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一節(jié)美術(shù)課作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的一節(jié)美術(shù)課作文400字,希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)美術(shù)課作文400字1
下一節(jié)是美術(shù)課,我非常期待。
盼星星盼月亮,終于盼到了上課,也許你會(huì)問我為什么會(huì)這么高興,因?yàn)檫@節(jié)美術(shù)課是用水性顏料畫畫的,我所以才這么高興。
我把美術(shù)書,畫畫本,顏料,調(diào)色盤,毛筆,一次性杯子,棉簽還有雙面膠通通擺好,老師讓我?guī)У臇|西一樣不差,美術(shù)老師一進(jìn)教室就讓我們把顏料拿出來。把顏料擠進(jìn)調(diào)色盤中加一滴水,把顏料和水?dāng)嚢杈鶆,就讓我們開始畫自己的畫了。
我在畫畫時(shí),正細(xì)心的畫著櫻花,我用粉紅色小心翼翼的畫著花瓣。
花瓣畫好正打算在旁邊再畫一點(diǎn)長(zhǎng)出來的嫩芽,所以我在調(diào)色盤上擠了點(diǎn)綠色,結(jié)果我粗心又犯了,忘記洗筆,紅色跟綠色混合在一起,居然變成了另一種顏色:棕色。
我玩了起來,經(jīng)過幾次混合在一起,紅、藍(lán)、黃這三種顏色可以合成出各種顏色,比如黃加藍(lán)等于綠,紅加白等于粉紅……有些說也說出來,見也沒見過的顏色。
這是為什么呢?我上網(wǎng)查找資料,人的眼睛能看到顏色是由于物質(zhì)對(duì)特定波長(zhǎng)的光線的'反射有關(guān),比如白光是由紅、綠、藍(lán)三種波長(zhǎng)組成的,當(dāng)一個(gè)物體剛好能反射這三種波長(zhǎng)時(shí),肉眼看到的就是白色。當(dāng)物體吸收所有波長(zhǎng)時(shí)(比如黑洞就吸收了所有光波,即不反射任何光線)看到的就是黑色。紅、綠、藍(lán)三種波長(zhǎng)是自然界中所有顏色的基礎(chǔ)。這也就是為什么我們將經(jīng)常紅、綠、藍(lán)三色稱為光的基色的原因。
這就是顏色變化的原理了,真是有趣呀。
一節(jié)美術(shù)課作文400字2
伴隨著清脆的鈴聲,這學(xué)期的第一堂美術(shù)課開課了。
數(shù)學(xué)老師換了,英語老師也換了,美術(shù)老師換了嗎?我們都盯著門口看。哦,還是原來的梁老師啊!一聲“起立”“坐下”后,老師開始講授這節(jié)課的內(nèi)容。老師開講了,我同桌吳和我后面的袁也開始“高談闊論”起來。兩三分鐘后,梁老師往我們這個(gè)方向看了一眼。我輕輕地用手肘碰了一下吳,他似乎明白了我的用意,轉(zhuǎn)過身來聽課了。我以為他會(huì)繼續(xù)保持這種狀態(tài),哪知不過兩分鐘,他又轉(zhuǎn)過身和袁興致勃勃地說了起來。忽然,梁老師停止講課,眼睛直盯著他們。我感到情況不妙,正想提醒他們,美術(shù)老師已快步走到吳的面前,一把把他拉出座位了。吳沒有防備,書掉到了地上,滿臉驚慌……
教室里一片寂靜。許久,梁老師說:“你剛才是不是轉(zhuǎn)過身去說話了,你承不承認(rèn)?”吳低著頭,一言不發(fā)。美術(shù)老師又問了他一次 ,他仍然保持沉默。這下老師生氣了,拍著桌子聲說:“警察審問犯人,他有權(quán)力不說話。你是我的學(xué)生,我有權(quán)讓你回答我!笨蓞侨匀徊豢月。老師一把把他拉到了講臺(tái)前,然后回過身快步走到我的'旁邊開始盤問袁錦敏。袁錦敏低著頭,紅著臉,小聲地承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師的怒火消了些,揮手示意他坐下了,然后又回過頭來“審訊”吳。這次,吳學(xué)謙終于開口了……
