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責(zé)任心作文

時(shí)間:2022-12-03 14:54:01 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任心作文集錦15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的責(zé)任心作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

責(zé)任心作文集錦15篇

責(zé)任心作文1

  什么是責(zé)任心呢?顧名思意,就是對(duì)自己做的事負(fù)責(zé),對(duì)自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé);對(duì)自己的工作負(fù)責(zé);對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)······這就是責(zé)任心。

  做一個(gè)有責(zé)任心的人,苦難嗎?其實(shí)并不困難,只需要勇于面對(duì)自己,對(duì)他人誠(chéng)實(shí)守信,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,每一分,每一秒,每一項(xiàng)作業(yè),以絕對(duì)無(wú)暇的心對(duì)待每個(gè)人,這樣就會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的'人。

  就那這次的中隊(duì)活動(dòng)來(lái)舉例,有人為了中隊(duì)會(huì)能成功開(kāi)幕,圓滿(mǎn)閉幕,為了能將我們班優(yōu)秀活潑的一面展現(xiàn)給老師;展現(xiàn)給校領(lǐng)導(dǎo)而拼命努力,就算浪費(fèi)玩的時(shí)間也無(wú)怨無(wú)悔,那是為什么?難道他(她)們不喜歡玩嗎?不,這是因?yàn)樗ㄋ﹤冇胸?zé)任心,,對(duì)自己、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),他(她)們想玩嗎?想!當(dāng)然想,但是,有一個(gè)聲音在他(她)們心里想起:“不要放棄,做一個(gè)有責(zé)任心的人!”這聲音充滿(mǎn)了魔力,讓疲憊的身體頓時(shí)充滿(mǎn)精神。

  然而,有些人卻聽(tīng)不見(jiàn)責(zé)任心的提醒、教誨,因?yàn)樵谒ㄋ﹤冃睦镉袀(gè)惡魔,那個(gè)惡魔的聲音很大,他在說(shuō):“去玩吧!多玩一會(huì)兒!練習(xí)多沒(méi)意思!反正又不管你的事兒!就算失敗了也不會(huì)怪到你頭上!”這聲音會(huì)控制人,只要你有這種念頭,他就會(huì)讓你實(shí)行。

  你們?cè)敢庾鲆粋(gè)有責(zé)任心的人嗎?如果你愿意,那么從今天起,讓我們?yōu)榱俗鲆粋(gè)有責(zé)任心的人兒努力吧!每天清理書(shū)包時(shí),問(wèn)自己帶文具了嗎?帶作業(yè)了嗎?

  每天娛樂(lè)時(shí),問(wèn)自己寫(xiě)完作業(yè)了嗎?還有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的?······這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),是為了成為一個(gè)有責(zé)任心的人而賣(mài)出的第一步!

責(zé)任心作文2

  自從新學(xué)期開(kāi)始,就重啟定崗制度。我高高興興地領(lǐng)到了一個(gè)職位——食堂管理員。只要負(fù)責(zé)提醒擦桌子的人按時(shí)來(lái)擦桌子。

  可能因?yàn)樯蠈W(xué)期沒(méi)工作,這個(gè)學(xué)期不太習(xí)慣。頭幾天不錯(cuò),接下來(lái)幾天可不好嘍。打完飯,正吃著呢才突然想到——哎呀,今天還沒(méi)提醒,趕緊去提醒。

  唉,我這個(gè)人最大的毛病就是不堅(jiān)持,以前學(xué)鋼琴也是,學(xué)著學(xué)著就不想了。定崗大概2個(gè)星期了以后,我也懶得去喊了,心想:“他們以前沒(méi)我不也好好的,每天擠在人堆里叫擦桌子,擠都擠死了。不喊了!反正老師也不管!

