想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易！1
如大雪般鋪天蓋地，似大炮般狂轟濫——題記
名校中的名班，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，以筆為戎，以分?jǐn)?shù)論高低，以試卷為戰(zhàn)地，四面埋伏，身處在狂轟濫炸高手云林中，考試君，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
開(kāi)學(xué)時(shí)曾承諾的一周三次早已被拋之腦后，灰飛煙滅，天天考，日日考，早已是學(xué)習(xí)常態(tài)，不考總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，真的嗎？
又是一天必考時(shí)，帶著墨香味的白花花的陳氏密卷，已在一串串的唉聲嘆氣中落到了我的'手中，心，早已變得忐忑不安，深吸一口氣，腦袋里沒(méi)有淺唱低吟的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有五彩錦族的花叢，沒(méi)有隨風(fēng)舞動(dòng)的綠枝，有的只是一道道題目，像蜘蛛網(wǎng)一樣充斥著我的大腦。
黃昏將至，那一輪金黃早已身陷西山之中，只留下半個(gè)頭，好似在留戀這個(gè)世界，慵懶的淡淡的陽(yáng)光灑在教學(xué)樓周?chē)�，給它鑲了一層高貴優(yōu)雅的金邊，宛若童話里的教堂，莊嚴(yán)肅穆的矗立在校園里�？晌姨と氚嗬锏臅r(shí)候，卻又感覺(jué)自己一個(gè)不注意，掉進(jìn)了惡魔黑不見(jiàn)底、伸手不見(jiàn)五指的坑洞里。
“瞧見(jiàn)沒(méi)，我又是120。”“切，120有什么了不起的，我不就差一分嘛，下一次反超了，你可別哭��！”心中劃過(guò)一抹苦澀，讓人有種不可言喻的感覺(jué)，學(xué)霸遍布在四周，此時(shí)此刻，他們的興奮似乎在反襯我的狼狽，他們的高成績(jī)讓我不禁懷疑自己的愚笨，呵，那顆原本活力四射的心，早已被考試君那個(gè)殺人不見(jiàn)血，害人先攻心的白衣魔鬼給扼殺了。那顆稚嫩的心早已千瘡百孔，鮮血欲滴。
考試君，善良時(shí)讓莫大的數(shù)出現(xiàn)在你的眸中，心中像是在冬天貼了暖寶貼一般的溫暖；無(wú)情冷漠時(shí)，讓人似乎一只游弋在黑暗中迷茫的魚(yú)，讓你不相信這個(gè)世界上還有陽(yáng)光，讓你不敢憧往這世界還有美好。
徘徊時(shí)，疑惑時(shí)，考試君把你拽回現(xiàn)實(shí)，讓你面對(duì)它，哪怕傷心欲絕，哪怕淚流滿面，它也終究是一個(gè)鐵面殺手。
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，考試君，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易！2
我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長(zhǎng)篙，在星輝斑斕里放歌。
我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語(yǔ)，一騁豪邁之情。
我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。
我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。
這些都只是埋在心中的愛(ài)戀，因?yàn)槲抑�，這都離不開(kāi)學(xué)好語(yǔ)文，可語(yǔ)文，我想說(shuō)愛(ài)你，可真不容易��！
不是說(shuō)有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特嗎？那為什么在學(xué)語(yǔ)文時(shí)，我們就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個(gè)上呢？語(yǔ)文考試時(shí)的現(xiàn)代文閱讀理解題為什么總有標(biāo)準(zhǔn)答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過(guò)的花木，一個(gè)個(gè)都修圓了。還有什么個(gè)性可張揚(yáng)，還有什么特長(zhǎng)可發(fā)揮？語(yǔ)文老師耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點(diǎn)子、鬼點(diǎn)子，這不就是為了套那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？學(xué)會(huì)這種套標(biāo)準(zhǔn)答案的技巧，就學(xué)好了語(yǔ)文嗎？我甚為不解。
我始終堅(jiān)持筆隨心動(dòng)，我享受美文給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我更愿意自由自在地在自己想象的藍(lán)天里飛翔。我是風(fēng)，帶著自己的.思考，飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價(jià)的。我如此深沉地愛(ài)著你，語(yǔ)文，可是打滿紅叉叉的試卷，讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語(yǔ)文，我想說(shuō)愛(ài)你，真不容易。
盡管語(yǔ)文是我的最?lèi)?ài)，但每到考試，語(yǔ)文就成了我的最怕。參加數(shù)理化外語(yǔ)的考試，我像一名勇士沖上了戰(zhàn)場(chǎng)，有一種立功的沖動(dòng)，殺敵的快感�？梢坏娇颊Z(yǔ)文，就像鐵錘砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標(biāo)準(zhǔn)答案，我能不能套得上。真是要禱告上蒼，阿門(mén)。
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“吃了一個(gè)雞蛋，覺(jué)得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我想說(shuō)：“吃了一個(gè)雞蛋，覺(jué)得味道很好，為什么偏要讓人人都說(shuō)好得一樣？”難道語(yǔ)文真是這么舊事嗎？還是我們的語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文考試真該改一改了？
