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夢里花落知多少作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的夢里花落知多少作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夢里花落知多少作文1
桃花,一片一片,隨著風(fēng)從枝頭上滑落,晚風(fēng)卷來初夏的清涼,帶著未盡的芳香,悄悄地鉆入我的鼻腔。朦朧的月色籠罩著整個小院,輕輕地拂去我臉上的淚痕。俯身拾起一朵落花,又任由它像羽毛般輕輕滑落。小院,祖國,我終于回來了。
恍惚間,我看到一個剛會走路的小女孩在小院里跌跌撞撞地走著,看到了一雙熟悉的板鞋,兩步并做一步地跑過去,張開雙臂,揚起稚嫩的小臉,“爺爺!”老人臉上的笑容逐漸展開,就像是身后盛開的桃花,輕輕地將小女孩抱在臂彎里。“爺爺,我要去摘桃花!”“好嘞,去陪我的寶寶摘桃花咯!”老人笑著抱起小女孩離開了我的視線。
眼前美麗的春景突然換了樣子。小草青翠,零星幾片落英點綴著草地。院前那棵樹也已經(jīng)脫去了粉紅色的外衣,換成了迷人的翠綠,繁茂的枝葉在地上灑下一片陰涼,時不時傳來了孩童的嬉笑聲。還是那個小女孩,只是長大了一些,她叉著腰站在一圈小伙伴中間,指著身后的桃樹神氣十足地說,“看好了啊,我現(xiàn)在就去給你們摘桃子吃!”旁邊的.孩子興奮地鼓起了掌,給她加油打氣。她抱著樹,腳蹬著較硬的枝叉,慢慢地向上挪,還不時向下瞅一眼,看到小伙伴們崇拜的眼神,她心里十分高興。她努力的向上爬著,終于看到了一個還泛青的桃子,伸長了胳膊,用勁的拽了下來,自信的一甩頭,耍酷似的跳了下來,她拍了拍身上的灰塵,得意向伙伴們展示她的成果。
漸漸地,小院被鍍上了一層金色,院中桃樹上所剩無幾的黃葉依然倔強地不肯離開,而樹下早已是一地金黃。一輛黑色轎車的到來打破了小院的寧靜。一對夫妻從車上下來,腳踩在落葉上,發(fā)出清脆的響聲。一個少女從門里出來抱住眼前的兩人,“爸媽!”女人摸了摸少女的頭說,“走,媽媽帶你回家,我們一起去美國生活!迸⒌纳砗螅粋老人拄著拐杖,從門里蹣跚地走了出來。還是先前看到的那位老人,只是現(xiàn)在他的臉上早已被歲月雕刻了痕跡,腰背也比當(dāng)年佝僂的許多。老人無奈的嘆口氣,說:“你們還是要把她接過去。 薄鞍,美國教育好,孩子在那里,會有出息的。”少女看著這個陪伴了自己整個童年的老人,眼眶微微泛紅,轉(zhuǎn)身過去,抱住他說,“爺爺我一定會回來看你的!崩先瞬亮瞬烈呀(jīng)干涸的眼睛說道,“丫頭,你一定要好好學(xué),到了美國一定不要忘本,學(xué)好了回來建設(shè)國家!鄙倥煅手c點頭,便隨父母一起坐進了轎車。再見了爺爺,再見了我的小院,再見了我的祖國,少女靠在車上,任由淚水劃過臉龐。