又一陣清脆的鈴聲響起,這次師生“戰(zhàn)爭(zhēng)”也宣告結(jié)束了。希望以后的課上,都沒有類似的情況發(fā)生。
一節(jié)美術(shù)課作文400字3
昨天,我們上了一節(jié)十分有趣的美術(shù)課--做玩偶。
劉老師一走進(jìn)教室,就對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們家里都有玩具吧!”“有!”大家齊聲應(yīng)答。“那我們今天自己制作玩具,好嗎?”“好喔!”頓時(shí),教室里就炸開了鍋,好不熱鬧!大家都開始干了起來。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀......等工具擺好,拿起蛋殼,左看看,右看看,不知從何處下筆。突然,一個(gè)靈感劃過我的腦海,“對(duì)了!”我放下蛋殼,去拿水彩筆!癗O!”我大叫一聲,一動(dòng)不動(dòng)。蛋殼掉在地上,碎了,那破碎的蛋殼像一滴滴眼淚落在地上。“喔噢”同桌向我做了個(gè)鬼臉,差點(diǎn)把我氣暈。沒了“白皮膚”蛋殼,我心里特沮喪,現(xiàn)在只能用“黑皮膚”蛋殼。這次,我顯得小心翼翼,先在蛋殼上畫上一對(duì)柳條般的眉毛,再畫上一雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的';我又畫上一張櫻桃小嘴,更加可愛,那小巧的鼻子,更不用說了。該給她做發(fā)型了,我用黃色的毛線給她做頭發(fā),一根.兩根,幾分鐘后,我終于將頭發(fā)一根根粘好,我看了看,總覺得哪里不對(duì)勁。哦,原來,小姑娘還沒有戴蝴蝶結(jié)!我趕緊用綠色的毛線做成蝴蝶結(jié)狀,戴在小姑娘的頭上,她笑了,笑得那么甜美。
接著,我又給小姑娘做了身體,裙子,手等。好一個(gè)漂亮的小公主!蛋殼靜4從幾樣普通的材料變成了獨(dú)一無二的玩具!真的不可思議!
這次美術(shù)課真有趣,如果下次還有機(jī)會(huì),我一定把小姑娘打扮得更漂亮,
一節(jié)美術(shù)課作文400字4
星期四的下午,美術(shù)課上老師教我們做盾牌。馬老師用簡(jiǎn)練的語言給我們講了盾牌的制作過程。
老師講完,我拿著一張4K的大卡紙,讓馬老師幫我剪成盾牌的形狀。只見,馬老師拿起剪刀,麻利地在卡紙上剪來剪去,不一會(huì)兒,盾牌的形狀就剪出來了。
我拿著剪好的卡紙開始忙活了起來。我先從藍(lán)色紙上剪下兩個(gè)比較大的圓片,又從綠色的卡紙上剪下兩個(gè)較小的'圓片,接著用雙面膠把這兩個(gè)小圓片分別貼在兩個(gè)大圓片上,并把它們貼在盾牌中間位置上,這樣盾牌的眼睛就做好了。然后,我從淡藍(lán)色的卡紙上剪出像小鳥翅膀一樣的羽翼,把它們貼在眼睛的下方,然后用橙色卡紙剪出彎彎的眉毛,紅色卡紙剪出尖尖的嘴巴,瑩光淺粉色卡紙剪出像桃子一樣的鼻子,黑色的卡紙剪出細(xì)細(xì)的手臂。最后,在馬老師的指導(dǎo)下分別貼在盾牌的相應(yīng)位置。一個(gè)栩栩如生的盾牌誕生了!
做完盾牌,我又拿出灰色的卡紙剪了一個(gè)菱形和很小的長(zhǎng)方形,用黑色的卡紙剪了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)方形,再用雙面膠把剪出的卡紙連接起來,一個(gè)攻擊性的武器——長(zhǎng)矛也大功告成了。
看到早已做完作品的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地找老師拍照留念,我也情不自禁地拿起了我的作品?墒,下課鈴聲響了,哎,真可惜,差一點(diǎn)就可以拍照了!
