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丟1
大家一定經(jīng)歷過不少的事情吧，有傷心的，有煩惱的，有開心的，今天我想來講一講讓我覺得丟臉的.那件事情。
今天下午我又來上作文補(bǔ)習(xí)班，老師把課講完了就說：“大家去上廁所，上完廁所以后馬上回來，我們開始寫作文。”話音剛落，一些人就飛快地離開座位，向廁所跑去，而我們則在后面慢吞吞地走著，我還抱怨了一句：“上個(gè)廁所還要排好半天的隊(duì)�！币怀鲩T，我就看見前面排隊(duì)的只有三個(gè)人，于是我便飛快地跑過去，想排在第四。
然而，其他的同學(xué)也有跟我一樣的想法，這個(gè)時(shí)候拼的不是命，不是錢，而是腳速，比誰的速度更快。于是我們倆用火箭發(fā)射升空一般的速度沖了過去，最終還是我略勝一籌，我比他快了一秒到達(dá)目的地。于是我驕傲地說了一句：“哈哈，小伙子想和我拼速度，你還得再練練。”
我們等了一會兒，后面排隊(duì)的人越來越多，也越來越擁擠，終于快輪到我了。這時(shí)候，后面的幾個(gè)男生瘋狂地用力往前擠，我本想躲開的。但結(jié)果并非我想象的那樣，我沒能反應(yīng)過來，開門的一瞬間，我被擠到了地上。接下來就是我倒地的情景，被好多人看到了。
我的臉一瞬間漲紅了，大庭廣眾之下出了這么個(gè)丑，這讓我顏面何存呀！
這件事讓我想起來，就覺得丟臉。
丟2
我有一個(gè)丟三落四的爸爸，我和媽媽管他叫“老健忘”，這不，他今天又不知忘了什么東西，正在埋頭尋找呢！
今天，我和媽媽一回到家，看到的是一個(gè)正在翻箱倒柜的爸爸，他忙得滿頭大汗，一邊翻找著，一邊還自言自語：“咦？上哪去了呢？真急死我了！”不用想就知道了，他肯定又是丟了什么東西了。經(jīng)過我倆的詢問，爸爸摸摸頭不好意思地說是把一疊罰款單搞丟了。哎呀！爸爸是個(gè)城管隊(duì)員，要知道沒有了罰款單據(jù)，爸爸可是要丟了工作的呀！看著他心急如焚的樣子，我和媽媽連忙放下自己的事，全家總動員加入了尋找的大軍。
我們一家三口差不多把家里翻了個(gè)底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)罰款單的身影。時(shí)間一分一分地流逝著，可是罰款單還是杳無蹤跡，正當(dāng)我和媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，只見爸爸一拍大腿，跳起來說道：“快找找手機(jī)盒！”我連忙打開抽屜，找出手機(jī)盒，翻開一看，果然，那一疊罰款單靜靜地躺在那里，這時(shí)，爸爸樂得抱著我和媽媽轉(zhuǎn)起圈來，整個(gè)人就像瘋了一樣，這樣子把我和媽媽也逗樂了，本來想批評他幾句的.，現(xiàn)在也被他的喜悅所感染了！
希望我的爸爸以后不要再丟三落四了，不然，我們家就會“雞犬不寧”了！
丟3
有些難忘的過去，我們要努力珍藏，但對于一些不完美的經(jīng)歷，我們要學(xué)會丟掉。
還記得小升初那一段奮斗經(jīng)歷，真的令我難以忘懷，每天起早貪黑就像那些立志要流向海洋的河流一樣不知疲倦，日以繼夜�？墒悄M考出來的成績不僅讓我奮發(fā)向上的拼勁大打折扣，而且讓我整天心不在焉，茶飯不思。爸爸媽媽因此帶著我外出郊游了兩天。外面的世界真的`比浸在書海里精彩多了，空氣清新，一種輕松又自在的氛圍懷繞著我，使我的不安和煩悶漸漸從心境里消散，這個(gè)世界并沒有因?yàn)槲业目荚囀Ю兊贸林兀以诟改傅囊龑?dǎo)下，漸漸丟掉了那些使我不安的經(jīng)歷和回憶。因?yàn)槊慨?dāng)太陽升起，一切都從頭開始，昨天已是過去，不安已成回憶，何必揪著他不放呢？
在人的回憶中，永遠(yuǎn)都不可能充滿美好，那些不完美的經(jīng)歷會占據(jù)我們的一生，讓我們害怕再次嘗試，無形中成為我們的絆腳石，那干脆把它丟掉吧！不要讓那些美好回憶無處安放。
丟4
咦——同學(xué)蔣真好到哪里去了？剛剛還在這里的`，怎么突然就不見了？難道她會飛？剛才，我跟她一起去學(xué)鋼琴，學(xué)完了，她說：“我先打個(gè)電話，再自己回家�！惫�，她一打完，就飛快地回家了。
不巧，過了兩三分鐘，她的媽媽來了，在樓底下，大聲地喊了兩聲“蔣真好——蔣真好——”。在以前，蔣真好一聽到媽媽的喊聲就會以百米速度跑下樓，而這時(shí)，她已經(jīng)走了。
她的媽媽見沒人下樓，變得有些緊張，三步并作兩步走上樓。她東張西望，沒見到蔣真好就問我：“蔣真好去哪了？”我說：“可能回家了�！彼绷�，“這小家伙連路都不認(rèn)，怎么可能回家？”我只好說：“那我可不知道了�！蓖炅�，我也一肚子擔(dān)心。
