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教室風(fēng)波作文500字(通用16篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的教室風(fēng)波作文500字,希望對(duì)大家有所幫助。
教室風(fēng)波作文500字 1
風(fēng)冷冷的吹著,雨凄涼的下著,雨滴唱著傷心的歌……剛剛發(fā)生的風(fēng)波,給我的心靈蒙上一層黑暗的`陰影,揮之不去。
下課鈴“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室,小軍卻把我放在桌子邊上的黑筆撞掉了。
我本以為他會(huì)幫我撿起來(lái),并說(shuō)聲對(duì)不起,沒(méi)想到他像沒(méi)事發(fā)生一樣的走了。我頓時(shí)火冒三丈嚴(yán)厲的問(wèn)他:“小軍!你把我的筆撞掉了,為什么不撿起來(lái)?”小軍看了我一眼不屑的說(shuō):“不就是個(gè)筆嗎?你至于嗎?”我怒火未消地說(shuō):“怎么不至于?這可是我媽昨天剛給我買的,你撞掉了就應(yīng)該給撿起來(lái)!”“我就不撿,你能對(duì)我怎樣?”他不講理的說(shuō)。我心中的怒火“騰”地一下子起來(lái)了,迅速走到他的桌子旁,拿起他的文具盒向地上扔去,并對(duì)他說(shuō):“這是你的報(bào)應(yīng),叫你不承認(rèn)錯(cuò)誤。”
我的話音剛落,一個(gè)拳頭向我揮來(lái),我向側(cè)面一閃躲了過(guò)去。我也不甘示弱,立馬還了他一腳,只聽“咚”的一聲,小軍和旁邊的桌子一起倒了下去,全班同學(xué)全圍了上來(lái)。
這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,了解情況后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做人要懂寬容,要有度量!比缓笪覀儾患s而同地向?qū)Ψ秸f(shuō)了聲對(duì)不起,并握手言和。
教室風(fēng)波作文500字 2
風(fēng)冷冷地吹著,雨凄涼地下著,雨滴唱著傷心的歌……剛剛發(fā)生的風(fēng)波,給我的心靈蒙上了一層陰影,這陰影揮之不去。
這是在教室里發(fā)生的一次風(fēng)波。下課時(shí),小亮把我的水杯碰掉了,那可是我的.哥哥精挑細(xì)選送給我的生日禮物呀!我看他還不給我拿起來(lái),大聲吼到:“你把我的生日禮物碰掉了,還不給我撿起來(lái)!”小亮看了我一眼,不屑一顧地說(shuō):“就一個(gè)破水杯嘛,你至于這樣嗎?”我看他不道歉,反而還振振有詞的樣子,心里“騰”地升起一團(tuán)火,我瞪大眼睛,牙齒“吱吱”地響,我怒氣沖天,火冒三丈地說(shuō):“這可是我最喜歡的生日禮物,你就給我碰掉了!”“我還就不給你撿了,你能把我怎么樣!”小亮和我一起吼道。“你不給我撿是吧,我也讓你感受一下一樣的滋味!”我不顧一切地沖到他面前,拿起了小亮的文具盒,有力地把他的文具盒摔在地上,頓時(shí)文具撒落一地。“你干嘛扔我的文具盒!”“這是給你的懲罰!”小亮生氣了,臉漲得通紅,左一拳,右一拳,我躲開了。我一腳把他踹在地上,左一拳,右一拳,他揪起我的頭發(fā),同時(shí)我也揪起他的頭發(fā),扭做一團(tuán)……
這時(shí)老師來(lái)了,看見我們?cè)诖蚣,?yán)厲地制止了我們,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步雨過(guò)天晴!”聽到這一句話,我們倆握手言和。
通過(guò)這一次的風(fēng)波,我明白了“退一步雨過(guò)天晴”的道理,以后我要做一個(gè)心胸寬廣的人。
教室風(fēng)波作文500字 3
今天,我拿著一個(gè)新的水杯來(lái)到班級(jí)。
