摯友
摯友1
書，被人們稱為文明的“長生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別青親切。書，還是知識的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的營養(yǎng)品。是啊，讀書確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長，我看得書越來越多，如：《愛的教育》，《青鳥》，《屋頂上的小孩》，《昆蟲記》……這些書讓我學(xué)到了更多的課外知識。
我非常愛看書，愛到了走火入魔的地步。記得那一天晚上，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，突然想起了我讓媽媽給我買的一本書——《橡樹上的逃亡》。頓時(shí)，一點(diǎn)睡意也沒有了。立刻，從我的書桌抽屜里拿起這本書，津津有味的看了起來。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺，眼睛看近視了。”說完，還沒等我緩過神來，就一下把我的書奪走了。
我只好極不情愿的躺到床上去睡覺，可是，閉上眼睛，腦子滿都是書里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書的誘惑，一骨碌的從床上爬起來，躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒，又輕輕的從書桌上拿起那本書，很快的鉆進(jìn)被窩里，用手電筒照著美滋滋的看了起來。我連翻書的聲音都盡量翻的最小，生怕被媽媽聽到�？墒�，不知過了多久，我在被窩里又悶又熱，汗流浹背，忍不住起來吹了一會兒電風(fēng)扇。��！真爽！感覺就像久旱的一場大雨。突然，聽到媽媽的腳步聲，我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表，�。∫呀�(jīng)都十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)哪！我只好安慰自己，明天有的是時(shí)間看。然后，依依不舍的放下心愛的書，強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢想。
書籍成了我生活中必不可少的摯友，它幫我打開了知識的大門，讓我走過了求知的慢慢長道，它讓我有了心靈的凈化，有了奮斗的目標(biāo)！
摯友2
朝花夕拾，時(shí)光荏苒。不知不覺轉(zhuǎn)學(xué)來到這個(gè)新的環(huán)境，已經(jīng)兩年多的時(shí)光了。兩年來，除了老師給予我的溫暖，就屬我曾兩次同桌的樂樂了。
樂樂原名叫孫曉樂，樂樂是我們班上女生給她的昵稱。人如其名，樂樂生性樂觀向上，善良熱情。我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，老師安排我倆同桌，她高興地當(dāng)即給了我一個(gè)大大的擁抱。我當(dāng)時(shí)慌得不知該如何回應(yīng)，因?yàn)閺臎]有同學(xué)對我如此熱情。霎時(shí)，我心里對轉(zhuǎn)學(xué)的不安和緊張情緒一掃而光，那溫暖的擁抱和甜美的笑容瞬間把我征服了。接下來，她成了我的好友加向?qū)�，介紹同學(xué)，幫我熟悉學(xué)校環(huán)境，像個(gè)小大人似的，她對我的關(guān)懷無微不至。
樂樂不僅熱情，還多才多藝，唱歌、朗誦都是行家。更讓人贊嘆不已的是她很有運(yùn)動細(xì)胞，200米、400米無人能敵�？此耧L(fēng)一樣奔跑，我真自愧不如。我喜歡她，因?yàn)樗砩嫌蟹N無所畏懼的精神。
一學(xué)期過后，我們分別有了新的同桌，但是彼此之間的感情始終未曾改變。升入五年級時(shí)，沒想到的是，我們又成了同桌，我太興奮了，這種機(jī)率對我來說像中彩票一樣，我倍感珍惜。可接下來的兩周里，我卻感到了孤獨(dú)，這感覺像在黑夜里輾轉(zhuǎn)睡不著似的。因?yàn)闃窐返哪_受傷了，在家養(yǎng)傷，不能來上學(xué)了。我每天坐在空曠的位置上，心里總期昐她能出現(xiàn)。兩周之后，她終于來了！望著一只穿著大拖鞋的腳，我很心疼，可她卻依舊一副滿不在乎、無所畏懼的表情，我對自己說，這就是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的樂樂，我要盡我的所能幫助她。
