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理解作文750字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的理解作文750字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理解作文750字1
現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬(wàn)歲”，他們都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一個(gè)朋友聽完我的抱怨后，說(shuō)了一句話：“問(wèn)問(wèn)你的心，你又真正的了解過(guò)誰(shuí)呢？”聽完那句話，我深思了起來(lái)。
是啊，我又了解過(guò)誰(shuí)呢？父母再怎么樣也是為了我們好，但是他們的用心良苦卻很少有人能懂，有的人會(huì)說(shuō)：“我們不需要那樣的愛。”不可否認(rèn)，現(xiàn)在的我們?cè)谛睦锏拇_是有了自主感，希望不再受到父母的束縛，但是，父母?jìng)円灿兴麄兊南敕ò�，他們想讓我們讀上好大學(xué)，能夠出人頭地，能過(guò)上好日子……所以才對(duì)我們束縛的��！為什么不試著去和他們溝通呢？為什么不去理解他們呢？
朋友，應(yīng)該是最容易溝通的了，但是有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事而吵翻了，有過(guò)一個(gè)網(wǎng)友對(duì)我抱怨她的朋友，她說(shuō)她的朋友經(jīng)常吼她，所以兩人就絕交了。其實(shí)我覺得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，為什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想，被人吼的滋味當(dāng)然是不好受的，為什么不好好的.說(shuō)話呢？你們看，如果都能理解別人，那么友誼就會(huì)更加的堅(jiān)固。
的確，現(xiàn)在有很多的老師都很偏心，但是老師也有老師的想法啊，他們希望多捧幾個(gè)好苗子，然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想，就會(huì)覺的這是人之常情了吧，因?yàn)槿瞬粸榧�，天誅地滅��！有的人呢，因?yàn)槔蠋煹钠亩艞壛藢W(xué)業(yè)，其實(shí)我覺得這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的行為，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊，讓老師看見我們的努力，這樣老師也就會(huì)自然的注意到你了，也就會(huì)重視你了啊，我想到那時(shí)，你們也就不會(huì)說(shuō)老師不理解你們了吧。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，凡事出必有因，我們不能只求別人來(lái)理解你，更重要的是你要理解別人，當(dāng)你真正理解別人時(shí)，一切的事情都會(huì)迎刃而解的。
寫這篇文章絕對(duì)不是來(lái)批評(píng)別人，而是希望每個(gè)人都能理解別人，讓這個(gè)世界能夠更加的美好，另外，寫這篇文也是因?yàn)樵诹粞园蹇吹絰x（這個(gè)網(wǎng)名忘記了）的留言：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小荷上高級(jí)會(huì)員的作文都好沉重，沒有什么活潑的了�，F(xiàn)在想想也是，所以我就寫了一篇議論文，雖然不是很活潑，但也不沉重吧！
理解作文750字2
那是幾個(gè)月前的一天，陽(yáng)光明媚，下午我和我的幾個(gè)要好同學(xué)一起去小區(qū)里打籃球，放松一下在這一周校園生活里繃緊的神經(jīng)。搶球，傳球，投籃，“進(jìn)了……”我們歡呼雀躍，小區(qū)里回蕩著我們歡快的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快啊，當(dāng)我回到家已經(jīng)是六點(diǎn)多了。媽媽看到滿頭大汗的我，臉一沉，說(shuō)：“你怎么又跑出去玩了？天天就知道瘋玩，你看你的作業(yè)寫完了沒有？還總想出去玩。”我什么也沒說(shuō)，摟著球上樓了，心里憤憤地想：學(xué)、學(xué)、學(xué)，就知道學(xué)，周末放松一下難道都不行嗎？
晚飯過(guò)后，我整理好作業(yè)，已是快十點(diǎn)了，我洗完澡躺在床上睡覺，想想下午打球的歡樂(lè)和媽媽的那張陰沉著的臉，翻來(lái)覆去睡不著。哦！腿好痛啊，一定是白天打球打的。平時(shí)我們奮戰(zhàn)在九年級(jí)的題海里，好不容易在周末放松一下，腿也受不了啦。
我正想著，忽然聽到“啪”的一聲，陽(yáng)臺(tái)上的燈亮了，透過(guò)窗簾，我隱隱的看到一個(gè)身影在走動(dòng)，很輕，很輕，是媽媽。她怎么還不睡覺？我悄悄地下了床，把窗簾撩開一小縫隙向外看，只見媽媽把我打球換下的.臟衣服洗好了，正往衣架上晾掛�；椟S的燈光下，她幾綹蓬松的頭發(fā)遮住了半個(gè)額頭，臉色是那么疲憊，失去了昔日的光澤，眼角的皺紋更深深地刻在我心頭。我的心一動(dòng)，忽然記憶象閃電一樣揭開了往事：
七歲那年，我在北京做手術(shù)，媽媽日日夜夜地守護(hù)在我的床頭；七年級(jí)那次偷偷上網(wǎng)吧玩，被媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，她滿臉的傷心與無(wú)奈；現(xiàn)在每晚九點(diǎn)多下自習(xí)回家，媽媽總為我再準(zhǔn)備一份可口的飯菜……
我百感交集，忍不住小聲喊道：“媽！”她先是一愣，然后回頭看見我在看她，說(shuō)：“這么晚了，快點(diǎn)睡覺吧！別感冒了�！蔽倚睦镉科鹨还膳�。
重新躺下，我思緒萬(wàn)千：媽媽為了這個(gè)家，為了我付出了這么多，我何曾理解過(guò)她的一片苦心，有點(diǎn)不如意，我就埋怨她，真是太不應(yīng)該了。
許久，我聽到“啪”的一聲，燈滅了，媽媽關(guān)上燈，輕輕的離開了陽(yáng)臺(tái)，那輕悄的腳步聲叩在我的心坎上，傳遞著一份彌漫全身的溫暖。
理解作文750字3
理解是什么?