我把水杯放到教室后,就去吃飯了。等我回來(lái)的`時(shí)候,剛好看見王小菲把我的水杯碰掉了。我本以為王小菲會(huì)把它撿起來(lái),給我道歉。但他直接從杯子上跨過(guò)去,頭也不回地走了。我大聲說(shuō):“王小菲,你把我的水杯給碰掉了!”只見王小菲回過(guò)頭大聲說(shuō):“不就一個(gè)水杯嗎?有什么好撿的!蔽疑鷼饬耍灰а,拿起他的文具盒往地上一摔。鉛筆、尺子、橡皮,全都飛了出去。王小菲大聲喊:“你干什么?”我大聲說(shuō):“你干什么摔我水杯,如果你不摔我水杯我也不會(huì)摔你文具盒!”沒(méi)等我把話說(shuō)完,只見一個(gè)拳頭向我打來(lái),我飛快地躲了起來(lái)。我又用力一推,把桌子和王小菲一起推倒了。王小菲又抓住我的頭發(fā),我也抓住王小菲的頭發(fā),我們兩個(gè)打得不可開交。
沒(méi)一會(huì)兒,李老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們干什么呢?都是同學(xué)何必呢!你們快點(diǎn)和好吧!”我回到家又想了想,于是第二天,我來(lái)到教室,向王小菲道了謙,于是我們便和好了。
我走到操場(chǎng)上,向天空望去,天上的白云就像我和王小菲牽著手在操場(chǎng)上玩耍。
教室風(fēng)波作文500字 4
風(fēng)冷冷的吹著,雨凄涼的下著,雨滴唱著傷心的歌……剛剛發(fā)生的風(fēng)波,給我的心靈蒙上一層黑暗的陰影,揮之不去。
下課鈴“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室,小軍卻把我放在桌子邊上的黑筆撞掉了。
我本以為他會(huì)幫我撿起來(lái),并說(shuō)聲對(duì)不起,沒(méi)想到他像沒(méi)事發(fā)生一樣的走了。我頓時(shí)火冒三丈嚴(yán)厲的問(wèn)他:“小軍!你把我的筆撞掉了,為什么不撿起來(lái)?”小軍看了我一眼不屑的.說(shuō):“不就是個(gè)筆嗎?你至于嗎?”我怒火未消地說(shuō):“怎么不至于?這可是我媽昨天剛給我買的,你撞掉了就應(yīng)該給撿起來(lái)!”“我就不撿,你能對(duì)我怎樣?”他不講理的說(shuō)。我心中的怒火“騰”地一下子起來(lái)了,迅速走到他的桌子旁,拿起他的文具盒向地上扔去,并對(duì)他說(shuō):“這是你的報(bào)應(yīng),叫你不承認(rèn)錯(cuò)誤。”
我的話音剛落,一個(gè)拳頭向我揮來(lái),我向側(cè)面一閃躲了過(guò)去。我也不甘示弱,立馬還了他一腳,只聽“咚”的一聲,小軍和旁邊的桌子一起倒了下去,全班同學(xué)全圍了上來(lái)。
這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,了解情況后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做人要懂寬容,要有度量!比缓笪覀儾患s而同地向?qū)Ψ秸f(shuō)了聲對(duì)不起,并握手言和。
教室風(fēng)波作文500字 5
今天,老師發(fā)了考試卷,我考得不怎么好,心情有些不開心。
下課了,我坐在自己的位置上控制情緒,田同學(xué)來(lái)了,她把我的考試卷一拿,看了一眼分?jǐn)?shù),滿臉“同情”的說(shuō):“才考這點(diǎn)分兒!蔽矣悬c(diǎn)生氣了,但我還是在克制自己。
下午到了,我剛到教室把書包放在椅子上,老師正好讓我換座位了,我的同桌換到了其他組,現(xiàn)在的同桌是很厲害的女的了,而田同學(xué)就開始為非作歹了,誰(shuí)都不怕了,她故意用自己的手抓了我一下,我怒火中燒,生氣的說(shuō):“我生氣了!”她卻無(wú)所謂的說(shuō):“生氣就生氣,管我什么事!”還一個(gè)手掌打過(guò)來(lái),我火冒三丈,似乎把整張臉都燒透了,就給她輕輕一巴掌。
