精選同桌的作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　每當(dāng)看到花水杯，我便想起了送花水杯的好同桌萌萌。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和萌萌一起到公園玩，玩得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，萌萌從小背包里拿出花水杯喝水，我蹲下玩泥巴。突然，我打了個(gè)噴嚏，一揮手，泥巴沾上了花水杯，花水杯變成了“小花臉“。

　　我驚呆了，不知所措，萌萌默默無(wú)語(yǔ)，生氣了嗎？我連忙拿出濕紙巾擦花水杯上的.泥巴，可是，越擦泥巴越多，干脆帶回家好好沖洗，萌萌點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回到家，我用沾了水的紙巾擦花水杯。這下好啦！擦干凈的花水杯閃閃發(fā)光，像盛開(kāi)的鮮花。我趕快把花水杯放到窗沿上，不料，花水杯仿佛腳下一滑，哐當(dāng)！掉在地上破碎了！

　　怎么辦？我從家里拿出另一個(gè)差不多的水杯，準(zhǔn)備送給萌萌，作為賠賞。不料，門鈴響了，萌萌站在家門口，一臉奇怪地看著我的水杯，說(shuō)：“我的花水杯送給你了！“

　　花水杯送來(lái)了萌萌的友情，珍貴的友情！

同桌的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們每個(gè)人將要有新同桌了，有點(diǎn)期待。他來(lái)了，濃眉大眼，胖胖的身材，微黑，一到教室他就靜靜地趴在桌子上看書(shū)。我心想，多好的一個(gè)孩子這么愛(ài)學(xué)習(xí)，然而我再一次扭頭看他時(shí)，他，他…我的同桌睡著了。

　　第一節(jié)課時(shí)，上著上著，我同桌居然舒服安詳?shù)厮�著了，嘴還不時(shí)微微上揚(yáng)，估計(jì)是在做什么美夢(mèng)吧。我怎么推也推不醒，只得老師來(lái)把他的耳朵揪著叫醒。呆呆地看了幾分鐘后，已經(jīng)下課了。這下他可活躍了，拉著幾個(gè)同學(xué)在樓道里大吼大叫，跑來(lái)跑去�；貋�(lái)便開(kāi)始在教室里這兒說(shuō)說(shuō)，那兒說(shuō)說(shuō)。一會(huì)兒便不見(jiàn)蹤影，原來(lái)是下去買飲料了。

　　還有一次，中午午睡時(shí)間到了，我同桌這時(shí)候開(kāi)始打嗝，一聽(tīng)就是故意的，弄得我和旁邊的幾個(gè)女生都醒了。我們埋怨他幾句：“你真沒(méi)教養(yǎng)！中午不知道人睡著了嗎？”大約過(guò)了十分鐘，我同桌開(kāi)始“噔、噔”地敲桌子，我趴在桌子上更能感覺(jué)到聲音大，困意又不停地襲卷著我，我心里的火剎那間點(diǎn)燃了，但又忍者，輕聲說(shuō)：“你可不可以不敲了，影響到人睡覺(jué)了�！卑察o了不到2分鐘，他開(kāi)始咚咚咚地踏地，這聲音已經(jīng)第三次把我影響到，忍無(wú)可忍的說(shuō)：“你就不能安靜會(huì)嗎？吵得人都睡不著，你不睡可不可以別影響別人，沒(méi)素質(zhì)！”他沒(méi)等我說(shuō)完就跑出去了。

　　我這個(gè)同桌毫無(wú)紀(jì)律性，不僅中午影響別人，上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就大喊一聲，沒(méi)有一個(gè)老師因?yàn)榧o(jì)律不認(rèn)識(shí)他的而且他多次被地理老師懲罰起來(lái)表演節(jié)目。他在臺(tái)上做一些好笑的動(dòng)作惹得全班大笑。弄的紀(jì)律更亂。讓我著實(shí)哭笑不得的是總結(jié)老師的.話時(shí)，老師一句他接一句，上外教課他從來(lái)不舉手說(shuō)話，搞得外教莫名其妙，可是讓他回答問(wèn)題時(shí)，他一聲不吭。

　　不過(guò)呢，他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)，不記仇。別人跟他吵架，過(guò)一會(huì)兒就跟什么也沒(méi)發(fā)生一樣。同時(shí)很有朋友緣，雖然大家都煩他，可有時(shí)候他這樣一個(gè)活寶，多謝所謂的樂(lè)趣吧。

