花的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
六月初，校園里開(kāi)滿(mǎn)了丁香花。有的還未盛開(kāi)，像一顆顆蓓蕾；有的盛開(kāi)一半，像一位位害羞的小姑娘；有的全盛開(kāi)了，像姑娘們燦爛的'笑臉。有白的，也有紫的，黃的……校園里彌漫著丁香花的香氣。
六二班放學(xué)了，淘氣包張明快步走到了假山下面。他見(jiàn)四周無(wú)人，雙手并用，來(lái)到了假山上。望著一朵朵丁香，張明想：我要6朵就夠了，6是一個(gè)十分吉利的數(shù)字。
突然，張明背后傳來(lái)一聲怒吼：“張明，你在干什么？快下來(lái)！”原來(lái)是班長(zhǎng)王寒冰�！澳恪愀伞墒裁�？”張明被嚇了一跳，差點(diǎn)摔下去。王寒冰訓(xùn)斥他：“丁香花是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不可以摘，美是屬于每一個(gè)人，不屬于你一個(gè)人，快跟我去辦公室！”張明緊緊地抱住石頭，不肯下去，于是班長(zhǎng)就前往辦公室叫老師。
“張明”，這回聲音變了，是李老師�！澳銥槭裁匆�？你又不喜歡花�！睆堛懨髦е嵛�，不肯說(shuō)出實(shí)情，最后終于說(shuō)出了實(shí)情。
原來(lái)張明的數(shù)學(xué)老師生病了，以前她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她非常喜歡丁香花。張明想讓數(shù)學(xué)老師趕緊好起來(lái)，于是他打算摘一些丁香花送給老師。
李老師聽(tīng)了之后，熱淚盈眶，他暗自想到：雖然張明是個(gè)淘氣包，幾乎沒(méi)有什么淘氣的事情不做，但是張明卻十分尊重老師，從不會(huì)頂撞任何一個(gè)老師。
過(guò)了一會(huì)，李說(shuō)道：“你尊重老師，想讓老師趕緊好起來(lái)是對(duì)的�？缮蠘�(shù)太危險(xiǎn)太危險(xiǎn)了，稍微不慎就會(huì)摔傷，我們還是出去買(mǎi)花吧。我們也可以在教室里種點(diǎn)地丁香花，給老師一個(gè)驚喜�！钡人麄兓氐浇淌�，全班同學(xué)都爭(zhēng)著要去看望老師，原來(lái)王寒冰在班里提議看望老師。
一天后，六二班44個(gè)人來(lái)到了醫(yī)院，每個(gè)人手里都捧著一束丁香花，數(shù)學(xué)老師熱淚盈眶，不知道該說(shuō)什么好。
一個(gè)月后，數(shù)學(xué)老師回到了學(xué)校。一進(jìn)課室，她就愣住了，整個(gè)課室都被丁香花包圍著，如同花的海洋，里里外外的花香彌漫在校園里的各個(gè)角落，令人神清氣爽。
花的作文 篇2
花落，不后悔。因?yàn)�，它曾�?jīng)毫無(wú)遺憾地綻放過(guò)。
我家的院子里種著幾枝月季花，有些是大紅色的，有些是粉紅色的，不同的顏色交織在一起，卻變得格外絢爛、瑰麗，結(jié)合著一種超凡脫俗的美艷，深深地吸引著我的眼球。
月季花的花瓣像絨布一樣，花瓣的邊緣是一圈深色，而靠近中心的部分是白色，仿佛在潔白的花瓣上圍了一條圍巾，形成了任何顏料都無(wú)法比擬的漸變色，這色彩是那樣的恰到好處：如果再深一點(diǎn)，則會(huì)有一種褐色的成熟感，如果再淺一點(diǎn)，則沒(méi)有那么大方、明亮、高雅。不得不感嘆，大自然真是擁有無(wú)限的魅力呀!
