智多星作文范文（精選27篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的智多星作文范文，希望能夠幫助到大家。
智多星作文 篇1
在我的家中有一位知識淵博的“智多星”。
他有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著有一雙葡萄般大小，水靈的眼睛。還有一只小小的鼻子和一張櫻桃的嘴巴，他就是我的爸爸。
我的爸爸經(jīng)常會在別人遇到麻煩的時候，想出一些金點子，把原本非常復雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的.。針掉進了沙發(fā)里面。頓時，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。他皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開玩笑的。
這時，剛上完補習班的我回到家時，她便把這件事情告訴了我。叫我?guī)退黄鹣朕k法�？墒俏医g盡腦汁也沒有想出半個辦法。我和媽媽只能干著急。正在這時，工作了一天爸爸回到了家。她又把事情的一五一十告訴了爸爸。接著，他開始想辦法了。然后，爸爸靈機一動跑到了他的房間，打開抽屜去找磁鐵，終于被他找到了，他拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽見了“�！钡囊宦�。于是爸爸把手伸到了沙發(fā)里面，摸了一會兒，把針拿了出來 �！爸x謝你”媽媽對爸爸說。“不用謝�！卑职终f，這時媽媽臉上露出了微笑。
怎么樣，這就是我家的“智多星”爸爸�？梢詭椭龅嚼щy的人，隨時應變復雜的狀況。
智多星作文 篇2
一天下午，陽光明媚。小白兔的媽媽叫小白兔在屋里玩，她去采蘑菇。臨行前，媽媽說：孩子，不要給陌生人開門。小白兔驚恐的點了點頭。
媽媽剛走，走過來一個兇神惡煞紅毛綠眼睛的老妖怪。眼睛瞪得圓溜溜的，舌頭伸的長長的，還流著口水，毛發(fā)倒豎的，讓人看得不寒而栗。
它張皇失措地來到了小兔家，輕輕的敲響了小兔家門：小兔，趕緊開門，媽媽回來了。小白兔透過門縫，大驚失色。哎呀！這哪是媽媽啊？這分明是老妖怪��？它惴惴不安的'想：媽媽不在家，我要想辦法制服它。它眼睛一轉(zhuǎn)，計上心頭，它驚魂未定的說：我的`媽媽有毛茸茸的尾巴，把你的尾巴給我看看。老妖怪忐忑不安地把臟兮兮的尾巴伸進門縫。聰明的小白兔用力的把門合上，老妖怪的尾巴牢牢地夾到門縫里。老妖怪發(fā)出了毛骨悚然的慘叫聲，尾巴夾斷了。老妖怪失魂落魄地逃到深山里，再也不敢出來了。
智多星作文 篇3
我的“智多星”朋友是我自己，因為我經(jīng)常出主意，所以大家都叫我“智多星”。
有一次我和同學玩抓人的游戲，游戲開始了，我們迅速向二樓跑去，抓的人誤認為我們還在三樓，東找找西找找，一個也沒找到。
我們迅速轉(zhuǎn)移陣地，在三樓一個廁所門口的角落里躲起來，抓的人在二樓也撲了個空。
我們趁機逃脫，回到起點，最終獲得了這場游戲的勝利，伙伴們都說我“調(diào)虎離山”的方法真好。
我的同學有不會的題會來問我，我會細心地告訴他這道題怎么做，比較難的'題我也會耐心地一步一步地講解。
遇到語文題時，我會告訴他這道題是什么意思，字不認識的話，就告訴他這是什么字，拼音和組詞也會告訴他。
我會努力學習，當一名更有學問的學生。
智多星作文 篇4
一說起班里誰是智多星，我就想起了我的同學——李睿淵。
你看，上數(shù)學課時，把手舉得高高的李睿淵，期望老師們能點他回答問題，如果馮老師點他回答問題，他就會不慌不忙的，把最簡單的方法告訴大家。記得有一次下課了，同學們都出去玩了，他還在給同學講題，很多同學都去問他，你為什么有這么好的耐心?他回答說：給別人講題，要耐心地講，不能急躁，要講到別人懂了為止，他懂了，我也很高興呀!
