五年級(jí)敘事作文：一小時(shí)（通用20篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文：一小時(shí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇1
每當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶都會(huì)亮起了燈，不管是朱家尖還是其他城市都被照得特別耀眼。這該浪費(fèi)多少電源��！如今，人們節(jié)能環(huán)保意識(shí)提高了，這個(gè)“為地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，人們也都參與進(jìn)來(lái)了，在每年三月份的最后一個(gè)星期六晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)半這個(gè)時(shí)間段內(nèi)除了路燈和那些必要的照明燈外，所有人將自覺(jué)地熄燈。
今年的3月31日，我們?nèi)叶紖⑴c了“地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。晚上8：30爸爸伸手把家里的電源閘刀切斷了，家里立刻被黑暗籠罩著。沒(méi)有了燈光，一切似乎都靜了下來(lái)。我摸索著來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，外面幾乎一片昏暗，那是因?yàn)樵絹?lái)越多的人參與在“熄燈一小時(shí)”中。星星在空中眨著眼睛，風(fēng)兒輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，一切是那么的祥和.溫馨！媽媽拿來(lái)一根蠟燭點(diǎn)燃，一些微弱的燭光照在我們的臉上，每個(gè)人都掛著甜甜的微笑......轉(zhuǎn)眼間一小時(shí)就這樣悄悄地溜走了！原來(lái)沒(méi)有電燈.電視.電腦，時(shí)間也過(guò)得很快。燈開(kāi)了，吹滅了蠟燭，屋子里又是一片明亮。
保護(hù)地球，關(guān)愛(ài)我們的家園，讓我們更多地參與這樣的環(huán)�；顒�(dòng)中去！
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇2
昨天是地球一小時(shí)活動(dòng)日，電視上講：“現(xiàn)在環(huán)境受到了很大的破壞，社會(huì)環(huán)保問(wèn)題非常嚴(yán)重，全球氣候變暖，各種自然災(zāi)害不斷，人們生存的環(huán)境越來(lái)越差。保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任�！�
地球一小時(shí)是由世界自然基金會(huì)發(fā)起的、全球最大的環(huán)�；顒�(dòng)，活動(dòng)號(hào)召大家在每年3月的最后一個(gè)星期六20：30——21：30熄燈一小時(shí)，今年提前到3月23日。
我們家也加入到這個(gè)活動(dòng)中，熄燈一小時(shí)。爸爸媽媽告訴我如果每個(gè)人每天都能熄燈一小時(shí)那就會(huì)節(jié)約能源，減少碳排放，讓我們的星空更燦爛，空氣更清新。我要積極參加迗這一活動(dòng)，愛(ài)護(hù)我們的地球，從小事做起，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣、節(jié)約用水、用電。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇3
一小時(shí)時(shí)間有時(shí)會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)，有時(shí)又會(huì)覺(jué)得很短。考試寫(xiě)作文時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)：玩電腦游戲時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間會(huì)一晃而過(guò)。時(shí)間真是個(gè)奇怪的東西呀！
今天，媽媽帶我去“滾石”去 k歌。我們定了一個(gè)中包廂，推門(mén)進(jìn)去，昏暗的包廂里，開(kāi)著幾盞小燈，一張張長(zhǎng)長(zhǎng)的沙發(fā)，中間放著一個(gè)茶幾。服務(wù)員幫我們打開(kāi)音響和機(jī)器后我和媽媽就迫不及待地點(diǎn)上自己喜歡的歌曲，我先唱了《江南style》，音樂(lè)響起來(lái)了，我不敢大聲地唱，可能是因?yàn)槎疾缓靡馑及伞?/p>
我們唱了一首又一首后來(lái)越唱越有感覺(jué)了，越唱越想唱。后來(lái)我們還一起演唱了《我也不知道》《紅日》……這幾首歌曲！我們都沉迷在這優(yōu)美的歌聲上。
媽媽給了我很多喝彩呢！
