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我最喜愛的老師作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜愛的老師作文1
你看了題目之后一定會問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師�！蹦阌謺䥺枺骸巴趵蠋熓墙陶Z文的，應該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對了。”
下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴的笑容。王老師的.眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時對我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會放過任何一個錯字或錯題。當我們遇到難題的時候，她會給我們細細講解，直到我們聽懂為止;當我們犯了錯誤的時候，她會給我們指出錯誤并說出道理，叫我們心服口服。
記得有一次，我被一個同學踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個同學差點被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因后語重心長地對我說：“古話說得好：忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當時忍一下，你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了，你的錯不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了�！蔽矣X得老師說得有理，便老老實實低頭認錯：“王老師，我錯了。以后我再也不會犯這種錯誤了。”
王老師，你不但交給我們知識，更交會了我們?nèi)绾巫鋈�，您永遠是我心中最喜愛的老師!
我最喜愛的老師作文2
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。
上小學五年來，我們的班主任王老師無時無刻不在關(guān)心著我們的學習和生活。千言萬語也表達不了我們對您的感激之情，那就讓我長話短說，寫下來吧!
王老師，感謝您為我們付出的一切。
您總是很細心，每次同學生病，您在總是第一個發(fā)現(xiàn)，而且很快通知家長。當那個同學病好了之后，您不讓她上操，說是為了讓她身體恢復得更快�？赡鷧s常常忍著病痛為我們上課。
記得每次考試前夕，因為您擔心我們的學習，嗓子總是啞的說不出話來。尤其是四年級期末考試，總校抽考時，您擔心我們的考試，著急上火，潤喉藥總是帶在身邊，考試前幾天，您干脆說不出話來，您明知道自己需要休息，不然病會更加嚴重。但您還是忍著病痛，為我們教授知識。看見您回辦公室就要吃藥，我們都是看在眼中，急在心中。就連平時的“搗蛋分子”都像變了個人似的，認真聽講、做筆記，您露出了欣慰的笑容。
上學五年多來，您沒有因病痛缺過一次課，您講課時，看不出一絲病態(tài)，總是神采奕奕，活靈活現(xiàn)，引人入勝。我們聽得津津有味。但您回到辦公室，卻累得在椅子上站不起來。
王老師既是帶領(lǐng)我們遨游知識海洋的老師，又是我們學校生活中的母親，還是我們課余時間的知心朋友。有了王老師，我們在學校的'學習生活變得豐富多彩，充滿了陽光。
王老師，您是春天里的第一場細雨，滋潤了幼小的嫩芽;您是夏天里的第一束鮮花，將祝福送給了大家;您是秋天里的第一縷陽光，無私地灑向大地;您是冬天里的第一場雪，不畏嚴寒。在這金秋九月，在這屬于您自己的節(jié)日里，王老師，我要送給您一聲美好的祝福：祝您節(jié)日快樂!
我最喜愛的老師作文3