這節(jié)課不僅提高了我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,也讓我們了解了盾牌的功能和特點(diǎn),真是一節(jié)有趣的美術(shù)課!
一節(jié)美術(shù)課作文400字5
美術(shù)考試考完了,老師便讓我們放松一下,放了一張動(dòng)漫人物圖片,讓我們模仿著畫,全班一起叫好。
老師先為我們示范,先起草,再畫劉海,輕輕勾列出來……,全班大部分人都在仔細(xì)聽講,少數(shù)人沒有聽,也是在盡力畫著圖片,這可是史無前例,畢竟之前的任何一節(jié)美術(shù)課,都有人在搗亂,大聲說話亂跑,也有人不帶工具,今天沒帶本的同學(xué),借來的、買來的什么方法都用上了,結(jié)果就是工具齊全,并且整節(jié)課大家都鴉雀無聲,認(rèn)真思索著畫著。
老師講完了,我們便自己發(fā)揮,我用筆描了很多次,太長(zhǎng)、太大,這樣都不好看,即使一點(diǎn)點(diǎn)的不合理,整幅畫便不好看。終于一個(gè)自認(rèn)為完美的臉型被我畫出來了,用幾道弧線大致畫出五官,在精致的改一改,臉就成功了,四周看看同學(xué)們的畫,雖然有些千奇百怪,但能夠看出來,大家都努力了。他畫了一雙好似精靈球的眼,你畫了一頭美杜莎的`頭發(fā),大家互相笑笑,改進(jìn)自己的不足,一幅幅長(zhǎng)相不同,同樣漂亮的少女出現(xiàn)了。大家互相欣賞,給予贊賞與意見一片和諧。
一節(jié)不同尋常的美術(shù)課,讓我們互相發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處與短處,讓自己充滿信心,繼續(xù)努力。
一節(jié)美術(shù)課作文400字6
上課了!上課了!同學(xué)們紛紛拿出了奇形怪狀的石頭和許多生活用品。咦?上美術(shù)課為什么要帶那么多奇怪的東西呢?
老師神秘地說:“今天,我們要來用石頭制做一些小東西,你們知道可以做什么嗎?”我自告奮勇地舉起了手,大聲答道:“我想,可以做小動(dòng)物吧!”老師笑著說:“答對(duì)了,我們可以做小動(dòng)物,還可以做人物畫像!但是,誰知道用什么方法來做呢?”大家都耷拉著腦袋答不上來,老師又說:“我們可以通過組裝的方法來制做!
老師說完,大家就開始動(dòng)手了。我先拿出一塊圓圓的石頭,左顧右盼,看見人家都快做好了,我靈機(jī)一動(dòng),把石頭做成小丑吧。于是,我把清潔球粘到石頭上當(dāng)頭發(fā),把五官畫上去,一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭就做好了,我看著自己的'杰作,滿意地笑了。我把作品放上了展示臺(tái),還在上面畫了一個(gè)小帽子呢!
這節(jié)美術(shù)課不僅有趣,而且給我的小學(xué)生活添了一份多彩的回憶!