　　這就是我的同桌——喻正陽(yáng)，希望他能改掉身上的毛病。做一個(gè)大家都喜歡、陽(yáng)光的男生。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個(gè)書(shū)呆子，他那尖尖的鼻梁上，架著一副很厚很厚的眼鏡，呵呵，叫他書(shū)呆子還真的有些不好意思呢。但是，你看了下面幾個(gè)故事，就知道我為什么叫他書(shū)呆子了。

　　他的故事人人皆知，方圓百里內(nèi)，沒(méi)人不知道他一一名副其實(shí)的書(shū)呆子。1、當(dāng)我第一次遇見(jiàn)他時(shí)，他手里捧著一本厚厚的書(shū)。我也不知道他是那么個(gè)人，只知道，他的眼鏡片，是讀書(shū)讀出來(lái)的。見(jiàn)他上課還看著那本書(shū)，不好好聽(tīng)講，我生氣了：“周航宇，你身為數(shù)學(xué)委員，為什么不好好聽(tīng)講呢？”他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，繼續(xù)看書(shū)。我想：他怎么可以自生自滅，書(shū)固然好，那也應(yīng)該下課看書(shū)啊。我大聲地說(shuō)：“把書(shū)放下！”老師的目光投過(guò)來(lái)，不以為然，淡淡地說(shuō)：“琉璃同學(xué)，安靜點(diǎn)吧，影響別人不好。”天哪！不知是我耳朵沒(méi)聽(tīng)清楚，還是老師說(shuō)錯(cuò)了，老師怎么可以對(duì)他淡淡然呢？旁邊的同學(xué)也只是不屑一顧，我對(duì)這個(gè)人已經(jīng)有了初步的了解：他是一個(gè)書(shū)呆子！嗯！名副其實(shí)的書(shū)呆子！我有些惶恐這個(gè)同桌了。

　　下課，一位好心的同學(xué)楊瑞告訴我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看書(shū)時(shí)，八個(gè)壯漢都拉不住。小心為妙。”噢，怪不得呢。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課，周航宇聽(tīng)話了，他沒(méi)有看書(shū)，只是很認(rèn)真的上課思考。我說(shuō)：“呀，你在思考什么呢，問(wèn)題嗎？”他慢悠悠地說(shuō)：“嗯……啊，不是……我在想……想……書(shū)啊，正在腦子里編書(shū)……呢！”暈！這貨在腦子里都在想書(shū)，他是什么書(shū)呆子啊�。�！天哪，我感到他，不是一般的書(shū)呆子了。我搖了搖他，讓他回答問(wèn)題，他站起來(lái)，說(shuō)了一連串自己腦子里的垃圾作品，說(shuō)完還不忘呢喃幾句詩(shī)中好句。數(shù)學(xué)老師楞了一下，說(shuō)：“周航宇同學(xué)，我叫你起來(lái)回答問(wèn)題，不是讓你背誦課文啊�！蓖瑢W(xué)們笑了笑，各顧各的了。

　　10.23日便是我的生日，這天，我邀請(qǐng)了不少同學(xué)，當(dāng)然，還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興，他收到我的邀請(qǐng)時(shí)，高興地蹦來(lái)蹦去，像小兔子一樣。我收到很多禮物，周航宇很晚才到。手里拿著一本書(shū)，還有一個(gè)斑駁的.小馬。他把斑駁的小馬遞給我，手里卻拿著那本書(shū)。宴會(huì)開(kāi)始了，細(xì)心的楊瑞注意到周航宇不在，告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學(xué)們，自己去找他了。

　　在一個(gè)角落里，他津津有味地看著書(shū)。我問(wèn)：“你怎么不去吃飯呢，不餓嗎？”他抬起頭，說(shuō)：“我……嗎？我……好像……告訴過(guò)……你吧。”哦，對(duì)對(duì)對(duì)，好像他是跟我說(shuō)要看書(shū)的。連生日宴會(huì)都要看書(shū)啊，真不知道他有多愛(ài)書(shū)！

　　這就是我的同桌一一周航宇，怎么樣，他是不是名副其實(shí)的書(shū)呆子呢？哈哈，他看的書(shū)都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩嗎？