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人著想。
美國(guó)作家威爾遜說(shuō)：“理解無(wú)疑是培養(yǎng)一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關(guān)重要，它是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會(huì)有滋有味，沒了它，我們的生活則變得雜亂無(wú)章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場(chǎng)意外的事跡，讓我們?cè)跓o(wú)意中有了一場(chǎng)精彩的邂逅，讓我們擁有了無(wú)比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識(shí)了，自那之后，我們穿梭在校園里，你看，那三個(gè)快樂(lè)的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說(shuō)的那樣：“三人行，必有我?guī)熝伞�，也因這樣，開始了我們快樂(lè)的校園生活，我們?nèi)齻�(gè)人的性格大有不同，活潑，好動(dòng)，執(zhí)著，理解，寬容，善良集于我們?nèi)�，也因性格而差點(diǎn)讓我們從朋友變成陌生人，有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎么的，總覺得最近離她們好遠(yuǎn)，我的'手不禁松開了，一場(chǎng)鬧劇開始了，我掉頭就跑，什么也沒有說(shuō)，只留下一個(gè)背影，一個(gè)人坐了下來(lái)，想了小，覺得是我做錯(cuò)了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但礙于面子，接下來(lái)的幾天，我們真的形同陌生人，看著她們遠(yuǎn)去的背影，我的心痛極了，我哭了，想到我們?cè)?jīng)在星空下許下的誓言，我們共同的夢(mèng)想，我們攜手走過(guò)的路，還有因?yàn)槲夷撬酪孀佣斐傻谋瘎�，心情也變得惡劣起�?lái)，人變得浮躁了，一星期過(guò)去了，我終于提去那只筆寫下了那封早已在我心里想過(guò)千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會(huì)毀在我的手中，但卻因?yàn)槔斫�，我們釋懷了�?/p>
理解消除了我們之間的誤會(huì)，它是一副良藥，生活中的人都離不開它。
我們攜手走過(guò)了許多時(shí)光，爭(zhēng)吵與不快樂(lè)是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對(duì)不止這些，還有理解，我有一本無(wú)形的日記，將一切記錄于內(nèi)，那里面有許多美好的記憶，我們開始要去追求夢(mèng)想了，也許會(huì)分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀冏蚤g擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
理解作文750字4
在我人生的天空，曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過(guò)天際，而我，一直不曾了解；后來(lái)，有無(wú)數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過(guò)，而我，卻還是不能理解；如今，長(zhǎng)大的我也應(yīng)該理解了吧，那些云——你的愛，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無(wú)形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。
年少的我，在玩耍中的時(shí)光里一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在想想，真是無(wú)法理解小時(shí)候怎么就會(huì)對(duì)那些無(wú)聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡(jiǎn)單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進(jìn)家門，就看見你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來(lái)，把我拽過(guò)去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí)，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對(duì)待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。
很久以后，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來(lái)的而是哭出來(lái)的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛我，可年少的我怎么就不能理解你的感受呢？
