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校園印象作文（通用18篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園印象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園印象作文 1
當(dāng)我第一次步入初中校門時(shí)，空氣清新，十分安靜。向班級(jí)走去，一路上，兩旁的樹木就像一個(gè)個(gè)巨人，整齊地排列著，好似在守護(hù)著整個(gè)校園。學(xué)校給我的第一印象就是很清幽，到處彌漫著大自然的氣息。
時(shí)光荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已到了初三，現(xiàn)在的我在這個(gè)校園緊張地備戰(zhàn)中考，現(xiàn)在這個(gè)校園已再不如以前一樣輕松，有那么歡快的氛圍了。這個(gè)校園現(xiàn)在給我的印象就像是一個(gè)監(jiān)獄，我就像是一個(gè)被囚禁的.犯人。每天都有寫不完的作業(yè)，每天都忙忙碌碌，可是似乎起不到太大的效果。每次放假，收假時(shí)甚至都不太愿意踏入這個(gè)校園的大門。
校園給我的好印象大不如前。雖然有些厭倦，可是身邊的同學(xué)還是會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我還會(huì)想重新踏入這個(gè)校園的門。我還想待在這個(gè)校園努力學(xué)習(xí)，努力考上心儀的高中。即使這個(gè)校園有太多不美好的地方，給我留下了一些不好的印象�？墒沁@里的老師和同學(xué)在激勵(lì)著我努力前進(jìn)，可能這個(gè)校園帶給我現(xiàn)在的印象不是特別好，但是它給我的印象已經(jīng)讓我不能忘卻。壞的印象可以沖淡，好的印象已深深刻在了我的腦海中。
我對(duì)這個(gè)校園的印象在接下來的初三生活中可能會(huì)越來越差，因?yàn)樵酵髮W(xué)習(xí)壓力越重，要承受的辛苦會(huì)更多，作業(yè)也會(huì)越來越多。自然而然，這個(gè)校園會(huì)令我越來越厭煩。但是，長(zhǎng)輩們經(jīng)常在我面前說，后悔當(dāng)初沒有念完書，他們現(xiàn)在工作的壓力比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力更大，他們的任務(wù)更重。我更應(yīng)該沒有任何怨言，在這留給我不好印象的校園繼續(xù)吃苦，努力奮斗。畢竟先苦后甜嘛。
其實(shí)，這個(gè)校園也給我留下了很多美好的印象……
校園印象作文 2
九月的鈴聲正呼喚著我，九月的校園正向我招手，踏著清晨涼爽的秋風(fēng)，我終于踏入夢(mèng)寐以求的校園，真是難言的愉快。
初入校園，映入眼簾的盡是嫣紅的.教學(xué)樓與郁蔥的綠植。定睛一看，除了樓房和樹木，門口更有一潭池水，水中滿是荷葉，也偶有冰清玉潔而又滲出淡淡紅的荷花點(diǎn)綴其中。步入池橋，忽有步入仙境之感。
漸入縱深，校園中部坐落著一片仿古園林，粉墻黛瓦，草木參差，內(nèi)部建筑縱橫交錯(cuò)。駐足蔭下，絲絲陽光若隱若現(xiàn)，縷縷秋風(fēng)忽急忽緩，熏得人沉醉其中。聽著靜靜水聲，宛如置身蓬萊瑤池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，林立的湖石守護(hù)著這片醉人的樂土。
深入腹地，只見食堂與宿舍圍出了一片空曠，真可謂校中滿是秋風(fēng)起，處處皆有葦蕩聲。放眼望去，池塘一直將臂翼伸至學(xué)校西邊，又與前者不同，這潭池水皆被一圈蘆蕩裹挾，乍然一陣熏風(fēng)來，葦蕩隨著“沙沙”翩翩起舞。
一圈已盡，我把目光返回教室。寬敞的教室，整齊的桌椅，寬大的講臺(tái)，和藹的老師，天真的同學(xué)，一切都在日光燈淡黃而溫和的光影下展現(xiàn)著獨(dú)有的風(fēng)姿與書香。透過窗戶，只見花壇上精心栽培的竹子在清風(fēng)中微微搖曳。
啊！印象畫般的校園中的清風(fēng)送來的不僅是花葉的清香，淡淡的醉意和蘆蕩的輕歌，它還為我們送來幽幽的書香，熏陶我們每個(gè)人文化氣質(zhì)涵養(yǎng)的濃郁書香。有人說它是烈酒，我說它是烈火，與我們蓬勃的青春交織，燃燒，膨脹，跳躍，揮舞出絢爛的校園與青春！
我愛我的校園！絢麗多彩的校園！與我們共同勾勒出輝煌篇章的校園！
校園印象作文 3
在我記憶的相冊(cè)里，有許多蒼翠欲滴的照片，讓我回想起小時(shí)候的我。從小就在這里長(zhǎng)大，有古典高雅的大理，讓我看到了一種美麗，還有繁華的都市重慶，讓我看到了都市的大廈的雄偉。雖然我去過許多景點(diǎn)，但讓我印象最深的還是培育我五年的書香校園——文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在小小的文山城里，那高高的文筆塔下坐落著一所高貴的小學(xué)，名叫“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”實(shí)小，培育了我5年的.小學(xué)生活，明年就要和母校說再見了。畢業(yè)以后，我不在像現(xiàn)在一樣幼稚，一樣調(diào)皮。可在我心里，實(shí)小是抹不去的歲月和時(shí)光，因?yàn)槟抢镉形业睦蠋熀臀业臍g聲笑語，還有我的童年歲月。讓得有一次美術(shù)課，老師在多媒里電腦上放“九色鹿”給我們看，當(dāng)作期末考，我一下畫成駱駝，一下畫成狗，到了最后還是我的好朋友幫我畫，最后得了98分。這分?jǐn)?shù)雖然不是靠我自己畫，但讓我明白了一個(gè)道理“路要自己走才能獲得美好，美好要靠自己來創(chuàng)造！”
