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點(diǎn)亮作文600字（匯總3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的點(diǎn)亮作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)亮作文600字 篇1
“這些微不足道的小物件，都是我的珍藏。珍藏著我童年的歲月，珍藏著我的快樂(lè)和思索”。
寒假里，我讀了《點(diǎn)亮小橘燈》這本書(shū)，它是金波爺爺?shù)闹�，是一份送給小讀者的禮物。讀完后，讓我記憶猶新的是《兔兒爺》這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是在中秋節(jié)，市面上除了賣(mài)月餅、水果、干果外，最讓孩子們興奮不已的就屬泥塑兔兒爺了。
《兔兒爺》通過(guò)對(duì)兔兒爺?shù)耐饷�、神態(tài)、穿著打扮、大小高低的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)出小朋友們對(duì)兔兒爺?shù)南矏?ài)。而且，兔兒爺本是以兔代月，是中秋祭月的象征，但拜月對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是游戲，那兔兒爺自然就是他們的玩具了。但是在金波筆下孩子們買(mǎi)的兔兒爺，只有二三寸高，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，相應(yīng)買(mǎi)的`兔兒爺就越來(lái)越大�？梢韵胂�，這一個(gè)個(gè)兔兒爺無(wú)聲地記錄著金波和他的朋友們的成長(zhǎng)歷程，承載著他們的童年的快樂(lè)和思索。
從金波通過(guò)兔兒爺對(duì)童年的“打撈”中，我想起了我童年的玩伴——樂(lè)高，它和兔兒爺一樣，也有著變化。在我小時(shí)候，樂(lè)高的零件大塊大塊的，零件很少，很簡(jiǎn)單，說(shuō)明書(shū)的頁(yè)碼少，只有幾頁(yè)紙而已，但是，隨著我年齡變大，拼的零件從大到小，拼裝從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，說(shuō)明書(shū)的頁(yè)碼也從少到多，有的甚至有幾十頁(yè)，有的還分兩本。每當(dāng)我看到這些不同年齡階段所拼的樂(lè)高，讓我回想起了那件件趣事，也讓我回憶起每個(gè)階段所學(xué)習(xí)與掌握的技能。
生活就是一本生動(dòng)的教科書(shū)，對(duì)生活的回憶和思考就像一張網(wǎng)，幫助我們打撈成長(zhǎng)經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)，促使我們不斷探索，不斷進(jìn)步。謝謝金波爺爺給我們點(diǎn)亮了一盞小橘燈，為我們照亮了通往文學(xué)殿堂的道路。
點(diǎn)亮作文600字 篇2
在生話(huà)中，誤解、冤枉總是必不可少。我們何嘗不丟棄這些，重見(jiàn)光明呢！或許有人開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)，鞭策了你，可是你真的聽(tīng)進(jìn)去了嗎？我想是的。
風(fēng)動(dòng)垂簾，撫扇遮面，清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，使我心情開(kāi)敞。走在期末考試的路上，心中不由得多了幾分忐忑。來(lái)到考場(chǎng)，悄無(wú)聲息，我卻習(xí)以為常。在十分緊張的同時(shí)，卻抱以幾分復(fù)習(xí)的狀態(tài)，生怕考砸的嚴(yán)重后果。
興許擔(dān)心是應(yīng)該的，但心中也同時(shí)夾雜著幾分激動(dòng)與興奮。想到考試后的輕松，嘴角不禁露出了微笑。
考試前后總是困難的。當(dāng)監(jiān)考老師捧著一大堆卷子走出教室時(shí)，同學(xué)們一陣寂靜�？季戆l(fā)下來(lái)時(shí)，手微微顫抖，卷子上多了幾條不完整的“皺紋”，考場(chǎng)上十分安靜，我快速地做著題目，大家互不干涉，各自思考，或許考卷上的題目真的是難，也或許我的智商并沒(méi)有我想象中的.高，越到后面我越?jīng)]有了精力。