媽媽看了看時(shí)間，已經(jīng)一小時(shí)了，媽媽以為手機(jī)壞了呢！這時(shí)我已經(jīng)一下子點(diǎn)了5首曲子，可憐的媽媽呀！一個(gè)小時(shí)媽媽只唱了幾分鐘，我好同情你呀！
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇4
地球一小時(shí)今天下午我打開(kāi)了班級(jí)空間，發(fā)現(xiàn)有一份倡議書(shū)，是雛鷹假日小隊(duì)倡議大家參與到XX年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)中來(lái)，共同應(yīng)對(duì)氣候的變化。
“地球一小時(shí)”由世界自然基金會(huì)發(fā)起首次舉行是XX年3月31日，“關(guān)上燈，點(diǎn)亮希望”是當(dāng)年“地球一小時(shí)”的宣傳語(yǔ)，活動(dòng) 吸引全球1000座城市約10億人參與。此后每年三月的最后一個(gè)周六為全球熄燈日。
這么有意義的活動(dòng)我當(dāng)然要參加。吃完晚飯后我和爸爸、媽媽，關(guān)掉家里所有的燈和電器出去散步了。我們一邊散步，一邊聊天。聊到開(kāi)心的時(shí)候爸爸還唱了一段京戲給我和媽媽聽(tīng)，我也唱了兩首我最拿手的歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)已經(jīng)到了，“地球一小時(shí)”讓我們們親近自然，又節(jié)省能源�？晌野l(fā)現(xiàn)還是有很多人家亮著燈，我真希望明年大家都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。我也會(huì)努力向大家宣傳。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇5
當(dāng)媽媽報(bào)名讓我參加“不插電音樂(lè)會(huì)”的時(shí)候，我就納悶了，音樂(lè)會(huì)怎能沒(méi)有電呢？難道沒(méi)有音樂(lè)就用嘴巴唱，這能聽(tīng)見(jiàn)嗎？懷著疑問(wèn)3月28日下午6：30我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了凱德廣場(chǎng)一樓大廳，小記者和大記者們都來(lái)了，場(chǎng)面熱鬧，小演員們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備妥當(dāng)，續(xù)勢(shì)待發(fā)。隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，有表演電子琴、古箏、薩克斯，雙人唱，拉丁舞等，最后凱德廣場(chǎng)負(fù)責(zé)人解開(kāi)了我的疑惑，原來(lái)地球一小時(shí)不插電是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的倡儀：呼吁全球在每年三月最后一個(gè)周六20：30~21：30期間熄燈一小時(shí)，熄燈的意義是希望家庭和商界用戶關(guān)上不必要的電燈和耗電產(chǎn)品一小時(shí)，是“關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境”的表現(xiàn)之一。現(xiàn)在我明白了，記者老師和凱德廣場(chǎng)真是用心良苦呀！
通過(guò)負(fù)責(zé)人的介紹，我知道了“地球一小時(shí)”的力量是微弱的，我們還可以通過(guò)其他方法去體現(xiàn)，比如外出盡量選擇環(huán)保的方式，騎自行車(chē)和途步；不亂扔果皮紙屑，不踐踏草坪，不砍伐樹(shù)木等。一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量才是無(wú)限的。關(guān)愛(ài)地球，人人有責(zé)。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇6
三月的最后一個(gè)星期六是“世界熄燈一小時(shí)日”，號(hào)召人們從晚上8；30-9；30熄燈一小時(shí)，我們?nèi)曳e極響應(yīng)。
晚上8；30熄燈以后，我和爸爸，媽媽到樓下散步，借著路燈的光線玩“踩影子”的游戲。我先和爸爸對(duì)戰(zhàn);你踩我的影子，我踩你的影子，正當(dāng)我倆針?shù)h相對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)的時(shí)候，媽媽突然一腳踩住我和爸爸的影子說(shuō)：“我一箭雙雕！”我和爸爸一起笑著說(shuō)道：“這不帶的吧！”。我忽然發(fā)現(xiàn)，街道上的人越來(lái)越多，原來(lái)燈火通明的社區(qū)也暗了許多，看來(lái)參加“熄燈一小時(shí)”的人很多��！
