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友誼的作文8篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
這是一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事來自于我們五年級(jí)下冊(cè)的語文書，它是我這學(xué)期的第一篇，講述了一段特別的友誼，這篇讓我久久不能忘懷。
本文主要講了一位年邁的老人與海鷗之間的友誼的故事：一個(gè)平凡的、家境貧寒的老人，為了給海鷗喂食，每天步行二十里路來到翠湖，看望他的“兒女”們。但是有一天，老人去世了。當(dāng)海鷗們看到老人的遺像時(shí)，竟開始自發(fā)為老人守靈，表達(dá)了海鷗們對(duì)老人深深的愛。
的詞語雖不“華貴”，但在平凡中卻讓我們讀懂了老人與海鷗之間的愛，看到了他們純潔的心靈。老人雖然很貧窮，但他依然省下錢堅(jiān)持為海鷗買餅干、雞蛋，對(duì)海鷗比對(duì)自己還要好；十幾個(gè)冬天，不管刮風(fēng)還是下雨，老人都堅(jiān)持趕到翠湖去看望海鷗。不管從哪兒，都能看出老人對(duì)海鷗的一片愛。老人那純潔善良的心靈讓我感動(dòng)不已。
海鷗是老人唯一的“家人”，老人對(duì)海鷗的愛，它們也深深地體會(huì)到了。在老人遺像前，它們也學(xué)著人們的樣子，站成了兩行為老人守靈，因?yàn)�，它們已�?jīng)把老人也當(dāng)做自己的.“家人”了。雖然文中沒有說海鷗掉下了眼淚，但我相信，此時(shí)在它們心里一定痛苦極了，淚水在心里慢慢地、無聲地掉下來。
通過作者的描寫，我喜歡上了海鷗。它們不但有純潔的外表，更有著純潔的心靈，善良的它們是通人性的，老人叫它們的名字，它們都聽得懂；老人對(duì)它們的愛，它們都感受得到；老人把它們當(dāng)做“兒女”，它們也一定把老人當(dāng)做了自己的“父親”。所以，在為老人守靈時(shí)，它們輪流來到空中與老人近距離接觸，井然有序，一點(diǎn)兒也不慌亂。
讀著這篇，我想起了以前看過的一個(gè)動(dòng)物故事——《盲人與狗》。和老人與海鷗一樣，主要講了一只忠誠的黃狗，每天陪伴著它的盲人主人，還接送主人上下班�？墒怯幸惶�，主人去世了，但這只黃狗不相信事實(shí)，依然每天準(zhǔn)時(shí)來到站臺(tái)等待主人，直到去世從不間斷。
里的這位老人雖然已經(jīng)去世了，但他與海鷗之間的友誼故事不會(huì)被人們忘記，那一幅幅感人的畫面不會(huì)從我們的腦海里抹去，他的故事告訴我們：只要心中有愛，動(dòng)物和人類就能和諧相處。
友誼的作文 篇2
建立友誼很難，想要得到一個(gè)知心朋友更難。但是，有時(shí)因?yàn)橐患∈�，甚至一句話，就�?huì)失去一個(gè)知心朋友……
——題記
周五下午，天氣晴朗，鳥兒們?cè)跇淞珠g嬉戲，蔚藍(lán)的天空中漂著朵朵白云……
“同學(xué)們，今天我們要去參觀懷樸園，到了那里，不光要參觀，大家還要注意做好記錄�！崩蠋熞贿呎黻�(duì)伍一邊交待大家。
十分鐘后，“懷樸園”這三個(gè)大字映入了我們的眼簾。
