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描寫搶凳子的作文（精選26篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫搶凳子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫搶凳子的作文 篇1
寫作課上，許多小朋友和大朋友在教室里進行了一場搶椅子比賽。
比賽開始了，一年級的比賽進行的非常激烈，我是第一個被淘汰的。比賽結束時冠軍是袁璐。二年級的.比賽開始了，由于是大同學，比賽更加有趣了，結果黃瑞成為了冠軍。經(jīng)過大家的提議，袁璐和黃瑞又進行了一場比賽，冠軍居然是袁璐，真可謂是人小鬼大。
我雖然輸了，但我知道：失敗是成功之母，只要經(jīng)歷過失敗就一定有成功的時候，相信我一定能在下次比賽中成為冠軍的。
描寫搶凳子的作文 篇2
“搶凳子”的游戲真好玩！
拍手聲響起來了，同學們圍著凳子轉起圈。蔡露潔臉漲得通紅通紅的，雙手插在口袋里，弓著背，像一只小企鵝搖搖擺擺地在走路。柳璟儀，她臉上泛著紅暈，一小步一小步地挪動著，把嘴抿得緊緊的，縮著脖子像只膽小的烏龜不敢伸出頭來似的。胡晨他的`鼻子和眉毛都一聳一聳的，像個小老頭似的慢慢往前走。他們的樣子把我逗樂了。
終于，我也要參加游戲了。我興奮極了，心想：我一定要贏！拍手聲響了起來，我弓著背，臉也漲得紅紅的，眼睛比平時瞪得大多了。只聽拍手聲一停，我就以閃電般的速度搶到了一把凳子。不過，第二輪，我慢了一步，讓別人搶先了，我被淘汰出局。雖然我退出了比賽，但是我還是很高興。
“搶凳子”的游戲真好玩，好想再玩一次。
描寫搶凳子的作文 篇3
今天的搶凳子游戲我們玩的真開心。
下午最后一堂活動課，小王老師把3個凳子放在一起，我不解地問：“小王老師您怎么把三張凳子放在一起呢？小王老師笑著說：今天我們要玩搶凳子游戲”，話音剛落，同學們都在歡呼：“小王老師萬歲、萬歲、萬萬歲”。
同學們激動得不得了，小王老師又說：“事不宜遲，馬上開始，老師說了規(guī)則之后選了4個人分別是1號、2號、3號、4號，比賽開始了，老師敲得時快時慢，不一會，4號首先出局，因為2號坐到凳子上之后把4號頂飛了。第2輪3號被1號頂開了，因為1號的大屁股實在太大了。第3輪也是最后一輪，1號和2號兩眼對看，好像是萬伏特的電眼，快要冒出火花。激動人心的時刻到了，你瞧！他們已經(jīng)轉得好像喝了酒似的`暈呼呼的。經(jīng)過激烈的對決之后1號贏了。我們都歡呼起來了。
搶凳子游戲真好玩。
描寫搶凳子的作文 篇4
今天，我們在家園玩了一個叫“搶凳子”的游戲，一開始老師用凳子擺成一個圈，像一朵花很好看。老師跟我們講了游戲規(guī)則，原來我們七個人要搶六張凳子，還有一個沒搶到的.要淘汰而且還要表演節(jié)目。
游戲即將開始了，我們一個個蓄勢待發(fā)，圍著這個圈，把手放在凳子上目不轉睛的盯著凳子�！伴_始”伴隨著老師拍手的節(jié)奏，我們開始圍著這個圈跑。老師拍手的節(jié)奏快，我們的腳步也跟著節(jié)奏快。節(jié)奏慢下來，我們也慢下來，圍著圈慢悠悠地跑。我們豎起耳朵聽著老師的話，生怕錯過機會。過了一會兒，“�！蔽覀凂R上像被按了遙控器，停下奔跑的腳步，開始努力地搶位子。你擠我，我擠你，我坐到了一個大大的位子，我心里特得意。這時，只見曹宇帆穩(wěn)固地站在圈外，他沒搶到位子，我們看到了，都哈哈大笑起來。
