初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文1
無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中,我們都會(huì)遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動(dòng)著我們的意志力,命運(yùn)就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說(shuō)“不”,揚(yáng)起心中的風(fēng)帆,跟自己說(shuō)“我能行!
我還記得小學(xué)的時(shí)候,每次開(kāi)學(xué)學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)收看《開(kāi)學(xué)第一課》,看完的時(shí)候還要寫(xiě)觀后感上交給老師。第一次的時(shí)候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫(xiě)了出來(lái),后來(lái)一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫(xiě)作文的時(shí)候直接在網(wǎng)上一搜,摘抄一點(diǎn)別人的不就形成自己的知識(shí)成果了嗎?
因?yàn)閶寢屧谖⑿诺陌嗉?jí)群里,老師就把觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了,讓各位家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成觀看和寫(xiě)作。我以為媽媽不知道,所以開(kāi)播的時(shí)候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開(kāi)了電視,就把我從房間里面揪了出來(lái),沒(méi)收了我的手機(jī),讓我坐在沙發(fā)上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來(lái)的話無(wú)情的打破了。“你別想什么辦法開(kāi)溜,我告訴你,我就陪著你看,寫(xiě)作文的時(shí)候也不能網(wǎng)上搜,要自己寫(xiě),自己準(zhǔn)備好紙和筆,記錄下一會(huì)講的內(nèi)容,以免不會(huì)寫(xiě)。”
就這樣,我在媽媽的監(jiān)督下,費(fèi)勁腦力才寫(xiě)完了作文,現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容,都覺(jué)得“牛頭不對(duì)馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。
后來(lái)經(jīng)過(guò)了很多事情才知道,只有認(rèn)認(rèn)真真的完成了某事,才能知道自己的缺點(diǎn)和不足,老是敷衍了事永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步。即使是遇到再大的困難,也一定會(huì)有辦法解決的,相信自己能行。
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文2
在這世上,不管什么人做什么事,做成功的事再多,總有一件做不到的事,這時(shí),有些人就會(huì)責(zé)罵你,看不起你,欺侮你。此刻,你就要將“我能行”這句話放在心里,俗話說(shuō),“從哪里跌倒就從哪里爬起”,不能退縮,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),走出困境。
這不,明天就要搞什么運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我的同學(xué)幫我報(bào)名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時(shí)間之內(nèi)提升速度是不可能的,我絕對(duì)不行,可比賽……算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
我在操場(chǎng)上練了半小時(shí),就不想跑了,太累了!這時(shí),我的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你對(duì)得起你剛才練的半小時(shí)嗎?對(duì)得起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎?相信自己,你能行!”
對(duì),他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我能行!心理的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,我要繼續(xù)跑步!
天晚了,我回去睡了一晚覺(jué),比賽的時(shí)間沒(méi)多久了。
第二天一進(jìn)學(xué)校,有的班就開(kāi)始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油,有的出去玩,有的在教室寫(xiě)作業(yè)。
我們的比賽就要開(kāi)始了,我們站在跑道上各就各位,盯著前方。
“開(kāi)始!”裁判一聲令下。
我們隊(duì)的選手一下子就領(lǐng)先了,我是最后一個(gè),不住地給同學(xué)加油。不一會(huì)兒,輪到了我,勝負(fù)在此一舉,接力棒傳到我手上,我跑得很累,畢竟這是幾百米的接力賽,但我跑得很快。我覺(jué)得頭有點(diǎn)痛,眼睛看著前方,手還一擺一擺的,心跳逐漸加速。沒(méi)過(guò)多久,“哎呀!”我竟跌倒了,好痛。這時(shí),我的身邊就有人說(shuō):
“都怪他!”
“就是,不應(yīng)該叫他上場(chǎng)!”
可也有人說(shuō):
“站起來(lái)!你還沒(méi)輸!”
“你要相信你自己!”
對(duì),我要相信自己,我能行!我站了起來(lái),可我的腿受了傷,跑的樣子很難看,身子一扭一扭的,我感覺(jué)自己像一只袋鼠。其他班的同學(xué)雖已經(jīng)超過(guò)了我,可一下子又被我追了回去。最終,我們班獲得了勝利,我終于成功了。此時(shí),我的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“你真棒!”“我就知道你能行!”“祝賀你!”
從哪里跌倒就一定要從哪里爬起,我相信自己,我一定能行!
