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回聲300字作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的回聲300字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回聲300字作文1
記得上小學二年級的時候，老師講過一個這樣的故事：從前，有一只小青蛙不知道什么是回聲。有一天它對著大山喊：喂!回聲也喊道：喂!它又好奇的問：你是誰?回聲也問：你是誰?青蛙有叫了起來，壞蛋、大壞蛋!回聲呀毫不客氣的回敬了相同的話。青蛙很生氣，跑回了家，把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽呵呵地說：“這就是你的不對了，只要你和藹可親的對別人說話，別人才會和藹可親的對你說話。是呀!只要你善待別人，別人也會善待你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。
先說班級，班級是由一個個活潑可愛的同學組成的.。如果你每天樂呵呵的對待別人，與人和和氣氣，那別人也會樂呵呵的對你，如果你每天板著臉和別人說話，那別人也會用同樣方式回敬你，這就是班級回聲。一說班級，我們班就有一個，天天板著臉，唉!不知道誰又招他呢，當他和別人說話時，別人跟們不理他，這也是班級回聲吧!
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人，別人也會善待你。
回聲300字作文2
我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂喂，喂！”回聲也喊到：“喂喂，喂！”那個男孩又喊到：“你是誰？”回聲也喊到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對呀，只要你和和氣氣的對它說話，它也會和和氣氣的說話�！�
是呀，只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事情也是這樣。
就說班集，班集是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的'愛恨就是你感受愛恨的根源。如果你樂呵呵的對待別人，別人也會樂呵呵的對待你；如果你經(jīng)常板著臉打架、罵人，那別人也會以相同的方式回敬你。這樣是班集的回聲。
再說大自然，近幾年來，人類對環(huán)境的污染較為來嚴重，隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物。大自然也報復(fù)了人類：每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，瘟疫，海嘯······
如果你善待別人，別人也會善待你。
回聲300字作文3
生活就是如此，你尊重別人，他就會尊重你；但如果你不尊重別人，他也不會對你好。
我曾聽了這么一段故事：一個小男孩為了抓青蛙，跑到橋洞下面。青蛙叫了一聲，回聲就在橋洞里回放。小男孩很好奇，就說：“喂，你是誰？”回聲也跟著說：“喂，你是誰？”小男孩很生氣：“喂，你干嘛學我！”回聲也跟著：“喂！你干嘛學我！”小孩生氣地大喊一聲：“你這個笨蛋！”“你這個笨蛋！”小孩氣得不行了，一邊哭，一邊跑回家�；氐郊�，媽媽問他：“孩子，你怎么了？”他哭著告訴媽媽當時的情況�！吧倒�，那是回聲，你對它說好，它就會說好；但你罵它，它也會罵你！”
聽了這篇故事，我心靈受到了震撼。現(xiàn)實生活不就是這樣嗎？尊重他人，他也會尊重你；你不尊重他人，甚至直接傷害他，那么自然而然，他肯定也會報復(fù)你。
還是那句老話：“尊重他人，就等于尊重自己。”
回聲300字作文4
小時候，媽媽給我講過一個小故事，但這個小故事里卻隱含著一個大道理：從前，有一位小男孩不懂得什么是回聲，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就對著山下喊了一聲：“喂!”過了幾秒鐘，回聲也喊道：“喂!”小男孩問：“你是誰?”回聲也問道：“你是誰?”小男孩又說道：“神經(jīng)病，精神病!”回聲也回敬了小男孩同樣的話。小男生氣了，下了山，回家后，他把事情的經(jīng)過個媽媽講了一遍，媽媽笑著說：“孩子，要記�。簮廴苏呷撕銗壑�;敬人者人恒敬之�！�
是呀，如果你尊敬他人，他人也會尊敬你;你愛他人，他人也會愛你。世界上的許許多多的事情都是這樣的。
比如說，大自然，近年來，人類到處亂扔垃圾，使大自然的.污染很嚴重，就好像我們的衣服臟了，你們不心疼嗎?人類把大自然的環(huán)境污染了，大自然也會心疼的。假如，人類現(xiàn)在不開始保護大自然，大自然會報復(fù)我們的，每年不是地震、旱災(zāi)就是海嘯、瘟疫。這也就是大自然的回聲。假如，人類能夠善待大自然，大自然也會善待人類的。
人類啊!要記�。簮廴苏呷撕銗壑�，敬人者人恒敬之。
回聲300字作文5
咦？怎么空曠的地方會產(chǎn)生回聲，你知道嗎？就讓我們一起去看看吧！
回音的產(chǎn)生是要具有一定條件的，要空曠、面積大的地方才有可能產(chǎn)生回聲。
上次我和媽媽去北京旅游，我到北京長城，我站在烽火臺上大聲喊；北京真美呀！沒想到，對面的山坡也回道；真美呀美呀美呀。我趕緊問媽媽；“為什么那邊的山坡會說話”不是它會說話，這只是回聲，媽媽笑著說，現(xiàn)在我才知道，回音就是聲波的反彈，比如，你在大廳、隧道、影院等空曠的地方都會產(chǎn)生回聲，回聲還會重復(fù)，而且數(shù)字也會成倍減少，尾音也會拖長。為什么科學家把蝙蝠的鼻子塞住，把它的'眼睛蒙住，它還是可以不碰到任何細線和鈴鐺，輕松飛越任何阻礙物，這是為什么呢？這是因為它靠聲波傳出，再傳回來，告訴它前面有墻或前面有線，所以即使把嗅覺和視覺遮住，它也能輕輕松松飛越一切阻礙物，度過難關(guān)。雷達也是一樣的，它是靠傳出的聲波反射回來，來探測有沒有敵軍飛機在上方或前面。
回聲不僅在日常生活中聽過，而且在軍事發(fā)展上面也有非常大的幫助。
回聲300字作文6
記得那一天，我只是一個8歲的小男孩，看著今天陽光明媚的好天氣！我跟媽媽一起去蓮花山玩，到了蓮花山，我們準備爬上山，爬著爬著！終于到了山頂，然后大聲喊了！啊…！(啊)然后，我煥然大悟，是什么在跟我一期說話！我說，出來，(出來)我生氣了說：不出來你是豬(不出來你是豬)氣死我了，我說有膽量出來(有膽量出來)
我哭著說：媽媽，有人欺負我！‘媽媽說：在那��？’‘我說在這，手指指著山，媽媽笑了笑，說：山怎么欺負你了哈？’‘我說：我說你出來它怎么就說出來，我說你是豬他也說你是豬？’'媽媽笑了，說：孩子，如果你罵別人的話他會是什么樣的表情？我說，肯定會再罵我回來的。媽媽說，對啊，你怎么樣對別人的態(tài)度怎么樣別人就對你怎么樣。我說：真的`罵？說罷，我就向山說你好(你好)媽媽說：怎么樣啊，孩子！我說：真的啊。
然后，過了一會我就和媽媽回家了！
今天，我懂了一個道理，別人怎么樣待別人別人就怎么待你。
回聲300字作文7
“啊”，“啊”。這是什么？這是回聲�；芈�？突然，我望著窗外，看見一位老太爺在喂一只骯臟的流浪貓，仔細想想，回聲還有許多含義
在考兩岸四地的時候，我望著一道道數(shù)學題，看了一眼，覺得題目十分簡單，能得90多分，能得一等獎。但是在做的時候，我不禁打消了這的念頭�？傆X得老師講過，可是，總想不起來這題的過程，十分苦惱。過了一段時間，我查到了成績，才得了三等獎，這讓我氣急敗壞。于是，我向老師要了一份兩岸四地的考卷。拿回家做，我才發(fā)現(xiàn)，這些題都是我做過的.，要不然就得100分了。當時，我想到考試前老不專心復(fù)習，所以才考了80多分。突然，我感受到這就是回聲吧！
還有一次，我到歲寶買了一瓶礦泉水，在回家的路上，我見一個老奶奶在乞討，于是我把一點撒錢給了她，她連連向我道謝，在回家的路上，居然撿到了20元錢，我開心極了，我想，這就是命運的回聲吧�。 吧朴猩茍�，惡有惡報”在這時，我明白了回聲的道理和深意��！
回聲300字作文8
有一次，我去大山里旅游，我說了聲：“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音，我問：“你是誰?”大山也問道：“你是誰?”我生氣的說道：“大傻瓜，大笨蛋�！贝笊皆俅沃貜�(fù)了我的話。我生氣地哭了，跑回媽媽的身邊，跟她說了事情的原委以后，媽媽語重心長地對我說：“是你不對在先，你應(yīng)該要善待他，和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣底對你說話，再去試試吧�！薄岸鳎抑懒�，我再去試試�！蔽矣忠淮蝸淼酱笊角埃f：“大山，我喜歡你�！贝笊揭舱f：“我喜歡你�！蔽依^續(xù)說道：“我愿和你做朋友�！贝笊揭舱f了同樣的話。