語(yǔ)文，什么時(shí)候能讓我們說(shuō)，愛(ài)你很容易呢？
想說(shuō)愛(ài)你不容易！3
過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你！”我心想：我從來(lái)不對(duì)媽媽說(shuō)這三個(gè)字，現(xiàn)在要我說(shuō)，不是比登天還難嗎？
這件事可真讓我傷透了腦筋，因?yàn)槲移匠２粫?huì)輕易把這三個(gè)字說(shuō)出口，我這次，應(yīng)該怎樣向媽媽開(kāi)口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個(gè)小時(shí)，可還是沒(méi)有想出什么“妙計(jì)”。
我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個(gè)辦法。第一就是等媽媽開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說(shuō)。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說(shuō)完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時(shí)候，自然而然地說(shuō)出來(lái)。
一天過(guò)去了，早上我去學(xué)英語(yǔ)，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說(shuō)而又不敢說(shuō)，直到了學(xué)英語(yǔ)的地方，我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我只好垂頭喪氣地下了車(chē)，帶著沉重的心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙踩�！”媽媽心喜若狂，說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”說(shuō)完，媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服，走了過(guò)去看電視。我還以為媽媽會(huì)和我一起去，媽媽不去，那句話，我對(duì)誰(shuí)說(shuō)��！我只好自討沒(méi)趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說(shuō)出那三個(gè)字呢？
最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋(píng)果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問(wèn)我：“有什么事嗎？我沒(méi)有回答，”只是一味地把身后的'禮物向前移動(dòng)，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽?zhuān)摇摇覑?ài)你！”說(shuō)完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來(lái)。媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑，用那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，我也愛(ài)你��！”說(shuō)完，我如釋重負(fù)，得到了我想要的答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時(shí)，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團(tuán)火，正燃燒著，燃燒著……
是啊，每一位母親的愛(ài)都是無(wú)私的，她們都不經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊，只是在默默地奉獻(xiàn)著。這不正體現(xiàn)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)的含義嗎？是呀，媽媽?zhuān)胝f(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易！4
過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你！”我心想：我從來(lái)不對(duì)媽媽說(shuō)這三個(gè)字，現(xiàn)在要我說(shuō)，不是比登天還難嗎？這件事可真讓我傷透了腦筋，因?yàn)槲移匠２粫?huì)輕易把這三個(gè)字說(shuō)出口，我這次，應(yīng)該怎樣向媽媽開(kāi)口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個(gè)小時(shí)，可還是沒(méi)有想出什么“妙計(jì)”。
我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個(gè)辦法。第一就是等媽媽開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說(shuō)。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說(shuō)完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時(shí)候，自然而然地說(shuō)出來(lái)。一天過(guò)去了，早上我去學(xué)英語(yǔ)，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說(shuō)而又不敢說(shuō)，直到了學(xué)英語(yǔ)的地方，我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我只好垂頭喪氣地下了車(chē)，帶著沉重的心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙踩ィ 眿寢屝南踩艨�，說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”說(shuō)完，媽媽便放下了一大桶又大又重的.