一節(jié)美術(shù)課作文400字7
今天,班主任王老師告訴我們新疆英吉沙小學(xué)的老師要我們這交流學(xué)習(xí),學(xué)校選重了我們班。
下午,我懷著緊張又激動(dòng)得心情,早早地來到教室?焐险n時(shí)老師把我們帶到了多媒體教室。這節(jié)課是美術(shù)課,老師首先為我們講述了,星空的聯(lián)想。然后拿出一張刮畫紙說:“哪位同學(xué)上講臺(tái)來幫老師刮一張你聯(lián)想的星空?”話音剛落,我就不假思索地舉起了手。老師說:“那就你吧!蔽业男耐蝗慌榕榈靥膮柡Γ翊Я艘恢恍⊥?墒遣荒芎蠡诹,于是我拿起刮畫筆,大步向講臺(tái)走去。
老師宣布:“下面同學(xué)們開始自由創(chuàng)作吧!”教室里一片寂靜,只有“刷刷”的`刮畫聲。
我刮得正盡興時(shí),一位英吉沙小學(xué)的老師,悄悄地走到了我身旁,對(duì)我說到:“小朋友,你刮的是什么呀?”我緊張地把胳膊移開,這時(shí)我已經(jīng)刮好了一艘飛向火箭。那位老師看了一眼我的畫,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,就離開了。
美好的時(shí)光總是過的很快,不知不覺,下課鈴響了,今天的美術(shù)課真有趣!我們不僅了解關(guān)于美麗星空的知識(shí),還通過自己動(dòng)手,展示了美麗的星空,我愛這形式多樣的美術(shù)課。
一節(jié)美術(shù)課作文400字8
今天,我們大家都很高興。因?yàn)槲覀兊拿佬g(shù)課要到操場(chǎng)上去做泥塑。我們都帶好了器材。
開始了,老師讓我們排好隊(duì),發(fā)泥土。大家興奮地開始做了。我們的手里很臟,我高興地和同學(xué)們邊做邊笑,談自己準(zhǔn)備制作的`東西。我看到男孩子他們的衣服和臉上全是泥土了,我問謝子佚:“你準(zhǔn)備來做什么東西?”他說:“我做一只千年海龜!蔽倚α诵φf:“我還怕你做不成呢?”大家都覺得很有趣,我也開始做了。我想了很久,決定做一艘飛船。因?yàn)槲蚁胱鲆幻w行員,坐飛船到世界去游玩,飛向大海去觀察美景……想著想奮斗目標(biāo),我眼前有一個(gè)胖乎乎的小東西,我眼一亮,一只活潑可愛的小豬在眼前擺來擺去,我說:“是誰做的,這么可愛!蔽艺襾碚胰ピ趺匆舱也怀觯笆俏!敝苡顮N笑著說。做得真好啊,我也要認(rèn)真做我的飛船呀!
快下課了,我急急忙忙地做,一個(gè)大大的飛船在眼前出現(xiàn)了。我不由地高興地拿著飛船飛來飛去。叮鈴鈴,鈴聲響起來,老師讓我們把泥土都放回去,我真舍不得我精心制作的作品,但沒辦法,只得讓它在這里做它飛翔的夢(mèng)吧!
這節(jié)美術(shù)課真有趣,我喜歡這樣的美術(shù)課,它給我們無窮的想象力和豐富的創(chuàng)造力。
一節(jié)美術(shù)課作文400字9
美術(shù)課調(diào)到了倒數(shù)第二節(jié)課,哼!倒數(shù)第二節(jié)課!怎么讓我們收顏料、倒水、洗水粉刷,還有畫我的作業(yè),第二節(jié)課的休息時(shí)間很短,無法在這段時(shí)間內(nèi)完成。我快崩潰了!哦,對(duì)啦!畫水粉我并不是很專業(yè),而且我沒有學(xué)過這方面的知識(shí),盡管這樣,作為好學(xué)生的我也要做好畫畫前的準(zhǔn)備,把袖子腕起來,拿出顏料、筆刷和紙。