淚痕未干,眼睛卻被陽光刺的生疼,我慢慢地掀開眼簾,看到熟悉的房間,我愣住了。原來一切都只是一場夢,我仍舊在美國,這個熟悉卻又陌生的國度,心中那個小院,我還是沒有回去。爺爺早就已經(jīng)被爸媽接了過來,在小院里發(fā)生的所有事情成了我心中最柔軟的回憶。或許一切都已經(jīng)物是人非了吧,也不知道院前的大桃樹又落了花幾朵,是不是還會有人在那里乘涼,老屋會不會早已經(jīng)變了樣子。望著窗外繁華的大都市,看著身邊一個一個金發(fā)碧眼的人,我又一次不爭氣地哭了。捧起桌上已經(jīng)泛黃的相框,當(dāng)年那個小女孩拿著剛摘到的桃花,對著鏡頭喜笑顏開,我不停地撫摸著相框,喃喃的說道,我想你了。
我想你了,我的小院;我想你了,我的老屋;我特別想你了,我親愛的祖國。出國三年,對于紐約這個城市,我也算是了解。這里繁華美麗發(fā)達,這里有許多我未曾見過的東西,我每天說著流利的英語,但是總會在沒有人的時候用漢語說話,因為只有這樣才能讓我獲得一種歸屬感。曾經(jīng)看過許多思念祖國的文章,都不以為然,直到我出國那一刻,我才明白,不管你身在何處,祖國才是永恒的、唯一的家。
夢里花落知多少,唯有故國寄我思。
夢里花落知多少作文2
偶爾也會想到苦楝樹,一念而已。
來到黃土飛揚的故里,拐角處一睜眼是一樹苦楝花兒在紛紛飄墜,地上鋪了些細碎小花,我躡手躡腳走到院前拐角處,用手捧著這淡紫色的精靈,總是這樣,不知何時開,卻已成飛花。
即使花開一樹,苦楝樹也極不起眼,花色太淡,幾乎與光同色,實在不招人眼。爺爺說,陜西這帶很少有苦楝樹,它能活在這,算是給人留個好念想。爺爺很想種一院苦楝樹,可無奈這花種難討,如果是一院苦楝花開,就很有氣勢,可算得上云蒸霞蔚。“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”花謝得紛紛揚揚,似一場洗滌人心的花語。這時,我卻是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)望落英”。看那白衣女子蝴蝶般飄在飛花中,紅袖善舞和飛花一樣絕美,在早已忘卻往事的今天看去,仍覺驚艷。
那是最令我沉迷的時光,小時候的我不喜與人交談,總是在每日雞啼時抄起《射雕英雄傳》,坐在苦戀樹下,竟也不知花瓣已站在我頭頂,還在那癡癡做我的俠客夢。但,奶奶通常讓我放下手中的書,讓我去花圃侍弄爺爺?shù)模簥A竹桃、郁金香、白玫瑰、月季花……把花一澆。莊里人都有好習(xí)慣,每天大清早起掃自家門口,奶奶總是起最早的,老在莊稼地里干農(nóng)活的黝黑的皮膚,瘦瘦高高的個子在我們家門口不停地掃地、灑水。而我呢,競也自覺得走過我們家路時,脫下鞋,赤著腳走,不覺得硌腳,倒是心里充滿對奶奶的敬仰與喜愛。于是,地上的落花頃刻不見蹤影,我的俠客夢斷了,隨落花飛去,為塵、為巖、為土,奶奶驚喜地說:“高樂高懂事了,和奶奶一起掃院子,長大了!”
奶奶似乎從不做夢,她一刻不停在操勞,在操勞里,五年前的奶奶老了,我曾經(jīng)那么煩她干涉我的時間,煩她的瑣碎,煩她的嘮叨,煩她不合適宜地把我從遙遠的夢鄉(xiāng)中拉回來,可當(dāng)我悟到奶奶不愛說話時,才驚覺原來那么高大的奶奶竟是那么矮小。填不滿我手輕輕一環(huán),該是我把奶奶護在雙翼下了,在奶奶寬和微笑里,我總躲閃她的目光,心里升起無人問津的悲傷!