還有一次下午自習，同學們都出去玩了，但李睿淵卻沒有出去玩，而是拿起書津津有味地看起來，似乎忘記了教室外面那喧鬧的世界，完全被這本書吸引了。
李睿淵這么聰明，是因為他好學，經(jīng)�？搓P于很多數(shù)學方面的書籍，所以，好多同學不會做的'題都去問他，我們大家都叫他智多星。
這就是我們班的智多星——李睿淵。
智多星作文 篇5
看到這個題目，你一定會問，“智多星”是誰��？難道說的是四大名著“水滸傳”里面的吳用？
并不是吳用哦！你們猜猜看，一定很難猜對吧？那么我就為你來解謎吧！他啊，就是——我的爸爸，爸爸有著濃眉大眼，眼睛里有一道淡淡的光，這是一般人沒有的，爸爸的'鼻梁高而挺，嘴巴呀，哈哈，他的嘴說起話來很快。陪我背起書來：我還沒有背出一段，他就已經(jīng)能把全文倒背如流了，這超強的記憶力真的令我羨慕不已！
爸爸有一次和我們一起玩“24點”的智力游戲，有一道很難的題：3、1、9、6。我們都不知道答案，剎那間，“智多星”發(fā)言了：“我知道了！九除以三加一乘六等于二十四，哈哈，看你爸爸聰明吧！”我爭辯道：“哼！，我就是不到黃河不死心，我們再來一次。”我心里憤憤不平，想：這次一定要超過爸爸！不能讓他贏。又來了一次，題目：7、8、2、2。這一次，我開動大腦飛速的運轉(zhuǎn)，左思右想，可是加減乘除好像發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)似的，扭打在一起。答案也故意躲著我，怎么也不肯冒出頭來！這一次“智多星”又搶先發(fā)言了：“七減二減二乘八等于二十四�！保斅牭酱鸢傅哪且豢�，我很失望沒有贏過爸爸，感到很沮喪。雖然游戲已經(jīng)結束了，我還是意猶未盡，想和爸爸再一決高下，媽媽悄悄和我說：“這次我們還有事情，下次我們努力追上爸爸，媽媽也不服氣！”“好的，我們一定要追上爸爸火箭般的速度。”
這就是我的“智多星”爸爸，要是你想和他比一比，歡迎來我們家，祝你能超越他哦！
智多星作文 篇6
我們班有個智多星，就是我們的班長：乃則熱·太來提。
她有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里面充滿了智慧。她有一雙順風耳，能聽到老師的`所有問題。她還剛不久剪了頭發(fā)，個子高高的，手臂長長的，腿也長長的。
每當老師提問題，都能看到她舉手的影子，昨天老師提了很難很難的題，她很快就解答了。
還有上個星期一，老師讓我們準備一個故事，是關于《三國演義》的。結果我們都沒有當回事，第2天老師提問時，乃則熱紛紛解答了，也可以說是一字不漏地解答了。
除此之外，下課后老師會出題，那會兒乃則熱就像玩游戲一樣的很輕松，因為她愛動腦，而且我去過她家，書柜里裝滿了書，有故事書，作文書，推理書，動漫書，詞語書，口算題卡，書桌上還有厚厚的卷子。
我們班的智多星厲害吧！我也想成為那樣的人，所以我也要多看看書，因為她也是多看書的！
智多星作文 篇7
我有一個很要好的同學，他也是我的鄰居，他還是我們班上的`智多星，他就是小潤。
小潤從小就看了很多很多的書，他的知識很豐富。我一有不懂的問題就去請教他，他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問他：“你最近讀了什么課外書？”他說，他剛把中國歷史讀完，然后就開始跟我講歷史故事。他從夏朝開始講，還講了商朝最后是怎么滅掉夏朝的。每一個細節(jié)，他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了，聽得我目瞪口呆。我忍不住問他：“你是看了多少遍的了？”他隨口說：“我只看了兩遍。”我更加瞠目結舌了。
還有一次，我們玩著背古詩、接詩句。我先發(fā)制人：“勝日尋芳泗水濱？”“無邊光景一時新。”“泉眼無聲惜細流？”“樹陰照水愛晴柔�！薄八暮o閑田？”“農(nóng)夫猶餓死�！辈还芪以趺磫�，小潤總能對答如流。輪到小潤出題了，我卻一句也接不了。我好奇地問他：“你一天背多少首古詩？”他說：“一天背五首。”天哪，我每天只背一首，有的還忘記了，他是怎么背的��？
小潤真是一位名副其實的智多星啊！
智多星作文 篇8
他小時候一直跟隨父母在外打工，沒有跟我們一起上幼兒園。一年級的時候因為他媽媽生小妹妹不能出去打工，所以轉(zhuǎn)回來讀書。
第一次見到他，就覺得他的頭很特別。頭頂又大又圓，下巴尖尖的，嘴巴小小的，嘴唇薄薄的，濃眉大眼，兩耳就像問號一樣掛在兩邊。他頭腦靈活，智多星就是我們送給他的外號。
我記得一年級上數(shù)學課的時候，老師教我們做被減數(shù)是兩位數(shù)的退位減法，智多星計算的速度總是特別快。后來老師請他上黑板跟別人比賽，才知道他的算法與老師教的大不一樣。我們都是按照老師教的辦法，寫得數(shù)從個位寫起，而他來個反彈琵琶，把得數(shù)從十位寫起。從此，我們又在他的外號前面加上一個限制詞，叫他反彈琵琶智多星。
村東頭有個二愣子，他家院子里有一棵枇杷樹，那枇杷樹的品種不一樣，味道啊特別好。我們這些小伙伴都想爬上他家的院墻偷摘他家的枇杷，可是，二愣子家院子里有一條惡狗，只要聽到風吹草動，就汪汪汪地叫，我們每次偷枇杷都失敗了。