實(shí)小的風(fēng)景也很獨(dú)特，一進(jìn)門就見到綠茵茵的大樹和小葉子，還會(huì)看到一只大手指著一團(tuán)金光，象征著老師起學(xué)生，讓老師獲得驕傲讓明天更美好，只不放棄。校園里最大的操場(chǎng)是云海樓前的那一片，每個(gè)星期一都要舉行隆重的儀式，每一次下課，校園就人山人海。上課時(shí)，傳出了瑯瑯的讀書聲，實(shí)小你是我的驕傲，希望你一天比一天更美好！
實(shí)小，你和我在一起的時(shí)間雖然只有五年的時(shí)光，但是卻教了我許多知識(shí)和做人的道理，我希望實(shí)小你會(huì)越來越好，更希望我長(zhǎng)大以后能夠再回到實(shí)小上一堂課。
校園印象作文 4
我一直沒曾忘記那個(gè)擁有靦腆笑容卻一直耐心對(duì)待我們的學(xué)姐。
剛剛踏進(jìn)初中校園的學(xué)子們應(yīng)該都有印象，學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)的時(shí)候總會(huì)有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們親自帶領(lǐng)我們了解校園，在我們揮灑青春的汗水時(shí)為我們拍照留念，在軍訓(xùn)期間小憩的那段時(shí)間里是他們照看著我們，照看著這群還不成熟的孩子們。
這是我才是對(duì)初中校園的初印象。
時(shí)間稍微再往前推一點(diǎn)，回到了當(dāng)初進(jìn)學(xué)校面試的那一天。不知道是不是因?yàn)閷W(xué)校特地打掃的很干凈，還是因?yàn)槭罴贈(zèng)]有學(xué)生來�！鞘俏矣X得是學(xué)校最美的一次。從三樓會(huì)議室門口望過去那條不算長(zhǎng)卻寬敞的走廊，給我留下了極深的感受。�。‘�(dāng)然還有墻壁上那幅富有朝氣的畫，也給了我不小的沖擊，當(dāng)然這些都是后話了。
記憶是會(huì)褪色的，就如同人也會(huì)消失一樣。當(dāng)一屆又一屆的學(xué)子畢業(yè)了時(shí)，當(dāng)我不再是那個(gè)初進(jìn)校園懵懵懂懂的女孩時(shí)，學(xué)校也在隨之變化。接觸過的客觀事物在我的頭腦里留下的'跡象也開始慢慢改變，學(xué)�；舜笫止P在裝飾和裝修上，從引進(jìn)盆栽到整修單雙杠鍛煉區(qū)，學(xué)校無一不是給我們提供了一個(gè)更好的環(huán)境。在世界上，美麗的地方數(shù)不勝數(shù)，可是當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候，才覺得它們都不及我的學(xué)校這么可愛。
其實(shí)，我一直知道。
在我的印象中，學(xué)校的人，的事，的物，都是最純粹的；也是給予我不一樣觀念的源頭。拜這些所賜我才能有如今的體會(huì)。我覺得我將會(huì)感謝這里，真的。因?yàn)椤易畈焕碇堑娜陼?huì)是在這里度過的。當(dāng)然我對(duì)陸北的印象肯定不會(huì)是一成不變的，正是因?yàn)闀?huì)改變才會(huì)有現(xiàn)在的校園……我們所在的這個(gè)校園。
校園印象作文 5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過去了，告別了童真稚氣，迎來了美好的初中生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的中學(xué)。
校園初印象：剛走進(jìn)學(xué)校的門，就被那美麗的塑膠跑道深深地吸引住，那綠色的操場(chǎng)上沒有一點(diǎn)雜物，不由得讓人心曠神怡。操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)有盡有，有籃球架，乒乓球臺(tái)等。學(xué)校分為北樓和西樓，我們班在北樓，走進(jìn)教室寬敞明亮，整潔還有一個(gè)投影儀。參觀完教室我們又參觀宿舍和食堂，都給人一種溫馨舒適的感覺。
同學(xué)初印象：剛見同學(xué)時(shí)每的同學(xué)熱情似火，有的同學(xué)成熟穩(wěn)重；有的同學(xué)調(diào)皮活潑；有的同學(xué)陽剛正氣；有的同學(xué)幽默滑稽……每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象，尤其是我的同桌，她是一個(gè)非�；顫娍蓯鄣呐⒆�，她喜歡樂于助人，我有的`時(shí)候數(shù)學(xué)題不會(huì)作時(shí)，她就會(huì)給我認(rèn)真講解，而且我遇到什么困難她都會(huì)幫助我。我將和我的同學(xué)們共同珍惜三年純真的友誼。
