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高二日記：向往
時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的高二日記：向往，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二日記：向往1
去年暑假，我們?nèi)胰藨?yīng)爸爸的朋友的邀請(qǐng)，開車到鄉(xiāng)下做客，到了鄉(xiāng)下，這是我第一次看到田野，田間有各種各樣的作物，高矮不一，顏色不同的作物在田間生長，特別美麗。
清晨，我被雞叫聲叫醒，走出房間，清新的空氣傳入鼻子里，我忍不住我聞了又聞。不知不覺間，太陽公公悄無聲息地爬到天空上去了，整個(gè)村子里的人們又開始了一天的勞作。
中午，我和鄉(xiāng)下的孩子們一起到小河邊去玩。微風(fēng)一吹，小河邊的柳樹跳起舞來，似乎在歡迎我們的到來。我們二話不說，立刻擼起袖子，跳進(jìn)水里，頓時(shí)我感到水冰涼涼的，上了岸，鄉(xiāng)下的.孩子又調(diào)皮的把我拉下了水，頓時(shí)歡笑聲填滿了整個(gè)河面。
過了一會(huì)兒，一個(gè)孩子從籃子里拿出大人們蒸的饅頭和榨菜，我迫不及待的從籃子里拿出一個(gè)白白的饅頭和一些榨菜，夾在一起，咬上一口，美味極了！
傍晚，我和大人們來到爸爸朋友的魚塘。魚塘邊有一個(gè)裝著魚飼料的桶，里面的味道非常難聞。為了喂魚，我便跑到桶旁邊，捏著鼻子，抓起一把魚飼料丟到魚塘里，魚塘并沒有什么動(dòng)靜，一開始我認(rèn)為魚兒們都吃飽了，回家睡覺去了，哪知道我剛走遠(yuǎn)幾步，魚塘里突然有了動(dòng)靜，那些魚爭先恐后的吃著魚飼料，有些魚還跳出了水面，可厲害了！我覺得這些魚非常聰明，為了防止被抓，它們居然會(huì)等我走遠(yuǎn)了再搶食物。
美好的一天結(jié)束了，我們驅(qū)車離去，看著月光下的田地，我想起了今天和鄉(xiāng)下的孩子們玩耍的情景，我喜歡鄉(xiāng)下，更喜歡這田間的自由自在的生活。
高二日記：向往2
一個(gè)月光皎潔的夜晚，月光灑在一個(gè)大山深處的小山莊，六歲的孩子——鐵蛋站在村頭，時(shí)不時(shí)傳來一段山中動(dòng)物的交響曲，周圍安靜無比，其他屋子的燈自幾十分鐘前就已經(jīng)熄滅了，鐵蛋終究在干什么呢？
原來，鐵蛋的表哥在遠(yuǎn)方的大城市混得風(fēng)生水起，今晚要帶鐵蛋去大城市生活一周，鐵蛋也十分向往大城市那種衣食無憂的生活，他自己也迫不及待了。
表哥終于來了，他帶著鐵蛋坐上了火車，這對(duì)于鐵蛋而言是一次“向往之行”。坐在車上，天逐漸涼了，鐵蛋透過窗子看見一座座摩天大廈拔地而起。綠樹成蔭，空氣清新，鐵蛋終于來到了他心馳神往的天際，他們到達(dá)了鐵蛋的'表哥家。正值夏天，艷陽高照，讓城市像一個(gè)蒸籠，沒想到推門而入的時(shí)候，鐵蛋竟感到有一點(diǎn)涼，表哥解釋道：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我家裝了空調(diào)，就是這個(gè)，夏天制冷、冬天制熱，讓溫度適應(yīng)人體�！北砀缬洲袅艘幌潞谏渥拥陌粹o，竟有人出現(xiàn)在上面，鐵蛋嚇得大聲尖叫：“啊，有人被關(guān)在里面，表哥快救人。”表哥趕忙解釋：“這個(gè)叫電視，一打開就會(huì)有圖像出現(xiàn)。”鐵蛋僅一天就已經(jīng)迷上了這個(gè)天堂般的城市，乘坐地鐵像變魔術(shù)般就可以到達(dá)目的地了。除此以外，表哥還有一些更快捷的交通工具，就像時(shí)光穿越一般就到了終點(diǎn)。