我漸漸地長(zhǎng)大，一路走來(lái)，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時(shí)還是不能理解你對(duì)我的關(guān)愛。你的愛太濃太烈。成長(zhǎng)路上，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對(duì)你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無(wú)法知道，為何一到那個(gè)時(shí)候，我就不能理解你的良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無(wú)人的時(shí)候，我才想起你的好，才會(huì)理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。
現(xiàn)在，我終于理解了你——媽媽，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得，愛就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……
理解作文750字5
理解是人與人交流的一座橋，學(xué)會(huì)理解，人與人之間就有了溝通的紐帶；學(xué)會(huì)理解人與人之間的矛盾就會(huì)迎刃而解。
王寶正處于青春期，有著極強(qiáng)的自尊心。這一階段充滿著刺激和喜樂(lè)，也會(huì)充滿憂慮、惶感和煩惱。正是這樣，王寶才會(huì)與媽媽簽訂這樣一份“家庭合同”。王寶認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己決定自己的事情了，不愿意處處都受到媽媽的約束。王寶這樣的心理，稱為叛逆。王寶在媽媽無(wú)微不至的照看下產(chǎn)生了厭煩，認(rèn)為媽媽嘮叨。這是王寶不理解媽媽的表現(xiàn)。這樣的王寶最需要扶植，家長(zhǎng)的角色非常重要。
大部分父母的苦衷，都是希望自己成為一個(gè)好家長(zhǎng)。那么，父母就會(huì)去“控制”孩子，讓孩子去做自己認(rèn)為是對(duì)的`事情，讓自己的孩子走上成功的道路。這種愛看起來(lái)很無(wú)私，但其實(shí)也許只是出于父母自身的局限。長(zhǎng)期在家長(zhǎng)控制下的孩子，很難有決斷力。嚴(yán)格的要求與過(guò)度控制，會(huì)讓孩子產(chǎn)生的負(fù)面情緒無(wú)處表達(dá)，會(huì)給他們制定過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)，給孩子帶來(lái)巨大的壓力，也會(huì)扼殺孩子獨(dú)當(dāng)一面的能力。
父母與孩子應(yīng)當(dāng)是平等相處的，父母要理解孩子，而孩子也應(yīng)當(dāng)理解父母。父母與孩子之間關(guān)系親密無(wú)間，既是一種愛的傳遞，也是一種愛的示范。父母要以平等的身份去和孩子交朋友，同時(shí)也要將自己豐富的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子，教給孩子正確的思想，讓他們以更好的姿態(tài)去面對(duì)生活。家長(zhǎng)是良師也是益友。孩子也應(yīng)當(dāng)理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)，孝敬父母，用自己的成就回報(bào)父母。要與父母吐露真情，不加以隱瞞，與父母攜手共進(jìn)。
在理解對(duì)方時(shí)，同樣的，我們也應(yīng)該尊重對(duì)方。父母應(yīng)當(dāng)保護(hù)子女、尊重子女。要提高法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在《未成年保護(hù)法》中，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：一、尊重未成人的人格尊嚴(yán)。二、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。三、教育與保護(hù)相結(jié)合。父母要正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。
父母子女相互尊重理解，父母對(duì)子女的保護(hù)及子女的回報(bào)，這些都是愛的體現(xiàn)。
理解作文750字6
不知道怎樣的，我總覺得三歲的幼兒心中只有母親，六歲的小頑童總是想念母親，而十四歲的少年卻時(shí)時(shí)躲著母親。這種感覺可不假呀。當(dāng)我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時(shí)，我和我的朋友就形影不離了�？墒牵�(dāng)母親用希翼的目光看著我，并希望我陪她上街或散步時(shí)，不知怎么著，我總是找理由推托，老是想著：我都長(zhǎng)大了，難道還能像小時(shí)侯一樣嗎？
小時(shí)侯，母親常給我講這個(gè)故事：一位母親帶著兒子上街，母親走路的這邊，兒子走那邊，無(wú)論那位母親怎樣央求，兒子都不聽，依然如故。為此，母親在路上大哭一場(chǎng)。
這星期天，母親又給我講這個(gè)故事，并叫我隨她上街去買東西，我以“忙”為借口推辭了。當(dāng)時(shí)，我明明看見母親眼里含著淚花，是一種渴望的眼神，我躲不開這目光。于是，我答應(yīng)了。從母親那興奮的表情中，我看出，那像孩子得到了母親的禮物一樣。
在街上，我發(fā)覺母親的'話比平時(shí)多。哎，嘮叨成性，沒法，改不了！這倒也難怪的，我也有好久沒有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩：“過(guò)去了的事還提它干嘛！”母親又望著我，停住了說(shuō)話。嘆了一口氣：“唉，對(duì)呀，都過(guò)去了�！蔽野涯抗馔兜絼e處，又逃避母親的目光，心里有一點(diǎn)慌。于是，我不停地跟母親說(shuō)話，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。