老師初印象：語文王老師課講得生動(dòng)形象，仿佛身臨其境，王老師講到哪，把我們仿佛帶到了那個(gè)詩情畫意的地方，給我們無限遐想的空間。數(shù)學(xué)何老師的課活潑，積極，一點(diǎn)就通。班主任唐老師帶我們歷史，他的課幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常引得我們捧腹大笑。我們就如一顆小樹一定會(huì)在老師的指引下長(zhǎng)成參天大樹的。
在這個(gè)學(xué)校新的環(huán)境里，我一定會(huì)倍加努力學(xué)習(xí)，不斷的積極進(jìn)取。
我喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)學(xué)校的老師，更喜歡朝夕相處的同學(xué)們。希望劉家峽中學(xué)在我們的努力下成為一流的學(xué)校。同學(xué)們，請(qǐng)努力吧！努力學(xué)習(xí)共建一個(gè)美好的劉家峽中學(xué)。
校園印象作文 6
日歷被一頁一頁撕去，轉(zhuǎn)瞬之間，光陰悄然而去，我步入了期盼已久的青蔥歲月，進(jìn)入了青春的殿堂；時(shí)光飛逝，卷走了曾經(jīng)六年的稚嫩與單純，送來了青春的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。
六年的時(shí)光一笑而過，我走進(jìn)了我的中學(xué)。
我的新學(xué)校里到處洋溢著濃濃的書香。在我們的教學(xué)樓的前方，屹立著一座高大威儀的孔子像，在雕像的底座上記錄了萬世師表——“孔老夫子”的'生平，它教導(dǎo)我們：要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)孔夫子的事跡，把偉大祖國(guó)的優(yōu)秀文化弘揚(yáng)！
在每一幢樓的大門上方都雕刻著像“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”“己所不欲，勿施于人”等的名言警句，在這些古圣先賢留給我們的句子的字里行間，無不告誡著我們成為一位名有道德的中學(xué)生的道理。
我認(rèn)為，我的新校園還是一片袖珍版的風(fēng)景區(qū)，教學(xué)樓前一溜的花壇，每到夏季花好時(shí)，青草總是油綠油綠的，還點(diǎn)綴著些許鮮花，花色不一，但芳香四溢，總會(huì)惹來陣陣的蜜蜂和翩翩的彩蝶。
而在下課時(shí)，我們的身影總在操場(chǎng)上帶著籃球靈活地穿梭；在上課時(shí)，教室里又會(huì)出現(xiàn)我們一張張求知似渴的臉龐。一切都十分和諧，十分美好，交匯成一道十分亮麗的風(fēng)景線。
校園，還是我們共同的起跑線。在這里，我們將攜手共進(jìn)、揚(yáng)帆起航，擺平前方刺人的荊棘；攀過那座陡峭的險(xiǎn)峰，微笑著向前進(jìn)發(fā)。可能，在小學(xué)，我們良莠不齊，但是，只要我們?cè)谝簧蠲篮玫臍q月里，向著勝利的光芒前進(jìn)，認(rèn)真吸收老師所講的每一點(diǎn)知識(shí)，就一定會(huì)綻放出最絢美的煙花。
眺望遠(yuǎn)方，我們還有無盡的能量！這個(gè)溫馨的校園將承載我們未來三年的校園生活；將承載我們青春里不屈不撓、永不言敗的勇氣！指引我們插上翅膀，向著高空飛翔！
校園印象作文 7
漫步在校園林蔭的小徑上，貪婪地呼吸著綠色的味道，整顆心都彌漫著生機(jī)；散步在校園陽光的操場(chǎng)上，盡情地享受著日光的沐浴，整個(gè)人都暖暖洋的；靜坐在校園安謐的公園里，專注地望著那獨(dú)有的自然，仿佛，心境都豁然開朗……剛踏入校門，就是這些美好讓我一次次無限地憧憬，但隨著與她距離的靠近，越來越多的感受著她的美好，她的青春時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)在校園的角角落落里，有些東西被我們忽視了，我忽然發(fā)現(xiàn)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不僅能把一切美好看得淋漓盡致，不美好亦是如此……
曾幾何時(shí)，走在校園的玫瑰大道上，深深地呼吸著玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空氣中彌漫著，實(shí)在，沁人心脾……突然，不經(jīng)意的一瞥，那艷麗的玫瑰叢中居然有方便面盒子。驚訝！詫異！疑惑！接踵而來……是誰忍心在這嬌艷的.玫瑰花上添這不堪的一筆呢？是誰如此不會(huì)欣賞美麗，反倒來破壞校園的和諧之美？我替那花兒不值，更以那寫上這一敗筆的人為恥！曾幾何時(shí)，在學(xué)校的花園里悠閑地散著步。這公園雖然不及自然公園，但是她是由我們的園藝工程師為我們?cè)O(shè)計(jì)的，我們每天都在為她精心打扮。閑暇之余，來這里走走，看看，學(xué)習(xí)的緊張壓力得到了舒緩，心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨(dú)特的豐韻，也贏得了無數(shù)的我們對(duì)她的熱愛�？墒�，恍然間，我無語了：石椅上，兩個(gè)清秀的女生邊談笑著，邊吃著零食。她們?nèi)魺o旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上，她們的動(dòng)作竟是那么自然，那么隨意……也許，我們不是每個(gè)人都會(huì)為校園付出一些美好，但是我們至少也不能為學(xué)校抹黑��！曾幾何時(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生間里，有人忘里關(guān)水龍頭，就任憑那水肆無忌憚地，嘩嘩地，流著流著……
