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懷戀_小學生六年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的懷戀_小學生六年級作文,希望能夠幫助到大家。
懷戀_小學生六年級作文1
童年的記憶如同天上的星星,數(shù)不勝數(shù),都是那么美麗耀眼,都藏著一個個令人哈哈大笑的故事……
要搬家了,全家人忙碌得火冒金星,忙里忙外地收拾那些瑣碎的東西。我在收拾相冊的時候,因為重的實在吃不消那好似千斤重的相冊,“啪”的全部掉在地上了。望著一地的東西,急得快哭的我突然看見一張不起眼的照片露出了一半,我拾起一看便破涕為笑。
胖乎乎的臉上眉毛撇成八字形,嘴巴像個癩皮狗,眼淚順著臉頰一直流到嘴角,鼻子眼睛紅紅的。
因為從小到大只要一哭鼻子,眼睛、鼻子就全部染紅,所以倍感親切。再往下看看手,一手拿著剃須刀,一手揉著微紅的下巴,這才隱約想起事情的經(jīng)過。
經(jīng)?粗习帜弥莻好像很好玩的東西在下巴轉(zhuǎn)悠,覺得新奇得很,可爸媽都說危險不要碰。頑皮搗蛋的我趁著老爸不在家,老媽燒飯,保姆給我收拾房間的這個絕妙黃金時期,偷偷溜進爸媽的房間,拿出我早已窺探好位置的剃須刀,于是像模像樣地在鏡子前學著老爸的動作準備開動。可誰知剛碰到下巴,一陣劇痛從下巴傳至臉部肌肉,驚嚇得猛地松開手,剃須刀便“啪”地掉在腳上,也顧不得這么多了,現(xiàn)在要緊的是下巴,我疼得哇哇大叫,保姆安慰我好久都沒有用,找創(chuàng)口貼也找不到卻找到了相機,于是捕捉了這個搞笑的'瞬間。這時圍著圍裙的老媽手中拿著鍋鏟,急匆匆地跑來嚇了一跳,邊責怪我邊給我迅速貼上了創(chuàng)口貼。
老媽教育了我好長時間,我像小雞吃米似的直點頭,乖乖認錯。可漸漸聞到一陣焦味,鍋里的菜糊了,老媽趕緊飛奔過去,我捂著下巴咯咯地笑了,從此以后再也不敢碰這個玩意。摸著至今還有些粗糙的下巴,我后悔莫及。
多么親切的一張照片,多么親切的懷念。
懷戀_小學生六年級作文2
我一生有兩個母親,一個是生我養(yǎng)我的生身母親,而另一個卻是我偉大的15億人都擁有的祖國母親。我從未失去過這任何一位母親,而季羨林爺爺卻失去了他的生身母親,還寫了一篇感慨的作文:《懷戀母親》。
《懷念母親》主要講的'是:作者季羨林讀大二時,年僅四十多歲的母親就過世了,這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學,他進一步感受到了自己的孤寂與傷感,又一遍遍懷念著自己的祖國母親,從未斷過。這種懷念之情,一直伴隨著作者在國外留學的十一年。 季爺爺六歲時離開了生身母親,到城里住,這期間匆匆地為奔喪回來了兩次,在季爺爺讀大二時,母親就離他而去了,他悲痛欲絕,他從此成了一個失去母愛的孤兒,帶著對母親的懷念與悔恨抱憾終身。
后來,季爺爺?shù)酵鈬魧W,第一次離開了祖國母親的懷抱,因而很是思念,是所謂日有所思夜有所夢,祖國母親和生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文以來表達他對兩位母親的懷念與熱愛。我是家中父母供養(yǎng)的小寶貝,過著衣來伸手飯來張口的日子,家人天天圍著我們賺錢,享盡了一切愛,而我呢,不但不懂得知恩圖報,還滿口抱怨這個不好,那個討厭。我真應該好好反思一下,我應該珍惜現(xiàn)在家人帶給我們的愛,并要試著去回報,也許是為媽媽洗碗,為爸爸捶背,考個好成績……不要等到一切都晚時,就會像季爺爺那樣造成了“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾,所以,請朋友們,和我一起好好把握珍惜在家人身邊的每一分,每一秒,幫父母做力所能及的事,讓他們?yōu)槲覀兌院,因我們而光榮。
懷戀_小學生六年級作文3
我長大了,已是一個十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調(diào)皮,好奇,膽小,好強的我。懷念那童趣十足的場面。懷念我的那些小伙伴們不知怎么樣了,分別了那么久一切都順利嗎?懷念小時侯每一刻歡樂的場面。
小時侯我非常調(diào)皮,整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的'玻璃打碎了,就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法,只要我干了一點調(diào)皮的事,他們就說,小孩子家嘛不懂事,瞧他那樣子也蠻可愛的。母親是饒不了我的,只要他知道我干了調(diào)皮事,就要挨一頓“竹板炒肉”了。
小時侯我非常好奇?吹絼e人做什么,我也跟著做什么。看到飛機在天上飛,幼稚的我居然也想跟著飛。有時候,我會問大人們一些“無聊”的問題:“天空為什么是藍色的。天上有多少星星呀!贝笕藗兛偸切χf:“小孩子不懂,長大了就會明白的!边@時,我會大哭大叫“不嘛,我現(xiàn)在就要長大,現(xiàn)在就要長大嘛!”