衣服，走了過(guò)去看電視。我還以為媽媽會(huì)和我一起去，媽媽不去，那句話，我對(duì)誰(shuí)說(shuō)��！我只好自討沒(méi)趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說(shuō)出那三個(gè)字呢？最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋(píng)果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問(wèn)我：“有什么事嗎？我沒(méi)有回答，”只是一味地把身后的禮物向前移動(dòng)，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽?zhuān)摇摇覑?ài)你！”說(shuō)完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來(lái)。
媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑，用那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，我也愛(ài)你�。 闭f(shuō)完，我如釋重負(fù)，得到了我想要的答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時(shí)，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團(tuán)火，正燃燒著，燃燒著……是啊，每一位母親的愛(ài)都是無(wú)私的，她們都不經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊，只是在默默地奉獻(xiàn)著。這不正體現(xiàn)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)的含義嗎？是呀，媽媽?zhuān)胝f(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易！5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步子，大搖大擺地走上講臺(tái)，掃視了全班同學(xué)，清了清嗓子，眉毛彎成月牙，臉笑開(kāi)了花，眼睛瞇成了一條縫，說(shuō)：“告訴同學(xué)們一個(gè)重大的消息，月光喔明天就要開(kāi)始報(bào)名啦！”話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛：
“哇！我明天一定要報(bào)名！”
“明天又要起早床了。”
“耶！太好了！”
“我要第一個(gè)報(bào)名！”
放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，高興地哼著歌，花朵綻開(kāi)笑容，散步著一陣陣清香，大樹(shù)挺拔地站在路旁，輕風(fēng)吹得樹(shù)枝沙沙作響。太陽(yáng)是多么燦爛，把一縷縷金光灑向大地。我心想：以前在陽(yáng)光喔我收獲了不少知識(shí)，這次月光喔一定也非常開(kāi)心，等一下我一定要媽媽去幫我報(bào)名。
“媽?zhuān)阒绬�？月光喔要開(kāi)始報(bào)名了，你一定要給我報(bào)哦！”我把書(shū)包丟到沙發(fā)上，沖進(jìn)廚房，拉著媽媽的圍裙喊道。媽媽繼續(xù)炒著菜，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，皺起眉頭，冷冷地說(shuō)：“報(bào)什么報(bào)！不報(bào)！”媽媽的話如萬(wàn)條尖利的箭，刺痛了我的心。我低下頭，拖著沉重的步子走開(kāi)。眼前的電視機(jī)的'屏幕已變得灰暗，魚(yú)缸里的小魚(yú)悶悶不樂(lè)地在游泳，花兒枯萎了，小狗一動(dòng)不動(dòng)地在睡覺(jué)。
我走到房間，打開(kāi)課本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可看著房間里的一切，心情卻煩躁不安，窗簾像魔鬼在搖擺著身子，燈光昏暗，窗外的音樂(lè)使人心煩，我心想：媽媽不給報(bào)名，我自己想辦法吧。嗯----等爸爸爺爺回來(lái)叫他們幫我。
等啊等，爸爸下班回來(lái)了，爺爺下棋也回來(lái)了，我叫他們回到房間，偷偷地開(kāi)起了家庭會(huì)議，很快商量出說(shuō)服媽媽的辦法。
吃飯了，爸爸坐在飯桌前，拿起了一本書(shū)，清了清嗓子，說(shuō)：“多閱讀文章，多積累詞語(yǔ)，閱讀能讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)�！睜敔斅�(tīng)了后，看了看我的眼神暗示，也說(shuō)了起來(lái)：“暑假這么多長(zhǎng)，不要讓孩子只顧玩，孩子有興趣的就讓她學(xué)學(xué)�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，我使勁點(diǎn)著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我想學(xué)知識(shí)，我想閱讀。不信我讀給你看‘藍(lán)色的風(fēng)，藍(lán)色的霧，藍(lán)色的潮聲�！�
“耶！”我欣喜若狂地跳了起來(lái)，此時(shí)，電視機(jī)的音樂(lè)多動(dòng)聽(tīng)，燈光多明亮，小狗高興地跳來(lái)跳去，小魚(yú)歡快的在玩耍，家里頓時(shí)顯得非常和睦。
想說(shuō)愛(ài)你不容易！6
初三是一條奔流不息的河，我們便是一群逆流而上的船夫，被對(duì)岸的奇異風(fēng)景吸引著。我們撐起一條小船，揚(yáng)帆啟程。然而途中時(shí)有狂風(fēng)疾呼，時(shí)有暴雨襲來(lái)，把我們擊打得手足無(wú)措，淚眼朦朧。
——初三，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
