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(熱門)敘事作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
煙花散落一地，我以為一切都已結(jié)束。
煙波渺茫，以為那是不在回望的昨天，其實(shí)那只是人生的一段經(jīng)歷罷了。
那些憂愁，那些苦難，只是讓人明白了這世間還有此種感覺(jué)，痛苦卻又不失美妙。
那些離別，那些遠(yuǎn)去，只是讓人明白這是間幸福是如此的短暫而已，并非十全十美。
這些感覺(jué)，這些經(jīng)歷，有過(guò)了，也算是在這世間不枉白活一朝吧！
現(xiàn)在的我們正意氣風(fēng)發(fā)，正年少氣狂。那些一路上所遇的坎坷，所遇的羈絆，也不過(guò)是上天給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己而已，正所謂天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志，空乏其身！
想想自己的這一大好流年，歲月是經(jīng)不起任何人苦苦等待的，就如收中的沙，無(wú)論怎樣也會(huì)從你的之間悄然流失。不停的回頭張望那些已過(guò)的歲月，縱然是千般美好，也不過(guò)是已去的苦痛，又有誰(shuí)能抱著回憶過(guò)一輩子呢？
而現(xiàn)在才是我們真正需要的，人活著的`價(jià)值不正是不斷的追求嗎？蹉跎的歲月已不在，唯有現(xiàn)在不懈的堅(jiān)持，不懈的努力，為自己的夢(mèng)想，為自己的人生而奮斗，做到死而無(wú)憾，那么不成功又能怎樣？
敘事作文 篇2
宓子賤曾做過(guò)單父的地方官。平日，大家只見(jiàn)他整天彈琴作樂(lè)，悠然自得，根本沒(méi)見(jiàn)他走出過(guò)公堂，然而在他的治理之下，單父這地方生活富足，人心安定。后來(lái)，宓子賤離開了單父，接替他的是巫馬期。巫馬期每天天沒(méi)大亮，星星還沒(méi)消失就出去了，一直忙到夜里繁星密布才疲憊不堪地返回公堂。巫馬期為了工作，吃也吃不香，睡也睡不好，大小事情無(wú)不親自處理，好不容易才將單父治理好。
巫馬期聽(tīng)說(shuō)宓子賤治理簡(jiǎn)直不費(fèi)什么氣力，可單父也一樣富足，便特意到宓子期府上求教，探討治理單父的竅門。宓子賤得知巫馬期來(lái)意后，微微一笑，說(shuō)道：“我哪里有什么治理的.竅門呀，只不過(guò)我治理單父時(shí)憑借大家的力量，而你治理單父時(shí)，只用你自己的力量。光依靠自己的力量治理當(dāng)然辛苦不堪，而我動(dòng)員了大家的力量，依靠眾人當(dāng)然使我自己安逸得多了�！�
敘事作文 篇3
朋友跟我說(shuō)了吶句話后，自己發(fā)了說(shuō)說(shuō)，說(shuō)人生就像輪回，再好的，終有一天也會(huì)是過(guò)客，如今陌生的，也終有可能成為無(wú)話不談的知己再到陌生。緣盡則散，何必強(qiáng)求。珍惜當(dāng)下罷了！
或許就是這樣吧，只是，仍舊無(wú)法說(shuō)服自己！
自己本該知足，因?yàn)槲夷軌蛴心欠N榮幸可以擁有一個(gè)總是在他人面前提起我的人，總是說(shuō)起我的事情的人，我本該慶幸，我可以有個(gè)可以總是把我掛在嘴邊的`人。更該慶幸，可以有個(gè)分離了，但還是關(guān)心著我的他。還是要向別人問(wèn)起我的他，但是，卻仍舊無(wú)法說(shuō)服自己樂(lè)觀地去看待他跟我說(shuō)的那些話。
或許吧�？偸窍Ｍ澜绲娜硕伎梢宰⒁獾阶约�，但是，那是完全不可能的事情。即便自己明白這樣的一個(gè)道理，有一天，突然知道，其實(shí)世間還真的就沒(méi)有人注意到自己的時(shí)候，還是會(huì)有失落吧！
只是，獨(dú)行俠，還是會(huì)好！有些流言蜚語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)也罷！
敘事作文 篇4
大家一直在提倡文明，文明是一種品質(zhì)，文明是一種品德，是大家應(yīng)該有的一種信念。這文明之事多得是，例如……
