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校園里的樹作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的校園里的樹作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園里的樹作文1
4月9日,我們學(xué)校舉辦了第一屆校園科技節(jié)。
我很榮幸擔(dān)任了尚美樓大廳科技作品展覽區(qū)的解說(shuō)員,雖然早早的做好了充分的準(zhǔn)備,但心里還是抑制不住地興奮和緊張。
開幕式結(jié)束后,我快速回到自己的工作崗位,作好了準(zhǔn)備。不久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位陌生的老師帶著一批穿著橙色校服的學(xué)生向大廳走來(lái),我知道這是兄弟學(xué)校的參觀者。我的心怦怦直跳,似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸,默默地命令自己平靜下來(lái)。旁邊的王老師也不斷地鼓勵(lì)我,說(shuō):“你是最棒的,一點(diǎn)問題都沒有。加油!”客人們來(lái)到了展區(qū),我鼓起勇氣,自信、大方地向他們介紹起同學(xué)們科技作品。我清晰、流暢的解說(shuō)獲得了他們的交口稱贊。
接待完了一批又一批的`校外參觀者后,我的解說(shuō)任務(wù)完成了。王老師說(shuō),我可以去各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地參加體驗(yàn)活動(dòng)了,我便一溜煙似的跑向了操場(chǎng)?萍俭w驗(yàn)活動(dòng)真多呀!火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。
我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng)客室,這里有許多各式各樣的高科技作品。進(jìn)入創(chuàng)客室,首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子:紅色的屋頂,白色的墻壁,原來(lái)是智能家居。里面有許多小巧玲瓏的家具:沙發(fā),床,窗簾,空調(diào),燈,甚至還有電視機(jī)呢!最有趣的是展示臺(tái)上還有一個(gè)平板電腦,上面有許多按鈕,我好奇的按下“一樓燈開”,房子一樓的燈就亮了;按下“車庫(kù)開”,車庫(kù)門竟然慢慢上升了;按下“窗簾開”,房子二樓陽(yáng)臺(tái)上的窗簾也拉開了;按下“電視開”,客廳里的電視也開了,正在播放護(hù)膚品的廣告呢。真是太不可思議了!有了它,就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)操控家中的各種設(shè)施,真是太方便了!
創(chuàng)客室里的魔箱也很有趣,在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣,從正面看,硬幣不會(huì)掉下去,而是從箱子后面的小門里出來(lái)哦!這是因?yàn)槟淅锩嬗幸幻骁R子,和箱子里面形成了45o夾角,會(huì)讓人做出錯(cuò)誤的視覺判斷。
從創(chuàng)客室出來(lái),我的目光被運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西邊的體驗(yàn)活動(dòng)吸引了——木棍搭橋。幾個(gè)同學(xué)正在用木棍交錯(cuò)著,試圖搭成一座橋,在經(jīng)過(guò)一番努力之后,橋終于完成了。一位同學(xué)走上木橋,站在上面停留了好一會(huì)兒,橋竟然沒有塌。另一位同學(xué)看見了,一臉疑惑。他跟旁邊的兩個(gè)小伙伴輕聲嘀咕了幾句,就快步走上去,坐在木橋上,他的倆伙伴趕緊也走上前,彎腰把橋抬了起來(lái),木橋竟然還是沒有散架。旁觀的同學(xué)都驚訝不已,情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。
科技是多么神奇呀!首屆校園科技節(jié)早已結(jié)束了,但其間開展的各種活動(dòng)深深地印在我的腦海里,將激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)、生活中,勇于猜想,勇于探索,勇于實(shí)踐,用智慧的大腦去創(chuàng)造、去發(fā)明、去攀登科學(xué)的高峰!