上美術(shù)課了,我?guī)е沂M水的水杯回到了教室,看著其他同學(xué)帶來的水桶,我突然想起美術(shù)課要用調(diào)色盤,后悔沒有把調(diào)色盤帶上。美術(shù)王老師說:“這節(jié)課大家畫上節(jié)課老師講的內(nèi)容”。我看見了陳君的調(diào)色盤,顏料和圖畫紙,好像差了筆刷。我和他交換了東西,哈哈!我換到了!我拿出另外一個(gè)筆刷開始畫畫。我要畫夕陽落日,先拿出顏料中的橘色,咦!怎么擠也擠不出來?用盡全身的力量,顏料涌出許多,沾滿了我整個(gè)手!笆裁垂,我好幸運(yùn)啊!居然遇到了這種事。”這種東西好惡心,手上感覺粘粘的啊,好像“大便”。前面的同學(xué)看了說想吐,我心理想:“你們這些吃瓜群眾別只光看熱鬧,幫個(gè)忙,給點(diǎn)紙了!标惥氖忠脖活伭衔廴玖,他叫了一聲,我們都沒有紙,真痛苦,王老師過來了見到這一切,讓我們?nèi)グ杨伭锨鍧嵏蓛。我們把手清潔干凈了,然后嘆了口輕松的.氣。
顏料畫出的畫是那么的美麗,但是它搗亂的話就討厭了。
一節(jié)美術(shù)課作文400字10
今天真是倒霉,因?yàn)榈谝还?jié)課就是我最最討厭的美術(shù)課,上課鈴響了,教室里死氣沉沉的,這似乎是同學(xué)們送給美術(shù)老師的禮物,這時(shí),一位年輕的教師來了,他就是我們的`美術(shù)老師——關(guān)老師,因?yàn)殛P(guān)老師的名字叫關(guān)國亮,所以有人暗地里叫他叫做“朱葛亮”(諸葛亮)。這位老師鞠躬時(shí)可真有趣,只見他不向平常人那樣彎腰,而是把腰“壓”下去,我看了以后,忍不住“撲哧”一聲笑了起來,老師聽到后,嚴(yán)肅的對(duì)我說:“林韻妍,上課要言(安)靜,不要笑!”我一聽,笑得更厲害了,原來,老師把安靜讀成了眼睛,這也難怪老師是廣州人。
“同學(xué)們,今天咱們學(xué)習(xí)畫花瓶!”關(guān)老師開始講起課來,但是我對(duì)這種課不感興趣,所以便趴在座子打起噸來,“林韻妍,你看這里怎么畫才好呢!”關(guān)老師指著花瓶的“脖子”冷不丁得對(duì)我說,,我想:糟了。要出洋相了,但是看在面子上,只好去畫,想不到老師我不會(huì)畫就讓我回去,真是僥幸過關(guān)。
別看關(guān)老師看起來不好惹,其實(shí)他也沒什么了不起,只不過只會(huì)跟別人逞逞能,打打籃球而已,真是人心隔肚皮。
“鈴鈴鈴”下課了,只見關(guān)老師又在“壓”身子了,關(guān)老師呀關(guān)老師,你真是讓我哭笑不得呀!
一節(jié)美術(shù)課作文400字11
今天上午有大家喜歡的美術(shù)課,而且更開心的是這節(jié)要學(xué)線描,正好我現(xiàn)在美術(shù)班學(xué)著素描,我可以大展我的才能了。
素描雖然不是這節(jié)課的主題,但是它是線描的較高級(jí)藝術(shù)畫。我拿起鉛筆,一道畫下去就是一個(gè)優(yōu)美的線條。我是先從最基本的正方體畫起,不一會(huì)兒,一個(gè)正方體就出來了,雖然沒有在美術(shù)班畫的好看,但是大家看到都很驚訝。
言歸正傳,我掀開書,挑選了一條線描的物體組合,開始一筆一畫的'畫起來,畫一筆看一下書。畫畫不在于總體的結(jié)果好不好看,而是在于每個(gè)大大小小的細(xì)節(jié)。如果你只看結(jié)果,不看過程,即便結(jié)果是完美的,也可能不盡人意。即使結(jié)果不完美,過程中你在成長(zhǎng)進(jìn)步,也是好的。如果這是一道數(shù)學(xué)題,老師只看結(jié)果,如果最后答案是抄別人的呢,或者是還有另一種新的解題方式,你忽略了就是一種遺憾。我們美術(shù)也是這樣,如果你的細(xì)節(jié)畫的很好,外表只是因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而畫的不好看也沒有太大關(guān)系。
我們的生活也是這樣,如果只看一個(gè)人的表面善良,那就可能會(huì)有巨大的損失,關(guān)鍵在于這個(gè)人做事的一些細(xì)節(jié),看清他的內(nèi)心深處,如果有惡意的話,那后果就不堪想象。
所以,我們不要光做一個(gè)表面善良的人,也要做一個(gè)內(nèi)心善良的人,這樣才是真正的自己!