  隔了好幾個(gè)星期,有一天,居然沒(méi)人擦了(我吃的比較多,所以比較慢,會(huì)留到最后)。那我急了,只好自己把桌子給擦了。自食其果呀。只有到了第二天,才找出誰(shuí)沒(méi)有擦桌子。

  看看同學(xué)們的'定崗生活吧。清晨,陸楊欣蕾走進(jìn)教室,便拿起掃帚,把外走廊打掃的一塵不染。使得每個(gè)人只要走過(guò),都不禁夸一句:“真干凈!”

  這使我不禁想起她考的三門(mén)A+,那令人仰望的成績(jī),會(huì)不會(huì)與定崗有關(guān)?

  陸楊欣蕾每天堅(jiān)持掃走廊,養(yǎng)成她的責(zé)任感,她每天把走廊掃得一塵不染,又培養(yǎng)了她的細(xì)心,認(rèn)真。啊,我終于明白了老師給我們定崗的意義了!

  我又回望一下自己,就喊幾聲擦桌子,也愛(ài)干不干,陸楊欣蕾掃地的工作不知比我辛苦多少!怪不得我一直拿不到理想的成績(jī),原來(lái)使我一直沒(méi)做到堅(jiān)持。

  在小升初考中,最重要的就是堅(jiān)持。我一定要培養(yǎng)好。這樣,才能在畢業(yè)考中取得勝利!

  堅(jiān)持,決定一切!

責(zé)任心作文3

  相比以前的生活,我們擁有的,我們勞動(dòng)的更少,我們盲目的,我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真的丟了什么。

  我在生活中也發(fā)現(xiàn)了,我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。

  那時(shí),烈日烘烤著大地,雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴,但也充滿(mǎn)了煩躁與不安,柳樹(shù)也垂頭喪氣,一切看起來(lái)都沒(méi)有活力,偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò),那就是最大的享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的`塑料袋,“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”,我抱怨著,看那袋子飄了一會(huì),見(jiàn)沒(méi)找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著那袋子,指責(zé)著那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來(lái),停頓稍許后跑了過(guò)來(lái),我以為是看到了什么好東西,誰(shuí)知他跑向塑料袋,一把抓起來(lái),我剛想說(shuō),別動(dòng)多臟啊,他卻拿著帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我還以為你要撿呢!蔽艺×,看著他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過(guò)去跑著跳著,一切仿佛充滿(mǎn)活力,從死一般的沉寂中脫離出來(lái),一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

  是啊,我們只顧著說(shuō)時(shí),誰(shuí)又會(huì)真的去做呢?我丟了對(duì)社會(huì),對(duì)自然,對(duì)人民的責(zé)任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。

  點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味,引人深思。最大的亮點(diǎn)是立意高遠(yuǎn),一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì)責(zé)任,社會(huì)公民,實(shí)屬不易。

責(zé)任心作文4

  她坐在我后排,平時(shí)我們都叫她樂(lè)樂(lè)。

  一次, 我在寫(xiě)歷史作業(yè),題目太難,不會(huì)寫(xiě),便問(wèn)歷史課代表的樂(lè)樂(lè)。她看看題目,思索著,然后又看看書(shū)。我看她好久沒(méi)有回答我,看來(lái)她也不會(huì)。我跑去問(wèn)老師,才有了答案。當(dāng)我回來(lái)時(shí),看見(jiàn)她還在看課本。當(dāng)我題目寫(xiě)好了,準(zhǔn)備收起來(lái)時(shí),忽然,她對(duì)我說(shuō):“那道題好像是……”我很驚訝,她居然還在想這道題!我以為她早就忘記了。而且她說(shuō)的還跟老師講的答案一樣。我不能白費(fèi)她的好意,只好勉強(qiáng)說(shuō)道:“哦,原來(lái)是這樣!笔潞螅液鋈挥X(jué)得,樂(lè)樂(lè)好用心。交代給她的事,她總會(huì)想辦法完成。如果換成我,早就不當(dāng)一回事了。