一張張被定位在青澀與成熟之間的臉，成為了同窗三年最美好的記憶；那段時(shí)有歡笑偶爾寂寥的時(shí)光，成為了豆蔻年華閃耀著的一顆啟明星。回想過(guò)往，仍記得我們上的一堂堂課，老師眉飛色舞地講解著，我們饒有趣味地聽(tīng)著，桌前桌后，一片和樂(lè)；仍記得我們打輸?shù)哪菆?chǎng)球賽，盡管輸了，毅然倔強(qiáng)地仰起頭顱，固執(zhí)地相信還有未來(lái)。如今，我們即將駛向彼岸，心中卻有了一份割舍不下的情誼。那令我們惴惴不安的未來(lái)在前方隱約發(fā)出光芒，讓人既害怕又迫切地希望著。也許到了彼岸，我們便要各奔東西，在路途的分叉口揮手告別。在這最后一段艱辛的路上，我們進(jìn)退兩難。
隨著倒計(jì)時(shí)一天天地減退，水流越發(fā)急了，我們?cè)桨l(fā)賣(mài)力地劃著槳，絲毫不敢懈怠。每天匆忙地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，埋頭面對(duì)著題海。屋外三寸日光，透過(guò)窗戶(hù)折射進(jìn)來(lái)，摔碎成一片零落，在筆記本上映刻出幾多斑駁。幾多溫暖，卻難以撫平我內(nèi)心的起伏。筆尖“刷刷”地在紙上劃過(guò)，滲下黑色的墨跡。悶熱的午后泛濫著睡意，腦袋無(wú)精打采地耷拉著，老師還是熱情地講解著函數(shù)幾何，講臺(tái)下卻只有稀稀拉拉的.應(yīng)答。老師立刻燃起怒火三丈，一副恨鐵不成鋼的表情，講臺(tái)下的我們立刻緊繃起神經(jīng)，但仍掩蓋不了臉上的倦意。窗外停在樹(shù)梢上的鳥(niǎo)雀，不知為何消失無(wú)蹤，大概連它們也厭倦了這般索然無(wú)味的生活。我們賣(mài)力地劃著木槳，汗水輕易地浸濕了發(fā)梢，雙手早已累得麻木，只依靠著心里對(duì)未來(lái)的憧憬，咬牙堅(jiān)持。
初三的生活就像淌河時(shí)的冒險(xiǎn)，時(shí)而狂風(fēng)呼嘯，暴雨襲來(lái)，時(shí)而撞進(jìn)重重迷霧，蒙蔽了雙眼。考試失利，老師虎視眈眈；學(xué)習(xí)松懈，老師加緊鞭策。大家你追我趕，都想成為這支隊(duì)伍的領(lǐng)航者。無(wú)形的壓力在煎熬的復(fù)習(xí)過(guò)程中壓制著我，不留給我任何喘息的機(jī)會(huì)。于是，在年歲的夾縫里，在時(shí)光的間隙里，尋找一絲支持自己的動(dòng)力。其實(shí)我們想要的如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不會(huì)后悔的明天。
奔流不息的大河里，我們乘著小船駛向彼岸，路途無(wú)比艱辛。初三，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易！7
盼望著，盼望著，幼兒園遠(yuǎn)了，新學(xué)期的腳步近了，終于，盼來(lái)了小學(xué)的校服。
第一套：舊校服
因?yàn)樯胄W(xué)，我要換校服了，所以就激動(dòng)萬(wàn)分。終于，老師把通知單發(fā)下來(lái)了，第一節(jié)課準(zhǔn)備量升高！外婆高興極了，跑到操場(chǎng)上歡叫，草屑沾在衣服上，我都察覺(jué)不到。我是第一次覺(jué)得下課時(shí)間如此漫長(zhǎng)，好像十分鐘變成了十個(gè)世紀(jì)，就在我快要發(fā)狂的時(shí)候，上課鈴終于響了。
量好了身高，我便開(kāi)始幻想新的校服的樣子，筆挺的燕尾服，小巧的蝴蝶結(jié)領(lǐng)花，漂亮的格子裙，想著都醉了，要是我穿上，該有多漂亮就有多漂亮！我期待著，希望校服快點(diǎn)做好。
可惜事與愿違，剛拿到校服，我就要哭了：這是什么呀！土的都掉渣了，學(xué)校想把我們穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家橫胡小學(xué)，校服多漂亮！除了不穿不行，其他時(shí)候，讓我穿這套校服，不亞于讓我去自殺！
第二套：新校服
二年級(jí)的時(shí)候，也不知道誰(shuí)出的主意，學(xué)校竟決定換校服！有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我并不像其他同學(xué)一樣，對(duì)新校服抱很大的'希望，當(dāng)通知單發(fā)下來(lái)的時(shí)，結(jié)果讓我大跌眼鏡：新校服是仿貴族學(xué)校的！為了證實(shí)這一點(diǎn)，我聽(tīng)了老師之間的談話：新校服，男生有襯衫。外套。領(lǐng)帶。長(zhǎng)褲。背心；女生有襯衫。外套。領(lǐng)結(jié)。格子裙。背心，而且外套會(huì)是西裝！我有些懷疑，自己是不是在做夢(mèng)，便使勁掐了自己一下，哎，好痛！不是做夢(mèng)，聽(tīng)到的，正是我夢(mèng)寐以求的校服，我變得萬(wàn)分激動(dòng)，激動(dòng)得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，一次上體育課，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的哥哥姐姐們都穿上新校服時(shí)那神氣的樣子，更加期盼了。
當(dāng)我拿到新校服的時(shí)，愛(ài)不釋手，恨不得天天都是星期一，天天能穿著新校服去學(xué)校。
一個(gè)是厭惡得穿上就想自殺的校服，另一個(gè)是喜愛(ài)得拿起來(lái)就放不下的校服，哎，校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易�。�
想說(shuō)愛(ài)你不容易！8
學(xué)生年代，試問(wèn)什么最難？當(dāng)然是作文，作文非常磨人，而且不斷出升級(jí)版，從字?jǐn)?shù)，從圖，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那經(jīng)歷真是“慘不忍睹”。
一年級(jí)，是看圖寫(xiě)話。蠻簡(jiǎn)單的呀！也就一兩句的事，但事情總是“萬(wàn)事不如意”。本來(lái)一只長(zhǎng)頸鹿在喝水，背景是夕陽(yáng)圖，卻讓我看成了長(zhǎng)頸鹿倒在血泊。結(jié)果，不用我說(shuō)了吧，分?jǐn)?shù)當(dāng)然是“不堪入目”，老師還在旁留下一串紅字，十分刺眼：“嚴(yán)重跑題，重寫(xiě)！”我當(dāng)場(chǎng)就如同被霹靂擊中，呆若木雞。
