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漫畫的啟示學(xué)生作文

時(shí)間:2022-10-30 14:23:07 作文寫作 我要投稿
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漫畫的啟示學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的漫畫的啟示學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

漫畫的啟示學(xué)生作文

漫畫的啟示學(xué)生作文1

  一件小事,一句格言,一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。

  有一天,小紅和小明放學(xué)后,發(fā)現(xiàn)旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾,他們很生氣。小紅對(duì)小明說:“這些垃圾本應(yīng)該在垃圾桶里,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。”

  說著,小紅彎著腰,把垃圾放到垃圾桶里,小紅對(duì)小明說:“你在干什么呢?快來幫我撿垃圾吧!”小明用手指著腦袋,說:“我要想想辦法,讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊!

  不一會(huì)兒,小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上,拿著筆、紙,認(rèn)認(rèn)真真的寫著。

  不一會(huì)兒,小明寫完了,小紅和小明一起把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著:文明——只差一步。小紅夸小明:“你真聰明,想到了這個(gè)好辦法!拿鳌徊钜徊健@句話是很有道理的 ,如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里,這也是文明!毙∶髡f:“是的`,我們不能為了方便,就破壞我們的地球媽媽的環(huán)境呀!”

  看完了這幅漫畫,我立刻覺得我們只要多前進(jìn)一步,我們就會(huì)使我們的地球更加美麗,更加富饒。

  我們要愛護(hù)地球的環(huán)境,保護(hù)我們身邊的環(huán)境,不要亂扔垃圾,即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊,那也不能因?yàn)槟愕姆奖,就把垃圾扔到垃圾桶旁邊?/p>

  看完這幅漫畫,我得到了一個(gè)啟示,那個(gè)啟示是:我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球媽媽。文明——只差一步!

漫畫的啟示學(xué)生作文2

  有這么一幅漫畫:一個(gè)小孩和她的伙伴放學(xué)回家,看見路邊有垃圾桶,桶外垃圾如山,桶內(nèi)卻空空如也,她撿起垃圾,扔進(jìn)桶里,伙伴呢?則拿出紙筆,寫下一行標(biāo)語貼在垃圾桶上:“禮貌——只差一步!”

  是啊,只要人們?cè)偻耙徊剑湍軌虬牙鴾?zhǔn)確無誤地丟到垃圾桶里?墒牵瑸槭裁催@一步大家就沒有邁出去呢?也許大家認(rèn)為這只可是是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上,這不但影響了環(huán)境的美觀,由此還能夠引發(fā)細(xì)菌很多繁殖,疾病四處傳播……,到最終,受害的還是我們自我呀!

  我國素有"禮貌古國""禮儀之邦"的稱號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展,我國人民外出游玩的機(jī)會(huì)也漸漸多了起來?墒,我們常能看到這樣的報(bào)道:一些中國人在境外游玩期間,不排隊(duì),不守時(shí),亂吐痰等不禮貌的行為給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝朔N。種不良印象。有些地方甚至把中國人稱為“不受歡迎的人!”

  其實(shí),禮貌并不難,有時(shí)只需小小的一步!讓我們都走好這“一步”的禮貌吧!

漫畫的啟示學(xué)生作文3

  我非常喜歡看漫畫,有的漫畫讓我們會(huì)心一笑的同時(shí),也會(huì)讓我們有所思考。今天我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。

  一個(gè)夏日炎炎的下午,一位園丁伯伯正在種樹。種好以后,伯伯去拿水壺給小樹澆水,回來時(shí)看到他的小樹下面坐著一個(gè)人,伯伯說:你在干什么呢?等著乘涼。都說大樹底下好乘涼,這么小的樹怎么可以乘涼呢?這太可笑了。但我仔細(xì)一想,這不就是諷刺那些坐享其成的人嗎?他們靠著他人的勞動(dòng)成果來獲得自身利益,這太可恥了。