結果，他給我們跳一支舞，像個大姑娘，我們看了，哄堂大笑。游戲還在繼續(xù)，我們都玩得很開心，這節(jié)課真是令人回味無窮�。�
描寫搶凳子的作文 篇5
今天，老師帶大家去一個新建的地方做游戲“搶凳子”。
游戲規(guī)則是老師把同學分成三組，每組5-6人。把凳子圍成圈，凳子要比同學少一張，老師喊開始，大家圍著凳子轉，老師說停，我們就搶凳子，沒有搶到凳子的人被淘汰，剩下最后一個人勝利。
我們這組有6個人，三個男同學和三個女同學，凳子有5張。老師說游戲開始了，我很緊張，我們都盯著凳子轉。老師說：“停�！蔽覀兙土⒖虛尩首�，我們都搶到了，只有一個女同學沒有搶到，她被淘汰了。這位女同學表演了一個節(jié)目。我們拿掉一張凳子又開始比賽了。到最后游戲結束了，我們都被淘汰了，只有蔡維濤得了冠軍。
這游戲真好玩，我們玩的`很高興。
描寫搶凳子的作文 篇6
星期天，我去王老師家學寫話。
來到王老師家，王老師叫我們玩搶凳子游戲。王老師在臺上放了四個凳子，然后請五位學生上來，王老師說：“預備開始！”五位學生開始圍著凳子轉圈圈，我們在臺下喊加油。加油。加油！王老師說：“�！�，一位學生是站著的，其他的學生都是坐著的`，那位站著的學生被淘汰了。王老師又說開始，這次是一位學生摔跤，所以才被淘汰了，臺上還剩三位學生，看他們好像很緊張！王老師還說預備開始！接著，兩個同學搶一個凳子才被擠下來，所以又淘汰一個。王老師最后一次說開始，這下不是被擠下來的，是因為速度慢，淘汰一個。現(xiàn)在臺上只有一個同學，他開心的喊ye。ye。ye。王老師笑著說：“你贏了！”
雖然我沒有玩，但是看他們玩，就像我在玩一樣，所以很高興。
描寫搶凳子的作文 篇7
王爺爺拄著拐棍來到公園，走累了想休息一會兒，正好前邊不遠處就有一把椅子，于是王爺爺慢慢地向椅子走去。
就在王爺爺還差兩步到椅子邊的時候，有一個小朋友從后面跑過來站到了椅子前面。王爺爺看著他撓了撓頭，心想：“他要干什么？”只見這個小朋友從兜里掏出紙開始擦椅子，王爺爺看到這一切以為小朋友要坐在這里，心想：“現(xiàn)在的小朋友，真不懂事。我搶不過他，不坐了�！庇谑寝D身就想走，可是就在這時小朋友擦完椅子，拉住王爺爺?shù)?手說：“老爺爺，請坐！”原來他是怕椅子上的土弄臟了王爺爺?shù)囊路?/p>
王爺爺高興地坐下來，直夸這個小朋友。
描寫搶凳子的作文 篇8
今天我們玩了一個“搶凳子”的游戲。
游戲規(guī)則是請八名同學隨著老師的掌聲圍著七條板凳轉。掌聲一停，就馬上搶到一條板凳坐下，誰沒搶到就會被淘汰出局。凳子依次遞減，誰搶到最后一張板凳就勝利了。
游戲開始了，老師先選了九個同學拿著八條凳子圍成一個圈。“預備！”我就像熱鍋上的.螞蟻，緊張得直冒汗。老師就：“開始_”我們一只只腿沿著凳子飛奔起來。我跑的慢，眼睛看著凳子，耳朵豎起來聽著老師的掌聲。掌聲一停，我們就向小兔子一樣敏捷地坐下，但是張可欣，多跑了半圈，所以淘汰出局了。
第二輪開始，去掉了一條板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌聲在我的腦袋上回蕩，掌聲越來越快，我越來越緊張，眼睛看著凳子，掌聲一停，我坐上一條凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。
第三輪更緊張了，彭熊鶯和其他同學滿面春風，得意洋洋，掌聲一停，彭熊鶯坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。