第二天，我一看見蔣真好，就笑瞇瞇地問：“怎么來了？不是走丟了嗎？”她說：“我當(dāng)時(shí)自己走回了家�！蔽艺f：“真爽，還能自己回家�！彼f：“什么叫爽啊，媽媽把我打了個(gè)半死�！蔽蚁耄核窍胱C明自己能行，可她媽媽卻要急死了。
丟5
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是丟三落四。這個(gè)壞習(xí)慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰(zhàn)勝了它。
三年級時(shí)，我完成作業(yè)的速度總是很快�？墒菂s因?yàn)閬G三落四這個(gè)壞習(xí)慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定，忘帶作業(yè)等同于沒完成作業(yè)。
平時(shí)，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時(shí)，難免會有“漏網(wǎng)之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。
每當(dāng)媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會怎么樣？可想而知，被老師認(rèn)做沒完成作業(yè)，留下來補(bǔ)做。
為了改掉我的`這個(gè)毛病，我采用了一種方法：每當(dāng)媽媽問我作業(yè)時(shí)？我不再像以前那樣說媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細(xì)地檢查書包里的作業(yè)本，對照作業(yè)要求一一核對。一次又一次，我慢慢養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
媽媽語重心長地對我說：“改掉壞習(xí)慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽了媽媽的話，我同時(shí)明白了，改掉壞習(xí)慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。
現(xiàn)在，我真想自豪地對大家說：“我終于改掉丟三落四的壞習(xí)慣啦！”
丟6
今天放學(xué)回家，我正要開門的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙不見了。我在書包里翻來翻去都沒有找到。這可把我急的，我害怕鑰匙被別人撿到開我們家的門，還害怕沒找到家里又沒人，回不去了，只能在這了等了。已經(jīng)確認(rèn)過書包里完全沒有鑰匙后，我只能無奈的打電話給媽媽，媽媽說只能等她忙完下班才能回家了。
畢竟家里誰也沒有，媽媽就打電話給了我們隔壁的鄰居家。鄰居家的孩子也上小學(xué)，他們的媽媽非常熱情的招待我，我只好暫時(shí)先待在他們家等媽媽回來了。這段時(shí)間真是慢啊，我與鄰居家的孩子不熟，我只好在哪里寫作業(yè)。我一邊寫一邊想我的鑰匙到底丟在哪里了。是丟在了回家的路上呢？還是丟在了家里？還是落在學(xué)校里了呢？我明明白白的記著昨天還用過開門了呀。這么就不見了呢。我經(jīng)常都把鑰匙放在固定的地方啊。就在我想的`時(shí)候，我媽媽回來了，給鄰居打了電話，叫我回家。
后來我居然在我書桌旁的床下面找到了。我想可能是收拾書包的時(shí)候不小心掉下面去了吧。我也太不小心了，媽媽也說我太馬虎了。你們有沒有這樣糊涂的經(jīng)歷呢？
丟7
我的同桌是一個(gè)非常要強(qiáng)的人，是一個(gè)什么都舍不得丟的人，結(jié)果，他的初中生活是一塌糊涂。
從初一開始，他的性格就與眾不同，特別要強(qiáng)，什么都要爭第一。開學(xué)時(shí)競選班干部，他摩拳擦掌，躍躍欲試。經(jīng)過一番努力，他成功地競選到了班長的職位�？墒�，他沒有做好思想準(zhǔn)備，沒有當(dāng)班長要為全班同學(xué)服務(wù)的思想準(zhǔn)備，他想的是自己的事，自己的面子，結(jié)果他的工作處處被動，不僅沒能贏得同學(xué)們的滿意，就連班主任也對他的'工作態(tài)度很不滿意，接連幾次找他談話，批評、指正他。
同學(xué)們的議論，加上老師的批評，很快就讓他增加了精神負(fù)擔(dān)。他的班長職務(wù)也很快被副班長取代了，老師安慰他，讓他做了個(gè)組長。這個(gè)變動，讓他一時(shí)的要強(qiáng)性格難以平復(fù)，他總是耿耿于懷，情緒波動。