到了曹瑾進(jìn)入懷樸園，講解員阿姨熱情地迎上來認(rèn)真地給我們講解：“來，同學(xué)們看一下這個(gè)……”同學(xué)們都在認(rèn)真記錄著，可是由于那時(shí)我正在記錄另外一個(gè)物品，沒聽見講解員阿姨的內(nèi)容。這時(shí)，我突然想起好朋友張芯瑜剛才記錄了講解員阿姨講的內(nèi)容，便向她咨詢起來。
“張芯瑜，讓我看一下你剛才記錄的唄！”“哎呀，我正在記其他呢，自己想去�！薄拔覄偛庞譀]聽，怎么知道�！薄安恢谰蛣e寫�！彼荒蜔┑卣f了這么一句話。(原創(chuàng)投稿 )
“哼，張芯瑜，虧得我還把你當(dāng)好朋友呢！我們絕交！”正處于生氣狀態(tài)的我，頭腦一熱，竟然向張芯瑜提出提出了絕交的話。“絕交就絕交！”她也不甘示弱，說完了這句話，就轉(zhuǎn)身離開了……
時(shí)間如流水般無聲無息地過去了，參觀完懷樸園，我們又在老師的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校。
回到學(xué)校之后，還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可我的`腦子里總是一次又一次浮現(xiàn)我們兩個(gè)人快樂玩耍時(shí)的情景。有時(shí)，當(dāng)老師講到難點(diǎn)時(shí)，我們兩個(gè)相視一笑，眼神就能告訴對(duì)方彼此的意思。
于是，我有種想和她和好的感覺，可是卻不好意思。
……
一中午過去了，下午來到學(xué)校，我看見張芯瑜坐在座位上看書，可她的眼睛卻流露出了無奈的神色，似乎也想和我說話。
坐到位置上，我順手從抽屜里拿出一本課外書，卻掉出了一個(gè)紙團(tuán)。我正要起身去把那個(gè)紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里，突然，發(fā)現(xiàn)上面似乎有字跡，就把紙團(tuán)打開，只見上面寫著：我們和好吧。（張芯瑜）。我拿著紙條愣了好長(zhǎng)時(shí)間，直到老師進(jìn)來，才回過神來。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，我就拿著紙條走到張芯瑜座位上：“這是你寫的嗎？”“嗯，我們和好吧�！睆埿捐さ椭^，小聲地說著……
就這樣，一封和解信，我們之間的友誼又重建了……
友誼的作文 篇3
一個(gè)種子變成了大樹，一條蝌蚪變成了青蛙。我，也從矮矮的小女孩慢慢地長(zhǎng)成了六年級(jí)的大姐姐。
六年級(jí)了，必定會(huì)有很大的壓力。要面對(duì)那一張張令人十分懊惱的試卷，還有那一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料。我有時(shí)候都想放棄，但是如果我放棄了，那么我的人生將是黑暗的。如果我放棄了，那我的夢(mèng)想就會(huì)離我十分遙遠(yuǎn)。如果我放棄了，那么六年的辛苦就白費(fèi)了。我忍了……
我背著重重的書包來到了我們的教室。很難想象，同學(xué)們有說有笑，一點(diǎn)緊張感都沒有。這讓我更加難受了。他們，陪伴了我六年的好同學(xué)，好朋友。將在小升初后與我說再見。那六年的友誼，轉(zhuǎn)瞬即逝......我再也看不到他們那燦爛的笑臉了，再也無法與他們一起學(xué)習(xí)了。在我忘記帶作業(yè)本的時(shí)候，是我的同桌，在課間時(shí)間跑到樓下給我買本子。在我和爸爸媽媽吵架沒有吃中午飯的時(shí)候，是坐在我前面的同學(xué)拿著他的零花錢給我買了3個(gè)面包。