“老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達理，有的……可我最喜愛的，就是歐陽老師，她是一位和藹可親的`老師。在這六年來，我深深地感受到老師對學生的愛，這種愛，叫做師生情。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空，因為是天空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我，感謝老師，因為是老師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大!”幾年來,歐陽老師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈;她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要任何報酬。
她不是演員,卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗�。歐陽老師的課講得極好，上課時她一邊講一邊打手勢，講到《邱少云》這一課時，她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時，她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動有趣了。當同學回答問題時，誰要是答對了，老師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時老師便會用慈祥的目光來鼓勵他。
歐陽老師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。
放學時，同學們都回家了，老師卻還在批改作業(yè);當同學們正睡得最香時，老師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽老師在燈光下批改作業(yè)時的情景，也忘不了這六年來歐陽老師對我的關(guān)愛。
歐陽老師，請允許我說聲“謝謝您，您是我們生命中很特別的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不同凡響�！�
我最喜愛的老師作文4
問我小學最喜歡的老師是誰，嘿嘿，那肯定非我們現(xiàn)在的班主任——王老師莫屬了。
我們的王老師高高的個子，還有一頭烏黑的長發(fā)。長著一雙水汪汪的大眼睛，說起話來溫柔和氣。我們的王老師性格開朗、活潑，很受同學們的喜愛。
有一次，由于我們班同學們表現(xiàn)比較好，王老師獎勵我們給我們布置了比較少的作業(yè)，這可是難得的一次作業(yè)不多的好事。大家都高興壞了，可正當我們興高彩烈地準備放學時，突然班里不知是哪兒發(fā)出了一個較大的的聲響，破壞了我們班良好的紀律。王老師馬上以迅雷不及掩耳之勢在黑板上書寫了“第三項作業(yè)：”幾個字，唉！看來今天晚上又要“加班”了，可是再往下看，王老師竟然在黑板上書寫了“走后記得要收回椅子”幾個字，啊，嚇死我們了，原來王老師只是在給我們開一個玩笑，沒有再給我們布置其他要做的`作業(yè)，看，我們的老師是不是很幽默、很討人喜愛呢？
王老師還很聰明。有一次，一位同學不小心把清潔區(qū)的大門鎖上了，用鑰匙也打不開。恰好有幾位同學在里面還沒有出來，我們急得一個個像熱鍋上的螞蟻一樣，我們想盡了一切辦法，可還是竹籃子打水——一場空。后來王老師來了，她也沒著急，說：“我有辦法”。讓我們把周師傅叫來，把門給撬開了。
我們的王老師還很會教課，在課堂上她總是鼓勵我們大膽地發(fā)言，說出我們自己的想法。還讓我們以四人小組的方式上臺匯報等，同學學得可積極了，大伙都愿意上王老師的課。總之，我覺得我們的王老師是一個非常稱職的老師。
這就是我最喜愛的一位老師，她是一個幽默、可愛、聰明、稱職的好老師！
我最喜愛的老師作文5
他就像一把鑰匙，開起了我內(nèi)心深處迷茫的大門；他就像一盞照明燈，照亮了我們前方的路；他就像一棵大樹，為我們遮風擋雨……他就是——老師。俗話說：老師是我們的第二個父母，在第二個父母的教導里我學會了堅強、勇敢|大方…… 在我的記憶寶庫里時常不漂泊著老師的身影，其中一位令俺記憶猶新。（當然了，凡是教過俺的老師俺都會牢記在心的。）他就是——文老師。文老師在我的心目中有許多優(yōu)點——幽默、嚴肅、對工作認真負責。他長著高高的.個子，烏黑的頭發(fā)，目光炯炯有神，一張嚴肅而又幽默的臉。雖然我與文老師相處時間不長，但是我們之間已結(jié)下了很深的情。“第二節(jié)啥課？”“語文！”“唉~”只聽一個學生唉聲嘆氣的，而我卻興高采烈，因為我最喜歡的語文課來了。