  就在前天,學(xué)校組織春游,正好我們被分在同一組,可她不是組長(zhǎng)。早上課間時(shí),她把我們準(zhǔn)備要帶的東西寫(xiě)在草稿本上,她一個(gè)個(gè)人問(wèn)過(guò)來(lái)。而我覺(jué)得沒(méi)必要,自己想帶什么就帶什么,還要寫(xiě)得一清二楚嗎?我問(wèn)樂(lè)樂(lè)為什么要這樣寫(xiě)出來(lái),浪費(fèi)時(shí)間,又浪費(fèi)精力?墒撬'回答讓我無(wú)言以對(duì)。她說(shuō):“每個(gè)人帶什么東西都知道下總好,萬(wàn)一帶重了,怎么辦?”后來(lái)她寫(xiě)好了,我以為她完工了。誰(shuí)知她用端正的字體一筆一畫(huà)地把每個(gè)人要帶的東西分別寫(xiě)在紙上,然后分給小組內(nèi)每個(gè)人。春游這天,每個(gè)人都沒(méi)有帶重,食物還很豐盛,大家互相分享,非?鞓(lè)。我真的覺(jué)得她好用心,很有責(zé)任感,即使她不是組長(zhǎng)。

  她的這份責(zé)任心讓我感觸頗深,她給我上了一堂課,這課是課堂里學(xué)不到的。她讓我懂得了怎樣擁有一顆責(zé)任心。她想得非常周到,也是位細(xì)心的女孩,我要向她學(xué)習(xí)。

  一顆責(zé)任心是美好的。

責(zé)任心作文5

  做一個(gè)有責(zé)任心的人難,做一個(gè)既有責(zé)任心又有孝心的人更難。在小抄寫(xiě)員里卻有一位這樣的孩子。

  《小抄寫(xiě)員》記敘了十二歲的敘利奧因?yàn)榧邑殹K,每到了夜深,敘利奧就會(huì)偷偷起床幫父親抄簽條。因此,睡眠不足,上課打盹,成績(jī)下降。父親屢次提醒后動(dòng)怒了。并對(duì)敘利奧責(zé)備和冷落。他并沒(méi)有因此而放棄抄寫(xiě)。后來(lái),父親發(fā)現(xiàn)了真相,兩父子和好如初。

  敘利奧對(duì)家的責(zé)任,對(duì)父親做孝心。使我想起和父親之間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

  記得那是個(gè)艷陽(yáng)天,我和父親在家里看書(shū)。父親看書(shū)有個(gè)習(xí)慣,就是看完書(shū)后會(huì)對(duì)文章做出評(píng)價(jià)。這次也不例外,父親看完那本書(shū)后,對(duì)我說(shuō):“瑩,你看看這篇文章,還真是有文采,人家還放了感情進(jìn)去,不像你,那些文章一點(diǎn)兒也沒(méi)感情!蔽衣(tīng)后,瞪了瞪爸爸,說(shuō):“是啊!是啊!我的文章一點(diǎn)也沒(méi)感情,我是冷血?jiǎng)游。那你?xiě)的文章不也比我差嗎?”爸爸所后,愣一愣說(shuō):“女兒,我只是想讓你知道到別人的長(zhǎng)處,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,你要是這樣下去,怎能寫(xiě)好作文呢?”我這時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)煩了,心情也變暴躁。我“砰”的一聲,大力用書(shū)拍一下桌子,不耐煩的吼了一聲:“看書(shū)就看書(shū),你那來(lái)那么多意見(jiàn)!卑职致(tīng)后先是一愣,隨后皺了皺眉頭,走下了樓。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我當(dāng)初是多么的愚昧無(wú)知!父親這樣做只是讓我好好學(xué)習(xí),吸取別人的長(zhǎng)處?蔀槭裁串(dāng)初我是那么的野蠻呢?我那時(shí)候是多么傷父親的'心!