反彈琵琶智多星給我們出了一個主意，他叫我們都到前門去故意大喊大叫：啊，今天二愣子不在家，我們可以去摘枇杷咯！這樣一叫，二愣子家的狗就朝著前門汪汪汪地大叫起來。二愣子聽到狗叫，馬上開門出來看個究竟。這時，我們故意大驚小怪地說：二愣子你在家�。縿偛盼覀兌际情_玩笑的。誰稀罕吃你家枇杷呢？二愣子半信半疑，一直用眼睛盯著我們幾個小孩子。我們就故意在他家門前空地上打彈子、跳房子。一直鬧到燒午飯的時候，才離開。二愣子見我們走了，也帶著他心愛的狗回家了。當二愣子去后院澆花的時候才發(fā)現(xiàn)，樹上很多枇杷不知什么時候都讓別人摘去了。
我們每天中午都在學校吃飯，飯盒里除了青菜、馬鈴薯之外，另外還有一個雞腿子。我們都喜歡吃雞腿子。我到一樓梯間拿到飯盒以后，就急急忙忙沖上二樓，一不留神，摔了一跤。同學們把我扶回教室，坐在位子上掀開飯盒，卻發(fā)現(xiàn)飯盒里的雞腿子因剛才摔跤時濺出去了。我的同桌馬上幫我去請示廚房做飯的師傅，又要了一只雞腿。
吃完飯我就用一雙手遮著自己的臉和眼睛，假裝睡覺。你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？透過我的指縫我發(fā)現(xiàn)智多星吃完了一只雞腿子之后，又從位肚子里拿出一只，用衛(wèi)生紙擦了擦，躲在位肚子下面大口大口地吃起來。這雞腿每人只有一只，他怎么會有兩只呢？我這才明白，一定是他趁我們不注意的時候，找回了我丟掉的那只雞腿子。怪不得他在食用之前拿衛(wèi)生紙擦拭呢！瞧他那貪吃的熊樣，我不禁噗嗤笑出聲來。
很快就到了午睡時間，值日老師來到教室宣布了午睡紀律。等老師離開教室，我們馬上就騷動起來，有的`到圖書角去翻閱圖書，有的跑到別的座位上交頭接耳。老師聽到我們鬧出這么大的動靜，馬上殺了個回馬槍，把我們一個個叫到走廊上罰站。老師問我們：挨打與罰站，你們選擇吧！我們都說：愿意罰站。
只有反彈琵琶說：老師，我愿意選擇挨打。老師問他：為何選擇挨打呢？他說：長痛不如短痛。挨兩下子我就獲得了自由。沒想到老師既沒有打他也沒有罵他，居然直接放了他。
上晚自習的時候，老師在講臺上聚精會神地講課，他個子小，坐在前面第一排。因為他的筆書寫不流暢，就把筆桿銜在嘴里用力吹。吹不動就用力吸，沒想到把筆筒里的筆油都吸進嘴里去了，他本來就尖尖的小嘴巴，這下就成了烏鴉嘴了。老師轉(zhuǎn)身畫線段圖，他便索性用手將黑筆油滿臉一擦，轉(zhuǎn)過身朝全班同學做個鬼臉，我們看他滿臉漆黑，眼珠轉(zhuǎn)動，竟成了催命判官，都忍不住大笑起來。
智多星作文 篇9
一提到智多星，大家想必都會想到水滸傳里的大軍師吳用，是宋江的好幫手，幫他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星，那就是我的表妹曉彤。
他腦子非常聰明，而且反應特別快，他現(xiàn)在還是一個一年級的學生，整天扎著一個馬尾辮，戴著一個蝴蝶結發(fā)卡，圓圓的腦袋，還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特別惹人喜愛。
有一次他來我家長住，媽媽給我買了一個遙控飛機，讓我?guī)焦珗@里玩飛機，我剛來到公園才發(fā)現(xiàn)自己還不會玩，就看起了說明書。快看完的時候我發(fā)現(xiàn)飛機怎么飛起來了？原來是曉彤在控制他，我急忙跑上前去，讓她把整個過程交給了我，那一個小嘴巴呀，講得頭頭是道，講清楚了，不愧是大腦門智多星。
長住期間，他發(fā)現(xiàn)我們家有一盒圍棋，便拿出來讓我跟她下，我心里暗暗想：這小家伙不會玩吧，我還不會玩呢。果然不出我所料，他真的會玩，我只好說：“曉彤呀，姐姐不帶你玩這個了，姐姐帶你玩其他，姐姐還會玩更多的.呢。她說：“表姐這么好玩的東西，你怎么不玩非要玩其他呀？”我只好害羞的承認了：“其實我還不會玩這個圍棋呢�！彼牭竭@個消息后大吃一驚，便說：“姐姐你都長這么大了，圍棋還不會玩呀，沒事我教你�！边@樣我就又被他整治了一番。
曉彤不僅會這些，而且在學校的學習能力也特別強，我有這樣一位智多星妹妹，真為他感到驕傲。
智多星作文 篇10
她，個子不高，皮膚雪白雪白的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，她就是我們班的智多星？王俊婷。
王俊婷喜歡思考，她喜歡數(shù)學。記得有一次上實踐課老師給我們出了一道難題，可我們都不會，只有王俊婷把手舉了起來。她站起來把正確答案，在座的.無一不嘖嘖贊嘆都夸王俊婷聰明。
王俊婷不但數(shù)學學得好。她在語文和英語方面也是如此，她寫出來的答卷清晰工整，正確率高，難怪她每次考試都考得很好。
另外 ，她寫的字也很好看工工整整、非常秀麗，就像打印出來的一樣，難怪我們班那么多人都叫她打印機。
課外，她還很？？，喜歡看書，那些在我們眼里枯燥無味的東西，她？？看得津津有味。對重要的知識她總是思考、思考、再思考。
你們都認識小小智多星王俊婷了嗎？快來見見她吧。
智多星作文 篇11
嘿！說起數(shù)學“智多星”，每個班都會有一個。當然，我們班也不例外。
你們看，她扎著一根又粗又短的小辮子，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒錯，她就是我們班大名鼎鼎的'數(shù)學“智多星”――張睿。無論誰見到她，都會夸口相贊。
她的一件件往事，我都歷歷在目……