  課上老師說,她想到了一群這樣的家長(zhǎng),他們拿走孩子過年的.壓歲錢來獲取利益。

  這也讓我想到了一些孩子,他們靠爸爸媽媽留下的財(cái)富坐享其成,他們不學(xué)無術(shù),坐吃山空,是典型的啃老族。

  這一位無私的園丁伯伯讓我想到了許許多多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員,他們?nèi)杖找挂沟慕o病人治療,做心理疏導(dǎo),讓他們不要放棄治療,而自己每天穿著厚重的防護(hù)服,一口水也不能喝,為了省下一套防護(hù)服,不能上廁所,每天穿著紙尿褲。

  這一位園丁伯伯也讓我想到了老師,他們無私的傳授給我們知識(shí),不求回報(bào)。

  作為青少年的我們從小就要努力學(xué)習(xí),不靠他人,要靠自己。練就過硬的本領(lǐng),自食其力,靠自己的努力去爭(zhēng)取美好的明天,創(chuàng)造幸福的生活。

漫畫的啟示學(xué)生作文4

  在一本課外書里,我看見了一幅漫畫,從這一幅漫畫中我得到了一個(gè)啟示。

  有一次放學(xué)回家時(shí),小紅和小明走在回家的路上,他們?cè)诼愤吙匆娏艘粋(gè)垃圾桶,垃圾桶旁有一大堆垃圾。小紅看見了對(duì)小明說:“誰這么不講文明,把垃圾給弄出來,弄出來后居然不把它弄回去!毙∶饕矊(duì)小紅說:“誰把垃圾扔在了外面,亂弄垃圾桶!闭f完后小紅看了看小明,小明也看了看小紅,他們異口同聲的說:“要不然我們自己動(dòng)手弄回去好了!

  說完了后他們便開始動(dòng)手了,弄著弄著,小明似乎想到了什么,便從書包里拿出了筆和紙,好像要寫什么東西,他弄得神神秘秘的,好像是在偵察著什么怪事。小紅便自己一人繼續(xù)把剩下的'垃圾給收拾干凈。完畢后,她面帶笑容,好像是終于把一件難事給完成了那種興奮的心情。這時(shí),小明也已經(jīng)完事了,他拿出自己寫好的紙條,用雙面膠給貼在垃圾桶上。小紅一看,讀著:文明——只差一步。他們倆都開心的笑起來。

  這一幅漫畫給了我們一個(gè)啟示:文明從你我他做起。文明人人要具備,文明要靠大家一起努力。

漫畫的啟示學(xué)生作文5

  我今天看了一部漫畫,講述的是這樣一個(gè)故事。

  在一個(gè)母子上車處,有四個(gè)男子在那里乘車,他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個(gè)大腹便便,頭發(fā)梳得十分整齊,兩手插在口袋里,神態(tài)自若,仿佛什么事都沒發(fā)生;一個(gè)身材高大,身穿厚厚的軍大衣,正閉著眼睛休息;一個(gè)戴著眼鏡,神情高傲;最后一個(gè)戴著口罩,把頭偏向一邊,若無其事。他們一看就是有文化的人,但卻對(duì)“母子上車處”五個(gè)字熟視無睹。

  這個(gè)世界上,像他們這樣的人簡(jiǎn)直隨處可見。他們明明都是有文化的人,卻還要裝文盲,使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫中的四位穿著軍大衣的男人,只為自己的方便,不管他人感受,那對(duì)母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為,見到這樣的人,也要上前去阻止他。我們要用自己的行動(dòng),來感化這個(gè)世界,讓這種不良行為消失。

  現(xiàn)在就讓我們來理一下這種行為吧。比如在公園中,明明豎了警示牌“不要踐踏草坪,不要亂摘花朵”,但有些孩子依舊我行我素,家長(zhǎng)也不管;在乘坐公交車的時(shí)候,有一排是給老年人、婦女坐的,但一些高大的'青年男子依舊坐那,當(dāng)有老人來了也不讓座,還把頭歪在一邊,假裝睡覺。像這樣的事例還有很多很多。

  同學(xué)們,我們一定要維護(hù)好我們的家園,不要讓這種不良行為流入社會(huì)中。

漫畫的啟示學(xué)生作文6

  今天,我看了一幅漫畫。你們想知道的話,就隨我去看看吧。

  一天,一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發(fā)現(xiàn)車上的座位都滿了,就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子,孩子因?yàn)楸У锰o而哭了起來。那位母親一邊哄孩子,一邊要拉牢扶手。哄好了孩子,那位母親問旁邊坐著的一位婦女:“你能把位子讓給我嗎?”