雖然“熄燈一小時(shí)活動(dòng)”很短，卻意義很深。如果每一個(gè)人都能做到節(jié)約用電，用水和保護(hù)環(huán)境，那我們的地球會(huì)更加美麗。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇7
本周一的升旗儀式上，金老師向我們宣傳了關(guān)于節(jié)約能源的道理。本周二，我們?nèi)熒诮鹄蠋煹某h下，開(kāi)展了學(xué)校節(jié)電一小時(shí)活動(dòng)。
一到中午11點(diǎn)40分，我們班級(jí)就把燈和飲水器關(guān)了。由于我們教室是在一樓，光線本來(lái)就不亮，現(xiàn)在一關(guān)上燈，教室里就更暗了�！鞍�，我看書(shū)都看不清啦！”“是的呀，我也覺(jué)得教室里暗了好多呢！”這時(shí)，楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們應(yīng)該體會(huì)到?jīng)]有電，我們的生活會(huì)多不方便呀！”聽(tīng)了楊老師的話，大家都認(rèn)真地點(diǎn)著頭。
對(duì)呀，當(dāng)我們身邊有足夠的能源時(shí)，我們可不能毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)。這次關(guān)燈活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到：今天，我們以一定要懂得節(jié)約能源，這樣，我們的子孫后代才有可能像我們一樣生活在光明之中呀！對(duì)了，回家后，我還要把這個(gè)重要的道理告訴所有的親朋好友，讓大家一起節(jié)約能源！
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇8
在全世界都越來(lái)越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等全人類的環(huán)境問(wèn)題的今天，您也許對(duì)“環(huán)�！倍植⒉荒吧悄阋苍S不太熟悉“低碳生活”四個(gè)字。
“低碳生活”其實(shí)是一個(gè)環(huán)保名詞，在生活中倡導(dǎo)的低碳很具體，落到實(shí)處不外乎兩層意思：一、生活中減少二氧化碳的排放；二、為了解決全球氣候變暖的概念已被擴(kuò)大到環(huán)保和節(jié)能上。
作為一名中學(xué)生，我早就熟悉了低碳生活。每天不喝瓶裝礦泉水，而是喝自己灌在水壺里的水；周末在家，電燈、電風(fēng)扇……任何電器一旦不用，就隨手關(guān)掉。
文化水平不高的外公、外婆雖然他們不知道什么叫“低碳”，但他們知道什么叫環(huán)保、節(jié)能。
低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是一種能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
其實(shí)“低碳人”并不難做，只要多想那么一點(diǎn)，你就可以作一個(gè)名副其實(shí)的`“低碳人”了。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇9
如今，干旱、洪水、雪災(zāi)、地震……已經(jīng)成為了全球氣候的代名詞。由于全球氣候變暖導(dǎo)致了極端的天氣正在頻頻發(fā)生，這不能不讓人類陷入對(duì)環(huán)境問(wèn)題的深思，面對(duì)地球環(huán)境的惡化我們地球做點(diǎn)什么呢？
“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)面對(duì)全球氣候惡化所提倡的一項(xiàng)活動(dòng)，希望全世界為地球熄燈一小時(shí)，3月31日20：30到21：30我積極響應(yīng)號(hào)召熄燈一小時(shí)。在這黑暗的一小時(shí)里我和媽媽在燭光中享受一頓美味的晚餐。期間只見(jiàn)媽媽討論起“地球一小時(shí)”的意義：全球熄燈一小時(shí)可以節(jié)約一小時(shí)的電，就可以減少地球能源的消耗，還可以減少二氧化碳的排放量。但僅僅一小時(shí)的節(jié)約是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這項(xiàng)活動(dòng)的意義就是教育我們?cè)谄綍r(shí)就要節(jié)約能源愛(ài)護(hù)地球。例如在平常的生活細(xì)節(jié)中都能做到，人離開(kāi)順手關(guān)燈，把水龍頭關(guān)進(jìn)，出行多乘坐公共交通工具少開(kāi)車(chē)……這些都是“地球一小時(shí)”帶給我們的教育意義所在。
在這一小時(shí)我既享受了美味的晚餐又學(xué)到了環(huán)保的知識(shí)。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇10