有次數(shù)學考試，試卷很難。我已開始還不敢寫，回頭望了一下張睿，她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書起來了。隨后，我也拿起筆老老實實寫起來了。
好不容易做到了第二面，我瞟了一眼張睿。�。∷呀�(jīng)寫完了，正在埋頭檢查。我的天啊，這哪是人��！
下課鈴響了，同學們紛紛交上試卷。第二天，數(shù)學教師報分數(shù)了：“張睿98��！”那時，所有的同學都像她投去敬佩的眼光。
還有一次，我和張睿一起上奧數(shù)課，我們遇到了一道難題。幾分鐘過去了，我絞盡腦汁，還是沒有想出來。我往后一看一眼張睿，她已經(jīng)舉起了她的手。老師對完答案后，說：“對的人站起來�！币谎弁�，只有張睿站了起來。老師為她豎起了大拇指，我也打心眼兒里佩服她。
這就是我們班無人能比的數(shù)學“智多星”張睿。怎么樣，厲害吧！
智多星作文 篇12
我家有一位“智多星”，他就是我的爸爸。
我的爸爸很了不起，有關天上地下的文學知識他無所不知，無所不曉！
有一次，我在寫數(shù)學試卷時，遇到了一道數(shù)奧題，我想了很久有也沒有想出個因為所以然來，只好去請教我家的“智多星”了。（我是一個愛面子的女孩）
我來到爸爸面前，對他說：“爸爸，我有一道數(shù)學題不會做，你教教我吧？”爸爸拿起試卷一開看，就說：“祺祺呀，你是豬腦袋呀？這么簡單的題你都不會做�！薄昂�，你是我們家的‘智多星’你當然不會是豬腦袋呀！”我嘟著小嘴說道。爸爸看出我生氣了便說：“好了，我開個玩笑也不行嗎？”聽了爸爸的話我微微一笑，然后爸爸就幫我講解了這到令我困惑以久的數(shù)學題。
有一次，我和爸爸去黃鶴樓旅游，爸爸告訴我：關于黃鶴樓的來歷，有不少神話。流傳最廣的.說法是有一個姓辛的人在此賣酒，特別照顧常來喝酒的一個道士，不收他的酒錢。道士在離開這里之前，用桔皮在墻上畫了一只黃鶴，說：“酒客來，拍拍手，鶴就會下來飛舞�！毙潦弦虼酥赂�。10年后，道士重來，用笛聲召喚黃鶴下壁，跨鶴飛去。辛氏便建了這座樓。盛唐詩人崔顥來此，題了一首著名的《黃鶴樓》詩說：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁�！焙髞砝畎椎菢菓{眺，本想吟詩，看見崔顥的題詩，覺得難以超過，便嘆息說：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭�！睆拇它S鶴樓更加聲名大震，歷代屢次重建，愈修愈美，勝似仙宮樓閣。
看，這就是我的爸爸，我家的“智多星”！
智多星作文 篇13
還記得小的時候，奶奶給我買了一個20*30CM大小的電子琴，那時這個琴被我的強打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。于是，我就把它放在我當時的一個印有灰姑娘的漂亮的塑料袋里，然后藏在陽臺上專給我裝玩具的花籃里，時間一長，我?guī)缀蹩煲阉z忘了。
過了一段時間后我曾經(jīng)把它給翻出來，彈一彈沒有聲音。我媽媽都以為我會把它放回去，沒想到的是不知什么時候我在媽媽房間的電視柜邊一邊手拿著我喜愛的黃小鴨娃娃，一邊用中`英文給它唱生日快樂歌，地上撒了一地的牙簽。原來電子琴背面所有的螺釘都是暗裝的，留下一個個小孔，大約有10多個，我從電視柜的抽屜里找出一包牙簽，拆開了將它一根一根插到小孔里，很像一根根蠟燭點在生日蛋糕上。這是我在給黃小鴨過生日呢。哈哈，玩得有創(chuàng)意吧！看到散落一地的牙簽媽媽本想狠狠兇我一頓，可我的奇思妙想讓媽媽忍俊不禁，情不自禁地和我一起唱起了《生日快樂》歌，還豎起兩個大拇指把我夸獎了一番。
同樣是那一天，我從地上撿到一個小木穴，它有一個面是傾斜的，我高興地像發(fā)現(xiàn)新大陸似地跑到媽媽跟前告訴她：“媽媽，你看，像個滑梯”。的確有點像迷你滑梯！媽媽當時可佩服我的想象力了，對著我的`小臉親了又親。
有一次，我把媽媽晾衣服用的夾子夾住自己的一個耳垂，然后跑到鏡子前面，美孜孜地沖著自己大笑，笑很得意。當時的我想終于過了一次戴耳環(huán)的癮，以前只能看著媽媽戴耳環(huán)，那次我對自己創(chuàng)舉非常滿意。嘿嘿，很會臭美哦！
還有一次，媽媽一下班回家小姨就向她匯報：今天你女兒她把家里的字母拼圖地板一張張拆了，弄得滿客廳到處都是，她還把字母“O”扣在頭上當帽子，大小剛剛好。她跑在鏡子面前又舞又跳又笑，樣子很逗人！媽媽對小姨說如果在“O”的邊沿吊幾根帶珠子的繩子，她樣子一定會很像蒙古族姑娘！嘻嘻，就她鬼點子多，想著兒時的我在大人眼里還真是可愛到爆的小小古靈精！
智多星作文 篇14
我們班有一個智多星。他是班上無人不知，無人不曉的陳怡融。他的`頭發(fā)有些凌亂，身體瘦弱，戴著一副眼鏡，腦袋里似乎裝滿了知識。他有一個綽號——快嘴智多星。
他寫字超快，回答問題也超快!記得有一次，老師給我們講《亡羊補牢》的寓言故事。老師向?qū)W生李章提問：“如果是你丟了一只羊，你會怎么做?”李章抓耳撓腮，臉都紅了，可還是說不出答案。陳怡融看他遲遲不能回答問題，急了，把手舉得高高的，還不停地發(fā)出“嗯，嗯……”的聲音�？衫蠋熝b著沒看見，他忍不住了，索性站起來，直接替李章把問題回答了：“要趕快把羊圈修好，可以在羊圈周圍挖水溝，讓狼不能過去，也可以在羊圈周圍圍一圈電線，不讓狼靠近。”
結果李章沒被批評，陳怡融倒挨了批評。不過他才不在乎哩。哈哈，這個快嘴是不是很有趣?