  誰知那婦女不知好歹:“哼!我先來的,憑什么要給你?”說完,她手上抱著的.小狗也朝母親咆哮了幾聲,簡(jiǎn)直和它的主人一個(gè)樣。

  那位母親說:“就給一個(gè)放我孩子的地方,好嗎?”“不!”等她的主人說完,小狗也汪汪起來。

  那位母親生氣了,便轉(zhuǎn)過頭去不再過問。

  母親身后的老爺爺一直站著也累了,問旁邊的一位先生:“先生,你能把位子讓給我嗎?”

  那位先生瞥了他一眼,說:“你這個(gè)老頭,是不配做我的位子的!比缓缶桶杨^轉(zhuǎn)過去。老爺爺也沒說什么,只是緊皺眉頭,心想:現(xiàn)在的年輕人真是太不懂得尊老了!哎。

  我看了這幅漫畫,沉思一陣:現(xiàn)在的大人,真是不懂得尊老,自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分,欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的!

漫畫的啟示學(xué)生作文7

  我看過一副漫畫描寫了一個(gè)男子在砍樹,一只啄木鳥則在啄他的頭……

  我認(rèn)為圖上的男子是為利益而砍樹,啄木鳥認(rèn)為男子以為利益比樹林要重要,所以啄木鳥認(rèn)為男子腦子里有蟲,所以啄木鳥才去啄他的.頭。

  我認(rèn)為事情是這樣的:一天,啄木鳥在天空中飛來飛去,啄木鳥突然看見了一個(gè)男子在砍樹,那個(gè)男子砍樹的目的非常明確就是為了—利益,看那銀閃閃的斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹削弱,樹葉在發(fā)出尖叫,大樹在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍,啄木鳥飛過去,意示他不要在砍了。那個(gè)人的還在繼續(xù)砍。啄木鳥飛上他的頭,用嘴啄著他的腦袋說:“這段木頭里一定有蟲”,“這段木頭里一定有蟲”,大樹倒下了,護(hù)林人員突然來了,那個(gè)男子丟下了斧子……

  到現(xiàn)在還有在保護(hù)森林的人,也有在破壞森林的人。《青山不老》中的老人拼命種樹,但還有人拼命砍樹。所以,從今天起,從我做起,每天節(jié)約一張紙。全球有好幾十億人,每人節(jié)約幾張紙,就可以成就一片樹林啊!

  我們要記住:珍惜自然自愿,共營生命綠色。每人節(jié)約一點(diǎn),就能給地球創(chuàng)造一片美好的未來。

漫畫的啟示學(xué)生作文8

  一天,一家三口去旅行,因?yàn)槟切『⑦小,不識(shí) 字,爸爸也就帶他去識(shí)字。他們走得累了,就在草坪上休息,大吃大喝了一頓,喝完吃完的東西隨處亂扔,也不收拾一下,隨后,小孩的爸爸媽媽也躺了下來,爸爸 想起要教他識(shí)字,正好旁邊有一塊牌子,上面寫著“愛護(hù)草地”,就教他識(shí)起字來,可小孩怎么教也不會(huì),父親生氣地指著牌子,對(duì)小孩說:”怎么教也不識(shí),沒出 息!“

  我看了這幅漫畫后,覺得那個(gè)父親才沒出息,自己明知道那里寫著要愛護(hù)草坪,而自己還亂丟垃圾,還躺在草坪上罵人,我覺得他是在罵自己吧,不以身作 則,即使認(rèn)識(shí)字,也不用行動(dòng)來告訴自己的'兒子,這不等于不認(rèn)識(shí)字嗎?這種行為叫文盲,叫假文盲!明知故犯,這樣怎能教會(huì)孩子?孩子即使明白道理,但看見父 親這樣做,孩子還不知道是怎么回事了,這樣做不但不會(huì)教會(huì)孩子,孩子即使會(huì)認(rèn)字,但也不知道其中的道理,就會(huì)把錯(cuò)誤的道理繼續(xù)傳下去……

  通過這個(gè)漫畫,我悟出了一個(gè)道理:“我們不要做文盲,更不要做假文盲,因?yàn)檎嫖拿ぶ粫?huì)對(duì)社會(huì)無益,但假文盲不但對(duì)社會(huì)無益,還會(huì)有害!

