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我的良師_我的老師作文600字

時(shí)間:2021-05-21 10:41:43 作文 我要投稿

我的良師_我的老師作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的良師_我的老師作文600字,歡迎大家分享。

我的良師_我的老師作文600字

我的良師_我的老師作文600字1

  書,你是夏日的一眼清泉,為我?guī)硪唤z清涼;書,你是冬日的一縷陽(yáng)光,為我?guī)硪恍嘏?/p>

  ——題記

  童年時(shí),我就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí),媽媽每天都給我講一個(gè)童話故事,我就仿佛進(jìn)入了童話世界與白雪公主、七個(gè)小矮人在一起嬉戲。正在我為這迷人的故事而入迷時(shí),媽媽繪聲繪色的演講嘎然而止!霸撍X啦,今天的故事結(jié)束了,明天媽媽再給你講,快睡覺吧!”我這才依依不舍地回到房間去睡覺。在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了賣火柴的小女孩那瑟瑟發(fā)抖的身影,夢(mèng)到蛇蝎心腸的皇后······

  隨著年齡的增長(zhǎng),小小的童話已經(jīng)滿足不了我的求知欲,我開始讀大家說的名著啦。上了小學(xué),學(xué)的字越來越多,一個(gè)個(gè)文字筑起的堡壘被我一一攻破。媽媽看我很愛讀書,便買了本《三國(guó)演義》給我看。我高興得不得了,整天捧著這本名著,一字一句的品讀。我花了一個(gè)月的時(shí)間總算把這本名著讀完了。有不太懂,我又拿過來讀幾遍。

  現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了,上初中啦。我又把《三國(guó)演義》拿過來讀一遍,我為諸葛亮的機(jī)智感到敬佩。我先后又讀了《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。這些國(guó)內(nèi)的名著還覺得不過癮,又讀了美國(guó)的作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鍍金時(shí)代》等。

  書,你是我的良師益友,你是我最真摯的朋友,你是我最知心的伴侶。沒有你,我的生命就不完整;沒有你,我的生活就沒有光彩。有了你,我才能在知識(shí)的海洋里遨游;有了你,我的生活才變得有意義。

  真摯的朋友——書,我離不開你,我將永遠(yuǎn)陪在你的身邊,你永遠(yuǎn)是我的良師益友。

我的良師_我的老師作文600字2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,沒錯(cuò)的,現(xiàn)在我之所以能成為受人歡迎的人,是因?yàn)闀墓。是書教?dǎo)我在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是書教會(huì)我在繁忙中保持樂觀;是書引導(dǎo)我在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立。書是我的益友,書更是我的良師。

  記得我十歲那年的一天,我在路上邊走邊讀《丑小鴨》這篇童話,也許是因?yàn)樘兆砥渲卸松癜,我被一塊石頭絆了一跤,摔在地上。頓時(shí),我的頭上鮮血直流,好半天也爬不起來,我用手握住傷口,淚水奪眶而出。我這是干嘛呀?真是自作自受,傷感了好一陣子,我突然想起了丑小鴨,它在雞鴨群里受排擠,在沼澤地里連獵狗也不愿咬它的逆境中也不放棄自己的理想與追求,我不就是頭部出了點(diǎn)血嗎?這有什么,爬起來,不就得了。我一骨碌從地上爬起來,擦干眼淚,揩凈頭部的血跡,撿起書來又繼續(xù)上路了。

  讀書教導(dǎo)我在繁忙中保持樂觀。自從我進(jìn)入初中后,課程增多了,負(fù)擔(dān)加重了,每天早起晚睡。語(yǔ)文老師還沒離開,數(shù)學(xué)老師的身影就出現(xiàn)在了走廊上;英語(yǔ)作業(yè)還沒做完,地理作業(yè)又來了。每天我都被作業(yè)壓得喘不過氣來,每周五天,天天如此。我曾一度想放棄學(xué)業(yè),但冷靜之后一想,害怕算什么呀?我這不是逃避嗎?后來,我振作精神,調(diào)整心態(tài),始終保持樂觀自信的態(tài)度。漸漸地,我也適應(yīng)了初中生活,學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。