……
最后的冠軍是鄭宸婧。游戲結束了。
游戲雖然結束了，我依然沉浸在剛才那有趣的氣氛中，心里，久久不能平靜，好想再玩玩過把癮。
描寫搶凳子的作文 篇9
“哈哈哈……”一串串歡樂的笑聲從筆暢作文的.課堂飛出很遠很遠。笑聲為何而來？原來我們正在進行一個大家都很熟悉的游戲-搶凳子大賽。
沒有規(guī)矩，不成方圓。搶凳子大賽的游戲規(guī)則是：老師將凳子放在同學們中間，凳子的數(shù)量要比人數(shù)少一，而同學們要圍繞凳子外站一圈，按老師發(fā)出的口令“一，二，三，開始！”同學們同時轉圈，當老師發(fā)出口令“坐！”同學們開始搶凳子，如果哪位同學最后沒有搶到凳子就說明輸了，不能再進行下一輪的游戲了。
游戲馬上開始了。老師在教師中間擺放了六個凳子，請了七位同學來參加游戲。
游戲開始了，老師說：“一、二、三、開始！”七位同學圍繞著凳子轉，目不轉睛地看著凳子，生怕沒有搶到。突然老師發(fā)出了口令：“坐！”同學們都迅速地坐了下去，最后有一個同學被淘汰了。
人數(shù)越來越少，凳子也越來越少。最后一句了，就剩下趙�；酆屯鯇幒屏耍蠋熀埃骸白�！”趙海慧猛地坐了下來，王寧浩卻突然一下子坐到了地板上，我們?nèi)喽即笮ζ饋�。最后，獲勝者當然是趙�；邸�
又一輪比賽開始了，同學們?nèi)匀慌d致勃勃地繼續(xù)在游戲。搶凳子游戲可真有趣呀！
描寫搶凳子的作文 篇10
今天早上，我們在翰林寫作的教室里玩精彩的游戲——搶凳子。
先來介紹游戲規(guī)則吧：我們面前有四把椅子，5個人來搶。老師說“1，2，3，開始”，我們就可以不斷繞著凳子跑了，直到大家大家停止了擊掌，我們才可以去搶。
比賽正式開始了。我坐在第一排先來搶，老師一聲令下，我們飛快地跑著。這時，聽見我們面前響著啪啪啪的掌聲。突然，老師說：“停�！鳖D時，下面的掌聲也沒了。我們開始迫不及待地，爭先恐后地去槍椅子了。已經(jīng)有兩個小朋友坐在了椅子上，我和李詩婕還在椅子背后。因為李詩婕是我們班個子最高的學生，她向前一跨，就坐在了空椅子上。這時，我就不知道怎么玩了，呆呆地站住那里，心里非常難過，而老師說這只是個游戲。
其中，最有趣的是第四組。他們迫不及待地在跑，一只手還緊緊握住了椅子。有的`還你追我趕的，有的拉拉扯扯的，還有的想絆倒對方呢。我們的喊聲更激烈了。突然，老師說“停”，他們像飛一樣的，四個人同時坐到了椅子上。于是，老師只好讓那兩個共坐一把椅子的再搶一次了。
這次更有趣了。椅子都被轉彎了，知道老師說停，金逍像青蛙一樣趴在了椅子上，樂得我們哈哈大笑！
今天我們玩的搶凳子游戲真是太有趣了！
描寫搶凳子的作文 篇11
叮鈴鈴，們都回到了教室。上課了，讓我們玩了一個，名叫搶凳子。游戲規(guī)則是：游戲開始時，參與人員每人拿一張凳子擺成圓形，主持人放時，就圍著凳子有節(jié)奏地跑，音樂一停，就坐到凳子上，沒坐到凳子的人就會被淘汰，每過一輪就抽出一張凳子，游戲繼續(xù)，直到冠軍產(chǎn)生。
