敘事優(yōu)秀作文合集[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我走在樹林里，突然聽到一陣悲慘的叫聲。我悄悄地走過(guò)去，原來(lái)是一只大象被獵人給打死了。

　　獵人走了以后，一只小象哭著從樹叢里走出來(lái)，我走到小象身邊，問(wèn)它：“你哭什么？爸爸和媽媽呢？”小象又氣憤又傷心地說(shuō)：“其實(shí)，我們?cè)瓉?lái)也有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶-------，可是，由于你們?nèi)祟悶榱税l(fā)財(cái)，大量地捕殺我們，才使我們家破人亡，雖然我們已經(jīng)被定為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可是人類還是不斷地把我們打死。我真不明白，我們生活在同一個(gè)地球上，為什么人們還和我們過(guò)不去呢？”

　　“今天，我和媽媽出來(lái)散步，獵人突然出現(xiàn)在我們的面前，媽媽為了保護(hù)我，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起獵人把獵人扔到很遠(yuǎn)的地方，然后，媽媽讓我趕快逃跑，可媽媽卻被氣急敗壞的獵人一槍打死了，人們把我們的牙拔去賣錢。還有一次，我姐姐被你們?nèi)祟悗У搅藙?dòng)物園里，讓大家看。到了最后，我姐姐還是死了，那是因?yàn)槿祟惙浅�無(wú)知地的給我們吃一些亂七八糟的東西，才讓我姐姐得病致死的。

　　小象對(duì)我說(shuō)的最后一句話是：“請(qǐng)你告訴人類，野生動(dòng)物才是人類最好的朋友。”

　　聽了小象這段話，我心里非常難過(guò)和氣憤，我很抱歉地對(duì)小象說(shuō)：“你放心吧！我會(huì)把你的`遭遇告訴人類。幾年以后，人們會(huì)懂得保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，到了那時(shí)侯，你們會(huì)有一個(gè)幸福的家�！�

　　說(shuō)完，小象默默地離我而去了，我望著小象的背影，心里久久不能平靜------。

　　這是一篇敘事文章。全文采用擬人的手法，把小象人物化，利用“我”與小象的對(duì)話，揭示了大象的悲慘遭遇，反映了人類不應(yīng)該獵殺野生動(dòng)物的主題。全文語(yǔ)言雖然樸實(shí)平易，但形象生動(dòng)，感染力極強(qiáng)。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　今天下午，爸爸帶我到長(zhǎng)江邊玩�？斓浇�邊的時(shí)候，我看見(jiàn)小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，黃桷樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，仿佛在歡迎我們。

　　我們剛到長(zhǎng)江邊，就看見(jiàn)江水波濤滾滾，有些泛黃。我迫不及待地揀起幾塊石頭，非常用力地把他們?nèi)舆M(jìn)長(zhǎng)江里，江面立即泛起了朵朵浪花，真好玩！

　　我看見(jiàn)一艘艘輪船從江面駛過(guò)，激起的浪花直撲岸邊。接著，我看見(jiàn)有兩個(gè)人站在江邊的礁石上舀魚。他們手里拿著Y字形的.木叉，上面系著一個(gè)魚網(wǎng)。他們把魚網(wǎng)伸進(jìn)水里，又提起來(lái)，雖然一無(wú)所獲，也不灰心，不斷地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。他們真有耐心��！

　　我站在岸邊，望著連綿不斷的江水。爸爸教了我一段《論語(yǔ)》里的話：“子在川上，曰：‘逝者如斯乎！不舍晝夜！’”

　　當(dāng)晚霞把江面照得一片金黃的時(shí)候，我牽著爸爸的手，走上了回家的路。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　今天媽媽給我買了一本漫畫書，我很高興，一直在猜想書里的內(nèi)容，真想當(dāng)時(shí)就把包裝撕開來(lái)看。走在回家的`路上，原本很輕的書就變得好像有幾十噸重。我想：回了家我一要先看書！ 回到家后，媽媽讓我先寫作業(yè)，然后她就去炒菜了。我暗地里笑，太好了，我可以盡情看書了。我跑進(jìn)屋里，從書包里拿出作業(yè)和演算本，打開放到桌子上。

　　又從包中拿出漫畫，放到桌上。為了提防媽媽，我又準(zhǔn)備了一個(gè)空書皮。做好準(zhǔn)備工作后，我就開始看漫畫書了。在看漫畫時(shí)，每次看到好笑的地方，我就都忍不住笑出聲來(lái)，可又馬上把嘴捂上，生怕被媽媽聽見(jiàn)。有一次，因?yàn)榍楣?jié)太有趣了，我笑得把桌子都拍響了，可我馬上又警覺(jué)起來(lái)，豎起耳朵聽。完了，媽媽走過(guò)來(lái)了，我立刻把漫畫塞到空書皮中，拿起筆，開始寫作業(yè)。

　　媽媽走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)我心跳都加速了，想：媽媽會(huì)不會(huì)找我的漫畫？她會(huì)不會(huì)找到？如果找到，她會(huì)不會(huì)說(shuō)我？我看到第幾頁(yè)第幾行了……還好，媽媽看了一圈就出去了，又開始了她叮叮咚咚的“做飯交響曲”。媽媽走后，我從空書皮中把漫畫掏出來(lái)，繼續(xù)我的竊讀。終于看完了，我開始正式寫作業(yè)。放下漫畫的的一刻，我感到十分輕松，一切壓力都沒(méi)有了。

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