在回家的路上，我提著大包小包母親給我買的東西，心里有種難以形容的感覺。我們都累了，大家都沉默著。忽然，母親輕輕撫摸著我頭，笑著說(shuō)：“這丫頭都比我高了，長(zhǎng)大了呀……”我好久好久沒感受到母親的手所帶來(lái)的溫暖了。那天是她最幸福、滿足和快樂(lè)的日子。
但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至懷疑自己是否長(zhǎng)大了。
其實(shí)，世界上最好的東西莫過(guò)于母親的愛。每個(gè)人在母親的面前都是孩子。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉，淚水不禁奪眶而出。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個(gè)故事的深層含義。
理解作文750字7
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
——題記
傍晚。煙雨蒙蒙。
江南小鎮(zhèn)籠罩在一片靜謐中，熟睡。憂思不已。
雨巷盡頭，慢慢走來(lái)一匹白馬，青年騎馬踱在青石路上�！斑_(dá)、達(dá)、達(dá)”，敲響你心靈深處。梳妝臺(tái)前的你，眉頭深鎖，遲疑地打開木窗，望向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處那一抹笑意，原來(lái)那不是你熟悉的身影。黯然神傷。
我知道，你等了千年，等不到欣然歸來(lái)的身影，你盼了千年，盼不回急促本來(lái)的足音。你癡癡的深情悠遠(yuǎn)了漫長(zhǎng)的等待。
“新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁”，你的心如小小的寂寞的城，沒有東風(fēng)溫情的喃喃私語(yǔ)，沒有柳絮婀娜的風(fēng)姿卓越。你的心是小小的窗扉緊掩，聽不到青石板上細(xì)碎的跫音，看不到春幃后爛漫的花團(tuán)錦簇。
“我是南面的神，裸著的臂用紗樣的黑夜纏繞。于是，垂在腕上的星星是我的奴�！蹦阍诶淝寮拍钟崎L(zhǎng)的歲月里，喃喃著空等。
那個(gè)傍晚，我望見了你期盼的眼神，流淌著深切的情感。我被你的惆悵震撼，我知道你的奈何，亦理解你的悲傷�？晌医K究不是你所等待的歸人，我只是打江南走過(guò)的過(guò)客。你的兩行清淚泛起漣漪褶皺了白嫩的臉頰，留下美麗的憂傷，跌落進(jìn)我的視線。淚還是熱的，淚痕卻冷了。
你就是像丁香一樣的姑娘，做著脆弱的夢(mèng)的姑娘。你吟唱著“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”。你結(jié)著愁怨，徘徊在雨巷，淡淡的憂傷，淡淡的.惆悵，淡淡的淡淡的期望……
空漠鎖住你的窗，重簾遮斷了凝望，晚風(fēng)如故人，幽咽在屋上，你獨(dú)自寂寞的迷惘。隔著那扇窗，我聽到你失落的嘆息和彷徨，于是乎，我就在那里陪你一起守望。
春夏秋冬的又有一個(gè)春夏秋冬，在雨的哀曲里，消了你的顏色，散了你的芬芳，消散了甚至你的太息般的眼光，丁香般的惆悵。那一抹沉魚落雁，終究成了桂樹瓊宮里的閉月或是羞花。
你知道他不會(huì)再回來(lái)，不會(huì)再陪你回到過(guò)去。我理解你丁香般的夢(mèng)，凄婉迷茫的夢(mèng)終究還是零落了。我依然會(huì)聆聽你的孤單，陪你思念曾在這里轉(zhuǎn)身別離的背影，等待故事的結(jié)局。
于是乎，互相陪伴的我們?cè)谶@個(gè)紅顏終究白發(fā)的世界相依，不再寂寞冷清……
理解作文750字8
理解是什么？理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化；理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解就像是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。
那天，我正和媽媽津津有味地討論電視劇，爸爸回來(lái)了，欣喜若狂地說(shuō)：“哈哈，我中了幾萬(wàn)塊買了古董，太靚了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“古董是什么？”“就是以前用的東西，現(xiàn)在可值錢呢！”爸爸一邊說(shuō)，一邊小心翼翼地打開精致的盒子。我滿心期待著里面的寶貝，卻大吃一驚：“這么舊……”“這才值錢呢！你這小屁孩懂什么！真是的�！眿寢屌呐奈业哪X袋，爸爸沒理我，一心要在房里找到一個(gè)最安全的地方擺放，不停地這里擺擺，那邊看看。
下午，趁爸媽都上班自己一個(gè)人在家，尋找不知道被爸爸放在哪里的古董。“怎么會(huì)沒有呢？那老頭子放哪了那么嚴(yán)謹(jǐn)，脫神！”一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我滿頭大汗地坐在沙發(fā)上，決定放棄尋找看電視去。插上電源無(wú)意看了看電視機(jī)后放了一個(gè)精致的包裝盒，很像上午見的那個(gè)。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來(lái)，打開一看，果然是爸爸買回來(lái)的古董。我左看右看，都覺得就是一個(gè)舊東西，精致是精致，但就是太舊了，真不懂爸媽為啥那么癡迷。