校園印象作文 8
東辰國(guó)際學(xué)校，一個(gè)在外口碑很好的學(xué)校。9月5日，我?guī)е鵁o限的好奇，和媽媽無數(shù)的囑托，走進(jìn)了這所學(xué)校。
首先，映入眼簾的是一座雄偉的教學(xué)大樓，我和媽媽背著行李，興奮的一步一步地走入了學(xué)校，我是從側(cè)門進(jìn)去的，首先去的是寢室，那里干凈整潔、還有井然有序的擺放都讓我愉悅?cè)f分。我很快就和我的上鋪同學(xué)熟悉起來，一起背著書包來到了教室，哇！教室更是讓我驚喜萬分，課桌上整齊的擺放著我們的名字，還有漂亮的花結(jié)系好的新書，教室前面掛著高端的多媒體黑板，這一切好像在無聲的對(duì)我說：“孩子，歡迎回家。”老師非常慈愛、熱情的接待我們，我們很快就找到了自己的'座位，放好書包，按照老師的吩咐把座位讓給了媽媽。我和同學(xué)們一起就在走廊外等候，走廊里人很多，我對(duì)這所學(xué)校太好奇了，我拉著我的同學(xué)，在學(xué)校到處看。那寬闊的走廊、校園路，還有學(xué)校門口都有我們的老師和同學(xué)為我們指引道路，歡迎我們，還有那紅色的地毯，隨著階梯從學(xué)校門口一步步的向上鋪到學(xué)校的正門。讓我覺得它是在引導(dǎo)我們走向最正確，最高尚的人生方向。
過了一會(huì)兒，老師帶著我們到了大會(huì)堂，大會(huì)堂好雄偉、好漂亮，比我在圖片中看到的大舞臺(tái)還要壯美，我們按照老師的要求井然有序的坐好，隨后是聶校長(zhǎng)對(duì)我們短時(shí)的培訓(xùn)，精神傳播，還有師生間的互動(dòng)，讓我精神大振，讓我對(duì)人生、學(xué)習(xí)、生活等各方面都有了一個(gè)新的定義！
這就是我對(duì)學(xué)校的初印象，它雄偉、漂亮，到處充滿正能量，到處都是愛的傳播，它有家的溫曖，也為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航。
我暗下決心，我一定會(huì)在這所學(xué)校認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，用最好的成績(jī)，最好的自己，報(bào)答老師、父母對(duì)我的期望。
校園印象作文 9
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來到了學(xué)校。
學(xué)校大門口前的馬路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我們招著手說：“快來，快和我們一起玩吧！”有些調(diào)皮的小孩子經(jīng)不住誘惑，跑到水洼里跳來跳去。他們不管弄濕的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來的小浪花。走進(jìn)校園，深深地吸一口雨后的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白云在自由的飄來飄去，藍(lán)藍(lán)的天襯得被雨水沖刷過的五星紅旗更加鮮紅了。
我走到操場(chǎng)，這里也有些可愛又調(diào)皮的低年級(jí)孩子在踩水花，有些送孩子的家長(zhǎng)們皺著眉頭，望著他們，好像在說：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會(huì)回給他們一個(gè)燦爛的笑容，就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷。
花壇里昨天還是花骨朵的小花今天全部都開了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅(jiān)硬的地里探出了頭，好像在說：“我會(huì)和你們一起成長(zhǎng)的！”花壇里，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。
轉(zhuǎn)眼間，我已走到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓也像剛剛洗過澡一樣，散發(fā)著亮麗的橙黃色，“教學(xué)樓”那三個(gè)大字也放著光芒，看到教學(xué)樓，我不禁想起了我們小學(xué)生的使命，那就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上！成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人！