  讀書不僅教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,還教導(dǎo)我獨(dú)立。從書中得知美國(guó)的小朋友二三歲就沒和父母睡,十幾歲便與父母分居。父母這樣做的目的是培養(yǎng)他們自立的精神。我讀中學(xué)了還要和媽媽睡,現(xiàn)在,我從心底里提醒自己:自立。每個(gè)星期天,我總會(huì)幫媽媽煮飯、掃地,堅(jiān)持自己的事情自己做,從不依賴父母,在學(xué)校里我更是如此。

  如果有人問我:“書是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“書是我們的良師。”因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)不忘教導(dǎo)我們要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自立。

我的良師_我的老師作文600字3

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼,也是?duì)徐老師最真實(shí)的寫照。

  ——題記

  徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對(duì)待工作,充滿熱情,充滿激情。

  記得剛上初中時(shí),學(xué)校開新生歡迎會(huì),會(huì)議結(jié)束后,按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng),我的雙腿麻了,我努力地想要站起來,結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個(gè)親密接觸,徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。

  初二時(shí),我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我的了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。

  中考前一個(gè)多月,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,徐老師是看在眼里急在心里,她多次找我進(jìn)行談話,并時(shí)常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好,徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題,回答不上來就受罰。從此以后,我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。

  軍訓(xùn)時(shí),她會(huì)幫我擦額上的汗水;下雨時(shí),她會(huì)提醒我?guī)в昃;降溫時(shí),她會(huì)提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí),她會(huì)督促我;當(dāng)我感到迷茫時(shí),她會(huì)指引我正確的方向。

  她對(duì)我的愛,像春天里的一場(chǎng)雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光,給我?guī)頊嘏。在此,我想?duì)徐老師說一句:徐老師,我愛您!

我的良師_我的老師作文600字4

  高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯;教育家說:書是智慧的鑰匙;政治家說:書是時(shí)代的生命;迷惘者說:書是心中的啟明星;探索者說:書是通向彼岸的船;奮斗者說:書是人生的向?qū)В磺笾哒f:書是饑餓時(shí)的面包;而我說:書是我的良師益友。不是嗎?每當(dāng)我們打開彌漫著油墨香的書卷時(shí),它似乎是有魔力的,在不知不覺中將我們的思想吸入了它的身體里,讓我們無(wú)法自拔,而這恰恰是書的魅力所在。

  小時(shí)候,書認(rèn)識(shí)我,可我不認(rèn)識(shí)它。面對(duì)密密麻麻排列整齊的符號(hào),我只有頭暈。自從上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了字,我試著去讀它,當(dāng)時(shí)只是對(duì)著拼音磕磕絆絆地讀下來,至于什么意思,自然不知,只有讀完之后的沾沾自喜。再大些,我愛上了語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師大力倡導(dǎo)多讀書,我便與書有了正面接觸,我第一次被它的魅力所打動(dòng)。就像那些歷史記錄性的書籍,在我的心中,它們似乎是枯燥無(wú)味的,而我真正讀了那些書,那一句句生動(dòng)的語(yǔ)言,似小溪流水般徐徐流入我的心田。我內(nèi)心塵封地對(duì)書籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了,于是我瘋狂地閱讀著,雖未達(dá)到如癡如醉,卻也有點(diǎn)半瘋境界,通過書籍,我知道了神農(nóng)是怎么冒著生命危險(xiǎn)嘗百草,秦始皇如何誅滅六國(guó),統(tǒng)一天下。還有李白的浪漫,蘇軾的豪邁,李清照的婉約。甚至是林肯如何在多次競(jìng)爭(zhēng)后,成為了美國(guó)總統(tǒng),愛迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng)造出來100多種奇跡……這一切一切,都是通過書所知曉,雖然我們沒有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)且粋(gè)個(gè)故事中的場(chǎng)面,但是由書通過想象,也別有一番情趣。

  我愛讀書,書可以帶我遨游世界各地;我愛讀書,書可以帶我穿越古今;嘆赤壁懷古之豪邁,吟李清照之委婉秋詞。我愛讀書,我愛讀它的真實(shí)、它的爛漫、它的韻味。

  正所謂:讀書好,讀好書,好讀書,讀書更重要的是讀好書;