“鈴鈴鈴”上課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室坐在自己的座位上，這時只見語文老師拿著一本語文書走進教室，“砰”的一聲把語文書放在講桌上，這可把同學嚇壞了，抬起頭來，一副嚴肅的樣子，可頓時又變了樣，從嚴肅到微笑緊接著又添了一句，“我又來了�！卑淹瑢W們笑得前仰后合，不知所措。文老師對工作也很認真負責，每次作業(yè)他都能抽出空來批，甚至在休息的時間他還在為我們批作業(yè)。這讓他在同學眼中變了樣，自從聽到文老師今年不教我們了，有的同學泣不成聲，我想這就叫情吧！老師在我們眼中都是一樣的，其實并沒有最好的。老師都一樣，都是為了我們的學習，在這里我將謝謝以前教過我的所有的老師，我要對你們說：你們都是我心目中的好老師。
我最喜愛的老師作文6
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，臉上還有一顆顆可愛的小痘痘。你知道她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的班主任——柳老師。她可是我最喜愛的老師呢！
那時柳老師的辦公室門口掛了一串美麗的風鈴，看得多讓人喜歡�。∥胰滩蛔∨隽艘幌�，風鈴發(fā)出了一陣清脆地響聲。�。≌婧寐牥。∥以娇丛较胪�，越玩越覺得有意思，實在忍不住，又撥弄起來了。那時，我知道這樣做不對，因為當時大家都在安靜地上課，如果被老師知道了一定會批評我的，可我實在控制不了自己。結(jié)果過了一會，您真的出來了，把我請進了辦公室。
您讓我坐下，不急不燥地問道：“你在玩的時候有沒有想過這是不能玩的？”
“我想過的�！蔽也缓靡馑嫉幕卮�。
“那你怎么還要玩呢？”
“我實在管不住自己的手�！�
“其實在你剛開始玩得時候，老師就知道玩風鈴的那個人是你。我之所以沒有馬上走出來，那是因為老師以為你會自己意識到錯誤，主動停下來。可你沒有這樣�！�
聽您說到這里，我的眼淚忍不住了。我明明知道那是錯的，可我還要繼續(xù)。老師那么相信我，可我卻讓老師批評了。我抬頭看了看老師，老師的.眼神有一種力量，好象望到了我的心里。
“老師……我……我錯了�！�
“老師就等著你的這句話了。好，沒事了，不過以后可要記住了，知道錯的就堅決不要做，知道嗎？”
“知道了�！蔽矣昧Φ命c了點頭。我一定會記住的。
柳老師，我真的很想對您說：您多像我們的媽媽��！我愛你，柳老師！
我最喜愛的老師作文7
周五我們班有一節(jié)體育課，給我們上課的體育老師，是同學們最愛戴的“朋友”。
一上體育課，“先跑五圈！”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后，同學們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息，一邊休息，老師一邊給我們講著故事。有時還做幾個可笑的動作；有時他很嚴肅地望著我們，好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。
“故事會”結(jié)束后，我們又開始了“運動會”。老師帶領(lǐng)我們做一做準備活動，做完后，就說一聲：“好了，可以開始了！”原來，老師又要和我們賽跑了。全班同學興奮極了。一個同學站在起點，一個同學站在終點，當我們的“裁判”，剩下的同學和老師站在起跑線后做好準備。
“預備�！薄安门小边�沒說開始，老師就像風一樣地跑了過去，“搶跑了！”老師像什么也沒聽見似的還在繼續(xù)跑，“我贏了!我贏了！”老師高興地喊道。我們很生氣地對老師說：“你犯規(guī)了！”老師狡辯道：“我沒有！”老師不肯承認，我們一起發(fā)出了口號，“老師耍賴！老師耍賴……”老師有點不好收場了，只好與我們重賽。
這一次，老師輸了，我們高喊著勝利的.口號：“老師輸了！”老師的臉紅了，尷尬地笑了幾聲。這時，下課了，老師不理我們的喊叫，滿臉羞愧地走了。
這就是我們的體育老師，帶給我們快樂的體育老師，我們非常喜歡他。
我最喜愛的老師作文8
我有一個嚴格而幽默的老師。她有一雙雪亮的眼睛， 一高高的鼻子，一張出口成章，樸素、純潔的笑容，走起路來氣質(zhì)高昂。最明顯的就是她的身材，胖胖的。這就是我們大家都很可愛可親的語文老師：李老師。