廣場(chǎng)之上
記得有一次，我和媽媽去廣場(chǎng)散步，這天天氣比較熱，一位老奶奶走著走著突然暈倒了，這時(shí)一位大姐姐飛快地跑過(guò)去扶住老奶奶，并且馬上給120打電話，老奶奶在上救護(hù)這時(shí)緊緊的拉住那位姐姐的手說(shuō)：“閨女，你真是好人”。
公交車上
中午放學(xué)了，我快步上了12路公交車，車上擠滿了人，我和幾個(gè)同學(xué)靠著座椅站在邊上，這時(shí)一位老爺爺從前門上了車，老爺爺還沒(méi)走兩步，這時(shí)只見(jiàn)一位女交警姐姐趕忙從座位了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“大爺你坐著吧，我一會(huì)就要下車了”。交警姐姐扶著老爺爺坐在了座位上，老爺爺對(duì)交警姐姐說(shuō)：“謝謝你了小姑娘”。可是女交警卻是在老爺爺下車后幾站地才下車。
大馬路上
這天，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買菜，在去的'路上，媽媽的手機(jī)沒(méi)有裝好從衣兜里掉了出來(lái)，這時(shí)從后面走過(guò)來(lái)一個(gè)大哥哥走到我媽媽跟前說(shuō)：“阿姨，你的手機(jī)掉在了地上了”。媽媽接過(guò)手機(jī)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，那個(gè)大哥哥就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
這樣的事情在身邊數(shù)不勝數(shù)，真是文明你我他，幸�？看蠹�。這句話不僅要說(shuō)，還要牢記心間。我倡議：文明大家一起來(lái)，攜手共創(chuàng)文明城。
敘事作文 篇5
我們家是一個(gè)熱愛(ài)看書的家庭，只要我們平時(shí)有空，我們都會(huì)去新華書店去看看書，也會(huì)挑選幾本好看的書買回來(lái)看，家里的書柜也裝滿了各式各樣的書籍。
我最喜歡看的是安徒生的童話集，它里面有《拇指姑娘》，《賣火柴的'小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤花給拿走了，公主問(wèn)園�。骸斑@是什么花。”園丁回答說(shuō)：“這種花只不過(guò)是一種很普通的菜花，沒(méi)有什么價(jià)值，也不漂亮的�！惫髀�(tīng)了后，就有點(diǎn)生氣了，就批評(píng)了園�。骸澳悴荒苓@么說(shuō)的，菜花雖然沒(méi)有玫瑰鮮紅，也沒(méi)有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨(dú)特之香，所以不能瞧不起它的�！眻@丁被公主這么一說(shuō)，臉一下子紅了。這個(gè)故事也使我明白，其實(shí)人也一樣，不能從外表來(lái)看一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈美那是真正的美。
我的爸爸媽媽也很喜歡看書，媽媽喜歡看一些小雜志等書籍，喜歡看一些對(duì)日常生活中有益的問(wèn)題，比如如何做菜更加營(yíng)養(yǎng)，如何保存的衣物不被蟲咬，如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問(wèn)題啊等等，我想媽媽喜歡這些書籍是因?yàn)槲野桑窍胱屛腋】档某砷L(zhǎng)吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國(guó)家大事，還喜歡看足球。我爸爸對(duì)寫作能力也很好，所以我每次寫作文，我都會(huì)找爸爸幫忙指導(dǎo)，爸爸的腦子里有很多好詞語(yǔ)，寫的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí)，多看課外書，掌握的知識(shí)，相信也會(huì)寫出精彩的作文