一周后，鐵蛋回到家鄉(xiāng)，他從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)后的他并沒有自己一個(gè)人享福，而是回到家鄉(xiāng)，造福鄉(xiāng)親們。
高二日記：向往3
“我是一只小小鳥，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”每每唱起這首，我感覺自己就像籠中的一只小鳥，沒有了天空，沒有了�！白鳂I(yè)，作業(yè)，拿出作業(yè)……”每天，走進(jìn)教室，就要把作業(yè)擺出來，等待組長的檢查。稍微寫不好，抑或有錯(cuò)誤，肯定要重做�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，老師進(jìn)來了。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……一節(jié)連著一節(jié)，有時(shí)，老師一拖堂，我連上廁所的時(shí)間也沒有。在學(xué)校里，我感覺就像進(jìn)入了快車道，一刻也停不下。
終于放學(xué)了。拖著疲憊的身子回到家，媽媽早已等在了屋里，忙不迭地給我卸下書包，端來一杯水，拿過一個(gè)蘋果。“徐昕，我真不明白，你語文學(xué)得那么好，為什么數(shù)學(xué)就學(xué)不好呢？肯定是做題少了，今后一定多讀書，多做題……”我還在啃蘋果，媽媽一邊嘮叨著，一邊打開了數(shù)學(xué)冊，給我布置題。
讀書、做題……做題、讀書……在學(xué)校里整天不閑著，回到家還是這樣，誰能不煩呢？看著冊上那一個(gè)個(gè)數(shù)字，我的大腦中一片空白�！皣\嘰……嘰嘰……”院子里的'大樹上，幾只小鳥正在歡快地叫著，一會(huì)兒蹦到這邊樹枝上，一會(huì)兒又跳到那邊樹枝上，可啦。唉，我不由得想起了自己小時(shí)候。那時(shí)候我還沒有上學(xué)，當(dāng)然沒有作業(yè)啦！我愿意在家里就在家里，愿意到街上去就到街上去。愿意追小雞就追小雞，愿意捉蜻蜓就捉蜻蜓。奶奶跟在后面，不停地提醒：“乖乖，小雞兒不高興了，快回來。那根樹枝上有刺兒，咱不能摸。”回頭看了奶奶一眼，我笑了笑，又顛顛地跑遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在呢？媽媽見到我，要么問作業(yè)的事兒，要么問考試的事兒，還會(huì)說一通大道理給我聽，“徐昕，人家都在拼，咱不拼能行嗎？現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有出息……”唉，什么追小雞啊，捉蜻蜓啊……那些美好的情景只能在夢中出現(xiàn)了。“徐昕，出來跳繩啊�！焙门笥迅咝∪A在外面喊著。
跳繩，多么快樂的事情啊。站起身來，看到一群小朋友在大街上蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，我多想立刻跑過去和他們打成一片�？墒�，媽媽坐在我的身邊，狠狠地瞪了我一眼。我無奈地笑了笑，只好又拿起了筆……
現(xiàn)在，我看不到一朝一夕的陽光，感受不到一絲一毫的快樂。坐在屋里，坐在一摞摞作業(yè)的面前，我的心卻飛向了遠(yuǎn)方�！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B，想要飛呀飛呀飛，卻飛也飛不高……”我不知道，何時(shí)才能飛出圍困我的“鐵籠”？何時(shí)才能飛向我夢想的藍(lán)天？
高二日記：向往4
每個(gè)人的心中都有向往的地方，不管你喜歡喧鬧的都市，還是喜歡寧靜優(yōu)美的小村莊，都對(duì)你心中的美景包涵著濃濃的愛和向往之情。