校園里的樹作文2
在我們學(xué)校里有許多忠實(shí)的好朋友,他們從不離開校園,看著我們快樂成長(zhǎng),他們就是——校園里的樹。他們整齊地站立著,一層一層,一排一排,有的又高又直,沖入云霄;有的又矮又瘦,裝扮校園;還有的很壯,時(shí)刻守護(hù)著校園里的孩子們。但最引人注目的、惹人喜愛的就是那楊樹了。
每年的八九月份是楊樹最茂盛的時(shí)期,好像要把他們的全部生命力展示給我們看。他的樹干上有許多“眼睛”,大的、小的、寬的,各種各樣,他的“眼睛”敏銳地觀察著周圍的一切,生怕每個(gè)孩子受傷。有幾棵楊樹的樹干上有洞,像是他的`“耳朵”,傾聽著孩子們郎朗的讀書聲。楊樹的樹枝像他的千萬(wàn)條胳膊,上面長(zhǎng)滿了樹葉,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。樹葉非常多,挨挨擠擠,偶爾露出細(xì)小的縫隙,在縫隙中映襯著藍(lán)藍(lán)的天空。
從遠(yuǎn)處看,楊樹像是在練瑜伽動(dòng)作,雙手舉過(guò)頭頂,一條腿直直地站著,另一條腿則不知去向,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得不得了。這些楊樹是校園和校園里孩子們的“守衛(wèi)者”,他們更像戰(zhàn)士,他們高大挺拔、積極向上,一直不停地向上生長(zhǎng)著,欲與天公試比高的精神讓我贊嘆。
校園里的樹作文3
在我們學(xué)校的門口種著一排木瓜樹,我愛校園的木瓜。
春天,光禿禿的枝丫上長(zhǎng)出了一簇一簇嫩綠的葉子,抱在一起,好像在偷偷的聊著秘密。
不久,嫩葉變成了綠油油的大葉子,整棵樹變得枝繁葉茂,從遠(yuǎn)處看,葉子把樹枝遮住了,就像一個(gè)綠色的大球,上面點(diǎn)綴著幾朵粉嫩嫩的小花,有的還是花骨朵,有的半開半合,有的完全盛開了,木瓜花特別像桃花,美麗極了!
花謝以后果實(shí)隨后長(zhǎng)出來(lái)了,果實(shí)并不大,而是又細(xì)又小,它好像在和我們玩捉迷藏,躲在翠綠的葉子里,暖暖的太陽(yáng)光灑在木瓜上,吸收著營(yíng)養(yǎng),在太陽(yáng)的照耀下,在雨水的滋潤(rùn)下,小木瓜在一點(diǎn)點(diǎn)的生長(zhǎng),漸漸地,就像梨一般大小了,從遠(yuǎn)處看,木瓜有的像梨,有的像小蘋果,有的像一個(gè)金黃的小燈籠,木瓜終于成熟了,換上一件新上衣的木瓜,散發(fā)出一股股迷人的香氣,我真想把香氣關(guān)在一個(gè)盒子里,這樣的話,我每天都可以聞到這種香味兒了!我捧著木瓜,沉甸甸的,我真舍不得把它放下來(lái),但最終還是放了下來(lái),咦?我的`手怎么有了木瓜的香氣?我很高興,它的香氣沾滿了我的手!
我喜愛校園里的木瓜樹,不過(guò)我更喜歡校園里的木瓜。
校園里的樹作文4
走進(jìn)我們的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)足球場(chǎng)的兩側(cè)各有一顆大榕樹,遠(yuǎn)看就像兩把綠色打傘。微風(fēng)輕輕拂過(guò),樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,真像同學(xué)們天真活潑的笑聲。也像兩個(gè)衛(wèi)兵在看守我們的校園。
春天,一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨過(guò)后,大榕樹就盡情地吸收著春天的雨水,像是在吸收著大地的乳汁。春風(fēng)吹過(guò),大榕樹路起了歡快的舞蹈。明媚的.春光下,大榕樹舒展著葉枝,向人們張開它們的活力。
夏天,你瞧,大榕樹的一片葉子就是一只綠色的手掌,輕輕地托起了一輪驕陽(yáng);一棵大樹就是一把遮陽(yáng)傘,遮天蔽日,在炎熱的夏日里為我們?yōu)⑾乱黄帥。下課后,同學(xué)們來(lái)到大榕樹下玩耍、休息,有的玩飛碟,有的玩捉迷藏,有的在看書,還有的在聊天。
秋天,秋姑娘匆匆忙忙地將大榕樹上的果實(shí)摘做果實(shí)。還把枯黃的樹葉子落下了地上,鋪得滿地都是。秋天的顏色黃乎乎的,早晨,同學(xué)們就掃地,大榕樹笑了笑。
冬天,大榕樹用它們的身軀抵擋著刺骨的寒風(fēng)。無(wú)論多么寒冷,它們都沒有皺眉哎聲,依然挺立著身軀。大榕樹堅(jiān)韌的品格感動(dòng)了冬爺爺,冬爺爺讓風(fēng)奶奶停止刮風(fēng),大榕樹就安然入睡了。
!四季常綠的大榕樹,我喜歡你!