二年級(jí)，一幅圖文又升級(jí)成了多幅圖。天哪！我太難了！千思萬(wàn)想，絞盡腦汁，好不容易才寫(xiě)好一篇。我懷著高興與自信的心情，抱著看圖寫(xiě)話給媽媽看。但理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，那美麗的.幻想如同七彩泡泡一般，很美，卻很快破滅了。媽媽看了我的看圖寫(xiě)話，暴跳如雷，火冒三丈，更是將我的作文“粉粹”一萬(wàn)點(diǎn)“暴擊”落在我身上！KO！
到三年級(jí)，圖呢？！怎么連圖都消失了！還要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看來(lái)我一輩子都逃不出“作文魔王”的魔掌了！我上輩子得罪哪位神仙了。竟被罰下人間地獄！不過(guò)，我還有兩件“至尊法寶”——作文選和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我給作文選“改頭換面”，哈哈，一篇作文出來(lái)了。從此，作文選便是我的“金箍棒”了。即使這樣，媽媽還是給我報(bào)作文班，唉，我太難了！
到四五年級(jí)時(shí)，六道輪回，次次歷經(jīng)地獄，無(wú)能重生。即使我有“金箍棒”，可它永遠(yuǎn)不能讓我回到天堂，只能勉強(qiáng)支撐我“生存”。不過(guò)，我還有一件“神器”——手機(jī)。在作業(yè)幫上能找到答案；在百度上能找到作文，一應(yīng)俱全�？晌胰允且�，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@些“法寶”不能支撐我長(zhǎng)久，何況要考試呢，我還是老老實(shí)實(shí)學(xué)作文吧！
我每天都在想：“要是能有一只神筆，那多好，不用動(dòng)腦筋，它便能自己寫(xiě)，不過(guò)這些想想就好，認(rèn)真努力才是最好的學(xué)習(xí)“法寶”。
唉，作文，你別再折磨我了，愛(ài)你太難了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易！9
黃老師讓我們?cè)谥星锛倨诶锿瓿伞傲?xí)作2”�！笆裁矗俊蔽铱粗Z(yǔ)文書(shū)，眼珠子差點(diǎn)兒蹦了出來(lái)，下巴也快撐了地。同學(xué)們聽(tīng)了，就在那里瞎起哄�！皳v蛋王”朱和仰面大叫一聲：“老娘，ilove you！”頓時(shí)引起全班哄堂大笑。我在笑的同時(shí)也在想：“我愛(ài)你？太難為情了呀！該怎么辦才好呢？”
在回家時(shí)，我和好哥們兒元彬一起“彩排”。“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！蔽疑钋榈卣f(shuō)。他卻搖了搖頭，說(shuō)：“不行，眼神還不夠?qū)Ｗ�。”那我再�?lái)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我快到極限了，元彬才對(duì)我說(shuō)：“馬馬虎虎吧�！�
進(jìn)了家門(mén)，我先把其他的作業(yè)全做完，只剩下那句所謂的“心語(yǔ)”了。我對(duì)著鏡子練：“媽媽?zhuān)�、我、我�?ài)你�！边�沒(méi)開(kāi)口，我的臉就紅成京劇臉譜里的關(guān)羽的臉了。后來(lái)我又練了兩三分鐘，直到不會(huì)啞巴，不會(huì)臉紅。我壯了壯膽，決定去說(shuō)。一看門(mén)，迎面碰上了媽媽?zhuān)业?臉又成“關(guān)羽臉了”。媽媽問(wèn)我有什么事，我卻把臺(tái)詞給忘了：“我、我要去衛(wèi)生間，我、我快憋不住了�！薄班病�，我便沖進(jìn)了衛(wèi)生間。媽媽用莫名奇妙的眼神看著我，心想：這孩子今天怎么了？
幾分鐘后，我又碰到了媽媽。“那個(gè)，媽媽啊……”“嗯，怎么了？”“那個(gè)，那個(gè)，我想喝點(diǎn)汽水�！薄芭�，喝吧。不過(guò)少喝一點(diǎn)兒，當(dāng)心你胖成小豬！”媽媽刮了我一鼻子。我喝了幾口汽水，定了定神，又去說(shuō)了。
我做賊似的“飄”到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”我聲音小得像蚊子哼�！笆裁�？”“我——愛(ài)——你�！蔽彝祥L(zhǎng)了音說(shuō)。我現(xiàn)在連看都不敢看媽媽一眼，更別說(shuō)是放學(xué)彩排時(shí)那樣“深情地望著”了。
媽媽馬上把臉沉下來(lái)，問(wèn)：“別跟我來(lái)這套，試卷呢？”“試卷？什么試卷？”我一頭霧水，對(duì)媽媽的話更是百思不得其解。
“被裝傻！你這次考試一定沒(méi)考好！不然怎么會(huì)說(shuō)這句話呢？”媽媽毋庸置疑地說(shuō)。
“什么？哦，天哪……”我徹底心灰意冷了。
想說(shuō)愛(ài)你不容易！10
語(yǔ)文，這個(gè)最基礎(chǔ)的學(xué)科，其實(shí)就是關(guān)于語(yǔ)言與文字的學(xué)習(xí)，但簡(jiǎn)單的兩個(gè)方面——語(yǔ)言、文字，卻非常難懂。
我真正接觸語(yǔ)文這門(mén)課，是從上學(xué)前班開(kāi)始。
學(xué)前班時(shí)的語(yǔ)文非常簡(jiǎn)單——連漢字都不教，只學(xué)拼音。天天學(xué)著拼音，唱著那首拼音歌，就是我們的語(yǔ)文課。在學(xué)拼音之余，老師還會(huì)教幾首兒歌，那就是最難的語(yǔ)文了。到了下學(xué)期，還是主學(xué)拼音，偶爾也學(xué)幾個(gè)與拼音對(duì)應(yīng)的漢字，漢字成了最難的東西了。不過(guò)，其實(shí)也沒(méi)多難。到期末考試，語(yǔ)文考試我只是亂寫(xiě)了幾下就得了個(gè)98分，現(xiàn)在想起來(lái)還真想再上一次學(xué)前班。
