小學(xué)游記作文10篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)游記作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光爛漫，冬風(fēng)拂面的星期二。我隨著阿姨和姐姐的陪伴，我們要坐輪船去飛云。

　　風(fēng)娃娃呼呼地歡叫著，太陽(yáng)姑娘快樂(lè)的照耀著，陽(yáng)光照在水面上，水顯得閃閃發(fā)光，仿佛置身在幻想的境界里。水鳥(niǎo)拂過(guò)水面，停在樹(shù)梢，嘰嘰喳喳地唱著一首首美妙的歌兒。我們坐在椅子上，耐心的等待輪船的到來(lái)。

　　“嘟···嘟···嘟···”這是輪船呼喚我們的聲音，于是，我們整理好東西，準(zhǔn)備上船。一打開(kāi)船門(mén)，里面的人都涌了出來(lái)，我心想：哇，里面的人好多呀！我們上了船，找到一個(gè)位置坐下來(lái)。在船上，有可愛(ài)的嬰兒，有俊俏的青年，有成熟的中年人，也有慈祥和藹的老人······有的人在玩耍，有的.人在看書(shū)，有的人在聽(tīng)音樂(lè)，有的人在聊天，還有的人在玩手機(jī)······在船上，有一位年輕的大姐姐，看見(jiàn)有一位老人站在船中央，急忙起身，把老人扶到，自己卻站在那里。

　　“砰······”到站了，我們趕緊出去，踏著鐵橋，走向船的另一端，走到路口那里，打車(chē)回家。

　　這次坐船真有趣，不僅省錢(qián)，還很好玩呢！大家也不妨試一試！

小學(xué)游記作文 篇2

　　早上，天剛蒙蒙亮，我們就坐上汽車(chē)迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到天山腳下的菊花臺(tái)大草原。

　　一下汽車(chē)，我們就看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大草原。金色的陽(yáng)光照在草地的`露珠上，真像一顆顆閃亮的珍珠。一朵朵蒲公英在晨風(fēng)中搖曳著，仿佛在說(shuō)：“歡迎你遠(yuǎn)方的客人！”遠(yuǎn)處成群的牛羊在山坡上嬉戲。熱情好客的蒙古族老鄉(xiāng)把我們迎進(jìn)了蒙古包，給我們盛上濃香的奶茶、可口的奶酪……。我迫不及待的要去騎馬，年輕的叔叔牽來(lái)幾匹驃肥體壯的駿馬，帶著我們?cè)诓菰�上奔馳。

　　騎馬歸來(lái)，蒙古包前已經(jīng)做好了手抓羊肉飯、烤上了羊肉。大家圍在一起唱歌、跳舞，笑聲在草原上空久久回蕩……

小學(xué)游記作文 篇3

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！彼脑玛�(yáng)春，桃花綻開(kāi)了粉色的花苞。柔柳發(fā)芽，蝴蝶飛舞。一片生機(jī)勃勃的景象。今天下午，我們懷著高興的心情，從新安小學(xué)出發(fā)，去吳承恩故居游玩。

　　一路上，我們手拉著手，一起談笑風(fēng)生。很快就到達(dá)了目的地——吳承恩故居。

　　一跨入故居，首先看到的就是兩株桃花樹(shù),泛出一片片粉紅。低矮的房子，黑瓦白墻。老師讓我們注意腳下，我一看，哇！是一塊塊高高低低的石板路。我們慢慢地走進(jìn)大廳，玻璃柜里展示著西游記的書(shū)籍、資料。繞過(guò)石板，又是一幅田園的風(fēng)景。我們班的同學(xué)都說(shuō)這兒真是世外桃源、詩(shī)情畫(huà)意。這兒就是吳承恩的書(shū)房，臥室。書(shū)桌上筆墨紙硯，應(yīng)有盡有，古風(fēng)依存。