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文3
我是一個(gè)自信的女孩,在每一個(gè)第一次時(shí),我都會(huì)告訴自己“我能行”!拔夷苄小睂(duì)于我來(lái)說(shuō)它是自信心的源泉。在許許多多的第一次當(dāng)中,令我印象最深的是第一次的英語(yǔ)演講。
英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),在我學(xué)的眾多科目當(dāng)中,最好的科目就是英語(yǔ)以及數(shù)學(xué)。演講對(duì)我來(lái)說(shuō)更是不在話下了,身為校廣播站播音員的我擁有著數(shù)次廣播的經(jīng)歷。可是最為讓我擔(dān)心的就是我要帶上豬鼻子和豬耳朵來(lái)演講,這是我猶豫了起來(lái)。
我心里很糾結(jié),我有很多的顧慮:我怕我會(huì)自從那天演講以后,會(huì)有很多人拿這件事來(lái)嘲笑我;我怕我一看到底下的同學(xué)因?yàn)槲掖鬟@些道具而笑的前仰后合時(shí),我就會(huì)更緊張,在臺(tái)上說(shuō)不出話來(lái)。
但是從另一個(gè)方面想一想:這一次對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的挑戰(zhàn),我如果克服了這個(gè)困難,以后還有什么困難能難得住我呢?最后,我還是覺(jué)得應(yīng)該接受這份挑戰(zhàn),哪怕我會(huì)輸,我也認(rèn)了。
比賽開(kāi)始了,我是最后一個(gè),我發(fā)現(xiàn)每班只有11個(gè)人來(lái),這使我的心稍微放松了點(diǎn)兒。說(shuō)我自己不害羞那是假的,在快要演講時(shí),老師讓我?guī)系谰邥r(shí),我還顯得有點(diǎn)不情愿。輪到我了我剛一上去,臺(tái)下就爆發(fā)出了排山倒海般的笑聲。我默默地告訴自己:我能行。加油!相信自己。
我開(kāi)始講了,我把下面的那些同學(xué)當(dāng)做是我的親人,這次的演講也只是我在跟親人用英語(yǔ)在交流一樣。漸漸地,我也不那么緊張了,放松了許多,下面的同學(xué)也不笑了。我終于結(jié)束了演講,完成了這次挑戰(zhàn)。
盡管我只取得了二等獎(jiǎng),但我仍是這場(chǎng)挑戰(zhàn)的勝利者。雖然演講只有短短的幾分鐘,但我在這之中有過(guò)放棄的念頭,是那一句“我能行”鼓舞了我的勇氣。在以后的日子里,我不論遇到什么困難,我都敢迎難而上,使其迎刃而解。
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文4
我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩,由于快要小升初了,媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。
記得有一次,老師輕輕地把我叫到她跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“顧昊君,學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽,我知道你技術(shù)比較好,所以就選你去了!薄笆裁?選我?可是都快要大考了啊,媽媽一定不會(huì)同意的!”我默默地在心里說(shuō)到。老師似乎看出了我的小心思,就對(duì)我說(shuō):“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧!” 回家后,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽,我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)!薄安恍,你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績(jī),你去打個(gè)籃球有什么用!”媽媽生氣的說(shuō)!袄蠇?zhuān)憔拖嘈盼野。我一定?huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績(jī)掉下來(lái)的,你就看我的表現(xiàn)吧!苯K于,在我一而再再而三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上,我對(duì)老師說(shuō):“老師,我行的,我去!”從我說(shuō)出那句話以后,每天的下課和午休的時(shí)候,小伙伴們都在盡情玩耍,而我卻在自己的座位上寫(xiě)作業(yè),連小伙伴叫我都假裝沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練,所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè),不僅能好好訓(xùn)練,回家后還可以好好復(fù)習(xí),真是一舉三得。〔恢且?yàn)槲业呐,還是老天爺見(jiàn)到我這么辛苦,悄悄的在背后幫了我一把,使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng),在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
正如魯迅說(shuō)的:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間,我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲:“我能行!”
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文5
周一的升旗儀式上,王老師向我們做了《吃苦耐挫,為夢(mèng)想加油》的精彩講話。通過(guò)聆聽(tīng),我懂得了吃苦耐挫是一種傳統(tǒng)美德,是一種可貴的精神,更是一種我們少年不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。
在班里,楊老師也召開(kāi)了“吃苦耐挫”的主題班會(huì),同學(xué)們積極發(fā)言,有的談對(duì)吃苦耐挫的理解,有的跟大家分享有關(guān)吃苦耐挫的名言,有的跟大家交流自己在生活中吃苦耐挫的故事。班級(jí)氣氛可熱鬧了!