你一下,我一下,前面的'同學(xué)看見了,就去告訴了班主任。老師來(lái)了,叫了我們上來(lái),說(shuō)是誰(shuí)先動(dòng)手打人的,田同學(xué)哭了起來(lái),還說(shuō):“老師,他每天都在打我!蔽遗瓪鉀_沖的說(shuō):“老師,我沒(méi)有。”老師生氣的說(shuō):“你們?cè)俨徽f(shuō)是誰(shuí)先打人的,我就去調(diào)看攝像頭!弊罱K,田同學(xué)還是被老師發(fā)現(xiàn)了,而且還向我道了歉。
最后,在老師的調(diào)節(jié)下,我們還是和好了。
教室風(fēng)波作文500字 6
在我們班里,有一個(gè)脾氣暴躁的女孩,她的名字叫王二丫。這個(gè)暴躁的女孩可真叫大家頭疼,只要她看你不順眼,二話不說(shuō)就能把你踢到五米開外。
今天,她又因?yàn)樗钠馊鞘铝。上?shù)學(xué)課的時(shí)候,她拿了許多零食在桌子底下偷偷地吃被老師發(fā)現(xiàn)了。老師一而再再而三地提醒她不要再吃了。她的`暴脾氣不知怎地就上來(lái)了,就當(dāng)老師是空氣一樣,繼續(xù)吃著零食,而且越吃聲音越大。
老師這下可火了,讓她站起來(lái)。她可倒好,還給老師吐舌頭。老師無(wú)可奈何,只好捏著她的耳朵就往辦公室提。可她好像不知道疼似的,抱著桌子跟老師作對(duì),連著推翻了好幾副桌椅呢!她還一直瞪著老師,把眼睛瞪得都快冒煙了。
下課了,老師叫了四個(gè)高壯的男生硬把她拖到了辦公室。到了辦公室,老師嚴(yán)肅地批評(píng)了她,然后叫來(lái)了她的家長(zhǎng),還讓她寫了五百字的檢討,最后讓她在家反思一周再來(lái)上學(xué)。當(dāng)她重返校園后,終于認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),并保證以后要改正自己的錯(cuò)誤。
這場(chǎng)教室風(fēng)波終于在一周后平息了。
教室風(fēng)波作文500字 7
“你這個(gè)無(wú)賴的家伙,我要讓你后悔!”我說(shuō)著就向他飛踢一腳,他一下子被我踢到了三米之外的地方。聽到這里,你肯定會(huì)想怎么了?發(fā)生了什么?別急,聽我慢慢給你講。
今天,我爸爸給我買了一支鋼筆,這讓我一早上都極其興奮。就在下午第一節(jié)下課的時(shí)候,我在座位上拿著筆,左看看,右看看,好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)我的鋼筆超好看。樂(lè)極生悲,我一不留神,鋼筆就從我的手上掉了下來(lái),這時(shí)“小霸王”劉小強(qiáng)走了過(guò)來(lái),瞟了一眼我的鋼筆,并用腳踩了踩我的鋼筆,還踢到了一邊,吹著口哨,揚(yáng)長(zhǎng)而去。我火冒三丈,看了一眼旁邊的足球,我瞄準(zhǔn)足球用力一踢,球一下子飛到了“小霸王”頭上,他咬著牙飛快地跑過(guò)來(lái),向我的'腦袋就是一記拳頭。我仰頭躲過(guò),接著順勢(shì)飛踢一腳,他被我踢出三米之外,他飛快地爬起來(lái)用力打我的胸口,我當(dāng)時(shí)一時(shí)惱火,一下子用力地掐著他的脖子。
這時(shí)老師過(guò)來(lái)了,老師了解了情況后,語(yǔ)重心長(zhǎng),嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō):“做人要懂得寬容,要有肚量!边@時(shí),我和劉小強(qiáng)冷靜下來(lái),互相和對(duì)方道歉,然后一起握手言和了。
教室風(fēng)波作文500字 8
九月一到,秋高氣爽,金桂飄香,讓我想到了劉禹錫的詩(shī)句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”我們又迎來(lái)了新學(xué)期。
老師邁著輕巧地步伐,優(yōu)雅地走進(jìn)了沁園春童語(yǔ)教室,掃視了同學(xué)們一眼,指著雅佳,嘻嘻地笑著:“雅佳,你的臉上有幾只‘蟲子’!”