而我則是最向往海邊那里的海景，請(qǐng)你閉上眼睛想；在陽光照耀下那黃金的沙灘，碧綠的海水，天空上飛過幾只海鷗，朵朵白色的浪花打在我的腳心上，整個(gè)沙灘上都鋪著各色各樣的貝殼，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。這是我心中的'美景。作文
大自然所繪成了各種圖案，我也喜歡描繪走在竹林小道，踏著青苔，喝著綠茶，吃著特色點(diǎn)心，跳著民族風(fēng)情的舞蹈，可也不是很悠閑，看著麥田里還沒有成熟的麥苗，烈日炎炎，勞動(dòng)者那黑悠悠的臉上流下了米粒般的汗珠，像身陷水深熱般似的。等到麥子熟了時(shí)，金色主宰了一切，微風(fēng)陣陣吹著早已熟透了的麥香，這是我心中的景。
冬天，白色成了大地的新裝，雪花從天空上飛舞下來，像棉花一團(tuán)團(tuán)，看似又像鵝毛，白毛一片片，低頭一看天地已是白茫茫一片，銀裝素裹。樹林穿上了一件白色的外套，地面上鋪著銀色的地毯，蓬松松的，白皚皚的，把大地打扮的格外妖嬈。這就是我心中的美景。
心中的美景，是指屬于我們自己的，單單屬于我的。放飛自己，放飛夢想，去傾聽大自然對(duì)你的召喚，閉上眼睛，去盡情的幻想構(gòu)思。追求你心中的自然之夢，感受心中心靈的召喚。心中的美景是靠自己去創(chuàng)造，爭取。
高二日記：向往5
伴隨著隆隆春雷的暫時(shí)離去，雨漸漸小了。只剩下，那似乎斷開又纏纏綿綿地連著的雨線，飄飄灑灑地落下，千萬條線纏繞著，織成了清晰又模糊的輕紗，不經(jīng)意地披在人們的心田。
風(fēng)跟著雨，跌跌撞撞地走來，撞落了梅花上帶著幽香的珍珠似地玉露，撞出了人們對(duì)好年景的企盼。此時(shí)，山下的桃花正悄然開放，花香飄十里。這清香與梅花的幽香，與山間彌漫的雨霧，還有鮮甜的空氣融匯，沁入人們的脾胃、心間。透過竹葉的'“沙沙”聲，遠(yuǎn)處的茅草屋，升起了裊裊炊煙。雨停了，周圍靜了下來……
這時(shí)，不知是哪只淘氣的云雀，耐不住性子，引吭高歌，驚掉了枝頭未化完的積雪，也驚醒了大地上的萬物生靈�！斑伞伞眲倧膸r縫里爬出來的青蛙，等不及抖云背上的白雪，便與云雀附和。當(dāng)然，這怎么少得了愛湊熱鬧的蟋蟀呢？咦，他走路為什么一瘸一拐？可能是走路時(shí)不小心崴了腳吧！接著，山泉也來為他們伴奏跳舞。大家都被著歡樂的氛圍所感染——陶醉了。
山里人更是不會(huì)放過眼前這大好春光，可謂是“一年之計(jì)在于春”。他們早早地吃過飯，就扛著鋤頭，帶上家人的期盼，帶上對(duì)豐收的渴望，哼著小曲，踏上了鄉(xiāng)間小路。太陽照散了路上的濃霧，也向他們投去贊許的目光�？吹竭@里，耳邊頓時(shí)響起了一支民歌。歌聲或清脆；或響亮；或青澀；或大方。唱出了春天特有的韻味……
看著，聞著，聽著，想著……是誰創(chuàng)造了這迷人的春之圖？是勤奮，是勞動(dòng)，還是對(duì)美好生活的向往？
高二日記：向往6
時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，現(xiàn)在的我已是一名即將升入中學(xué)的學(xué)生，心中蕩漾著對(duì)母校無限的眷戀，中學(xué)的生活對(duì)我來說已不遙遠(yuǎn)。
用心回味過去。用眼展望未來。我還是暢想一下初中的生活吧！想著想著，我就遇到了問題：我向往的一所中學(xué)是怎樣的呢？是有寬敞明亮的教室？還是有美麗的花壇？最終我下定了決心，把我想象的中學(xué)給大家展示一下——
首先，校園的環(huán)境要適宜。生活在美麗的校園里，芬芳的花香中，這是一個(gè)多么美的.享受��！校園里的花壇一年四季都綻放著五顏六色的花朵。還有，最好不要把學(xué)校建在喧囂的大街旁，這都是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境而營造的。