剎那間，我的`手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌亂地不知道該怎么辦？好久才拿起地斗和掃把，將碎片掃起來(lái)�！斑@下可怎么辦？沒了，沒了……我怎么交代？”我大驚失色。媽媽回來(lái)了，看見我滿頭大汗，問(wèn)：“怎么了，寶貝？”“沒……沒什么�！蔽野l(fā)抖地說(shuō)。接著爸爸回來(lái)了：“嘿，我同事說(shuō)不信我買了古董，準(zhǔn)備來(lái)看看吶。來(lái)拿來(lái)瞧瞧�！卑职中χf(shuō)。他一進(jìn)屋就看到地上稀少的碎片，還有地斗里大片的碎片，怒氣沖沖地說(shuō)：“壞了？是誰(shuí)！”“爸……爸，是我�！蔽艺f(shuō)。爸爸扯著我往陽(yáng)臺(tái)走，一推，把門一關(guān)，留給我一句話：“你給我面壁思過(guò)。”我無(wú)奈，淚汪汪地說(shuō)：“我是不小心的啊……”
我好想得到你的理解，那事雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。
理解作文750字9
我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。父母的愛，是深沉、寬廣的……他們無(wú)論做什么，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，因?yàn)橛辛怂麄儛鄣墓奈�，我們才有了努力向前的勇氣和力量�?/p>
但有的時(shí)候，這些愛也會(huì)給我?guī)?lái)困惑和不解，也因此和媽媽鬧過(guò)別扭。
記得有一次我因?yàn)橐恍┦碌炎诱n就被媽媽給停了，等后來(lái)我再想上課，媽媽卻不讓我上了，因?yàn)樗f(shuō)：“當(dāng)初為什么給你停課了，不就是因?yàn)槟阏n后從來(lái)都不練習(xí)，這樣下去不就是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？還有如果你堅(jiān)持不到底又怎么辦，不就半途而廢了？”我說(shuō)：“我當(dāng)初不練習(xí)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太忙了，沒有時(shí)間，但有時(shí)候我覺得我掌握了就沒有多練習(xí)，而且笛子和學(xué)習(xí)之間影響不大��！”媽媽又說(shuō)：“這是兩碼事，你學(xué)習(xí)太忙了？你看沒看到我們大人成天累成什么樣？你說(shuō)你掌握的你就不練習(xí)了，可你看看學(xué)習(xí)笛子這么長(zhǎng)時(shí)間了，到現(xiàn)在音都吹不好，如果你想學(xué)笛子可以，但是必須要能堅(jiān)持到底，而且要經(jīng)常的練習(xí)，不然你就不能去學(xué)習(xí)�！蔽矣X得自己比較喜歡吹笛子，學(xué)習(xí)它就是一個(gè)興趣愛好，又不是為了將來(lái)能從它身上出成績(jī)，所以，不需要付出那么多精力，但是媽媽認(rèn)為，要學(xué)就必須學(xué)好，要不就不學(xué)。雖然我和媽媽說(shuō)了好多次要學(xué)習(xí)笛子的事，可媽媽還是沒理我，也不給我報(bào)名。當(dāng)時(shí)我很生媽媽的氣，覺得媽媽不理解我，沒有站在我的角度想問(wèn)題。
但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)媽媽做的`是對(duì)的，因?yàn)闆]過(guò)多久，我就把這件事給忘記了，而且對(duì)笛子的興趣也淡了下來(lái)。這時(shí)候，我才理解媽媽的想法。
我們常常會(huì)抱怨父母不理解我們，其實(shí)，我們又哪里真正理解父母對(duì)我們的良苦用心呢？都說(shuō)愛是需要包容，需要體諒，但我們卻難以做到，我們更多的是從父母那里索取愛。如果我們都能多站在他們的角度考慮問(wèn)題，就會(huì)擁有更多和父母相親相愛的機(jī)會(huì)。
理解作文750字10
人們常說(shuō)：“理解的心可以感動(dòng)他人�！钡覀儏s常常不能以理解的心去對(duì)待他人，時(shí)刻銘記他人。其實(shí)，人與人之間的理解，就如流水一般。如果不能相互理解，它就會(huì)如流水一般流淌而去，抓也抓不住，連那偶爾殘留的水漬，也被晃眼的陽(yáng)光一一帶走，在那若有若無(wú)的痕跡里，剩下的便是相互間的埋怨了，風(fēng)依舊在輕輕地?fù)u晃著枝葉�？稍趺匆采坎黄鹑藗兿嗷ダ斫獾某岚�。
我無(wú)奈地?fù)u搖頭，不經(jīng)意間，回想起了幾年前在公交車上的一幕，那一幕使我至今記憶猶新。一位農(nóng)村老太太沒聽售票員報(bào)站坐過(guò)了站。售票員一再向老人道歉，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車注意些；而老人呢，卻直說(shuō)是自己不對(duì)，做事太大意了。老人下車了，兩人會(huì)心一笑。那個(gè)微笑雖然只是平凡的微笑，但那卻是相互諒解的結(jié)果。
有時(shí)候，我們的確是太自私了。一切以自我為中心，一點(diǎn)兒也不顧及別人的感受。總希望別人來(lái)理解自己，卻不懂得去理解、幫助別人。我們每一個(gè)人在人生漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途中，都會(huì)遇到很多突如其來(lái)的麻煩、困難，那時(shí)侯我們最需要的.是什么呢？是他人的理解、支持與幫助。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解。靜下心來(lái)想一想，為什么有時(shí)自己會(huì)和父母鬧矛盾呢？不是因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤不可饒恕，也不是因?yàn)楦改感U不講理，不給你留有余地，而是因?yàn)橄嗷ブg沒有很好的溝通，導(dǎo)致彼此不能理解對(duì)方。學(xué)會(huì)理解，應(yīng)在他人有不順心事時(shí)，說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情，我會(huì)極力幫助你的�！笔顾麄兊玫叫睦砩系陌参�；學(xué)會(huì)理解，更要在別人遇到挫折、困難時(shí)，為其排憂解難，與其共度難關(guān)。在磕磕碰碰的小事中，如果我們都能站在別人的角度上想，理解他們做錯(cuò)的一些并非故意的小事，體會(huì)他們那時(shí)沖動(dòng)的心情，并給予幫助。能做好這些，我們就算真正學(xué)會(huì)理解了。