陳怡融善動腦，喜鉆研，勤動手，愛讀書，受到了大家的一致稱贊。
智多星作文 篇15
同學們，你們可曾試過遇到壞人或被壞人騙你上車或干什么事情嗎？我就沒試過了，但我有一些經(jīng)驗要告訴你們，你們可要認真聽！
一、如果你在回家路上遇到陌生人，他們要帶你去干其他事情的話，你就可以說：“（叔叔或阿姨，）對不起！媽媽告訴我，放學后要立即回家，（我?guī)筒涣四愕拿蛭也幌胍臇|西。）”說完，就馬上跑回家！
二、1、如果陌生人打電話詢問你家里的情況，你家沒有人，只有自己，就裝著說：“（叔叔或阿姨，）對不起！我不是很清楚，等我（爸爸或媽媽）洗完澡，我再打給你，好嗎？”說完，就馬上掛電話。
2、如果陌生人自稱是你爸爸或媽媽的朋友或同事，來拜訪時的話，你應該說：“（叔叔或阿姨，）請你留下（姓名、電話或地址，）我爸爸或媽媽回來后，會跟你聯(lián)系的。”
3、如果放學回家，有人跟蹤你，你可以這樣做：①加快腳步，趕快跑到人多的地方去。②大聲喊叫，以吸引路人的注意，嚇走跟蹤者。③告訴路人，尋求幫助。④跑到附近的`商店或大樓，尋求保護。⑤身上隨時攜帶哨子，遇到危急情況，可用力吹哨，以嚇走歹徒。
四、如果放學后，發(fā)現(xiàn)家里有小偷，你應該這樣做：①如果自己還沒有進家門，就馬上跑到外面打電話報警。②如果自己進了家門，才發(fā)現(xiàn)有小偷，千萬要保
持鎮(zhèn)定，不要出聲，想辦法趕緊跑出來。③如果和小偷撞了正著，可以趕快說：“��！我走錯了�！比缓筠D(zhuǎn)身快跑，通知鄰居或是報警都可以。
五、自護小貼士。
1、看門和接電話喲這么多的主要事項，目的都是為了保護你和家人的安全，一定要牢牢機住哇！
2、當你獨自在家的時候，不論是有人打電話詢問，還是登門拜訪，都不要讓對方知道只有你一人在家，更不能輕易讓陌生人走進家門。
3、放學后應該立即回家，如果在外面逗留太久，既讓家人擔心，又增加自己的危險，小朋友千萬要機住呦！
4、當你一個人在家時，因為害怕接電話而干脆不接，反而會讓對方誤以為家里沒人，使歹徒有機可乘。
智多星作文 篇16
我是我班的智慧大師，他們都叫我“智多星”，因為我絕頂聰明。我在我們學校里，是無人不知，無人不曉的。憑這一點，她擔任了我班的'小隊長哩！不信？我?guī)闱迫ィ?/p>
一天中午，我們正在做作業(yè)，突然，遇上了一道難題。小明絞盡腦汁也想不出個答案來，有些心浮氣燥了，可這樣也沒辦法，只得先擱著了。過了一會兒，老師來了，大家急忙奔向老師，詢求答案。老師接過本子，看了看，也緊鎖眉頭犯難了�！鞍�，甭希望咱們班有人破出這道題來�！庇型瑢W說：“我要是智多星該多好�。 甭犨@同學一說，還真提醒了大家。我們都把目光投向“智多星”身上。只見他也在埋頭苦干，在那片智慧云海里尋找答案。忽然，她眼睛一亮，用自信心的目光看著我們，拍了下桌子說：“我算出這道題的答案來了！”起初，我們也不相信。后來，我把她的答案套在題目中一看。完全吻合。“你太棒了！”“喲！真不錯！”….大家都在對“智多星”進行表揚呢。我想，這于他平時多動腦筋，博覽群書有關吧！
信了吧！不過，他的長相可沒他的腦袋高級，倒傻得可愛。
哦，說了這多久，我還沒告訴你他的名字呢，他姓王，名甜蕊。
智多星作文 篇17
我是一個智多星，因為我能想出很多很多小點子。
記得有一次，我和弟弟去超市，我們在那里精挑細選，選了半個小時，每人才挑了一個吃的。
快到家的時候，我感覺我挑的這個吃的不好吃�，F(xiàn)在已經(jīng)不能到超市換了，于是，我就想和弟弟換一個吃的。于是，我就想到了一個辦法。
我說：“老弟，能讓我嘗一口你的嗎？”他給了我一點兒，嗯好吃，我心里想，但嘴上卻說：“你的.沒有我的好吃�！钡艿苓�真上當了。他說：“我想和你換換行嗎�！蔽乙贿叧砸贿厯u頭說：“不行，你的沒我的好吃�！痹绞沁@樣他就越想給我換，他說：“就換這一次嗎？好不好姐姐”我裝模作樣地想了想，最后才說：“那好吧。”
就這樣，我把自己喜歡吃的東西換到手了。
不過，我看著弟弟拿著我給他的我那份吃的津津有味的樣子，我想可能那也正是他喜歡的吧。但是如果我不那樣說他還不給我換呢！
智多星作文 篇18
還記得小的時候，奶奶給我買了一個電子琴，那時這個琴被我的強打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。于是，我就把它放在塑料袋里，然后藏在陽臺上專給我裝玩具的花籃里，時間一長，我?guī)缀蹩煲阉z忘了。
過了一段時間后我曾經(jīng)把它給翻出來，彈一彈沒有聲音，做了一架飛機 。