準備開始了，參與人員全部高中生作文到凳子外圍。有些同學正在全神貫注地觀察；有些同學懷著的望著老師；還有的同學正在死死地盯著凳子，好像在說：這個凳子是我的，誰也別想搶走！ 第一輪開始了，音樂響起來后，同學們跟著音樂跑了起來，老師突然喊了一聲：停，這讓很多選手都措手不及。我立馬坐在離我最近的凳子上，突然發(fā)現(xiàn)我旁邊還有一個空凳子，于是，我大聲叫道：這里還有一個凳子，快點來坐！我右邊的同學直接從另一邊繞到了這邊，坐到了凳子上，可我左邊的同學也坐到了。最后右邊的同學把左邊同學擠出去了，左邊的.同學就被淘汰了。 經(jīng)過七八輪游戲，最后一輪只剩下我和王馨，同學們都在大聲呼喊：加油，加油！大都在猜想最后的冠軍會是誰呢？音樂停了，我和她同時坐到了凳子上，但是我坐到了大部分，所以最后我獲得了勝利。現(xiàn)在回想起來，那一幕真是驚心動魄啊！ 能得到最后的冠軍，我真啊！
描寫搶凳子的作文 篇12
童年的生活是豐富多彩的，童年的游戲是難以忘懷，回味無窮的，有的`人喜歡踢毽子，有的人喜歡寫大字，有的人喜歡捉迷藏……而我喜歡搶凳子。
搶凳子的游戲規(guī)則是：同學們將凳子圍成一個圈，凳子要比人數(shù)少一個，當音樂響起時同學們要圍著凳子轉，當音樂停下時，同學們則開始搶凳子，沒搶到凳子的人淘汰，此時，減少一張凳子游戲繼續(xù)，最后搶到凳子的人獲勝。
肖老師一聲令下，第一輪游戲拉開了帷幕。同學們像熱鍋上的螞蟻一樣，場面熱鬧非凡，我們沿著凳子轉起了圈，我的眼睛盯著凳子，耳朵聽著音樂，內(nèi)心忐忑不安生怕自己搶不到。過了幾輪后便沒有太緊張了，因為我一次次上了凳子，成功帶給了我自信，可是我玩到中途時和王鏡源搶一張凳子，我被擠出去了，最終PK的兩名同學是夏培棟和楊景鋐，此時場面氣氛十分緊張，他倆競爭激烈，最終楊景鋐奪得了冠軍。
第二輪游戲開始了，24個人圍著23張凳子，音樂開始了同學們都豎著耳朵在聽音樂，可我卻在和李春蕾搶凳子時不幸出局，最終王鏡源和鄭涵予開始了PK，結果鄭涵予獲勝了。
這真是一次好玩的游戲呀！真想再玩一把，過一過癮呀！
描寫搶凳子的作文 篇13
你聽過“搶凳子”這個游戲嗎？今天作文課，劉老師就帶領我們玩了這個游戲。同學們聽到這個消息后，都開心的要爆炸了。我的心情是又開心又緊張，真的'好期待啊！
劉老師先宣布了游戲規(guī)則，我邊聽規(guī)則邊想戰(zhàn)斗形勢，同學們也安靜地聽著，生怕坐不到凳子。游戲開始了，我的心緊張的要飛出來了。站在椅子前，同學們的心里估計在嘀咕著怎么搶到凳子吧！只聽劉老師的音樂開始了，我們像抓獵物似的圍著椅子轉圈。我的右手不停地碰椅子，生怕別的同學搶到。只見我前面的那個同學飛快地在轉圈，突然，劉老師喊了一聲：“停！”只見同學們快速地坐到座位上，而我卻輸了。最后高若兮同學勝出了！
第二輪比拼開始了，我一定要勝！只聽劉老師又說了一聲：“停！”我趕緊反應過來，飛快地坐在座位上，果然不出我所料，使出“大招”后的我搶到了板凳。我真是太開心了！沒想到，第一輪的冠軍高若兮同學居然輸了
通過這次比賽，我懂得了：比賽不勝沒關系，友誼第一，重在參與。也很期待下一次的作文課。
描寫搶凳子的作文 篇14
我喜歡的游戲有：七的倍數(shù)，三字經(jīng)，123木頭人中，我最喜歡的`是搶凳子。
這個游戲的規(guī)則：是把凳子擺成一圈，然后圍著凳子轉，裁判只要喊停，所有的人就去搶凳子，沒有搶到凳子就會被淘汰，每局都會有一位小朋友被淘汰。
周末我和四個朋友和表哥一起約好到我家來玩搶凳子游戲，時間到了，他們來了之前我把凳子準備好了在游戲的開始之前我說“表哥來當裁判吧！”表哥說“好”。