校園里的樹作文5
我們的學(xué)校里有一棵又高又大、又粗又壯的大柳樹,美麗極了!
春天,柳樹卸去了冬天枯萎的服裝,貪婪地吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的樹葉。春雨過(guò)后
柳樹吸飽了大地媽媽的乳汁,享受了太陽(yáng)公公的溫暖,顯得可精神了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千絲萬(wàn)條的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子,真的像是一個(gè)婀娜多姿的少女在抖動(dòng)她剛洗過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮!
夏天,柳樹上的知了熱得扯著嗓子喊:“熱熱,真熱呀!”我們?cè)谏象w育課,個(gè)個(gè)身穿T恤,有的只穿件背心,還在不停地扇風(fēng),一休息的時(shí)候,我們都跑到大柳樹的.底下,有學(xué)校的這棵大柳樹為我們遮陽(yáng),
讓我們不怕了太陽(yáng)的照射。
秋天來(lái)了,柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠,再是淺黃,最后成為深黃,被風(fēng)一吹,搖搖墜下,打著滾兒,上下翻飛著,一會(huì)又被吹得無(wú)影無(wú)蹤了……飛落地上的黃葉好像是一層金色的地毯,同學(xué)們都很喜歡在樹下?lián)鞓淙~玩。
冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái),落在柳樹上,柳樹仿佛披上了一層潔白無(wú)瑕的大衣,晶瑩透明、玲瓏剔透,那一絲絲一縷縷,在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光 ,微風(fēng)吹過(guò),雪粒簌簌滑落,柳條搖曳生姿,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)冰雪童話世界……
!我們學(xué)校的大柳樹四季變化可真大呀!我喜歡這棵大柳樹!
校園里的樹作文6
在校園里,有很多的好風(fēng)景。有長(zhǎng)滿了花骨朵和新葉的樹,有長(zhǎng)著彎彎樹枝,像小雨傘似的樹,但都比不上大門口水池邊的那一棵松樹。
水池邊的那一棵松樹,樹干形狀奇特,像山上的松樹一樣有點(diǎn)彎,但它長(zhǎng)得很高大,有兩層樓那么高,枝繁葉茂,四季常青。粗壯的樹干上,披著堅(jiān)硬的樹皮,上面一塊一塊的,很厚實(shí),十分扎手。它多么得綠,比湖水還綠;它多么得高,在二樓都能看見它翠綠的葉子;它又是多么得粗壯,樹皮都有兩層。
晴天,太陽(yáng)照耀著它的樹葉和枝干,讓他顯得格外有活力。那粗壯的樹干顯得格外精神,渾身上下硬挺挺的,像一個(gè)軍人。那翠綠的.葉子為人們撐開了大傘,給了校園一片陰涼,讓大家有了乘涼的地方。站在松樹下,陣陣涼爽沁入心房。
下雨時(shí),松樹就換了一個(gè)形態(tài)。細(xì)雨綿綿,松樹的葉子與樹枝上掛滿了晶瑩的雨珠,變成了一個(gè)美麗的女人。她身上掛了許多美麗的寶石,那硬挺挺的葉子好像也柔軟了起來(lái),那堅(jiān)硬的樹干也變得細(xì)嫩了起來(lái)。在蒙蒙細(xì)雨中,像蒙上了一層紗。
無(wú)論是彎彎的山松,還是柔嫩的細(xì)柳,都比不上校園里那棵松樹。
校園里的樹作文7
在學(xué)校有許多美麗的景色,有漂亮的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng),有莊嚴(yán)地希望之星標(biāo)志……,但是我還是最喜歡學(xué)校的高大的大榕樹。