哈哈，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。”我相信，只要我們平時(shí)多去看看課文書，多去掌握課外知識(shí)，一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長(zhǎng)的路上會(huì)有很大的幫助的。
敘事作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽去時(shí)代逛街，媽媽帶我去耐克里看鞋子，可是我看遍了那里的鞋都沒(méi)有一雙喜歡的，于是媽媽又帶我去了阿迪達(dá)斯，我在那里看中了一雙鞋子，店員說(shuō)沒(méi)有我要的32碼，于是她推薦了別的款式的鞋子給我試穿，我穿了好幾雙，爸爸叫我跑一下，感受一下穿著舒服不舒服，可是我才跑了半圈就摔到了，于是跑回來(lái)跟爸爸說(shuō)，這個(gè)鞋子不好，于是又換了一雙，我又去跑了一圈，回來(lái)告訴爸爸剎車不好，爸爸聽(tīng)了都笑起來(lái)了，說(shuō)我說(shuō)話真幽默。媽媽說(shuō)：“怎么試了那么多雙，都沒(méi)有滿意的`啊？”然后，我告訴媽媽，我還是喜歡自己剛才看中的那雙鞋子，于是媽媽就讓店員查詢一下還可以不可以調(diào)到貨，店員阿姨打了電話說(shuō)有一雙31.5碼的鞋子，但是要晚上才能送到店里來(lái)，媽媽說(shuō)：“行，讓他送過(guò)來(lái)吧，我們晚上再來(lái)�！�
大家知道為什么我們下雨天還要急著去買鞋嗎？因?yàn)槔系男�，都給我太短了，昨天穿的鞋子讓我不小心倒?jié)M了油，還有泥巴，洗了沒(méi)干呢。
敘事作文 篇7
和美林相識(shí)，純屬偶然。
一天，去火車站接老爸，他帶了東西，我必須得進(jìn)站去幫他，可我買不到站臺(tái)票。我試圖借用進(jìn)站人的車票買一張，可大家都匆匆忙忙，沒(méi)人愿意理我。就剩下十多分鐘了，我在站外踱來(lái)踱去，心急如焚。一旁一位好心的阿姨叫住我:“姑娘，你可以用我的車票，喏!我買票的同事來(lái)了。”順著她手指的方向，我看到了急匆匆趕來(lái)的和我一樣緊張的美林。
就這樣，我和美林成了朋友。當(dāng)然了，還有那位好心的阿姨。
后來(lái)，通過(guò)短信交流，我知道美林畢業(yè)后一直在北京打拼。雖只三十歲，但已經(jīng)擁有了自己的公司，也算一個(gè)不小的成功人士吧。
也許是機(jī)緣巧湊。很快，美林就因?yàn)橐粏紊鈦?lái)到了我所居住的小城。我很高興自己有了回報(bào)的機(jī)會(huì)，也因此和美林坐在同一幾案前，觸膝而談。
幾個(gè)月前的匆匆一面，模糊而淡泊，對(duì)這種陌生而又熟悉的記憶深處的揣度，在雙手一握間，感覺(jué)到了毫無(wú)隔膜的一種心靈的相通，仿佛一對(duì)相熟已久的老友，沒(méi)有客套，毫無(wú)虛禮，就互邀著相向而坐。
近距離的看美林，最先感覺(jué)到的是他的健壯精悍，然后是臉上一幅眼鏡所夾帶的書卷氣。盡管年輕，但平和穩(wěn)健，不亢不卑的神態(tài)，平添了為將者的風(fēng)度。
美林是一個(gè)生意人，一年中大半的時(shí)間都在路上走著。而我是一個(gè)生活規(guī)律，環(huán)境優(yōu)越的上班族，這樣兩種生活狀態(tài)的人坐在一起，讓我不由得半是贊嘆半是憐憫的想探知他的生活，尤其是那些不定腳跟的漂泊之苦�！拔铱鄦�?”美林含笑詫異，“或許別人會(huì)這樣看，但我從不覺(jué)得。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。當(dāng)我定下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我的心就先到了，然后，我會(huì)一路歡快的奔向那個(gè)目標(biāo)�！彼D一頓，舉杯品茗，若有所思的一笑:"你見(jiàn)過(guò)歡快的腳會(huì)疲勞嗎?”輪到我無(wú)語(yǔ)驚詫了，是的，我知道“心有多遠(yuǎn)，，路就有多遠(yuǎn)”，我知道“手摸不到的地方，眼睛可以看到，眼睛看不到的地方，心可以飛到”，我知道"�！笨晌覅s不知道:歡快的腳不會(huì)疲勞。