雅佳被嚇得滿臉蒼白,還用手揉了揉臉,緊張得直打哆嗦地說(shuō):“老,老,老師,哪,哪,哪有蟲子啊?我最怕蟲子呀!”
“老師你是騙人的吧?”
“是呀,哪兒有‘蟲子’?”
同學(xué)們議論紛紛。
“你們的臉上都有蟲子!”老師見我們疑惑不解,走到雅佳的座位旁,溫柔地?fù)崦哪樀埃斑@只蟲子就叫‘瞌睡蟲’呀!快快趕走它吧!”
聽到這里,熙晨舉起雙手,在臉上使勁地打耳光,到頭來(lái),把臉打得紅紅的、嗡嗡的,宇燊拿出衣服,把頭包住,用力地揉。有的'人則笑得前俯后仰。
只見有人還在拍打自己的臉,老師的臉一下子就嚴(yán)肅了,“快坐好!”老師的聲音,猶如皇上的圣旨,同學(xué)們馬上安靜坐好了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,“瞌睡蟲”,再也不見。
教室風(fēng)波作文500字 9
老師去辦公室打電話,讓我們?cè)诮淌依镒x書,說(shuō)五分鐘后就回來(lái)。
老師前腳剛走,教室就變成了吵鬧村。班里的歌后像演員一樣走上“舞臺(tái)”,大聲唱起:“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作,右手左手慢動(dòng)作重播,這首歌,給你快樂(lè),你有?]有愛上我!
這邊唱著,那邊鬧著,我們班的“愛哭鬼”不知被誰(shuí)惹哭了,擦了一把鼻涕,他居然把鼻涕擦到“拳王”身上,連忙說(shuō)道:“對(duì)不起,我不是故意的,我真的不是故意的。”可是,“拳王”說(shuō):“你敢惹我,吃我一拳!迸e起拳頭想“愛哭鬼”打去。
搞笑組合上場(chǎng)了,哈哈,這下有好戲看了。只見搞笑一號(hào)大喊:“我是當(dāng)今四(6)班班長(zhǎng),誰(shuí)敢不從!薄拔腋也粡,我要和你比賽打架、”“好,比就比,我絕對(duì)不會(huì)輸給你的'。”2號(hào)力氣大,但個(gè)子很小,所以不占上風(fēng)。1號(hào)洋洋得意,放松了警惕,2號(hào)選手把1號(hào)迅速的壓倒在地上,十秒鐘過(guò)去了。2號(hào)選手成功的競(jìng)選了班長(zhǎng)一職。
“瘦皮猴”突然大叫:“老師來(lái)了,各就位!”大家都躥回了位子,可是已經(jīng)晚了,只好一個(gè)個(gè)接受懲罰,每個(gè)人抄5遍課文,寫的不好看得話就再寫十遍。
這個(gè)教室風(fēng)波終于在老師的怒喝聲中結(jié)束了。
教室風(fēng)波作文500字 10
下課鈴響了,同學(xué)們興奮地跑出教室,我也正準(zhǔn)備跑出去玩時(shí),忽然,王夢(mèng)瑤把我心愛的鋼筆弄掉了。