“全球攜手，關(guān)燈一小時(shí)，讓我們?yōu)榄h(huán)保作出貢獻(xiàn)！”因?yàn)橐粋�(gè)人熄燈一小時(shí)，或許微不足道；我們每個(gè)人熄燈一小時(shí)，則積水為海。熄燈一小時(shí)不是目的，而是通過(guò)“地球一小時(shí)”活動(dòng)能夠喚起每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，每一天、每一刻，從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為節(jié)能環(huán)保發(fā)揮自己的作用，讓我們生存的環(huán)境更加美好。
廣泛宣傳低碳，引導(dǎo)人們發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，參與低碳生活，減少CO2排放量。低碳生活，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤，低消費(fèi)，低排放，利國(guó)利民。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，積極參與低碳生活，為我們現(xiàn)在和未來(lái)創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。
地球是我們賴以生存的唯一家園。她的表面布滿了廣袤的平原、巍峨的群山，茂密的森林，蔚藍(lán)的海洋，奔騰的河流；她的內(nèi)部蘊(yùn)藏著豐富的煤炭、石油、天然氣等各種礦藏。但是由于人口增長(zhǎng)速度過(guò)快，人類只是一味地向自然索取，使得環(huán)境逐漸惡化，資源越來(lái)越少，地球生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。地球母親的現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂(lè)觀，甚至成為影響人類生存的大問(wèn)題。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心地球愛(ài)護(hù)環(huán)境，做地球村合格的公民。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇11
北京時(shí)間3月28日晚上8點(diǎn)半，隨著鳥(niǎo)巢、水立方、東方明珠、維多利亞港灣等諸多城市標(biāo)志性建筑熄滅燈光，中國(guó)攜北京、上海、香港等城市繼續(xù)這場(chǎng)全球關(guān)燈接力，個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校用各自不同的方式，加入這個(gè)全球最大的應(yīng)對(duì)氣候變化宣傳活動(dòng)。全球3000多個(gè)城市表達(dá)共同遏制全球變暖的決心。
當(dāng)日晚上，上海市徐匯區(qū)高安路第一小學(xué)的孩子們也加入到了“地球一小時(shí)”活動(dòng)中。“通過(guò)這一活動(dòng)，我希望同學(xué)們能增強(qiáng)關(guān)注環(huán)境的意識(shí)！”在三年級(jí)四班的課堂上，班主任李老師借機(jī)給孩子們上起了環(huán)保課。晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)半的一個(gè)小時(shí)里，孩子們家中的燈按時(shí)熄滅了。他們和家人聊天，講有關(guān)地球的知識(shí)，并把自己在課堂上學(xué)到的有關(guān)地球變暖的新聞告訴家人。
短短的一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，孩子們?cè)谶@一小時(shí)中傳達(dá)的是知識(shí)，更是對(duì)回歸自然希望的傳遞，這讓3月28日的天空顯得星光燦爛……
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇12
三月二十六日晚上8：30分至9：30分，我和媽媽積極參與了“地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)”，時(shí)間一到，我們就把家里的燈全部關(guān)上了，我和媽媽躺在床上，媽媽給我講了一些關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的意義。
我們要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募覉@，現(xiàn)在她一天一天被污染，環(huán)境一天天被惡化，我們大家都有責(zé)任來(lái)保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她，雖然一個(gè)人的力量是非常地小，但是我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)越來(lái)越大，只要我們共同努力，地球就會(huì)變得越來(lái)越美，地球就是我們的媽媽，如果媽媽都不在了，哪里會(huì)有我們?nèi)祟惏?
