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我的老師作文

時(shí)間:2023-06-16 09:05:15 作文寫作 我要投稿

我的老師作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文

我的老師作文1

  我有一位和噶可親的語文老師。在眾多老師里我最喜歡的就是我的語文老師。

  她穿衣風(fēng)格比較獨(dú)特。她與別人不同,她喜歡穿清新婉約特別具有中國風(fēng)的飄飄長裙,再加上她走路像一陣風(fēng),所以總感覺她是飄過來,又飄走了!別人的衣服都有拉鏈,而她的衣服上是帶古風(fēng)的盤扣,讓人一看就想起“腹有詩書氣自華”。她雖然不年輕了,依然有一頭烏黑的短發(fā),一對會(huì)說話的眼睛,使人一看就會(huì)生出親近之情。

  她不僅穿衣獨(dú)特,那眼神也昰獨(dú)一無二的。因?yàn)槲覀兊臅鴮懥?xí)慣不好,有的經(jīng)常不做家庭作業(yè),一天,她對我們說:"眀天開始我在教室門口收你們的作業(yè),不過關(guān)的后果自負(fù)。"我聽了,心里一陣?yán)洌南耄何乙炎鳂I(yè)寫得讓老師眼前一亮。,我回到家后,認(rèn)真完成了家庭作業(yè),第二早晨,老師果然站在門口等著收作業(yè),我看見匡老師立刻拿出了昨天的家庭作業(yè),老師一看我的作業(yè)眼睛投射出滿意的光,露出了和噶的微笑,最后送了我一個(gè)大大的擁抱,對我說了句加油。我滿意又開心的走進(jìn)了教室,心情甜蜜地開始新的一天。翻看本子,哇!我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的本子上有一張笑臉,我以前很少得到,那笑臉多和藹可親呀!我坐上自己的座位,開始溫習(xí)昨天的知識。

  上課了,這節(jié)課是語文課,我覺得太無聊了,我弄了弄筆,玩了玩橡皮,老師向我轉(zhuǎn)來嚴(yán)厲的.目光,我馬上意識到自己做錯(cuò)了,如同霜打的茄子般蔫了下云。我盯著課本不敢再做多于的動(dòng)作了,我乖乖地聽講,又過了一會(huì)老師再次坄來目光,但不是嚴(yán)厲,而昰認(rèn)可。

  她就昰我們的班主任——匡老師,她教給我們知識,教會(huì)我們認(rèn)錯(cuò),改錯(cuò),教會(huì)我們做人。我喜歡我的語文老師,她是那么的親切,那么的和藹,那么的有耐心,那么的有愛心!

我的老師作文2

  看,那個(gè)留著卷曲長發(fā),高鼻梁上架著一副紅框眼鏡的中年男人,是我的語文老師,光老師。

  廣老師學(xué)識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上課生動(dòng)有趣。我特別喜歡聽光老師給我們上的作文課。

  記得我們?nèi)昙壍臅r(shí)候,剛學(xué)會(huì)寫作文。一天,鈴響了,所有的學(xué)生都跑進(jìn)了教室。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一個(gè)非常大的小丑。小丑很可愛,但不幸的是小丑沒有鼻子。這是怎么回事?當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的.時(shí)候,廣老師高興的走到講臺上,大聲的對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天的課,老師帶你們來玩一個(gè)游戲——填鼻子游戲!睂W(xué)生們高興地跑了三英尺高,比賽在一陣笑聲中結(jié)束了。事后老師讓我們認(rèn)真回憶游戲,并把它寫成作文。因?yàn)槭亲约旱慕?jīng)歷,所以寫的很好。通過這件事,我覺得作文來源于生活,寫好作文并不難。

  我記得另一節(jié)作文課。老師來到講臺上,問大家:“同學(xué)們,你們知道我們教室門口有幾級臺階嗎?”所有人都驚呆了,有的同學(xué)把頭伸出窗外。老師接著說:“別往外看,快回答。”這時(shí)同學(xué)們都七嘴八舌地猜測著,有的說三級,有的說四級。于是老師派了幾個(gè)同學(xué)去實(shí)地清點(diǎn),才知道有五步。通過這件事,我們了解到一個(gè)道理。只有仔細(xì)觀察,才能寫出好作文。從那以后,我就處處留心,養(yǎng)成了觀察的好習(xí)慣。

  所以在后來的寫作中,我學(xué)會(huì)了注意觀察。打個(gè)比方,我寫橋的時(shí)候會(huì)從遠(yuǎn)到近仔細(xì)觀察,寫花的時(shí)候會(huì)從整體到局部仔細(xì)觀察……所以,我寫的每一篇作文都很好。

  光老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)作文的。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)期間,光老師教我們寫作文,深深地印在我的腦海里。我上課幽默的話語和她認(rèn)真的工作態(tài)度會(huì)讓我難忘!