另外，學(xué)校的基本設(shè)施也要齊全。操場上應(yīng)該有一些專用場地，給同學(xué)們宣傳"健康第一，成績第二",俗話說"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"嘛！
像那些桌椅、黑板、防盜窗都應(yīng)嶄新；在下雨時(shí)給學(xué)生配備雨傘、雨衣等工具，使學(xué)校門口暢通無阻；在惡劣天氣的"進(jìn)攻"下，學(xué)校要有及時(shí)的防御措施。
當(dāng)然，一所好的中學(xué)也離不開好的領(lǐng)導(dǎo)和老師。在選用老師這一方面，學(xué)校要多下些功夫，找出有責(zé)任心、有愛心、有耐心、知識(shí)淵博的老師，讓我們學(xué)習(xí)更加便捷。
這就是我所向往的中學(xué)，希望我考慮的夠周全，能如愿以償。馬上就要踏入中學(xué)的大門，愿我在初中能夠"更上一層樓"!
高二日記：向往7
星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。
路途不像老師說的那樣遙遠(yuǎn)，我們在山莊里玩得也很開心，然而，就在下山的時(shí)候發(fā)生了一件事……
“看，那兒一只小鳥！”老師驚喜地喊。同學(xué)們個(gè)個(gè)都停住了腳步，圍了過來。
山壁上有個(gè)不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來躥去，怎么也出不來。
或許是鳥媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動(dòng)的本性，跳出了鳥巢，不慎掉了下來，誤打誤撞來到了這里？
不管原因如何，這么可愛的小麻雀同學(xué)們都想養(yǎng)，于是，大家想方設(shè)法要使小麻雀下來。
同學(xué)們想出的辦法真是五花八門！有的`扔泥塊、有的學(xué)鳥叫、有的用傘柄趕……
最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來，確切說是滾了下來，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時(shí)小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因?yàn)榕滦÷槿甘軅詻]用抓�？沙龊跻饬系氖掠职l(fā)生了，小麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。
想不到一個(gè)小小的，可以說是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類供養(yǎng)起來的優(yōu)越、舒適。
我猛地回憶起一件塵封已久的往事……
有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因?yàn)槌缘锰吲d忘乎所以，竟沒發(fā)現(xiàn)我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高興地把它放進(jìn)了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽到一些聲響，發(fā)現(xiàn)竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的響有一下沒一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎？我只好無可奈何地把它放走了。
哪怕是卑微的麻雀，也是十分向往自由的！
高二日記：向往8
我向往的地方有很多。
