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綻放作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的綻放作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綻放作文600字 篇1
北京大學(xué)的未名湖畔，一個(gè)身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語(yǔ)系的若凌。她若有所思的望著湖面，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來(lái)早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。
這正是她最近困惑的問(wèn)題，她不知道自己的價(jià)值，也不知道未來(lái)的方向，她思索著，不知不覺(jué)的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學(xué)，探身一看，原來(lái)是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話，她頓時(shí)眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報(bào)名。
“這種苦你怎么吃得了��？從小是司機(jī)接送，保姆不離，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說(shuō)，爸爸更是大怒，拍著桌子說(shuō)：“你到時(shí)候可別讓我開(kāi)車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng)，因?yàn)樗龔男【褪菧厥业幕ǘ洌L(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過(guò)的路。
若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機(jī)，又搭乘了中巴，最后走了二個(gè)小時(shí)的山路才到達(dá)學(xué)校�？吹郊t艷艷的“希望小學(xué)”幾個(gè)大字，一路的疲憊都不見(jiàn)了，她馬上找校長(zhǎng)安排工作，若凌要教的是一、二、三年級(jí)的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺(tái)，認(rèn)真的看了每一個(gè)孩子的臉，他們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)出渴望知識(shí)的眼神，天真的臉上滿是好學(xué)的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時(shí)，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的`若凌并不知道為什么他們那么激動(dòng)。
下課后，一個(gè)小女孩子來(lái)到她面前，乞求道：“老師，您留下來(lái)好不好，我們這里好久沒(méi)有老師來(lái)教我們了”若凌明白了這一切，她堅(jiān)定的回答道：“你放心，老師肯定會(huì)留下來(lái)的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個(gè)充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。
這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂(lè)的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見(jiàn)了，她那堅(jiān)強(qiáng)不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。
綻放作文600字 篇2
同一首歌，在不同時(shí)間、不同的心境下聆聽(tīng)，你會(huì)有不同的感受。或欣喜、或哀傷抑或是無(wú)奈，卻又甘之如飲。是成長(zhǎng)亦是心境的改變更是回不到的過(guò)去。
那年，聆聽(tīng)《丁香花》，我只是個(gè)小女生。只是單純的喜歡它輕柔的語(yǔ)調(diào)，不懂它其中蘊(yùn)含的情感或是其他，聽(tīng)過(guò)了，就是了。然后，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里不會(huì)再想起。那時(shí)的丁香花只是清晨雨露中的花骨朵。
后來(lái)，在一個(gè)奶茶的櫥窗里，我無(wú)意中我又再次聽(tīng)到了這首歌，卻開(kāi)始感嘆于其中愛(ài)情的凄美。那時(shí)懵懂于情的個(gè)中滋味，也便隨心了。向往著愛(ài)情的美好，幻想著某天、某時(shí)、某地，遇上那個(gè)可以攜手走過(guò)風(fēng)雨的人。這時(shí)的丁香花正在含苞待放。
去年，我在一個(gè)雨夜再次聽(tīng)到了這首歌。當(dāng)時(shí)，眼眶有些濕潤(rùn)而后又傻笑開(kāi)了。求而不得，得而難守，那便罷了。第二天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，很暖。而那時(shí)的丁香花已在風(fēng)雨中盛開(kāi)，所幸它沒(méi)有因風(fēng)雨的'侵蝕而凋亡，反而略顯雅致。
前天，我在宿舍又聽(tīng)到了這首歌。不同于前幾次的感覺(jué)，有些酸澀，不是為自己，而是為脆弱的生命。說(shuō)生命堅(jiān)強(qiáng)也好，脆弱也罷。有些時(shí)候，我們總是對(duì)它的流逝，充滿了無(wú)奈，唯有祝福而已。這時(shí)的丁香花，已凋零，化作了陪伴。
“人的一生中一定不要錯(cuò)過(guò)的兩樣?xùn)|西：回家的最后一班車以及擁有一個(gè)深愛(ài)的人�！�
“如果把每一天，都當(dāng)成最后一天來(lái)對(duì)待，也許不會(huì)有那么多的遺憾。”
忘了這兩句話是從哪里看來(lái)的，但卻觸動(dòng)了心弦，也就寫下了。
輕移鼠標(biāo)、點(diǎn)擊重播、再次聆聽(tīng)！
明年的丁香花，還在那個(gè)清晨的云霧中，悄然綻放，還是帶著那可愛(ài)的淺紫……
綻放作文600字 篇3
烈日當(dāng)頭，植株們都奄奄一息，散失了曾經(jīng)美麗的光彩。夏季似乎尋找不到風(fēng)的影子，也嗅不到它的氣息，更無(wú)法聽(tīng)到它走過(guò)的聲音。
那些躲在空調(diào)房里的人們，哪看得到毒辣的太陽(yáng)下面，屹立著一株花兒，一株勃勃向上的花苞，不屈不撓的花苞。那是含羞待放的花兒，仙人掌的花兒！
花骨朵兒正努力的從大地里汲取營(yíng)養(yǎng)。大地媽媽小心的呵護(hù)著那小小的花蕾，瞧，它是那么小巧。那可是生命的象征喲！可愛(ài)的小花苞呀！
她哪里知道，嬌小的花骨朵兒，怎么會(huì)輕易的被打倒？它可是由陽(yáng)光孕育出來(lái)的�。∷桥畈南扇苏频幕▋喊。�！
一天，兩天……小花蕾終于長(zhǎng)大了些。
雖然個(gè)頭不大，卻是那么飽滿。
一天，兩天…….