在這里,我也想跟大家分享一下我的吃苦耐挫小故事。今年暑假,媽媽給我報(bào)了吉他興趣班。剛開(kāi)始彈奏時(shí),我用手指怎么撥弄琴弦都彈不響,后來(lái)李老師把我的昨手緊緊地按在了弦上,才算彈出了聲音。當(dāng)時(shí),我感到了一陣刺痛。
在練習(xí)《友誼地久天長(zhǎng)》這首曲子時(shí),其中一個(gè)節(jié)奏要很快地從一品換到五品,剛開(kāi)始我彈得很慢,總是要低頭先看看樂(lè)譜,再看著琴弦才能找到相應(yīng)的位置。這樣以來(lái),速度慢了很多,聽(tīng)起來(lái)就不連貫,不流暢了。練了近一個(gè)小時(shí),左手競(jìng)起了兩個(gè)黃豆般大小的水泡。媽媽看見(jiàn)了,心疼地說(shuō):“李寶兒,別練了,你手上都起水泡了!”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)什么的,您不用擔(dān)心,我們的李老師說(shuō)啦,學(xué)吉他不練出繭子是不可能彈好的!眿寢屨襾(lái)創(chuàng)可貼,為我包住水泡后,我又練習(xí)了半個(gè)小時(shí)左右,終于把《友誼地久天長(zhǎng)》這首曲子彈熟練了。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!痹诘诙斓募n上,李老師聽(tīng)了我的彈奏后,還表?yè)P(yáng)了我手指靈敏,進(jìn)步很快呢!不到兩個(gè)星期,我手上的水泡終于變成繭子了,老師帶我們學(xué)帶有和弦的新歌時(shí),我覺(jué)得比老歌還簡(jiǎn)單哩!現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈十來(lái)首曲子了。無(wú)聊時(shí)、開(kāi)心時(shí)、煩惱時(shí),我都會(huì)彈上一曲,吉他給我的學(xué)習(xí)生活增添了很多樂(lè)趣,也使我明白了“只有付出才會(huì)有收獲”的道理。
愿我們都把吃苦耐挫的精神扎根在心底,化成一種信念,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挫折,做生活中的強(qiáng)者,做最優(yōu)秀的自己!
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文6
校園是我們的家,是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
上學(xué)期的體育節(jié)開(kāi)始了,校園里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,老師讓我去參加女子800米長(zhǎng)跑比賽。那時(shí),我驚訝不已,緊接著的是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說(shuō)不參加,但是我猶豫了,想到蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō),擁有自信心是最重要的。你必須在遇見(jiàn)不可能完成的任務(wù)時(shí),要對(duì)自己說(shuō):我能行。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)我可以跑的,因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí),我用盡全身力氣向前沖,可是心有余而力不足,慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候,我因?yàn)榈脱嵌w力不支,想中途打退堂鼓?晌衣(tīng)到體育老師說(shuō):“擺臂,換氣!”音樂(lè)老師對(duì)我說(shuō):“加油,加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑,拼盡全力,沖刺到終點(diǎn)。那次比賽,我雖然沒(méi)進(jìn)名次,但是我卻很開(kāi)心。因?yàn)槲抑懒恕?/p>
我能行,我能跑完800米全程。
我能行,我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。
我能行,我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn)。
這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”,點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信,什么事情都是可以做到的。
人失敗在起點(diǎn),失敗在你沒(méi)有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到,那么即便是不可能的事情,你也能憑著自己這個(gè)信念走下去,就算失敗了,也會(huì)從中獲得收獲,讓下一次的自己變得更好。
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文7
我能行這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊,但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