校園很美，雨后的校園更美！
如果有人問我：“最美麗的地方是哪里呢？”我會(huì)毫不猶豫地回答，是我們的校園！
我們的校園是一座名副其實(shí)的“綠園”，隨處可見的'綠，讓人看著神清氣爽，格外舒暢。剛走進(jìn)校門，一大片郁郁蔥蔥的綠色便撞進(jìn)眼簾。你瞧！大樹一棵緊挨一棵，整齊排列，仿佛一片茫茫林海。陽光透過層層疊疊的枝丫，投下細(xì)碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進(jìn)入秋季，可校園里依然充滿了生機(jī)。
再往里走，就看到了我們的教學(xué)樓。筆直矗立的教學(xué)樓，呈“井”字型包圍著我們的小操場(chǎng)，使它成為了同學(xué)們的公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場(chǎng)，公共客廳里的設(shè)施真是齊全，在這里，同學(xué)們的歡聲笑語從不間斷……
教學(xué)樓對(duì)面，則是大操場(chǎng)。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢里還點(diǎn)綴著一些無名的紅色小花，它們雖不張揚(yáng)，卻也別致，完美地和周圍的環(huán)境融和在了一起。嘿，這不正是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”嗎？
這座美麗的“綠園”里，還一個(gè)神奇的多功能廳呢，我就親臨現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一番。
那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開了起來，簡(jiǎn)直成了一場(chǎng)燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會(huì)兒四散開來，光芒萬丈，一會(huì)兒聚焦一點(diǎn)，金光閃閃，我們仿佛置身在了一個(gè)奇幻世界！等到課程結(jié)束，最后一個(gè)節(jié)目表演完畢，觀眾們的掌聲瞬間就爆發(fā)了，聲浪一波高過一波……
這就是我們的校園，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有現(xiàn)代化的校舍呢。你們說，它能不美嗎？
校園印象作文 10
懷著對(duì)小學(xué)母校的戀戀不舍，懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和向往，我踏入了夢(mèng)寐以求的新北郊中學(xué)的大門。新學(xué)校，新環(huán)境，新生活，我的中學(xué)生活正式拉開了帷幕。
學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車，也不用住校。9月1號(hào)開學(xué)那天，我穿著媽媽給我買的新衣服，背上爸爸給我買的.新書包，高高興興的獨(dú)自一人來到了學(xué)校，我想向爸爸媽媽證明一下：他們的寶貝女兒長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活啦！校園里非常熱鬧，到處人山人海，把沉睡了兩個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大，也非常幽美，是我們的求學(xué)圣地。我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口。
走進(jìn)教室，嶄新的課桌前坐滿了求賢若渴的莘莘學(xué)子，大家都在議論即將開始的中學(xué)生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生機(jī)。和藹可親的班主任趙老師笑容可掬的告訴我們，新的學(xué)期開始了，從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體
中，有很多很多同學(xué)都非常優(yōu)秀。要想成為佼佼者，就需要付出更多努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
新學(xué)校，新生活，一切都是嶄新的印象。新北郊中學(xué)把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上。讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，加倍努力，攜手共進(jìn)，為邁入更高的知識(shí)殿堂奮發(fā)向上吧！
校園印象作文 11
不知不覺中，我已經(jīng)在小學(xué)度過了四個(gè)春秋。從陌生到熟悉，它就像我家一樣溫暖，校園里不僅僅發(fā)生了令我十分難忘的事情，還有一處記憶深刻的景物——湖韻樓。