　　走出書(shū)房，拐入一條窄窄的小道，就是緬恩堂。聽(tīng)講解員介紹，這兒就是吳承恩出生的'地方。里面擺著許多吳承恩童年時(shí)玩的小泥人，書(shū)籍。我們正想去看看。突然，老師帶著我們繞過(guò)緬恩堂。我們正掃興呢！看到了眼前的美景，我不經(jīng)把嘴縮成“O”字形，池塘里水平如鏡，碧綠的… …浮萍簇?fù)碓谝黄�。柳枝隨風(fēng)飄蕩，曲曲折折橋的對(duì)岸，林立著高大的假山。山上修建著一方?jīng)鐾�，匾額上寫(xiě)著“石破天驚”四個(gè)大字。沒(méi)錯(cuò)，這兒就是吳承恩家的后院——悟園。我們?yōu)檫@般風(fēng)景而震驚。好像來(lái)到了天宮的蟠桃園一樣。令入目不暇接、美不勝收。我們呆愣愣地看著，老師喊我們走了，我們才依依不舍的離去… …。

　　四點(diǎn)了，我們走出了故居，踏上了回去的征途，美麗的吳承恩故居，下一次我還要來(lái)游玩。

小學(xué)游記作文 篇4

　　今年是祖國(guó)建國(guó)60周年大慶，國(guó)慶期間，媽媽帶我和妹妹以及爺爺奶奶，還有遠(yuǎn)方來(lái)的祖爺爺、祖奶奶一起到廣漢的三星堆博物館參觀，國(guó)慶見(jiàn)聞-三星堆游記。很早就聽(tīng)大人說(shuō)了那是我們古蜀國(guó)文明的發(fā)源地，所以一大早興高采烈的和妹妹做好出門(mén)的準(zhǔn)備，坐了2個(gè)多小時(shí)的車(chē)后終于到了期盼已久的三星博物館。聽(tīng)媽媽說(shuō)三星堆位于廣漢市城西鴨子河畔，南距成都38公里，傳說(shuō)中玉皇大帝在天下撒下了三把土，落在了廣漢的湔江邊，成為在大平原上的三座黃土堆，猶如一條直線上分布的三顆金星，于是就叫三星堆。進(jìn)了博物館，為了更好的了解博物館內(nèi)成列的文物含義，媽媽請(qǐng)了一位解說(shuō)員。

　　在解說(shuō)員阿姨的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到第一展廳，里面成列有金、銅、玉、石、陶等類文物，三星堆的歷史距今有5000至3000年是迄今為止在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的、文化內(nèi)涵最豐富的古蜀文化遺址，在這個(gè)展廳里，全面系統(tǒng)地介紹古蜀歷史及三星堆古蜀國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就，通天神樹(shù)是這一展館最重要的文物，反映古蜀人天人合一、人神互通的'原始宗教觀念，以及日神崇拜及三界、天下之中的時(shí)空觀。這些都是解說(shuō)員說(shuō)的，媽媽記下來(lái)再次給我講的，雖然有點(diǎn)似懂非懂的，但我還是明白了。

　　我們的先祖是非常偉大的，尤其是他們什么工具都沒(méi)有要把一塊大石頭做成一件件非常漂亮的東西，就覺(jué)得太不可思議啦。在第二展廳里，首先看到的是青銅人首鳥(niǎo)，他長(zhǎng)的很怪，可能是對(duì)人的夸張吧，解說(shuō)員說(shuō)這里成列的都是青銅物品，我在里面看到的大量奇奇怪怪的各種青銅面具，有突眼人，有大耳朵人，還有許許多多跪著的人像，聽(tīng)說(shuō)這些都是為了祭祀，我不太懂祭祀，只知道這里的氣氛很詭異(這也是媽媽說(shuō)的)，那么多的人都跪著會(huì)很難受的。