在教學(xué)樓的中間有一棵大榕樹,從遠(yuǎn)處看,大榕樹就像一把打開的綠色的大傘,從近處看,樹上一片翠綠,看不見藍(lán)色的天空,只能看見從縫隙中透出的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。
在大榕樹的根部有一個(gè)巨大的花盆,在花盆里種了一些植物,有綠羅,有大扇葉,還有一些我叫不上來(lái)名的植物,就好像一個(gè)小小的植物園。大榕樹的枝干很粗,大約要三個(gè)小同學(xué)才能圍住大榕樹。再往上看,大榕樹有十多根粗壯的.樹枝伸向四面八方,像一只巨大的手放在那兒。一根樹枝上有許多小樹枝,小樹枝可以又垂到泥土里,又成了一棵大榕樹。有就很多人都認(rèn)為獨(dú)木難成林,可對(duì)我們學(xué)校的大榕樹是易如反掌的事。小樹枝上還長(zhǎng)滿了綠油油的小葉子,一片片的小嫩葉從兩片葉子中間探出頭來(lái)感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。在樹枝的最頂端有幾片小葉子探出了小腦袋,來(lái)看看新的世界。在樹頭的地方有一大片綠油油的葉子,像是春姑娘鋪上了一塊綠色的大頭巾。
夏天,我們坐在大榕樹下來(lái)乘涼,一邊聞著桂花的香味,一邊靜靜地看書。到上課的時(shí)候,我們依依不舍地看著大榕樹,大榕樹也好像在看著我們,說(shuō):“下課了你們?cè)俚轿业哪_下來(lái)乘涼。”
我喜歡美麗的校園,更喜歡學(xué)校的大榕樹。
校園里的樹作文8
最愛駐足觀賞校園主干道旁兩行高大的法國(guó)梧桐樹。一棵兩棵,細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),將近百株。一走進(jìn)新安一高,就會(huì)情不自禁被它們所吸引。它們枝干虬勁,葉片碩大,身姿偉岸,氣度不凡,從南到北,遮天蔽日。枝柯上蔽,在晝猶昏。這些樹高高大大,蔚為壯觀。頭頂一方天,腳踏一片土;美而濃的枝葉,像一團(tuán)化不開的綠云,站在百米開外也看得清清楚楚。
我深深地愛上了這些樸實(shí)無(wú)華異常壯美的法桐樹,為我們撐起一片藍(lán)天。撒給大地多少綠蔭,一片葉一個(gè)愛的音符。風(fēng)中會(huì)唱歌,云朵留腳步;無(wú)論白天和黑夜都為人類造福。
艷陽(yáng)當(dāng)空照,濃蔭賽茅廬。葉若梅花箋,果實(shí)似荔枝。日夜不知倦,守衛(wèi)一方土。敬業(yè)志不移,呵護(hù)眾學(xué)子。
校園最美的季節(jié)是春季。一走進(jìn)三月,青蘋果色的季節(jié)便涌入校園,所有芳草地流淌著翡翠般的顏色,似乎天空也被抬升得格外清明高遠(yuǎn)。法桐樹的枝桿冒出了嫩綠的芽尖,鵝喙一般,尖尖的,沐浴在夕陽(yáng)里。轉(zhuǎn)眼之間,尖尖的鵝喙便像張開的手掌,綻放出牡丹狀的淡綠色葉片。大多時(shí)候,陽(yáng)光會(huì)從疏落的縫隙灑下來(lái),灑下滿地影影綽綽的圖案。此時(shí),隔夜的疲憊已被驅(qū)逐到感覺和觸覺之外。推開耳邊的嘈雜,揮去心魂的浮躁,我的心情開始舒緩起來(lái),連新建的學(xué)生食堂建筑工地的鋼筋水泥,仿佛也輕快了許多。
在一個(gè)初春的傍晚,我行走在法桐樹下,望著樓與樓之間即將西沉的落日,周圍的云團(tuán)鍍著一層燦爛的金邊,也給我的內(nèi)心鍍上了光暈。我走近梧桐,仔細(xì)打量,用雙手度量它的粗細(xì),一拃兩拃,竟有粗達(dá)七拃的。屈指數(shù)來(lái),不到十年年光景。欲木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之長(zhǎng)者,必浚其泉源。根深方能葉茂。