一進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是生態(tài)魚缸，里面養(yǎng)著各種各樣的金魚，它們色彩絢麗，形態(tài)萬千。再往里走，就是小操場(chǎng)。下課時(shí)，那里就轉(zhuǎn)成了學(xué)生們的樂園。小操場(chǎng)的左邊是一片花圃，每當(dāng)春天到來之際，花圃里就會(huì)盛開著五顏六色的鮮花，像比賽似的爭(zhēng)芳斗艷，給校園帶來了無限生機(jī)�；ㄆ缘纳砼员闶羌芸諏�，走進(jìn)架空層，頭上是星空?qǐng)D，周圍是有關(guān)星星知識(shí)的宣傳板。而架空層的上面便是我們的教學(xué)樓。
湖韻樓是一座三框兒形的教學(xué)樓，一共有四層。第一層是大隊(duì)部，衛(wèi)生室以及可供全校老師開會(huì)的多功能室。順著樓梯往上走就到了第二層，這是一年級(jí)的教室和老師們的辦公室。教室門口貼著學(xué)生們自己做的手抄報(bào)，那稚嫩的字跡滿是朝氣。再往上走便是第三層，那里是二年級(jí)的教室和老師的`辦公室。再往上走便到了最頂層，那里是六年級(jí)教室以及老師們的辦公室。還有音樂室、電腦室、舞蹈室。第四層還有我們校園個(gè)性的教室“國(guó)學(xué)堂”。與其他教室不同，它里面全是復(fù)古建筑結(jié)構(gòu)。也是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們下課之余在那里上書法課、古箏課，那里時(shí)時(shí)飄出淡淡墨香，傳出裊裊余音。
上課了，瑯瑯的讀書聲使人心曠神怡，而這讀書聲也成為了繁華的城市之中最悅耳的聲音。
校園印象作文 12
新學(xué)期開始，天空剛下過一場(chǎng)雨，雨過天晴，大地像似被洗濾過，空氣非常清晰。
我?guī)е鋹偟男那閬淼介L(zhǎng)虹小學(xué)報(bào)名，剛剛踏入校園，迎面撲來的是一陣桂花香味，我一邊貪婪地呼吸著校園里的新鮮空氣。一邊靜靜的欣賞校園的美景。看！這里的花、樹、草被雨水洗了個(gè)“澡”�；▋杭t的更紅了，黃的更黃了，紫的更紫了；樹葉青的更青了，綠的更綠了！學(xué)校里的草一塵不染，一陣微風(fēng)吹過，小草的葉片上，偶爾會(huì)有些小水珠不停地在上面滾動(dòng)著，學(xué)校的操場(chǎng)上、走廊里、葡萄架下……同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，有打球的、有跳遠(yuǎn)的、有雙杠的、有跳繩的、有蕩秋千的；還有一些酷愛看書的同學(xué)，他們都靜靜地坐在校園的花壇邊，墻腳下，走廊上，教室里，如饑似渴地閱著自己心愛的書籍。瞧！人與植物融為了一片生機(jī)勃勃的校園景象。
聽！從不遠(yuǎn)處傳來一陣哭喊聲，我不經(jīng)意地回過頭來，原來是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩，不小心摔了一跤，膝蓋擦破點(diǎn)兒皮，只見一群有愛心的同學(xué)連忙圍了過來，有的扶、有的護(hù)、有的去找老師，有的把小女孩送到校醫(yī)務(wù)室。看！這是一個(gè)多么有愛心的集體喲！
我隨意走進(jìn)了教學(xué)樓，那寬敞明亮的教室里，一塊磁黑板上面寫著：熱烈歡迎新同學(xué)，幾個(gè)粉筆大字映入了我的眼簾，我心里頓時(shí)流溢一股暖流。教室里桌椅擺放整齊、干凈，一臺(tái)大大的電視機(jī)立在講臺(tái)的`右角落，老師的講臺(tái)是由一臺(tái)電腦和一架投影儀組成的。哦！這是一座多么新型的校園！瞧！學(xué)生各自坐在課桌椅上，全心貫注地著聽課，老師站在講臺(tái)上微笑地跟學(xué)生講著課。正在這時(shí)，教導(dǎo)主任把我領(lǐng)到六（3）班的教室門口，只見老師立刻向我們走來，并和學(xué)生介紹道：“歡迎吳璇同學(xué)!”然后把嶄新的課本捧到我的手上說：“你的位子在哪兒。”學(xué)生們都微笑的向我問好!我心里感到無比的幸福。心理暗喜著：我能轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來培養(yǎng)，真是我的福氣!
這就是我第一印象中的校園：同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。老師和藹可親，關(guān)心學(xué)生，校園環(huán)境優(yōu)美、校園生活多彩，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。就連操場(chǎng)、走廊、教室的墻壁也都是會(huì)說話的！
校園印象作文 13
秋風(fēng)徐徐吹過，開學(xué)的日子到了。這一學(xué)期可有點(diǎn)兒不一樣，我將要來到陌生的東辰校園，開啟我的初中生涯了。嶄新的東辰校園會(huì)是什么樣兒呢？懷惴著滿心的期待和好奇，我開啟了旅程。
剛一下車，一隊(duì)隊(duì)整齊的路隊(duì)就映入眼簾，真是秩序井然。剛準(zhǔn)備拿行李，兩位師哥就一步作三步地跑過來，彬彬有禮道：“我們來幫你們吧”話音未落，就提著行李走在前面了，那時(shí)，一股暖流從我心間涌過，東辰人，真溫暖。
來到報(bào)道處，班導(dǎo)楊老師就平易近人為我講解著宿舍的位置，開學(xué)第一課的時(shí)間，十分和藹。等來到宿舍后，又有溫柔的生活媽媽為我們指點(diǎn)，讓我們整理好內(nèi)務(wù)，望著老師們的笑臉，我的嘴角也不自覺地上揚(yáng)了，東辰師，真可愛。