小時(shí)候，我向往有一間自己的小屋，只要能容得下一張床，一張書桌和一把椅子就好了！我可以一個(gè)人清靜的讀點(diǎn)兒書，做自己想做的事情！可是至今我也沒有那么一席之地，雖然現(xiàn)在的房子比夢中的那間小屋要大許多，可是缺少夢中的那份寧靜！所以，那間小屋，至今是我向往的地方。
再長大一些，沒有走出過家鄉(xiāng)的我，向往快節(jié)奏的大都市。也許我喜歡那種節(jié)奏，也許是喜歡那種壓力，也許是愿意感受另一種生活方式……自己也說不太清楚，只是向往那個(gè)地方，向往好種生活�？墒侨绻�，工作已定，家已安下，人本性中的惰性，讓自己已沒有太多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)另一種生活。于是，這也成了我的向往。
人總是這樣，當(dāng)所想的事情做不到時(shí)，就得不斷調(diào)整自己的心情和情緒，也調(diào)整自己的目標(biāo)，只有這樣，才能健康的發(fā)展。當(dāng)自己的理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，或許就是離現(xiàn)實(shí)的距離太大，我們就得適當(dāng)縮小一下理想與現(xiàn)實(shí)的距離。所以，現(xiàn)在的我已不再向往一些不可能實(shí)現(xiàn)的事情，而是想想那些通過自己的計(jì)劃和努力能做到的。后來想通了，等有一天有條件了，去趟南方，感受一下那里濕潤的空氣和與自己不同的風(fēng)土人情；等有一天有條件了，自己駕車，和孩子去貧困的`山區(qū)，讓孩子體驗(yàn)一下那里的生活，知道自己生活的是多么的幸福；等有一天有條件了，跟著旅行社，去國外看看人家的教育和生活……向往的地方很多很多，可是現(xiàn)在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)又不允許走很多地方。所以經(jīng)常跟同事說：等退了休，我們?nèi)ジ墒裁词裁础麻_玩笑說：哎呀，我們退了休真是忙啊，有好多事情要做呢。
人總是這樣的，心中總有許許多多美好的向往，也許有一些，到最后我們也沒有實(shí)現(xiàn)。不過沒關(guān)系，有希望就好。
高二日記：向往9
我向往藍(lán)天，愿是一只自由的小鳥，翱翔在浩渺的蒼穹。
天藍(lán)得好似一塊巨大的水晶，純凈透明。陽光暖洋洋地照耀著我，撒給我一片金黃。我迎著溫柔的風(fēng)，在天際自由地飛翔，清新的空氣像一股清泉沁入心田。
我掠過田野，看見綠油油的禾苗挺直了腰桿；我飛過叢林，看見了郁郁蔥蔥的綠色王國中，兔走狐奔；我越過大山，看見了山那邊的世界人流如潮，繁花似錦……山川湖海，盡在我眼下，一覽無余。
偶爾，我還遇到其他的鳥，我們熱情友好地打著招呼。
這里沒有獵人無情的槍口，沒有是非善惡，只有一片和諧的藍(lán)天凈土。
我向往大海，愿是一條勇敢的小魚，乘風(fēng)破浪闖進(jìn)廣袤無垠的大海。
我將帶著信念從小溪出發(fā)，去追尋心中的夢想，去做最勇敢的自己。盡管遍體鱗傷，但沖破了層層阻礙后，我看見了大海。它是“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁”的靜謐；它是“海納百川，有容乃大”那樣的無垠；它是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”那樣的.豪壯……海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的心跳，它一次次的讓我心馳神往。
海是魚兒的歸屬，大海便是我追逐的人生！
我向往星星，愿是黑夜里一顆可愛的小星星，渺小卻能折射出耀眼的光芒。