這種情緒波動，又直接導(dǎo)致了他的成績下滑。第一個(gè)學(xué)期期中考試，他只考了個(gè)老七的位次，他非常不甘心。要強(qiáng)的性格使然，他開始拼命地學(xué)習(xí)，同學(xué)們玩，他不玩，抓緊分秒地學(xué)習(xí)，跑步上廁所;放學(xué)回家后，他也不休息，就連吃飯都是父母端至眼前。他這種狀況，父母起先高興，繼而就高興不起來了，因?yàn)�，他的“努力”，并沒有出現(xiàn)父母印象中的好成績，反而是每況愈下。
成績無望爭第一了，他就想在體育方面有所突破。他的體質(zhì)是不錯(cuò)的，打球、踢球、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，他樣樣都行，都有不錯(cuò)的基礎(chǔ)。但是，他的思想觀點(diǎn)又有點(diǎn)問題，他總是想什么都攬到。跳高要爭第一，跳遠(yuǎn)要爭第一，跑步要爭第一，就連踢球、打球也要爭強(qiáng)手高手。結(jié)果又是可悲，他無緣于任何一項(xiàng)的“第一”呀，“強(qiáng)手”“高手”呀，赫然泯于眾人，淹沒于“森林”中。
光陰荏苒，時(shí)不我待，轉(zhuǎn)眼已至初三。他再次轉(zhuǎn)向，看見別的成績不佳的同學(xué)，談情說愛，好不瀟灑，好不自在，他好生羨慕。他的要強(qiáng)性格又作祟了，他要追班花，他花無視于眼中。他明知故犯，班花“潔身自好”，決不涉足情愛，一心學(xué)習(xí)�？伤褪巧岵坏�，一陣“狂轟濫炸”后，不僅于“敵”無傷，反而使自己“傷痕累累”……
佛經(jīng)云：舍得，舍得，有舍才有得。要想穿越沙漠，就得丟掉咖啡和可樂。什么時(shí)候?qū)W會了丟棄，什么時(shí)候便走向成熟。丟棄，是一種境界，是自然界發(fā)展的一條必由之路。老師以此勸他，丟掉那些不切實(shí)際的所謂要強(qiáng)性格，放平心態(tài)才行。他在臨近中考了，才似乎有所醒悟。
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金波爺爺?shù)耐挕稙鮼G丟奇遇》給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時(shí)也讓我們看到文字背后的真情流露�！稙鮼G丟的奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落美好的夢想。
記得里面有一只逆風(fēng)的蝴蝶，這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)對花的諾言而逆風(fēng)飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實(shí)現(xiàn)諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的純潔的心靈感動了，我?guī)е袆泳磁迦ラ喿x著………
這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，它堅(jiān)持不懈地努力著……我開始羨慕它了，一個(gè)如此弱小的心靈。經(jīng)過了無數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然最后在風(fēng)中頑強(qiáng)的.死去了，但是實(shí)現(xiàn)自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這里我便想到了自己，當(dāng)我跨入幼兒園的大門，當(dāng)我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫報(bào)時(shí)，我就想成為一個(gè)能畫許多漂亮畫的畫家，但一上小學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就遇到了許多困難，根本沒時(shí)間畫畫，于是我就經(jīng)常找借口，為自己找退路，現(xiàn)在，成為畫家的夢想離我越來越遙遠(yuǎn)了……
讀完這本書，我就情不自禁地在書的扉頁上寫上了這樣一句話，“我愿成為一只美麗優(yōu)雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢想”！
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今早我讀完了著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。它曾榮獲首屆中國出版政府獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。是一本非常優(yōu)秀的書。