考完了，馬上就到了一年級(jí)，這是我真正開(kāi)始上學(xué)時(shí)。一年級(jí)的第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，我們的老師姓徐（注：米公小學(xué)徐惠清老師），我們叫她徐老師。和學(xué)前班一樣，還是每人一個(gè)小桌子，一個(gè)小椅子，下面一群小學(xué)生，上面一位老師，每人一本語(yǔ)文書(shū)，就是厚了許多。徐老師開(kāi)始講課，我們打開(kāi)（書(shū)）學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有緣，一看就認(rèn)識(shí)。一些字組成一段話，這就是古詩(shī)。在那時(shí)，我就覺(jué)得語(yǔ)文有幾分意思，也有幾分難度。因?yàn)橛袔追忠馑�，我就好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，越學(xué)越喜歡，但也很難。學(xué)一陣子，我們班學(xué)到新東西，不是古詩(shī)，但卻是一段話。徐老師告訴我們，這叫短文，我們以后會(huì)學(xué)到很多。短文極是有意思，寫(xiě)了幾個(gè)小同學(xué)的事。我更是喜歡，喜歡就要學(xué)，我就用心學(xué)，最后，期末考試語(yǔ)文100分。
轉(zhuǎn)眼就到了二年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)到了許多，這時(shí)我又嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。徐老師說(shuō)，寫(xiě)作就是把自己想說(shuō)的寫(xiě)在紙上，這樣就是短文，我們以前學(xué)別人的.短文就是為了我們以后自己寫(xiě)短文。短文，我那時(shí)覺(jué)得非常難，盡管我怎么費(fèi)心，也寫(xiě)不出來(lái)，短文成了我語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的老大難。不過(guò)我也常學(xué)著寫(xiě)短文。
到了三年級(jí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)生了根本性改變――原來(lái)學(xué)習(xí)的短文，變成了難懂的文章；簡(jiǎn)單的生字詞變成了怎么也記不住的生字；而我們?cè)瓉?lái)只要說(shuō)得通就行的短文，變成了高要求的文章；而考試卷子也非常難。不論我再用心也很難做好一切，最后語(yǔ)文期末只考了80分。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)，一切都在改善，我又開(kāi)始喜歡語(yǔ)文。我想說(shuō)——語(yǔ)文，愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易！11
記得三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸二胡。其實(shí)之前，我并不喜歡二胡，在我印象里，二胡只屬于那種閉著眼睛的、老態(tài)龍鐘的爺爺?shù)膶?zhuān)利，而且拉出來(lái)也是那種傷感的樂(lè)曲，我這種青春浪漫的年齡段的女孩子是不適合碰二胡的。但媽媽不這樣認(rèn)為，她在我毫不知情的情況下一手把我引進(jìn)了二胡的世界……
就這樣我無(wú)奈地走進(jìn)了陌生的弦樂(lè)班。走進(jìn)教室，我隨意地挑選了一把二胡好奇地摸著：細(xì)長(zhǎng)的身子，光滑的外表，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)聲的故事。這個(gè)突起的地方是什么？上面怎么有幾根繩子繞著，好奇心涌上心頭，心里涌出一種單純的喜悅——這把樣子奇奇怪怪的二胡從此以后就是我的嗎？我能用它演繹怎樣的`精彩？懷著驚喜、好奇的心情，我學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得踏實(shí)，從不放過(guò)老師講的任何一點(diǎn)知識(shí)，慢慢地，我學(xué)會(huì)了唱譜，揉弦，把握節(jié)奏……一曲曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我手中飛出，一次又一次我陶醉其中。
可是成功之路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的……記得那次訓(xùn)練，我被老師批評(píng)沒(méi)有拉好，可我越著急越找不到感覺(jué)了，自信也一點(diǎn)點(diǎn)喪失。無(wú)奈的我只能在寒風(fēng)凜冽的冬天里，一遍一遍地練著。揉弦的地方都磨出繭來(lái)了我也沒(méi)有練好。望著老師那充滿期待的眼神，我的心一次次又緊縮著：是否要繼續(xù)練？為什么這么難？可是我明明愛(ài)上他了！媽媽說(shuō)：別放棄，試試右手戴手套練吧？我像抓住了救命稻草，帶上手套，繼續(xù)練！我堅(jiān)信苦練成材，別人能做到的我也能做到！終于苦盡甘來(lái)，老師再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我揉弦有問(wèn)題了，以致另一位老師還說(shuō)我拉得有點(diǎn)像小藝術(shù)家的風(fēng)范！我心里知道，這一刻來(lái)之不易！
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我的技藝越來(lái)越嫻熟，我心想：什么時(shí)候才能大展身手呢！機(jī)會(huì)從天而降，我們二胡要和民樂(lè)班一起參加一個(gè)演出，如果晉級(jí)，還能參加下一輪競(jìng)選……最后甚至能上江西的春晚！那是何等的榮耀。又是一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，經(jīng)歷了一陣魔鬼訓(xùn)練后，我們終于能上場(chǎng)了！我的心都快跳出來(lái)了，其他同學(xué)也很是緊張，但當(dāng)手摸到二胡的時(shí)候，我奇異地冷靜下來(lái)，大家也都很投入�？杉词惯@樣，我們依然沒(méi)有入選，那時(shí)的我真心無(wú)法掩飾內(nèi)心淡淡的失落。
學(xué)習(xí)二胡，我付出了許多，可我收獲得更多……二胡，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易！12
這天早晨，風(fēng)和日麗，晨鳥(niǎo)聲聲，我慢悠悠地走向教室，忽聽(tīng)得背后有兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ)，心念一轉(zhuǎn)，當(dāng)即停下腳步，凝神細(xì)聽(tīng)。