但是，江城的雨季也應(yīng)該到了
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。
小花蕾正接受著陽(yáng)光的考驗(yàn)，密布的烏云就遮住了萬(wàn)里的晴空。難尋的風(fēng)不知什么時(shí)候回來(lái)了，還帶來(lái)了雷公和電母。溫柔的風(fēng)似乎吃錯(cuò)了藥，吼叫了起來(lái)：雷電交加，就像是無(wú)縫的`天空突然被劈開(kāi)，灌下了雄壯，粗魯?shù)呐稹?/p>
似乎處境更難熬了，他們的憤怒竟引來(lái)了磅礴的大雨。
豆大的雨，擊打著大地，擊打著房屋，擊打著著幼小的花蕾。
四處是尖叫，四處充滿了恐慌。連樓房都在哭泣。
小花蕾害怕極了，閉緊了眼睛，咬著下唇，連氣兒都不敢揣。
“遭了，怕是……..”大地媽媽承受著槍淋彈打的痛苦，無(wú)奈的想著。
可是，它們是仙人掌的花兒啊！風(fēng)吹不走它，雷嚇不死它，電無(wú)法將它燃燒，那雨？怎么能夠?qū)⑺虻�？它們可是最�?jiān)強(qiáng)的花兒�。�
那六月發(fā)雨，來(lái)得也快，去得更是無(wú)影無(wú)蹤。
太陽(yáng)像是睡了一覺(jué)醒來(lái)，居然沒(méi)有了那分狠毒。
真遺憾，天空沒(méi)有出現(xiàn)彩虹…….
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有？那兒那兒…..
噢，仙人掌開(kāi)花了啊。
哇，仙人掌開(kāi)花了��！
“生命，是生命啊，多鮮艷的生命啊！”大地媽媽在呼喊。
終于啊，生命隨著花兒綻放了。
聽(tīng)，“啪”，花兒綻放了！
綻放作文600字 篇4
耳邊是嘈雜的聲音，眼前的是一股濃濃的黑煙，鼻中聞著令人作嘔的味道，我不由得想逃離這個(gè)地方。
然后，我像逃兵似地離開(kāi)了這，隨后來(lái)到了鄉(xiāng)下。
果然，打開(kāi)車門，深深地吸了一氣，再呼出，心中的煩悶頓時(shí)蕩然無(wú)存了，耳邊是瓜果蔬菜的`味道。向遠(yuǎn)處眺望，綠油油的麥田，灰色的柏油路，兩邊的梧桐樹(shù)直立挺拔，挺著腰身仿佛為我們的到來(lái)在表示歡迎。一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)立刻發(fā)出嘩嘩聲，與麥穗的絮絮聲，風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲，交融在一起，仿佛被一支無(wú)形的指揮棒編織成一首大自然的交響曲。在這交響曲中仿佛能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的柔曼，植物在生長(zhǎng)，由弱到強(qiáng)，最后升華成主旋律，我傾聽(tīng)著，虔誠(chéng)的，我覺(jué)得自己融于了自然，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)植物的語(yǔ)言，看見(jiàn)小河在流淌，聞到瓜果成熟的氣息，仿佛能翱翔于空中。又好像可以凈化心靈，留下純凈。
耳邊傳來(lái)了一聲聲叫，打破了這片寧?kù)o。尋著聲音走去，原來(lái)，是在捕魚(yú)啊！隨后，船也離開(kāi)了，只留下了一道道漣漪，一切恢復(fù)了和諧。
抬頭仰望天空，熾熱的驕陽(yáng)讓人不敢直視。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，看起來(lái)格外賞心悅目�！皳洹狻狻币蝗郝槿笍念^頂越過(guò)，然后，又恢復(fù)了寧?kù)o，它們好像有默契一般，都不愿打擾太久。眺望這一切，眼前形成了一幅和諧寧?kù)o的風(fēng)景畫，讓人心醉，沉迷，笑容在那一刻綻放。
笑容在那一刻綻放，不為別的什么，就為了那鄉(xiāng)間美好的氛圍。耳邊是大自然的交響曲，眼前是一幅和諧寧?kù)o的風(fēng)景畫，鼻中聞著的是瓜果的芬芳。給人以心靈的洗滌，沖走污垢，留下芬芳，任我品味，使我回味。
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