現(xiàn)在又由同桌變成前后位，但我們的友誼更深了，我想對樂樂說，謝謝你的擁抱，我們將做一生的摯友。
摯友3
到城里后，這是我第一次回家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路我就想起我的哥哥。
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí)，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當(dāng)我被蟲子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說：“不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋！”說完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了
光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué)，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里面出來，一塊回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來回。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著，我說：“哥哥，這么大的雨，不去上學(xué)了吧？”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這點(diǎn)雨就嚇著你了？快，上來吧！”說著，他蹲下身子要背我。我遲疑地說：“你別背我了——”哥哥笑著打斷我的話：“你還怕哥哥背不動你？別說這么小，就是到了100歲，你還是哥哥的妹妹！”
我笑了，順從地伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，濺起無數(shù)小水泡，路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著深一腳淺一腳地往前走，他說：“把傘往后打，你的背要淋濕了。”但我看見哥哥那沾滿泥的腳和那濕透的褲腳，便頭偷偷地把傘往前移動。盡管大雨淋濕了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來到學(xué)校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，生氣地說：“不是讓你把傘往后挪嗎？”“那你怎么辦呢？”我問�！案绺绱罅耍瑳]關(guān)系，你還小，淋濕了要得病的！”
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上高中了。我一個(gè)人走在這彎彎曲曲的小路上，聽著路邊那風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，我仿佛有聽到了哥哥那親切的聲音：“就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹！”
摯友4
輕賞時(shí)光，花開半朵，芳香潔白，摯友至情。
摯友，高山流水，情深義重；一見如故，即使他們未來得及相認(rèn)，但是他們是相識的。至情，猶如氧氣般存在，讓彼此呼吸；又似在高原上看到的夜空，深沉，安恬，容納萬象。
講起我們，藍(lán)的在你，白的在我；高的是你，低的是我；正興人是你，風(fēng)雪客是我。談起我們，你有著萬里豪情，我有著一絲寧靜。你已身經(jīng)百戰(zhàn)，萬丈光芒；我還披星戴月，日夜辛勞。說起我，我是破冰的傷心、氣餒的水，是膨脹的野心、濕潤的土，還是尖銳的刀疤、發(fā)霉的糕，更是貪陸的人魚、慵懶的身。再說起你，你是我的默認(rèn)知己，徹談心扉的快樂。