是同學(xué)們，在我因?yàn)槌煽?jī)不好時(shí)一個(gè)個(gè)地給我講笑話。謝謝你們！我無法想象，沒有你們，我將會(huì)怎么樣。我們?cè)?jīng)一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起在湖邊抓魚差點(diǎn)掉進(jìn)去，一起考試，一起作弊。在校園里，到處充滿了我們甜蜜的回憶�；厥啄窃�(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是令人不舍……
我并不擔(dān)心自己的成績(jī)?cè)鯓�，而是害怕失去你們這些好朋友啊！中國(guó)14億人，我們能有幸在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，那是怎樣的緣分��！我卻沒有好好珍惜你們。
還記得嗎？那時(shí)候一個(gè)同學(xué)生日，她請(qǐng)我們?nèi)コ燥�，結(jié)果花掉了她爸爸媽媽一個(gè)月的工資。我太粗心，竟然忘記了她的生日，沒有送給她一件生日禮物。她沒有怪我……記得嗎？那時(shí)候因?yàn)槲业囊恢ЧP不見了，她剛好帶來了一樣的'筆，我就硬說是她偷了我的筆。她第一次在班里流下了眼淚，并且把那支本來就不屬于我的筆給我了。結(jié)果我卻在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的筆……記得嗎？那時(shí)候我生日，她們集體送給了我我最喜歡的一支十分精美的鋼筆，我問她們多少錢，她們說就只有幾十塊。結(jié)果有一天，我在商店里看見了一模一樣的一支筆，價(jià)錢欄上寫著“100塊”我哭了，她們一個(gè)月只有10塊錢……卻要集體攢錢給我買這樣貴的一支筆……謝謝你們！
我獨(dú)自走在校園里，一片葉子從樹上飄落了下來，剛好落在了我的頭上。我將它拿了下來，捧在了手心。我要好好保存我們的友誼，不能讓它從我手心里滑落……看到了地上的沙子，我用手抓了一把。即使是很小心地抓，那一粒粒的沙子還是從我手里流了出來。不管我怎么抓，它們還是從我手心里一粒不剩地流了出來……“嘀嗒……”淚水掉在了沙子里……這時(shí)一個(gè)熟悉的身影走了過來，她打開了手里精美的小瓶子。一邊笑一邊說“用瓶子才能裝住沙子喲~我來幫你吧！”說完，她把沙子裝進(jìn)了瓶子里，然后遞給了我。我接過了瓶子，對(duì)她也笑了笑。“這個(gè)瓶子，就當(dāng)是我送你的畢業(yè)禮物好了！”“謝謝！”
友誼的作文 篇4
你不過是生活這本書中的一段剪影，卻是我最感興趣的那一段，你不過是空氣中的一絲塵埃，卻是讓我打噴嚏的哪一絲，你不過是楓林中的一片紅葉，卻是讓我所悅目的一片。
我們?cè)┝鲗W(xué)校周圍的每一條街巷，我們?cè)?jīng)嘗遍小店的垃圾食品，我們也曾舒事論舊，共唱《友誼天長(zhǎng)地久》。臻于完美的是，也毫不差的是，一場(chǎng)友誼并非發(fā)生決裂，也就一代而過了，我曾記得自己多少愚昧，以自虐來消釋心中的痛楚，一次次提出荒誕不經(jīng)的“絕一交一”，你始終不以為然，至于不尊重我的'“自虐”！一臉茫茫然地對(duì)我，我不以為然地傷害你的人格尊嚴(yán)，不過為了刺激你罷了，你反唇相譏，卻硬護(hù)我的利處。