那是一個(gè)凄冷的夜晚,風(fēng)怒吼著,天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的,好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下,看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫,好冷呀!突然一道閃電劃過(guò)天邊,隆隆的雷聲悶響著。哎!月考考砸了,老師的臉上失去了笑容,這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重,也許吧!這只是期末前的摸底考試,期末會(huì)怎樣呢?我不知道,誰(shuí)能告訴我呢? 天上已經(jīng)下起了雨,我從書(shū)包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開(kāi)了它,我真的很害怕,要是期末考砸了怎么辦?抬起頭來(lái)灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了,看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多,只是心里隱隱有些擔(dān)心。 雨越下越大了,打在傘上啪,啪地響著,像一串串音符在跳動(dòng),但此時(shí)我卻無(wú)心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎?這么晚她怎么還在外面呢?我大聲地喊著她,想遮她一程,但她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了,我飛快的跑過(guò)去想要扶起她,卻不料連自己也摔倒了,好疼呀!我當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)就想哭。
她已經(jīng)爬起來(lái)了向后望望,現(xiàn)了我。她向我跑來(lái),對(duì)我笑笑說(shuō):姐姐摔倒了就爬起來(lái),你能行的。我豁然開(kāi)朗。對(duì),她說(shuō)的話有道理,摔倒了就爬起來(lái),沒(méi)什么大不了的。
我爬了起來(lái)拍了拍身上的雨水,摟著她,堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭,我可以站起來(lái)的,我能行。
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文8
隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起,蓬山小學(xué)20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
我在班里也算不上運(yùn)動(dòng)健將,因此只參加了女子60米短跑和越野跑兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目。
女子60米短跑馬上就要開(kāi)始了,我做好賽前準(zhǔn)備,來(lái)到了跑道的起點(diǎn)處。哇,身邊的對(duì)手怎么跟“龐然大物”似的,再看看我自己,好像是一個(gè)小不點(diǎn)。我心里一陣緊張。心想:“我怎么跑得過(guò)她們呢?”想著想著,我的心跳加快了,像是懷里抱著只小兔子在活蹦亂跳似的。當(dāng)裁判舉起發(fā)令槍?zhuān)吆埃骸案骶透魑弧蔽业男膸缀跻隽诵靥,腿不停地打顫,我覺(jué)得我肯定比不過(guò)她們的。
“砰”的一聲,槍響了,對(duì)手們箭似的向前沖去,可我畢竟跟別人的實(shí)力有差距。我振作精神向前沖,一邊跑一邊鼓勵(lì)著自己,可是再努力也無(wú)濟(jì)于事,一會(huì)兒工夫,對(duì)手們已經(jīng)沖到了終點(diǎn),我失敗了。
看著那些成功的選手們被她們的老師和同學(xué)簇?fù)碇,我靜靜地站在一旁,心里好難過(guò),我輸了……我輸給了自己,我在比賽前已經(jīng)輸了。不行,我不能就這樣輸了,我一定要在下午的越野跑比賽中戰(zhàn)勝自己。
越野跑的比賽中我又遇上了早上的對(duì)手,我默默地對(duì)自己說(shuō):“一定要鎮(zhèn)定,我相信,我能行!”我握緊著拳頭給自己加油。同學(xué)們的熱情加油聲,仿佛為我注入了自信和力量,我一會(huì)兒踢踢腿,一會(huì)兒彎彎腰,胸有成竹地在跑道上做著準(zhǔn)備活動(dòng)。
當(dāng)裁判員高喊:“各就各位,預(yù)備……”我鎮(zhèn)定自若地做好了起跑動(dòng)作,身體前傾,信心百倍!芭椤钡囊宦暎灰(jiàn)我猶如一匹脫韁的駿馬,飛奔而去。一圈、兩圈、三圈……盡管我累得恨不得坐下來(lái)休息,盡管我的雙腿猶如灌了鉛的沉重,但是我的目標(biāo)是終點(diǎn),我要拼盡全力超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。最終,我這個(gè)公認(rèn)的“小不點(diǎn)”在32名女子長(zhǎng)跑選手中,獲得了第八名的好成績(jī)。雖然不能為班級(jí)加分了,但是我戰(zhàn)勝了自己,相信自己是一定能行的!
同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著,我也微笑著替自己感到慶幸,我明白了只有自信才能走向成功!
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文9
“這個(gè),我能行!”這句話常常掛在嘴邊,幾乎成了我們的口頭禪。真的,不管在學(xué)習(xí)還是生活中,遇到困難我們總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”于是便有了抗?fàn)幍挠職饧有拍睢?/p>
這種勇氣和信念一直支持著我們?nèi)ッ鎸?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和困難。我們總要嘗試一些自己沒(méi)有做過(guò)的事或者不敢去做的事。我,很多事情都不敢去做,就像每個(gè)人都會(huì)有自己不敢做的事一樣。
知道有一天從高聳入云的山峰掉下來(lái)的那種感覺(jué)是什么感覺(jué)嗎,我經(jīng)歷過(guò),很絕望,很失望,它使我們不再相信自己,這就是所謂的驕傲。跌入萬(wàn)丈深淵,那種感覺(jué),我想我以后不會(huì)再發(fā)生,前提是千萬(wàn)不能驕傲。轉(zhuǎn)念一想,其實(shí)這也沒(méi)什么的,不就是考試考差了嗎?沒(méi)關(guān)系,下次再努力,大聲說(shuō)出“我能行!”