同桌的作文 篇4

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……”自習(xí)課上，當(dāng)大家都奮筆疾書(shū)的時(shí)候，同桌卻深情的唱起歌來(lái)�！拔�，別吵了，大家都在學(xué)習(xí)呢！”我對(duì)他的行為表示不滿。不料他卻說(shuō)：“你看看你，未來(lái)歌神親自為你演唱《同桌的你》，你卻不領(lǐng)情。好在本歌神宰相肚里能撐船，決定繼續(xù)為你唱。你可要專心的聽(tīng)著哦！”說(shuō)完繼續(xù)唱了起來(lái)�！拔覠o(wú)語(yǔ)了�！鄙鲜龉适麦w現(xiàn)了我同桌最大的一個(gè)特點(diǎn)：自戀。

　　我的同桌是借讀生。記得他轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，站在講臺(tái)上羞怯的`做自我介紹：“大家好！我叫唐威，我來(lái)自和臺(tái)灣隔海相望的城市，福建。很高興能和大家一起學(xué)習(xí)，希望大家多多關(guān)照！”就這短短的幾句話，他足足說(shuō)了三分鐘，說(shuō)的是面紅耳赤，汗流浹背，兩腿發(fā)抖。呃！有點(diǎn)夸張啦，不過(guò)八九不離十哦。我想你們和我一樣，覺(jué)得他很膽小吧！

　　老師安排他和我做同桌，與他相處的過(guò)程中，我漸漸的改變了對(duì)他的看法。

　　我們做同桌的第一天，為了讓他明白本小姐可不是好惹的，我決定給他來(lái)個(gè)下馬威，我一直尋找著機(jī)會(huì)……呵呵，機(jī)會(huì)來(lái)啦！他的胳膊超出了三八線0。5厘米。我拍了拍桌子，說(shuō)道：“喂，超線了�！蔽覈�(yán)肅地看著他，他用無(wú)辜的眼神注視了我很久，小聲地說(shuō)：“同桌，我覺(jué)得你有點(diǎn)像包租婆。”我本應(yīng)該更生氣，可是我卻忍不住笑了起來(lái)。他見(jiàn)我情緒好轉(zhuǎn)，便開(kāi)始和我套近乎，講話時(shí)眉飛色舞的，就像是音樂(lè)家站在舞臺(tái)上指揮比賽。才一個(gè)課間，我竟然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。呵呵。我的同桌�。�

　　我的同桌還很低調(diào)，而且富有愛(ài)心。想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！

　　初二有個(gè)小學(xué)弟，家境貧寒，父親癱瘓，母親一個(gè)人要支撐著整個(gè)家庭。在一次體檢中，小學(xué)弟被查出患有白血病，這無(wú)疑是給他貧困的家庭雪上加霜。學(xué)校團(tuán)委動(dòng)員大家為小學(xué)弟捐款治病。身為團(tuán)支部書(shū)記的我把我攢的四十多元的零花錢全部都捐了出來(lái)。大家紛紛向我報(bào)名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下同桌一個(gè)人沒(méi)有捐了。我問(wèn)他：“同桌，你怎么不捐款��？咱班就剩你了。我都捐了四十多呢！”我向同桌炫耀著，畢竟目前為止我是捐款最多的人。

　　同桌猶豫了好一陣子，從書(shū)包里摸出錢來(lái)塞給我，我忍不住叫了一聲，同桌叫我小聲點(diǎn)兒。同桌捐的不是五十，不是一百，而是整整一千啊！同桌告訴我，他很同情小學(xué)弟，于是便和父母商量，捐了一千。我說(shuō)，同桌，你讓我刮目相看。團(tuán)委老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的。不料他卻說(shuō)，你告訴老師別表?yè)P(yáng)我，我只是盡自己的一份力。你們要是表?yè)P(yáng)我，那，那我就不捐了。最后團(tuán)委老師和我商量還是表?yè)P(yáng)了他：我校某位同學(xué)在此次捐款活動(dòng)中，積極踴躍，捐出人民幣1000元，希望大家向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。事后，我問(wèn)同桌對(duì)我處理這件事還滿意嗎？同桌靦腆的笑了。