我的良師_我的老師作文600字5

  高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、愉悅思維、陶冶情操……其實(shí),對(duì)于任何人來說,讀書最大的好處在于:它讓求知的人獲知,讓無(wú)知的人有知。

  以前,我最頭疼的是寫作文了。每次老師布置寫作文的時(shí)候,我總是一拖再拖,最后草草地寫上一頁(yè)流水賬,為此我可沒少被媽媽的批評(píng)呢?墒撬矝]辦法,到最后每次我一說要寫作文,她總是說:“你慢慢想,把你學(xué)到的,看到的能用上幾句就用上幾句,也比你以前寫得好!睘榇宋乙埠軣o(wú)奈,沒辦法,每次看到好文章總是很羨慕,但我就是不會(huì)用。

  現(xiàn)在我再也不用為寫作文煩惱了。因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)好老師——《當(dāng)代小學(xué)生》。他教會(huì)了我如何寫作文。從“讀寫之窗”欄目中,我學(xué)到了很多的寫作方法可以讓我的文章更加引人入勝,讓讀者看得愛不釋手,我知道了可以多用修辭方法使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰,我的閱讀和寫作水平都得到很大提升,寫起作文來更加得心應(yīng)手,我的心情也會(huì)隨著文中人物的心情而跌宕起伏;從“伙伴的作品”欄目中,我學(xué)會(huì)了取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”,通過學(xué)習(xí)別人的文章,不斷完善自己的作文,看到好的就摘抄下來,讀到有感觸的地方就發(fā)表一下感慨。再也不用為湊足字?jǐn)?shù)而發(fā)愁了。感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》,這都是你的功勞呀!

  從“語(yǔ)文大觀園”中,我了解了很多的語(yǔ)文知識(shí)。我驚嘆文字是那么的富有魅力,語(yǔ)文是那么的博大精深、充滿魅力。

  《當(dāng)代小學(xué)生》就像一盞明亮的燈,照亮了我們前方的道路,指引著我們前進(jìn)的步伐。

  《當(dāng)代小學(xué)生》你就是我的良師益友。我一定會(huì)好好珍惜你,愛護(hù)你。

我的良師_我的老師作文600字6

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類文明的果實(shí),書是人類的精神食糧。生活中倘若沒有書,就好比冬日失去了暖陽(yáng);智慧中倘若沒有書,就好比鳥兒失去了翅膀;學(xué)習(xí)中倘若沒有書,就好比黑夜中的行船失去了航向……書是人類智慧的結(jié)晶,如果我們可以善待它,就可以吸取古人智慧的精華,就可以鑄造幸福人生。

  書像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的人生導(dǎo)師,它可以時(shí)時(shí)刻刻陪伴你的左右,正所謂:“走遍天下書為侶”,一本好書我們可以看很多遍,百看不厭。而現(xiàn)在又有那么多好書,我們可以盡情遨游書海,向書山奮力攀登,向永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)“山頂”的這座山進(jìn)發(fā),盡情享受知識(shí)的洗禮。

  我們可以在書中感受李白的瀟灑,劉禹錫的豪放,可以在書中了解日本侵略者在我國(guó)犯下的滔天罪行,可以在書中驗(yàn)證物理學(xué)中的熱脹冷縮是什么,思索周恩來在當(dāng)年為什么說出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)。

  高爾基曾說過:“書使我變成了一個(gè)幸福的人”,而我們又何嘗不是呢?“讀書好,多讀書,讀好書”這是世紀(jì)老人冰心說的。讀書的好處說不完,它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,提高寫作水平,陶冶情操,能讓人的思想境界得到升華;雖然一本書的知識(shí)有限,但它給人帶來的快樂卻是無(wú)窮的。一本好書,就像是我們的良師益友,它可以教我們做人的道理;一本好書就像是人生道路上的指南針,它可以在我們迷路時(shí)為我們辨別方向。

  書不是羽毛,卻可以讓人自由的飛翔;書不是電影,卻可以讓人熱血沸騰;書不是化妝品,卻可以讓人變得更美!書雖然不是萬(wàn)能的,但生活中沒有書卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

