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浸潤(rùn)我心作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的浸潤(rùn)我心作文，希望能夠幫助到大家。
款款深情的《秋日私語(yǔ)》曲子慢慢在秋夜中回蕩，老師的教誨宛如夜空中柔和的月光不斷沖刷著我的內(nèi)心，吹拂掉我心間的塵埃，被浸潤(rùn)的心房變得更皎潔明亮起來(lái)。月亮升了起來(lái)，灑在了房間里的我身上，是溫?zé)岬�，看著我那張�?xiě)滿筆記的古詩(shī)文卷，眼前頓時(shí)朦朧了，不禁想起了“她”對(duì)我的諄諄教誨，回憶起往事，瞬間感恩之情浸潤(rùn)了我的心……
第一次見(jiàn)到“她”的時(shí)候我還是七年級(jí)，當(dāng)時(shí)我還不怎么擅長(zhǎng)古詩(shī)文讀寫(xiě)，字也是歪歪扭扭的，家里人幫我買(mǎi)了課外卷給我做練習(xí)，可是我練習(xí)的題目再多成績(jī)也沒(méi)有什么起色。由于一次古詩(shī)文測(cè)試的失利，老師把我叫去了辦公室，因?yàn)椤八笔切陆邮治覀儼嗟睦蠋�，所以也是我們倆第一次正式單獨(dú)見(jiàn)面。懷著忐忑心情的我躡手躡腳地踱步到了辦公室門(mén)外，伸頭望向屋內(nèi)，不少學(xué)生正簇?fù)碇靼嗬蠋煟捎谖也恢馈八贝_切的座位，正當(dāng)我四處張望搜尋時(shí)，一個(gè)和藹可親的聲音從身后傳來(lái)，我立刻循聲望去，一雙炯炯有神的大眼睛和我的目光對(duì)視上了，身穿白色旗袍的“她”顯得嬌小有致，整個(gè)人散發(fā)著一種淡雅的書(shū)卷氣，清澈的臉龐薄施粉黛，彎彎的細(xì)眉下方是一雙溫潤(rùn)有神的大眼睛。我一邊答應(yīng)著一邊擠過(guò)人群來(lái)到“她”的辦公桌邊，低頭掃了一眼桌面上的紙張，是上一節(jié)課的古詩(shī)文測(cè)驗(yàn)卷，考卷上赫然是我的名字，旁邊是讓我臉紅的分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)我猶如墜入冰窟，馬上低下頭準(zhǔn)備接受“她”的嚴(yán)厲呵斥。老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)斥責(zé)我，只是一字一句的幫我糾正起我的錯(cuò)題�！八币�(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你不要灰心，這次沒(méi)有考好，下次繼續(xù)努力就一定會(huì)提高。在答題時(shí)必須理清思路，先理性思維，再進(jìn)行感性思維結(jié)合文章中心思想去答題，這樣才能把握正確的答題方法�！闭f(shuō)到這里，老師笑了笑，眉間稍微挑了一下說(shuō)：“古詩(shī)文注重的是方法，而不是無(wú)謂的去刷題，人生的道路上肯定會(huì)遇到的各種問(wèn)題和困難，必須及時(shí)請(qǐng)教師長(zhǎng)給予答疑解惑，否則小問(wèn)題就變成大問(wèn)題，小漏洞變成大窟窿，或者造成一生抱憾的頑疾�！蔽耶�(dāng)時(shí)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。自那以后，我就不斷地按照老師的要求將錯(cuò)誤及時(shí)改正，隨著對(duì)古詩(shī)文的深入學(xué)習(xí)，當(dāng)初老師的那番話越來(lái)越多回蕩在我腦海里，浸潤(rùn)著我的心靈……
敬愛(ài)的老師不僅在學(xué)習(xí)中教會(huì)了我如何正確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，更在我人生成長(zhǎng)的道路上不斷鼓勵(lì)我克服缺點(diǎn)，仿佛在漆黑的夜晚為我點(diǎn)亮明燈。自從我升到了初三，由于學(xué)業(yè)的繁忙，日常養(yǎng)成的好習(xí)慣，被我故態(tài)復(fù)萌的倦怠毛病隨意遺忘了，隨著古詩(shī)文練習(xí)的刻意減少，原本有所提高的成績(jī)也出現(xiàn)了滑坡，老師發(fā)覺(jué)了我的異常詢問(wèn)原因時(shí)，我還辯解說(shuō)功課太多來(lái)不及做等等言語(yǔ)來(lái)搪塞。此時(shí)老師的大眼睛直視著我飄忽不定的目光，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“成功是靠堅(jiān)持不懈的努力而獲得的，如果因?yàn)橛龅嚼щy就輕言放棄，那所有的努力終將白費(fèi)，現(xiàn)在是初三年級(jí)了，現(xiàn)在放松自己就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，要做個(gè)有責(zé)任感的男人�！被丶业穆飞�，我反復(fù)在回想老師的話語(yǔ)，自我的松懈導(dǎo)致我放松了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，于是我暗自下定決心一定要按老師說(shuō)的做個(gè)真正的男子漢，不能被眼前的困難嚇倒。我回到家后馬上投入了認(rèn)真的學(xué)習(xí)中去……但接下來(lái)考試卷的成績(jī)卻猶如當(dāng)頭潑下的冷水使我，成績(jī)沒(méi)有顯著提高的跡象，讓我感到很沮喪，當(dāng)我向老師“抱怨”這次的“努力成果”時(shí)，老師則笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是一蹴而就的孤立事件，而是循序漸進(jìn)的發(fā)展歷程。在成功的道路上，誰(shuí)都無(wú)法保證自己的努力一定有個(gè)好結(jié)果，肯定會(huì)遇到失敗。失敗是成功之母，對(duì)于失敗我們要正確地看待和認(rèn)真地處置，學(xué)習(xí)過(guò)程在于堅(jiān)持不懈，只有克服困難持續(xù)努力才能贏得勝利，堅(jiān)持不殆金石可鏤�！崩蠋熥肿种榄^的話語(yǔ)深深印入我的心里，使我明白了光學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法還不足以取得好成績(jī)，只有克服困難堅(jiān)持不懈的努力，這才是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的正確道路，老師的話語(yǔ)再次浸潤(rùn)了我的心間，洗滌了我的靈魂。
人非生而知之者，孰能無(wú)惑？人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。老師的恩情來(lái)自于孜孜不倦地引導(dǎo)我們這群懵懂的孩子，通過(guò)真知灼見(jiàn)般的話語(yǔ)不斷浸潤(rùn)著孩子待哺的心靈，這就是我敬愛(ài)的老師。師者，傳道授業(yè)解惑也！
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