春日里的桃花在陽(yáng)光下綻放，燦若朝霞，可謂是“桃之夭夭，灼灼其華”;而炎炎夏日里的荷花，則是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”;秋天，“一叢寒菊比瓊?cè)A，掩映晴窗動(dòng)綠紗”;冬日的'“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
月季花呢?眼看這一朵在枝頭凋謝了，那一朵默默地長(zhǎng)出一個(gè)球形的花苞，綠葉與花瓣層層疊疊的裹在一起，宛如在最內(nèi)層含著稀世珍寶。漸漸地，花苞慢慢地張開(kāi)，好似一個(gè)好奇的嬰兒，張望著這個(gè)陌生的世界。
這邊的枝頭上謝了一朵，那邊的枝頭上又竄出來(lái)一朵，這邊的花瓣零落成泥，那邊的花瓣卻嬌嫩欲滴。在陽(yáng)春的生機(jī)里，在夏日的灼熱里，在深秋的凄涼里，在臘月的朔風(fēng)里。沒(méi)有什么特別繁茂的時(shí)候，也沒(méi)有什么特別凄清的時(shí)候，無(wú)日不傲放枝頭。從早春直到晚冬，從桃花一直到梅花，無(wú)不奉陪。光憑這一點(diǎn)，月季花就比其他那些花更加可貴。
清晨的露珠散在月季花的花瓣上，仿佛顆顆鉆石，閃著世界上獨(dú)一無(wú)二的光芒，耀眼奪目�；ò晡⑽⑾戮�，層層疊疊。月季花的葉子上仿佛涂了一層蠟，光澤而油亮，更顯得生機(jī)勃勃。午后的陽(yáng)光灑進(jìn)后院，在月季花上散下點(diǎn)點(diǎn)金光，如同鋪了一層碎金，美不勝收。
夜晚的涼風(fēng)吹過(guò)庭院，月季花的花瓣與葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。借著月光，仔細(xì)的觀賞，我卻再也不覺(jué)得月季花的花瓣像是小姑娘了，她們宛若一個(gè)個(gè)仙女，沐浴著皎潔的月光，靜靜地立在那里。月季花的莖上帶著一根根小刺，清晰可數(shù)。月季花葉子也帶有齒輪狀的邊緣，橢圓形的葉子，葉邊微微泛著些紅色。在清麗的月光下，它們更顯得樸實(shí)無(wú)華了。
這樣獨(dú)特的品質(zhì)，又能引起我的敬佩之心，我愛(ài)上了月季花。
花的作文 篇3
在x班中，我讀過(guò)了五年的美好時(shí)光，下周我們將搬到高端大氣上檔次的寫(xiě)字樓里。所以這是在舊班教室上的最后一次課了。難忘今宵，這讓我想起了劉禹錫寫(xiě)的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的一句：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！闭f(shuō)出新事必將取代就是物的`情感，讓我不由得回憶起班里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有在公園里欣賞夜晚的美景還有邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作文激發(fā)的創(chuàng)作靈感，還有邊品茶邊體驗(yàn)茶道的精髓，用舌尖去品茶，去體驗(yàn)?zāi)屈c(diǎn)點(diǎn)清香，再慢慢下咽，在喉嚨間留住清香。
最讓我值得回憶的是那一場(chǎng)激烈的辯論，題目至今讓我記憶猶新，是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的比拼，我們雙方唇槍舌劍，仿佛要大動(dòng)干戈，希望自己的語(yǔ)言像劍一樣鋒利，直射進(jìn)敵人的要害，這一切的一切都值得我回憶，那“丑陋的美蘆薈”和那淡雅清新的蘭草，至今我都還記得草葉上到芬芳。
或許我會(huì)像劉禹錫那樣回到家鄉(xiāng)，那樣“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人�！被氐脚f的班，而忘掉了新去的地方。成為大腦的一種記憶，請(qǐng)?zhí)嵝盐也灰浰�，不要忘記這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。僅此獻(xiàn)給x班和逝去的時(shí)光。
花的作文 篇4
一年中，春天的花開(kāi)得最盛，而春天的花，有的開(kāi)在仍有一絲寒冷的初春，有的開(kāi)在溫暖的晚春。
但有一點(diǎn)，無(wú)論它們盛開(kāi)在春天的什么時(shí)間，它們都是那么得美，那么的富有活力，朝氣，蓬勃，還散發(fā)著宜人的清香。
初春的花，有著一種堅(jiān)韌的性格，它們既不像冬天的寒梅傲雪凌霜，也不像夏天的花燦爛而濃烈，只是清清淡淡的`，連顏色也是淡淡的粉色，也正是這個(gè)時(shí)候，花的香氣是最清的時(shí)候。而那些在晚春綻放的花朵，有的在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始孕育花朵，有的還處于沉睡之中，它們?cè)谌律暮L(fēng)中沉默著，在沉默中積蓄力量，待到力量足夠，時(shí)機(jī)到來(lái)，它們就會(huì)綻放，但與初春綻放的花朵不同，它們所孕育出的花朵更加燦爛，花香也比初春時(shí)濃了一些。
雖然兩者在一些方面有著差異，但卻都是構(gòu)成春天不可或缺的一部分。如果春天沒(méi)有花朵的迎接，就不會(huì)使春天的到來(lái)充滿(mǎn)生機(jī)，同樣，如果春天來(lái)了，卻沒(méi)有晚春的花朵裝點(diǎn)，也不會(huì)是完整的春天，所以二者不同卻又可以相互結(jié)合形成一個(gè)整體。
那么人也是這樣。生活中不會(huì)總是一帆風(fēng)順，也不會(huì)全是坎坷。在我們與挫折遭遇時(shí)，要學(xué)習(xí)初春花朵的堅(jiān)韌，不逞強(qiáng)，不怯弱，像花朵勇敢面對(duì)寒風(fēng)般直面困難；在我們一帆風(fēng)順時(shí)，則要學(xué)習(xí)晚春的花朵，后續(xù)而勃發(fā)，在適宜的時(shí)間積蓄力量，將力量用到恰當(dāng)?shù)牡胤�，這樣我們才能更好，更靈活的應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題，讓我們不去后悔。
世間萬(wàn)物都有一種對(duì)比，在對(duì)比中，我們發(fā)現(xiàn)各自的長(zhǎng)處，但只要我們反過(guò)來(lái)想，將他們相結(jié)合，就可以發(fā)現(xiàn)他們是那么合拍，這就是我從中所領(lǐng)悟到的。
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