我希望大家都能積極參與這個(gè)活動(dòng)，共同來(lái)保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇13
地球是我們的家園，所以我們要保護(hù)地球。地球已經(jīng)被人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)折磨得不成樣子啦。使用一次性塑料袋，過(guò)度的排放廢氣，污染了水源……人類破壞大自然的罪證是毀滅不了的，人類因此使全球變暖、干旱、過(guò)度降雪……人類還抽取了地球的血—-燃油，吃了地球的肉—-煤。地球時(shí)刻被人類折磨著！
現(xiàn)在，在中國(guó)西南地區(qū)干旱成災(zāi)，大地干裂，有許許多多的人無(wú)法喝上干凈的水，牲畜飲水也成了大問(wèn)題，農(nóng)作物有許多都已經(jīng)死亡，這都是人類過(guò)度排放廢氣，使得全球變暖的結(jié)果。
還有在中國(guó)的東北地區(qū)，數(shù)天連降大雪，積雪有的時(shí)候會(huì)達(dá)幾米，這些地方的農(nóng)民被圍困雪中，牛羊有許多被凍死了，這樣可怕的事情都是人類破壞所造成的。這使我想起了剛看過(guò)的一場(chǎng)電影，名字叫《2012》，這部片子講了在2012年的時(shí)候由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，地球發(fā)生了一場(chǎng)大的災(zāi)難，洪水、地震、臺(tái)風(fēng)……最后只有登上諾言方舟的人才有幸逃脫。
我認(rèn)為地球一小時(shí)不要只是單熄燈一小時(shí)而已，更重要的是要讓所有的人都明白地球能源的寶貴，讓人們多節(jié)約一點(diǎn)能源，不要讓最后一滴水是自己的眼淚的時(shí)候再去節(jié)約，那是已經(jīng)晚了。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只要我們每人節(jié)約一度電，一粒米，一滴水，那樣的話就是13億度電，13億粒米，13億滴水。只要我們?nèi)巳俗叱鲆恍〔剑鐣?huì)將會(huì)前進(jìn)一大步。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓《2012》這部電影在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇14
大家知道3月27日是什么日子嗎？3月27日是3月份的最后一個(gè)星期六，也是“地球一小時(shí)”。你會(huì)問(wèn)，什么是地球一小時(shí)？告訴你吧，“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20：30—21：30熄燈一小時(shí)，來(lái)表明他們應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。
我打算在3月27日的20：30—21：30熄燈，以表示我應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持�！暗未�、滴答”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于迎來(lái)了這個(gè)獨(dú)特的時(shí)間——20：30。我馬上行動(dòng)，走到衛(wèi)生間、廚房、臥室、客廳，一一把燈關(guān)掉。突然間，家里變得一片漆黑。我心里不禁有些害怕，想著：會(huì)不會(huì)有什么鬼或惡魔來(lái)襲擊我，把我?guī)У疥幧牡胤�，然后一口把我吃掉。我的腿顫抖著。可又轉(zhuǎn)念一想：哎呀！我在想什么呀！這種幼稚的想法！世界上根本就沒(méi)有鬼啊，惡魔的，是我胡思亂想啦！這樣想著，心中平靜了許多。突然，我想起了在電腦上看到過(guò)的消息：在“地球一小時(shí)”熄燈的時(shí)間內(nèi)，可以進(jìn)行燭光晚餐。既然是燭光晚餐，那就要用到蠟燭，這說(shuō)明熄燈時(shí)可以用蠟燭來(lái)照明。我馬上行動(dòng)，在廚房了上翻下翻。