在一個(gè)夏日的黃昏,我信步的走到種的全是法桐幼苗的東苑。寂寂的夜晚,涼爽的風(fēng)拂過(guò)樹梢,沙沙的音響一如淅淅瀝瀝的雨聲。記得是乳燕歸巢柳絲芳菲的'季節(jié),你只微微一笑,季節(jié)便演變到夏天。此時(shí)的夏天,蟬鳴深深,夜風(fēng)徐徐,法桐小苗密密的靠在一起,像一株株將要含苞怒放的花朵,默默的等待著那么一天,自己將要聳立街頭,為校園,為縣城,為人們帶來(lái)絲絲陰涼,帶來(lái)絲絲綠意。那時(shí)的法桐幼苗將要變成偉岸的法桐大樹,用自己的高大挺直的軀體,站成一座山,一座豐碑,不惜耗盡生命的力量來(lái)守護(hù)城市的衛(wèi)士。它們多么像那些孜孜不倦讀書的學(xué)子,滿懷信心,憧憬著美好的未來(lái)。
我不禁愛那些壯美的梧桐樹,我也深深愛上這些生機(jī)勃勃的法桐幼苗!
校園里的樹作文9
我們的校園真美啊!
春天,刺桐樹抽出新芽,星星點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)吹來(lái),像閃閃的綠星星。偶爾有一兩只鳥兒在樹枝上歇息,嘰嘰喳喳地叫上幾聲,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!
夏天,刺桐樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把校園的一角封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,留下一片綠蔭,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。這時(shí),刺桐樹開花了;鸺t色的'刺桐花,有的高掛枝頭,有的藏在綠葉中,像一串串紅辣椒。同學(xué)們最喜歡到樹蔭下玩耍,有的跳繩,有的打乒乓球,還有的做游戲,可熱鬧了。
秋天,刺桐樹變黃了,小葉榕卻依然蒼翠。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在空中飛舞。這時(shí),同學(xué)們到樹下玩葉子,看著葉子變成螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。下雨了,這些淘氣的落葉緊緊地貼著地面,讓打掃的同學(xué)可辛苦了。大家每天都要掃滿滿的多少撮箕葉子呀!
冬天,刺桐樹的葉子全掉光了,只留下光禿禿的樹枝了。這些樹枝有粗有細(xì),有向上的,有向下的。寒冷的北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。連一只鳥兒的影兒也瞧不見了。
我們的校園真美呀,一年四季都是我們的樂園。我愛我們的校園,更愛校園里的刺桐樹。
校園里的樹作文10
陽(yáng)春三月,春日大地,處處都能感受到綠的氣息。
一走進(jìn)校園,首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰,不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵,而是那一排排粗壯的樟樹。它們就像守護(hù)校園的衛(wèi)士,時(shí)刻列隊(duì)待命,準(zhǔn)備沖鋒。
樟樹的外表雖然是粗糙的,像農(nóng)民伯伯的手,飽經(jīng)風(fēng)霜,不能與別的樹木相比美,但是它能夠時(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣,那若有若無(wú)的幽香,不僅能驅(qū)趕一些繞在它周圍的蚊蟲,而且能讓靠近它的'旅人展眉舒懷,解困消乏。更可貴的是,這種回味很久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去,卻能歷久而彌香。樟樹最高貴的地方大概就在這里吧!