　　你們說(shuō)，這樣的好同桌，我能不喜歡嗎？

同桌的作文 篇5

　　這周星期六發(fā)生的一件事，讓我更加敬佩我的同桌張念豪了。

　　下午，我和爸爸、媽媽一起出去散步，在途中遇見(jiàn)了我的同桌張念豪。他騎著一輛自行車，那動(dòng)作、技術(shù)之熟練，簡(jiǎn)直讓我敬佩得五體投地。小小年紀(jì)就會(huì)騎自行車，真是太能干，太勇敢了，而我一點(diǎn)也不會(huì)騎。張念豪就自告奮勇地來(lái)教我，而且大方地把他心愛(ài)的新自行車借給我騎。他教我先用左腳蹬一下，再把右腳踩上去，腰要挺直，兩手把握方向，眼睛要看著前方。

　　他還告訴我，最重要的是要有信心和恒心。你看，他就是我名副其實(shí)的小老師呢！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。我總是一騎上去，車就往一邊倒。這時(shí)候小張老師就給我鼓勵(lì)、加油。在他的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)，兩個(gè)小時(shí)左右，我就能繞著場(chǎng)地騎幾圈了。哇，我終于學(xué)會(huì)了。

　　我的同桌張念豪，成績(jī)優(yōu)秀，遵守紀(jì)律，再加上我新了解的`能干、勇敢、大方的小老師的品質(zhì)，他真是值得我敬佩的一個(gè)人。

同桌的作文 篇6

　　一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，老師給我調(diào)了一個(gè)新的座位，于是我便有了一個(gè)新的同桌。她梳著“馬尾辮”，眼睛又大又亮，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡。我和這位同桌接觸不多，但我知道她是一個(gè)“野蠻同桌”。

　　前兩天，我們相處的還好，相安無(wú)事�？墒堑搅说谌�天，她就忍不住了。晨讀時(shí)，我為了快速記憶，便大聲朗讀，她本來(lái)聲音可以壓住我，因?yàn)樗�叫的`比獅吼還要厲害�？伤�偏偏拿書(shū)來(lái)打我，“好男不跟女斗”我就不跟她一般見(jiàn)識(shí)�！熬�子動(dòng)口不動(dòng)手”我隨口說(shuō)了一句，便又招來(lái)了“殺身之禍”。為了避免她的再次襲擊，我只好沉默不言。

　　不過(guò)，她也有她的優(yōu)點(diǎn)，比如上美術(shù)課時(shí)，她能主動(dòng)讓我借用她的水彩筆，而且怎么用也毫不心疼。她愛(ài)唱歌，而且唱得非常動(dòng)聽(tīng)，像樹(shù)林里的白靈鳥(niǎo)一樣，讓人回腸蕩氣。有時(shí)她還會(huì)把我的書(shū)桌上的書(shū)整理好呢！

　　“美麗與豪情并存，野蠻與善良共生”這就是我的同桌——趙辰辰同學(xué)。我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們能“和平相處，共同繁榮”！

同桌的作文 篇7

　　我的同桌是一位文靜的小女生，眼睛大大的，中等個(gè)子不算太高，瘦瘦的。整天文文靜靜的，不怎么愛(ài)說(shuō)話。但是你別看她小小的，她的學(xué)習(xí)成績(jī)可真厲害，每次考試都在我們班上名列前茅。

　　記得有一次，我做數(shù)學(xué)練習(xí)題的時(shí)候，有一題怎么想都不對(duì)，于是我就問(wèn)我同桌的她，她給我講題講的很細(xì)致，講完之后又耐心的給我出了幾道相同的練習(xí)題。在她細(xì)心的講解下，這種練習(xí)題對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么難題了。

　　記得還有一次，課間操的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。我們六個(gè)小女生玩編花籃的'游戲，我們五個(gè)小女生都把腿邊在了一起，只有她編了幾次都沒(méi)有成功，她著急的不得了，都快哭出來(lái)了。于是我們幾個(gè)都在安慰她，不要著急，慢慢來(lái)。我忽然想到她比我們幾個(gè)都要瘦小，不如讓她先把腿抬起來(lái)編上，結(jié)果一次就成功了，可把她高興壞了。