哈！找到了，找到蠟燭了，它正在微波爐旁“躺”著呢！我點(diǎn)著了蠟燭，將它放在窗臺(tái)旁，我也站在了窗臺(tái)邊上，看著那熄滅燈的夜景，真美啊不知大家在3月27日夜晚的20：30—21：30是否熄了燈呢？
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇15
“噔！”屋子突然黑暗下來(lái)了。世界好像一下子變安靜了。
身后喘著粗氣呼哧呼哧的轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇也突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)了。書(shū)桌旁的臺(tái)燈摸上去直發(fā)燙。
我掀開(kāi)印花的窗簾布。外面黑漆漆的一片，感覺(jué)好象整個(gè)世界都被黑暗吞噬了。
停電了。
在玩電腦的弟弟只好無(wú)奈的呆坐在椅子上。十指還摁著鍵盤(pán)，整裝待發(fā)的感覺(jué)，等待著隨時(shí)來(lái)電�？此且猹q未盡的樣子，一定還在想著剛才激戰(zhàn)中的游戲吧。
愛(ài)追肥皂劇的表妹現(xiàn)在已經(jīng)著急得亂蹦亂跳，一會(huì)兒去打上斷路器，一會(huì)兒去撥弄開(kāi)關(guān)，忙得不可開(kāi)交�？磥�(lái)它再怎么積極都沒(méi)用了，那精彩的韓劇要錯(cuò)過(guò)咯。
小弟弟倒?jié)M有意思的，他在儲(chǔ)物柜里翻出了去年媽媽過(guò)生日剩下的彩色蠟燭。用廣告紙墊在下面，錯(cuò)落有致的把蠟燭點(diǎn)燃。頓時(shí)，整個(gè)客廳都亮了，搖曳著微弱的燭光，很漂亮。
我無(wú)精打采的坐在書(shū)桌旁，無(wú)所事事，左手托著腮幫，額頭開(kāi)始有汗水沁出來(lái)了，好熱啊。
真可憐，我連風(fēng)扇都吹不到耶，這種大熱天，停電真可怕�？墒钱�(dāng)我越想越煩，天氣好象偏偏就愈來(lái)愈熱了。
我在心里默念：心靜自然涼。心靜自然涼。
可是這對(duì)我似乎沒(méi)什么效果。我唉聲嘆氣，閉上眼睛小憩一會(huì)兒。
這時(shí)我感覺(jué)后背涼颼颼的，有風(fēng)襲來(lái)，我又聽(tīng)到了那熟悉的風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
啊，終于來(lái)電了！
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇16
那一小時(shí)，使我更加珍惜光明；那一小時(shí)，時(shí)刻提醒我珍惜眼前 ……
一天，老師給我們布置了一項(xiàng)不同尋常的作業(yè)：一小時(shí)盲人體驗(yàn)。我看著作業(yè)，不由得喜上眉梢，晃著作業(yè)本，卻又心有疑問(wèn)：這是什么作業(yè)�。�
回到家，做完了其余的作業(yè)，那一小時(shí)悄然來(lái)到，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。我閉上眼睛，開(kāi)始了“上下樓梯”。
我用手到處去摸，不巧，摸到了一面硬東西，心里一陣慌亂：“這是什么？”在旁邊看的媽媽差點(diǎn)笑出聲來(lái)：“你摸墻干什么？”我這才知道那是墻，便沿著墻走。“哎喲！”不知被什么絆了一下，我險(xiǎn)些栽了個(gè)跟頭，憤憤不平�！笆裁礀|西！”我吼了起來(lái)�！皹翘�。”媽媽在一旁笑。我的臉頓時(shí)就紅了，像個(gè)蘋(píng)果似的。我只好抬起腳，跨上第一級(jí)樓梯，再跨一級(jí)，再跨……“撲通”，我摔了一跤，本能地伸出腳向前探了探，前面竟然是平的！“那是轉(zhuǎn)角�！眿寢屘嵝�。我搖搖頭，心想：“這樣上下樓梯我都那么狼狽不堪，盲人還要吃飯……多么痛苦啊！”“小偷來(lái)了！”媽媽大吼一聲，我嚇得睜開(kāi)了眼睛�！霸瓉�(lái)媽媽在逗我�！蔽铱扌Σ坏�。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，如果盲人遇上小偷、地震等危險(xiǎn)時(shí)，他們?cè)撛趺崔k？所以，我們一定要幫助他們�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
讓我們珍惜光明，幫助盲人吧！