我的老師作文3

  老師,您用您的愛滋潤剛剛萌發(fā)的幼芽;您用您的汗水澆灌了美麗的花朵;您還您的心血催化著花的果實(shí);讓每一個(gè)花朵更加茂盛。

  我的老師眼睛水汪汪的,在那里總能透露也無限的關(guān)心,那張能說會(huì)道的小嘴總能傳授我們淵博的知識,還有那笑容讓我感到無比的'親切。

  老師對我們班上的同學(xué)都很關(guān)心。還記得那一次,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們都準(zhǔn)備好上課了,老師用那雙智慧的眼睛掃了下我們。老師好像發(fā)現(xiàn)了身體不適的我,我隱隱約約看到了老師眼中的焦急,老師給我倒了一杯熱水,彎下腰輕輕地問道:“你好些了嗎?用不用通知你的家長?”我慢慢地把水咽下,趴在桌子上有氣無力地說,不用老師,我忍一下就好了。此時(shí),我喝到的并不是熱水,而是老師對我濃濃的關(guān)懷。看見我有所好轉(zhuǎn),老師露出了笑臉。而就在此時(shí)我體會(huì)到了老師對我關(guān)心與濃濃的愛。從此,我盡力而為地幫助我身邊有困難的人,自己也非?鞓贰

  我們的班主任老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。我一次次看到她細(xì)心地教我們知識。用親身體驗(yàn)的方法讓我們對道理留下深刻的印象。您還用自身販行動(dòng)一步步帶領(lǐng)我們走向成功。經(jīng)年累月,我們不管是學(xué)習(xí)還是生活自理能力都不斷提高。

  老師如果是天空,那我們就是天空中的小鳥,自由地飛翔。老師我想對您說:“您辛苦了!”

我的老師作文4

  我今年五年級了,有許多老師教過我,可我記憶最深的還是林老師,是我快上三年級時(shí)的興趣班老師,也是我的啟蒙老師。

  林老師的眉毛淡淡的,眼睛大大的.,水靈靈的,長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發(fā),帶著發(fā)卡,在我印象中總是很美麗的,因?yàn)樗钦b讀老師,所以聲音甜甜的。

  她是一位知識淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親的老師。有一次,林老師選我去參加校內(nèi)語文知識競賽,可我剛?cè)胱途o張地直流汗,腦子一片空白。這時(shí)林老師拍拍我的肩說:“別緊張,你行的,在老師眼中你是最棒的,加油,我相信你。”

  發(fā)卷了,我耳邊好像又響起了林老師對我說的話,那些話以及對我充滿信任的目光,在我腦海中一遍遍閃現(xiàn)?荚団忢懥耍业皖^看起試卷,咦,看到最后一題它沒做過啊,我可不會(huì)做呢!我費(fèi)盡腦汁想了半天也沒想到,可我知道這會(huì)讓林老師失望的,我毫不氣餒,一遍一遍地想,最終還是做了出來。過了一個(gè)半小時(shí),考試結(jié)束了,林老師早早地在教室門口等我。

  我一出來,林老師就高興地朝我揮手,對我說:“別急,我問過了你的試卷是第一份,十分鐘后成績就出來了,先在這里站一會(huì),等等吧。”可我腦子里滿是林老師考前對我說的話,她是多么溫柔,多么和藹可親啊。不一會(huì)兒成績出來了,全校第二,九十九點(diǎn)五分,林老師高興地說:“你的成績是我教過的學(xué)生中成績最好的,我考前說過吧,你最棒了!

  林老師,是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅(jiān)強(qiáng),讓我從此以后對自己充滿了信心,謝謝您!

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