如今我不過與你不同初中罷了，明知你以手機(jī)為戒，卻大罵你虛偽的連回個(gè)短信都不肯，你依舊是不聞不問，毫不傷心。今才知你夢(mèng)中竟常有我的容顏。
九月再見，你似乎蒼老了，我不敢相信自己在你年少方剛的臉上看到了滄桑，如此的凄悲。就這樣，看著落葉片片凋落，你未曾開口，我也未曾開口。前些日我聽聞你邀我去觀《天空之城》，那一段長(zhǎng)存于心的記憶，童年的味道。我沒有去，但我知道你還 沒遺忘我們，你竭力地將我們的小船拽住，不讓它迷失在重重暴雨險(xiǎn)流中。
我看著秒針劃出一個(gè)又一個(gè)，溪谷的水緩緩流下，我不再掙扎，這不成必然。王一一，昨日我在集市上看到一盆矮小的草和一塊華美的石頭，囊中羞澀的我不知挑選何物，我想你會(huì)要石頭吧。
友誼的作文 篇5
不知友誼是何，卻曾聽過一個(gè)故事：有兩個(gè)關(guān)系很好卻性格不同的男生，一個(gè)男生酷愛打籃球，身材高大，活潑開朗；另一個(gè)男生學(xué)習(xí)很好，體瘦弱小，文質(zhì)彬彬，安靜內(nèi)向。
一次體育課，學(xué)習(xí)很好的那位男生，身體有點(diǎn)不舒服，便請(qǐng)假留在教室里沒有上體育課，教室空空的只有男生一人，男生安靜地坐在座位上做習(xí)題。一直被大人用學(xué)習(xí)很好的男生來比較的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的他班男生看見教室里只有男生一人，便闖進(jìn)了教室。一群人圍在正在做習(xí)題的男生身旁，一個(gè)人高聲地用嘲諷（因?yàn)槎始桑┑恼Z言說：“喲，這不是學(xué)習(xí)很好的那個(gè)誰嗎？”另一個(gè)人附和道：“是啊是啊，這瘦小得像個(gè)姑娘，學(xué)習(xí)咋那么好呢？”又一人附聲：“不會(huì)是登記時(shí)寫錯(cuò)性別了吧?”
男孩對(duì)這種情形早已司空見慣了，便不理不睬。幾個(gè)男生依然不依不饒地說著一些難聽的話，還搶起練習(xí)本，男生墊起腳尖也拿不到，旁人一旁譏笑，男生欲哭無淚�；顫姷哪猩M(jìn)教室拿水，正好看見了這一幕，幾個(gè)欺凌他人的男生看見別人進(jìn)來，將練習(xí)本丟在了地下，又把一些其他因?yàn)槎始尚亩鴮懼猩鷫脑挼男〖垪l從男生頭上灑下，而后嘻嘻笑笑地走了。
活潑的男生見了，走到學(xué)習(xí)很好的男生旁，他蹲下身子抬頭看學(xué)習(xí)很好的男生臉龐，那位弱小的男生咬緊嘴唇，忍住眼淚，可淚水還是滴濕了眼眶，活潑的男生緩緩地起身，帶著礦泉水向著欺凌人的男生班級(jí)走去。
欺凌人的帶頭男生正在說笑，活潑的'男生走到他面前，擰開原本準(zhǔn)備喝的的礦泉水，讓礦泉水朝下，水一絲不漏地灑在了帶頭男生頭上，帶頭男生看見他人這般對(duì)自己便動(dòng)怒了，一把拉起比自己高一點(diǎn)的活潑的男生的衣領(lǐng)，握緊雙拳準(zhǔn)備打去。
原本喜歡笑的男生在這一刻也笑了，不過卻是早有預(yù)謀的冷笑，被怒氣沖昏頭腦的帶頭男生一下子意識(shí)自己的動(dòng)作可能使自己被開除，便停止動(dòng)作放下手，弱小的男生在門后靜靜地看完了這一切，老師聞風(fēng)而來，三個(gè)當(dāng)事人被叫到了辦公室。
活潑的男生說明了實(shí)情，帶頭男生與其他欺凌者被記一大過，停課一個(gè)月以示警醒，活潑的男生因報(bào)復(fù)手段過激被記一小過，停課三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然無事。