其實(shí),我膽子很小。小時(shí)候爸媽還以為我有自閉癥,但我沒(méi)有,因?yàn)槲也惶矚g和別人講話,只有對(duì)朋友和同學(xué)才有聊不完的話題。小時(shí)候還常被別人稱(chēng)作“啞巴”。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我的聲音幾乎細(xì)不可聞,這使我更不愿意和別人交流。什么時(shí)候膽子才會(huì)大一點(diǎn)呢?那么,從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)著膽大,我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候很想大聲回答,但不知道為什么發(fā)出的聲音那么小。還有就是我自認(rèn)為聲音很大了,坐我旁邊的同學(xué)都還說(shuō)很小聲。如果我小時(shí)候膽子大一點(diǎn),那么是不是就不會(huì)別人取那種外號(hào)了。為什么那時(shí)沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)“我能行!”
現(xiàn)在的我,是自甘墮落,自我放棄,以為學(xué)習(xí)很難。但在課上,我們不是做別的作業(yè)就是在玩,怎么能學(xué)的進(jìn)去,以前我引以為傲的語(yǔ)文和英語(yǔ),現(xiàn)在也變得一塌糊涂了。我不知道我還需要改變多少,如果是很久以后才醒悟,那何不從現(xiàn)在開(kāi)始改變這種生活,這也不是我應(yīng)該過(guò)的生活。我應(yīng)該讓小時(shí)候嘲笑我的人對(duì)我刮目相看,他們不知道他們這么做,會(huì)傷害多少人的自尊心。那么,現(xiàn)在應(yīng)該“教訓(xùn)”一下他們了,讓他們對(duì)我和被他們嘲笑過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起。
那現(xiàn)在,就應(yīng)該對(duì)全世界的人和生靈勇敢響亮的喊出:“我能行!”
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文10
這個(gè)寒假,對(duì)我來(lái)說(shuō)是異常的特別。呵!小學(xué)里最后一個(gè)寒假,我多么希望時(shí)間倒退。不是一共6個(gè)寒假嗎?為什么這么快,六年快要過(guò)去了呢?
時(shí)間,過(guò)得真快!剛剛適應(yīng)小學(xué)的生活,適應(yīng)同學(xué)們不久,畢業(yè)就來(lái)臨了。常聽(tīng)姐姐說(shuō):“離別是件痛苦的事!蔽覜](méi)有體會(huì)到,因?yàn)槲疑磉叺娜魏我粋(gè)人都沒(méi)有離開(kāi)我!翱倳(huì)體會(huì)到的,我是過(guò)來(lái)人!苯憬愀嬖V我。不久,我就明白了。
雖然還有一個(gè)學(xué)期?墒俏鍌(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)太短暫了,F(xiàn)在,或許我已體會(huì)到離別的痛苦了。上課時(shí),同學(xué)們的積極性漸漸退化,教室里彌漫著一股憂傷的氣息。閉上眼晴,似乎放著飽含離別之情的音樂(lè),令人不禁想起送別的情景。女生本來(lái)就愛(ài)哭,遇到離別哭得更慘,幾個(gè)死黨在一起,眼眶都紅紅的',一雙雙小手緊握在一起,感到悲傷。那個(gè)夏季,變得格外寒冷,街道上一顆顆大樹(shù),任風(fēng)雨吹打,卻還是那樣地堅(jiān)韌,又似乎在訴說(shuō)數(shù)不盡地的悠悠思念。
如果時(shí)間倒退,我愿回到一年級(jí),那樣和同學(xué)們還有六年的相處時(shí)間。到現(xiàn)在,我才感到六(1)班這個(gè)大家庭的溫暖,才感到同學(xué)們之間友誼的可貴。那些男生,原來(lái)處處欺負(fù)女生,現(xiàn)在,或許是因?yàn)榧磳厴I(yè)的關(guān)系,男生們不再找女生的麻煩,而是自顧自地玩,盡管還有些淘氣。原來(lái),時(shí)間真的可以改變一切的一切。
這個(gè)假期,意義非凡,它讓我明白了許多許多,人生總有悲歡離合,可是我就是受不了這種打擊,但是經(jīng)過(guò)這番思考,我決定,我要振作起來(lái),做一個(gè)全新的自己,和同學(xué)們度過(guò)最后一個(gè)學(xué)期,讓我們毫無(wú)遺憾步入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—初中!我相信我能行!