魯迅曾言道：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，同懷同心，患難相扶。我愿將我這卑微的廉價(jià)清淡的一生作為我們友情的`根基。我希望你身處火海遍布荊棘，我會跋山涉水來祈求庇佑。我愿我貧窮潦倒，缺失才華，一無是處，而你卻是我的珍貴情誼。不要有多美，不要有多少才華附體，不要多少精神與物質(zhì)額度，我想我們的情誼也可比地久，比天長。我想我能把友誼一曲唱到天亮，因?yàn)槟闶遣粶绲墓猓闶俏业慕鹗弧?/p>
你若如陽光，我甘為六月。我那炙熱的三伏天，便可讓你獲得足夠的陽光來普照。我們，要以孩子與孩子交換糖果的友愛方式，以詩人與自然交換靈感的脫俗儀式，經(jīng)營這份友情。不要忘記我們曾說的友誼天長地久，不要讓人類相信摯友是可以輕易忘記的，感情是會淡的，友情中的彼此是會被沖散的，不要把彼此落在歲月的洪荒中。我想，這是一件包含期許與熱望的事情。
你看看我，再看看，我寫的話，就這些話，你得記下，得記牢。來生的我們或許不再是朋友，就這生，就夠。你說，我寫的這些文字多沉寂，多沉寂啊，都聽不見，聽不見了。
秋風(fēng)尚且與薄霜曖昧，蕭瑟還同料峭纏綿，我的心只靠這般摯友至情回暖。
摯友5
我有一個(gè)好朋友，它一天到晚都陪著我，我可喜歡它啦。我們互相交流，我們互相理解；我們互相幫助，我們互相關(guān)愛。它軟軟的、矮矮的。沒錯，它就是我的摯友——書。
書籍給予我溫暖，這種溫暖是柔軟的。在我無聊的時(shí)候，它就張開大嘴巴，與我交流。我們彼此談心，了解廣及四海的故事、散文。那優(yōu)美的情節(jié)，驚險(xiǎn)的旅程，使我們共同在歡笑中度過一分一秒。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我?guī)椭@種幫助是莫大的。在我被一道又一道難題困擾時(shí)，它就源源不斷地向我貢獻(xiàn)知識的力量。那經(jīng)典的詞句，到位的分析，使我在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，無盡倘洋。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我品質(zhì)，這種品質(zhì)是美好的。在我胡鬧的時(shí)候，書中的道理便會提醒我，使我變得通情達(dá)理，尊重他人。那深刻的含義，重重的道理，使我變成了一位文質(zhì)彬彬，友善寬容的好孩子。
書籍給予我精神，這種精神是莊嚴(yán)的。在我頹喪的時(shí)候，書中英雄人物的光榮事跡便激勵著我。那不向命運(yùn)屈服的精神，奮發(fā)向上的氣魄，使我在艱苦的環(huán)境中努力跨越障礙，取得輝煌的成就。
我愛書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”；我愛書，因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”；我愛書，因?yàn)椤白x書破萬卷，下筆如有神”。我曾經(jīng)獲得過“三好學(xué)生”、“閱讀之星”、“五星好少年”和“書香家庭”等榮譽(yù)。但這份榮譽(yù)也應(yīng)該頒給我的好朋友——書。因?yàn)樗恢痹跓o私地幫助我、鼓勵我、溫暖我、教育我。讓我們永遠(yuǎn)一起努力吧！奮斗吧！讓我們永遠(yuǎn)一起創(chuàng)造更美好的明天！
摯友6
青春的錄語像一座高大的金字塔，有著大量的價(jià)值，也有無限的魅力。被世界悄悄劃破的書卻是我心中最深的地方，它充滿著無限的活力。
“人生路漫漫，但白駒過隙之間。”時(shí)間總是反反復(fù)復(fù)，不知不覺也悄然陪我度過了很久，不過常常帶走兩年沒有接觸、滿是灰塵的書。
當(dāng)繁花似錦的春天來臨，萬物復(fù)蘇。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走于煙華之路。春天剛剛到來，我到了一個(gè)陌生而溫暖的地方。一眼晃過，是和藹溫柔的老師和一群可愛的的同學(xué)。還看到一個(gè)傻乎乎的同學(xué)在門口笑嘻嘻地看著我們。這個(gè)陌生的地方真是溫暖又和睦。隨著時(shí)間的流向，飛速而又龐大，河流的源頭可是那拼搏的六年級。在操場上只能聽到鳥兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲；教室只能聽到一陣陣響亮的讀書聲，而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們在青春歲月直面坎坷，然后用滿腔熱血去奮斗。