是呀，只有你善待別人，捏人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。
生活中許多事情也是如此：就說說班級吧。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話，那我相信別的.同學都跟你很要好，可不要天天陰沉著臉，好像別人倒欠你似的，真是不應(yīng)該。
在我們的生活中，許許多多的事情都是如此，只有你對別人友善，別人一定也會待你不差，你對別人不友善，別人也會如此地回敬你。
回聲300字作文9
有一天，一個小孩在山谷中的一片曠野上玩耍。他自言自語地說了一句話，這時從四面八方都傳來了他剛才說的話。
他覺得很奇怪，便大聲說了一句：“你是誰?”
山谷里馬上傳來：“你是誰?”
小孩有些生氣了：“你到底是誰?”
山谷里也生氣地傳來：“你到底是誰?”
小孩非常憤怒，開始破口大罵了。山谷也毫不相讓地將這些話回敬給了小孩。小孩受到了委屈，他便回到家一五一十地把事情告訴媽媽。
他媽媽和藹地說：“孩子，你如果溫和地和他說話，結(jié)果可能大不一樣�！�
第二天，小孩又在他昨天和山谷對罵的`曠野上說：“對不起，昨天是我不對，你能原諒我嗎?”
山谷也溫和地說：“對不起，昨天是我不對，你能原諒我嗎?”
“我能原諒你!”小孩開心地說。
“我能原諒你!”山谷回了同樣的話。
小孩喜笑顏開：“我們交一個朋友吧!”
山谷立即跟著：“我們交一個朋友吧!”
“好!”小孩愉快地答應(yīng)了。
“好!”山谷也愉快地“答應(yīng)”了。
小孩連蹦帶跳地回家告訴了媽媽這件好事。他媽媽說：“從這件事中，你明白了什么?”
小孩明白了，要和和氣氣地對待身邊的每一個人，那些在他身邊的人也會和和氣氣地對待他的。
回聲300字作文10
我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個故事。從前，有一個小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個大人再山頂上說：”喂！“回聲也對他說：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又說：“你干嘛學我說話，大笨蛋！”，回聲也對他說同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后，說：“孩子，這是你不對，你要是對別人好好說話，別人也會好好對你說話的�！�
聽了這個故事后，我心里感慨萬千，想想自己和同學之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時和和氣氣的對待別人，別人肯定會以同樣的.方式來對我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會這樣對我，這也許就是“班級的回聲”吧！
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學校還是踏入社會，只要你好好善待別人，別人也會會好好善待你。
回聲300字作文11
回音是一個很有趣的東西，有許多小朋友也會玩回音的游戲，雖然在我看來回音是一件無聊的游戲，一件再也平常不過的事物。但它給了我深刻的.啟示。
一次在爺爺家的時候，因為無聊所以走出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然我發(fā)現(xiàn)在一個酒店旁邊有面回音墻，我叫了一聲：“你好!”回音說：“你好!”無聊頓時被拋到腦后取代的是有趣，我說：“我叫林俊曄。”回音說：“我叫林俊曄�！蔽艺f：“你干嘛學我的話。”回音說：“你干嘛學我的話�！蔽覑琅私械溃骸澳闶莻�傻瓜!”回音好像也生氣了說：“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子，我說：“我們暫時休戰(zhàn)好嗎?”回音說：“我們暫時休戰(zhàn)好嗎?”我說：“你是一個非常好商量好玩的人�！被匾粽f：“你是一個非常好商量好玩的人�！蔽沂堑谝淮温牭接腥诉@么夸我，我和回音相互夸了好一會兒。我很快樂，我想如果回音會笑，這時它肯定也會笑得無比燦爛。