小時侯我非常膽小。每當別人說一些關于“鬼”的故事,就會害怕到了極點,認為世界上真的有“鬼”。晚上睡覺時,我就用被子蒙的嚴嚴實實的,真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上,我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時,我就大哭大叫的不去墳上去祭主。
小時侯呀,小時侯,你總是過的那么快。你在我記憶的長河里永遠是金色的,美麗的。
懷戀_小學生六年級作文4
光陰似箭,日月如梭,已經(jīng)有很多令我懷念的事在我記憶的新空中,一些星星已經(jīng)暗了,有的不見了,但是有一顆星星在晝夜不停地閃爍著,這顆星星記載著我在福民新村的生活。
我出生就住在福民新村,一直到小學四年級。在這九年的歲月里,我結(jié)識了很多朋友,在同一個學校一起快樂學習與玩耍。放學一起寫作業(yè),一起玩賽車、打牌、溜冰、騎自行車,這些都是我美好的回憶。然而在小學上課的老師也給我留下了深刻的印象。但是,離別,就像命中注定一樣,在四年級的下學期,我搬家了,是那么的突然也讓我很難過,同窗四年,就這樣分別了。
來到新的學習環(huán)境,我又結(jié)識許多新朋友但是很多都不是在我的小區(qū)里,而每天放學就各奔東西,晚上只能獨自一人孤零零的在小區(qū)里走來走去,沒有人陪我騎自行車,沒人陪我溜冰,更沒有人陪我玩賽車,我獨自一人坐椅子上數(shù)著天上的.星星,想起了以前的快樂:放學了,我和幾個朋友一起寫完作業(yè),就到跑去玩四驅(qū)車,玩得可開心了,經(jīng)常笑聲一片。晚上去騎自行車,你追我趕,各不相讓,騎完自行車后再溜冰,溜得呼拉拉的可高興了,口渴了,大家坐在一起渴瓶冰涼的汽水或買條雪糕,心里充滿著無比的幸福和快樂。
我懷念以前的玩伴,我懷念以前的老師,我更懷念以前的歡笑與快樂!留戀昨天,幻想明天,不如好好把握今天,我堅信,我的明天更加幸福、更加快樂。
懷戀_小學生六年級作文5
窗外,金色的樹葉一片接一片地落下,聽著那條讓人悲痛的消息,“那只小貓死了!”我哭了,徹徹底底的哭了,外面沒有下雨,但很冷,漫天飛舞的樹葉,想起的,還是小貓——喵喵。
喵喵很可愛,我和它是在天子山上的一家旅館認識的,它是那么漂亮,沒有一根雜毛的雪白的身子,圓溜溜的,白里透藍,藍里透綠,綠里透黑的眼睛,粉紅的小鼻子,每一樣都像是在說它是一位高貴的公主,的確,在我眼里它就是一位公主,一位獨一無二的公主!
喵喵很淘氣,我喜歡它的淘氣與頑皮。它常常蹲在火爐上,瞇著眼睛看著你,很乖的樣子,但等你將手伸出來時,它卻跳開了,然后在一旁無辜地看著你,讓你氣也不是,不氣也不是,如果,你突然將手朝它一伸,它會伸出爪子來抓你,但是你不用怕,因為喵喵雖很頑皮,但是它很怕人,這些動作只是它用來保護自己的。
又說道了頑皮,雖說喜愛它是因為它的頑皮,但是,就是因為它的頑皮害了它!
那天,喵喵一個人,應該說一只貓跑到了山上的.公路玩,因為是冬天,山上霧大,看不清,一輛汽車駛過來時沒看見它,就這樣,喵喵躺在了公路上,汽車從它身上壓過去,喵喵身上淌著血,血流了下來,伴著越來越多的血,喵喵走了,永遠地離開我們了!