我想，人與人之間真的需要理解，因?yàn)槔斫鈺?huì)使他人得到安慰，享受被人理解的歡喜，自己收獲成功的喜悅。若人人都用理解的心去感動(dòng)他人，那么我相信世界將會(huì)變得更加美好！
理解作文750字11
理解萬(wàn)歲!”是啊，理解即使目前沒有萬(wàn)歲，恐怕也已幾千歲了。中國(guó)古時(shí)有“伯牙破琴謝知音”的典故;有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句;理解還曾以“他鄉(xiāng)遇故鄉(xiāng)”的名義，榮列人生四大喜事之一�？梢�，理解這一詞古往今來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。理解別人是如何之重要，被人理解更是如何之幸運(yùn)。
記得我曾有一段時(shí)間酷愛讀小說(shuō)，有空沒空就向圖書館跑，往書堆里鉆。一開始得到了我班幾個(gè)同學(xué)的響應(yīng)�？墒�，我們老師為這方面極不滿意，說(shuō)我們不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，只知道去看閑書，開始我們還不以為然，暗暗認(rèn)為老師不理解我們，但是隨著一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)略有下滑。老師便借題發(fā)揮，要我們停止看“閑書”，把精力放到學(xué)習(xí)上。在老師嚴(yán)厲的管教下，我們中的'很多人動(dòng)搖了，最后只剩下我一個(gè)人“孤軍奮戰(zhàn)”了。更令人難堪的是，我成了班里公認(rèn)的“異類”，“孤家寡人”，沒有人支持我，沒有人理解我。
一個(gè)寒冬天氣里的一天，老師已經(jīng)向我發(fā)動(dòng)了近三五十次“進(jìn)攻”，我望著窗外梧桐樹光禿禿的，心里有說(shuō)不出的痛苦，在這幾十天里，我天天、時(shí)時(shí)、分分、秒秒都被一群異樣的目光圍視著，仿佛他們看的是外星人似的。我的處境就好似窗外的梧桐，沒有幫助，有的只是狂風(fēng)驟雨。
是去還是留?我捫心自問(wèn)。這些日子我去的目的是什么?我確認(rèn)我是為了獲得知識(shí)而去的，而且我已得到了一定的成果。我下定決心，去!我拿起筆記本，向圖書館直奔……
從三樓跑下一樓，再?gòu)娜?hào)樓奔向一號(hào)樓，再?gòu)囊粯堑巧纤臉牵以缫褮獯跤�，圖書館的爺爺邊笑邊給我開門�！坝謥�(lái)充電了!”老爺爺嘿嘿笑道，“快兩個(gè)月了，嗯，有毅力!”啊，這時(shí)我的內(nèi)心倍受一種寵愛似的，大為感動(dòng)，我的行動(dòng)，真正得到了別人的理解，一位圖書館的老爺爺。多長(zhǎng)的時(shí)間，我第一次聽到這樣的話。我的眼睛有點(diǎn)犯潮，心里很美。我在寒冬臘月得到理解，就像太陽(yáng)照在身上般暖洋洋的……
理解作文750字12
得到理解后的心情是那么的舒暢，難道你沒有體驗(yàn)過(guò)嗎？
作為九年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的每一次考試都是在檢測(cè)我們的能力和學(xué)習(xí)情況，所以大家都將成績(jī)看得比較重要。然而，現(xiàn)在這成績(jī)卻違背了我的意愿，它總是在和我捉迷藏。記得進(jìn)入九年級(jí)的第一次考試我就考得是那樣的差。但是那一次，父母并沒有過(guò)多地責(zé)怪我，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該知道自己的過(guò)錯(cuò)了，但是他們的態(tài)度依然叫我擔(dān)憂。我感覺自己的肩上很重。心里也很怕，我怕考試。于是我又一次失敗了。雖然，我比上一次前進(jìn)了一點(diǎn)，但是僅僅是一丁點(diǎn)。我知道我闖大禍了，我惹怒了母親，我?guī)缀跏菬o(wú)顏以對(duì)她的責(zé)怪。她愛嘮叨，但我知道她是太愛我，對(duì)我抱有極大的希望。這一次，媽媽為我徹夜不眠了。爸爸很忙，我不知道他該如何對(duì)我。于是，我早就作好了去承受暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備著那一句句打擊我的話無(wú)情地朝我襲來(lái)。我并不會(huì)去埋怨他們，因?yàn)樗麄儺吘篂槲也賱诹嗽S多。而且，別人能考的那樣好，我為什么就不能，況且，我是在退步。那幾天，我躺在床上想了很多很多。我把自己這一學(xué)期在學(xué)校里的表現(xiàn)細(xì)心地過(guò)濾了一遍。我該怎么辦，我問(wèn)自己。