  跟敘利奧相比,我是多么的渺小。∥沂且晃粵](méi)多少責(zé)任心和較小孝心的人。從現(xiàn)在開(kāi)始,我向敘利奧學(xué)習(xí),他那種有責(zé)任心和孝心。來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

責(zé)任心作文6

  責(zé)值的升華。具有高度的責(zé)任心,靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志才能不斷的超越,才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!睍(shū)中主人公保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。不管從事什么工作,不管遇到什么困難,一旦具有這種燃燒的意志,就能產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任心,就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦。

  首先,責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng),實(shí)現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài),是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工,一心牽掛在工作上,沒(méi)有他人的督促,也能出色地完成任務(wù)。正是這種對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)烈使命感,成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎?富蘭克林。其次,認(rèn)真完成任務(wù)是責(zé)任心的最佳體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷(xiāo)書(shū)中,哈伯德寫(xiě)道:“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo),而是更需要一種敬業(yè)精神,對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng),全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’!敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人,才能將成功的福音,變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的,可貴的人。

  不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)得多少人熱淚盈眶。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了師范學(xué)校,面對(duì)著癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親,無(wú)奈之下賣(mài)掉了全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門(mén),開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。一個(gè)“背”字,不僅體現(xiàn)了父子之情,也體現(xiàn)了孩子對(duì)家庭的責(zé)任。有報(bào)紙?jiān)u論說(shuō)他“背”起了責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知。

責(zé)任心作文7

  以前,我不理解什么是責(zé)任心,什么是“天下興亡,匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。

  我上周丟了出入證和生物書(shū),我才知道做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要。

  事情還得從上周說(shuō)起。那天上生物課時(shí),我翻遍了整個(gè)書(shū)包,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物書(shū);上課時(shí)我只好和同桌合看一本書(shū)。幸好,我沒(méi)有被老師懲罰。我心想:“生物書(shū)也許落在家里了吧!被丶艺艺铱础R换氐郊,我沖到書(shū)房,我把桌子翻遍了,也沒(méi)有看到生物書(shū),我急的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨尅憧煽匆?jiàn)生物書(shū)?”媽媽說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)!蔽抑钡恼f(shuō):“那怎么辦?”媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在是大孩子了,應(yīng)該對(duì)自己的行為所負(fù)責(zé)看,明天你到新華書(shū)店去找找!毙瞧诹襾(lái)到了新華書(shū)店,我問(wèn)了營(yíng)業(yè)員,無(wú)奈的告訴我沒(méi)有生物書(shū)。糟了,怎么辦!

  我垂頭喪氣的回到家。媽媽說(shuō):“你明天到學(xué)校去問(wèn)問(wèn)吧!”星期一,我?guī)е?0元錢(qián)來(lái)到了學(xué)校,找到了地理老師,我忐忑不安的來(lái)到了圖書(shū)館。“上帝保佑我,一定有書(shū)!”真是不幸中的萬(wàn)幸。〗K于買(mǎi)到了生物書(shū)。若學(xué)校沒(méi)有書(shū),我一學(xué)期的生物就別上了!可見(jiàn),做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要啊!若下課時(shí)我檢查書(shū)包,就不會(huì)發(fā)生這樣的.事情了。我真的很懊惱。

  作為學(xué)生,我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好,獨(dú)立完成作業(yè),作為我的責(zé)任。保管好自己的東西,也是我的責(zé)任。愿我們每個(gè)人都做一個(gè)責(zé)任的人!

責(zé)任心作文8

  花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽(yáng)有光明的責(zé)任; 人類(lèi)有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。

  班級(jí)這個(gè)大家庭中有許多成員,而每個(gè)成員都有自己應(yīng)有的責(zé)任。我是一名英語(yǔ)課代表,也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次,因?yàn)樽詈笠还?jié)是英語(yǔ)課,所以有全體同學(xué)都要留下一來(lái)背課文背單詞,我一邊專(zhuān)心的.背著課文,一邊仔細(xì)的“巡邏”?墒峭蝗挥幸粋(gè)同學(xué)拉住了我,說(shuō):“課代表,我給你五元錢(qián),你放我走吧!”我聽(tīng)到這兒很是驚訝,想了想五塊錢(qián),嗯,我都已經(jīng)張開(kāi)了嘴,轉(zhuǎn)念又想,不對(duì),我是英語(yǔ)課代表就要起到課代表的責(zé)任,隨后我斬釘截鐵說(shuō):“不行!你是同學(xué),背完英語(yǔ)課文是你的責(zé)任,所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