我的良師_我的老師作文600字7

  一本好書,就像是一位益友,在我傷心時(shí)給我安慰,在我孤單時(shí)伴我左右;又像是一位良師,在我疑惑時(shí)給我解惑,在我迷茫時(shí)給我指明方向。一本好書,猶如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我的心田,陪伴著我成長(zhǎng)。

  每當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí),心里就會(huì)特別難過。這時(shí),書便成了我最好的療傷藥,我會(huì)拿起《苦兒流浪記》仔細(xì)閱讀,從中我懂得了“人的一生不可能是一帆風(fēng)順”的道理。我要學(xué)習(xí)雷米那種能夠與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔Γ粚W(xué)習(xí)雷米在困難面前永不退縮的精神;學(xué)習(xí)雷米能夠承受住重重困難的精神!那時(shí)的我渾身都充滿了力量。有時(shí)候,媽媽外出不在家,沒有人陪我一起悠閑的聊天,我就會(huì)覺得十分孤單。這時(shí),我便會(huì)拿出一本《魯賓孫漂流記》靜靜地看起來。書中的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事深深地吸引著我,我仿佛也成了書中的人物,可以和魯賓孫一起漂流歷險(xiǎn)。就這樣,書成為了我的好朋友。

  書,不但是我的好伙伴,還是我的好老師。有一次,中秋節(jié)全家人圍坐在一起吃月餅,我問媽媽:“為什么月餅是圓的?”媽媽笑著回答:“因?yàn)橹星锕?jié)月亮特別圓,寓示團(tuán)團(tuán)圓圓,所以月餅也是圓的!蔽矣謫枺骸盀槭裁粗星锕(jié)的月亮特別圓?”媽媽搖了搖頭說:“去問你的《少兒百科全書》!庇谑牵壹泵ε苓M(jìn)書房找出《少兒百科全書》,答案輕松地找到了。因?yàn)橹星锕?jié)是農(nóng)歷的十五,這個(gè)時(shí)候地球運(yùn)行到月亮和太陽(yáng)之間,這天太陽(yáng)從西方落下去時(shí),月亮正好從東方升上來,地球上看見圓形的月亮,這時(shí)的月亮叫望月,也叫滿月。書不僅幫我解開了心中的疑惑,書還能讓我明白許多做人的道理,從書中我懂得了禮讓、團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會(huì)了助人為樂,學(xué)會(huì)了獨(dú)立……

  書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足;書是我的良師益友,是她,排解了我的憂傷,教會(huì)了很多道理。

我的良師_我的老師作文600字8

  有一次,爸爸出差回來,給我?guī)Я艘环荻Y物,這禮物就是小度。

  小度看上去圓滾滾的,著裝白灰搭配,一點(diǎn)也不起眼,就像圓形抽紙盒,簡(jiǎn)直再普通不過。剛拿到手時(shí),我還真有點(diǎn)掃興,沒想到這不起眼的它,現(xiàn)在竟然會(huì)成為我的好“助手”(好"老師")。

  一段時(shí)間之后,我驚喜地發(fā)現(xiàn):小度上知天文,下知地理。它像個(gè)見多識(shí)廣、學(xué)富五車的神童教授,有困難找小度,肯定搞定;它又像一個(gè)音樂家,無(wú)論什么類型的音樂,都能駕馭。有它陪著我練琴,學(xué)藝路上才不那么孤單;它又像一個(gè)生活管家,時(shí)刻提醒著我時(shí)間,這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率,還讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。

  清晨,我還沉浸在美夢(mèng)中時(shí),耳邊緩緩地傳來輕柔的音樂,隨后便是溫馨的提醒:“現(xiàn)在是七點(diǎn)五分,聽到音樂一定記得按時(shí)起床……”這個(gè)貼心的生活管家,開啟了我美好生活的新篇章。

  在我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),它就是我的良師!拔峒蚁闯幊剡厴洌瑐(gè)個(gè)花開淡墨痕……”這首詩(shī)怎么這么耳熟呢?我一時(shí)半會(huì)兒想不起來誰(shuí)寫的,問了小度,才知道是王冕寫的《墨梅》,并且它還詳細(xì)地為我講解了這首詩(shī)的意思呢。