青春歲月，你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)世時(shí)的明艷！然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！笨荚嚿希瑢W(xué)們的奮筆疾書，一滴滴為考試而奮斗的眼淚，讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業(yè)典禮上，一系列的活動，讓我含淚水的眼眶終于如流水般流出，一滴滴淚水盈滿了那滿含價(jià)值的同學(xué)錄。
時(shí)間的長河，源頭是那童年，而流向是那無限的回憶。真的，同學(xué)錄的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的到處都是。時(shí)間，青春不等人，如果我的青春不老，我們就不散。被世界劃破的同學(xué)錄，就是我青春中最有價(jià)值的摯友。
摯友7
在以前和將來絕不可能會有一個(gè)朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個(gè)最好的朋友陪在我身邊。那就是書。
小學(xué)一年級時(shí)我沒有什么朋友，所以下課時(shí)陪伴我的就是一本本有趣的童話書。一年級的課程對那時(shí)的我而言有些枯燥，而下課看的童話書就是我唯一的樂趣，不知不覺的一年級就這樣過去了。之后到了二年級，我讀書的習(xí)慣依舊沒變。凡是空余時(shí)間，我大部分時(shí)間都在看書。就這樣二年級的時(shí)光已悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼到了四年級。
這時(shí)的我已不再看童話，而是小說了，老師在班里建立了圖書角。書還是挺多的，課間操時(shí)，我就會挑上本小說，津津有味地讀起來�！肚嚆~葵花》，這是我在那時(shí)候讀的，里面景色描寫很好，就有好像連溫度都能感覺到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛讀書了。作文水平也在不知不覺間提高。當(dāng)然這是通過老師的評價(jià)我才知道的，記得四年級那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級時(shí)我才知道這是為什么？因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以才能在這些年里提高了寫作水平和閱讀理解能力。
六年時(shí)光說長不長，說短不短。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了初一，初一時(shí)我好像又回到了一年級的狀態(tài)，每天都在看書，我發(fā)現(xiàn)我很認(rèn)生運(yùn)動會上，也不喜歡跑去玩，就看著我新買的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒能影響我的好心情。后來老師多次提到多看書很重要，我才明白我養(yǎng)成了一個(gè)多么好的習(xí)慣。
這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨(dú)獨(dú)只有書這個(gè)好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會和他一起走向我最終的目標(biāo)。
摯友8
在我看來，這個(gè)世界上最愜意的事情就是在寧靜的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時(shí)耳邊縈繞著主題曲，熟悉的旋律……
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人與海中最令人熟知的一句話，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。