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文11
今天,上第一節(jié)課的時(shí)候,龍老師對(duì)大家說(shuō):”《雪兒》這篇課文有誰(shuí)能夠讀完全文?“這時(shí),同學(xué)們你看看我,我看看你,教室里靜得出奇。過(guò)了一會(huì)兒,敏珂和我還有瑩美都齊聲回答:”我能讀!“
聽(tīng)到我們的回答,老師顯得特別高興,他先看了看敏珂,接著又看了看瑩美,然后,就把目光轉(zhuǎn)向了我。”月秋同學(xué),請(qǐng)你來(lái)把這篇課文讀下去吧!“聽(tīng)了老師的話,我趕緊站了起來(lái),并臉不紅心不跳地走上講臺(tái),于是,就用有些顫抖的聲音把課文讀完。當(dāng)我回到自己的座位,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地給我評(píng)論:有的說(shuō)我漏讀了一個(gè)字,有的說(shuō)我多讀了一個(gè)字,也有的說(shuō)我讀錯(cuò)了一個(gè)字。此時(shí)此刻,我倒覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了。最后,老師說(shuō):”月秋同學(xué)很勇敢,我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。先前我還以為你們都沒(méi)有這樣的勇氣呢,當(dāng)看到有三位同學(xué)舉手之后,老師是多么的開(kāi)心!“
后來(lái),老師就給大家講了許世友、李小龍和李連杰的故事,他們不僅為中國(guó)贏得了榮譽(yù),還讓外國(guó)人明白了中國(guó)功夫的厲害。是啊,如果沒(méi)有”我能行“的這種自信心,并用真功夫打敗所有的拳王,那些用鐵人和鐵鞋來(lái)練武的外國(guó)拳師愿意承認(rèn)自己失敗嗎?
如今,我們班有些同學(xué)總是不敢自己讀報(bào)和讀課文,因此,老師常常說(shuō)他們是一群濫竽充數(shù)的”南郭先生“。試想:如果我們讀課文不流利,對(duì)于那些容易讀錯(cuò)的字,又不愿意去問(wèn)老師或者親自查字典,那么,我們就永遠(yuǎn)當(dāng)”南郭先生“好啦。
其實(shí),只要有自信心,不要說(shuō)讀別人的文章,就是讓人頭痛的作文,我們同樣可以寫(xiě)好起來(lái)的。有了水滴石穿的精神,難道困難還不會(huì)給我們讓路么?
同學(xué)們,今后的日子里,大家千萬(wàn)要牢記:不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,要想取得成功,我們都用這三個(gè)字——我能行!
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文12
我家是個(gè)文明家庭,爸爸,媽媽?zhuān)有我,待人有禮,言行文明。在文明交通這一方面,爸爸媽媽還有我都很在意,因?yàn)橛性S多人就是由于不遵守交通規(guī)則而失去了寶貴的生命。下面我就給大家細(xì)細(xì)地講講我們一家在文明交通方面的做法吧!