一天， 媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞里了，這下可把大家急壞了，姥姥找來了細長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；姥爺更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。姥爺?shù)氖质直慌门K兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的來解決。我 首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現(xiàn)場”，然后，我像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。我找來了一根細長的`電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個活結，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。
這就是我家的“智多星”——我。
智多星作文 篇19
在我周圍人當中，我最好的朋友是我的鄰居——壯壯。他13歲，人稱“智多星”，在縣街小學6年級3班。壯壯長的黑黑的，胖胖的，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問我最好的朋友為什么會是這個其貌不揚的孩子，還是從去年夏天說起吧。
去年夏天，樓里搬來一位啞巴奶奶，還有她的兒子。全樓人都十分關心她。有一天，啞巴奶奶的兒子要出差一個星期，可他非常不放心，因為啞巴奶奶最大的問題是聽不見聲音，家里來了人，就是把門炸了她也聽不見，因此耽誤了許多事。就在這時，壯壯站了出來說：“沒事，你不用擔心，我來幫你解決。”
壯壯用了許多方法，卻都沒有成功。壯壯是看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門？壯壯電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺都在琢磨這件事。他又翻書，又實驗，終于想出了一個好辦法。
壯壯買了個氣球，找來一個鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門套上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線，氣球就會晃動為了讓老奶奶時刻看得見，壯壯就在老奶奶家里的每個屋子都放了一個氣球。啞巴奶奶一看氣球動了，就知道有人來了。過了幾天，那位叔叔回來了，在準備開門時發(fā)現(xiàn)門上寫著“敲門請拉線”他好奇的拉了一下白線，突然門開了，是老奶奶開的.，叔叔進了屋，在紙上寫了一行字：媽您怎嗎知道我回來了？老奶奶寫了一行字：是樓上的壯壯弄的。你一拉，屋里的氣球就會動，我就知道有人來了。
壯壯善動腦，喜鉆研，勤動手，愛讀書，受到了大家的一直贊揚�！爸嵌嘈恰钡奶柼栆矟u漸在小區(qū)里傳開。這就是我們成為好朋友的原因。
我祝我最好的朋友壯壯這顆明亮的“智多星”永遠發(fā)光。
智多星作文 篇20
一頭蓬松的烏發(fā)，跑起路來一起一伏，像個頑皮的小孩子跳著舞，瘦瘦的瓜子臉上永遠洋溢著笑容。他就是我們班的“智多星”——陳高哲。
咦，為什么他叫“智多星”呢？那我這就帶你找找原因吧！
“叮鈴鈴”這上課鈴聲就像是吸塵器一般吸走了學校中的`一片喧鬧。一上課一只手不斷舉起。那人是誰呢？近了！近了！越來越近了！哦，原來是我們班的“智多星”��！老師一提出問題，班中寂靜無聲。這時，“我！”“智多星”舉起一雙手全班人都以驚訝的目光看著他。我雙眼瞪得像大銅鈴，嘴巴張成了“O”形，大得能塞下一個蘋果。只見“智多星”緩緩站起，井井有條地回答了問題，還完好無缺、一字不差。教室中頓時掌聲一片。
這位“智多星”不僅學習上勝人一籌，而且做起事來“鬼點子”層出不窮。
時光流轉(zhuǎn)到那一天。
“來，陳高哲，下課后由你來統(tǒng)計一下每位同學考試分數(shù)，記住上課前統(tǒng)計完畢交給我�！闭f完，老師將班級名單遞給他，便轉(zhuǎn)身離開教室。教室中頓時炸開了鍋，有的討論著題目，有的聊著家常，還有的玩著游戲。這下陳同學可就麻煩了呀！誰知，他眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，推了推眼鏡，不緊不慢地走上講臺，教鞭一敲，“趕緊安靜！現(xiàn)在我開始統(tǒng)計分數(shù)，依次按學號報來，不報的同學請到辦公室去領大獎�！苯淌抑蓄D時鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。緊接著，“按學號報分數(shù)，開始！”一聲令下�！�1號，93”，“3號，95”“4號，93”......