在老人長達(dá)70多天的航行中，最危險(xiǎn)的就是他彈盡糧絕之時(shí)，在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，老人并痛惜他，三天的精疲力盡和最近的千辛萬苦所換來的只是一無所獲，可命運(yùn)給了他轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)他行駛在太平洋海面時(shí)，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來源并不是個(gè)明媚的晴日，而是那條馬丁魚從中作梗。他并不愿放棄這個(gè)契機(jī)，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚捕獲終于將魚刺死并拴船頭。
然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開了個(gè)玩笑。一條鯊魚盯上了那條，看起來比老人的船還長三英尺的馬丁魚鯊魚有著來自于身海的神秘，以至于老人起初根本沒有發(fā)現(xiàn)她。任憑鯊魚繞著馬丁魚段鯊魚坐騎碼釘魚便向遠(yuǎn)處游去老人任憑鯊魚拖著小船游走。
有的人認(rèn)為老人不堪一擊，懼怕然而關(guān)注到老人�；氐酱迩f后所說的話，才頓時(shí)醒悟他的行為是對自然的敬畏和尊重。若是此時(shí)影響他的并不是鯊魚，而是惡劣的天氣，他也會無可奈何，他相信命運(yùn)的安排，他敬畏自然自然給予他生存的機(jī)會，在我們的生活中破壞自然的事�？伤究找姂T，反而我們也不在乎了，當(dāng)我們?nèi)詿o限度的消耗自然送給我們的禮物時(shí)。
你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然�？滩蝗菥�，敬畏自然，時(shí)不我待。
敬畏和尊重是相互的。這本書的閱讀就像與一個(gè)好友，相識相知的過程。書，我的摯友！
摯友9
都說：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽矣X得這句話說得十分有道理。讀書時(shí)，就仿佛跟作者談話。同事，還能懂得好多道理。最近，我讀了一本好書《傅雷家書》。它記錄了傅雷及其夫人寫給傅聰，傅敏的家書。其中，有一封家書令我久久不能忘懷。
傅雷在這封家書中大致寫到：“現(xiàn)在的人們都太過于追求完美，卻對視了完美以外更好的東西。我說這話不是不讓你追求那所謂的完美，我只是想讓你做事時(shí)都比較上一次有進(jìn)步。因?yàn)橹R上沒有人敢說自己做一件事是完美的，他總會被一次一次地超越。而且，完美過后，你總要失去一些。所以，完美是不存在的。說到這兒，你應(yīng)該也聽不太進(jìn)去了，給你講個(gè)故事吧。從前，有一面鏡子被打碎了，其中一塊碎片想去找其它的碎片，然后跟它們復(fù)原。但它有棱有角，滾得很慢很慢，沿途，它見過了很美的風(fēng)景。終于有一天，它找齊了所有的碎片，但它已經(jīng)滾成了一個(gè)完整的圓了，它不能和其它碎片復(fù)原了�？墒�，它滾得越來越快，看過了所有沿途的風(fēng)景，很開心，但同時(shí)它也失去了很多。”
這段話我一直都記得，從而，在我的生活中也因?yàn)檫@段話，是我的生活變得與眾不同了。
我從小就一直在學(xué)鋼琴，最近準(zhǔn)備去考級，我的壓力非常長大。每天我在家練琴的時(shí)候一心只想著去追求完美，所以速度就越練越快，到最后，我自以為我的曲目已經(jīng)堪稱完美了。知道看到了這段話，心想：我現(xiàn)在太注重速度了，卻丟失了這首曲子的美感。我突然意識到了我所追求的完美其實(shí)并不完美，甚至比以前還要糟糕。我開始改進(jìn)，放慢速度，投入我最大的感情去演奏好這首曲目。因?yàn)橹熬毘隽怂俣龋晕覐椀囊淮伪纫淮魏�，最終在考場上取得了成功！
這段話真的教會了我很多。
書，真的是我一輩子的摯友！
摯友10
我卻是忘了她的模樣。
印象中她是個(gè)很活潑的女孩。正因?yàn)榛顫姸倚绽�，我們都叫她“小李子”�?/p>