整理好內(nèi)務(wù)后，還沒到時(shí)間，我便到宿舍外，小雨中漫步校園。走著走著，我來到了夢(mèng)想劇場(chǎng)外。好奇心促使我進(jìn)去看看了，哇！可真大氣！雖然還沒開燈，但我已然想象出了這里燈火明亮，人頭攢動(dòng)的樣子了。
走出夢(mèng)想劇場(chǎng)，我又來到了教學(xué)樓。從窗戶里望一眼教室，老師把教室打掃的'窗明幾凈、井井有條，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一定能步步高升吧！東辰景，真雅觀。
站在東辰校園里，我想：在美麗的校園里，在良好的氛圍下，我一定會(huì)成為一名稱職的東辰學(xué)子，不負(fù)他人期望。
校園印象作文 14
九月，告別了炎熱的酷暑與歡快的假期，正式迎來了我的初中生活。說實(shí)話，初中生活與我想象中的不太一樣。對(duì)于從小都未離開家庭懷抱的我，這是一種挑戰(zhàn)……初入試題，難免會(huì)不適、膽怯。好在各位老師的包容、父母的理解，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的.適應(yīng)著，慢慢走入了這個(gè)大家庭的懷抱。
走入教室看見用大紅花包裹的書本、姓名愛心卡片、前往東辰學(xué)院的機(jī)票……都讓我感受到了老師們的用心，我相信在這個(gè)大環(huán)境中，我能學(xué)習(xí)到不止是書本中的文化，更能學(xué)會(huì)獨(dú)立、細(xì)心以及待人溫柔，我們必定能因這一張機(jī)票，遠(yuǎn)航。
和同學(xué)們走入校園，我看見歡迎我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們像一位位小老師、小導(dǎo)游，耐心的回答著新同學(xué)與家長(zhǎng)們的問題以及幫助我們找到宿舍，這很讓我驚訝，他們也只是初二的小朋友，卻能非常有組織與紀(jì)律的去幫助老師，看著他們?nèi)绱硕屡c獨(dú)立，我想，明年的我，必當(dāng)也能當(dāng)上小小導(dǎo)游去幫助學(xué)弟學(xué)妹們。
我深知，接下來要做的，便是靜下心，去好好享受我的初中生活，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書本中、生活中。要做到不偏科、不依賴他人，成為真正的男子漢！
處在美麗的東辰校園，不由得想起張曉風(fēng)的《我在》——“樹在，山在，大地在，歲月在，我在”
我在東辰，我在金秋九月啟航！
校園印象作文 15
今年暑假，我從生活過12年的上海回到家鄉(xiāng)——南部。在我以往聽大人們說南部怎樣怎樣，說他們生活、上學(xué)。我對(duì)南部沒什么好感，特別是學(xué)校。大人們一直在說以前學(xué)校環(huán)境臟、亂、差。所以這次回來報(bào)考家鄉(xiāng)的學(xué)校還是挺緊張的。
一回來沒多久，我媽就帶我去了號(hào)稱全南部最好的學(xué)�！喜繓|辰國(guó)際學(xué)校。媽媽帶我去思源校區(qū)考試，媽媽帶我去思源校區(qū)參觀，我被眼前的學(xué)校所震驚到了，大人們?cè)诟蠋焸冋f話，而我便偷偷地去思源校區(qū)晃蕩，我看見了龐大的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，而且最使我驚訝的是一塵不染的教室�；丶液�，我激動(dòng)的跟媽媽講這講那。媽媽跟我說新校區(qū)馬上就修好了，等上學(xué)的時(shí)候就知道了。
從那時(shí)起，我就十分期待上學(xué)，盼啊盼，終于上學(xué)了，我激動(dòng)的來到新校區(qū)。只見一座宏偉的學(xué)校矗立著，我快步拿著生活用品，爬著通往理想學(xué)堂的階梯，來到了大廳，接著學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的`盛情也讓我感到一陣陣激動(dòng)。接著我們又去了宿舍，宿舍里干凈整潔又漂亮，讓我贊不絕口。在鋪好床鋪之后，去了教室一次，教室里的桌椅、柜子、教學(xué)設(shè)備都是一流的。還有大禮堂，像電影院一樣，又大又寬敞，燈光設(shè)備都是一流的。其次，還有慈祥的老師，友善的同學(xué)，溫柔的生活老師……總得來說，東辰給我的印象只有七個(gè)字：高端、大氣、上檔次。我一定會(huì)在這么好的學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
校園印象作文 16
金秋時(shí)節(jié)，雨下的紛紛擾擾，我們走進(jìn)東辰的大門，初來乍到，這里的一切都讓人感到溫暖。
走進(jìn)教室，一抬頭就看見活潑的朋友們與笑容滿面的老師；在課堂上，我們一個(gè)個(gè)奮筆疾書，不負(fù)青春年華，用激情書寫我們的`學(xué)習(xí)生涯；在休息時(shí)，我們玩得瘋狂，盡情釋放我們的活力與天性。我們快樂，我們自信，我們好學(xué)。