喵喵被主人埋到了山林中,它的身上蓋滿土和樹葉,不久,這里會下雪,很大的雪,又是像前年我們認識時的一樣的冬天,它身上又會有那皚皚白雪,纖塵不染的雪!
那時侯,喵喵,你還會記得我嗎?
懷戀_小學生六年級作文6
每當我走在路上看到一蹦一跳的的小狗時,就會想起我和笨笨的往事。
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗,它叫笨笨。它全身披著雪白的毛,尾巴大概才有五厘米左右,圓圓的腦袋上長著一對小耳朵,一對烏溜溜的大眼睛,恰似兩顆葡萄,嵌在它毛茸茸的臉上。多么可愛,多么活潑的一只蝴蝶犬!
在笨笨剛被抱到我們家時,只有奶奶的一個巴掌大。走路時就像在滑冰,一走一滑的。老是喜歡把腦袋鉆到拖鞋里往前沖,結(jié)果是老被撞到門上,還一臉無辜的看著我們,弄的全家人捧腹大笑,所以我們給它起名叫“笨笨”。它的嘴巴很饞,總是和我搶零食吃,每當吃完后就會滿意的'舔舔嘴巴。
可是,有一天小姨騙我說要給她打預苗就把笨笨抱走了,笨笨就再也沒有回來。不管我怎么懇求小姨,小姨也不肯把笨笨抱回來。說是害怕耽誤我的學習,一天不好好學習,總想著笨笨。每當我說到有關笨笨的事情時,小姨就立刻轉(zhuǎn)移話題。
曾經(jīng),我在睡夢中無數(shù)次夢見笨笨:笨笨自己跑回來了,它長大了,再也不會跟我分開了……可是,每當我醒來后卻發(fā)現(xiàn)是個夢,我哭了。以前,我回家用鑰匙開門時,就聽見笨笨“汪汪”的叫聲和抓門的聲音。一開開門,笨笨就跳起來,撲上撲下的,想讓我抱抱它,還不停地用舌頭舔我,尾巴也在討好地搖擺著。而現(xiàn)在,開開門,再也沒有誰像笨笨那樣熱情的迎接我了。
笨笨啊,你到底在哪兒呀?我不知道你現(xiàn)在是生是死,不管你在哪個世界里,我只想對你說:“笨笨,我好想你!”
懷戀_小學生六年級作文7
那張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨,那張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱辛,那張親切的臉,讓我看了希望,讓我難忘。
最近,我時不時的總會來到辦公室,細心的英語老師總會耐心的幫助我講解題目,幫我指出問題,有學過的`知識幫我分析,她很用心的教,一遍不會,再一遍不會,再再一遍不會?連續(xù)的講解,直到我懂了為止。親切的懷戀作文600字。
第二節(jié)下課了,英語課代表叫我到老師那里去,我疑惑了,心里有種不好的感覺:我犯什么錯,怎么老師突然叫我去?我、當時心有點害怕又有點不害怕,心里很矛盾,但我還是去了。我打完報告就走進辦公室,有許多老師都在各自忙各自的,我的眼神轉(zhuǎn)移到英語老師身上,她正在一絲不茍的批改作業(yè),臉上帶著親切。我走到老師旁邊,不敢去驚動老師,怕影響到老師工作?墒,我還是叫了一聲:“老師”,她親切中帶著微笑,跟我說:“你這次練習做得不是很好,拿支筆來,老師幫你修改。”我的心又提起來了,“慘了,英語我是我的弱項,怎么辦才好呀。”
老師似乎看出來,拍了一下我肩膀,說:“這是練習,你怕什么,好好改,”她指出了許多處錯誤,一處一處認真的幫我修改。經(jīng)過一番奮斗,最終把錯誤的地方都改好了,我松了口氣,老師突然的臉就變了,說:“怎么可以松了呢,應該更加努力才是”,我聽完直點頭,那一下嚇得冷汗直冒。
我走出來教室,抬頭看了天空,原來天空是如此的美麗,一朵朵白云在藍天中飄蕩,真的是美呀!再看看老師親切的臉,頓時心情就更加舒暢了!
只要想到老師那張親切的臉,我總會感到很開心,讓我看到了希望。那張親切的臉,讓我難忘!