放學(xué)回家的路上，弱小的男生問活潑的男生為何這樣做，活潑的男生停下腳步，轉(zhuǎn)身看著弱小的男生，天真善良地說：“因?yàn)槟闶俏业呐笥蜒�！朋友受傷害，怎么可以袖手旁觀呢�！比跣〉哪猩牶螅拖骂^笑笑，靜靜地說：“謝謝你�！被顫姷哪猩矏傆謳c(diǎn)傲氣地說：“不用謝，這是朋友應(yīng)該做的事嗎！”
二人笑笑，或許這便是所謂的友誼吧！
友誼的作文 篇6
我漫步在通幽曲徑中，周圍麥子的清香引起我無限的遐思。我屏住呼吸，努力地尋找著我們之間那不復(fù)存在的友誼的蹤跡……
我親昵地稱你為zz，你也親昵地稱我為rr，還記得嗎？我們舒心的躺在長(zhǎng)椅上，對(duì)視一笑。我們站起身握著手，一步一步的往前走�！拔覀兊�'友誼永遠(yuǎn)不變，在一起永不分離！”我們一起說。曾以為真的是海誓山盟，可我現(xiàn)在才明白，它只是十歲小孩子敷衍了事的言行罷了，雖然我們當(dāng)時(shí)的確是抱著一顆真誠的心。
那晚，我約你出來�！皕z，你變了！”我低著頭�！拔摇覜]有，你們?yōu)椤瓰槭裁炊歼@么說？只有她們不這么認(rèn)為，只有她們！”zz坐在長(zhǎng)椅上緊咬著袖口。“她們，她們?nèi)遣涣忌倌辏悴荒芨麄儗W(xué)壞，不是說好的么！我永遠(yuǎn)是你的rr，你也永遠(yuǎn)是我的zz，難道……難道原來所有的那些海誓山盟都一下子化為灰塵，都……都一下子銷聲匿跡了嗎？”我大喊著。“她們，可她們是我的好朋友，如果那么說，你……你是不是也認(rèn)為我……我也是不良少年了呢？”我和zz眼睛里的淚珠都滾落在冰涼的長(zhǎng)椅扶手上�！翱赡悖阌植皇遣恢�，那些……那些人是中學(xué)里的不良少年啊！”我抽泣了一下，“來，你去告訴她們，不再跟她們玩了，我們是永遠(yuǎn)的同位，好嗎？”“不……不，我不能實(shí)現(xiàn)那個(gè)海誓山盟了，我認(rèn)為我沒有變，只是多交了一些朋友，我們……我們絕交吧！”zz突然變換了一種口氣，隨后嘆了一聲氣。從zz的眼中，我看到幾分憎恨和無辜�！昂冒�，我不強(qiáng)求，希望多年后我們還是同位，zz……”我們都哭了，哭得很厲害。zz拿出了我們的瓷瓶，在長(zhǎng)椅旁邊的地上一下摔個(gè)粉碎。我和zz跑到經(jīng)常見面的路口，一句話都不說就都走了。
我一下子睜開眼睛，從回憶中恍過神來。我想，瓷瓶碎片一定還在長(zhǎng)椅周圍。我奔到長(zhǎng)椅四周，從雜草中翻出許多碎片。“�。 蔽业难劬駶�(rùn)了。可是怎么拼，也只是半個(gè)。這么隱蔽的地方，外人怎么翻也不會(huì)翻到。一定，一定是zz！
是的，我們都在……都在尋找著我們之間已經(jīng)不復(fù)存在的友誼的蹤跡！
友誼的作文 篇7
友誼是非常美好的，大家都要靠它來增進(jìn)彼此的友好信任，但是，陌生的友誼又會(huì)是什么呢？
這還是從一塊普通的橡皮擦說起，這一塊橡皮擦我保存了很久，但這里面卻蘊(yùn)含著一個(gè)小故事。
記得那一次，我在上幼兒園小班，那時(shí)，我們班剛開學(xué)。我們坐在位子上，等待老師發(fā)下本子。我靜靜地坐著，終于，輪到我了，我從書包里拿出一個(gè)精致實(shí)用的鉛筆盒，我從里面拿出一枝鉛筆在本子上寫上自己的名字。