從中我知道了要善待大自然，大自然也會善待我們，如果我們不善待大自然，大自然也不會善待我們，對動物、對人都一樣，人不犯我，我不犯人，如果別人打你了，
回聲300字作文12
我曾經(jīng)聽老師說過一個故事： 從前有一個小男孩在一條無人的街道里大聲喊話，對街道喊：”你是誰?"街道回應(yīng)了那個男孩同樣的話。男孩聽了生氣的.回答道：”你是個大笨蛋，我才不告訴你�！敖值烙忠淮位卮鹆送瑯拥脑�。男孩生氣地跑回了家。到家后，他把這件事告訴了媽媽。媽媽對他說：“孩子，你仔細想想如果你把和和氣氣對別人說話，別人又怎么能和和氣氣的和你說話。
是啊！生活中有許多事情都是這樣的。我們可以說說班級，班級是由一個個可愛的學生組成的。班級中也有回聲，例如你不小心把同桌的鉛筆袋弄掉了，說一聲對不起，我相信你的同桌一定原諒你。 還有很多這樣的例子，還有現(xiàn)在的世界，大人們總是商量著這里建棟樓，那里建棟樓。大家根本沒想過植樹，現(xiàn)在出去游玩走到哪里就可以看到那里冒黑煙�，F(xiàn)在時不時就在哪里發(fā)生地震、洪水、泥石流。這就是大自然的回聲。
回聲300字作文13
我聽過這樣一個故事：從前，有一個男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂，喂！”回聲也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回聲也問到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回家把這事告訴了媽媽。
媽媽說：“這是你不對呀！只要你和氣地對他說話，他也會和氣地對你或者他人說話�！笔茄�！只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人也會以相同的.方式回敬你。這就是班級的回聲。再說大自然。
近幾年來，人類對環(huán)境的污染越來越嚴重，但大自然也報復(fù)了人類。如果善待大自然，那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎？在我們的生活中，許多事情都是這樣。
回聲300字作文14
我聽過這樣一個故事：一個小男孩，他對大山大喊：“誰？”回聲對他說：“你是誰？”“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了同樣的話。小男孩氣極了他回家和媽媽說，媽媽對他說；“是你不對呀！如果和和氣氣的說，回聲也會和和氣氣的呀！”是呀中處
處有“回聲”。
社會的“回聲”在于如果你和和氣氣、不斤斤計較，社會也會對你和和氣氣，相反，如果你天天罵人、打架，社會也不會給你好果子吃，這就是社會的.“回聲”。
而大自然呢，如果人類對大自然排放污水、破壞樹林、捕殺動物，大自然也會回給你洪水、疾病等災(zāi)難，相反，如果我們不去破壞大自然，大自然也會給我們一個良好的生存環(huán)境。這就是大自然的“回聲”。
回聲給我的啟示是：你如何對待別人，別人也會這樣對待你�；芈暤膯⑹具�有很多，讓我們一起探索吧！
回聲300字作文15
我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會和和氣氣地和你說話。
近千年來，人類對環(huán)境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復(fù)了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？
還有在班級里，如果你樂呵呵地對待同學們，對同學們和和氣氣的，那同學們也會友好地對待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學們也會以同樣的.方式對待你，這就是班級的回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。
閆鑫碩
點評：本文先講了故事給“我”的啟發(fā)，又結(jié)合生活實際論證了這一觀點的正確，從而揭示出“只有善待另人，別人才會善待你”的道理。
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