  想想又時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任,在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文,自己就懶得動(dòng)腦,要去查資料,查完資料后,自己也沒(méi)思考這篇作文的寫(xiě)法,就出去玩了。每一次,我都深刻反省自己,總覺(jué)得自己的作文的責(zé)任感不到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

  責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明;責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽(yáng);責(zé)任感是人類(lèi)反戰(zhàn)的過(guò)程中的支柱?傮w來(lái)說(shuō),責(zé)任感的意思只有一句話:做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。

責(zé)任心作文9

  參加工作以來(lái),本月是我第一次獨(dú)立上班,學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),使我慢慢成長(zhǎng),慢慢適應(yīng)這一份艱巨的工作。

  上周來(lái)了一批見(jiàn)習(xí)生,每到下午她們都困意十足,看著她們,不經(jīng)回想當(dāng)年。當(dāng)我還是大學(xué)生的時(shí)候,完全不理解臨床見(jiàn)習(xí)的意義。沒(méi)有想過(guò)要積極主動(dòng)去參加工作,覺(jué)得醫(yī)院的工作與我相隔甚遠(yuǎn)。到了最后一年參加畢業(yè)實(shí)習(xí),剛被安排到科室,帶教老師就指導(dǎo)我進(jìn)行各項(xiàng)操作,于是自己逼迫自己學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得實(shí)習(xí)表現(xiàn)不好的話,會(huì)影響實(shí)習(xí)鑒定影響畢業(yè)成績(jī)。硬生生的,自己會(huì)“干活”了。卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)事情的`前因后果。跟班的時(shí)候,當(dāng)自己的“活”干完了,也會(huì)上下眼皮打架。

  而現(xiàn)在,我是責(zé)任護(hù)士了,我需要對(duì)患者的一切事情負(fù)責(zé)。哪些事情?只有多去關(guān)注患者病情,關(guān)注醫(yī)生病情記錄以及醫(yī)囑,關(guān)心患者生活才可能了然于心。每當(dāng)我接管到自己不太熟悉的患者,我自己心里會(huì)有責(zé)任,我需要翻看病例,我需要與患者及家屬交流。當(dāng)我認(rèn)真的去做了這些事情,時(shí)時(shí)刻刻督促自己多了解患者的時(shí)候,我的大腦是清醒的,神經(jīng)是緊繃的。也是因?yàn)樨?zé)任,我的每一次護(hù)理操作都會(huì)小心謹(jǐn)慎,這是對(duì)患者也是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)。

  當(dāng)然,我也犯下不少錯(cuò)誤,歸根結(jié)底,還是我自己責(zé)任心不夠強(qiáng)。還是有很多工作不會(huì)合理安排,還是有很多藥物作用不能流利的解釋給患者聽(tīng),還有對(duì)分管病人的宣教工作,做的也不完整不全面,需要我去學(xué)習(xí)的還很多。但是,我相信,每一次遇到問(wèn)題,我都秉著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真處理,我會(huì)越做越好的。

責(zé)任心作文10

  在這么多年的歲月里,我從矮變高,從小到大,不在是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小朋友了,做為已經(jīng)十歲的我,要給自己一個(gè)責(zé)任心。