布袋爺爺?shù)哪九肌?dú)腳大俠給大家?guī)砹丝鞓�。但是，有一天�?dú)腳大俠的'腳“失蹤”了。它被好心的珍兒找到，帶回家做成了“丑娃”。名字叫烏丟丟。烏丟丟離開了珍兒家，四處尋找布袋爺爺，卻又不小心走進(jìn)了吟老先生的房子。他和吟老成了好朋友。一起尋找布袋爺爺途中烏丟丟終天知道了什么叫“愛”。最后，烏丟丟犧牲了自己的身體和腳，使珍兒成了一名健健康康的小女孩了。
我覺得這是一個(gè)美麗而優(yōu)傷的童話故事。烏丟丟用他的愛慈養(yǎng)著他的生命，使他的生命顯得更真誠、純潔。就像金波爺爺自己說的：“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。是�。≡谶@個(gè)世界上，沒有一個(gè)價(jià)值連城的寶貝能比得過普通的愛。
在這個(gè)童話里，我從吟老詩人和善良的烏丟丟身上讀出了：有愛滋潤著生命，才是鮮活的、美麗的、不朽的。讀懂了：愛在哪個(gè)地方，哪個(gè)地方必定是充滿陽光、充滿童心的地方！
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同學(xué)們，我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書，名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書，它深深地打動了我。
烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的`一只腳，后來，被珍兒撿到，給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗，又很善良，雖然自己的腳不好，還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來到吟癡詩人的家里，認(rèn)識了不少朋友，聽了很多故事，自己也會寫一些詩，它很愛學(xué)習(xí)，又有同情心，還能給別人帶來快樂，看到這里，我開始喜歡烏丟丟這個(gè)人物，還想和它成為好朋友，一起努力學(xué)習(xí)。后來，烏丟丟和吟老去找爺爺，可惜去晚了，在墓前，它給爺爺表演木偶戲，感動了很多人。最后，烏丟丟找到了珍兒，為了救火中的珍兒，烏丟丟只剩下一只小腳丫，為了珍兒殘疾的腳，它犧牲了自己生命。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，烏丟丟帶給別人快樂，布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟老給了它智慧。我覺得烏丟丟是一個(gè)被愛包圍的人，它懂得感恩和回報(bào)，我為它的做法叫好，為它驕傲，為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母，他們給了我生命，我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿愛心，愛同學(xué)，愛老師，愛父母，長大了還要回報(bào)祖國。
同學(xué)們，希望你們都來看看這本書，相信你們和我一樣會有很大的收獲。
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“啊，我杯子不見了�！毕挛鐒倎韺W(xué)校，就聽見李肖的大嗓門，同學(xué)們紛紛去了解情況“怎么了”班長撥開人群，走到李肖的跟前，“班長，我杯子不見了，早上還在的.”“你在好好找一找，是不是忘哪了?”“不可能，放學(xué)前也在的，現(xiàn)在就不見，肯定是被人偷了”李肖邊說邊看著其他同學(xué)，期望能找出偷自己瓶子的人。
“今天誰來的最早，或者誰上午走的最晚”班長看著大家，很嚴(yán)肅的問著眾人�！啊笆抢钤�，他走的最晚，來的最早�！币煌瑢W(xué)看著班長告訴李”“肯定是李詠偷了我的杯子“不是我”李詠大聲辯護(hù)，“我來學(xué)校就被老師叫走了”“不是你還是誰，你個(gè)小偷”李肖說著就要去打李詠�！巴ＭＭ�，這樣吧，誰要是偷走了杯子，只要在明天早上放在講桌上就行了，可以吧，好，上課上課”
第二天一早，那個(gè)杯子好端端的放在講桌上，李肖拿著杯子卻笑不出來，，打開書包，從書包中拿出一個(gè)一模一樣的杯子“對不起，其實(shí)昨天我把杯子忘到家里了�！� “唉，那這個(gè)杯子是誰的。