記得有一次,我們一家人去常州游玩,因?yàn)槭侵苣┧晕覀儧](méi)有乘公共汽車(chē)而是讓爸爸開(kāi)車(chē)去的。那時(shí)的高架還沒(méi)有建好,只能繞道走了。那里的紅綠燈特別的多,而且路上老是堵車(chē)。當(dāng)時(shí)心里特別的著急,因?yàn)檐?chē)開(kāi)不到10米就一個(gè)紅綠燈。當(dāng)時(shí)我就脫口而出道:“爸爸,闖紅燈吧。”而爸爸卻說(shuō):“嘉穎,你忘記了嗎?我們家庭守則第八條,你背給我聽(tīng)聽(tīng)?” “如果有外出活動(dòng)不闖紅燈,走人行橫道,不攀爬障礙……’’背著背著我覺(jué)得羞愧起來(lái),還有點(diǎn)害怕,因?yàn)槿绻屑彝コ蓡T違犯家庭守則就要把家庭守則抄10遍的。心里想著; 唉 ,今天我可慘了!想著想著就到了目的地,因?yàn)槁飞侠鲜琴車(chē),所以到那里都要吃飯了,我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。吃過(guò)飯就去逛商場(chǎng)了,我們發(fā)現(xiàn)有一些人不愿意多走一些路就從護(hù)欄上翻了過(guò)去,從一輛輛車(chē)流中穿梭而過(guò),我們一家看了不禁為他們擔(dān)憂:如果被車(chē)撞到了,后果不堪設(shè)想呀!所以大家寧可多走點(diǎn)路也不要隨意攀爬護(hù)欄。時(shí)間過(guò)得飛快,到吃晚飯的時(shí)候,爸爸想喝點(diǎn)酒,我和媽媽都不同意。因?yàn)楝F(xiàn)在酒后駕車(chē)要罰款,醉酒駕車(chē)要坐牢。這樣都是為了大家好啊!爸爸也欣然和我們一起喝起了牛奶。最后,我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
現(xiàn)在你覺(jué)得交通是不是很重要呢?我們是不是要自覺(jué)遵守交通規(guī)則呢?文明交通從我做起,從大家做起。希望我們大家都遵守交通規(guī)則,講究社會(huì)公德,繼承傳統(tǒng)美德,愛(ài)護(hù)城市,讓我們大家都生活在這個(gè)美好的文明城市里!
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文13
回首過(guò)去,我曾走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。這之中有無(wú)窮的酸甜苦辣。一次次刻骨銘心的體驗(yàn),讓我懂得了生活中的變幻無(wú)常……
小時(shí)候的我總認(rèn)為自己在任何方面都很差,本就缺乏自信的我變成了不愿與人接觸,與人交往的女孩!直到二年級(jí),我同鄰居姐姐去學(xué)習(xí)騎車(chē),才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。
那一天,鄰家姐姐來(lái)到我家,興志勃勃地對(duì)我說(shuō):“云云,來(lái),今天我們一起學(xué)騎車(chē)!剛說(shuō)完,她不問(wèn)三七二十一的把我拖了起來(lái),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她又說(shuō):“不準(zhǔn)說(shuō)不行哦!反正我倆都不會(huì),就一起學(xué)嘛!”聽(tīng)姐姐這么一說(shuō)我就勉強(qiáng)答應(yīng)了。但我知道姐姐學(xué)起來(lái)是神速,而我……唉!
來(lái)到廣場(chǎng)上,看到三三兩兩的人群,想到我從自行車(chē)上跌下時(shí),他們笑話的情形我有一些退縮了。想著想著,我突然想到了鄰家姐姐,咦!她人呢?這里,我在廣場(chǎng)上看了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影,盡管她一次又一次的從自行車(chē)上摔了下來(lái),但她仍然堅(jiān)持著!她——就是鄰家姐姐。突然,我覺(jué)得自己好渺小,別人也是通過(guò)一遍遍的努力而取得成功的,而我總認(rèn)為這是別人的特長(zhǎng),怪自己天份不夠。
這時(shí),“我能行”這三個(gè)字沖進(jìn)了我的腦海,對(duì),我能行!我一定能行,別人能行的我為什么不行!我跨上自行車(chē),試著騎了起來(lái),不到兩秒,就聽(tīng)到“咚”我從車(chē)上摔了下來(lái),再來(lái)一次……經(jīng)過(guò)幾次的摔車(chē),吸取每一次的經(jīng)驗(yàn),我竟然顫顫抖抖地騎了起來(lái),雖然還不夠熟練,騎起來(lái)還有點(diǎn)膽膽怯怯,但我能獨(dú)自一人騎起來(lái)了。我興奮地叫到“哇塞!我成功了!成功了!”
自從這件事后,我告訴自己:“付出與回也許并不是一架天平,付出并不一定有回報(bào),但想要回報(bào),就必須付出。也許未來(lái)風(fēng)雨中,有我落魄不堪的背影,但我不會(huì)后悔。不管路有多長(zhǎng)、有多苦,我相信我能行!
