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我的地理老師作文600字
在中學(xué),學(xué)習(xí)的課程多了,老師也自然多了許多。給我印象最深的要數(shù)地理老師。雖然她上的課不多,可我對她卻很喜歡。下面一起隨小編來欣賞關(guān)于“我的地理老師”600字作文吧。
我的地理老師作文600字1
我記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來現(xiàn)在的學(xué)校時(shí),上的第一節(jié)課便是地理課,那個(gè)又黑又高,彪悍,聲音富有磁性的老師,在我的心中留下了深刻的印象,之后他上課的方式也讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂。
他的課堂幽默、詼諧又富有激情,使太多的同學(xué)為之傾倒,他的課堂總是能夠聽到笑聲,他似乎已經(jīng)成為我們初一年級上課最富有激情的老師。
記得有一次,他剛上課就露出八顆牙齒,大聲地說:“上課!”很多同學(xué)受到感染露出跟他一樣的笑容。一趟富有激情,快樂的課堂之旅就這樣開始了,那一堂課上他有時(shí)做鬼臉,有時(shí)手不斷比劃,有時(shí)還要分神的同學(xué)注視他的雙眼,以示警告。整整四十五分鐘的課,仿佛只過了十分鐘。然而他的課堂也會很嚴(yán)厲,在他批評人時(shí),能感受到北方漢子的那種剛強(qiáng)。
有一次,崔老師課上有人搗亂,幽默的課堂頓時(shí)鴉雀無聲,我們注視著他,關(guān)注著老師的一舉一動,那時(shí)沒有人敢再講一句話,生怕……就在這時(shí),有人打破了這種寧靜,一位同學(xué)無緣無故地笑了起來,崔老師便走過去用手指點(diǎn)他的腰部,那位同學(xué)狂笑不止,他又使出他的`獨(dú)門絕技,左右揮動手臂,腳步不停變化,好似一名拳擊手在賽場上“戰(zhàn)斗”,頓時(shí),笑聲四起,整個(gè)課堂重又沉浸在歡聲笑語之中。黎明前的黑暗是快樂的,可當(dāng)黑暗全部到來時(shí),情景便截然不同了,崔老師大怒:“別嘟噥!”全班重回肅靜,然而這樣的肅靜又只維持了幾秒鐘,幾秒鐘過后,連老師都被如此的安靜弄得不好意思地笑起來。
崔老師不僅上課幽默,他的課余生活也是豐富多彩的。每天的自由活動時(shí)間總能在操場上看到他的英姿,他在籃球場上,進(jìn)攻、投籃、上籃,動作連貫而優(yōu)美。他不僅精通籃球,還有“拳擊”,崔老師也算是個(gè)“運(yùn)動健將”了!崔老師還有一身發(fā)達(dá)的肌肉,令男生們羨慕,女生們傾倒。
這就是我們的崔老師,我們喜愛的老師!
我的地理老師作文600字2
“嗯,你們聽我說,這地中海氣候……”,瞧這節(jié)是地理課,可別惱,地理可有趣呢! 瘦瘦的面龐,樸實(shí)的笑容,一副鑲邊的眼鏡,這就是我們的地理老師。我喜歡地理,也和地理老師結(jié)下不解之緣。每當(dāng)她扶扶眼鏡,我就知道她講了知識進(jìn)入了“黃金時(shí)段”,因此就更要聚精會神了。
我很贊美她,贊美她的執(zhí)著敬業(yè)。
一天下課后,我有一個(gè)問題弄不明白,便找到了她。她二話不說,扶了扶那鑲邊的.眼鏡,十分認(rèn)真地說:“那你可要認(rèn)真地聽了!闭f著又親切地為我講解起來。時(shí)不時(shí)還問問我懂了沒有。如果我回答懂了,她就會微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭;如果我說不太明白,她就會重新為我講解,直到我懂了為止。后來還弄得她上課時(shí)遲到了,還真有點(diǎn)對不起她了,可她卻說這只是做老師的職責(zé)而以。
我很佩服她,佩服她的知識淵博。
有時(shí)我真懷疑她是不星一個(gè)機(jī)器人,或是一本電子詞典。她有時(shí)不看書乜能準(zhǔn)確說出今天要學(xué)的知識的頁碼,還能把知識變成“壓縮餅干”給我們吃!班牛覀兎51頁,今天我們來學(xué)‘世界的氣候’。”說完,就在黑板上寫下幾個(gè)氣派的大字“世界的氣候 ”,接著就讓我們看圖。之后她便滔滔不絕地為我們講解了起來。她從湖南講到中國,又從中國講到世界,語言簡單卻飽含著哲理。Look,她越講越聽著不像了,有時(shí)還講到初二的《物理》上去了。真令晚生佩服!
我很喜歡她,喜歡她的和藹可親。
每次上課,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言,每次她都會夸獎(jiǎng)我們幾句,她很少罵人或發(fā)怒,對我們也很好。要是誰上課不認(rèn)真,她就會走過去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的頭。下課后,她的身邊總圍著幾個(gè)同在問,她下課后也對我們問長問短,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的健康,就像是我們的親人一樣。
這就是我的地理老師——?jiǎng)⒗蠋。她?zhí)著敬業(yè)、知識淵博、和藹可親。
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