每當李老師神采奕奕地走進教室的`時候，她那和善可親的笑容總是說：“同學們好�！比缓笞屚瑢W們打開課本，開始上課。她的聲音那么洪亮，字那么公正整潔。有的同學上課時做些小動作或說話，她從不發(fā)火，就走近哪個同學身邊，小聲地說：“上課時要注意聽講，不要影響別人�！泵看卫罾蠋熒险n時，同學們都認真聽講，因為李老師可親的教導，讓同學們深深感動！
記得有一次期中考試，我的成績不太理想，我坐在課桌前擦眼淚。李老師看見后，就笑著對我說：“這次考不好還有下次，只要努力學習，成績會上去的！”我被李老師的話深深打動了，以后我就發(fā)奮圖強、好好學習，果真期末的時候考了很好的成績，李老師笑了，我也笑了！
李老師，我的好老師。我看到你的皺紋加深了一些，頭發(fā)白了幾根細膩的雙手粗糙了一些，響亮、甜美的聲音又沙啞了一些。是因為你對工作那么敬業(yè)，對同學那么辛勤的教育。平易近人的笑容讓我難以忘懷。以后我要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答老師對我們的教育之恩。不管將來參加工作，無論走到哪里去，都不會忘記我們的李老師！
我最喜愛的老師作文9
我最喜愛的老師姓余，我們都稱他為“余美人”，你們聽到這個外號，肯定會想這個老師可能是一位漂亮的語文老師，或是一位溫柔的音樂老師，哈哈，其實都不是，而是我那有趣的體育老師，一名男老師――余老師。
他長得十分帥氣，他有著一對不大不小的眼睛，十分挺拔的鼻子，一張愛說話的嘴巴，平時他最喜歡穿的就是白色襯衫了。
那是開學的第二天，我們上體育課，一開始我們認為這位老師肯定十分兇，可是當他自我介紹的時候，我們聽到了一個“余”字就想到了那位“虞美人”，正當我們在輕聲地說他是“余美人”的時候，他聽到了并不生氣，而是默認了這個稱呼。從此他就成了我們口中的“余美人”。
記得有一次，我們一群女生聚在一起，那時正是自由活動時間，我們閑得無聊，就看看老師，老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個圈，偷偷地來到老師的右邊，“啊”的一聲，把老師給嚇了一跳�？墒抢蠋煵]有生氣而是微笑的.樣子，說我們是淘氣包，我們聽后笑了起來，老師也笑了。你看我們笑得是多么開心��！
記得還有一次，我們正在進行運動會比賽的時候，我們跑好步的同學口干舌燥，余老師看見后就連忙拿起一次性杯子，為我們倒水，為我們擦汗，忙前忙后地為我們當保姆，那一刻起我們更加喜歡他了。
我喜歡我們的“余美人”——余老師。
我最喜愛的老師作文10
一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著鉆石般的光芒(這雙貓眼真“恐怖”，肯定很敏銳)。一對耳朵像兔子耳朵一樣警覺，只要臺下有人在說話，他那“順風耳”一定會聽得清清楚楚。一個俊俏筆挺的鼻子下面有一張“紅潤紅潤”的嘴巴。這便是我最喜歡的老師——陳老師。
我喜歡陳老師不僅由于他的長相“帥氣可愛”，還由于他的幽默風趣。
記得四年級的開學的.第一節(jié)語文課，同學們正紛紛議論著新調(diào)整來的語文老師�！岸ｂ忊�!”上課了，一位“風度翩翩”的“紳士”笑容可掬地走進教室�？晌覀冞�在吵吵鬧鬧，“紳士”止住笑容，氣沖沖地站在講臺桌前，對我們“怒目而視”，可同學們還是視而不見地繼續(xù)吵鬧著�！凹澥俊奔敝猩牵幜司漤樋诹铩澳阋痪�，我一句，班級變成了電視劇”，頓時，全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼;有的笑得直不起腰;有的笑得直拍桌子……過了半晌，笑聲才止住——你問這位逗笑的“紳士”是誰?他就是我們的語文老師呀!從那以后，我們都開始喜歡上了這位幽默風趣的語文老師。還有一次，我們班的一位同學沒寫作業(yè)，就向老師撒謊說：“我昨天把作業(yè)本放到書包里，可不知為什么今天突然就不見了�！崩蠋熉犃耍蛉ふf：“是不是你家的奶牛把你的作業(yè)本叼走了呢?”(該同學家有養(yǎng)奶牛)我們?nèi)喽寂醺勾笮�，這位同學頓時臉紅到了脖子根，羞愧地回到了座位上。從此，這位同學就逐漸改掉了懶惰不做作業(yè)的壞習慣。
看到這里，你是否也覺得我們陳老師風趣幽默、引人入勝?是的!他使我們上課專心聽講、興趣盎然。真不愧是我最喜歡的老師。
我最喜愛的老師作文11
我喜愛的好老師有很多，其中一位就是我們的班主任蔣老師。
蔣老師名叫蔣寅輝，自稱“老蔣”，是我們的語文老師。他濃眉大眼，中等身材，樣子還挺帥。