時(shí)間越來(lái)越晚，而我們已無(wú)話不談，人生，理想，金錢，朋友，我越來(lái)越?jīng)Q覺(jué)得和美林聊天是一種學(xué)習(xí)。他的思維是跳躍的，發(fā)散的，逆向的。或許不經(jīng)意間的一句話，就會(huì)如電火石光，在一霎那間照亮你的思想，我概之為醍醐灌頂。當(dāng)我們討論到成功于失敗時(shí)，他說(shuō)：一個(gè)人證明自己成功遠(yuǎn)比證明自己失敗更容易。你想做一件事，經(jīng)過(guò)堅(jiān)忍不拔的努力，你成功了，人生就是由這樣一個(gè)個(gè)的成功組成的。然而想證明自己的失敗，只有在生命即將中止時(shí)，才有資格說(shuō)：我這一生是失敗的！
“美林你真厲害！”我向他伸出了大拇指。
記得一年級(jí)時(shí)，老師就教導(dǎo)我們說(shuō)：失敗是成功之母，大家要加倍努力，不怕失敗。由此，我便一直認(rèn)為人生就是由一個(gè)個(gè)的失敗組成的。所以，我懼怕嘗試，更怕失敗。但美林告訴了我，人生原本是由一個(gè)個(gè)成功組成的。呀！美林小我五歲，假如十個(gè)年頭為一個(gè)年代的話，我們之間算是差了半個(gè)年代，那么，這半個(gè)年代的鴻溝就會(huì)如此之深嗎？
美林的成功得益于他敏捷的`頭腦，尖銳的眼光，更得益于他的愛(ài)思考。他喜歡以一個(gè)商人的眼光去琢磨所接觸到的一切新鮮的事物。他說(shuō)：萬(wàn)物皆為我所用。他經(jīng)常思考將來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的最終走向；思考中國(guó)企業(yè)最合適的運(yùn)作模式；思考外企成功運(yùn)營(yíng)的本土化。美林還有著很深的憂慮意識(shí)，他深深痛恨著外企進(jìn)入中國(guó)后，那種不見(jiàn)硝煙的血腥掠奪；痛恨著國(guó)內(nèi)“海爾式”企業(yè)的少之又少；痛恨自己不能以弱小之軀而成擎天大樹，難為他那幅愛(ài)之深恨之切的憂國(guó)憂民心哪！
美林進(jìn)取而我是怠惰的。在我們即將結(jié)束這次聊天的時(shí)候，美林笑著為我“算”了一卦：十年后，你將會(huì)很有錢；十年后，兒子在美國(guó)讀書；十年后，過(guò)自己想過(guò)的生活，寫自己想寫的東西。
我笑了，都說(shuō)商人小氣，我看美林還是蠻大度的。為了激勵(lì)我，他不惜送了我一個(gè)十分美好的前景。
謝謝你，美林！
敘事作文 篇8
今天晚上，我做完作業(yè)后，爸爸和我一起比賽寫數(shù)字，爺爺當(dāng)裁判，從0-9一共10個(gè)數(shù)字，爺爺說(shuō)開始后，我就和爸爸一起開始比賽寫，一開始爸爸把十個(gè)數(shù)字全部寫完之后，我才寫到5。
經(jīng)過(guò)十多次的比賽，我有了明顯的進(jìn)步，最后一次和爸爸比賽的時(shí)候，爸爸寫完的時(shí)候，我終于可以寫到8了，我相信經(jīng)過(guò)每天的'比賽后，我一定會(huì)超過(guò)爸爸的。
敘事作文 篇9
“哇，好爽呀！”我手握操縱桿，東瞧瞧、西瞅瞅，這是我們?cè)谛录悠率ヌ陨惩娴男逼禄図?xiàng)目。
“這輛小車只能載一人，大家坐正后，把腳放到前面，然后提起操縱桿，慢慢地放下去，只要放到中間位置就可以了。”教練向我們宣布了斜坡滑車的規(guī)則。我迫不及待地戴上一頂藍(lán)色頭盔，把雙肩包倒背在胸前，兩手緊緊抓住操縱桿。隨著“走”一聲喊，我就隨著這輛小車像風(fēng)一樣飛了出去。
我不斷地加快速度，糟了，前面突然出現(xiàn)了障礙物，我不得不減慢速度。小車?yán)@過(guò)障礙物后才算真正進(jìn)入了斜坡，駛?cè)胄逼潞�，車子就自然加速了。在彎彎曲曲的山路中，我只能�?tīng)到樹葉的`“沙沙”聲和車子與地面的摩擦聲。慢慢的，我掌握了技巧，于是便開始欣賞起風(fēng)景了。山路兩旁幾乎全是綠色，密密蔥蔥的樹后還是樹，偶爾才會(huì)看見(jiàn)幾朵鮮花點(diǎn)綴其中。哎呀！不好！我只顧欣賞風(fēng)景，手慢慢地松了，速度在不知不覺(jué)地加快，方向也偏出了不少，車子直朝路邊的樹林沖去。這可是我出生以來(lái)最緊張的一次了，手腳變得冰冷，腦子里也是一片空白，直到在離一棵大樹只有一分米的地方，我才把方向調(diào)整過(guò)來(lái)。