表哥說游戲開始，我們開始圍著凳子浪，我們繞呀繞，突然一瞬間，表哥說“�！钡囊宦�，我趕快停下來，像凳子坐去，結果一位朋友他沒注意到，結果就被淘汰了，接著開始了第二局表哥說“開始”，我們又開始鬧凳子，才剛繞完一圈，表哥說“�！�，我快速地停下來，像老鷹一樣快的坐上一個凳子，又一個朋友沒坐到凳子被淘汰了，表哥又再次的說“開始”才剛繞幾秒，表哥說“�！�，我又再一次像老鷹一樣的坐上凳子，可惜的是，又有一個朋友被淘汰了，經(jīng)過三輪的對比，只剩下我和另外一個朋友到了決賽，表哥說，這次誰贏誰就是獲勝者，開始我信心滿滿的看著，沒有注意，結果一分心沒坐到凳子輸了，我那位朋友就是獲勝者，大家都為他鼓掌。
搶凳子游戲真好玩呀，下次我一定是冠軍。
描寫搶凳子的作文 篇15
6位同學圍著5把凳子站成一個圈，聽老師用書敲打桌子的節(jié)奏，同學們開始圍著凳子轉圈。突然，敲打聲戛然而止，同學們開始搶凳子，未搶到凳子的同學被淘汰，接著，再抽掉一個凳子……這就是我們今天要玩的游戲——搶凳子。
聽完游戲規(guī)則，我一下子就沒了自信，因為這是我第一次玩這個游戲。我害怕、我擔心，我會是第一個被淘汰的嗎？看著大家一個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我就忍不住緊張起來。
游戲開始了，隨著敲打聲響起，我們立馬豎起耳朵走了起來。大家都顯得十分警惕，身體貼著凳子邊上走，眼睛緊緊地盯著每一把凳子，以備隨時坐下。
突然，聲音戛然而止，我坐到了離自己最近的.凳子上。而旁邊的同學稍微遲疑了一下，正準備坐下時，卻被眼疾手快的同學搶掉了。她抬頭看了看其他凳子，很無奈地回到了自己的座位上。凳子越來越少，游戲也越來越激烈，我們玩得不亦樂乎。我也從緊張的情緒中慢慢放松下來。
游戲結束時，我竟然得了第二名。今天真是令人愉快的一天！
描寫搶凳子的作文 篇16
搶凳子這個游戲是我們從幼兒園就開始玩的，今天，我們又玩了這個游戲。
一聽到老師說讓我們玩游戲，同學們就歡呼雀躍起來。不一會兒，同學們就把場景布置好了。
首先，老師宣布第一排的同學先開始游戲。頓時，現(xiàn)場周圍被圍得水泄不通，好多同學擠都擠不進去。于是，我只好回到自己的`座位上去。只聽見同學們又喊又叫，興奮得不得了。可惜，我只能在旁邊看著，里面看起來搶得非常激烈。
沒過多久，就輪到我們組上場了。那時的我別提有多緊張了，緊張得連手心都出汗了。只見大家轉著圈走著，我則一邊轉圈一邊死死地盯著凳子看，生怕停下來的時候我搶不到凳子。突然，老師說了一聲“�！�，我立馬坐了下去。而我身邊的章佳瑩卻沒反應過來，呆呆地站在那兒，引得眾人哄堂大笑，最后她被淘汰了。
第二輪游戲開始了，我心想：“離凳子近些或許能勝利。”于是我便慢慢地靠近了凳子。當老師再次叫停的時候，我周四的幾個人一下子都坐下去了，我呢，也迅速往下坐，結果坐到周家企腿上，被她給彈了出來。我就這樣被out了，唉，我真不甘心哪！但是，沒辦法，輸了就是輸了，只能期盼下一次游戲課了。
“哇，哇！”游戲還在火熱地進行中，同學們玩得真開心�。�
描寫搶凳子的作文 篇17
又到周六了!我高興地來到作文班。我們作文班今天玩了一個有趣的游戲：搶凳子。老師簡單地說了一下游戲規(guī)則，快樂的搶凳子游戲開始了。
游戲之前，我們大家都屏住氣息，好像出了一口氣凳子就會被這口氣給吹倒似的。
男生組先上，他們一個一個圍著凳子站了一個圈，老師一聲令下，男生們快速地走起來，臉上流露出緊張的神情，眼睛死死地盯住凳子，就好像老虎盯兔子一樣。
給我留下深刻印象的是趙一銘，他把自己的'眼睛睜得大大的，像一個圓圓的乒乓球!他的體形小小的，像一只機靈的小猴子!我認為趙一銘一定第一輪就輸了，可是，他以機靈的動作贏得了第二名!我真沒想到!