我對(duì)王夢(mèng)瑤說(shuō):“你把我的筆碰掉了,能給我撿起來(lái)嗎?”她卻不屑地回頭看著我說(shuō):“不就是一只筆嗎,我把它扔到垃圾桶再撿起來(lái)還你,再說(shuō)了,一只筆能值多少錢呀?”她的.話把我被惹怒了,便生氣地說(shuō)道:“你,你把我的筆碰掉了,我只要求你給我撿起來(lái),你卻這樣說(shuō)我,有你這樣的嗎?”王夢(mèng)瑤這下氣了,把我的筆狠狠地摔在地上,她居然還真把我的筆給扔垃圾桶里了。我被氣得火冒三丈,說(shuō)道:“敬酒不吃吃罰酒!”我抓起她的筆,也狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。王夢(mèng)瑤喊著:“你干嘛扔我筆!”我聽了,又往垃圾桶里吐了口口水!澳恪彼f(shuō)道:“有本事我們來(lái)干一架呀!”“行呀!”我們扭打在一起。忽然,我覺(jué)得有什么東西沖我來(lái)了,我往旁邊一閃,躲過(guò)了攻擊,我們?cè)酱蛟絽柡Α?/p>
上課鈴響了,老師來(lái)了,了解了事情的經(jīng)過(guò)后對(duì)我們說(shuō):“你們互相認(rèn)錯(cuò)不就行了嗎?”我們同時(shí)想:對(duì)哦!我們互相認(rèn)了錯(cuò),又重新做了好朋友。
教室風(fēng)波作文500字 11
九月一到,秋高氣爽,桂花香飄,童語(yǔ)教室,同學(xué)們昏昏欲睡。
老師大步流星地走了進(jìn)來(lái),環(huán)顧四周,滿臉驚訝:“我的天呀,同學(xué)們的臉上怎么有蟲?”
同學(xué)們一聽都大驚失色,只見劉一民邊用手在臉上東摸摸西摸摸,邊說(shuō):“哪有。坎粫(huì)進(jìn)了我的耳朵吧!苯又难蹨I就掉了下來(lái)。
平時(shí)最大膽的.王濤也臉色蒼白,豪豬似地尖叫。
老師看著我們這副狼狽樣子,邊笑邊說(shuō):“沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你們臉上有條蟲,叫瞌睡蟲嗎?”
聽了老師的話,我大吸了一口氣:原來(lái)老師是在批評(píng)我們啊。
老師用手在臉上抹來(lái)抹去:“同學(xué)們,跟我一起把瞌睡蟲趕走吧!”
瞧!高洋的手在臉上摸來(lái)摸去,像一個(gè)老婆婆在敷面膜;還有金強(qiáng),只見他用手在臉上打“耳光”,白白的臉蛋被打成了“紅蘋果”;有的同學(xué)哈哈大笑,笑得趴到了地上。
隨著老師一聲令下,同學(xué)們真真像一棵小松樹一樣端坐在凳子上,全神貫注地聽老師上課。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”瞌睡蟲,暫走開,晚上時(shí),再回來(lái)!
教室風(fēng)波作文500字 12
下課鈴打響的時(shí)候,我來(lái)到講臺(tái)交作業(yè)。回來(lái)的時(shí)候,同桌彭子恒把我的課外書碰掉了。
“彭子恒,你把我的書給碰掉了,趕緊撿起來(lái)!睕](méi)想到他不僅不撿,還用腳踩了幾下,便揚(yáng)長(zhǎng)而去!澳氵@人怎么這樣啊?”我喊道。“不就是本破書嘛,喊什么喊,至于嗎?”