“小李子”成績不算多好，但她努力。認(rèn)識她是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)好，在老師的挑選下當(dāng)了她的師父。我本對學(xué)習(xí)成績差的人很排擠，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我有些大小姐脾氣，覺得成績差就不配成為我的朋友。我送給“小李子”的見面禮是我出的幾道異常簡單的數(shù)學(xué)題，而她還是做錯了，我十分不耐煩地給她講解，倒是發(fā)現(xiàn)她很好相處。講解了一番，已經(jīng)下課了，她趴在桌上睡著了，我不經(jīng)意間瞄到了她的筆記本——密密麻麻都是解題方法的筆記本。
“小李子”努力倒是次要的，最吸引我的還是她的情商。因?yàn)楹秃笞赖哪型瑢W(xué)“老方”關(guān)系較好，班上就總有那么幾個(gè)人編八卦。聽到那些八卦，我第一反應(yīng)就是動手。她卻撓撓頭，笑嘻嘻地對大家說：“我的確喜歡老方——朋友之間的那種�！苯o出了這種回應(yīng)的她讓那些人啞口無言，我也被她的坦然震驚到了。這樣的話既不傷人的心，也不讓自己難堪，令人甚是佩服。
這個(gè)學(xué)期很快就要過去了，在我的指導(dǎo)下，“小李子”的成績從平均六十提升到了八十五。那天放學(xué)我告訴她：“期末給我考出總分二百七，請你吃冰！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。一天，兩天；一周，兩周……過了很久很久，她再沒出現(xiàn)在座位上。同學(xué)們都說她是生病了，期末考試就會回來——當(dāng)然，這是他們的猜想。而我相信了�！粋�(gè)多月已經(jīng)過去，大家迎來了期末考試，而她，她還是沒有出現(xiàn)�！安∵�沒好，拿著試卷去醫(yī)院寫了吧！”我天真地想著。
一個(gè)寒假過去了……
開學(xué)了，我準(zhǔn)備好看見“小李子”的笑臉了�？墒�，她還是沒有來。
開學(xué)第一天的第二節(jié)課，老師告訴大家“小李子”走了的事情。是因?yàn)檐嚨湣Ｎ抑雷约翰辉摫瘋�，但我還是哭了，哭得撕心裂肺。
已經(jīng)過去一年了。
看著吧，小李子，我那獨(dú)一無二的摯友，我會繼續(xù)活著，帶著你的那份活著，直到生命的盡頭……
摯友11
朋友像一本笑話書，時(shí)刻讓你開心；朋友像冬日里的一縷陽光，溫暖心頭；朋友像一盞明亮的臺燈，照亮黑暗;我就有這么個(gè)朋友，他就是葛銘元。
記得，那是很早以前的事了，星期天下午我約了三個(gè)同學(xué)去打籃球，正當(dāng)我們打得熱火朝天的時(shí)候，天突然暗了下來，太陽也不知道藏到了哪里。籃球也打不成了，大家沮喪地收拾著東西準(zhǔn)備回家。可正在這時(shí)忽然就下起了雨，而且越下越大，就當(dāng)我想著怎么回家的時(shí)候，我的好朋友葛銘元不知道從哪弄來一張很大的塑料紙，他氣喘吁吁說：“我們一人抓住一個(gè)角，慢慢往家跑�！贝蠹伊ⅠR同意�？晌铱吹侥菑埶芰霞堄袀�(gè)角明顯爛了，而且有個(gè)洞，誰要抓住那個(gè)角肯定會被淋濕的，所以我心想，不如我來抓這個(gè)角吧！可就要我馬上要抓住時(shí)，葛銘元一把抓住了那個(gè)角，并讓我們抓住另外三個(gè)角，快速跑回家。
雨越下越大，我的袖子快被淋濕了，所以我用力把塑料紙往我這邊拉了拉。這時(shí)候我忽然注意到了葛銘元，雨水正從那個(gè)爛了的地方淋了下來，他全身都濕透了，那個(gè)爛了的角根本擋不住雨水，雨不停地打在他身上�？吹剿@個(gè)樣子我不禁有點(diǎn)感動。我為自己剛才自私的行為感到羞愧，于是我對他說：“往這邊來點(diǎn)吧！你都淋濕了。”他打了打身上的水笑笑說：“沒事，沒事，趕緊走吧！”我很是感動，只好繼續(xù)往家跑！
終于，我們跑到了我家，看見他濕淋淋的樣子，頭發(fā)全部壓了下來，衣服全部貼在身上，不禁有點(diǎn)好笑而又感動。我讓他去我家換個(gè)衣服，可他卻搖搖手說：“不用了，你快點(diǎn)回家吧！別感冒了，我先走了。”說罷，他就飛快地往他家里跑去。
通過今天這個(gè)事情，他，讓我感覺到了有一個(gè)朋友真好。
摯友12