　　其實(shí)在里面給我印象最深的還是里面有許多象牙，我們成都在遠(yuǎn)古時(shí)期有大象，這是多么奇妙的事，想象在這里有著很多大樹(shù)，各種可愛(ài)的動(dòng)物，威猛的老虎，成群的麋鹿在樹(shù)林中漫游、覓食，多么的開(kāi)心，不知道這里有沒(méi)有我最喜歡的恐龍，但現(xiàn)在什么都沒(méi)有啦，看來(lái)我們是要好好保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)種草，讓這些綠色永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我們。走出了博物館，我們?nèi)�家人合影留戀，有些照片還是我照的，快快樂(lè)樂(lè)的結(jié)束了三星堆之游。

小學(xué)游記作文 篇5

　　星期天，一陣?yán)子赀^(guò)后，天氣變得涼爽許多，我和姐姐、媽媽去在蘇州木瀆古鎮(zhèn)游玩。

　　我們先上船，小河并不寬，窄的地方約七八幾米，水清澈見(jiàn)底，能見(jiàn)魚(yú)兒自由自在的游，坐在船上，河風(fēng)輕輕地從臉頰拂過(guò)，清涼清涼的，小船在水里悠閑的劃動(dòng)，。阿姨在船頭搖著船，快樂(lè)的唱歌，雖然那歌聲有些不懂，歌調(diào)讓我仰揚(yáng)頓挫。一轉(zhuǎn)眼間，到終點(diǎn)，我見(jiàn)那里刻著兩字——玉河。河岸上是一排排古香古色房屋，四周是生機(jī)勃勃的樹(shù)木被窩。

　　我們?nèi)缓髞?lái)到副食品街，有蜂蜜做的甜甜的.牛皮糖，有豆沙和紅棗做的香香烤餅，有辣辣的姜糖……饞得我直流口水。不僅是這些副食品，而且還有舌尖上的中國(guó)中的烏米飯，讓人贊不絕口，吃了還戀戀不忘。

　　接著，我們來(lái)到木瀆別具一格的照相一條街，里面全是古代人們穿各種各樣的款式的服裝，五彩繽紛的顏色，最吸引我眼球的是小皇帝的服裝，我毫不猶豫地選了它，我穿好衣服，他們把我?guī)У胶舆叄�我拿著寶劍，擺出酷酷的造型，隨著“咔擦”一聲，照片就完成了，隨后我換了道具又拍了幾張不同的相片，美好的瞬間定格在這一刻。

　　天色已晚，我戀戀不舍得離開(kāi)了木瀆。

小學(xué)游記作文 篇6

　　走過(guò)春的淡雅，迎來(lái)夏的濃郁，是這般繽紛絢麗、燦爛熱烈；夏承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。

　　——題記

　　窗外，正是盛夏，蟬鳴蔭濃，昨日的一切又重新回到我的心中。

　　夏天一個(gè)令人煩躁又活潑的季節(jié)。我遐想著海的一切；本應(yīng)夢(mèng)想成真的`我，卻因突如其來(lái)的一條消息，打破了我的夢(mèng)幻。

　　“受約束的是生命，不受約束的是心情�！闭�如這句話我的人雖在夏令營(yíng)中，但心已跟隨家人來(lái)到海邊。

　　世間事不也都可以作如是觀嗎？

　　雖我對(duì)你們毫無(wú)興趣，但我期待見(jiàn)到你們。因我無(wú)法阻擋我的好奇，你們能給我一個(gè)驚喜。來(lái)到你們身邊，看見(jiàn)你們的“廬山真面目”我有一絲失望也有一些驚喜。

　　在我見(jiàn)到一位年邁的老人向你們獻(xiàn)花，我的心猛地被拽了回來(lái)：他把他的傘丟棄在一邊，讓豆大的雨滴打在他的頭上、衣服上、腿上、腳上……

　　聽(tīng)說(shuō)他是位老黨員。

　　你們雖已為靈魂，但無(wú)人不敬你們，因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的今天。

　　見(jiàn)了你們我還得見(jiàn)另一位英雄人物——孫中山。

　　孫中山是一位學(xué)者。同樣他也為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　在我的印象中他曾說(shuō)過(guò)“凡職業(yè)無(wú)論大小，官階無(wú)論高卑，若不能立志，雖做皇帝，做總統(tǒng)，亦無(wú)事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，已足以成大事�！彼�以，我的學(xué)習(xí)不好，但我可立志。終有一天我的希望可實(shí)現(xiàn)。雖立志，但要做。單說(shuō)不做可不行。單做不說(shuō)有時(shí)行。

