實(shí)用的寫一個(gè)人作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的寫一個(gè)人作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫一個(gè)人作文 篇1
我有一群“好朋友”——那就是書店里的書!別看這些書沒有生命,但在我的眼里,它們是由血有肉的良師益友。
早晨,我來到一家書店,書店里的書架上擺滿了一本又一本的書。突然,從地面?zhèn)鱽砑?xì)微的聲音:“你好!你好!”我低下頭,仔細(xì)地看了看,!居然是一張?zhí)貏e小的卡片在對(duì)我說話。這張卡片是粉紅色的,上面還寫著一句話:“小樂!小樂!我最能干!”
“小妹妹,你是來看書的嗎?”那張粉紅色的卡片對(duì)我說,“我的名字叫小樂,我是書店里的管理員,有什么事盡管來找我!”
我想:它那么小,為什么要叫我小妹妹呀?于是我問:“小樂,你這里有什么好看的書呀?我想看一看!”
“我的寶貝,你們快出來呀!有人要來看你們啦!”小樂用上了吃奶的勁,把書店里所有的書都叫了出來,我一看,驚呆了,書店里的書把我圍在了中間。
“哎!別把我的腰給摔壞了,那你可要倒霉的啦!”一本厚厚的書摸著它的腰,慢慢地走了出來。我問小樂:“它是誰呀?干嘛對(duì)我那么厲害,你倒是管管它吧!我可受不了這樣的人!”
沒事兒,它是我們書店里的搞笑大王,你讓它給你說幾句,沒準(zhǔn)兒,會(huì)把你的.大牙給笑掉的!靶愤呅呎f。
我走過去,問道:“搞笑大王,你給我說幾句好玩的話吧!好嗎?”
“好的,那我就隨便給你說幾句吧!但是我有一個(gè)條件,我說了這話你可不要哭!”搞笑大王說,“冬瓜皮,西瓜皮,聽了這句話的人耍賴皮!甭犃诉@句話讓我哭笑不得,我身體往后一倒“!好痛!”我尖叫起來,“是不是你,搞笑大王,你把我的背弄得好痛好痛!’我差點(diǎn)哭了出來。
搞笑大王急忙說:這------這可不是我弄得,我在你的對(duì)面,我怎么弄得到你的背呀!真是笑話,要說就說你身后的那位老頑童吧!”
我立刻把臉向后看,是一個(gè)臉上長滿白胡須的老頭兒,我問:“你能講講你是介紹什么事物的嗎?”老頑童說:“我是教你怎么認(rèn)識(shí)事物,怎么認(rèn)識(shí)字的!”于是我說:“難道你不知道嗎?我?guī)啄昵熬吐犇愀抑v過這些內(nèi)容了!”老頑童說:“對(duì)不起,因?yàn)榻鼛啄陙砺犖抑v故事的朋友太多了,所以把你給忘了!”我說:“沒關(guān)系,咱們現(xiàn)在又見面了!”
“朋友,你多少歲啦?讀幾年級(jí)呀?”一個(gè)聲音這樣問我,聽起來,好像覺得自己很了不起。
我回答道:“我九歲,讀四年級(jí)怎么啦?”
這時(shí),它三步并著兩步走過來,高興地對(duì)我說:“四年級(jí)的學(xué)生都喜歡我給他們講,你聽不聽?”我說:“好吧我就聽一聽吧!”
它坐下來說:“我的名字叫作文集,今天我講的故事是:泰山的冬。冬天是寒冷的,但泰山的冬天卻是迷人的,一到冬天,泰山就開始下雪------”
“好美!好美呀!”我禁贊嘆起來。
------我看了許多許多的書。
這回,我來到這里,不但擴(kuò)大了我的知識(shí)面,還交了不少的好朋友呢!我很快樂!
當(dāng)我離開書店的時(shí)候,那些書都異口同聲地對(duì)我說:“再見!歡迎下次再來!”那聲音驚天動(dòng)地。
我向它們說:“再見了朋友們,我下次一定還要來。
就這樣,我就和它們分手了。
這就是我的一群好朋友!一群讓我的知識(shí)變得更多的好朋友!