  在我緊張的學(xué)習(xí)之余,需要放松時(shí),它就是我的益友。“小度,小度,來首草原上升起不落的太陽(yáng)!”優(yōu)美的音樂隨之響起!靶《取⑿《,來一段笑話吧!”一段笑話過后,我被逗得捧腹大笑……

  晚上,伴隨著小度的睡前故事,我緩緩地進(jìn)入了五彩繽紛的夢(mèng)境……

  小度——你真是我的良師益友!

我的良師_我的老師作文600字9

  書,如同一位知識(shí)淵博的良師,又像一位與我傾心交談的知己,伴隨我成長(zhǎng)。

  在我看來,世界上若沒有書,生活就會(huì)少了一種樂趣;世界上若沒有書,生命就會(huì)少了一份寧?kù)o;書,為我們打開了一扇窗,推開了一扇門。書,已經(jīng)成了我生活中的一部分,一天沒讀書,就像少吃了一頓飯。

  在我家,書隨處可見,書桌上,茶幾上,沙發(fā)上、廁所里......處處都有它的影子。我家的書房里,有一個(gè)整墻的大書柜,上面擺放著高高低低、大大小小、各種各樣的書,我的房間里、爸爸***主臥室里,我們都各有一個(gè)專屬的書柜,上面的書同樣是一本挨著一本,在這樣一個(gè)書香四溢的家庭里,怎能不讓我愛上書呢?

  書,是老師。每翻開一本書,我的眼前就仿佛站著一位可親可敬的老師,她帶給我新的知識(shí)!都偃缃o我三天光明》讓我感受到了生命的頑強(qiáng)和海倫凱勒那種對(duì)生活的熱愛;《我們班的小童星》讓我知道了每個(gè)孩子其實(shí)都是一顆閃亮的星星,只要自己努力,終會(huì)大放光芒;《非常媽媽》讓我懂得了世界上的'媽媽有很多種,但她們共同的特點(diǎn)就是非常愛自己的孩子......

  書,是知己。每當(dāng)我獨(dú)自一人在家時(shí),我都會(huì)捧起一本書,靜靜地閱讀,這時(shí),書中的主人公就成了與我做伴的朋友,告訴我他的經(jīng)歷,他的故事,他的喜怒哀樂,此時(shí),我便不覺孤單。

  古人云:滿腹詩(shī)書氣自華。書不是萬(wàn)能的,但它可以帶給我知識(shí),讓我不再幼稚,可以帶給我快樂,讓我不再孤獨(dú)。我愿意終身與書為伴,書,永遠(yuǎn)是我敬重的老師,形影不離的朋友!

我的良師_我的老師作文600字10

  或許她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師,或許她只是一位童趣千足的長(zhǎng)輩;蛟S她并不認(rèn)為自己了不起.....

  但在我的心目中她卻是我的良師益友。

  觀其面貌,略有學(xué)者風(fēng)度。一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著少許銀絲,高高的鼻梁,堅(jiān)毅的下巴.炯炯有神的雙眼下面嵌著一對(duì)大酒窩,嘴巴一咧,那對(duì)酒窩就會(huì)順其凹下去。 曾經(jīng)有兩位科學(xué)家來探討中國(guó)學(xué)生的生活。他們依次發(fā)現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生的勤奮,他們預(yù)測(cè)20年后,中國(guó)文化與成就將把美國(guó)甩之身后。25年后,他們的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤了,美國(guó)政府對(duì)學(xué)生的天賦培養(yǎng)大大勝于了中國(guó)的知識(shí)教育。 而王老師正是一位注重我們天賦的老師。她從不會(huì)為學(xué)習(xí)而埋起大家的天賦。 我們班的男同學(xué)特愛打籃球,打羽毛球,那個(gè)羽毛球場(chǎng)隨時(shí)能看到他們的身影。其實(shí)那些愛打球的同學(xué)也只是一般般,并不是很優(yōu)秀。那次,他們依然在場(chǎng)子上盡情揮舞,可以說已經(jīng)到了目無(wú)一切的境界。而這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見她在不遠(yuǎn)處觀看,神情也隨之變動(dòng),他們笑,老師也在微笑。那對(duì)“笑”出來的酒窩我仍然記得很楚,就好像她的學(xué)生是在賽場(chǎng)上奪冠似的。假若那些羽毛球運(yùn)動(dòng)員們將來有所成就,王老師一定會(huì)為之所喜,不亦樂乎的。這難道還稱不上是良師嗎?