　　夏天洋溢著夏的生機(jī)，我的歡笑……

　　走過(guò)春的多彩，迎來(lái)下的蓬勃，無(wú)論夏意味著什么，他的熱烈燦爛是不變的，我們只需各取所需。

　　“夏”雖是個(gè)炎熱的季節(jié)，但那許多瓜果令人垂涎欲滴；美妙事物令人流連忘返，還是令人比較向往的。

小學(xué)游記作文 篇7

　　一天，我和媽媽，外婆一起去南平動(dòng)物園玩。

　　我興奮地往里走，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哄叫聲，我低頭仔細(xì)地一看，原來(lái)是兇猛的獅子。我又向前跑去，看見(jiàn)了森林之王--大老虎。它在籠子里趴著，把嘴張得大大的，好像想讓我變成它的美餐。這時(shí)，我眼前頓時(shí)一亮，你們猜，我看到了什么？我看到了愛(ài)美的孔雀！我在孔雀的大門(mén)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有一個(gè)肯開(kāi)屏給我看，我只好失望地走了。我又走了不久，低頭一看，下面是梅花鹿。它的鹿角好像一棵小樹(shù)似的'，身上的花紋也非常漂亮。我又往前走，看見(jiàn)了我來(lái)動(dòng)物園最期待的猴子。有的猴子在假山上爬來(lái)爬去，好像有多動(dòng)癥，有的猴子坐在假山上，悠閑地吃著香蕉。我買(mǎi)東西給它們吃，我一丟下去，它們就瘋狂地?fù)屍饋?lái)，好像是一只只餓狼。

　　今天真好玩呀！

小學(xué)游記作文 篇8

　　“太棒了!太棒了!”經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，終于使爸爸媽媽同意了，原來(lái)是今年暑假大家學(xué)校舉行夏令營(yíng)是去杭州，雖說(shuō)在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過(guò)一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒(méi)看。這次我長(zhǎng)大了，完全可以自己照顧自己，再說(shuō)今年大家已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見(jiàn)不了面了，所以這次夏令營(yíng)我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名�？伤麄冮_(kāi)始說(shuō)都去過(guò)了還去干什么，我聽(tīng)后就把自己的想法一說(shuō)，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了?你說(shuō)是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營(yíng)。

　　坐了一夜的火車(chē)，終于到了。哇!杭州真好呀!大家在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊!可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見(jiàn)西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的'水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服!你再看那西湖的魚(yú)，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過(guò)去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹(shù)一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦!快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過(guò)，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。

　　白天大家坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但大家看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個(gè)，倒映在水里那可真叫美。古人說(shuō)把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。

　　這次游西湖，可真讓我大開(kāi)眼界。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!

小學(xué)游記作文 篇9

　　人人都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美，我們的家鄉(xiāng)確實(shí)十分美，這里山清水秀，風(fēng)景怡人。家鄉(xiāng)最美之處要數(shù)龍泉河，龍泉河就像一塊光彩奪目的寶石鑲嵌在縣城的西南方向，把家鄉(xiāng)裝點(diǎn)得像一幅絢麗多姿的風(fēng)景畫(huà)。

　　龍泉河的水最大的特點(diǎn)是清，這里的水或深或淺，或急或緩，或成潭或成瀑，都無(wú)一例外地清澈見(jiàn)底。往水里一看，水中的景物清晰可辨，碧綠的水草隨著水波的流動(dòng)翩翩起舞，不計(jì)其數(shù)的小魚(yú)在水底快活地嬉戲，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而游上游下，時(shí)而竊竊私語(yǔ)。

