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向詩人的方向前進(jìn)作文1000字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的向詩人的方向前進(jìn)作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天的語文課，真是：“班級編詩大比賽，絕妙絕妙佳句次第出。”呀！
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“樂山龍舟會”這一課。然而，因為每一自然段都會有一句詩總結(jié)，結(jié)果第五段卻沒有。老師便讓我們四人小組討論，自己編出一首詩。
大家聽了，先是一怔，三、二、一……教室瞬間就像炸開了鍋一般立刻沸騰了起來，那個場景絲毫不亞于菜市場最熱鬧的時候。前兩排的人都向后轉(zhuǎn)去，與自己的組員激烈地爭論著，所有人的臉上都洋溢有笑容，有緊皺著的眉頭，也有波瀾不驚的。所有人都想要編出更好的詩句，爭當(dāng)寫得做好的那一組。真的是頗有文章中樂山賽龍舟的那種競爭勁啊！
老師就是在班級里過道中間走來走去，檢查各位“小詩人”們的創(chuàng)作水平。我腦子極速轉(zhuǎn)動著，順便豎起耳朵看看能不能聽見別人的詩句給我一點靈感。不過我是一定不會抄襲別人的。不過奇怪了，我們班人的詩句表達(dá)方式也很奇怪，有的人是直接將自己的句子喊出來，有的人是一個一個按照正常的音量說出自己的詩句；還有的人，將自己的唇瓣靠近別人的耳朵，一個一個悄悄地將自己的詩句說出來，生怕別人聽到自己的句子然后抄襲（這也太小心謹(jǐn)慎了吧）。
老師還叫了幾個人上臺去寫，一個個都是你爭我搶想要自己上去寫，而且有的人在自己組前面來回踱步，用手扶著下顎，眼睛看地，絲毫不受教室里吵鬧地影響，專心致志地想自己的詩句。（當(dāng)然了，我就是坐在凳子上這么做的還有的人是站在一邊啥也不說話就看著黑板，好像整個世界都和他決絕了一樣。
這時候，多虧有劉瞻宇給我起了前一句：“鴨子遁水異狡黠。”誒？正好和我的思想碰撞在了一起，一個靈感突然閃現(xiàn)在了腦中，令手疾眼快的我輕而易舉地抓住了它：“勇士勇敢其捉拿�！眲⒄坝顡u了搖頭：“不行不行，有兩個‘勇’，重復(fù)了不好的。有了！勇士無雙！”哈哈，這個提議好。下兩句是“水痕翻滾鴨齊逃，勇士激情高舉鴨！”
嗯，不錯呢。
黑板上的同學(xué)寫得也很不錯的，有古詩，也有對聯(lián)形式的。
第六段描寫的是人們欣賞夜晚的花燈。我們想好了，全班人也在討論著，有臉上洋溢著興奮地，準(zhǔn)是想出絕句了；有臉上眉頭緊鎖的，準(zhǔn)是靈感女神沒有顧忌他們；也有臉上平淡無奇的，準(zhǔn)是在聽別人的句子并且順便給別人提出評價。我們組都是眉頭緊鎖。雖然這樣，不過我們相信自己絕對能夠想出好句子的。當(dāng)然，付出就會有收獲，我們想出了帶有比喻和擬人的好句子。我們?nèi)窟B成了一首詩。
樂奪鴨賞彩燈
樂山端午鬧龍舟，
午后奪鴨賞彩燈。
鴨子遁水異狡黠，
勇士無雙其捉拿。
水痕翻滾鴨齊逃，
勇士激情高舉鴨。
夜幕緩降彩燈開，
五彩繽紛照亮夜。
萬點繁星綴人間，
萬家燈火永不眠。
龍舟星河順流下，
奇光輝映五霞光。
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