到我了!我一動不動地盯著凳子看，好像凳子會跑一樣。第一輪，我手心里直出汗，走的時候差一點絆倒，緊張地像快被拉去砍頭的人，可是我還是贏得了第一輪的勝利。第二輪，我已經(jīng)不那么緊張了，快速的完成了比賽。第三輪再順利不過了!我又贏了!在第四輪的時候，我一不小心，淘汰了，真可惜啊!
今天我在作文班真快樂!玩了這個游戲我知道了：比賽不要粗心，要認真才能贏得比賽。
描寫搶凳子的作文 篇18
今天，陽光明媚，風和日麗，老師帶著我們?nèi)ヒ粋�更大的教室玩搶凳子游戲。
搶凳子的規(guī)則是這樣的：準備比人數(shù)少一個的凳子，每一輪都減一個，直到?jīng)Q出勝負。當老師準備好道具和講好規(guī)則后，游戲開始了。
隨著老師“一、二、三，反著轉。”的聲音，大家的'心越發(fā)緊張，“坐”，同學們聽到了口號，飛速坐了下去，坐到的人臉上露出勝利的表情，沒坐到的人露出傷心的神情，眼淚都快掉了下來。接著，第二輪、第三輪……小朋友越來越少，場面越來越激烈，還在場上的人們有的懷著僥幸的心理，希望下一輪自己還能在上面，有的人則憑著自己的實力，邁著螃蟹步向前走。已經(jīng)被淘汰的人組成了啦啦隊，為自己認為能勝利的人加油鼓勵，而老師似乎也加入了啦啦隊。到了最后一輪，只剩下我和另一個同學了，場面異常得安靜下來，我們兩個人屏住呼吸，眼睛盯住椅子，雙手展開，一心想要獲得勝利，當最后一個“坐”字下來時，我們倆以迅雷不及掩耳之勢往凳子上一坐，可是一個失誤，我坐到了地上，他獲得了勝利，惹得大家哈哈大笑。
雖然這次沒有獲得勝利，但是這次還是我玩得最高興的一天，真是難忘的一次游戲。
描寫搶凳子的作文 篇19
在一個炎熱的夏日午后，我們在學校舉行了一場別開生面的比賽——搶凳子。
比賽規(guī)則是：以九個人為一組，老師只給你八張凳子，當音樂聲響起的時候，參賽隊員就繞著凳子跑步，音樂停下來時，就趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶找凳子坐，誰就被淘汰。誰搶到最后一張凳子，誰就是冠軍。
首先，我們拿出8張凳子，擺放成一個圓圈。第一局開始了，老師打開音樂，我們跑了起來，我們跑呀跑呀，突然，老師說了一聲停，我沒聽見，很不幸的，我就被淘汰了�？矗瑢W們又繼續(xù)了。正當他們跑的飛快的時候，老師說了聲“�！�！這時，章凱丞正要坐下的時候，卻被黃勤立一個眼疾手快給擠開了，真是不幸啊！接著，鐘沛洋，黃香萌，沈鉅凱等人接二連三的被淘汰了。最后就是黃勤立和宋濤的決戰(zhàn)了，他們繞著凳子跑啊跑，老師突然說了聲“停！”宋濤就用自己的`力量把黃勤立擊倒了。所以這一輪的冠軍就是宋濤。
通過了這次游戲，不僅培養(yǎng)了我們的反應能力，還鍛煉了我們的身體，小朋友們，你們也快來玩一玩吧！
描寫搶凳子的作文 篇20
語文課，金老師又讓我們大家一起來玩了，這次是搶凳子游戲這次的規(guī)則是：6把凳子圍成一個圈，凳子外面是一圈小朋友。音樂一響，小朋友就繞著凳子走，走路的樣子五花八門。音樂一停，大家就得立刻搶到凳子，誰沒搶到誰就出局。
游戲開始了，我發(fā)現(xiàn)大家一會兒跟著音樂跳舞，一會兒給自己的朋友喝彩，跳舞的姿勢五花八門，真是太搞笑了。
輪到邊津城、宣迪錦他們幾個了，他們的.臉上寫滿了激動和緊張。宣迪錦、邊津城，還有陳珂敏，陸續(xù)被擠出了局。最后，只剩一對同桌了，吳卓橙和邊雪銘。比賽真是進入到了白熱化狀態(tài)，因為凳子也只剩一把了，讓比賽更加精采。后來，邊雪銘比吳卓橙就快了1秒，贏了，我真想送她一個游戲大王的稱號。