我常想在紛擾上尋出一點(diǎn)閑靜來，然而委實(shí)不容易，故孫哲常于身邊乎，孫哲誰人也？生得一幅飽讀圣賢書狀，非哉，此人故裝文人，一幅眼睛如幕布般掛在臉上，而臉就是上映著各種藝術(shù)的舞臺，星辰般的青春痘加以點(diǎn)綴，一幅小而精的眼睛常變幻各種形態(tài)，有時(shí)呆若木雞，有時(shí)炯炯有神，有時(shí)下垂體沉思狀，有時(shí)上揚(yáng)作驚訝之貌，可謂演繹自盤古開天地以來的各種人物。時(shí)而賊眉鼠眼，又時(shí)而偉人重現(xiàn)，常令人不可思議，而一點(diǎn)不大不小的嘴，位于臺下方，這張嘴有時(shí)會怯場（上課時(shí)），而有時(shí)又會滔滔不絕（海侃時(shí)），當(dāng)上下嘴唇激戰(zhàn)正酣時(shí)，也就是聽者捧腹大笑時(shí)。又有一雙眉毛不情愿的搭在眼睛上端，時(shí)而作挑逗狀，讓人欲揍哲乎，時(shí)而又上下擰緊，專心沉思于一道難題，此人真可謂是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，盡呈于面！”又可謂：“纖云弄巧，飛星傳恨”自導(dǎo)自演一幅不尋常模樣！
此時(shí)他面部緊擰，似胃腸功能紊亂，則不然，故此君正于一題搏乎，但此景不常見，因?yàn)榇司环诂F(xiàn)代教育乎，常于“夙興夜寐”以抗議，而其中之奧秘又與球有關(guān)聯(lián)，此君可謂文武雙全，對球技樣樣皆通，籃球場上，忽見一雙眼如探照燈開啟，一雙手以迅雷不及掩耳之勢將球盜走，扭著屁股帶球奔向前場，又發(fā)自編舞蹈用以修飾，令人不解的是球就是這樣也不會丟，既忽而迅如疾風(fēng)直插籃下，一個(gè)假動作晃過防守者，然后你能做的就是看他怎樣將球耍入籃筐，敵手不禁思，又被耍哉，無奈，無奈，引來悔意一段，而此君則跳起類似土著居民的美麗舞蹈，怎不讓人氣乎，故哲常被揍于眾人，憔悴損，怎一個(gè)該字了得？而此君晚上又專心鉆研足球，對于足壇現(xiàn)狀，他時(shí)時(shí)更新，故作業(yè)更新略慢，但他還能完成的，這是為什么，只有問他媽媽的媽媽的……才能解釋。
此人正于吾摯友——孫哲乎，一個(gè)大徹大悟卻又匪夷所思的小男生！
摯友13
我們的青春，在一夏一夏的蟬鳴里，又招搖揮霍了半季。
我在心底，為你留了一塊溫柔的地方，懷著溫暖，我再回首，再直面，那兵荒馬亂的青春年華。
我走出門，你轉(zhuǎn)過身。
我看見你，就站在了我的眼底，地平線的位置。紅紅的夕陽落在了你發(fā)梢的肩上，沉沒的悄無聲息。像是一個(gè)，纏綿而不忘的黑白色的夢境。
我說：青春許你以年華。
你說：年華許我以流沙。
你說走吧。
在回憶的路上，時(shí)間變得好慢。
老街坊，小禮堂，還有屬于我們的綠漆大門的開水房。
房門上曾經(jīng)我們吃力刻下的印記早已斑駁了痕跡，我卻好像看到你趴在門上寫字的背影。
我回頭看那時(shí)的片段，回憶有一些風(fēng)霜。
山坡上排列的小茶莊，茶花沒開，我聞著了茶香。
煮一壺茶，折一枝花，撐一把傘，雨泠泠落下。
水滴入濃稠的泥土里變成了黃漿，包裹著我在春天的時(shí)候和你們一起藏在綠茶嫩芽里的盼望，被雨化開，化成了一段殤。
現(xiàn)實(shí)擱淺，回憶仍在等待救援。
我不知不覺嘆息，嘆那不知不覺年紀(jì)，茶片清晰的脈絡(luò)應(yīng)聲倒地。
曾經(jīng)的少年這樣的你，立在秋千上，搖晃著不老的童年秘密。
我立在你寢室殘缺的鏡前，看到了我們昨天的影，你笑得那樣好，我笑得那樣輕，輕如某個(gè)午夜，我們冒險(xiǎn)爬上房頂看到的月光的蟬翼。說了些什么我已記不清，但我能記得月下我們虔誠的眼睛，分明的鐫刻著莫失莫忘的友情！
而現(xiàn)在，故事的結(jié)局叫牽掛，琴弦斷了舊知音。
長長的街，一直到未知的天邊；長長的故事，一直到未完的童年；你長長的發(fā)辮，印在我手里握著的老照片。
你轉(zhuǎn)過身，我鎖上門，再無人相問。你終于離開了我的視線，夕陽落下了山巔。冬等不到春，春等不到秋，秋等不到再聚首…。
“啪”
聽醒木一聲收，故事里我還在等候。說書人合扇又說從頭，誰低頭，淚濕衣袖？
摯友14
常常聽人提起，人參多難得、靈芝有多好……可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為書才世間最好、最珍貴的東西，他可以讓我們領(lǐng)悟人世間的真諦。