樟樹主干粗壯挺拔,像一個(gè)胸懷寬廣的偉大丈夫,有著鐵一般的腰和腳;枝干舒展彎曲,又像一位溫柔的、多情的少女,舒展著美麗的身姿。
我喜歡剛?cè)岵?jì)的樟樹!俯身?yè)炱鹨黄寥~,細(xì)細(xì)地聞,微微有一絲清涼,涼中帶澀,好像冰箱里的可樂,味道奇特?zé)o比;再輕輕地聞,好像是凝立在深秋里的一縷芳香,久久不忍散去,仔細(xì)看一看,青的像玉,紅的像火,黃的像霞,構(gòu)成一幅幅絢麗的圖案,仿佛人間仙境,令人心馳神往;端詳著手心里的這一片溫潤(rùn)有致的青玉,讓人有一種回歸自然的感覺,使人如癡如醉。
試想一下,秋風(fēng)漸進(jìn),蔓延枯黃,落葉一地,唯有這一排排樟樹撐起這一樹樹的綠色,同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆婆的樟樹下面,踩著滿地的枯葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,那校園里的歡笑聲不就更多了嗎?
樟樹氣勢(shì)不凡,我不禁對(duì)它肅然起敬了!
校園里的樹作文11
我是校園的一棵大樹。我每天早上都站在校園門口,我很孤獨(dú),很不開心。不過(guò),我每天都能看見孩子們安安全全,開開心心的上學(xué),我的心情又變得無(wú)比興奮。
孩子們上課了,我聽見孩子們雄渾的讀書聲,多么好聽。下課了,孩子們打打鬧鬧,追來(lái)追去的,我多么擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么事故!我的心一直怦怦直跳,直到上課之后才安穩(wěn)下來(lái)。因?yàn)槲覜]有看見孩子們受傷。
到了中午,太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照在我的頭上,我感到非常難受。孩子們放學(xué)了,我見到孩子們?cè)谖业臉涞紫鲁藳,此時(shí)就算太陽(yáng)再?gòu)?qiáng)烈,我也不會(huì)難過(guò)了,因?yàn)槲夷転楹⒆觽冋谧√?yáng),不讓孩子們中暑。孩子們有的在等家長(zhǎng),有的在看書,有的`在和同學(xué)聊天,這些孩子們讓我感到開心。但有些孩子們卻在追逐打鬧,讓我很傷心。但當(dāng)我聽見他們的笑聲時(shí),我也會(huì)跟他們一起笑。
午休,是孩子們最安靜的時(shí)刻,因?yàn)楹⒆觽兌嘉缧萘恕N矣袝r(shí)也會(huì)和他們一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里。 下午,孩子們一般都有一節(jié)體育課,我見他們上
體育課是多么的快樂啊!上完體育課他們都是一身汗的,就跑去小賣部買雪糕吃,冷飲喝,我是多么擔(dān)心他們會(huì)著涼啊!
下午放學(xué),孩子們像上午一樣,這會(huì)令我既開心又擔(dān)心。『⒆觽兌蓟丶伊,但我還在懷念他們?cè)谛@里的快樂時(shí)光。
直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,小鳥的歌聲把我的心靈喚回來(lái),我盼望明天的到來(lái)。
校園里的樹作文12
在學(xué)校教學(xué)樓后面,有一片楊樹林,它前邊和右邊是綠化帶,左邊擺著一些石椅。
這些楊樹十分高大,都有幾層樓那么高,它們就像校園的衛(wèi)士一樣,挺拔的站在那里,守護(hù)著整個(gè)校園。
春天,樹木都發(fā)出了嫩嫩的小芽,楊樹當(dāng)然也不例外,也發(fā)了芽,每棵楊樹都為自己裝點(diǎn)上了春天的顏色——淺綠色,比比看誰(shuí)最漂亮。春天快結(jié)束的時(shí)候,也就是晚春,葉子從淺綠色變成了嫩綠色,小燕子也回來(lái)停在了枝頭上,讓滿樹的綠色里添了一點(diǎn)黑色,使得楊樹變得更加的`漂亮了。
夏天來(lái)了,嫩綠色的葉子變成了深綠色,楊樹林里一片茂盛的景象。樹木更加茂密了,為我們鋪下了廣大的樹蔭,我們?cè)谶@片樹蔭下,快樂地奔跑、玩耍、游戲,我們整個(gè)夏天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