輪到我上去玩了，我又緊張又激動。心里默默地想，椅子啊椅子，你可不能背叛我啊，最好讓別人坐不到！音樂響起來了，我目不轉睛地盯著凳子，就等音樂一停,就能搶到凳子。突然，音樂停了,我費了九牛二虎之力搶到了凳子，才贏了第一回合。結果，在第二個回合時，我一個馬虎就被擠了出去。
雖然我被擠出局了，但是，我還是覺得這個游戲太刺激了！
描寫搶凳子的作文 篇21
我喜歡很多游戲,如貼鼻子，擊鼓傳花......但我更喜歡玩搶凳子游戲。
游戲的規(guī)則很簡單，就是在游戲場地擺放凳子，如果三個人就擺放兩個凳子，如果四個人就擺放三個凳子，不管有多少人，只要用玩游戲的人數(shù)減一，就是凳子的數(shù)量。
游戲開始了，我們都像是籠子里好久沒有放飛的鴿子似的。今天可算從籠子里逃出來了，個個高興萬分。第一組開始玩游戲了，老師用鼓棒擊打鼓，給我們打節(jié)奏，只要節(jié)奏一停，就可以分勝負了，我們的那一雙透明活亮的大眼睛全神貫注地注視著局勢的發(fā)展，第一組搶凳子的游戲做完了，該我們小駔玩游戲了，白中墨不服氣地對我說：“你輸定了�！蔽覞M帶微笑的說：“那還不一定呢！”真是黃天不負有心人��！最后，白中墨被允琳皓一下子從凳子上趕了下來，趙博陽更有意思，他被從凳子上趕下來的`時候，只聽一聲巨響，我們都抬頭向下望，只見趙博躺在地上，腿是彎曲形的，兩腳朝天，逗得我們哈哈大笑。
這一天是快樂的一天，也是幸福的一天，我永遠忘不了這一天。
描寫搶凳子的作文 篇22
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語，熱鬧非凡。你想知道我們在玩什么嗎？那就一起來看看吧！我們在玩--搶凳子游戲。
游戲開始前，老師給我們介紹游戲規(guī)則：老師播放音樂，我們必須圍著凳子打轉，音樂停我們必須坐在凳子上。如果一個人沒有座位，就會被淘汰，下一輪減少凳子。直到最后的同學為勝利者。
游戲開始了，首先上場的是我、小鄧、小溫、小黃。老師開始播放音樂，我們像餓狼撲食一樣，手扶著凳子。我心想：我一定要搶到凳子成為勝利者，我的眼睛死死的盯著凳子。忽然音樂一停，我眼疾手快地往下一坐，搶到了凳子，小黃被淘汰了。
下一輪的`音樂放起，我的意洋洋，大步流星地走著。趁我一不留神，音樂一停，我和小鄧擠在了一起，小鄧一下就把凳子抽了過去并坐在了凳子上，于是我被淘汰了。剩下小溫和小鄧，氣氛越來越緊張。最終小黃得了第一名，我們歡呼著！
我喜歡這個游戲，同時也讓我明白了失敗乃成功之母的道理。你喜歡這個游戲嗎？那就快快一起加入我們吧！
描寫搶凳子的作文 篇23
一個星期天，生活作文學校五年（2）班里傳來一陣陣響聲“快呀！”原來是他們在班里玩游戲呢！上課時，老師走上講臺滿臉微笑地對大家說道“同學們，今天我們來玩一個叫搶凳子的游戲。這個游戲先要選一名同學來當鼓手，還要從你們兩組各挑五名選手上場比賽，場上有九張凳子，鼓手開始敲黑板時這十個人就開始圍著九張凳子轉圈，鼓聲一停大家就趕快找一張凳子坐下，沒有凳子坐的就被淘汰之后每淘汰一個，就去掉一張凳子，看誰十搶凳子之王！”
接著我們組的`劉鑫當上了鼓手，他可惡極了，第一次他也只敲了兩下就停了，可真狡猾。到了最后我的朋友支宗源成了我們組的最后的希望，可是見他個子又小，身體又弱，大家原本高興的心情一落千丈，這時只見支宗源走一步停一步，像一只老母雞一樣，那樣子可真好笑，頓時鼓聲停了支宗源以風一樣的速度穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈狭说首�，突然我們組響起了一片歡呼聲，支宗源贏了比賽。