看書是我從小一直延續(xù)到現(xiàn)在最大的愛好。在我那一柜子花花綠綠的書里，我最喜歡的是《我是夏蛋蛋》，只要我一看到夏蛋蛋，我就會情不自禁的看上一兩頁。
有一次，我回到家里正準(zhǔn)備看《我是夏蛋蛋》，可怎么也找不到，正當(dāng)我找得不耐煩時(shí)，好像聽到夏蛋蛋在呼喚我，說“我被你遺忘在廁所里了”，我心想不會吧？最近我沒有一邊上廁所一邊看書�。颗�！對了昨天泡澡時(shí)看了，把它放在浴巾架上了，于是我飛快地跑進(jìn)廁所，拿起《夏蛋蛋》如饑似渴地閱讀起來。這也證實(shí)了古人陳壽說的一句話“一日無書，百事荒蕪”這個(gè)情景，讓我對這句話感觸很深。
書已經(jīng)融入到我的生活中。只要一天不看書，我的心里就悶得慌，所以我每作文天睡覺前都會看上一小會兒。也許這時(shí)別人正在數(shù)羊睡覺，但我這時(shí)一定在看書，因?yàn)槲艺J(rèn)為看書比數(shù)羊來得更有深意。這樣既能睡個(gè)好覺又能學(xué)到知識，真是一舉兩得。
上次，我被媽媽批評，心情很不好，好像沒了神似的，看著夏蛋蛋發(fā)呆，正在這時(shí)我仿佛聽到夏蛋蛋在安慰我，說“高子敬你別難過，媽媽批評你，不是因?yàn)槟愕牡匚徊蝗缫慌杌�，而是因�(yàn)閶寢層X得你都這么大了，做事還毛毛躁躁，不應(yīng)該�！甭犃诉@些，我的心情豁然開朗，從這時(shí)我才明白《夏蛋蛋》對于我來說已不是一本書那么簡單，他是我的好的朋友、我的開心果、我的指南針，能與我一起開心一起分擔(dān)憂愁，還可以在我迷茫的時(shí)候，指引我方向，在我無助時(shí)賜予我力量。
從此以后我的床頭總少不了一兩本《夏蛋蛋》，因?yàn)橐蝗詹灰娙绺羧�。每天與他聊天，是我睡前必做的事情，他必將成為我一生的摯友。
摯友15
清晨，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的腦海，掀開了我腦海里那一暮暮情深至重的畫面，畫面里那平日雖不聯(lián)系卻無比熟悉的摯友，不多，他們對我情誼卻深深感動我，對我的好深深震撼了我，他們對我，就像我的家人對我一樣，我們成了無法分離的整體。
有個(gè)閨蜜，靠著這份十年的友誼，攜手走到現(xiàn)在，雖然常常見面，但彼此已經(jīng)不需要過多的語言來增進(jìn)感情了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是盡在不言中的家人了。對彼此的事從不過問，過問也不多問。我相信日后，無論富貴貧窮，我們都不會忘記彼此。
有個(gè)閨蜜，也是有著十年的友誼， 但鮮少見面，她很快結(jié)婚了，我很開心，因?yàn)樗辛藢儆谒男腋！Ｋf過年在云南結(jié)婚，因?yàn)橹T多因素，我不敢說我一定會去，我只能說我盡可能去，想見證她最幸福的那一天，就像她不辭辛苦來見證我的婚禮那樣。
有個(gè)兄弟 ，天天擔(dān)憂我的現(xiàn)狀，對我有種恨鐵不成鋼的感覺，天天對我細(xì)心教導(dǎo)，希望我能早日成功。用盡一切辦法幫我，說從來沒那么為過一個(gè)人，今日說了句：“怎樣？夠兄弟了吧？”。我回答：“絕對夠！”。
有個(gè)導(dǎo)師，他花他畢生的心血來教導(dǎo)我，傳授他所有的絕學(xué)，用他自己的方式來栽培我，他盼望著我有一番我自己的事業(yè)，把希望寄托在我的身上。無論我日后能否成功，在我的心里，都是良師益友。只望自己早日為他分擔(dān)些憂愁，解決些煩惱，讓他開心點(diǎn)。
有幫同事，我不需要去在她們面前裝勤奮，去扮淑女，在她們面前可以放蕩不羈，可以暢飲開懷，可以放松心境。在一起兩年，最讓我感動的就是洗碗，不愛收拾。其實(shí)大家都不愛洗碗，都不愛收拾，但是她們還是包容了我，我永遠(yuǎn)都記得天天在一起的同事。
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這就是我那些似家人般的摯友，如今秋天來了，只望你們可以多添衣，別著涼了。 望著窗外被風(fēng)得滿地散落的黃葉，我不驚嘆息到，又要一年過去了，只望大家安好，彼此的情誼只增補(bǔ)減。
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