“這個(gè)班的人走路的姿勢(shì)當(dāng)真是新鮮得很，走路的姿勢(shì)很像鴨子走路的姿勢(shì)。”
“哦？兄弟莫不知近些時(shí)日，那體育老師已將幾個(gè)班整得苦不堪言嗎？”
“所為何事？”
“便是傳說(shuō)中的橫叉縱叉了，將人的雙腿叉開(kāi)，活生生給你拉成180度平角。慘不忍睹啊！唉……”
“竟是如此之慘法！可憐這幾個(gè)班的兄弟們了……”
聽(tīng)罷，我苦笑兩聲。走進(jìn)教室，我舉目一望，細(xì)細(xì)觀看幾位同學(xué)走路的姿態(tài)，不禁啞然。的確，他們走路的姿勢(shì)真的像鴨子走路一樣，東倒西歪，搖搖晃晃，痛苦不時(shí)在臉上浮現(xiàn)，果真是新鮮而滑稽。
“難為他們了，就體育老師那整法，‘男兒有淚不輕彈’都很難！”我自言自語(yǔ)著。一回想起那節(jié)讓勇士都戰(zhàn)栗不已的`體育課，一顆顆豆大的汗珠慢慢地從腦門(mén)上滲出……
這節(jié)體育課，注定不是一節(jié)平常的體育課。天氣不算冷，但兩圈跑下來(lái)，我絲毫感覺(jué)不到熱意，出了汗也是冰冷冰冷的。準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間比平常過(guò)得快了許多，在一股莫名的壓抑下，同學(xué)們也相當(dāng)安靜。準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束，預(yù)示著“刑罰”的到來(lái)。老師拿起了傳說(shuō)中的“生死簿”，叫著一個(gè)又一個(gè)名字，于是，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)走向了“審判臺(tái)”。他們的一只腳被專(zhuān)人固定在了石階壁上，老師則拉起另外一只腳放在他自己的腳背上，然后慢慢地拉成了平角。幾聲大叫過(guò)后，“刑罰”結(jié)束了�！靶塘P”過(guò)后，被罰者的臉要么紅得發(fā)紫，要么青得發(fā)黑。而他們的腿，就像被拉斷一樣，根本無(wú)力站起，還伴著陣陣劇痛！經(jīng)歷過(guò)的人幾乎都談此色變包括我，以至于到現(xiàn)在我還心有余悸。
回想著這次經(jīng)歷，我不由得又是一個(gè)戰(zhàn)栗。我動(dòng)了動(dòng)大腿，那一股難以名狀的痛楚再次充斥了我的雙腿。又一次細(xì)細(xì)品味那像鴨子般的走路姿勢(shì)，我唯有苦笑而已。但，那也是我們必練的體育項(xiàng)目之一，只是我們平時(shí)鍛煉的太少，一時(shí)難以承受罷了。老師也是煞費(fèi)苦心啊。
想說(shuō)愛(ài)你不容易！13
成長(zhǎng)是通向成熟的階梯，攀爬的過(guò)程，遙遠(yuǎn)而充滿艱辛。
——題記
習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前望而生畏；習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前止步不前：習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前束手無(wú)策……因?yàn)�，我一直都明白：�?shù)學(xué)——我的致命傷。
每天，在數(shù)學(xué)題海中走迷宮，虎視眈眈地和那些數(shù)字、圖形打交道，一副它認(rèn)識(shí)我、我不認(rèn)識(shí)它的郁悶樣，感覺(jué)那簡(jiǎn)直是在埋葬自己的青春。
一天，大家絞盡腦汁地思考一道難題，我也湊熱鬧，有一搭沒(méi)一搭地研究起這道題。忽然，我直覺(jué)腦袋中靈光一閃，我競(jìng)破解了這道難題，而且比前桌那位自稱(chēng)“天才”的同學(xué)解出來(lái)得還早。我樂(lè)了，得意洋洋地對(duì)前桌說(shuō)：“大秀才，我都會(huì)做了，你怎么還想不出來(lái)？看來(lái)，最近你的頭腦營(yíng)養(yǎng)失調(diào)哦？”“就你？得了吧，沒(méi)那個(gè)本事就不要瞎吹！”他不屑地說(shuō)著，把我的解題過(guò)程拿過(guò)去瞧。“哇，真沒(méi)想到，還真的做出來(lái)了耶！看來(lái)我太小看你了，嘿嘿！”天才一臉驚訝地說(shuō)著。我嬉皮笑臉地答道：“還好啦，像我這么有智慧的人，小意思啦！”說(shuō)完，又嘿嘿地笑了。其實(shí)，我的心里啊，早就樂(lè)開(kāi)了花，自尊心也得到了大大的滿足，沒(méi)想到我這“小樣兒”也會(huì)解難題，我還真是對(duì)自己的數(shù)學(xué)智慧百思不得其解呢！
不過(guò)，也因?yàn)檫@次解題，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，“千年難得一回”地悄悄愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
以后的幾天，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在習(xí)題中探索，研究。當(dāng)解出一個(gè)小題時(shí)，我便會(huì)欣喜若狂，得不到答案時(shí)，便會(huì)唉聲嘆氣，叫苦連天。前桌的天才可就有事做了，他得時(shí)不時(shí)聽(tīng)我的.召喚，輔導(dǎo)我。
就這樣不久，我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然做得幾乎全對(duì)了，我信心十足，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)考試。
考試了，我胸中有一股說(shuō)不出的沖動(dòng)，好像準(zhǔn)備沖鋒陷陣的英雄�？刹抛隽藥椎李}，我就開(kāi)始膽怯了，看著眼前的一道道題目，我的心不停地狂跳，因?yàn)楹孟窬碜由系念}全是我不會(huì)做的。
還有15分鐘就要收卷了，怎么辦？我還有幾乎一半的題目沒(méi)做好啊……
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷上那觸目驚心的成績(jī)，我失落地低下了頭，眼角濕潤(rùn)，手足無(wú)措，不久前激起的數(shù)學(xué)興趣、學(xué)習(xí)熱情，此刻又伴隨著這可惡的成績(jī)炯消云散了……