  到了初中,漸漸地發(fā)現(xiàn)大家都很好問,而我卻總在一旁默默地“儲(chǔ)存”著不懂裝懂,于是在我多次上交課堂作業(yè)的時(shí)候提醒我這一點(diǎn),并且抽題讓我講,這讓我將自己的問題都暴露了出來。在家長(zhǎng)會(huì)上,老師又當(dāng)著家長(zhǎng)的面說出我的一一缺點(diǎn):什么不愛問問題.上課不專注,看到很忙碌卻在學(xué)習(xí)上一無(wú)所成等等情況,在某些同學(xué)認(rèn)為,這是比較丟臉的事情,但我認(rèn)為,正是老師的忠言逆耳讓我在這學(xué)期注意力更集中,對(duì)于不懂的問題知道問同學(xué)問老師,盡管次數(shù)不多,但至少比以前要強(qiáng)得多。王老師讓我正衣冠,讓我知得失,她怎又不是一位及時(shí)提出我的錯(cuò)誤并幫助我改正的益友呢? 王老師,一位樸實(shí)不奢侈的好老師,您既是我的良師,又是我的益友呀!

我的良師_我的老師作文600字11

  “教師都是辛勤的園丁,照料我們這些祖國(guó)的花朵。終有一天這些花朵便會(huì)為祖國(guó)錦上添花”

  不知道是因?yàn)榍珊线是什么,從一到五年級(jí)我從來都沒有換過數(shù)學(xué)老師。所以,我們以前班級(jí)的同學(xué)都和數(shù)學(xué)老師——侍老師,有著很深的感情?梢哉f侍老師是我的良師也是我的益友。因?yàn)樗龓椭一謴?fù)數(shù)學(xué)成績(jī),也是她在我大病一場(chǎng)后像媽媽一樣關(guān)愛著我。

  在五年級(jí)下學(xué)期的期中考試中,一向數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我居然下滑了好多。當(dāng)時(shí)我很傷心、難過。心想:如果我一直這樣下去的話,那么我的六年級(jí)生涯豈不會(huì)更艱難。這時(shí)候,侍老師似乎看出了我的心事。于是她每天都會(huì)叫我到黑板上做題。不會(huì)做的她細(xì)心講解;會(huì)做的,她就把我做的題目當(dāng)成板書講解給同學(xué)們聽。一日復(fù)一日,眨眼間就又到了五年級(jí)的期終考試了,我把平時(shí)侍老師所講得那些重點(diǎn)題型和知識(shí),全部應(yīng)用在這次考試上。當(dāng)考試結(jié)果出來后,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校里取試卷。在侍老師念到我分?jǐn)?shù)時(shí),我異常高興。因?yàn)槲业某煽?jī)又回到了以前的正常水平,進(jìn)步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說這就是平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)所換來的回報(bào)。

  在侍老師的精心關(guān)愛下,我找回了學(xué)習(xí)自信心,同時(shí)我和侍老師成為了無(wú)話不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。

  啊,侍老師!你是一位好老師,也是我的好朋友。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。我這支花骨朵一定會(huì)燦爛的綻放?鞓烦砷L(zhǎng),長(zhǎng)大后做一番事業(yè),回報(bào)社會(huì)!為父母和您爭(zhēng)光,感謝您的培養(yǎng)之情!