一直以為我和奶奶是兩朵截然不同的苦楝樹花,一直不喜歡奶奶那種篤定和緩的甘居于樹下落花的苦楝花,也一直以為,追求自由,漂流一生的飛出門檻的才是我追尋的苦楝花。當(dāng)我愈來疲憊時,才深深明白那是不可能的,而奶奶早已說過:“俠客夢不是你費一生去追求的東西”。
和奶奶不同,我在苦楝樹下哪怕把俠客夢做到天荒地老,拿鐵桿,披斗篷,爺爺不會驚動我,只是笑瞇瞇的'樣子,為我拍照,爺爺總是很年輕的樣子,走路虎虎有風(fēng),辦事有條不紊,顯得英姿颯爽。沒有一點衰老的樣子。那時,我覺得爺爺是這世上最英俊的男人?桑K究老了,一瞬間老去,當(dāng)爺爺退休從學(xué);貋淼哪且豢,就老了。那三千桃李,是爺爺最后的夢想。
爺爺似一部老機器,在不停運轉(zhuǎn)著工作時,一切正常,一停下,才發(fā)現(xiàn)零部件已不勝負荷。在頻頻住院:高血壓、糖尿病、骨質(zhì)增生、一氧化碳中毒來臨時,爺爺終于承認自己老了,不再拼搏。當(dāng)每年家庭聚會時,他總喜歡與孩子們交流學(xué)習(xí),雖然大家不太愿意提及。但是,在交流中,彼此都堅定了自己的夢想。
如此好動的爺爺不得不停下來,孤獨比衰老更可怕,當(dāng)爺爺沉默次數(shù)越來越多時,我為此黯然。這世上,無論什么樣的身份,我們都是獨立的個體,都可以互相感染彼此,讓愛傳遞,讓心貼近。
我還在疑惑爺爺奶奶為什么會老去,為什么信誓旦旦的武俠夢隨苦楝樹,一去不復(fù)返?
我們擁有著什么呢?我總是迷茫的,但,奶奶讓我貼近自然,與自然為伴,爺爺讓我保持率真,理性追求,我在愛與愛的碰撞下長大,思考。
我,只看一眼苦楝樹的飛花,這是我知道的。
夢里花落知多少作文3
塵封的記憶破碎在荒涼的沙漠中,沉淀的思念卷入浩瀚的大洋中。永遠的回憶,永遠的思念,永遠的夢;蛟S,這都是一觸即破的華麗幻覺。
我像個不惑之年的成年人一樣感懷著自己的過去、自己的青春,雖然我正在走青春這條路。我總是這樣毅然決然的走上一條路,但走幾步我便開始猶豫我是否應(yīng)該走這條路?苫仡^一看,后面是萬丈深淵,然后我便像個迷路的孩子一樣大哭一場。我這時總把自己轟隆隆地帶入過去的記憶!坝行〇|西只是在記憶中是完整的”,而我的記憶似乎是破碎的、雜亂無章的,我不知道怎樣將它們修復(fù)完整。
我不知道自己為什么會用這個題目,更不知道為什么會心血來潮寫這些東西。我寫這些文字的時候正在補習(xí)班上自習(xí),偌大的教室只有五個人,空曠而安靜,外面馬路上呼嘯而過的汽車夾雜著笛鳴聲沖進我的耳朵。天空只有幾朵云,安靜地俯視大地;和三樓齊高的梧桐安靜地搖晃著葉子;正在三樓上自習(xí)的我安靜地寫字。
在安靜的環(huán)境下,我的思維總是靜不下來,我總是能想出各種故事,但都是寂寞的,也都是些一閃即逝的片段,我無法留住它們,也無法將它們組織成一個完整的故事。
有時候回憶會像火山爆發(fā)一樣不受控制地迸發(fā)出來,就像我剛上初中時碰到小學(xué)一起哈哈大笑的伙伴,然后各種兒時記憶就流淌出來了。此時初中畢業(yè)的我正在過著這奢侈的暑假。我設(shè)想著我高中時碰到熟識的人的各種表現(xiàn),然而我不敢想下去,我怕周圍的一切都是陌生的,就像我怕天上的云突然消失不見一樣。
我一直希望自己能順利進入二中,洋洋灑灑度過三年后考上復(fù)旦,在復(fù)旦瀟灑地以投三分球之勢將喝光的可樂瓶投進垃圾箱,然后開始自己的復(fù)旦生活?墒俏覜]有進二中,復(fù)旦更是遙不可及的幻覺。我想起小時候自己一直以為能上清華,漸漸長大發(fā)現(xiàn)那是不可能的,然后沒心沒肺地說了句:“清華考不上,那就去復(fù)旦好了!闭f完以后,自己都笑了。