秋天悄悄地來(lái)到了,楊樹的葉子變成了金黃色,有的已經(jīng)開始枯萎,從樹上掉落。好像一只只黃蝴蝶,漫天飛翔,撿起一片落葉放進(jìn)書本,讓我永遠(yuǎn)記住它們。
冬天,漫天大雪從天空上飄然而落,整個(gè)校園成了冰雪世界。楊樹上積滿了雪,好像為校園的衛(wèi)士們穿上了白色的鎧甲,讓它們更好的守衛(wèi)我們。我們?cè)跅顦淞掷锎蜓┱,楊樹真的像保護(hù)我們的衛(wèi)士一樣,用身體幫我擋住扔來(lái)的雪球。
楊樹林一年四季都很美,而且一年四季都能給我?guī)?lái)快樂,我真是太喜歡校園里的楊樹林了。
校園里的樹作文13
一說(shuō)起校園,我就很喜歡向人們介紹著校園里的松樹。那挺拔高大的松樹,深深地吸引住了我,我不由得停住了腳步。
我見過(guò)許多各種各樣的松樹,但我從來(lái)沒見過(guò)長(zhǎng)得枝繁葉茂,枝干強(qiáng)壯的大松樹。
他很樸素,一年四季中它總是那一身的打扮,它沒有像柳樹的婀娜多姿,沒有桃樹的爭(zhēng)奇斗艷,但它卻有不同的美,這種美也深深地留在了我的心中。
在秋天里,其他樹木葉子都落盡了。松樹卻還在瑟瑟的秋風(fēng)秋雨里舒展它的枝葉。它的葉子像針一樣細(xì),一簇簇向外生長(zhǎng)著,皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上,好像在樹界成了標(biāo)兵。
在寒冷的冬天里,它依然與往常一樣,毫不裝飾。那刺骨的寒風(fēng),猛烈地?fù)u擺著松樹,成堆成堆的雪覆蓋在它身上?刹还茉鯓,也都蓋不住那青翠的綠,淺淡的綠是那松樹頂上沉淀下來(lái)的。它靠著它驚人的抗寒和頑強(qiáng)的力量,一次又一次的戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒,等待著春回大地的那一天。
這一排松樹成為了我心中的一道風(fēng)景線,那守衛(wèi)家園的士兵也何嘗不是跟松樹一樣呢?在嚴(yán)寒中依然挺立,依然昂首挺胸,他們盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神,聽從祖國(guó)安排,無(wú)私奉獻(xiàn)的守衛(wèi)著我們的家園。
他們身上的`正直,堅(jiān)韌不拔,英勇不屈也都在松樹上看到了這一切,我想,學(xué)校栽種這些松樹也是別有用意的,也想讓我們成為一個(gè)默默無(wú)聞,不屈服于困難,英勇不屈的像一棵松樹一樣的人。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來(lái)了,我不由得從沉思中“醒”來(lái),加快了我的腳步。
校園里的樹作文14
校園里的花草樹木可真美呀!校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹,葉子又多又密,枝繁葉茂,樹下看不見一點(diǎn)兒陽(yáng)光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把把撐天的大傘,更像守衛(wèi)在校園的衛(wèi)兵。大片大片綠油油的樹葉在陽(yáng)光下綠的發(fā)亮,真惹人喜愛!瞧,樹尖處還有幾片沒有完全長(zhǎng)好的葉子,紅撲撲的,形狀像一個(gè)大寫的“a”字,微風(fēng)吹過(guò),大片的嫩葉隨風(fēng)擺動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片正在燃燒的火苗。
校園的花圃里,有許許多多的奇花異草,每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開,漫步校園,就好像走進(jìn)一個(gè)花的海洋。特別是有一種花有半米多高,長(zhǎng)滿了上百片葉子,形狀像愛心的樣子,上面長(zhǎng)滿了尖尖的小刺,每當(dāng)開花的時(shí)候,有不少飛來(lái)飛去的'小蟲圍著它,難道是“捕蠅草”嗎?不對(duì),捕蠅草沒有那么大,原來(lái)它是龍膽草。還有一種綠色的草根,雖然平凡而普通,但是卻大片大片地種植在校園的每一個(gè)角落,一年四季綠油油的,為我們裝扮美麗的校園。
我愛我的校園,更愛校園里默默奉獻(xiàn)美麗與芬芳的花草樹木!