我安安靜靜地避開白日的喧囂和世俗的一切，在靜夜中看微風(fēng)拂過蘆葦蕩，看萬家燈火漸漸熄滅，聽近處時(shí)而的犬吠和那遠(yuǎn)處隱隱約約的蛙鳴……在我溫柔的注視下，黑夜是那樣的靜謐，于是，人間進(jìn)入了夜的沉思……
高二日記：向往10
窗外，兩三只鳥兒歡快地叫著，不是撲騰著翅膀，就是和同伴嬉鬧。多么自由。
我出神地看著，時(shí)間不知不覺流逝。“瑞恒，快點(diǎn)，時(shí)間到了，要去補(bǔ)習(xí)英語了�！卑�，媽媽又在催促，我又要去補(bǔ)習(xí)了。
從五年級(jí)開始，媽媽就給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，周末都被占滿了，連寫周末作業(yè)的時(shí)間都少得可憐。而用媽媽的話來講，就是：“周末難得有時(shí)間，還是多用來學(xué)習(xí)才好。語數(shù)英科要全面發(fā)展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都會(huì)差幾十名，所以現(xiàn)在要努力，以后會(huì)更艱苦。寫作業(yè)的話，你要開始習(xí)慣一下寫作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”
只要我一提出意見，父母就會(huì)用一大堆的理由來搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好，可是，天天上這么多課程，不但要寫學(xué)校的作業(yè)，還有許多的額外作業(yè)，我是人，我也會(huì)累，也需要休息的.呀！
每天晚上寫作業(yè)都寫到很晚，一到周末或節(jié)假日，都有上不完的課。每天都像一個(gè)被上了發(fā)條的機(jī)器人一樣工作，我都膩煩了這種生活。但是，有什么辦法呢？
我像一只被困在籠里的鳥兒，我望著窗外的藍(lán)天，我多渴望在藍(lán)天下翱翔。
唉！又要去上課了。
窗外的鳥兒已經(jīng)飛了起來，離開大樹，飛過一座座樓房，在藍(lán)天自由自在地飛著。什么時(shí)候我也能像它們一樣呢？
高二日記：向往11
大人都知道小孩有"隔鍋香"的毛病，總以為別人的東西比自己好，當(dāng)然了我也不例外。
小時(shí)候的我非常愛向往別人的東西，手里拿著一塊磁鐵和別人的石頭換，拿著手機(jī)和別人的玩具換，但卻不知道自己的更好一些。
記得那次，我去朋友家玩，突然在電視機(jī)旁看到一個(gè)玩具恐龍，朋友看到我見光怪異，馬上抱起恐龍藏了起來，我便一把拉住他搶了過來，事實(shí)上我也有一個(gè)比這個(gè)更逼真更好的恐龍，但霸占的欲望和追求向往的心理使我不得不出賣自己的一顆善良的心。玩了一小會(huì)兒，便從樓上扔到了地上，誰知索塑料不經(jīng)摔就摔壞了，朋友呆呆的看著支離破碎的恐龍，突然發(fā)瘋似的'嚎叫一聲，一拳就把我打趴在地上，我呆呆的看著他，身體就好像僵住了，就在這一瞬間……他終于開了口，咬牙切齒的說："我們一刀兩斷吧。"
我坐在沙發(fā)上看著和朋友的照片默默地在心里把自己罵了一千遍，雖然物質(zhì)世界令人向往，但是什么能夠比得上友誼呢？無知的我似乎懂了些什么。
到了第二天，我羞愧的走到他家門前，兩條腿似乎掛了兩個(gè)重重的石頭一樣，還總是感覺背后有一雙埋怨的眼光看著我，正巧遇到他出門買東西，我沖他大喊一聲："對(duì)不起！我們和好吧。"只見他怔了一下扭過頭來說："我也有不對(duì)的地方，我們還是好朋友。"
現(xiàn)在只要看到那只恐龍，我的心就會(huì)一次一次的提醒我：別人的東西不一定是最好的，但要珍惜自己所擁有的，便從此我不再向往。
高二日記：向往12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，唉，又要上課了。老師讓我們讀課文，我盯著課本，心不在焉。唉，上課真無聊，要是現(xiàn)在能出去玩該多好啊！