有了前面那次險(xiǎn)情后，我不敢大意了。在繼續(xù)前進(jìn)的途中，我認(rèn)真地調(diào)整方向和速度，好幾位同學(xué)的車被我超過(guò)了。又到了減速區(qū)，我減慢速度，一個(gè)彎一個(gè)彎地繞了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一位老師在前面。咦？她怎么不走了？原來(lái)指示牌顯示快到終點(diǎn)了。我緊隨其后，可這時(shí)的路變得越來(lái)越窄了，我沒(méi)法超上去。只見(jiàn)那位老師慢悠悠地開著小車，我在后面急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。跟著老師又開了一小會(huì)兒，眼前終于出現(xiàn)了藍(lán)色，一朵朵白云在天空中悠閑地飄著，一只只小船在大海里靜靜地游著。
斜坡滑車的項(xiàng)目結(jié)束了，但我現(xiàn)在還常常會(huì)想起那一幅幅優(yōu)美的畫面。
敘事作文 篇10
預(yù)備鈴響了，好好玩兒學(xué)校五(2)班的金子光同學(xué)向教室跑去�？爝M(jìn)門時(shí)，緊急“剎車”，因?yàn)樗泽@地發(fā)現(xiàn)——教室里一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，居然坐滿了一本正經(jīng)的家長(zhǎng)們。
自己的座位上，爸爸紅著臉望著他，就像害羞的小學(xué)生。
這是怎么回事?同學(xué)們都上哪兒啦?
金子光往走廊里望去——每個(gè)教室門口都站著一名同學(xué)，就像以前，每個(gè)教室門口站著一位老師一樣。
周子強(qiáng)、張子龍、林成麗、王一川……
幾乎每個(gè)同學(xué)都一臉莫名其妙又興致勃勃，充滿自信又忐忑不安，就等著上課鈴響，邁步走進(jìn)教室——當(dāng)老師嘍!
真是見(jiàn)鬼啦，校園里看不到一個(gè)真正的'老師，連校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，都像影子似的消失了。
墻上的課程表好像換了新的，這節(jié)課到底是什么課?
金子光走過(guò)去一看，哈哈，居然是家長(zhǎng)課。
好奇怪!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，金子光硬著頭皮登上講臺(tái)。
“家長(zhǎng)們，不，同——學(xué)——們——好!”金子光第一次當(dāng)老師，顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。
“老——師——好!”所有家長(zhǎng)嘻嘻哈哈站起來(lái)，異口同聲地大聲說(shuō)。
金子光爸爸的嗓門最大，簡(jiǎn)直有點(diǎn)刺耳。
“這節(jié)課我們講什么?”金子光學(xué)何馬老師的口氣問(wèn)。
“老師，給我們講怎樣打……”王一川的爸爸說(shuō)。
金子光打斷了他的提問(wèn)：“打球?qū)Σ粚?duì)?不，那是體育老師的事�！�
“老師，講打孩子!怎么打最有效?”林成麗的爸爸五大三粗，看樣子是打孩子的好手，他接著說(shuō)，“俗話說(shuō)，下雨天打孩子——閑著也是閑著嘛!”
“不行，孩子怎么能打?”金子光堅(jiān)定地說(shuō)。
“哼，棍棒底下出孝子，不打不成才!”陳翠蘋的爸爸接過(guò)話頭說(shuō)。
“全是胡說(shuō)，打孩子是犯法的�！苯鹱庸猱�(dāng)場(chǎng)給林成麗、陳翠蘋的爸爸布置課外作業(yè)，“回去好好學(xué)學(xué)《未成年人保護(hù)法》，從第一條到最后一條，各抄寫一百遍。另外，全文背誦《教育法》……下次課上要檢查�！�
兩位爸爸這下慘嘍。
別的家長(zhǎng)捂著嘴笑。
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