懷戀_小學生六年級作文8
當今世界,一句流行的網(wǎng)絡用語,“神馬都是浮云”說出了許多人的心聲,眼前的金錢、榮譽、權利都只是過往云煙,只有平平淡淡的生活才會成為將來懷戀的對象。
小時候,剛開始上學時,我就一百萬個不愿意呀!每次,父母送我上學都要大半個小時,那時候小,我總是掛在父母身上不愿下來,老師想把我從父母身上拉下來,她一抱我,我就大哭,老師、父母就都要陪我站在門外,哄我。他們很無奈,我想:那你們就不要讓我來這兒嘛。這兒什么都要規(guī)規(guī)矩矩的,真討厭,哼!他們卻每天堅持讓我來,天天送,大半個月后我也知道我逃不掉了,只好乖乖上學了。他們喜笑顏開,我卻愁眉苦臉。在這樣下去,我會比他們老得更快的。
不過,后來發(fā)現(xiàn)一個小秘密,只要日歷上的字是紅色的,他們就不會逼著我去上學,我問媽媽:“媽媽,為什么日歷上的字是紅色時,我就可以不去上學呀?”媽媽笑著說:“小機靈鬼,因為那天放假,不用上學!蔽液鷣y答應著,一個奇異的想法在我的.頭腦中閃過,我詭異地笑了。
第二天早晨,媽媽習慣性看了眼日歷,驚奇地問:“今天是周六嗎?今天是周三吧?”她不放心,又查了一下手機,確實是周三,她看了我一眼,我裝作沒看見,望著窗外,她一回頭,正好看見了飄在垃圾桶最上方那幾張可憐的日歷了,回過頭,哭笑不得地看著我,我羞得滿臉通紅,低下頭,心想:真討厭,干嘛揭穿呀!無奈,我又被逼著去上學了。
現(xiàn)在回想起來,那時的我好幼稚,也好可愛,每次想起這個小插曲,就想起我親愛的老媽,現(xiàn)在上中學了,不能天天見到父母,唉!好懷念小時候和父母在一起的美好時光。∧鞘钦洳卦谖覂(nèi)心深處的最親切的懷念。
爸爸媽媽,你們現(xiàn)在還好嗎?我想你們了!
懷戀_小學生六年級作文9
“小剛骨折了,小剛骨折了!”這消息飛快地傳到同學們的耳朵里,頓時教室里像炸開了鍋,大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒來讀書,原來骨折了。
星期天,老師和小剛班上的幾名小干部,一起帶著禮物來到醫(yī)院探望他。
自從小剛聽醫(yī)生說自己要成為跛子,每天以淚洗臉了,這不,又開始掉眼淚了。
這時,門“嘎吱”一聲開了,走進來了老師和同學。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學忙說:“小剛,你別哭了,這樣就不是男子漢了!”“可醫(yī)生說我要變成跛子,只能坐在教室,不能去奔跑了!毙傔爝煅恃实卣f。這時,老師安慰道:你不會變成跛子的。你要相信,現(xiàn)在科技很發(fā)達,一定會把你給治好的。你要勇敢,不要被困難給嚇到,快站起來,成為生活的.強者!小剛!小剛望著大家,半信半疑。房邊一位同學說:“小剛,就算你變成了跛子,那也沒有關系呀!我們可以用雙手創(chuàng)造世界呀!”“對,我還有手,還可以創(chuàng)造世界!”老師邊說邊從包包里拿出了一本《生活強者》,遞給了小剛說,這時一本關于生活中的強者,拿去看吧,相信你也能成為強者。
望著這一道道期待,灼熱的目光,聽著治一句句感人肺腑的話語,小剛百感交集,熱淚盈眶,一股激動地暖流沖走了他心頭的憂郁。瞧,他笑了,笑的那么甜,那么自然,好似春風拂面,臉上蕩漾著幸福的神情。
懷戀_小學生六年級作文10
“晚風輕拂澎湖灣,海浪逐沙灘……沒有月色的沙灘上,有著腳印兩對半……”——題記
三年前的考場門口,外婆拍拍我的頭,從懷里慢慢掏出一個桃子說:“青青,加油!”那一刻,我沒有掉頭。
三年后的今天,我手上拿著臨走時媽媽塞給我的`桃子在考場門口張望,卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。
猛然想起,外婆已經(jīng)走了好久好久。
依稀記得,外婆會變戲法,總是能從懷里掏出我想要的東西,就像芝麻糖、蠶豆、果凍,而最多的則是桃子。
我愛吃桃子,卻從未對外婆說過謝謝。
媽媽說過:“青青,外婆從來舍不得吃桃子,都留給你吃了,你將來要好好對外婆!泵坑诖藭r,我就跑到外婆跟前說:“外婆,你老了,我養(yǎng)你!”外婆笑了,笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來,我上了初中,面對沉重的學業(yè)負擔,去外婆家的次數(shù)越來越少了,倒是外婆來我家看我。但一見到我在做作業(yè),便不忍打擾,放下桃子就走了。
外婆病重時,我正忙期末考試,當我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎狀趕回家里時,發(fā)現(xiàn)很多人圍著外婆。不祥之兆沖上心頭,我手上的獎狀掉到地上。媽媽撿起獎狀,拉著我的手說:“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前,輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個東西,那是——一只紅艷艷的桃子!