寫一個(gè)人作文 篇2
我們一家有4口:爸爸、媽媽、妹妹和我,4個(gè)人各有不同的脾氣特點(diǎn),但是湊在一起,卻成了一支和諧的交響曲,使我們這個(gè)家庭充滿了歡樂。不信,請(qǐng)看:
幽默父親
爸爸是個(gè)愛講笑話的人,一有空就講笑話,逗得全家笑個(gè)不停。這不,晚飯后,他又開始了:從前,有個(gè)學(xué)者,最喜歡形象化教學(xué)。一天,他給學(xué)生解釋了一個(gè)句子,‘此乃尸也’。學(xué)生不明白他說的是什么意思,這個(gè)老師就往地上一躺,一動(dòng)也不動(dòng),過了一會(huì)兒,又說,‘此乃尸也!’講到這里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重復(fù)著:此乃尸也。引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道:你呀,真是個(gè)老頑童。只見爸爸站起身:夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下說話風(fēng)趣,恐怕你早就變成老太婆了!哈哈房間里又響起一陣笑聲。
夸張母親
老媽除了愛嘮叨,還有一個(gè)最大的特點(diǎn),那就是說話特別夸張。每天天不亮,老媽就扯著嗓子喊:兒子,快起床呀,還有5分鐘就8點(diǎn)了。嚇得我一陣緊張,趕忙穿上衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)校,結(jié)果出門時(shí)一看,還不到七點(diǎn)半呢!
最有意思的一次是,我們一家要去機(jī)場接外公。媽媽一大早就起來打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒辦法。一天,外婆送來了一大袋蘋果,我剛一轉(zhuǎn)身,已經(jīng)少了好幾個(gè),我再回頭看她:所有的口袋里都裝滿了蘋果,嘴里還叼著一個(gè)大的。那樣子真滑稽,我忍住笑,叫了她一聲饞貓。
研究生的'我
要說家中另一位重要的成員,那就是我啦!我嘛—高高的個(gè)子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點(diǎn)就是,內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法,使我總是對(duì)什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘,研究指針為什么不吃飯就能不停地走路;我曾把收音機(jī)拆了,研究是誰躲在里面說話;我曾把金魚的尾巴剪斷,看它們是不是還會(huì)游泳。為了這些研究,媽媽免不了打我。就因?yàn)槲沂莻(gè)研究生,所以爸爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個(gè)人放在家里,說怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來的。
瞧,這就是我的一家,你跟喜歡哪一位呢?歡迎你來我家做客!
寫一個(gè)人作文 篇3
雨果說,花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。在我看來,老師就如葉一樣,雖平凡但又受人尊敬,帶給我們無限的知識(shí)。
我們的班主任徐老師,是一位好老師,更是一位多變的老師。
記得有一次,我們上課時(shí)講到瀑布,沒有見過的人很難理解,如何將抽象的概念形象化呢?徐老師搖身一變,成為了相聲演員。他請(qǐng)了臺(tái)下三位個(gè)子高、中、矮的觀眾,依次站在講臺(tái)上,用手在高個(gè)子頭上比劃著表示水流,繞水流經(jīng)斷層依次向中等個(gè)子、矮個(gè)子流,并配合嘴發(fā)出嘩嘩的音效。最后,徐老師說:水流從高處跌落到低處,就形成了美麗壯觀的瀑布啦!說完,俏皮的笑了,嘴角輕輕上揚(yáng),一頭烏黑的短發(fā)像一朵蘑菇,顯得可愛。大家都心領(lǐng)神會(huì)地笑了,都很佩服徐老師的機(jī)智與幽默。我聽得入了迷,雙手托著下巴呆呆地望著,恍如身臨其境,親眼看到了漂亮的瀑布。
徐老師工作認(rèn)真,對(duì)待問題一絲不茍。有一次默寫前,老師特意說到展字,并強(qiáng)調(diào)下面沒有撇,古人講究韻味,尸子頭已經(jīng)有撇了,下面就不要再有。我滿不在乎,心想太簡單了,一個(gè)展字還能難倒我嗎?然而默寫本發(fā)下來時(shí),偏偏就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的'展寫錯(cuò)了。我十分懊悔,徐老師緊皺眉頭,額前出現(xiàn)一個(gè)川字,嚴(yán)厲地說:默寫前我特意再三強(qiáng)調(diào),還是有五個(gè)人寫錯(cuò)了,放學(xué)后留下來將平平展展這個(gè)詞抄30遍!老師那冰冷的目光盯著我,我低下了頭,臉火辣辣的。放學(xué)后,我坐在自己的座位上認(rèn)認(rèn)真真地抄寫。一遍,兩遍,三遍我感到羞愧難當(dāng),我不敢再看徐老師。徐老師一改之前嚴(yán)厲的態(tài)度,語重心長地說:你不該留下來的,以后一定要認(rèn)真聽講,不能再錯(cuò)了。徐老師的眼神充滿著期待,我連連點(diǎn)頭。老師放心吧,我一定不會(huì)再犯。
這就是我們的徐老師,一位多變的老師。
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