蔣老師有兩個特點：一個是上課時愛逗同學們笑；另外一個是很關(guān)心自己的學生。有一次，我們上午連上兩節(jié)語文課。在第二節(jié)課上，我們學習李清照的`《如夢令》。記得詞的內(nèi)容是：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！笔Y老師意識到了我們的疲倦，于是靈機一動，想出了一個主意，問我們：“有一個醉酒的人將這首詞改了一下，你們要不要聽？”同學們都很好奇。他就開始一字一句地念起來：“昨夜飲酒過度，沉醉不知歸路，興盡往回走，誤入公園深處。嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無數(shù)�！蓖瑢W們聽完，個個都開懷大笑。
還有一次，我們班的袁組恒同學在醫(yī)院做了一個小手術(shù)，蔣老師想帶幾個同學去醫(yī)院看望他。當老師問道：“有沒有同學想去醫(yī)院看望袁組恒的？有的話就舉一下手�！蓖瑢W們個個都舉起手來。蔣老師挑選了四個同學，放學后就去探望袁組恒了。那時，正是“非典型性肺炎”流行的高峰期，很容易傳染，所以是很危險的。那一次雖然我沒有去，但我想：蔣老師帶著幾個同學去醫(yī)院看望生病的同學，還送去了陳伊媛等同學的問候信，袁組恒同學應該是很高興。蔣老師是一個有幽默感、關(guān)心學生的好老師。我喜愛這樣的好老師。
我最喜愛的老師作文12
今天，媽媽為我講解了李商隱的《無題》，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩給我留下了深刻的印象，我想這句詩是對老師最好的寫照了。我的語文老師——黃老師就是這樣一位讓人敬愛的老師。
黃老師中等個子，經(jīng)常扎一個馬尾，充滿了青春活力。她有一雙烏黑透亮的大眼睛，長長的睫毛像兩把小扇子一樣“呼扇呼扇”的，她有一張靈巧的嘴巴，總是妙語連珠。
黃老師朗誦課文時總是聲情并茂，時而如清泉，娓娓道來，時而如大海，熱情澎湃，讓我們身臨其境。黃老師的課生動有趣，充滿激情，讓我們的注意力一下子就吸引到她那里去了。記得有一次上《烏鴉喝水》這一課，黃老師專門拿了盛了半杯水的杯子來給我們做示范，使我們在游戲中就學會了烏鴉喝水的全過程，更是牢牢記住了這一連串的動詞。黃老師寫得一手漂亮的粉筆字，每次版書都讓我有忍不住想臨摹一番的沖動。由于黃老師同時又兼任學校辦公室的工作，所以她的`工作總是很繁忙，她總要爭分奪秒的為我們批改和講解作業(yè)。對于作業(yè)，她總是認真批改，對寫作質(zhì)量和書寫都很嚴格要求，絕不允許我們有錯別字，對于書寫上，她要求我們書寫必須工整，卷面整潔。
黃老師有一雙火眼金睛，隨時注意到我們學生在下面的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)有同學不守紀律，那雙火眼金睛就會“刷”的一下瞪向這個同學，那眼神可以和閃電有一拼，對不好好學習的同學她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲的批評教育，又像春風拂柳牙一樣時時溫馨關(guān)懷其進步。真所謂嚴師方能出高徒！
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育了它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝老師，因為你孜孜不倦的教誨讓我健康成長，讓我不斷暢游知識的海洋……我愛我的老師，謝謝你！
我最喜愛的老師作文13
在我們學校，有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。
的同學和成績差的同學她對工作認真負責，處理事情公平、。尊重，關(guān)愛我們。了解我們的想法，不隨便批評人。對成績好，都能一視同仁。
她的性格開朗，在學習上，她對我們要嚴格要求，是我們的嚴師，在生活中，她風趣幽默，是我們的慈母，在活動中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量，不拖課。
對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。