我頓時(shí)火冒三丈:“什么叫破書?那是爸爸送我的生日禮物,我再說(shuō)一遍,把書給我撿起來(lái)!薄拔揖筒粨,你能把我怎么樣?”“你到底撿不撿?”我指著他的.鼻子質(zhì)問(wèn)道。
“我再說(shuō)一遍,我不撿!就不撿!”
這下徹底把我惹火了:“不撿是吧,你別后悔!”我沖到他的書桌前,翻出他的漫畫書,一口氣撕掉了十幾張,狠狠地甩在地上,還不解恨,還用腳踩了好幾下,最后把書扔下樓。
“你干什么?干什么?”他沖到我跟前,拎起我的衣領(lǐng)伸出拳頭朝我打來(lái),我頭一歪,躲過(guò)了這一拳,順勢(shì)狠狠地踢了他兩腳,我們打得不可開交……
“老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲,我和彭子恒才松開手。老師了解情況后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們倆說(shuō):“大家都是同學(xué),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),要好好相處,知道嗎?”我們倆聽了都意識(shí)到自己太沖動(dòng)了……就這樣我們還成了最好的朋友。
教室風(fēng)波作文500字 13
夏天到了,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地,所有的樹木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。教室里,同學(xué)們昏昏欲睡。
老師大步流星地走進(jìn)教室,環(huán)顧四周,滿臉驚訝:“我的'天呀,同學(xué)們的臉上怎么有蟲?”
同學(xué)們一聽都大驚失色,只見劉一民邊用手在臉上東摸摸西摸摸,邊說(shuō):“哪有。坎粫(huì)進(jìn)了我的耳朵吧”接著他的眼淚就掉出來(lái)了。一下子,教室里沸騰了,同學(xué)們個(gè)個(gè)使勁找蟲子。連平時(shí)最大膽的王濤也嚇得臉上蒼白,豪豬似地尖叫。
老師看著我們這幅狼狽樣子,邊笑邊說(shuō):“沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你們臉上有條蟲,叫瞌睡蟲嗎?”
聽了老師的話,我大吸了一口氣:原來(lái)老師是在逗我們呀。
老師用手在臉上抹來(lái)抹去:“同學(xué)們,跟我一起把瞌睡蟲趕走吧!”
瞧,高揚(yáng)的手在臉上摸來(lái)摸去,像個(gè)老婆婆在敷面膜;還有金強(qiáng),只見他用手在臉上打耳光,白白的臉蛋被打成了紅蘋果;有的同學(xué)哈哈大笑,笑得趴在了地上。
隨著老師的一聲令下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小松樹一樣端坐在凳子上,全神貫注地聽老師講課。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!鳖x,暫走開,晚上再回來(lái)。
教室風(fēng)波作文500字 14
四月的某一天,我們正在教室里上著課。突然一則緊急消息引起了一場(chǎng)風(fēng)波。
原來(lái),附近有人被病毒感染了,而病毒是由快遞包裝傳播的。于是學(xué)校立刻展開調(diào)查工作,班主任老師焦急地走進(jìn)教室問(wèn)道:“你們之中有沒(méi)有人這幾天接觸過(guò)快遞的'?都有誰(shuí)?快站起來(lái)讓我看看!”
這時(shí)候,全班同學(xué)不明所以,都不吱聲,老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道:“同學(xué)們,這個(gè)事情不是在開玩笑,你們不要覺(jué)得無(wú)足輕重,如果后續(xù)出了什么問(wèn)題,我們整個(gè)班級(jí)都需要負(fù)起責(zé)任!
老師說(shuō)完后,班里陸陸續(xù)續(xù)有些同學(xué)站了起來(lái),我當(dāng)時(shí)心里害怕極了,因?yàn)榍皟商煳乙裁^(guò)快遞包裝,于是我也默默地站了起來(lái)。
老師問(wèn)道:“你們還能不能回憶起當(dāng)時(shí)的情況?”
我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道:“我是前兩天幫家里取快遞,所以就碰到了快遞的包裝!