校園里的樹作文15
當(dāng)歲月的步伐輕盈地邁過(guò)二十,我與我的人生,意料之中地依舊邂逅在校園里,我知道,我所有的青春熱血,都該用來(lái)澆灌一棵樹,一種人生。
三毛說(shuō):“如果有來(lái)生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲傷的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳,一半在空中飛揚(yáng);一半散落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲,從不依靠從不尋找!毕矚g樹的性格,如同喜歡三毛的文字,帶著些倔強(qiáng)的傷感,桀驁而自然地活在世間。
校園的樹,浸染著書香紙氣的光環(huán),每一寸,都捕捉著我流浪的目光,牽動(dòng)著我的思緒,默默存在。我愛楓樹,不僅因?yàn)樗皸魅~紅于二月花”的嫣然,還因?yàn)樗c我性格的契合。我生長(zhǎng)在一塊并不平坦的土壤,我的性格里流淌著不羈與倔強(qiáng),我埋頭于自己的世界,雖然也會(huì)抬頭仰望天空,我更喜歡低頭腳踏實(shí)地。我不敢茍同于他們所描繪或正在演示的生活,我不敢大聲說(shuō)出我要如何揮毫點(diǎn)墨指點(diǎn)江山,我想像樹一樣,緊扎我站立的土壤,收獲我的不甘和精彩,雖然我不曾流浪,但我的心曾去過(guò)遠(yuǎn)方。
我多想問那無(wú)數(shù)次站立我跟前的那棵楓樹,它是否乘上過(guò)一陣風(fēng),像三毛那樣,像三毛那樣用心貼近過(guò)撒哈拉。你是否在雨天照映自己容顏?那并不高大卻十分勻稱的身軀,那伸向四周的臂膀,好像在期待,又好像在呼喚。你或許是個(gè)愛美的女子,因?yàn)槟愕男惆l(fā),總在變換,沾染著不同時(shí)節(jié)的氣息。
捧著厚重的書匆忙路過(guò)的時(shí)候,我看到春天的它吐絲露芽,這是希望萌生的季節(jié);夏天的它拋落陰涼,這是熱烈躁動(dòng)的季節(jié);秋天的它紅葉紛飛,這是濃烈美好的季節(jié);冬天的`它僅剩枝椏,這是低落沉默的季節(jié)。我喜歡這樣的人生,不因苦痛而回避的人生。
我的成長(zhǎng),該是像這樹一般的。當(dāng)我踏上這樣的一塊土壤,當(dāng)一切還陌生的時(shí)候,年輕的悸動(dòng)和恐慌占據(jù)所有原本是成熟該有的位置。當(dāng)喧囂與吵鬧逐漸蔓延開來(lái)的時(shí)候,當(dāng)所有的語(yǔ)言和表達(dá)都似乎遠(yuǎn)離了它該有的軌道的時(shí)候,我無(wú)可奈何地耷拉著一臉沮喪的情緒,漫無(wú)目的地在燈光下的馬路上走走停停,然后坐下來(lái),在一棵不高不矮的楓樹旁。
我在內(nèi)心揮灑著所有的情緒,依偎著那棵因我到來(lái)而沉默的楓樹。正值深秋,滿地的落葉并未來(lái)得及打掃,我就這樣坐著,似乎在等誰(shuí)開口。我終于沒等到誰(shuí),但我的所有情緒漸漸平息了,我開始敬佩并學(xué)習(xí)這種無(wú)言勝有言的力量,我懂的有些東西在心里就好了。
校園的那棵楓樹,用四季的變換和無(wú)言的沉默給我成長(zhǎng)的依靠,我將我的夢(mèng)想輕輕掛在樹梢,想借此遠(yuǎn)望,那可愛的遠(yuǎn)方;也正盼望一陣風(fēng),載著我,到撒哈拉廣袤無(wú)垠的擁抱中,去感受三毛的幸福。
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