)“沒(méi)事的，媽媽不會(huì)讓太陽(yáng)走的，不會(huì)的……”

　　夕陽(yáng)夕下，黃昏下的剪影，那么美，那么美，漫天的金光籠罩著這對(duì)母子。

　　太陽(yáng)使盡了全身力氣，綻放出最后的.光芒，全世界都被這燦爛的金光包裹著，定格下了這幕最美的風(fēng)景。

　　小男孩突然伸出了稚嫩的小手，好像在抓什么東西，他忽然笑了，嘴角勾起一個(gè)弧度，露出圓潤(rùn)的酒窩，他說(shuō)：“媽媽，媽媽快看，原來(lái)這就是太陽(yáng)，它好大，好亮，好美……”

　　可在這時(shí)，太陽(yáng)早已不在……

　　原來(lái)那就是太陽(yáng)，是小男孩心中的太陽(yáng)吧，我想。

　　如果太陽(yáng)不下山該多好，那個(gè)小男孩那樣的懼怕黑暗，可現(xiàn)實(shí)偏要將他最怕的東西，強(qiáng)加給他，而太陽(yáng)，則是他面對(duì)這樣的黑暗時(shí)，最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。

　　多希望，日不落，太陽(yáng)永在，光明永在……

　　初二:林樂(lè)樂(lè)

敘事作文 篇3

　　從今天開(kāi)始，我們正式放暑假了，這是一學(xué)期中我最開(kāi)心的`日子了。

　　放暑假的時(shí)候，我要快快的把作業(yè)寫完，然后出去玩、睡懶覺(jué)，好好放松一下。在參加一些課外班，讓自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)、小竅門，讓女生羨慕我，男生崇拜我。有時(shí)間我還要做一些小制作 ，在適當(dāng)寫一些家長(zhǎng)留的作業(yè)。

　　我非常非產(chǎn)非常喜歡放假，特別是寒假和暑假，真希望這個(gè)假期能過(guò)得慢一些，那就太好太好了。

敘事作文 篇4

　　每一個(gè)人都可以用一個(gè)詞去表達(dá)自己人生獨(dú)有或共有的一面。

　　在人生的舞臺(tái)上，酸甜苦辣展現(xiàn)出獨(dú)有的演出；在人生的路上，喜怒悲歡只不過(guò)為一個(gè)過(guò)路的人。有人說(shuō)過(guò)：“想知道人生的味道，要去嘗一下酸甜苦辣；想知道人生的規(guī)則，要懂得喜怒悲歡�！�

　　人生，這一詞中含有千千萬(wàn)萬(wàn)的意，含有千絲萬(wàn)縷的情，含有迷惘的感，同時(shí)也含有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的一面。世間萬(wàn)物，看透人生，懂人生的又有幾個(gè)。

　　人生，人生，人的一生，誰(shuí)言無(wú)謂！

　　人生擁有過(guò)童真與青春，擁有過(guò)成熟。

　　16個(gè)春秋，16個(gè)冬夏，16年匆匆而過(guò)。我回頭看看，回想著一面面有屬于我的曾經(jīng)；有屬于我的童年；有屬于我曾經(jīng)的童真；有屬于我的青春；這不正是人生的舞臺(tái)嗎？

　　回憶，曾經(jīng)的一絲絲總會(huì)讓它帶回來(lái)，每一絲回憶也屬于人生無(wú)言的規(guī)則，因?yàn)榛貞浺彩窍才�悲歡之一。

　　有人說(shuō)過(guò)：“人生如同一場(chǎng)游戲，規(guī)則自定，你會(huì)玩就會(huì)懂�！�

　　好一場(chǎng)游戲，開(kāi)始一步錯(cuò)了，步步錯(cuò)。若為生死，錯(cuò)者休已。

　　人生，包含人的一生的專屬。人生如同一間高級(jí)咖啡廳，每一個(gè)人都是人生的專屬會(huì)員。

　　諸葛孔明，他的`一生創(chuàng)造了多少奇跡；五柳先生，他的一生只為“不求甚解”；每個(gè)人的人生只因自己而變。

　　在人生中有過(guò)這樣的三年，一班同學(xué)瘋瘋癲癲，在該認(rèn)真時(shí)認(rèn)真，該玩時(shí)玩的很瘋，這是真。

　　在初入中學(xué)，四周陌生；步入初一（1），同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，互相了解；沉入初二（1），大家都很熟了；迷上初三（1），大家戀戀不舍的拋去初二的顛生活，大家在這一年以后，大家會(huì)大路朝天-各走一邊。