那一天的夜晚，父親走進(jìn)了我的書房，他坐在床邊。我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了�？墒牵赣H似乎是想了許久才開口對(duì)我談起了我的成績(jī)及我在校的情況。奇怪的是爸爸的語(yǔ)言里絲毫叫我沒有感覺到責(zé)怪的味道，我體味到的只有理解。“……老師說(shuō)你的壓力太大，你應(yīng)該輕松地去面對(duì)學(xué)習(xí)�！院竽阌惺裁蠢щy就對(duì)我說(shuō)，雖然我很忙，但是我會(huì)坐下來(lái)聽，幫助你解決……你也應(yīng)該去找一下原因，一定不能太過(guò)于自責(zé)……”是的，是應(yīng)該找原因了。我不能總是叫父母認(rèn)為我是一個(gè)失敗的人。
“爸爸，我會(huì)的.。”望著眼前在努力選擇語(yǔ)言的父親，我?guī)缀跻獙?duì)父親說(shuō)了。我是多么的幸運(yùn)啊，我有一個(gè)理解我的父親，我的心里在歡呼。
原來(lái)是父親從老師那里了解了我在校的學(xué)習(xí)情況�，F(xiàn)在，父親不再對(duì)我橫眉冷對(duì)，我也不再驚慌失措，因?yàn)榘职掷斫饬宋摇乃脑捳Z(yǔ)里，我明白了，以后我要輕裝上陣，不能有太多的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樨?fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)叫我難以前進(jìn)。聽了父親的話，我心里熱乎乎的，也有了信心，因?yàn)閮H僅為了父親的理解，我都要盡我最大的努力去學(xué)習(xí)，我不再會(huì)懶惰，因?yàn)楦赣H的理解叫我有了信心和勇氣。
我感謝理解，我感謝父親的愛。
理解作文750字13
冷風(fēng)中，那溫暖的視線，一直在我身上……
——題記
寒假，爸媽忙于工作，只好把我放到外婆家。
在外婆家的每一天，我都趴在窗戶上，望著小區(qū)的小路，期盼著，爸爸媽媽的身影能出現(xiàn)。甚至有一次，兩個(gè)身影出現(xiàn)在小路的盡頭，我以為是父母，脫口而出“爸、媽”，卻發(fā)現(xiàn)是鄰居！
對(duì)父母的思念，讓我特別煩外婆。
這天早上，寒冷的北風(fēng)，吹打著外面的窗戶“呯，呯，呯”讓人心驚肉跳。
“孫兒，你醒了，醒了就該去補(bǔ)習(xí)了……”外婆大聲叫道。
“一大早起來(lái)，就吵！吵！吵！”不等她說(shuō)完，我就莫名地?zé)┰昶饋?lái)，“別跟我提補(bǔ)課！”
屋里霎時(shí)一片沉寂。外婆像做錯(cuò)事的孩子一樣，低下頭，默默走出了門。
一陣北風(fēng)吹來(lái)，掀起了外婆的衣襟。
她不知從哪里拿了一件毛衣出來(lái)，折返身，走了進(jìn)來(lái)，打破了這番沉寂。
“孫兒啊，天氣冷，多穿點(diǎn)衣服啊�！蓖馄湃匀坏椭^，不敢正面望著我。說(shuō)完，將手上的毛衣遞給我。
我賭氣似的，把毛衣丟在一邊，背起書包，拉開門，走了。
外婆蹣跚著追了出來(lái)，叫住我。
我沒理她。
她一把拉住我，我才發(fā)現(xiàn)，她老人家只穿了一件單薄的衣服。
“孫兒呀，你連早餐都沒吃，衣服也不穿，這是要去哪？”外婆焦急地問(wèn)道。
“不用你管！”我狠狠地拋下一句話，跑了。
一直以為，我和爸媽分開，是因?yàn)橥馄�。不是外婆，我就能和爸媽在一起。�?duì)爸爸媽媽的想念，讓我控制不住自己。
風(fēng)，刮得更大了，屋外的廣告牌被吹得“啪啪”直響。
回首，發(fā)現(xiàn)外婆仍在寒風(fēng)中站立著。單薄的身子在風(fēng)中顫抖，她的.眼睛微微發(fā)紅，仍熱切地看著她的心愛的孫子。外婆抬起了那瘦小的、粗糙的有如枯樹枝般的手，不停地抹著眼淚。她的嘴角抽動(dòng)著，但視線一直不曾離開她的孫子。
風(fēng)，吹打著她瘦削的身子。
我的腳像被什么拖住了似的，停了下來(lái)。往日的情景又出現(xiàn)在我的眼前。
小時(shí)候，外婆常常是牽著我的小手，帶我這家走走，那家看看，逢人便說(shuō)，這是她的小孫孫。那份疼愛，那份自豪，雖幼小，也能體會(huì)得到。
想到這，心里一股暖流涌遍全身。
我跑向了外婆，一把抱住外婆：“外婆，我錯(cuò)了……”
風(fēng)，不知什么時(shí)候，停了；太陽(yáng)，不知何時(shí)，也露出了笑臉。
不曾被理解的外婆，終被理解。
理解作文750字14
那截光禿禿的枇杷樹的根還留在土里，有些凄涼，完全不能與小院融為一體。短短的一小時(shí)，一樹的甜美，一個(gè)伙伴就這樣灰飛煙滅。
五歲時(shí)，我無(wú)意中把兩顆枇杷的種子扔進(jìn)了小院的土壤里。令人驚訝的是，這兩顆種子經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，竟意外地生長(zhǎng)起來(lái)，冒出了綠芽!這時(shí)我對(duì)它——這個(gè)小生命有了一種獨(dú)特的感情。從那刻起，它就好比我的伙伴，陪我一起成長(zhǎng)。當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)，它已長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹了。
每年，它的枝頭上都掛滿了金黃的枇杷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，煞是好看。夏天，它撐開茂盛的枝葉，成了一把碩大無(wú)朋的遮陽(yáng)傘，樹陰下，清清爽爽，是個(gè)歇涼的好地方。就連它身上普通的葉子，在我感冒時(shí)，用來(lái)煮雪梨湯，效果都特別的好。
可是，在我十一歲那年，一件出乎意料、不可思議的`事，徹底改變了這一切。
枇杷樹長(zhǎng)得過(guò)于茂盛，張開的臂膀伸入了鄰居家的領(lǐng)地，遮擋了小院的陽(yáng)光，到了秋天，更是落葉紛飛，弄得人家小院“黃金滿地”，落了掃，掃了又落，搞得人家怨聲載道，三番五次上門告狀。爸爸覺得，總不能為了一棵枇杷樹而傷了鄰里的和氣吧，終于，不顧我的再三請(qǐng)求，拿定主意——砍樹!