瞧瞧這位“智多星”陳同學，得意洋洋地坐在講臺上，滿臉堆著笑容統(tǒng)計著分數(shù)。多難辦的事的事到了他手上那都是小菜一碟。
哈哈，孰能論道解惑，唯有我班“智多星”，如若不信，且來應戰(zhàn)！
智多星作文 篇21
我們班的“江湖人物”：副班長——智多星
一提到她呀，我們班無人不知，無人不曉，真是，十次考試，得有九次拿到第一名。太強悍了！這次期中考試試卷蠻難的，可她以一個99加兩個100的超常成績獲得全年級第一名！老師樂得合不攏嘴，因為全年級唯一一個總分第一就出在自己班~~
因為她的成績優(yōu)異，老師封她為課代表兼副班長加體育委員。可她一向謙虛，在該管紀律的時候總是不露面。大班長林倩男偶爾施展一下被音樂老師調(diào)出來的聲音：“副班長――”全班起哄：“真是，一鳴驚人�。 彼怕掏痰鼗卮穑骸笆裁词虑榘。俊�
她也算個愛搞怪的女孩，老師的課堂上少不了由她引起的歡聲笑語。上次兒童節(jié)聯(lián)歡會上，她還表演了一個超搞怪的魔術，然后說道：“感謝CCTV，感謝MCTV，感謝……總之，我的表演結束了，我‘滾’下臺了�！币鹨魂嚭逍Α�
她沒有大班長那樣霸道，但是在班里人緣關系很好，在同學面前一點也不擺出班長的.架子，相反，還會說很多好玩的笑話呢。我記憶最深的是這一個：
一天，一個光頭從一幢大樓樓下走過，上面不知誰吐了一口痰，剛好吐在他頭上。他用手一摸，看起來黃黃的，綠綠的，然后光頭說：‘I’m hungry’就把痰“米西”了~~
我聽完后笑的肚子都發(fā)疼了。幽默和聰明使她最大的特點，讓班上的同學敬佩。我想，這應該是人緣好的最大原因吧。
智多星作文 篇22
在我的家中有一位知識淵博的“智多星”。你知道他是誰嗎？呵呵，這就是我。
我經(jīng)常會在別人遇到麻煩的時候，想出一些金點子，把原本非常復雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進了沙發(fā)里面。頓時，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。她皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開玩笑的。
這時，剛下班的爸爸回到家時，她便把這件事情告訴了我爸爸。叫爸爸幫她一起想辦法�？墒前职纸g盡腦汁也沒有想出半個辦法。爸爸和媽媽只能干著急。正在這時，上完提高班的我回到了家。她又把事情的'一五一十告訴了我。接著，我就開始想辦法了。突然，我靈機一動，跑到了我的房間，打開抽屜去找磁鐵，終于被我找到了，我拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽見了“�！钡囊宦暋Ｓ谑俏野咽稚斓搅松嘲l(fā)里面，摸了一會兒，把針拿了出來 �！爸x謝你�！眿寢寣ξ艺f�！安挥弥x�！蔽艺f，這時媽媽臉上露出了微笑。
怎么樣，這就是我家的“智多星”――我。可以幫助遇到困難的人，隨時應變復雜的狀況。
智多星作文 篇23
有一天，我和媽媽去書城。路上，遇見媽媽認識的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個橙子送給我。小妹妹左手拿一個，不送；右手拿一個，也不送。我心里想：再給她一個，她一定會拿不下了，就會給我一個。我叫叔叔再給她一個，她看看左手，又看看右手，終于，她把右手舉起來，把橙子給了我。再用她空出來的右手接過她爸爸的'橙子。計謀成功！
還有一天，我和媽媽去永定門玩，我和葉雅玲到草地玩紙飛機，她的飛機掉到大樹上，我們用手夠不到，怎么辦？我就回去看看有沒有棍子；果然找到一根棍子。正好媽媽過來找我了，我就跟媽媽說：“葉雅玲的飛機掉在大樹上了�！眿寢屨f：“那怎么弄下來呢？”我說：“請您先跳起來；然后立馬用手中的棍子把飛機給弄下來�！眿寢屄犚姾�，就按我說的做；把葉雅玲的紙飛機了弄了下來。我終于撿回來紙飛機；興高采烈地回家了。
小朋友們，你們說我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動腦筋，難的事情也會變得簡單的。
智多星作文 篇24
我家養(yǎng)了一只“智多星”，這家伙可機靈了呢！
它身穿一件“龜殼鎧甲“，全身為綠色，四肢如圓筒橡皮一樣強壯，一根皮筋細的尾巴，加上那老轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的眼睛，湊成了我喜愛的小烏龜――“智多星”。
它睡覺的樣子很可愛！雙手在前，雙腳往后，嘴里流著口水，尾巴一晃一晃的，從側(cè)面看是個典型的“S“型。