寫著寫著，一不小心寫錯(cuò)了字，我就想從鉛筆盒里拿出橡皮擦，但是，怎么也找不到。于是，我想，也許是掉在地上了。就彎下腰在地上尋找，可怎么也找不著，我這下可急了，心里想：沒有橡皮擦可怎么辦呢？我現(xiàn)在心里好像是打翻了五味瓶，十分難受。心中空落落的，希望有誰能幫我，便掃視了一下教室，其他人都在做自己的事情，我又不敢問，就回過頭，臉上露出沮喪有表情。
就在這時(shí)，一個(gè)陌生、溫柔的聲音叫住我：“你需要我的幫忙嗎？我可以幫你。”我抬頭看了看她，她和我年齡差不多，長(zhǎng)得很可愛，長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，大大的眼睛，就像一個(gè)洋娃娃似的，我一臉委屈樣：“我的橡皮擦不見了，不知道怎么辦呢？”說著說著，眼淚在眼眶里快要流下來了，但我又收了回去，她笑瞇瞇地說：“原來是這樣，我送給你一塊橡皮擦吧？”于是，她從鉛筆盒里拿出一個(gè)可愛的兔子形橡皮擦，放在我手上，說：“這以后就是你的了�！蔽倚χ痤侀_地說：“謝謝，你真是個(gè)好人。不過，我拿了你的橡皮擦，那你怎么辦呢？”她不緊不慢地說：“沒關(guān)系，我有兩個(gè)橡皮擦，那不就可以了嗎？”
我倆看了看對(duì)方，互相笑起來，她問我：“既然我倆這么有緣，不如我們做好朋友吧？”我毫不猶豫地說：“好啊，我也正需要好朋友呢！”我們說著說著，都忘了自己在什么地方，老師好像發(fā)現(xiàn)了什么，目光變得可怕起來，雙手叉腰，走了過來。我們這才發(fā)覺，我倆低下頭，不敢看。老師生氣地說：“你們?cè)诟蓡�？上課不能說話，要說下課說，你們馬上頂著書，站在門口�！卑。皇前�，剛開學(xué)就被罵，我心想。我們互相看看對(duì)方，無奈地走出去。唉，真倒霉，不過總算交到了好朋友。
友誼是靠某校東西的給予和行動(dòng)造出來的，過了這么多年了，也不知道她怎么樣了。不過，我相信，不管陌不陌生，大家都應(yīng)該能成為好朋友，心連心，讓世界更美好。
友誼的作文 篇8
時(shí)間從指間匆匆滑過。回首，依稀可以看到的傷痕仿佛如一道獰笑刺痛我的眼睛。世間沒有后悔藥，黃潔，原諒我只能對(duì)你說一聲“對(duì)不起！”
五年級(jí)畢業(yè)的`那一個(gè)暑假，我和媽媽吵了一架。氣鼓鼓的我跑了出去找你。你出來欣喜的迎接我。我卻對(duì)你說跟你絕交。絕交！你被我嚇住了。然后，我告訴你，我們分班了，不在一個(gè)班了。你瞬間瞪大了眼睛：“就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的理由？”你問。“沒錯(cuò)，就這么簡(jiǎn)單�！蔽倚那楹茉�，就不多說，轉(zhuǎn)身就跑了。
開學(xué)時(shí)，我就后悔了我當(dāng)時(shí)的行為。在學(xué)校，我們見面連招呼都不打，形同陌路。曾經(jīng)的朋友成了陌生人，卻是我當(dāng)時(shí)一時(shí)的沖動(dòng)。
和黃潔之間的這段記憶隨著時(shí)間漸漸淡去，但傷痕仍然存在�，F(xiàn)在想起來，我只能提醒自己：珍惜所擁有的友誼吧！時(shí)間不會(huì)給任何人后悔藥，失去了就再也找不回來了。就像一個(gè)碗，破了口子后，就算沒有散掉卻仍然有裂痕在，那將會(huì)成為你心上永遠(yuǎn)的傷痕。
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