考試后，我只得托著沉重的腳步回家。無(wú)論這次考得好與不好，它只是一個(gè)概念罷了，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那樣的重要。
過(guò)幾天的閉校式到來(lái)了，我的情緒似乎不是很穩(wěn)定，可是當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，上面是我意想不到的好成績(jī)，心中略過(guò)了幾絲歡喜。正如我暗暗高興的同時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音在我耳邊叫喊：“你不可能，你不可能�！蓖赖穆曇粢鹆似渌瑢W(xué)的注意，就這樣，我成了他們的眼中釘。
作弊是一件不光彩的事情，當(dāng)這盆臟水潑到我頭上時(shí)，那種滋味很難受。
接下來(lái)幾天，唾罵，外號(hào)等，在我耳邊繚繞，使我煩燥不安。
當(dāng)我把這件事情告訴媽媽時(shí)候，媽媽卻是滿(mǎn)臉微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地指導(dǎo)道：“當(dāng)你問(wèn)心無(wú)愧的同時(shí)，你就不會(huì)在意其他人的看法了�！币粍x那，我懂得了人生的道理，豁然開(kāi)朗。
媽媽的一句話(huà)點(diǎn)亮了我的世界，讓我成長(zhǎng)。
也曾想，不再去回憶，那么潛然，不去接觸，從此阡陌，蕭條的橫豎縱橫，刻滿(mǎn)的是心靈的石扉……
點(diǎn)亮作文600字 篇3
初入中學(xué)的場(chǎng)景歷歷在目，我懷著一顆忐忑的心，走向了自己未來(lái)的教室。在門(mén)前站定，深吸一口氣，抱著對(duì)未來(lái)的希望，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，喊了一聲報(bào)告。
“進(jìn)來(lái)吧”。迎接我的，是你和煦的笑臉，心中的忐忑平復(fù)了大半。但是面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的一切，我還是膽怯，這種感覺(jué)猶如身處一間封閉的黑暗房間，發(fā)現(xiàn)面前有一件東西，無(wú)比好奇，卻沒(méi)有一點(diǎn)光能夠點(diǎn)亮。
而這時(shí)，你如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的世界。
那天上午，陽(yáng)光明媚
我有些不知所措。教室中的人幾乎不認(rèn)識(shí)，氣氛凝重，想要開(kāi)口說(shuō)話(huà)卻被靦腆左右，我不知如何是好。你讓全班同學(xué)做自我介紹，當(dāng)時(shí)我十分緊張，慌亂的幾乎組織不了語(yǔ)言。叫到我的名字時(shí)，因?yàn)榛艁y，手在不停的抖。你似乎看出了我的慌亂，溫和的沖我笑了笑。顫抖的手似乎被你有魔力的微笑平復(fù)，奇跡般地停了下來(lái)。深吸一口氣，踏著未來(lái)三年要走的地板，踏上第一次接觸的'講臺(tái)，視線(xiàn)掃了掃未來(lái)三年與我同甘共苦的同學(xué)以及那個(gè)有魔力微笑的班主任，開(kāi)口做了組織很長(zhǎng)時(shí)間的自我介紹。
之后你就一直為我著想，我數(shù)學(xué)檢測(cè)沒(méi)有考好，你專(zhuān)門(mén)找我，你原本想說(shuō)我一頓，可是到了后來(lái)，你嘆了口氣，讓我細(xì)心。我定了一個(gè)不低的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定可以拿到�！虑槎嗟谜f(shuō)不清，可我一直記著你的笑。那時(shí)候陽(yáng)光傾傾灑灑的落在嶄新的木質(zhì)書(shū)桌上，玻璃窗上，柔和的光線(xiàn)散落在你身上，你溫和的沖我笑著。
你就像是一個(gè)光明的存在，使我對(duì)之后的人生充滿(mǎn)了希望，點(diǎn)亮了我的世界。
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