外婆笑了,我卻哭了,哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開,任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒有再看一眼她所舍不得的青青!
我終于明白:有些事,錯過了就是永遠;有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛,哪怕只是一個小小的桃子,畢竟,有多少愛能夠重頭再來!
懷戀_小學生六年級作文11
時光荏苒,流年似水,今天的我已經(jīng)告別小學的六年時光,踏上了新的征程;仡^望望曾經(jīng)走過的路,呵,跌跌撞撞,一次又一次的摔倒,一次又一次的站起來繼續(xù)向前走,竟然就這么過來了,心里百感交集。嘴里說,終于從小學解脫了,但心里卻有一股化不開的惆悵,到底還是留戀那六年的時光。
我站在它的門口,躊躇不前,想進卻又伸不出腳,我怕我找不到所熟悉的一切。曾經(jīng)的`人已不在,曾經(jīng)熟悉的教室也已變得陌生。
最終還是進去了。
一個人在校園里走著,有種恍然隔世的感覺。我的眼,貪戀的看著這里的一草一木,望見樹木已開枝散葉,綠油油的青草在陽光下打盹。我坐在椅子上,迎面吹來一陣清風,也吹來了些許惆悵和一些舊時的記憶。
猶記得剛進小學時,心中的那份純真與美好,還有老師一遍又一遍的教誨。那聲音至今仿佛仍在耳畔回蕩,經(jīng)久不息,記憶猶新。也記得春游時,同學們昔日的歡聲笑語和可愛的笑顏,還有老師嚴肅的表情。那一幕幕如同浮光掠影般在我眼前一閃而過,而后破滅,想要去抓,卻抓不住。沒錯,那六年讓我無比的懷念和留戀,留戀那一段純真時光,留戀那殷切的諄諄教誨,留戀那一張張可愛的笑顏……多想回到從前,聽一聽當年我們清脆的歌聲,看一看當年我們稚氣未脫的臉龐。
真的希望能夠再一次重溫那曾經(jīng)的過往,來彌補我內(nèi)心的缺憾。但如今,卻只能坐在這里——追憶似水年華,眷戀的享受這里的氣息。就好像一個過客,永遠無法停留。
走吧,我已不屬于這里,該離去的終究要離去。再看一眼這熟悉的校園,再憶一憶六年的過往,邁開腳步,轉(zhuǎn)頭離去,將那份留戀深深地埋在心底,我要帶著它一步步走向我的未來。
別了,我的校園……
懷戀_小學生六年級作文12
在人生中,總有一段時光讓你難以忘懷,并在你心中留下美好的回憶。我生活中難以忘懷的時光,便是在小學的日子。老師點評:開篇點題。
懷念在小學的日子。剛?cè)雽W的時候還小,感到一切都是新鮮的。學校的課程,學校的建筑,學校的老師。學校里的一花一草一木一樹,都是我們探索的對象。樹下的螞蟻窩,沙坑里的'小石子,花壇中爬行的小蟲子,讓我們感到好奇,感到新鮮和快樂。
懷念在小學的日子。小學時的課程是那樣的少,老師的課堂是那樣有趣、輕松,讓我們聽的津津有味。課下的作業(yè)也并不是很多、很難,輕松完成作業(yè)和溫習功課的我可以做自己想做的事情。有時手揮球拍,來到運動場上,暢快淋漓;有時打開電腦,做些有益身心的事。小學的課余時間,是那樣的讓人難以忘懷。
懷念在小學的日子。課外的時候,圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方。我喜歡讀書,喜歡那種暢游書海的奇妙感覺。書為了打開了一道通往心靈的門,讓我求知,讓我開拓了視野。書的神奇不能夠用語言來形容。小學時我可以常讀書,書讓我的心靈飛向了更加廣闊的天地。
如今,沉重的書包在肩上,嶄新的校服在身上,我成為了一名新的初中生,加入了這個龐大、光榮的集體,闊步邁向了新的未來。課程增多了,每一節(jié)課都要認真聽講,做好筆記;作業(yè)增多了,每一次都要細心完成,認真求解;讀書的時間少了,一星期只能讀一點點。小學的時光一去不復返了,更大的學習壓力、更多的考驗在向我挑戰(zhàn)。來吧!新的藍圖、新的未來已經(jīng)向我徐徐展開,以全新的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),迎接屬于我們的未來!