老師逐一了解情況后就讓我們這些接觸過(guò)快遞的同學(xué)先收拾東西,等放學(xué)鈴響就回家等待后續(xù)的檢查。
還好,最終我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒(méi)事,這場(chǎng)風(fēng)波可真是令我記憶猶新。
教室風(fēng)波作文500字 15
在每個(gè)人的小學(xué)生涯中,一定有不少有趣的事,會(huì)一直在你的記憶中閃著光。最近我們班就發(fā)生了一件事,給我們的生活留下了深刻的記憶。
有一次上課的時(shí)候,我們正聚精會(huì)神地聽著嚴(yán)厲的老師聲情并茂的講著課,突然教室里闖進(jìn)了一位不速之客,那是一只黑黃相間的大馬蜂。我們班女生一看見那只馬蜂就嚇得大叫了起來(lái),有幾個(gè)膽子大的男生,對(duì)老師說(shuō):“我來(lái)打馬蜂!”頓時(shí)全班出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)。
只見有的人膽小如鼠,拿著一本書頂在頭上,生怕被馬蜂盯到;有的.人非常鎮(zhèn)定地坐在座位上,雙眼巴巴地看馬蜂飛來(lái)飛去;還有的人拿著一本書說(shuō):“我膽子大,讓我去打死它!”可他卻怎么也打不到,那只馬蜂得意地到處飛舞好像在說(shuō):“你是打不到我的!”
教室里一片嘈雜,老師看不下去了,大叫一聲:“全都給我坐好,給我安靜下來(lái)!”說(shuō)完老師隨手拿起一本書,往黑板上一拍,不偏不倚地正打在了馬蜂的身上,那只馬蜂在落下的時(shí)候好像在說(shuō):“為什么要打我?你們這幫壞人!
這只馬蜂死后,教室也立馬安靜了下來(lái),同學(xué)樣又開始認(rèn)真地聽起課來(lái)。
那件事情至今都讓我記憶猶新,每次想起來(lái)時(shí)嘴角都會(huì)不經(jīng)意地翹起來(lái)。
教室風(fēng)波作文500字 16
早讀課上,施老師正繪聲繪色地講著課,突然一個(gè)巨大的聲音炸響了:“蟑螂!”安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。
施老師問(wèn)那位同學(xué)蟑螂在哪,那位同學(xué)用顫抖的聲音說(shuō):“在窗簾那!”同學(xué)們聽到聲音,仿佛機(jī)器人聽到命令齊刷刷地看向那兒,果然一只張牙舞爪的蟑螂趴在窗簾那。它有著六條細(xì)細(xì)的腿,一雙大翅膀扇來(lái)扇去,兩條又長(zhǎng)又細(xì)的觸須搖來(lái)擺去,看起來(lái),真讓人“聞蟑色變”。教室里亂成了一鍋粥,聲音都要把房頂掀翻了。同學(xué)們有的直接嚇得站在了凳子上,手還不停地向蟑螂的方向指去,仿佛蟑螂要向他飛過(guò)來(lái)似的。也有些同學(xué),害怕得直接抱在了一起,發(fā)出高分貝的'尖叫。還有的同學(xué),不停地舉手,可能他想幫老師呢!可真有趣啊!
施老師以前也沒(méi)碰過(guò)這種事,急忙抽出一張白紙,躡手躡腳地向蟑螂拍去,可還沒(méi)碰到蟑螂呢,它就自己跳下來(lái)了,可還沒(méi)碰到蟑螂呢,它就自己跳下來(lái)了,在地上竄來(lái)竄去,同學(xué)們發(fā)出了震耳欲聾的聲響,石老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地踩了上去,蟑螂被踩扁了。施老師又用紙把蟑螂包起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里。施老師回到講臺(tái)上松了一口氣,又對(duì)大家神秘一笑說(shuō):“今天,作文題目有了!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)唉聲嘆氣起來(lái)。
小強(qiáng)風(fēng)波該告一個(gè)段落了。
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