我時常設(shè)想著我的未來,華麗到不真實的未來!拔业腵未來不是夢”,而我的未來真的是一個夢,一個令人欣慰的假象罷了。而我哭著躲在過去快樂的時光來仰望未來,如同抬頭看天時看到脖子發(fā)酸卻依然堅持,最后干脆躺下來看,設(shè)想著與天空的云面對面。時光總是毫不留情地沖到前面將我遠遠甩在后面,我無能為力。所以我會一直盯著手表指針的轉(zhuǎn)動,因為那時時間正在散步而不是百米沖刺?v然這樣,時間依舊大把大把地逃走,寂寞依舊大把大把地在心里發(fā)芽并茁壯成長。我不敢指揮、命令它們,我只有屈服。
我不斷書寫著夢與未來以及過去,似乎不沾邊的東西讓我硬拼湊起來,脆弱而無力。我于人潮中極其渺小似一只不起眼的螞蟻,辛苦勞作卻無人問津。我不斷寫著寂寞,最后發(fā)現(xiàn),我真的越來越寂寞。如同中考時每個人都獨自熬到深夜以應(yīng)備那殘酷戰(zhàn)場,但只是讓寂寞不斷衍生而已。
華麗的未來與華麗的夢,我不敢奢望,只能仰望如同我仰望星空時快樂而堅毅的心情。
昨夜,大雨傾盆。媽媽打來電話說我親手種的月季落了一地,我聽后,感慨、失望、無奈等等心情雜亂地交錯著。我昨晚夢見一個在落滿櫻花的路上有一個在哭的小孩,我怔住了。夢里花落知多少,我不知落了多少。
零落一地的夢,我不知所措,更無能為力,我似乎只能在樹下哭泣,清澈的眼眸望向寂靜而遼闊的天宇,飛鳥寂寞地劃過。
我不能阻擋時間的去路,我只有祈禱時間可以慢點,起碼不是把我落下一大截。夢,凋落一地,我無力拾取,但我可以編織新的夢。我希望我可以快樂地寫字。就在剛才,我將我的退稿撕成碎片,散了一地如同散了一地的櫻花、一地的夢。飄零在時光的罅隙中的記憶,碎了一地的思念。撕成碎片的紙隨風(fēng)飄去,而我依舊快樂地寫字。不必留戀的不快樂一定會被快樂取代。夢里花落,夢里花一定會再次開放且更絢爛。
。ㄔ瓌(chuàng)作者:星空下的小孩)
夢里花落知多少作文4
帶著漫天的螢火,帶著積累了一年的喧囂,帶著葡萄架下小小的竊竊私語,帶著綻放與黯藍天空的無名小花,帶著午夜的死寂與燈火闌珊處突然爆發(fā)的歡笑,一路摧枯拉朽,勢如破竹,席卷而來——以歡笑的名義,以的名義,以墻角那朵悄悄盛放的白花的名義,迅捷無比地,投散在每個人心里。
——就像記憶。
于是你們,就那么猝不及防地跳出來,站在我面前,就像在夢里,那白色的奈落之花飄落了一地……
當(dāng)陽光偏西、偏西、再偏西,終將沉落的一瞬,路過小學(xué)母校,聽見里面?zhèn)鱽淼摹袄稀獛煛佟姟保羯赡,拖聲拖氣,而且吐字不清,唯一值得嘉獎的就是聲音很大,大到我們這些高中生望塵莫及。幾個小學(xué)生一蹦一跳地沖出來,背著虹貓藍兔的卡通書包,奔向守候多時的家長們。
突然想起小時候的自己,也是在這么美好的.余暉里,背著與自己的身材極不相稱的大書包,在身后那個高大英俊的班主任的目送下蹦蹦跳跳地離開;氐郊,掰著手指算著最簡單的加減乘除,每天晚上八點準時睡覺,聽著安徒生的王子公主永遠幸福的童話進入夢鄉(xiāng),明天又是新的開始,日復(fù)一日,卻并不無聊。
對于小學(xué)的記憶也僅此而已了。
到后來,曾經(jīng)怎么也算不出的加減乘除成為了最簡單的四則運算,去上學(xué)時不斷有年齡相仿的人向我頻頻招手,點頭過后卻怎么也想不起來他們的名字。有一次遇到了一個人,家人笑著說這是你小學(xué)的班主任啊,仔細打量他卻并不是那么高大啊,頭發(fā)已經(jīng)微微冒出了銀絲,背也有些駝了。
最可笑的是,小學(xué)時有個很照顧我的,我叫她“東”,有一天發(fā)現(xiàn)“東野”這個復(fù)姓并將它當(dāng)作一樁趣聞告訴時,她卻一臉平靜地告訴我:“你小學(xué)東老師就姓東野呀!辈⑶腋右荒樒届o地說出了一個陌生的名字“東野茉語”給我聽。
原本熟悉的人,怎么突然變得如此陌生?記憶,竟真的是這么不可信嗎?