一節(jié)美術(shù)課作文400字12
“叮零零,叮零零”上課鈴響了,我們大家安靜的坐在座位上,等待美術(shù)老師的到來。
老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說:“今天我們來畫速寫”。當(dāng)我聽到這詞語時(shí),心想速寫一般是畫像梵高一樣的大人物,我是不可能畫出來的,我這畫畫的手藝不咋樣。
這時(shí)老師把書放在投影下,指著書中的圖案,讓我們學(xué)著畫巷“巷子”,我看著它久久不能提筆畫,不知道怎么畫,又怕畫錯(cuò)了老師批評(píng)我咋辦。
一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……我才開始動(dòng)筆畫,腦海里回想著老師教的方法:首先要在畫本上定位,然后再畫線條,最后畫透試點(diǎn)把線條慢慢畫直,畫的時(shí)候一定要慢慢畫千萬不要急,這樣才能畫出好畫。
我跟著老師教的步驟我畫出了一個(gè)巷子,我看著我的畫再看看老師的'畫感覺我畫的太渣了,這怎么交上去呀,重畫時(shí)間又來不及了,我硬著頭皮懷著忐忑的心把畫交了上去。
我站在上面生怕老師會(huì)罵我,我低著頭不敢看她,這時(shí)老師說話了,我心想:糟了這下要挨批評(píng)了!澳銈兛催@位同學(xué)畫的巷子多么生動(dòng)!
老師不但沒有批評(píng)我,反而表揚(yáng)了我?吹嚼蠋熅o張的我,慢慢放松起來第一次被表揚(yáng)心里別提有多開心。
從這次表揚(yáng)讓我逐見有了自信,讓我慢慢的改變了人生的方向。
加油吧!要相信自己你是徐悲鴻二世不應(yīng)該是韓謹(jǐn)鴻一世。
一節(jié)美術(shù)課作文400字13
二年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)不一樣,一年級(jí)只要求會(huì)畫畫就可以了,而二年級(jí)可以做機(jī)器人、玩墨水(即用勾線筆在面紙上涂繪)、畫畫、貼紙等等許多事情,難忘的美術(shù)課作文。在上星期五的美術(shù)課上,老師要求我們和同桌一起做機(jī)器人,時(shí)間是在下課前完成。
為完成好老師布置的作業(yè),我和我的同桌----王路翔迅速進(jìn)行了簡(jiǎn)單地分工:我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙盒,并做好機(jī)器人身體的各個(gè)部位;王路翔負(fù)責(zé)剪貼機(jī)器人的臉部紙片,并畫好機(jī)器人的臉。我先用一個(gè)小一點(diǎn)的紙盒做好機(jī)器人的頭部,再用大一些的正方形紙盒做好機(jī)器人的'身體,然后分別用兩個(gè)瘦長(zhǎng)些的長(zhǎng)方形的紙盒做好機(jī)器人的腿腳和手臂,一會(huì)兒的功夫,機(jī)器人的各個(gè)部位都準(zhǔn)備就緒了;我的同桌----王路翔先把畫好的臉部紙片粘貼在機(jī)器人的臉上,最后把我做好的機(jī)器人的各個(gè)零部件,用雙面膠作為粘合劑,組裝在一起。
這樣,一個(gè)帥氣并且威猛的機(jī)器人就做好了。老師看了我們的勞動(dòng)成果,欣慰地稱贊道:你們做得很好,都要重重地表揚(yáng)!我們聽了老師的話,心理就好象樂開了花兒一樣----別提多開心了!這節(jié)美術(shù)課使我知道了一個(gè)道理----那就是做好一件事情,不僅需要用心地思考,還需要合理地分工,并且相互之間還要密切地配合好!