想著想著，忽然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。同學(xué)們都停下了朗讀，目光被這位不速之客吸引住了。鳥兒在教室上方盤旋了幾圈后停在電燈的吊桿上，它用兩只鋒利的爪子緊緊抓住吊桿，身體筆直筆直的，看上去就像一位大將軍一樣，十分威風(fēng)。過了一會(huì)兒，它開始在教室里面飛來飛去，一會(huì)兒落在窗簾上，一會(huì)兒把電風(fēng)扇撞得來回晃動(dòng)，一會(huì)兒又神氣十足地站在扇葉上，還不時(shí)嘰嘰地叫幾聲。
果然，早操完進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)那只小鳥還停留在扇葉上，我高興極了。就這樣我們繼續(xù)像往常一樣上著課，不同往日的是：今天有只可愛的小鳥在我們頭上飛來飛去，時(shí)不時(shí)像只無頭蒼蠅朝著窗戶撞，甚至撞到了靠窗同學(xué)的課桌上。我知道，它肯定非常著急，想要回家，想要出去，可我是多么想讓它留下來啊。這時(shí)，我腦海里突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)讀過的《金翅雀》這篇文章。金翅雀的孩子被農(nóng)夫抓走關(guān)在了籠子里，金翅雀經(jīng)過千辛萬苦終于找到了他，想要就出孩子�？墒遣还芙鸾z雀怎么努力，都無法把孩子從鳥籠里救出來。最后，金絲雀把一種毒草送進(jìn)了孩子的'嘴里。“不自由，寧愿死！”高傲的金絲雀看著死去的孩子傷心地向森林飛去。頓時(shí)，我才恍然大悟，趕緊提醒坐在窗邊的同學(xué)把窗戶打開，這只小鳥飛了出去
是啊，自由是多么重要，自由是多么令人向往。我想那些因?yàn)榉缸锒チ俗杂傻娜藘?nèi)心肯定在懺悔。我們從小要聽從老師、家長的教導(dǎo)，約束自己的言行舉止，以免失去最珍貴的自由。
高二日記：向往13
九月之后，風(fēng)刮得很大，大多數(shù)樹都枯萎了。保留”樹葉落在地上，透過光禿禿的地面看去。只有幾棵稀疏的樹還直立著。然而，水仙花絕對(duì)是比賽的第一線。
在我的家鄉(xiāng)，沒有什么比水仙花更美好的記憶了。我不能否認(rèn)它的外表，就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩，穿著黃色的薄紗裙子。雖然它沒有牡丹那么嬌嫩；向日葵的紅色；沒有菊花是引人注目的。蠟梅是如此芬芳醉人，但水仙花更是獨(dú)一無二，因?yàn)樗鼈兙К撎尥�，晶瑩剔透�?/p>
被稱為“玲玲仙子”據(jù)說它有一種不渾濁的氣氛，但它有一種與土壤無關(guān)的特殊魅力。它不需要自己裝飾，自然形成各種形狀。它只需要等待喜歡花的人用精致的雕刻刀來雕刻它。它以各種形式漂浮在水面上，吸引了許多人羨慕的目光。
它的枝條相當(dāng)纖細(xì)，但它們以密集的方式支撐著花球的重量。它既不彎曲也不孤獨(dú)。一些綠色的東西會(huì)突然出現(xiàn)在它的樹枝上。我曾經(jīng)開玩笑地給它起了個(gè)綽號(hào)“葉子和莖。的確，這些都是白色中的.一點(diǎn)點(diǎn)綠色。這是不尋常和罕見的。
最令人欣慰的是它的花球，這種淡白色的花對(duì)刺骨的寒風(fēng)沒有免疫力。但是半形的花已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。你看，它逐漸發(fā)芽，從頂部分裂成多個(gè)花瓣。然而，誰會(huì)用白玉來營造如此的光彩和透明，并在上面微妙地涂上一層淡黃的顏色呢？
