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那兩個(gè)孩子作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的那兩個(gè)孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那兩個(gè)孩子，總是那么脆弱，看著他們，我的心中不禁流露出傷感。
那兩個(gè)孩子，永遠(yuǎn)相依為命，看著他們，我的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
那兩個(gè)孩子，一直不離不棄，看著他們，我終于讀懂了他們的心聲。
或許，我是個(gè)多愁善感的人，才會(huì)經(jīng)不住這樣的畫面。我曾經(jīng)也這樣想過(guò)。但我的直覺告訴我，我的確被他們打動(dòng)了。想起那兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子，我的心就會(huì)破裂。
是騙子么？會(huì)是騙子么？這個(gè)疑惑困住了我的心。如果是，會(huì)是誰(shuí)在指使他們呢？
我曾經(jīng)懷疑過(guò)他們，因?yàn)樾衅虻暮⒆訉?shí)在太多，而孩子中的騙子更是為多。那些指使孩子行乞的人總在背后對(duì)他們指手畫腳，一有不滿，就會(huì)毆打他們。可笑的是，那些人自以為了不起，其實(shí)他們只不過(guò)是個(gè)膽小鬼、懦夫罷了。
孩子乞討的場(chǎng)面我見多了，但我卻從未感動(dòng)過(guò)，盡管我是個(gè)多愁善感的人。
通過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注，讓我懂了他們：他們是真實(shí)的，他們沒有演戲。
那兩個(gè)孩子，大概一個(gè)是哥哥，另一個(gè)是弟弟吧。
弟弟躺在哥哥的懷中，閉著雙眼。我猜想他是生病了。而他的哥哥，一直在乞討，是為了他的弟弟。
他們是孤兒，而且那個(gè)哥哥還是個(gè)先天的殘疾人。上帝真的很殘忍。
你會(huì)奇怪嗎？他們這么多年是怎么過(guò)來(lái)的？我聽人說(shuō)，他們是由一個(gè)好心的老人一手帶大的。終于，那個(gè)老人去世了。
小小的年齡，就經(jīng)歷了這般大的風(fēng)雨，恐怕是常人難以做到的吧。
街，總會(huì)有他們的影子出現(xiàn)。那個(gè)衣衫破爛的哥哥真的好讓人憐憫，這么多天以來(lái)，他幾乎把行乞得到的食物都給了他的弟弟……
又是星期一。
放學(xué)后，我和朋友一起走了。
又見他們。
我不忍心看著脆弱的他們，我知道，單單是同情，他們還是很可憐。但實(shí)際行動(dòng)，也許會(huì)另他們更好些。我正想幫助他們，卻被朋友攔�。骸澳悴粦岩伤麄兪球_子嗎？”
“以前有過(guò)，但現(xiàn)在我堅(jiān)信他們不是�！�
“你憑什么相信他們？”朋友反問(wèn)我。
“你難道還不了解我嗎？”
朋友沒再說(shuō)什么，拉著我走到了他們的面前。
朋友對(duì)我笑笑，毫不猶豫地把錢塞給那個(gè)哥哥。我也跟著這么做了。那個(gè)男孩哭了，我們的眼眼也很紅腫。
離開后……
“哎，你剛剛還說(shuō)他們是騙子，現(xiàn)在怎么了？態(tài)度可真是１８０度大轉(zhuǎn)彎呢！”我逗著她。
“不可以嗎？哪有‘只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈’的道理？”她說(shuō)。
“就是有啊，這句話可是先人流傳下來(lái)的呢！”
我們倆都笑了。
我相信，那兩個(gè)孩子，一定會(huì)幸福的。
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