感動(dòng)的作文精選4篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文1
暑假,由于在家無(wú)聊,我從家里的書(shū)柜中找了一本王巨成寫(xiě)的《震動(dòng)》來(lái)看,本來(lái)抱著打發(fā)時(shí)間的想法,翻開(kāi)了第一頁(yè),卻不曾料到之后再也無(wú)法放下。
《震動(dòng)》講了六名少男少女因?yàn)橐淮吻八从械拇蟮卣,改變了彼此之間的恩怨,人與人之間的關(guān)系,變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同,有的只是別人眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后,他們的.心靈發(fā)生了變化,他們憑著意志走出了大山,去尋找他的家人……
讀完這本書(shū)的最后一頁(yè),我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)此刻的心情。我猛然醒悟,豐衣足食的我為何常常會(huì)不知足?我應(yīng)該感謝身邊愛(ài)著我的人;我應(yīng)該感恩親人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及曾經(jīng)默默幫助過(guò)我卻也許素不相識(shí)的陌生人
災(zāi)難無(wú)情,它毀滅幸福,奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命。也許在死亡面前我們無(wú)能為力,但是,至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。
“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹!边@是我讀完《震動(dòng)》這書(shū)后的第一個(gè)感受?赐辍墩饎(dòng)》,我的內(nèi)心被震動(dòng)了,而我,也知道,我們每個(gè)人都應(yīng)該要有一顆積極樂(lè)觀的心態(tài),讓自己可以微笑的面對(duì)風(fēng)雨,迎接彩虹。
感動(dòng)的作文2
當(dāng)我第一次看見(jiàn)著本書(shū)時(shí),不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū),可是我錯(cuò)了,誠(chéng)如宣傳所言,我哭了,我的確被著本書(shū)“震動(dòng)”了!
這本書(shū)中,我看到了人性的光芒,看到了大地震中那些舍己為人的'奉獻(xiàn)者,看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說(shuō),這本書(shū)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
在差生黃春榮面前,何平老師選擇了不顧自己姓名去找他;初三學(xué)生季潔為了救同學(xué),生命永遠(yuǎn)停在了17歲;同學(xué)李全有自己幸免于難,便竭力去尋找失蹤的同學(xué);鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓,冒著被鳥(niǎo)啄和被石頭砸的危險(xiǎn)去找鳥(niǎo)蛋;女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服,以便吸引飛機(jī)而獲救;俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué),當(dāng)毒蛇咬了自己中指時(shí),自己把中指咬斷了······能不說(shuō),這些不能震撼我們的心?
在困難面前,我們一定要想著別人,不能凡事只想著自己,也要為他人著想。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是希望,要想團(tuán)結(jié),不需志同道合,只要每個(gè)人都用真誠(chéng)去面對(duì)這個(gè)集體中的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)謙虛,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)冷靜,在必要的時(shí)候讓步,風(fēng)雨同舟,同甘共苦,有福同享,有難同當(dāng)就行!就像那次年級(jí)籃球比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏,不顧一切地?fù)屒,運(yùn)球,投籃;拉拉隊(duì)員用熱情的舞蹈鼓勵(lì)這些健兒們;同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們?cè)鎏砹硕嗌傩判!雖然這次我們輸了,但我們那堅(jiān)持不懈的信念永不可摧!加油!
讓我們,從現(xiàn)在開(kāi)始,變得更加團(tuán)結(jié),變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
感動(dòng)的作文3
公元二零零八年五月十二日,汶川發(fā)生了特大地震,這次災(zāi)難震驚了中外。
大災(zāi)有大愛(ài),雖然災(zāi)難給我們?cè)斐闪酥氐膿p失,但是也讓我們的心靈受到了一次愛(ài)的洗禮。
那天,我們正在上英語(yǔ)課。地震發(fā)生了,我還以為是后面的同學(xué)在踢我的椅子,就沒(méi)有在意,繼續(xù)聽(tīng)老師講課。就在這時(shí),英語(yǔ)老師突然大叫起來(lái):“地震了,同學(xué)們快躲到桌子底下!”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們都嚇慌了,紛紛往桌子底下躲。不一會(huì)兒,班主任李老師沖到教室門(mén)口對(duì)我們大喊:“同學(xué)們快,快跑到操場(chǎng)上去!比缓,兩位老師站在門(mén)口兩邊,幫助我們疏散。而有的同學(xué)跑得慢,老師就拉著他跑,但這樣一來(lái),老師的.速度也就慢了下來(lái)。然而,老師并沒(méi)有因此丟下他們,而是緊緊的牽著他們的手,最后一個(gè)沖出教學(xué)樓……
這是災(zāi)難襲來(lái)時(shí),發(fā)生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛(ài)。
那天,我真的好感動(dòng)!在這次地震中,有許多人為了救人而犧牲了,他們用生命書(shū)寫(xiě)了愛(ài)的偉大!他們把生留給了別人,把死留給了自己!用大愛(ài)成就了自己的永恒。!
感動(dòng)的作文4
在我的記憶中,令我最感動(dòng)的還是那一件事。
一天,我聽(tīng)家里人說(shuō)要去楊家鎮(zhèn)的一家農(nóng)家樂(lè)——水藍(lán)天,別提我有多高興了!走到那里,可真像它的名字,碧綠的水,藍(lán)藍(lán)的天,非常美麗。吃過(guò)飯后,我就和一群小朋友玩去了,可能是那里的自然風(fēng)光吸引了我,竟連家人叫我都不知道。于是他們走了我卻和小朋友還在玩,當(dāng)我知道他們走了時(shí),我心急如焚,我心想:他們走了我再按原路返回不就行了。走在回家的路上,火辣辣地驕陽(yáng)對(duì)著我照,我已累得滿頭大汗了,這時(shí),不遠(yuǎn)處有一輛汽車飛馳而來(lái),我想讓司機(jī)叔叔停下來(lái)問(wèn)他回家的路怎么走,可他根本就沒(méi)理會(huì)我,我只好硬著頭皮繼續(xù)往前走,不久來(lái)到了雷達(dá)站,這時(shí)又有一輛出租車路過(guò),頓時(shí)我喜出望外,招了招手,沒(méi)想到,司機(jī)叔叔竟然停下來(lái)了,并且里邊還坐著一位乘客呢!對(duì)著車窗我問(wèn):“叔叔,回綿陽(yáng)怎么走啊?”“哦,前面不遠(yuǎn)的.地方就是了,這樣吧,我送你回家吧小朋友”。“好啊,謝謝叔叔!我就住在代家灣御錦花園,到家我給你拿錢吧!”“小朋友,叔叔不收你的錢,就當(dāng)是送你一程吧,還有以后出門(mén)一定要和家里人一起哦!蔽衣(tīng)了司機(jī)叔叔的話感動(dòng)的熱淚盈眶。回到家,我把這件事告訴了家人,他們激動(dòng)的說(shuō):“以后要是碰到那位好心的司機(jī)一定好好謝謝別人!”
每當(dāng)路過(guò)一輛出租車,我都會(huì)禁不住抬頭瞧瞧,看看是不是那位送我回家的好心的叔叔,可惜我沒(méi)記下車牌號(hào),現(xiàn)在想想還有些懊悔呢。
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