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇17
3月28日晚上8：30，為了響應(yīng)“地球一小時(shí)”活動(dòng)，讓地球喘口氣，我家準(zhǔn)時(shí)把所有電源關(guān)掉。我首當(dāng)其沖，先拔電視機(jī)、冰箱、空調(diào)、熱水器電源……最后把總電源開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。
這時(shí)，家里很黑，黑得伸手不見(jiàn)五指。媽媽點(diǎn)燃了早已準(zhǔn)備好的蠟燭，我和媽媽圍坐在一起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，我發(fā)現(xiàn)許多家庭都熄滅了燈。往天空中看，月亮姐姐和星星妹妹都不見(jiàn)了，可能它們也跑去幫助關(guān)電源了吧！
過(guò)了，我出了個(gè)主意，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“來(lái)玩猜字謎的游戲吧！”爸爸媽媽都紛紛表示贊同。我模仿著電視里節(jié)目主持人的樣兒，說(shuō)道：“請(qǐng)聽(tīng)題——太陽(yáng)從西邊出來(lái)，是什么字？”爸爸媽媽想了，都在本子上寫(xiě)了起來(lái)。我一看，鄭重宣布：“乙方（媽媽）勝出，加兩分！”爸爸不服氣了，問(wèn)：“楊大主持，我不是也寫(xiě)了“曬”嗎？怎么她贏了？”我笑了笑，說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，因?yàn)槟惚葖寢屄藘擅腌��！苯又�，我又出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎讓爸爸媽媽猜。比賽進(jìn)行得很激烈，最后居然打成了平手，獎(jiǎng)品是——由我獻(xiàn)上一曲：“好一朵茉莉花……”我剛唱完，“臺(tái)下”就響起了熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)已經(jīng)9：30了。通過(guò)這次體驗(yàn)，我們不僅玩得很開(kāi)心，更重要的是我們讓地球媽媽有了喘息的機(jī)會(huì)。用一個(gè)小時(shí)的短暫黑暗，可以換取明天更多的綠色希望。那么，朋友們，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓我們共同描繪人與自然和諧相處的美好明天！
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇18
三月二十四日晚上的“地球一小時(shí)”活動(dòng)期間，我們家里熄了燈，來(lái)到公園散步。
今天公園里可真是熱鬧，大概都是熄了燈下來(lái)玩的吧。我們沿著小徑，看見(jiàn)樓房都是暗淡的，第一次在這樣的夜晚，這么認(rèn)真地觀察這些樓房�！奥�(tīng)說(shuō)，只要有220萬(wàn)戶家庭熄燈一小時(shí)，剩下的電能供20萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)用一個(gè)小時(shí)呢！” 我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)中年婦女對(duì)另一個(gè)人說(shuō)，“這活動(dòng)還真有意思！”另一個(gè)人說(shuō)：“是啊，這能減少多少二氧化碳的排放啊，真是個(gè)‘綠色活動(dòng)’�！�
大多數(shù)人家都自覺(jué)地關(guān)燈了，在黑暗里漫步，也別有一番趣味。小孩子們?cè)谛」珗@里玩起了捉迷藏，這下抓的人可沒(méi)那么好找了！大人們則在一起聊天，大多是在說(shuō)熄燈的事情。公園里雖然沒(méi)有往日的明亮，但是卻也是熱鬧非凡，公園里氣氛非常和諧。