左手倒影,右手年華。原來,只有一點倒影,就可以控制無邊的年華。
花開了,花落了,上課了,下課了,了,考完了,了,了,了,升學(xué)了。
五年刻骨銘心的歲月,概括起來也不過就是那么幾句短句而已,就這樣慢悠悠地告別小學(xué),升入初中。
升學(xué)的時候考得并不理想,甚至可以說是壓著分數(shù)線進入了重點初中。這這對于一向以優(yōu)異成績?yōu)轵湴恋奈襾碚f是個不小的打擊。初中,九門功課,語、數(shù)、外、歷史、地理、政治、生物、物理、化學(xué)一下全員到齊,這震撼了我們這群心智尚未完全從小學(xué)里走出來的人。于是,學(xué)習(xí)仿佛被摁了快進鍵一般加快了不少,期中考試以后是期末考試,考好了又是期中考試,然后又是期末考試,然后……沒有然后了,要升學(xué)了。
于是,我們見縫插針地用各種興趣活動豐富自己的業(yè)余生活。我們哼著許嵩的千百度,唱著GAGA女士的Poker face,我們高呼SJ萬歲,熱議峰冪戀……不知不覺中,初中已經(jīng)快要過去了。
籃球和秋千已經(jīng)很久無人問津了,取而代之的是無邊的題海和錄,于是電扇“嘎吱嘎吱”地運作著,我們左手題目,右手錄渾渾噩噩地度著初中最后一段時光。直到四月末,開始中考前的微機和體育考試,八百米跑到最后猛然間意識到:這就是中考嗎?僅次于高考的中考嗎?
考試了,考完了,三天像一場夢。知道成績前回了一次學(xué)校,拍了畢業(yè)照,照片里我們笑得格外燦爛。“咔嚓”一聲,教室落鎖,三年的記憶被定格在了一瞬間,這時候,老師的誡導(dǎo)回到了耳邊:好好學(xué)習(xí),天天向上。
Good good study, Day day up。是的,好好學(xué)習(xí),就像中考前一樣,把一切都扔開,升入高中,這時候還說什么“左手經(jīng)書,右手紅顏”,只不過是期望在身上,夢想在流浪。
夢里花落知多少作文5
我的家鄉(xiāng)是一個依山傍水的典型江南水鄉(xiāng)。連綿起伏的青山與潺潺流水一路點綴了我的童年,卻也賦予了我桀驁不馴的野性。與男孩子們比爬樹登山打彈子,與女孩子們比串花跳橡皮格子,那時的我就像一匹不曾上韁繩的野馬,放任不羈地奔向我所向往的草原,卻容不下任何的規(guī)則的約束。
這樣的我在父母眼里無異于一顆定時炸彈,因為誰也說不準什么時候我會帶回撕破的新衣裳,打壞家中的新花瓶,媽媽就曾說過:“什么時候你能安分地坐半個小時,那除非太陽從西邊出來!”更讓他們憂心的是七歲后,要怎樣才能把這樣的我?guī)нM課堂。
四月的風(fēng)漸漸失去了寒意,空氣中醞釀著泥土的清香。一夜春風(fēng)過,滿樹柿子花開,米白色的花兒一夜間攻陷了枝頭,白花綠葉,相得益彰。我知道,春已悄然來臨。夜里,我枕著縈繞鼻間的花香和耳畔些微風(fēng)拂樹枝的沙沙聲入眠,心里還盤算著明天要趕早起床,去拾被風(fēng)拂落的柿子花串成花環(huán)。