懷戀_小學生六年級作文13
一切都是過眼云煙,一切都會過去,而那些已經(jīng)過去的,也會成為一種留戀!懳
在學習之后,我坐在窗前,幻想著我遙遠的未來,我的現(xiàn)實和過去;貞浭且环N懷舊。
這是一個陽光明媚的早晨。奶奶教我如何騎自行車。笨笨的我無法控制這輛驕傲的自行車。我一次又一次地從自行車上摔下來,奶奶一次又一次地扶我起來。她不厭其煩地教我騎自行車,還一次又一次地給我示范。最后,上天愿意幫助別人。我已經(jīng)學會了。當我能自己開車時,奶奶看著我滿是灰塵的身體,慈祥地笑了。那個微笑還在我的腦海里,多么善良,多么善良。
那是一個炎熱的下午。奶奶幫我洗衣服。我坐在奶奶旁邊,看著她用起皺的手給我洗衣服。我的心非常悲傷和痛苦。我不會用華麗的語言來感謝奶奶,也不會用甜蜜的吻來感謝她。我會撲到奶奶的懷里,在她迷茫的眼神中哭泣,表達我對她的愛。這種情況對我來說是多么懷舊啊。
這是一個昏暗的黃昏,奶奶躺在病床上默默地看著我。全家人都在這里,但奶奶總是牽著我的手。也許奶奶和我之間的關系是別人無法比擬的!她黃色的臉如此耀眼,我閉上眼睛,默默啜泣。奶奶輕輕撫摸著我的臉頰,仿佛在傾訴我們前世的點點滴滴。在她的時代即將來臨的那一刻,我們帶著一種懷舊的心情度過。奶奶最終像一棵枯萎的植物一樣爬到了地上。那一刻,我明白了,她留給我的`只是無數(shù)的回憶。有些是悲傷的,有些是快樂的,有些是痛苦的,有些是快樂的,但無論我親愛的奶奶留下什么樣的回憶,他們都是一種懷舊。
懷戀_小學生六年級作文14
秋風颯颯依舊,楓葉飄飄依舊,故人不再依舊。我走進一片楓林,走近每一片楓葉,似乎她的笑臉已化作楓葉,隨風飄蕩。有的跌落在地上,有的散落在碧波蕩漾的湖面,有的則落在我的身上,化作流金,貼在身上,滲進心中,給我親切的懷戀。
我們在楓林相識,那時的楓林還沒有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的.垃圾車,正準備去倒掉。我攔住了了她,我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道,一副很霸道的樣子。
“不,楓葉是最美的!它們是大自然的精靈!它們有無盡的魔法,只是人類還不能破解而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了,長長的睫毛一動一動的,像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開嘴笑了,她也是。此刻,小小的楓葉打開了我倆的心扉。
此后我們時常同去看楓葉,從滿目金黃到火紅一片,我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點點加深。
幾年后,我搬家了,就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時節(jié),不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀,她在我生日那天,寄給我一件特別的禮物??一片金紅的楓葉。原來家鄉(xiāng)的楓葉是這樣的啊,不是金色也不是紅色,而是二者的融合,一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它,心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法,那金和紅就是我和她,楓葉的魔力使我們交融,凝結(jié),升華…我們的友誼和楓林同在!
我在夢中常走進楓林,重溫我們親切的懷戀……
懷戀_小學生六年級作文15
一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀!}記
學習之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠的未來、我那充實的現(xiàn)實和那往日的點點滴滴;貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個陽光明媚的早晨,姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次的給我示范。最后,皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時,姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。
那是一個烈日當空的晌午,姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時,我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥,也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥,我只會撲進姥姥的懷抱,在她那迷惘的眼神中大哭一場,表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。
那是一個沉悶昏暗的黃昏,姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可姥姥始終拉著我的手?赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的`刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰,仿佛在傾訴我們以前的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻,我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的,但是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。
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