那天清晨，天剛蒙蒙亮，幾個(gè)人扛著電鋸、斧頭浩浩蕩蕩地來(lái)到小院。我想出去阻止他們，求求他們，但通向后院的唯一一扇門卻被爸爸緊緊地?cái)r住了。聽著刺耳的電鋸聲，沉悶的斧頭聲，看著大片大片的枝葉七零八落地散落在地上，我卻無(wú)能為力。望著砍下的、靜靜躺在地上的枇杷樹，我的淚噴涌而出，我撕心裂肺的哭喊著，“為什么?為什么?”
為什么要這么做?為什么要這樣殘忍地對(duì)待它。因?yàn)樗麄儾焕斫馕�，不懂我的心，它們不知道，這棵看似普通的枇杷樹，是我最好的朋友，是我的親人。在別人眼中，它很普通，但在我眼里，它是獨(dú)一無(wú)二的，他們不知道，我對(duì)它的感情有多深，他們不知道，它是我童年的記憶……
是的，當(dāng)初，我栽下它是無(wú)心的，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我認(rèn)識(shí)到了它的珍貴。
當(dāng)最后一片枝葉落到地上的一瞬間，我的最后一絲希望沒了。樹被人拖走了，地上的落葉被清理干凈了，圍觀的人都散了，一切都像沒有發(fā)生過(guò)一樣。可我的小院再也回不到從前了。
人與人之間為什么就不能多一些理解，多一些寬容呢?
今天，我站在那段孤零零的禿樹樁前，獨(dú)自回味著那昔日的美好。
理解作文750字15
何謂閱讀？
長(zhǎng)久以來(lái)，我以為閱讀是泛黃的紙頁(yè)上的橫豎陳列的墨色方塊字，是雋逸的筆畫中滲出是古人的靈魂，更自以為閱讀就是精通中國(guó)古典文化。從曹植的《洛神賦 》的“翩若驚鴻，婉若游龍 ”到杜甫的“安得壯士挽天河，洗盡甲兵長(zhǎng)不用，再以《詩(shī)經(jīng)》中的“蒹薜蒼蒼，白露為霜。”到莊子一句“往矣， 吾將曵尾于涂。”我沉浸在詩(shī)書的氣息里，癡癡地以為，所謂閱讀，就是納蘭性德的一句“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！绷�。
然而，若閱讀僅僅只是用眼神在字里行間里穿梭，在古詩(shī)書籍里暢游，在自己的見聞中得知，這一項(xiàng)行為，也就無(wú)法流傳千古了。
正是前年生日，母親贈(zèng)閱我一本全英版的《夜鶯與玫瑰》，我起初提不起多大的興致，只當(dāng)是翻翻字典了，視為積累英語(yǔ)單詞，敷衍了事罷了。然而一翻開封面，我的手仿佛就粘在了書上，專注地，牢牢地釘在了彎彎曲曲迷迷麻麻英文字母之中。那是怎樣的一個(gè)歡喜與痛快！在王爾德的筆下，沒有了華飾快樂(lè)王子，失去了影子的漁夫，為找一朵玫瑰奉獻(xiàn)自己的夜鶯…。這些栩栩如生的形象，簡(jiǎn)直就是不可言喻，無(wú)法表達(dá)。再轉(zhuǎn)頭，去翻翻我從不瀏覽的外國(guó)書 ，其實(shí)德國(guó)的.《浮士德》一樣昭顯善惡，日本的人《間的失格》一樣剖析人情，中國(guó)當(dāng)代的《許三觀記》一樣勾勒人心理義…。.我又豈能忽視了它們呢？
恍然間，我以前的理解的“閱讀”真的太過(guò)于淺膚，狹窄了，所謂“閱讀”應(yīng)備受世界睹目。
回望生活真跡，有站著閱讀上北大的保安，有危房下求知若渴的貧家少年，更有垃圾堆邊席地捧書拾遺婦人，因而，閱讀是一種沒有種族與性別的區(qū)分，沒有年齡與身份的差別，沒有時(shí)間與空間的限制，任憑著一種本能，興趣，渴求，來(lái)不斷的充實(shí)自己。
記得王國(guó)維先生口中的“人生三境界”，不也正是我理解的閱讀嗎？我看閱讀，正是“為伊消得人憔悴，”而此時(shí)閱讀我的，也正是一番眾人尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火欄珊處�！�
閱讀，一份心靜，一盞香茗，出得古典，入得世界。
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