我的良師_我的老師作文600字12

  翻開記憶的相冊(cè),那些溫暖的瞬間便如細(xì)流般輕輕地在心底流過,十五年來,難以忘懷的是你們的陪伴,我的父母——我的良師。

  自打出生時(shí),父母就是我的第一任老師,他們教我走路、說話、學(xué)做人。

  七歲的春天,幼兒園畢業(yè),我即將步入小學(xué)六年的殿堂,但我依然忘不了玩,玩這個(gè)念頭充滿了我的心,也許是太想玩了,結(jié)果那次一下就玩大了,一不小心就把嘴磕了,留下了這個(gè)至今還在的傷疤。還記得那時(shí)媽媽那溫暖的懷抱,也還記得爸爸鼓勵(lì)我的,那掩飾著他的擔(dān)心的幽默的笑聲……是父母在我受傷的時(shí)候給了我勇氣。

  那年我學(xué)會(huì)了什么是勇敢。

  九歲的夏天,我和媽媽走在林蔭小道上,樹影像和我們?cè)谕孀矫圆,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不經(jīng)意間,我們走到一個(gè)老人那里,老人面前擺了一個(gè)碗,里面放了幾個(gè)一角錢硬幣。我拉著媽媽的手趕快跑,媽媽卻一把把我拉住了。神速的從包里拿出一張一元錢紙幣放到了老人的碗里,然后扭頭跟我說,做人要有愛心。那年我學(xué)會(huì)了什么是愛心。

  十一歲的秋天,祖父永遠(yuǎn)離開了我,這個(gè)突如其來的橫禍改變了整個(gè)家庭的命運(yùn),祖母每天以淚洗面,嘴里還是不是念叨著:“‘死老頭子’,都怨你……”看到祖母像丟了魂兒一樣,我也流下了眼淚。這時(shí),爸爸走了過來給我擦干了眼淚,拍拍我的肩膀說:“以后沒有祖父,你就要自己一個(gè)人上學(xué),要堅(jiān)強(qiáng),明白嗎?”我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  那年我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

  現(xiàn)在的我十五歲了,秋天即將過去,冬天即將來臨。春夏秋冬,四季輪回,那愛的細(xì)流伴著你們的教導(dǎo)輕輕地流過十五個(gè)春秋冬夏……

  謝謝你們,我的父母,我的良師。

我的良師_我的老師作文600字13

  書,一個(gè)多么熟悉的字眼,一個(gè)多么熱切的稱呼。僅一個(gè)字卻深深地烙印在我們的心中。書,是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚臇|西。是我們學(xué)習(xí)過程中不可缺少的工具。它是我們的工具,是我們的良師,更是我們的益友。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說的話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我們?cè)谂实侨松A梯的時(shí)候,書籍一直陪伴在我們的身邊,為我們解開一個(gè)又一個(gè)疑惑,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),登上一個(gè)又一個(gè)巔峰。沒有書籍,那么世界將會(huì)失去以往的歡樂,人們的生活就會(huì)失去以往的光彩,將沒有了任何顏色,任何樂趣。

  我愛書,更愛收集書。在我的書架中,整齊地?cái)[放著許多書本。每一本書都是完好無(wú)損。我每天大部分的時(shí)間都會(huì)停留在看書之中。書,使我流連忘返。一目進(jìn)入書的海洋中,就無(wú)法退出。在看書的時(shí)候,我的情感徹底與書本融為一體,每當(dāng)看到有趣的情節(jié)時(shí),我會(huì)忍不住哈哈大笑起來;每當(dāng)看到英雄事跡時(shí),我會(huì)心中暗自佩服;每當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí),我會(huì)淚流滿面。書成為了我身體必不可少,一部分。失去了書,就像失去了一位良師。

  書,不但能帶給人興趣,冋時(shí)教導(dǎo)了人做人的道理,生活的哲學(xué)!独卒h的故事》告訴我們:人的生命是有限的,但是為人們服務(wù)是無(wú)限的!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》向我們?cè)忈屃艘粋(gè)調(diào)皮而勇敢的湯姆,為了自己的夢(mèng)想而不懈追求。《魯濱孫漂流記》向我們展示了人生好似一艘航船,只有在風(fēng)浪吹打之中才能更好的前航。在書中我們學(xué)會(huì)了做人的道理,懂得了人生的意義。

  書是我們的老師,是我們的益友。它猶如一位導(dǎo)師,指導(dǎo)我們往更高的山峰攀爬。書給我們帶來了知識(shí),帶來了興趣,帶來了光彩。

我的良師_我的老師作文600字14

  我經(jīng)常聽別人說“有良師就會(huì)獲得許多知識(shí),有了益友就能使你走向成功!