這次游戲讓我了解到，做事都要有聰明的頭腦和強壯的身體，因為只有這樣才能把事辦好。
描寫搶凳子的作文 篇24
今天陽光明媚，春風徐徐自南來，萬物都發(fā)芽了，一片綠色使人神清氣爽，天氣是燦爛的，陽光是明媚的，我的心情也是愉快的。
今天下午，我們又舉行了一次愉快的活動，我的心情更愉快了。
比賽開始了，白天一拿著黑板擦往白板上一拍，那六個人就開始圍著五個凳子轉了起來，其中最有趣的是張藝銘，他的腳好像瘸了一樣，圍著凳子一瘸一拐地走著，他的手前后來回伸展270°，好像是特殊訓練過一樣，接著有趣地是王博，可能他是蜘蛛俠的后代吧，腳粘地力非常強，速度很快卻不摔跤，他的腳、手和張藝銘的腳、手形成鮮明的對比，王博的腳來回伸展30°，手來回伸展40°，好像腿、胳膊都很短一樣。白天一拍打聲時而緩，時而急，時而快，時而慢，拍打了一會，白天一突然說出讓人措手不及的話：停，有的銅須來不及一下子坐了一點，但又被人擠下來了；有的同學來不及一下子坐到了別人的腿上，他們好像在照相一樣有的`站著，有的差一點坐在地上，真是五花八門。
這節(jié)課下來，同學們的心情都是緊張而又快樂的，這次比賽個我的啟示是，做事不能太心急，要看好每一個凳子，以便坐到凳子上贏得比賽。
描寫搶凳子的作文 篇25
元宵節(jié)到了，我們一家人去鐵西公園玩。路上，彩燈閃亮，明艷美麗。公園里有很多人，還有動聽的演唱會和有趣的猜謎活動。
我們想先逛逛商場，于是便走到了華研地下商城。在華研地下商城里，我們看見有很多人圍著，圍著一個東西遲遲不走開。于是，在好奇心的驅使下，我們一同走了過去，想看看發(fā)生了什么事。一看才知道，那里有一群人在玩搶凳子的游戲，我也上去玩了幾局。
第一輪開始了。首先，我和幾個互不相識的小朋友順時針走著。突然，主持人大喊了一聲：停！我和那幾個小朋友去餓虎一般像食物—凳子撲去。我旁邊正好有一個凳子，于是，我一扭屁股就占得了一個凳子。第二次轉的時候，我依然是腿疾眼快�？傻搅说谒拇无D時，就沒那么幸運了，敗下陣來。我又玩了幾輪，可還是沒能成功。
不過，我可是個不會服輸，不甘言敗的'人，所以我決心再試一次。這次我因為有了前面幾次的經(jīng)驗，一直死死的盯著凳子，主持人剛一喊停！我就坐上離我最近的一個凳子。功夫不負有心人，我終于取得了勝利！得到了主持人發(fā)給我的獎品，心里別提有多高興了。
今年的元宵節(jié)真好玩。
描寫搶凳子的作文 篇26
加油！黃志雄加油！咦？安靜的`教室傳出加油聲？哈哈，是我們班正在舉行著搶凳子游戲呢。
搶凳子游戲的規(guī)則是：每組選一個代表上來，每輪拿比代表少一的凳子圍一圈，音樂一響，代表就圍著凳子轉，音樂一停，迅速地坐下去。沒坐到的淘汰。老師選出代表以后，比賽就要begin（開始）了。
音樂響起來了！只見代表們盯著凳子轉，生怕落后。其他同學使勁地喊加油！加油！我干脆站起來扯開嗓子喊：黃志雄，加油！黃志雄，加油！果然，黃志雄搶到了凳子。我高興極了。
第二輪開始了，我還是跟上輪一樣，一個勁地喊加油！沒想到黃志雄這么快就淘汰了，哎我們組失敗了。我趴在桌子上，不想看了。
轉眼間到?jīng)Q賽了，王穎孜和王澎燁pk。音樂一響，又開始了。他們轉著圈。音樂停了，只見王澎燁屁股一扭，把王穎孜撞了出去，如愿以償?shù)刈诉M去。第三組贏了！他們高興得手舞足蹈！
通過這個游戲，我知道了：生活中有成功也有失敗。我一定要認真努力！爭取成功！
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