　　現(xiàn)在只剩下半年了，我們多么期望，有多么希望。期望，我們需要放假；希望，我們不要分開(kāi)。

　　一場(chǎng)由人生規(guī)則轉(zhuǎn)變的游戲，讓我們演出，三年之久，又不久。

　　每一場(chǎng)屬于人生的游戲，總會(huì)有勝利者，有失敗者，有被嘲笑者，有被尊敬者。

　　原來(lái)我只是人生路上的過(guò)路者，只是人生這個(gè)舞臺(tái)上的一個(gè)小小的演出者

　　這篇文章在初三時(shí)感慨而發(fā)。每個(gè)人都擁有過(guò)自己的青春，童真。每個(gè)人都有過(guò)那么一個(gè)16歲。

敘事作文 篇5

　　我希望有個(gè)小兔擺設(shè)品，今天是元旦，媽媽終于給我買下了這個(gè)美麗的小玩意兒，使我如愿以償了。

　　這個(gè)擺設(shè)品是兩只小兔，一只是兔媽媽，另一只是兔寶寶，圓溜溜的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵豎得高高的，好像在聆聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。一天，我仿佛聽(tīng)到兔媽媽在對(duì)兔寶寶說(shuō)：“去年，我和烏龜大嬸比賽輸了，今天你一定要為我爭(zhēng)光��！”過(guò)了幾天，我仿佛看見(jiàn)：兔媽媽又手牽著兔寶寶的左手，去比賽，兔寶寶洗去了兔媽媽輸?shù)慕逃?xùn)。烏龜媽媽對(duì)烏龜寶寶說(shuō)：“今天，你一定要贏啊！”比賽開(kāi)始了兔寶寶從起點(diǎn)奔向終點(diǎn)，他那速度就像射出的劍一樣快。這是烏龜才從起跑線跑出去，兔子已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。可烏龜離兔子有上千米的距離，最后兔寶寶贏了。

　　這個(gè)故事雖然是編的，是因?yàn)樗�真的太可�?ài)了，所以我才能編出這個(gè)美麗的故事。

敘事作文 篇6

　　說(shuō)起愛(ài)來(lái)，我的耳際就響起“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

　　我們的世界是充滿愛(ài)的，這是我們攜手共建的愛(ài)心世界，雖然世界也有一些特例，但總是不能勝于愛(ài)多。

　　我曾看到一本書中講了一個(gè)故事：一個(gè)已知錯(cuò)就改的犯人在押送勞動(dòng)時(shí)，無(wú)意撿了一萬(wàn)元現(xiàn)金和幾袋珠寶飾品，當(dāng)時(shí)的他不是想把它獨(dú)吞，而是交給了一位警察，然而卻遭遇到警察懷疑的眼光和那像刀般刺利的諷刺：“你不會(huì)是故意偷來(lái)錢用這手段來(lái)騙我，想減輕自己的罪行吧！”當(dāng)時(shí)犯人就十分心灰意冷，他認(rèn)為世界上已沒(méi)有人再相信自己了，于是他帶上帶上珠寶和錢逃到了一輛火車上，他又怕警察發(fā)現(xiàn)，躲到衛(wèi)生間門口，這時(shí)一個(gè)年輕的'姑娘去廁所，可才進(jìn)一下就紅著臉走到犯人的面前，小聲的說(shuō)道：“先生，你能為我把下門不？”犯人有力的點(diǎn)頭，小姑娘的臉更紅了。在這時(shí)，犯人悔悟了，在下一站的車站，他去自首了。