最初討厭冬天，現(xiàn)在我以水仙為慰藉。他不僅給人一種美的享受，而且創(chuàng)造了一種藝術(shù)品。然而，我認(rèn)為只有熱愛花卉的人才知道，比藝術(shù)更好的是它的內(nèi)在本質(zhì)：它對(duì)人類的精神貢獻(xiàn):
它堅(jiān)硬骯臟的冰和玉鼓舞了幾代人的精神化身，激勵(lì)了許多英雄無悔。當(dāng)然，水仙花也在啟迪我們走向它的精神境界。這不僅僅是一種渴望。
高二日記：向往14
幾朵云彩還在天空中飄浮著，不時(shí)有幾只鳥兒掠過。此時(shí)，仰望天空，靈魂在掙扎著，像是要出殼。天空——我的向往！
雛鷹千百次試翼后才翱翔于天際，云彩凝結(jié)了千百滴雨露才飄浮于空中。而我，也要憑借自己的堅(jiān)韌和毅力，去完成自己的理想，然后將自己的靈魂放逐于廣闊的藍(lán)天。初四的我，奮斗著，拼搏著。待到那個(gè)烈日炎炎的夏日，我揮筆作卷，然后帶著成功的喜悅向天空吶喊：“我的夢！我離你又近了一步！”而現(xiàn)在，一切都只是幻想。向往天空，因?yàn)槟擒浘d綿的云彩中藏著我的理想！
人生在世，有太多太多的不如意牽絆著我們。但是，天空中有許多淡然和自由等待著我們?nèi)ソ庾x，去享受。當(dāng)干涸的雙眼再也承受不起艱難的映射時(shí)，當(dāng)困倦的大腦再也裝不下知識(shí)的.負(fù)荷時(shí)，我會(huì)仰望天空。那些澄澈的淡藍(lán)色充滿了眼睛，釋放了疲倦，向往天空，因?yàn)槟浅纬旱牡{(lán)色給予了我無限的輕松和自由，更給予我無窮的力量！
人在旅途，滾滾紅塵中還不能迷失自己。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，把一閃一閃的希望掛在深沉的夜。此時(shí)的天空，同樣也是我的向往。那種靜謐與深沉讓我浮躁的靈魂頓時(shí)找到了安慰。在這黑夜中，在這藏藍(lán)色的天空里，沉靜自我中，反省自己。
向往天空，因?yàn)槟橇懔阈切堑囊箍罩�，沉淀了自己太多的浮躁與不安。
奮斗吧，拼搏吧，向著自己向往！
“天空中沒有翅膀的痕跡，但我確實(shí)飛過�！币苍S，當(dāng)我真正飛向了那片向往的天空時(shí)，不曾被注意。但是，在天空驛站的旅客單上，卻會(huì)刻著我的名字。是的，我拼搏過！我去過！
眼望太陽行走在我的前方：那里——一直是我的向往！
高二日記：向往15
不知從何時(shí)起，我開始拒絕喧囂，向往寧靜。
每到人聲鼎沸之處，我不禁捂住自己的耳朵，但這惱人的喧鬧仍像千百只小蟲鉆入我的大腦，不停歇地，嗡嗡地吵著鬧著，讓人煩躁得有如困獸一般，除非萬不得已，我寧愿將自己鎖在安靜的小房間里，永不去吵鬧之所。
但這樣的情況并不多見。有些地方還是必須去的，比如學(xué)校，上課時(shí)自然安靜，但也不乏少數(shù)幾個(gè)竊竊私語，這低語，猶如波音747低空掠過大地，震得人的五臟六腑都在震顫，只聞其聲，不見其人的情況相當(dāng)常見，但也偶有明目張膽之徒，其嘴臉，勝過其聲。
這也只是上課而已，下課更是令人抓狂不已。笑聲，打鬧聲，哭叫聲混合在一起，猶如一道魔咒，勒得你頭痛欲裂，手中的筆也在顫抖，作業(yè)更是無法下筆，唯有將頭深深地埋進(jìn)臂彎里，等待著上課鈴的響起。
每天如此，鋼鐵就煉成了。
耳朵比眼睛更折磨，它無遮無擋，哪怕最細(xì)微的.聲音同樣能“盡收耳底”，優(yōu)美的樂聲自然是一大享受，但噪聲同樣長驅(qū)直入，這便真的成“說者無意，聽著有心”了。
滾滾紅塵中的聲音，有天籟，也有不堪入耳之聲，但總而言之，每人都不愿整日活在喧囂，也都有渴望寧靜的時(shí)候，只可惜這樣的心念被深深地隱藏起來，甚至開始消失，因此，我就更希望過上安靜的生活。
但愿我這小小的心愿能早日實(shí)現(xiàn)。
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