這“智多星”不但樣子可愛，而且行為也很可笑。有一次，我撒了一點米在它面前，可它還在熟睡中，絲毫沒有要起來的樣子。過了一會兒我去看，咦？怎么一半米沒有了？會不會是“智多星”吃的`呀？我用小木棒捅了捅它，見它沒反應，我只好帶著疑問悻悻而去。過了10多分鐘，我又去看了，只不過是躲在門后窺伺。只見它伸出頭來，左顧右盼，見沒人便“大踏步”走來，大口大口地吃起來。它還邊吃邊笑，看它那眼神，仿佛在說：“哈哈！主人好笨。過一會兒他又傻頭傻腦地來了，我就再裝睡！”我越想越氣，它竟敢在忽悠我？！便跳出來大叫一聲“哇……”。它嚇得連忙縮回了脖子，夾著“尾巴”逃走了！哈哈！
這就是“智多星”，我喜愛的小烏龜！
智多星作文 篇25
我有一位朋友，他可以算得上是名副其實的“智多星”，每當有同學闖了禍束手無策的時候，他便會在第一時間想出辦法，但要看他的心情，如果心情好，就給你有效的辦法，如果心情不好，就會給你幫倒忙。
他是一個十足的“暴脾氣”，一點雞毛蒜皮的`小事，就能跟你吵上個兩天兩夜，跟你糾纏不休，而且，他有一個極聰明的腦袋，但卻放著不用，不交作業(yè)又頑皮，但還能考滿分，拿第一，我想，如果我也有一個像他一樣的機靈腦袋，那該多好啊。
他在體育課上做過一件事，至今令我記憶猶新：五年級的時候，一天周二，上體育課，他作為體育委員，被老師叫出來，站在前面領操，并帶我們跑步，他邊小跑邊一直不停的做鬼臉，還和男生們一起嘻嘻哈哈的，玩兒得不亦樂乎，他還裝作企鵝一樣搖搖擺擺的跑步，他把身子往后一轉(zhuǎn)，正巧看見體育老師正向這邊走來，馬上裝作一本正經(jīng)的樣子，跑了起來，邊跑還邊喊著口號：“一，二，三，四，一二三四，好好學習，天天向上！”他看到王晗宇同學還在為他轉(zhuǎn)變得快太快而用哈哈大笑贊揚著，他卻嚴厲的口吻說：“王晗宇，笑什么，快認真跑步。”邊說還邊對他擠了擠眼睛，逗得我們女生倒是哈哈大笑，只見，王晗宇像收到了軍令一樣，表情嚴肅認真的跑了起來，老師瞥了我們一眼，以此發(fā)出警告，我們領悟到之后，認真地跑了起來，看見女生跑得也很好了，馬上就讓我們解散休息了。??這就是我們班的“智多星”，你猜到他是誰了嗎？他就是我們班的——侯依諾，你認識他了嗎？
智多星作文 篇26
“貝貝”是我們小區(qū)的智多星，你問“他”是誰？它就是一只活潑可愛的小狗。
雖然我不養(yǎng)狗，但我對貝貝很熟悉，它有一雙水汪汪的大眼睛，全身雪白雪白的，黑溜溜的小鼻子，可愛極了。高興時，它總會把尾巴搖來搖去，生氣時也不亂叫，可聽主人的話了。
有一次我下樓玩的'時候正好遇到了貝貝，就與它玩了起來，我摸摸它的毛，它眨巴著眼睛看著我，我又圍著它轉(zhuǎn)了一圈，只見它的頭跟著我轉(zhuǎn)，黑眼睛一直盯著我看，我對它笑笑說：“你放心，我不會傷害你的！”它好像聽懂了我的話，慢慢的，就害怕了。
它主人告訴我貝貝喜歡吃花，“吃花��？”我簡直不敢相信自己的耳朵，狗怎么會吃花呢？我將信將疑地撿起一朵花給它吃，只見它聞聞這里，又聞聞那里，看了好半天才吃，吃完了又向我搖搖尾巴，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
我多么希望自己也有一條這樣的小狗�。�
智多星作文 篇27
我身邊有很多聰明人。但像《水滸傳》中宋江的軍師吳用那樣的“智多星”只有一個：凌明楷。
說凌明楷聰明，那可真不是吹牛。他學習成績非常好，而且會深入思考問題。有一次，語文老師給我們出了一道閱讀理解題。我們認為很簡單，三筆兩筆、龍飛鳳舞地潦草答上。但凌明楷不是。只見他一手托著腮，一手持筆在紙上推敲著答案；兩眼透出思考的光芒，好像大腦正高速運轉(zhuǎn)著，篩選著最完整、最正確的答案�；蚴且呀�(jīng)將答案確定好，正在組織最流暢、最藝術性的語言。很顯然，我們只答了淺淺的表面部分，而凌明楷則是像打井機似的——挖得深。他把答案深入化、完整化了，外加流利的語言表達，讓我們贊嘆不已。
既然作為一個聰明人，就不能少了求知這個好習慣，凌明楷自然也是一樣。他每當遇到不懂的問題，非要問個一清二楚。在一節(jié)數(shù)學課上，老師給我們講了關于分數(shù)的知識，他覺得有些知識點不太理解，一下課，他就跑去攔住老師，把他不懂的'部分一一向老師請教。還有，一天下午，他想去找老師問個不懂的題，老師不在辦公室，他就緊追著課代表，讓課代表幫忙一起找老師，以解答他心中的疑惑。只要他有不懂的問題，就一定要在當天找老師，問清楚，學明白。
怎么樣，這就是我身邊的智多星——凌明楷。他不但有智慧，而且善于求知，勤奮好學，我相信他擁有這種好習慣好品質(zhì)，在任何領域都能出類拔萃，放出他獨特的光芒！
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