我既可親又可惡，既可愛(ài)又可恨的數(shù)學(xué)，想說(shuō)愛(ài)你不容易�。�
想說(shuō)愛(ài)你不容易！14
你，是家家戶(hù)戶(hù)電視機(jī)上都會(huì)出現(xiàn)的“節(jié)目”；你，是害得無(wú)數(shù)人后悔的壞家伙；你，是在大街上隨處可見(jiàn)的東西。你雖然給我們帶來(lái)了一些便利，還是很多人的“生活小幫手”，但是，你卻在給我們帶來(lái)了便利的同時(shí)也給我們帶來(lái)了越來(lái)越多的煩惱，人們對(duì)你可謂是又愛(ài)又恨哪！
在我們家里，媽媽受你的蠱惑最多，前幾天，媽媽在你的蠱惑下花了一千多元錢(qián)買(mǎi)了一種美白祛痘的化妝品，結(jié)果不但沒(méi)有去痘，反而使臉部的皮膚過(guò)敏。去醫(yī)院又花了幾百塊錢(qián)才治好。爸爸把媽媽說(shuō)了一頓，媽媽一氣之下和爸爸吵了一架。最后，媽媽還發(fā)現(xiàn)化妝品瓶子上寫(xiě)的很多英文都是錯(cuò)的。你真是害慘了媽媽?zhuān)寢屖芰四愕钠垓_后你還不死心，向奶奶發(fā)起了“進(jìn)攻”。
奶奶也遭受到了你的蒙騙。買(mǎi)過(guò)一種高價(jià)的'保健品，你不斷的向奶奶說(shuō)著花言巧語(yǔ)，奶奶竟然聽(tīng)了你的鬼話，花了四百元錢(qián)買(mǎi)了一種既能治高血壓又能治老年癡呆的保健品。大家說(shuō)說(shuō)，高血壓和糖尿病能放在一起相提并論嗎？又能同時(shí)治這兩種病的藥嗎？要買(mǎi)回來(lái)后，媽媽爸爸是堅(jiān)決不讓奶奶吃。爸爸說(shuō)如果奶奶病了就要找大夫，哪能隨便亂吃藥呢？萬(wàn)一吃出毛病來(lái)了怎么辦？唉！奶奶那叫一個(gè)心疼呀。你——就是害的我們家兩位成員都恨你的壞家伙！
當(dāng)然，就你做的這些是還不足以讓我恨你，讓我恨你的事還是在兩天前發(fā)生的那件事。
那天早上，媽媽喊破了嗓子才把我從夢(mèng)里喊出來(lái)，我努力睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)上特長(zhǎng)課要遲到了。我胡亂穿好衣服，連早飯都沒(méi)吃就朝上課的地方奔去。正跑在路上，一群人拿著你在發(fā)，把原本就不寬闊的路堵的水泄不通！當(dāng)我上氣不接下氣的跑到教室門(mén)口時(shí)，遲到了！應(yīng)為你，害得我把我罰抄課文三遍打掃衛(wèi)生一周！你真是一個(gè)“害人精”！
你這個(gè)廣告呀，你讓我說(shuō)你什么好。不過(guò)，你雖然害了無(wú)數(shù)的人，打你也有善良的一面，已變成公益廣告來(lái)向人們宣傳正義和善良，向人們宣傳預(yù)防疾病的方法，告訴人們危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，這是多么好的事！你是我們離不開(kāi)的“生活小衛(wèi)士”！
廣告，你真是個(gè)“兩面派”！在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也給人們帶來(lái)了煩惱！
廣告——想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易！15
“唉，怎么還沒(méi)到星期四�。俊毙瞧谝煌砩�，我翻著日歷大叫道。為什么我那么盼望星期四？這得從上周說(shuō)起。
“據(jù)小道消息，這個(gè)星期五老師要帶我們?nèi)デ镉危 庇型瑢W(xué)在教室里發(fā)布最新消息。我聽(tīng)了，頓時(shí)來(lái)了精神：秋游？太好了！
上課鈴一響，同學(xué)們立刻端端正正地坐在座位上。只見(jiàn)俞老師走到講臺(tái)前清了清嗓子，說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，下個(gè)星期三我們就要去秋游啦！”“不是說(shuō)這個(gè)星期五去的嗎？”我忍不住大聲問(wèn)�！氨緛�(lái)是這個(gè)星期五去的，但由于旅行社安排滿了，所以推遲了�！彪m然有點(diǎn)失望，可一想到要去秋游，大家都挺開(kāi)心的。
幾天后事情又有了轉(zhuǎn)機(jī)，星期五早上，老師走進(jìn)教室微笑著說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，秋游的'時(shí)間改成下個(gè)星期二了！”“耶！”老師的話音剛落，我們就歡呼了起來(lái)。放學(xué)回家后，我使勁催媽媽幫我買(mǎi)零食，把袋子裝得滿滿的。晚上躺在床上，我滿腦子都是和同學(xué)們?cè)谝黄鹂駳g的場(chǎng)景，翻來(lái)覆去好長(zhǎng)時(shí)間才迷迷糊糊地睡著。
明天就能去秋游了，星期一我懷著興奮的心情來(lái)到了學(xué)校�？上铝嗽缱x課，老師就一臉遺憾地告訴我們：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)星期二會(huì)下雨，所以我們的秋游又要改期了，我們年級(jí)要星期四才能去秋游�！崩蠋熯@樣一說(shuō)，我身上的血液一下子凝固了，剛才的興奮勁兒頓時(shí)飛到了九霄云外，只覺(jué)得頭上被誰(shuí)澆了一桶冷水，讓我從頭一直涼到了腳底。
這到底是怎么回事？老天爺你別開(kāi)玩笑了，我們盼秋游可是盼了整整一年了��！這天，同學(xué)們的情緒都很低落。更讓人哭笑不得的是，星期二并沒(méi)有下雨，而是個(gè)陰天，這樣的天氣最適合秋游了！星期三早上我們又受到了一次打擊：一年級(jí)的弟弟妹妹們開(kāi)心地坐上大客車(chē)去秋游了，我們卻要留在學(xué)校上課，我沒(méi)精打采地打開(kāi)課本，心里一直琢磨著秋游的事。
下課的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)：“明天不會(huì)下雨吧？”“閉上你的烏鴉嘴！”他的話立刻引起了同學(xué)們的公憤。求求你，老天爺，星期四千萬(wàn)別下雨！我們實(shí)在太想去秋游了！
秋游啊，你讓我們等得好辛苦！想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！
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