但第二天,我的如意算盤卻落了空。爸爸拿著一本硬面的小冊子坐在了我的床頭。“這是一本《唐詩三百首》,里面都是一些寫得很好的詩,你現(xiàn)在已經(jīng)認得一些字了,可以試著去讀讀看,讀不懂來問我!蔽已b作不經(jīng)意地瞄向窗外,看到柿子樹下已有不少落花,想到伙伴們可能已經(jīng)開始采集花兒,我心中焦急萬分,于是連連點頭稱是。爸爸又語重心長地教育了我一番,鄭重地把書遞給我。待到爸爸前腳剛邁出門口,我“嗖”的一聲從床上蹦了起來,隨手把書一丟,人已經(jīng)從窗口躍了出來。
四月的天,孩子的臉,說變就變,剛才還是萬里無云,轉(zhuǎn)眼已是烏云密布,下一刻便大雨傾盆。我被密集的雨點逼回房間,想到一天的計劃被大雨全盤打亂,頓時無精打采地在房間里踱步,不經(jīng)意間目光落在了那本硬面書上,我嘆了口氣,反正閑著也是閑著,倒不如看看打發(fā)時間,便隨手翻開了它。真巧,落入眼簾的第一首詩就是《春曉》,我不急著看內(nèi)容,注意力已被詩旁附著一副插圖所吸引。畫上是一顆虬曲的老樹,開滿了點點細碎的花兒,地上也斑駁地落著些花。畫面并不精致,甚至有些粗糙,但我卻觸電般楞住了,片刻,我抬頭往窗外望去,風(fēng)雨中那顆柿子樹以某種節(jié)律擺動著,不時有花兒飄然滑落。此情此景,讓我心頭一陣奇妙地顫動,我低頭,努力辨認著畫旁的.幾行大字,雙唇一張一合:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!
花落知多少,那大概也就是這樣的情景吧,風(fēng)雨中一樹花兒紛紛落下,繽紛如一場落英雨。當(dāng)大自然以這樣無比美麗的方式詮釋著詩的意境,又讓人怎能不見之便愛?
而我也因此而深深感到慶幸,在我第一次接觸詩歌時,是以這樣一種發(fā)自內(nèi)心感到快樂與震撼的方式,而不是在枯燥的語法講解中把優(yōu)美的詩句咀嚼得索然無味。
我也因而愛上了閱讀。很多時候我喜歡持一卷書,坐在柿子樹下靜靜閱讀。埋首于書卷中,似乎連時光都沉淀了,只有那一縷柿子花的清香,把書間的浮生畫卷、滄桑世事、風(fēng)雨沉淪,都一并染上了一層夢幻般的色彩。
有時讀得倦了,枕著書便在樹下沉沉睡去,繽紛落英悄然覆住了我的夢。想來那必是極美的一幕:暖暖的陽光輕盈流轉(zhuǎn)于葉間,樹下的孩子枕書而眠,一陣風(fēng)過,米白色的花兒如同躚蹁的蝶兒,于空中飄落。
幾年后,當(dāng)我于《紅樓夢》中讀到《憨湘云醉臥芍藥裀》時,我立刻就想起了那個枕著書于落英中沉沉睡去的孩子,一抹笑容悄然浮現(xiàn)于嘴角:這就是閱讀與生活體驗相結(jié)合所帶來的快樂吧!
繽紛的花兒落了,卻成了我文學(xué)與生命成長的豐厚土壤,“落花不是無情物,化作春泥更護花!蔽蚁嘈,泥土里的夢終有一天會在枝頭開花結(jié)果。
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