　　像這樣有趣的事還有很多很多。在學(xué)習(xí)中她幫助我，在生活中我?guī)椭�她，我們是一�?duì)很好很好的朋友。

同桌的作文 篇8

　　“讓我們緊密挽著手,情誼永不相忘,我們來(lái)舉杯暢飲,友誼地久天長(zhǎng)~~”——題記

　　我有一個(gè)朋友,她不僅僅是我的朋友,她還是我的同班同學(xué),我的同桌。

　　她的身高既不高也不矮,身材既不胖也不瘦,可以算是超正點(diǎn)。她有一頭短發(fā)看起來(lái)簡(jiǎn)單而不復(fù)雜，額頭上散著劉海。劉海下那雙黑白分明的大眼睛總是帶著極大的魅力，每次去看時(shí)都會(huì)覺(jué)得眼前一亮，百看不膩。小巧的鼻子玲瓏可愛(ài)。她的那張嘴可以算是個(gè)"寶”了，有時(shí)一些再正經(jīng)的語(yǔ)言，從她嘴里說(shuō)出來(lái)都會(huì)覺(jué)得非常好笑。她笑起來(lái)時(shí)非常好看，嘴上笑著，眼睛里也會(huì)泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，甚至她頭上的每一根發(fā)絲也仿佛在笑。

　　她雖然有些“不務(wù)正業(yè)”，但卻是一個(gè)非常講義氣的人，如果有同學(xué)遇到困難時(shí)她一般都會(huì)挺身而出，拔刀相助。她還是我的“開(kāi)心果”，在我因遇到不如意的事生氣、難過(guò)、委屈的時(shí)候，她都會(huì)想辦法逗我笑。

　　她心思有些單純，有時(shí)說(shuō)出的話也會(huì)讓人感覺(jué)被雷劈了一下，瞬間被雷到。話語(yǔ)也很直接，不像有些人說(shuō)話如同“九曲十八彎”意思不明。

　　她的缺點(diǎn)就是不怎么喜歡學(xué)習(xí)，上課呢也總是嘻嘻哈哈，讓老師頭痛不已。不過(guò)這也緩解了課堂上那些沉郁的氣氛。讓同學(xué)們的'心情舒緩很多，不至于讓人有睡覺(jué)的沖動(dòng)。其實(shí)，她除了不愛(ài)學(xué)習(xí)那些主課外，其它課程還是挺好的，比如：唱歌唱的很好聽(tīng)畫(huà)國(guó)畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò)打籃球打得挺好……她也并不是一無(wú)是處!

　　這，就是我的朋友、同學(xué)、同桌。她雖有三個(gè)身份但她永遠(yuǎn)是我心中的唯一。

同桌的作文 篇9

　　我的同桌非�？蓯�(ài)，她臉上總是掛著開(kāi)心的笑容，你能猜出她是誰(shuí)嗎？

　　她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，額頭鼓鼓的，里面裝滿了知識(shí)。眉毛下邊嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛，像算盤(pán)珠似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，她開(kāi)心時(shí)，眼睛會(huì)發(fā)出萬(wàn)道光芒。有時(shí)，你看她那搞笑的眼神，定會(huì)哈哈大笑。如果惹怒了她，他就會(huì)死死的盯著你，眼睛里散發(fā)出殺氣，看到這我第一個(gè)念頭就是跑，可每次都會(huì)被抓住。眼睛下有一個(gè)整天都仰首挺胸的鼻子，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　她最大的特點(diǎn)是愛(ài)笑。有一次，英語(yǔ)課上老師要求每個(gè)小組合作表演，輪到我們小組時(shí)，還沒(méi)開(kāi)始表演，她就咯咯的笑個(gè)不停。底下觀看的同學(xué)也都被她的笑聲感染，老師說(shuō)別笑場(chǎng)，她才停了下來(lái)。當(dāng)演到一個(gè)有趣的地方時(shí)，我們都津津有味的.在表演，而她卻在一旁哈哈大笑，這時(shí)大家的焦點(diǎn)都在她身上，當(dāng)大家都想笑時(shí)，突然她不笑了，反而問(wèn)現(xiàn)在需要干嘛，我們提醒她現(xiàn)在是英語(yǔ)表演��！可她卻忘了詞。大家看著她那副表情，都笑開(kāi)了花。每次我看她的臉時(shí)，都會(huì)看到她那開(kāi)心的笑容。每次遇到搞笑的事情時(shí)，她肯定是笑得最厲害的那一個(gè)。

　　你猜出他是誰(shuí)了嗎？恭喜你答對(duì)了，她就是我的同桌——王培林！

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