一節(jié)美術(shù)課作文400字14
在炎熱的夏天,人們穿得最多的衣服就是T恤衫,上節(jié)美術(shù)課的任務(wù)就是在白色的T恤衫上作畫。這個(gè)任務(wù)可謂奇葩,光是想想就覺得無比困難,可誰讓這個(gè)任務(wù)在美術(shù)期末考試中占著分?jǐn)?shù)呢?畫畫不好的我也只能硬著頭皮去畫了。
也不知道校門口的小商鋪是從哪里打探到的靈通消息,頒布任務(wù)連一下午都沒到,就在門口擺上了純白色T恤衫和丙烯顏料,我趕緊買齊工具,免了這之后的挑工具之苦。
在家我搜好了要畫的圖案——一只“既不威武又不雄壯的大獅子”,不過,這只獅子卻是十分的酷,代表了我的星座——獅子座。對(duì)這幅畫,我十分滿意,趕緊打印下來帶到學(xué)校。
轉(zhuǎn)眼間,美術(shù)課到來了,全班每一個(gè)同學(xué)都磨拳擦掌,躍躍欲試,打算創(chuàng)作出自己最好看的美術(shù)Logo衫。把襯衫拿到學(xué)校后,我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分嚴(yán)重的問題:別人的襯衫都是硬硬、干干的,而我的襯衫卻十分軟,鉛筆很難在上面畫出印記。此時(shí),我只想感慨一句:我太難了。
費(fèi)了九年二虎之力,一節(jié)美術(shù)課我只用鉛筆畫出了大獅子的'輪廓,看看周圍同學(xué)的畫:卞乙博的三個(gè)垃圾桶不禁讓我想起了生物老師的話:“一看到這幅圖就來勁兒了!倍鴰熢品c劉昱辰也在爭(zhēng)論師云帆的T恤上到底是不是劉昱辰...
這之后,我也畫好了,不過要說穿上身,那還是算了吧。
一節(jié)美術(shù)課作文400字15
本周的周三與往常有所不同,第五節(jié)課美術(shù)課要上公開課,我心中不免有些緊張。
以往都是語數(shù)外正課上公開課,而今天,竟然是美術(shù)課上公開課。下午,我早早地來到了教室,美術(shù)老師早就站在了講臺(tái)上,而同學(xué)們的座位上多出來了一張紅紙。等同學(xué)們到齊,美術(shù)老師就跟我們說:“同學(xué)們請(qǐng)把桌面上多余的東西放到桌內(nèi),只拿出一只鉛筆!边@時(shí)候,許多聽課的老師從后門進(jìn)來了,同學(xué)們就端端正正地坐到座位上。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們不約而同的站起來一同說:“老師好!”隨后就坐了下來。美術(shù)老師在大屏幕向我們展示我們中國的一個(gè)古老文化―剪紙。進(jìn)來時(shí)我還覺得奇怪,想著今天美術(shù)老師為什么穿的這么喜慶,原來跟剪紙有關(guān)!剪紙?jiān)缭?000多年前就出現(xiàn)了,到現(xiàn)在還在廣泛流傳,結(jié)婚、過年的時(shí)候剪剪紙,貼窗花,這是一種習(xí)俗,也是一種藝術(shù)!
當(dāng)我們欣賞完各種各樣精美的剪紙藝術(shù)品后,到了最后環(huán)節(jié)——我們自己剪剪紙,而對(duì)于完全沒有藝術(shù)細(xì)胞的我,不啻于一種挑戰(zhàn)!折磨!我們剪剪紙的主題為蝴蝶,俗話說:“萬事開頭難。”沒錯(cuò),從一開始我就出現(xiàn)了許多問題,不是這里畫錯(cuò)就是那里畫得不對(duì)稱,擦了又擦,畫了又畫,最后終于換了只像樣的'蝴蝶。開始剪了,我小心翼翼地操作著剪刀,生怕把自己好不容易畫好的“蝴蝶”給剪壞了!終于,大功告成!我吁了一口氣,可還沒等到我開始上臺(tái)解解,就下課了。
這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課!
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