小學(xué)友誼作文(集錦4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)友誼作文 篇1
這是一個(gè)金秋的十月，我們?cè)谶@個(gè)秋高氣爽﹑碩果累累的季節(jié)里，我們的秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天我早早的就到了學(xué)校，我們讀了一會(huì)兒書，老師就叫我們出來排隊(duì)，我興致勃勃的排隊(duì)走。
操場上，很多人，有的在跑步，有的在跳繩……
輪到了我們班和四二班拔河比賽的時(shí)候了，你們可別小看了我們班，我們班可是全年級(jí)的.“三連冠”呢！和二班比賽的時(shí)候果然不出我的所料，輕松地進(jìn)入了總決賽。
到了下午，我們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌地上了“戰(zhàn)場”，決定再拿它個(gè)冠軍。我們很快的拿下了第一局，因?yàn)槲覀兏吲d的太過頭了，所以第二局我們慘敗。第三局是我們分勝負(fù)的時(shí)刻了，我們鼓起贏得決心，齊心協(xié)力，但是我們還是輸了，我們班的許多同學(xué)都哭了。
我們班拔河比賽雖然輸了，但我們懂得“友誼第一，比賽第二”，所以我們不會(huì)抱怨，而是要為下一次勝利做準(zhǔn)備，明年再見。
小學(xué)友誼作文 篇2
我有一個(gè)朋友，雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但其實(shí)她很關(guān)心我。
一天，老師來檢查作業(yè)——立方體。我翻遍了桌子和包，可就是不見那小方塊的蹤影——沒帶。一旁的小妍似乎看出了什么，但她默不作聲，只是觀察著我的動(dòng)靜。
“哎，我明明放進(jìn)去了，怎么會(huì)不見了呢？”我急得滿頭大汗，一遍遍地尋找著。
我失望地嘆了口氣，想：這可怎么辦，要是老師來了我還沒找到的話，一定會(huì)被批評(píng)的，以后就沒有五角星了。
“怎么了？”小妍問我。
“我沒帶作業(yè)，怎么辦啊，嗚……”我低聲嗚咽著。
“看，這不就找到了嗎�！彼f著，遞給我一個(gè)立方體，“你怎么會(huì)這么粗心呀？”
“哇，你在哪兒找到的？”我很驚奇地盯著方塊兒。
她用手指指了指椅子下面：
“地上找到的.哦。”
“謝謝！”
我驚異地發(fā)現(xiàn)，這一刻，小妍的臉上浮現(xiàn)了似有似無的欣慰笑容。
老師來了，發(fā)現(xiàn)小妍沒帶作業(yè)，要她下課了去辦公室。我覺得不對(duì)勁。
無意路過辦公室時(shí)，我聽見了里面?zhèn)鱽淼呐u(píng)聲。
這一刻，我全明白了：小妍把她的作業(yè)給了我！仔細(xì)一看，那方塊兒還真的和我的不一樣。我感動(dòng)極了。
這是很久以前的事了，可我還記憶猶新。
小學(xué)友誼作文 篇3
時(shí)代在變，時(shí)間在流。小學(xué)過得好快好快，我還沒有準(zhǔn)備好，一切早已變了模樣，我們不見面已有半年了，我們的友誼好比一杯淡淡的茶，茶里散發(fā)著誘人的，濃郁的幽香。
我們?cè)羞^爭吵、大腦、指責(zé)、歡笑和淚水。但我們彼此之間不管遇到什么磨練與打擊，只會(huì)讓我們的友誼更加牢固。從小，我們一起玩耍，一起嬉鬧，一起犯錯(cuò)被責(zé)罵。我們一起進(jìn)入幼兒園，我們還是那樣愛哭的，離不開父母的懷抱，在老師的關(guān)懷下停止了哭泣，開始每一天，逐漸適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。一年級(jí)，考完期末考試就是放大假。又一次的開學(xué)，再也沒有小孩的哭聲了，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了。一二年級(jí)的我們幼稚，單純得像一張紙，無憂無慮快樂的度過每一天。三年級(jí)，英語走進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)范圍，剛開始學(xué)英語，同學(xué)們都好奇，一回到家就迫不及待的上網(wǎng)搜查英語，常常在班里拽英語，但是這股英語風(fēng)很快過去了，我們?cè)絹碓綗�，因�(yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)又加上了一個(gè)科目。五年級(jí)，即將就是要上畢業(yè)班了，老師緊張了，學(xué)習(xí)緊張了，我們彼此之間一區(qū)學(xué)習(xí)，一起鉆研難題，再緊張的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年級(jí)來了，學(xué)習(xí)讓我們的見面次數(shù)隨之減少，但我們的記憶李彼此的印象愈加深刻！現(xiàn)在，回想我與你御前做的蠢事，反而有點(diǎn)懷念，景觀，那個(gè)在學(xué)習(xí)上幫助你，鼓勵(lì)你，在你傷心之際安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯與你一起去涉險(xiǎn)、下水、摘花的朋友離開了你的身旁，但我們的`心卻深刻烙下了對(duì)方的名字。我倆打小認(rèn)識(shí)，是無話不談的伙伴，是毫不秘密的朋友，是相互學(xué)習(xí)的同學(xué)。我的號(hào)朋友，感謝你伴我走過春夏秋冬那段花樣年華，我們彼此信任，彼此依靠，彼此學(xué)習(xí)進(jìn)步，就算時(shí)間不饒人，我們的友誼之花一樣會(huì)愈加耀眼，愈加璀璨！謝謝你，我親密無間的發(fā)小。
小學(xué)友誼作文 篇4
今天中午，我在電腦上津津有味地玩摩爾莊園。高興的是我已經(jīng)升到了10級(jí)。這次我跟平時(shí)一樣，把一個(gè)名叫“楊琦”的陌生人加為了好友。
“楊琦”已經(jīng)成為了警官，我請(qǐng)她幫忙找一下成為警官的物品。她把我領(lǐng)到挖物品的地方，我用狗鋤子挖，只挖到了普通晶石�！皸铉敝钡貑栁彝诘搅藳]？我知道她想聽到我成功的消息，這樣她的功夫才沒白費(fèi)。為了不讓她失望，我只好用善意的`謊言欺騙了她。隨后，她又帶我去農(nóng)場發(fā)明屋配藥水，她告訴我：“第一個(gè)和最后一個(gè)應(yīng)該選，剩下的就不知道了。”我左試右試都不行。她看見我每次配藥都炸了，便一個(gè)勁地對(duì)我說：“對(duì)不起，都怪我記性不好。”我說：“沒事，就算不成功，我也該謝謝你，是你讓我找到了友情！”
雖然這種友誼是虛擬的，但我還是會(huì)把它延伸；我也會(huì)把這種友誼放回真的世界，讓世界和諧，讓每個(gè)人都感覺到友誼的溫暖！
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