  我的老師有許許多多,最讓我有感觸的是我的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)矮小,白胖胖的一個(gè)女老師。她每一次來教室的時(shí)候總是抱著一疊疊書進(jìn)來。把在課下整理好的知識(shí),一步步講解給我們聽。我們?nèi)焕蠋熣f的知識(shí)所陶醉。

  我們以前從來沒有這樣安靜過;從來沒有這樣精神過;從來沒有認(rèn)認(rèn)真真的聽完一節(jié)課,F(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都安靜的聽老師講課,沒有人在課堂上睡覺了。就這樣安安靜靜的過了一學(xué)期。我的成績(jī)也上升了許多。我對(duì)她講的知識(shí)越來越有興趣。這就是我的良師。

  在上初中的第一天,我就交了一位益友,我和她每天形影不離。雖然每一次我和朋友走到分岔路的時(shí)候都要分離,但每一次我和她都是在一起回家。當(dāng)我作業(yè)沒有完成時(shí),她就會(huì)走到我的面前給我講解這一道題是怎么做的。有一次,下午放學(xué)時(shí)天已經(jīng)漸漸變黑了,我呢?還在掃地,看見我的好朋友還在那里等著我,我便慌了起來,亂七八糟狂舞。好朋友看見我這樣就說:“別慌忙,慢點(diǎn)掃,不然明天又得重新掃,我會(huì)一直等著你把地掃完一起回家!蔽也换挪幻Φ陌训貟咄炅恕L煲呀(jīng)黑下來了;我們?cè)诼飞线呑哌吜淖叩搅朔植砺房冢f話聲笑聲也沒有了。

  每天我就生活在朋友的鼓勵(lì)下,每一次我和朋友都是有樂同享,有苦同享。在一期的學(xué)習(xí)中,老師講的知識(shí),朋友給我的講解和我自己的努力下第一次我考了這么多得分?jǐn)?shù)。我馬上給我的好朋友一起分享,當(dāng)好朋友看見我第一次考高分時(shí),她也微微笑了。

  良師和益友我都離開不了誰(shuí)。良師讓我有許許多多的知識(shí),益友她鼓勵(lì)著我,讓我有樂,讓我有學(xué)習(xí)的心態(tài)。

我的良師_我的老師作文600字15

  剛?cè)雽W(xué),老師說:“一本好書就是一把鑰匙”。后來,三年級(jí)的語(yǔ)文老師告訴我:“一本好書就是一盞明燈,它能照亮了我們前進(jìn)的道路。”而今,我漸漸明白:一本好書也是一位良師,它告訴了我們?cè)S多做人的道理。

  我剛讀一年級(jí)時(shí),就迷上了童話書,只要一有時(shí)間,我就會(huì)捧起書津津有味地讀起來,在童話世界里,盡情遨游,感受這書的奇特,仿佛自己也成了書中的一員,和他們談話,跟隨著他們一起去探險(xiǎn)。等我再大些,這些童話書已滿足不了我讀書的欲望,我開始讀起名著來,如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等,我總能隨著故事里的情節(jié),一會(huì)兒淚落如珠,一會(huì)兒又破涕為笑。就說讀《西游記》吧,每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí),就會(huì)心驚膽戰(zhàn),生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食;而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來時(shí),不禁長(zhǎng)吁一口氣,心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干;但當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí),我的心就會(huì)揪成一團(tuán),暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節(jié)的發(fā)展沉醉其中,不能自拔。

  隨著年級(jí)的增高,我看的書也越來越多,范圍也越來越廣了,作文水平也隨之提高不少,真是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。讀書時(shí),我的煩惱會(huì)丟得一干二凈,感到渾身輕松。

  倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍匯成了知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥,在云層中穿梭翱翔。

  在這么多年來,一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在,書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉,深深的沉迷于其中。書,真是我的良師益友!

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