  看看小時(shí)候的.試卷,次次都是九十一百分,現(xiàn)在,高分離我遠(yuǎn)去,八十幾分向我招手而來(lái),我?jiàn)^力向高分沖去,卻次次跌落。做家庭作業(yè)時(shí),小時(shí)候,我每次都是一氣呵成,爸爸媽媽常常說(shuō)我做得又快又好,所以天天都能帶我出去和小朋友做游戲,現(xiàn)在,我做作業(yè)像蝸牛似的,還做得亂七八糟,常常招來(lái)了父母的批評(píng)和臭罵,弄得我現(xiàn)在能出去玩一玩都算是難得的了。父母的頭發(fā)白了一絲,皺紋變多了,我要給我一個(gè)責(zé)任心。

  我的弟弟已經(jīng)一歲了,喜歡到處走來(lái)走去,做一個(gè)“投降”的動(dòng)作,結(jié)果每次都是人仰馬翻。這不,今天,我把一個(gè)盒子給他玩,這下把他給樂(lè)壞了,這兒拍拍,那兒碰碰,過(guò)了一會(huì)兒,他突然來(lái)了一個(gè)“金雞獨(dú)立”,讓我們目瞪口呆,誰(shuí)知,他又突然來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”,“叭”的一聲,我的弟弟來(lái)了個(gè)“嘴破血流”,他哇哇大哭,這把我們急壞了,我的奶奶正準(zhǔn)備給他喝水呢!這怎么辦呢?于是我們一家人給弟弟來(lái)了個(gè)“緊急治療”,血止了,可他仍然嚎啕大哭,當(dāng)我在他面前跳來(lái)跳去時(shí),他才破涕為笑。我的弟弟真淘氣,我要給我一個(gè)責(zé)任心,肩負(fù)起照顧弟弟的重任。

  給自己一個(gè)責(zé)任心,讓父母輕松一分。

責(zé)任心作文11

  老爸的責(zé)任就是讓我們吃好喝好,過(guò)上幸福的生活。

  老爸是一個(gè)工作狂,他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年,因?yàn)樗ぷ鞲咝矢,就被分管結(jié)核病的防治組。

  自從分管結(jié)核病防治工作,老爸沒(méi)有一天休息過(guò)——每天早上很早起來(lái)加班,吃完飯后上班,晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣,老爸每天都拖著疲憊的身子工作。我覺(jué)得老爸因此離我們遠(yuǎn)了,心中很不是滋味。

  有一天,我一覺(jué)醒來(lái),老爸還在加班,心中非常難過(guò),便上前勸說(shuō):別干了,別再這樣下去,你的身子可吃不消!可老爸卻怒氣沖沖地說(shuō):既然主任給了我這份工作,我就要有責(zé)任去完成好,這兒沒(méi)你的事,你去睡吧!就這樣,我被老爸趕出了門(mén)外,心里非常氣憤。

  偶然一次機(jī)會(huì),我去了老爸的單位,讓我對(duì)老爸充滿(mǎn)敬佩。

  那次,我來(lái)到老爸的辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個(gè)人在埋頭苦干,其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的`形象高大了幾份。我來(lái)到老爸桌前,發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件,還有老爸的隨身記,那扉頁(yè)上分明記著盡一切責(zé)任,好好工作,養(yǎng)好老婆和兒子!我一下子撲到老爸身上,老爸才回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的存在

  從此以后,我不再像以前那樣任性,老爸加班,我給他倒杯水,老爸累了,我給他敲敲背,老爸的臉上露出了笑容。

責(zé)任心作文12

  在生活上,如果你沒(méi)責(zé)任心,那你的家就會(huì)亂七八糟;在學(xué)習(xí)上,如果你沒(méi)有責(zé)任心,那佻的.成績(jī)就會(huì)直線下降;如果在工作上,你沒(méi)有責(zé)任心,那你就會(huì)面臨炒魷魚(yú)的危險(xiǎn)。所以,在這個(gè)世界上,我們每個(gè)人都要有責(zé)任心。