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《烏丟丟的奇遇》是文學(xué)家金波寫的，主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟離開了珍兒的家，他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識了七個(gè)可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的`玩耍，想起了他的童年時(shí)代和可人姑娘。
在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會了寫詩，還知道了愛和感恩。最后烏丟丟聽說珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，使她不用拄著拐杖，可以走路。
我覺得這個(gè)童話故事很優(yōu)美。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，用愛回報(bào)生命，生命因?yàn)閻鄱玫接郎�，使得烏丟丟有趣而可愛。
丟13
暑假的時(shí)候，媽媽帶我去上海玩。
有一天吃完晚飯，媽媽帶我去超市買東西。一路上媽媽緊緊拉著我的手，讓我覺得很不自由。過了一會兒，終于讓我逮著了機(jī)會，我趁媽媽付好錢收拾東西的時(shí)候，拿著一袋面包溜到前面去看書了。等我不想看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。一定是剛才看書看入神了，沒跟上媽媽的腳步吧，我就到前面去看，一直到路口不見媽媽。媽媽沒這么快吧，難道在超市？我原路返回找，超市門口沒媽媽的`影子啊。媽媽在路口等車回家了？我急忙又往路口跑，可還是沒找到媽媽，這下我著急了，眼淚忍不住嘩嘩往下流。一個(gè)阿姨看見我哭了，拿面巾紙給我擦，問我：“你的媽媽在哪？”我說：“我和媽媽在超市走散了�！卑⒁陶f帶我回超市找。剛走著，就聽見媽媽著急的聲音：“苗苗，你怎么跑這里來了�！币豢匆妺寢�，我哭得更大聲了。媽媽連忙跟阿姨道謝。
原來，媽媽在超市里找我，我在超市外面找她，怪不得沒找著。從此，我再也不敢亂跑了。
丟14
我有許多支好看的畫筆，可有一天，我不小心把它們丟在了秋天里。
黃色畫筆落在銀杏樹上，黃黃的葉子一片片地飄了下來，像一把把小扇子。黃色的畫筆“扇”走了炎炎烈日。
紅色畫筆落在了楓樹上，楓葉像一張張書簽，夾在秋天涼爽的那一頁。紅色的畫筆“夾”來了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
紫色畫筆落在葡萄架上，瞧！葡萄被光一照，瞬間如同一串小瑪瑙。紫色的畫筆“照”來了瓜果飄香。
金色畫筆落在田野里，成片的小麥被風(fēng)一吹，像是金色的海洋。金色的畫筆“吹”來了五谷豐登。
藍(lán)色畫筆竟然飛向天空，讓十月的天空格外的藍(lán)、格外的高，像一面擦得一塵不染的.鏡子。藍(lán)色的畫筆“擦”來了秋高氣爽。
隨著萬紫千紅的畫筆接二連三地丟在秋天里，秋天被我畫成了一位身穿五彩裙的公主，原本美麗的她變得更加絢麗多彩！
丟15
責(zé)任是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起責(zé)任明燈的人，他總會堅(jiān)定地生活和拼搏。有一句話說得好，“一個(gè)人能承擔(dān)多大責(zé)任，就能取得多大成功�！鄙钪羞@樣的`例子很多，如美國有一個(gè)小男孩，他在踢足球時(shí)打破了人家的玻璃，這家人向他索賠12.5美元。男孩把這件事告訴了他的父親，父親給了他12.5美元，但要求男孩在半年之內(nèi)還清12.5美元。于是，這個(gè)男孩便在這半年內(nèi)打零工，終于掙得1.5美元，換給了父親。這個(gè)男孩后來成了美國的一位總統(tǒng)。這個(gè)故事不正好應(yīng)證了這句話嗎？
在中國還有這樣一句話：“利益越大，責(zé)任越大�！边@句話在日新月異的今天也同樣適用，想想那些成功人士哪一位不是背負(fù)著重大的責(zé)任呢？
人人都有責(zé)任，人人都應(yīng)該背負(fù)責(zé)任，所謂的成功人士其實(shí)只是他的責(zé)任心比你強(qiáng)一點(diǎn)而已。成人有成人的責(zé)任，他背負(fù)著一家人的生計(jì)；乞丐也有乞丐的責(zé)任，他背負(fù)著一日三餐及住宿的問題；就算是嬰兒，他也有責(zé)任，他背負(fù)著一家人對他滿心的希望。
責(zé)任人人都有，背負(fù)好你的責(zé)任來換取美好的明天！
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