教室里，我們書聲瑯瑯；食堂里，飯菜飄香；學(xué)習(xí)一天的疲勞都能被一碗熱湯消散：溫?zé)岬臏樦韲稻従徚飨拢粼谛牡谆癁榈男腋�。那熱湯里，凝聚著老師與學(xué)校的關(guān)懷與愛，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能讓人振作。在食堂門口，總能看到校長(zhǎng)的身影，為我們豎起大拇指，對(duì)我們說：“Good！”激勵(lì)我們，奔向更好的未來。
“如果你渴求一滴水，我愿意傾盡一片海；如果你要摘一片楓葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你到未來……”這是老師對(duì)學(xué)生的告白，教育里的愛，雕鏤人心，永不銹蝕。
依稀記得，初來教室時(shí)，書本被大紅花包起來，那一朵朵鮮艷的紅花，象征著“開門紅”的紅花，是老師對(duì)我們的殷殷期望，教室的尖角都用布小心翼翼的包上了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心到不能再細(xì)心，老師們用生活中的細(xì)節(jié)為我們凝聚了愛的力量。
很幸運(yùn)，能進(jìn)入東辰；很驕傲，我是東辰人。初來乍到，這里的一切都讓我感到溫暖。這樣一所學(xué)校，是讓我充滿溫暖和幸福的所在，是讓我努力與進(jìn)步的存在，在這里，我感受到了不一樣的幸福滋味。
校園印象作文 17
白鷺在小溪上等候，綠色植物伸出雙臂沿著溪邊列隊(duì)歡迎，陽光輕輕灑下，門前的道路像鑲了鉆石的星光大道，順著大道前進(jìn)，眼前引人注目的漂亮城堡，是我們美麗的校園。
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就經(jīng)常帶著我和姐姐到光明小學(xué)游玩，媽媽跟我說：“光明小學(xué)看起來就像是一座美麗的巧克力城堡喔！”一開始，我和姐姐都最喜歡光明小學(xué)的溜滑梯園區(qū)，因?yàn)樵谀抢镂覀兛梢酝妗靶∽ト恕钡挠螒颍髞�，我們也喜歡上操場(chǎng)邊的秋千，坐在秋千上，秋千忽高忽低，更可以看見校園里的美。
直到我成了光明小學(xué)的學(xué)生之后，我才發(fā)現(xiàn)原來光明小學(xué)里還有許多美麗的`地方值得我們?nèi)ヌ皆L，例如：有水生植物的“同心池”、可以乘涼的“歡樂亭”、還有教學(xué)意義的“有機(jī)農(nóng)園”……等。
除此之外，學(xué)校有種許多的植物有美人蕉、樹蘭、肉桂、月桃花、櫻花……等等許許多多的花草樹木，到春天時(shí)就會(huì)開出許多漂亮的花朵，蝴蝶也會(huì)到處飛舞，真是美麗！
我像白鷺，來到光明小學(xué)短暫停留，我要把握在這里的每一天，認(rèn)真記錄美麗校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校園印象作文 18
九月，碩果累累，金桂飄香，在這希望收獲的月份中，我們也迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
步入了新的校園，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，帶著無比憧憬的心情，展開了新的校園生活。
參觀學(xué)校，一幢幢才修建起的教學(xué)樓率先奪人眼，白漆上色過的`墻面，象征著知識(shí)的純潔。在今后的初中三年時(shí)光，他將陪我走進(jìn)圣殿，敲開理想的大門，與古往今來的賢者為伴。
緊接著，一個(gè)屹立在校園中心的大廳撞進(jìn)我的視野，外表是個(gè)似雞蛋般光滑的曲面，似鐵般的色澤，進(jìn)入內(nèi)部，是一個(gè)大型舞臺(tái)，正對(duì)著的是排排由下向上的紅色靠背椅，這就是東辰的“夢(mèng)想劇場(chǎng)”。人生如戲，這里會(huì)成為展示我們的平臺(tái)，放飛夢(mèng)想的起飛點(diǎn)。
環(huán)繞校園，處處可見樹木和花草。雖已至秋，但青草樹葉依舊綠得發(fā)亮，秋風(fēng)拂來，好似孩子般淘氣地玩耍，給莊重的課堂帶來些活力。
清晨，太陽還未起床，天空像破了個(gè)窟窿，白色的牛奶散入大地，像絲綢，遠(yuǎn)山的崇山峻林，這時(shí)也模糊了輪廓。突然，教學(xué)樓中響起了整齊的讀書聲，漸漸越來越多，越來越大。這響聲中，包含了同學(xué)們對(duì)未來的希望，與自己的愿望。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨，是人最容易記憶的階段，我們應(yīng)懷著對(duì)未來的憧憬與向往，砥礪前行著，一步步靠近目標(biāo)。介時(shí)，上課鈴響，同學(xué)們有序回到教室，開啟一日的學(xué)習(xí)之旅。
來到東辰的這幾日，我所遇見的，是優(yōu)美的環(huán)境，是有趣的課程，是老師對(duì)重難點(diǎn)的逐一解析，是良好的學(xué)習(xí)氛圍，是樹立起同學(xué)們學(xué)習(xí)目標(biāo)的校長(zhǎng)，是一個(gè)溫馨的大家庭。
這便是我的東辰印象！
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