漫畫的啟示學(xué)生作文9

  漫畫,時(shí)而讓人歡笑,時(shí)而人悲傷,時(shí)而讓人回味無窮。

  而我今天看到了一幅漫畫,名叫:此處沒水,這讓我感觸頗深。講的是一個(gè)人辛辛苦苦的挖了五個(gè)深淺不一的井,可是最深的也不是特別深。但最深的那個(gè)井,就差一點(diǎn)就能挖到水了。他也不繼續(xù)挖一下,就下結(jié)論:哪兒有什么水,此處無水!

  看到這部漫畫,我不禁想起了自己。一二年級(jí)時(shí)學(xué)了羽毛球,因?yàn)椴×艘粓?chǎng)后就沒學(xué)了。四年級(jí)時(shí),又學(xué)了排球,但升五年級(jí)后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,時(shí)間忙不過來,就又放棄了。

  最后,我和媽媽一致認(rèn)為,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持到底,無論什么時(shí)候都不要放棄。所以從五年級(jí)開始,我堅(jiān)持學(xué)國學(xué)、奧數(shù)和游泳。

  學(xué)了而不堅(jiān)持,這是人們的常態(tài)。去學(xué)而又沒堅(jiān)持的,可能是因?yàn)楫?dāng)初的一時(shí)新鮮吧。學(xué)了之后才發(fā)現(xiàn),這些都不是你一直熱愛的,何必在此浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)生命呢?

  我也知道我班上的'一個(gè)同學(xué),她學(xué)過許多的球類運(yùn)動(dòng)和許多的樂器,可都只學(xué)了冰山一角。是,我得承認(rèn)她什么都能聊上那么一點(diǎn),朋友也有不少,可她的成績(jī)卻從中上游一直滑到了下游,這就是她什么都學(xué),卻又不堅(jiān)持學(xué)習(xí)的后果。現(xiàn)在我和她疏遠(yuǎn)了,我覺得她做事不堅(jiān)持,人們不是常說,近朱者赤,近墨者黑嗎?

  現(xiàn)在,請(qǐng)我們把熱愛或重要的事,堅(jiān)持到底。不要像漫畫里的人半途而廢!

漫畫的啟示學(xué)生作文10

  今天,我看到了一則漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)人在森林里砍樹,一棵樹看見了,連忙阻止道:“不要砍我啊!”那人才不管三七二十一,毫不留情地重重一砍!鞍!”一聲尖叫,那棵樹應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹裝上了他的車,把車開回家去了。看完這則漫畫,我重重地嘆了口氣。唉,現(xiàn)在的'人,真的太不愛護(hù)環(huán)境了,比如漫畫上的伐木人,為了自己的利益就濫砍濫伐。

  保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從一件小事做起。有一次,媽媽叫我到樓下超市買瓶醋,我答應(yīng)了,于是拿著10元錢就出門了。買完醋,走在回家的路上,我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告,于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,差不多3分鐘后,他們終于走了。我見他們走了,便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”,將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),看到他們又在另一面墻上貼廣告,于是,我就走過去,有禮貌地說道:“哥哥姐姐,請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境,不要亂貼小廣告,謝謝!”他們被我說得不好意思了,就收拾好東西離開了。

  還有一次,我在小區(qū)里的車庫出口處看到兩位小朋友在燒草,我連忙告知他們:“小朋友不能玩火,不僅危險(xiǎn),而且還會(huì)破壞環(huán)境!闭f完,我就去裝了一桶水,提到草堆前,用力一潑,火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就不繼續(xù)燒草,各自回家了。

  這些事情雖然很小,但是也需要足夠的重視。我們要愛護(hù)我們的環(huán)境,從身邊的小事做起。

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