  我在回家的路上,看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍,吃完了,把垃圾隨手一扔,一個(gè)殘疾人拄著拐杖,依在樹(shù)旁,看見(jiàn)那邊有垃圾,便一瘸一拐的走到路邊,吃力的彎下腰,撿了起來(lái),然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,又繼續(xù)依在樹(shù)旁等人,看到這兒,我的心里涌上了幾句話:那對(duì)情人真討厭,那們殘疾老人真有責(zé)任心,如果我們都向他學(xué)習(xí),那我們的家園就會(huì)變得多么美麗,多么整潔啊!那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。

  五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天,老師選我當(dāng)語(yǔ)文課代表,我興奮極了?墒堑诙煸缟侠蠋熥屛沂兆鳂I(yè),然后再檢查一下,最后再交給老師,我一進(jìn)貪快,沒(méi)檢查邊遠(yuǎn)就交給老師了,老師查到后,讓我和那個(gè)組長(zhǎng)去她辦公室,我們膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到辦公室,老師先是罵了他一通,然后再皺起眉頭對(duì)我說(shuō):你做事要有點(diǎn)責(zé)任心,好不好?下不為例,回去寫(xiě)一篇檢討吧!我委屈地回到教室。這件事后,讓我明白了做事一定要有責(zé)任心。

  這兩件事,使我終生難忘,讓我明白了:做任何事一定得有責(zé)任心。

責(zé)任心作文13

  “課代表給我站起來(lái),你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了,你就只說(shuō)說(shuō)算了啊,你以為課代表是這么好當(dāng)?shù)陌,一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有,。去給我把這一課抄十遍給我,還有你們幾個(gè),安排了任務(wù)不積極!”。還沒(méi)開(kāi)始上課,老師給開(kāi)始了瘋狂的掃射,不就是沒(méi)有催他們寫(xiě)字詞嘛,不至于吧!

  我們幾個(gè)人在后面嘀嘀咕咕,他們幾個(gè)都在怪我,可他們積極一點(diǎn),可不會(huì)這樣啊,真是的,人怎么能這么沒(méi)有責(zé)任心呢?好不容易抄完了那十遍課文,手都麻木了,“看樣子老師都下班了,只好明天再交了”

  第二天,還沒(méi)起來(lái)就有一陣寒風(fēng)吹過(guò),好冷。到了學(xué)校,慎重的把罰寫(xiě)的課文放到老師的桌上,看到了九班的課代表在交作業(yè),是在紙上的默寫(xiě),就隨隨便便的放在了桌。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),桌上的紙撲騰了幾下,差點(diǎn)就掉了下來(lái),我也虛驚一場(chǎng),把我的課文放在桌面上,字典壓著。剛走出辦公室,想到了九班的作業(yè),我不能向他們那樣,沒(méi)有責(zé)任心,于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書(shū)壓住,長(zhǎng)舒了一口氣,“吃力的”走出了辦公室,可沒(méi)注意辦公室的老師看到了這一幕,告訴了語(yǔ)文老師。

  “你到我辦公室來(lái)一下!蔽壹{悶了,我沒(méi)犯什么事啊,怎么又叫我去辦公室呢?“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來(lái)嗎?”這不是明知故問(wèn)嘛,我肯定不知道啊!“因?yàn)槟悴粌H僅重新的`做回了一個(gè)課代表,還找回了一樣重要的東西”是什么呢?我苦思冥想,還是沒(méi)想出來(lái)“那就是責(zé)任心!蔽一腥淮笪颍抑x謝了老師,輕松的的走出了辦公室。

  我大叫了起來(lái),找回責(zé)任心的感覺(jué),真的很好!