從此,“我能行“這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中,遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行”
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文14
上個(gè)學(xué)期,我是灰溜溜的走出了校園,因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期我的期末考試成績(jī)很糟糕。不過(guò)我雖然很傷心,但是心里卻充滿了斗志。尤其是當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候,我更相信我能行。
新學(xué)期我能行,因?yàn)槲視?huì)總結(jié)上學(xué)期我失敗的原因,會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí),會(huì)投身在知識(shí)的海洋里,并且不斷的專(zhuān)研。我能行,這是在我相信自己的前提下,我能夠勇敢的說(shuō)出來(lái)的三個(gè)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的時(shí)間,我早就已經(jīng)為新學(xué)期制定了更適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
隨著新學(xué)期的到來(lái),我只要在新學(xué)期里做好自己,并且一步一個(gè)腳印的將自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃一一完成。那么,新學(xué)期里的我一定能夠進(jìn)步。
這一個(gè)新學(xué)期的到來(lái),我是帶著自信走進(jìn)校園的。在這新的學(xué)期里,我不會(huì)將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的玩耍上,更不會(huì)在寶貴的課堂時(shí)間里分心走神。我會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,上課時(shí)間里努力聽(tīng)講,課后也積極的復(fù)習(xí)。我會(huì)認(rèn)真的完成老師布置給我們的每一份課后作業(yè),遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)主動(dòng)的去向身邊的同學(xué)或者老師請(qǐng)教。要緊跟隨著老師的腳步,將所學(xué)的知識(shí)一一過(guò)關(guān)。
新學(xué)期里,我會(huì)一直堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),我相信我能行。只要我堅(jiān)持下去,我努力的汗水就不會(huì)白白的流淌,我努力的汗水定會(huì)在新學(xué)期里為我送來(lái)一束勝利的鮮花。
從新學(xué)期上課以來(lái)一直到今天,我都在按照著我的計(jì)劃學(xué)習(xí),上課,我也都在認(rèn)真的聽(tīng)講。都說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”,只要我肯下決心,那么我也就一定能夠在新學(xué)期里讓我的身邊的老師同學(xué)刮目相看,最終獲得我想要的進(jìn)步。
新學(xué)期,我能行!
初中優(yōu)秀作文600字:我能行_初三作文15
生活的路酸甜苦辣,生活的路風(fēng)雨交加,生活的路曲折坎坷。
也許有天會(huì)晴天霹靂,也許有天會(huì)風(fēng)起云涌,我都會(huì)勇敢去面對(duì)和承受,在最無(wú)助時(shí)告訴自己:我能行!
生活處處布滿荊棘,面對(duì)父母那堵翻不過(guò)的墻,面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù),面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)
我告訴自己:付出與回報(bào)也許并不是一架天平,付出并不有回報(bào),但想要回報(bào),就必須付出。也許風(fēng)雨交加中,有落魄不堪的背影,但我不后悔,因?yàn)樯杏辛瞬懫鸱拍荏w現(xiàn)我的人生價(jià)值,才是真正的人生。不
管路有多苦,我相信我能行!回首過(guò)去,我曾走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,這之中有無(wú)窮多的辛酸苦辣。
一次次刻苦銘心的體驗(yàn),讓我讀懂了生活中的變換無(wú)常,而調(diào)整心態(tài),要以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生。朋友,人生就是這樣,你愈畏縮不前,你就愈容易被生活吞噬,讓我們背起生活的行囊,接受命運(yùn)挑戰(zhàn),面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí),擦干眼角的淚水,告訴自己:我能行!
生活的路,風(fēng)雨無(wú)阻,不管我們面對(duì)多詭異的天氣,不要在一時(shí)的失落和無(wú)助中否定自己,更不要在茫茫中迷失自己,應(yīng)該理直氣壯的說(shuō):我能行!世上無(wú)難事,只怕有心人,天下沒(méi)有我不行的!
我能行!這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):我能行!
有一次,學(xué)校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這么難,還有一道附加題,20分哪?吹竭@,我不禁打了個(gè)寒顫,但是我看到別人在認(rèn)真寫(xiě)時(shí),我對(duì)自己說(shuō)我能行,因?yàn)橥瑯釉谝粋(gè)教室,同樣一個(gè)老師教,難道我的智商就比別人低嗎?我暗暗地鼓勵(lì)自己,一題一題地做,終于做到了最后一題時(shí),我倒吸了一口氣,原來(lái)這道題我在哪里見(jiàn)過(guò),可是卻記不起來(lái)了,我讓自己慢慢想,并鼓勵(lì)自己我能行,我終于想起來(lái)了,并把答案寫(xiě)在上面。到了報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我以112分得了第二名,原來(lái)遇到困難,我能行!
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