　　我們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)向沙灘奔去。沙灘上成千上百的小孩在沙灘上愉快的玩耍：有的在沙灘上做游戲，你追我，我追你，累地氣喘吁吁，但是一張張紅得像蘋(píng)果的笑臉上蕩漾著幸福的笑容；有的在水邊打水仗，用雙手捧起晶瑩的水珠，灑在自己形影不離的伙伴身上，雖然所有人的'身上、頭上、腳上或多或少都濕透了，但是臉上都露出了幸福的笑容；有的在沙灘上用沙子造出了各種各樣、奇形怪狀的物體，讓人看了聯(lián)想無(wú)限……我們也受到了感染，加入了沙灘上玩耍的行列中。小明用小桶裝沙子，造了一座城堡，小東用手在城堡的四周劃了彎彎曲曲的圍墻，小華還在圍墻周?chē)�挖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的壕溝，我用小桶提來(lái)了清清的泉水倒在壕溝里，沒(méi)想到水倒猛了，一下子就把建好的城堡沖倒了。同學(xué)們一看，全都捧腹大笑，快樂(lè)的笑聲在美麗的龍泉河回蕩……

　　美麗的龍泉河，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

小學(xué)游記作文 篇10

　　星期天的早上，媽媽把我叫醒后，對(duì)我說(shuō)：“我們要去電腦城給爸爸再買(mǎi)臺(tái)電腦，你去不去？”我急忙爬起來(lái)，洗漱好后跟爸爸媽媽向電腦城騎去。在去的路上，我是坐在爸爸的后邊，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“今天的天氣真不好！太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘一樣，藏在云朵里，不出來(lái)，她玩的倒是開(kāi)心，我們就冷的直發(fā)抖。”

　　到了電腦城，我們走進(jìn)電腦城的大廳�！敖裉斓娜嗽趺催@么多啊！今天才大年初5呢！”媽媽驚訝的說(shuō)。我們?nèi)藬D人的慢慢的挪到電梯邊，乘坐電梯到了二樓。我看到里邊有各種各樣的電子產(chǎn)品，有三星的數(shù)碼攝像機(jī)，各種形狀的攝像頭，還有小電視等等……不過(guò)大多數(shù)是電腦的配件和耗材。走到三樓我看到數(shù)十臺(tái)電腦播出一個(gè)畫(huà)面，媽媽告訴我說(shuō)，那是演示畫(huà)面。在媽媽和爸爸選電腦的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)扁扁的，比手機(jī)大一些的電視。我就問(wèn)媽媽：“這是手機(jī)還是電視機(jī)�。俊眿寢屨f(shuō)：“那不是手機(jī)，那個(gè)是觸摸平板電腦！”“喔！原來(lái)是電腦啊。”我小心翼翼的用手點(diǎn)了下顯示屏里“電影”兩個(gè)字，忽然出現(xiàn)了一部叫“我們的生活”的影片。在電影里這家人的墻面會(huì)根據(jù)時(shí)間的變化而變化光線。他們輕輕一點(diǎn)墻面，就會(huì)顯示出今天的'街道狀況，顯示是否堵車(chē)。還會(huì)播放新聞。桌子上有一家人的照片，但是照片是活動(dòng)的，就像在播放電影一樣。在他們的廚房里沒(méi)有爐盤(pán)，只有一個(gè)很光滑的平臺(tái)，他們用手在上面畫(huà)一個(gè)圈，就可以把煎鍋放在上面煎雞蛋。當(dāng)手機(jī)放在平臺(tái)上的時(shí)候，平臺(tái)變成了一個(gè)顯示器。不僅可以視頻，還可以通話，看書(shū)，上網(wǎng)………真神奇！

　　爸爸媽媽買(mǎi)完電腦過(guò)來(lái)叫我的時(shí)候，我還盯著平板電腦看呢。回到家里，我感嘆道：“原來(lái)現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)了啊！”

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