責(zé)任心作文14

  人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣!毙r(shí)候,我不明白這句話的意思,后來(lái)上學(xué)擔(dān)任了班干部,我逐漸明白了這句話的含義。無(wú)論大事、小事我都認(rèn)認(rèn)真真地去做好它,堅(jiān)持不懈地去完成它。有時(shí)候,雖然很困難,很辛苦,但我一定會(huì)負(fù)責(zé)到底。

  在我當(dāng)班干部時(shí),有幾回,成績(jī)下降得很快。媽媽便勸我:“你看你,這考試才八十幾分。最近很不用心,是不是當(dāng)干部太忙了,要不,跟老師說(shuō)說(shuō),不要當(dāng)了?”我連忙說(shuō):“不是的,媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)不好跟班干部沒(méi)有關(guān)系,我會(huì)抓緊學(xué)習(xí)的,但班干部一定要到好!眿寢尶次覉(jiān)定的眼神,便同意了。過(guò)了一段時(shí)間,我的成績(jī)上去了,而且由于我對(duì)工作的'熱愛(ài),積極,老師讓我當(dāng)了校值日和升國(guó)旗儀式的主持人。每次升旗儀式,我都很認(rèn)真,一絲不茍;校值日也不例外。

  記得有一次,我去檢查眼保健操,發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常偷偷睜眼,我就輕輕地跟他說(shuō):“你這樣睜眼是不好的,做眼保健操是為了保護(hù)自己的眼睛,你這樣睜眼就跟沒(méi)做一樣沒(méi)有效果!甭(tīng)完我的話,他馬上就做起來(lái)了。后來(lái),我多次去檢查,發(fā)現(xiàn)他都沒(méi)有睜眼,我很開(kāi)心。

  有一個(gè)人,他的名字家喻戶(hù)曉,無(wú)人不知,他叫雷鋒。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話中,不僅包含了善心,愛(ài)心愛(ài)心更多的是責(zé)任心。

  我們每個(gè)是人都應(yīng)該在心中存份責(zé)任,并且把責(zé)任盡到。

責(zé)任心作文15

  荷花美麗,因?yàn)樗鲇倌喽蝗;大海美麗,因(yàn)樗鼩鈩?shì)磅礴;梅花美麗,因?yàn)樗了费;我美麗,因(yàn)槲矣徐`魂。

  我喜歡黑夜,因?yàn)楹谝怪缶褪且黄饬。我喜歡雷雨,因?yàn)槔子曛缶褪乔缈杖f(wàn)里。樂(lè)觀,就是我靈魂的枝干。我常常會(huì)告訴自己:耶穌在星期五被釘在了十字架上,然而,三天之后就是復(fù)活節(jié)。所以在我考試失利的時(shí)候,在我付出努力卻一無(wú)所獲的時(shí)候,在我受到委屈卻無(wú)處傾訴的時(shí)候,我就會(huì)再等三天,只需要三天,因?yàn)槿熘,一切都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我美麗,因?yàn)槲覙?lè)觀。

  我會(huì)花三年內(nèi)所有冬天的早晨來(lái)練習(xí)踢毽,我會(huì)每天折一只千紙鶴來(lái)表達(dá)自己的祝福。恒心,我靈魂的樹(shù)葉。不管做什么事,只要我確定了自己的目標(biāo),我會(huì)堅(jiān)持不懈的完成它,決不輕言放棄。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng),所以每天晚上我都會(huì)花十五到三十分鐘時(shí)間來(lái)增加自己的閱讀量,從不間斷。我美麗,因?yàn)槲矣泻阈摹?/p>

  我會(huì)花幾天時(shí)間完成一件受人所托卻原來(lái)不重要的.事,我會(huì)打下幾十張欠條來(lái)賠償從小到大損壞的東西。責(zé)任心,我靈魂的根基。無(wú)論多么困難的事,只要我經(jīng)手,我一定會(huì)盡最大的努力做好。小學(xué)時(shí),我答應(yīng)老師參加踢毽比賽,我就從一個(gè)也不會(huì)練到了比賽第一名。我美麗,因?yàn)槲矣胸?zé)任心。

  樂(lè)觀、恒心、責(zé)任心培養(yǎng)了我靈魂的大樹(shù),這棵樹(shù)的枝繁葉茂,就預(yù)示著我靈魂的鮮活美麗。我美麗,因?yàn)椋矣胸?zé)任心。

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