她喜歡與我們溝通，常采取我們的`意見，她的課不枯燥乏味，總喜歡做一些多媒體的課件來激發(fā)我們對英語學習的興趣，讓一些以前對英語不怎么感興趣的同學也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的英語課，也一定會被這種歡樂的學習氣氛所感染的。自從她教我們開始，我班的 成績就直線上升，總是考年級組第一名。
我已是一個五年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要離開那熟悉的校園和你了�？墒�，王老師，你知道嗎?我多么想對你說一聲：你辛苦了!在小學時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠是珍藏在心中最偉大的老師。
我最喜愛的老師作文14
從小到大，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)。但給我印象深刻的還是現(xiàn)任的班主任*老師了！她有一頭棕色的大卷發(fā)，個子不算太高，卻有媽媽的味道。她為人十分的親切、和藹，很少對我們發(fā)脾氣。偶爾發(fā)脾氣的`她，處處為我們著想，我們所有的人都很喜歡她。
記得開學第一天,*老師對我們說：“每個人都是一顆鉆石，但是它們每一個面都各不相同。所以我們才會有喜怒哀樂啊！”那一刻，我心里一驚，這個老師懂的知識真多啊！
*老師每天都會花很長的時間給我們準備“今日美文”。我腦子里有一段記憶十分清晰，那是我頭一回做美文，我們家中最有文化的長輩——我的爺爺無意之間瞥了一眼美文。突然叫道：“我的媽呀！我從來都沒有看過這么精彩的文章，你們班同學可真有福氣呀！”是呀！對于我們來說，美文是一本“思維書”，但它更是一本“知識書”�。∮浀糜幸黄牢慕小妒∈莻�未知數(shù)》，其中，有一句話令我印象深刻。它是這么說的：失敗并不可怕，痛苦并不可悲；只有怯懦才是可悲的。這句話其實是讓我們要做個勇敢、堅強的人，而不是膽小怕事、懦弱的人��！
老師不僅關(guān)心我們的學習，在生活上也是關(guān)懷倍至。
有一次，我在放學路隊的過程中張了一下嘴巴，被*老師發(fā)現(xiàn)后并阻止了。她溫和地對我說﹕“在行走過程中張嘴，很可能會把有害物質(zhì)吸進自己的身體里，這樣很容易生病的!”我聽后十分感動。多少年以來，我們每天放學都這樣，卻沒有一個老師來阻止我們，只有*老師例外。一回到家，我的眼淚便不知不覺的掉落了下來。
她留給我的記憶真是太多了！她帶領(lǐng)我們做活動，得我們做美文……想盡了各種方法使我們的課外生活豐富多彩！
我永遠也忘不了*老師！
我最喜愛的老師作文15
我們班的鄧老師長著一雙水靈靈的大眼睛，身材偏胖，個子不高。鄧老師對工作非常認真，尤其是生活中給我無微不至的關(guān)懷。鄧老師時而嚴厲，時而又幽默，但對待我們并不算太嚴厲。有時我們同學之間逗個笑什么的.，她也會跟著笑，鄧老師從來不給我們附加壓力，微笑面對每一個人。表面上班級看起來風平浪靜，可她卻總能發(fā)現(xiàn)每一個同學心中的小秘密。
記得有一次，因為我回答問題聲音太小，老師說了我一句，當時我很生氣，隨手拿起桌子上的書摔了一下。心想：有什么大不了的，管的也太寬了，啰嗦。連續(xù)幾天我一直都在生氣。直到一周過去了，我找到老師說：老師，對不起。我不該對您發(fā)脾氣，您管我也是為了我好。老師說：怎么又想起道歉了呢？我說：您對我那么好，如果不和您道歉，您會傷心的。我不禁想起軍訓時，我和老師躺在一起，當時我感冒，老師半夜總是摸摸我有沒有高燒。
記得在五年級的時候，我的手腕不小心挫了一下，當時手腕就像針扎了一樣疼。我找到老師說：老師，我的手腕可能受傷了。老師用關(guān)心的眼神看了看便拿起手機給我的家長打電話說：孩子的手腕可能骨折了，你帶她去醫(yī)院看一下。過了一會兒，我到了醫(yī)院，拍了一個光片。醫(yī)生說：需要大板慢養(yǎng)。
第二天，我正在寫作業(yè)，媽媽說：你的老師一會要來看你。我心里不禁一陣雀悅，心想：老師可真關(guān)心我啊！過了一會兒，老師到了病房，看我正在寫作業(yè)說：先別著急寫作業(yè)了，身體最重要，平時要吃一些有營養(yǎng)的東西。老師和媽媽聊了一些我在學校的情況，便起身掏出200元錢。媽媽說：鄧老師，你給孩子錢干什么呀！老師說：哎呀！給孩子買點營養(yǎng)品。在一個病房里的老奶奶說：現(xiàn)在這么
初一:符錚
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