　　看到這令我想到：也許你不經(jīng)意地給別人一點(diǎn)信任，就不經(jīng)意地給了別人一點(diǎn)愛(ài)，融化了這個(gè)人的心。我們?yōu)楹尾挥梦覀兊木d薄之力來(lái)溫暖世界呢？

　　俗話說(shuō)的好：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！庇浀靡粋�(gè)“購(gòu)買上帝”的故事，一個(gè)男孩和他的叔叔相依為命，可不料一次叔叔在工作時(shí)因不慎從高樓墜下，雖還不置死可相當(dāng)嚴(yán)重，他們貧寒的家境對(duì)年幼的男孩來(lái)說(shuō)，等他的是巨大的醫(yī)療費(fèi)用，當(dāng)工人送叔叔到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生對(duì)年幼的他說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在只有購(gòu)買上帝才能挽救你的叔叔了。”于是男孩天真地認(rèn)為商店有上帝買，于是不惜從早到晚向那二十九家的商店，一家家的問(wèn)去，當(dāng)然途中也有幾個(gè)店主罵道：“神經(jīng)病……”等許多臟話，直到第二十九家的，小男孩看到的店主是一個(gè)雙鬢已白卻和藹可親的老爺爺，他和聲問(wèn)男孩：“孩子，你買什么嗎？”男孩用童稚的聲音答道：“爺爺，我買上帝，現(xiàn)在我的叔叔躺在醫(yī)院里，醫(yī)生說(shuō)只要買到上帝才能挽救他，他是我唯一的親人，您有上帝賣嗎？”店主聽(tīng)了說(shuō)道：“孩子，拿著，這就是上帝。”——“一瓶好酒”。男孩放下了全身所有的十塊錢道聲：“謝謝�！备吒吲d興回到醫(yī)院，告訴那醫(yī)生，說(shuō)已買到了上帝了……第二天，醫(yī)院來(lái)了知名的醫(yī)生為他的叔叔診治，不久叔叔康復(fù)了。

　　是呀！就因這店主的愛(ài)，挽回了一個(gè)生命，可見(jiàn)我們的世界是到處充滿愛(ài)的，讓我們共攜手去感化那些遭不良影響的人，學(xué)習(xí)那有愛(ài)心、獻(xiàn)愛(ài)心的人，去傳播愛(ài)，讓我們的世界更美好。

敘事作文 篇7

　　雖然我在班里學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，但我力氣大，并且樂(lè)于助人。

　　一個(gè)周末的下午，我跟幾個(gè)小伙伴到小區(qū)的一個(gè)空地踢足球。

　　不一會(huì)兒，足球跑到路上去了，我去撿球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)路中間有一個(gè)大坑，像一只張著大嘴巴似的。我想：如果有車子經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)有大的顛簸，很不安全。更可怕的是如果夜里有人路過(guò)此處就很可能掉下去，那樣定會(huì)受傷，多危險(xiǎn)呀！我決定把那個(gè)大坑填平。

　　于是，我把我的.想法告訴了小伙伴。小伙伴們議論紛紛，有的支持我的想法，有的卻反駁道：“這是修路工應(yīng)該做的事，關(guān)我們啥事？”我耐心地對(duì)他們說(shuō)：“老師不是教育我們，要有責(zé)任心，要樂(lè)于助人嗎？”最后，大家都同意了我的提議，決定一同將這個(gè)大坑填平。

　　我們先去尋找可用的物品，看了看周圍的土，都是濕土，我們怕硬度不夠。正在這時(shí)，我們看見(jiàn)有戶人家在裝修，周圍有好多石塊，可以搬來(lái)填進(jìn)去。于是，我們說(shuō)干就干，一次一次地往過(guò)運(yùn)。我們花了九牛二虎之力才把“鱷魚”的嘴巴填滿了石塊。我覺(jué)得很有成就感，看見(jiàn)路邊的草更綠了。

　　我覺(jué)得自己真了不起了，原來(lái)，給予他人方便是這么快樂(lè)。

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