通過(guò)上網(wǎng)查資料，我也了解到 “地球一小時(shí)”是應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，我們作為地球上生活的一員，應(yīng)攜手保衛(wèi)地球。而在我們經(jīng)濟(jì)條件飛速發(fā)展的時(shí)候，我們也排出了許多有害氣體污染了環(huán)境，由于二氧化碳過(guò)多的排放，導(dǎo)致全球氣候變暖。因而，有了“熄燈一小時(shí)”的倡議。
雖然一年中，只有這么短短一個(gè)小時(shí)，但世界上這么多人口，每人都熄燈一小時(shí)，將會(huì)減少許多二氧化碳的排放。況且，我們不一定只在這一天、這一時(shí)刻熄燈，我們可以每天盡量大規(guī)模地“熄燈”：我們應(yīng)節(jié)約生活中的每一資源，提倡“低碳生活”。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇19
星期六，媽媽收到一條短信，上面說(shuō)今天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半關(guān)燈，加入“地球一小時(shí)”，與全球數(shù)億人同攜手為地球熄燈一小時(shí)。
我對(duì)媽媽說(shuō)，我們也要參加這個(gè)活動(dòng)，媽媽同意了。到了晚上八點(diǎn)半，我把家里的燈和電視都關(guān)了，屋里一片漆黑，我打開(kāi)了手電筒，媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，我跑到了廚房里，看到后面那些人家家里都是燈火通明，我想，那些人家是不是沒(méi)有收到短信，為什么不關(guān)燈呢，我又跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到外面街上也象平常一樣亮，沒(méi)有燈被關(guān)掉。我回到客廳，奇怪地問(wèn)媽媽：“為什么就我們家關(guān)燈了呢?”“可能是他們不知道吧，”媽媽說(shuō)。在燭光下，我和媽媽玩起了手影游戲。一小時(shí)很快過(guò)去了，我打開(kāi)了燈，覺(jué)得燈光太亮了，眼睛都睜不開(kāi)了。
我想，要上所有的人都參加這個(gè)活動(dòng)那該多好呀，我們少用一點(diǎn)電，電廠就可以節(jié)省一點(diǎn)煤，可以減少二氧化碳的排放，為節(jié)能環(huán)保做出貢獻(xiàn)。
如果我們這個(gè)城市也參加這個(gè)活動(dòng)，那天空也就沒(méi)有這么亮了，我就可以看到天上的閃爍星星和神奇的銀河了。
五年級(jí)敘事作文：一小時(shí) 篇20
今天是三月二十七日，為了倡導(dǎo)低碳生活，全世界熄燈一小時(shí)。我們家也不例外，來(lái)了一次全家總動(dòng)員。八點(diǎn)半的時(shí)候，我們家里的所有的燈都準(zhǔn)時(shí)熄滅了，連平時(shí)一直開(kāi)著的魚(yú)缸燈都關(guān)了！
我和雨芳坐陽(yáng)臺(tái)上打算看星星和月亮，也希望窗外的所有的燈光都能同時(shí)熄滅，但是一直過(guò)了很久，巴黎都市的景觀燈沒(méi)有熄滅，馬路兩旁的路燈沒(méi)有熄滅，小區(qū)圍墻的燈沒(méi)有熄滅，南湖區(qū)政府的燈沒(méi)熄滅，我和雨芳感到有一絲的失望，于是我們穿上衣服走出家門(mén)，想去看看外面其他的住戶，在小區(qū)里還是有很多的住戶沒(méi)有熄燈！
我和雨芳兩個(gè)人在小區(qū)里散散步，聊聊天，不經(jīng)意間，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我覺(jué)得不不開(kāi)燈的夜晚也是很有意義的，因?yàn)榧瓤梢员Ｗo(hù)環(huán)境，也可以散散心。
上了床，我滿腦子只有興奮，因?yàn)槲覀兘裉烊虿恢×硕嗌匐�，我一直在想：如果每天都有短暫的十分鐘熄燈，那一年�?huì)為家庭省多少電啊！一年會(huì)為國(guó)家省多少電�。�
我想呼吁大家，地球是我們共同的家園，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們一起攜手，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的“黑暗時(shí)刻”。
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