難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字1
壓力每天不斷的“壓在我身上”。反反復(fù)覆,弄得我都累了。不管是上課,考試,比賽,我都無法去面對它,去應(yīng)付它,甚至開始恐懼,我覺得世界上已沒有什么所謂的“美好”。直到有一天,一堂課,一位老師的一句話,讓當(dāng)時的我對自己的生活有了不同的看法。
原本以為又是個痛苦的開始,當(dāng)時剛升上小五的我,內(nèi)心并未充滿對新生活的期待。站上講臺,我在臺下趴著,用一種“懶的聽”的眼神看著新老師。老師看了我一下,并問:“什么是美好?”美好是什么?我不知道,但我知道我的生活并不美好。即使家人給我的是美好,但我給自己的卻是痛苦。老師看了我若有所思的樣子,笑了一下,并開使了她的課程!捌鋵嵜篮靡恢痹谀闵砼,它不是個人,不是東西,是一種感受。真心的去體會美好,放開身上沉重的石頭,停止繼續(xù)給自己壓力,不要求凡事第一,只求自己盡力。”說到這里,我終于了解老師所想讓我了解的是什么,得第一真的是如此的重要嗎?我在心中給自己打了個問號!爱(dāng)你們抬頭看看天空時,會想到什么?”老師問。“是一片灰暗,是一片湛藍(lán)?”“天空就是天空,若它是陰天,就一定是灰暗。 币晃煌瑢W(xué)搶著站起來發(fā)言!暗谀憧吹綖踉泼懿嫉奶炜諘r,有沒有想過它也會有雨過天晴的時后?你的人生就如一片天空,有時晴,有時雨,當(dāng)你在失敗跌倒后,應(yīng)馬上爬起來繼續(xù)努力繼續(xù)走,才能成功的走出灰暗!睂︵!為何我只因壓力而放棄?在人生道路上,總會遇到挫折,但我該勇敢的爬起來。這堂課對我來說,真的是個“輔助器”,但隨著下課鐘聲的到來,這堂意義非凡的課也在此結(jié)束了。我是多么的希望,這堂課永遠(yuǎn)不要停。
老師的話一字一句都深深的刻印在我心,它改變了我的人生觀,創(chuàng)造了一個希望,未來我將繼續(xù)向前,不被壓力打敗,并克服所有困難。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字2
那天,語文課讓我難忘。
那節(jié)語文課上的是《最后一課》,背景正是普法戰(zhàn)爭爆發(fā),法國戰(zhàn)敗的時候,阿爾薩斯和洛林等地被占領(lǐng);而且學(xué)校再也不許教法語了,只準(zhǔn)教德語!課文中韓麥爾先生說過的一句話讓我記憶深刻:“忘了國當(dāng)了奴隸的人們,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!边@句話讓我明白:語言是國家的標(biāo)志,母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分,是文明的載體。忘了國的人們,如果還能說著自己的語言,保存著自己的文化,實際上這個民族就還沒有滅亡,只是還在以自己的方式生存。假如一個民族完完全全喪失了自己的語言,那么,這個民族就根根本本的滅亡了。
另外,每個民族的母語還能讓這個民族有凝聚力,把上千百萬人凝聚在一起。母語之所以稱為母語,是因為在千百年中在文化、性格撒謊那個哺育這族人民的作用。忘了國的人們,只要牢牢記住他們的語言,守護(hù)住自己民族獨特的文化,那么這個民族中人民的心兒就將永遠(yuǎn)凝聚,無論其他的民族多么殘酷,使這個民族怎樣分開,但民族文化、共同的語言隨時隨地便可以將他們聚在一起。侵略者只能占領(lǐng)土地,而不能將他們真正的淪為奴隸。也因為如此,普魯士在占領(lǐng)阿爾薩斯和洛林等地后,就立即讓當(dāng)?shù)貙W(xué)校改教德語。
同樣,在我國也有著這樣慘痛的經(jīng)歷。在20世紀(jì)初,日本軍隊在占領(lǐng)我國東北三省之后,也是不惜余力地推行全日制,不僅是學(xué)校不準(zhǔn)教漢語,在大街上、公共場合還必須講日語,連有的報紙都是日文的!他們都是在侵略民族特有的文化。但是,這往往是最不可能的,因為,只要還有一個人還在記真本族的語言,這個民族就不會滅亡。
所以,就請從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)我們的母語——漢語。我們一定要將他它牢記在心底,將中華民族的文化傳播到世界各地。
“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴的響起,這節(jié)課也結(jié)束了,不過這節(jié)課讓我永生難忘,因為它教會我一個十分重要的道理。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字3
在各項科目中,我最喜歡的是語文。原先我對語文并沒有這么大的興趣,后來,由于一堂課,使我漸漸的被語文的魅力吸引了。
老師在還沒有打上課鈴就滿面春風(fēng)地走進(jìn)來,我在心里小聲地嘀咕:“真夠狠的,連下課都不放過我們!闭l知,老師一走進(jìn)來就說:“今天寫作文,不過我們先游戲后作文。”我想:“又有什么新花樣了。”老師讓每組選出一個手勁大的人來參賽。我又在心里犯嘀咕了:“什么意思?”可是,師命難違,大家都照老師的話去做了,只有我一個人在座位上埋頭摳我的數(shù)學(xué)作業(yè)。不一會兒,各組的選手都選出來了,大家都一個個精神抖擻,像一頭頭牛犢,虎視眈眈,這會兒,我才恍然大悟老師是讓我們來扳手勁。
首先,一組的代表黃薛康和二組的代表申浩然來比賽,他們倆都是重量級人物,實力相當(dāng),不知誰能拿下這冠軍,大家的心都揪緊了。老師一聲令下,大家都奮力拼搏。由于沒有準(zhǔn)備充分,申浩然的手一開始就被黃薛康的手壓下去了,差一點就要挨到桌面了。一二兩組的拉拉隊員們大喊加油,為自己組里的選手吶喊助威?匆姶蠹疫@么賣力地為他加油,申浩然決定背水一戰(zhàn)。他憋紅了臉,用盡全身力氣做臨“死”掙扎。黃薛康見申浩然已經(jīng)撐不住了,便放松了警惕,一副勝券在握的樣子。申浩然見時機已成熟,就乘他不備猛一用力,就把黃薛康的手壓下去了,反敗為勝。大家看到這樣戲劇化的結(jié)果,愣了一下。申浩然做了一個勝利的姿勢,沖下去擁抱他的組員們,二組的同學(xué)高興得載歌載舞,而一組的同學(xué)們互相埋怨,這也許是他們失敗的原因吧。教室里像鬧市一般。鄰班的同學(xué)還以為我們老師沒在這兒呢!老師見我們高興的樣子,自己也在一旁捂著嘴偷偷地笑呢!
“叮鈴鈴……”下課了,大家都抱怨這節(jié)課太短了,同時,一篇篇生動有趣的作文在同學(xué)們的歡聲笑語中誕生了。
這真是一堂難忘的語文課。在那以后,每節(jié)語文課上課的鈴聲都變得悅耳動聽了。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字4
今天晚上,學(xué)校組織讓我們看了一個勵志視頻,名叫《開學(xué)第一課》。
其中功夫明星成龍的經(jīng)歷使我感動。成龍今年已六十多歲了,可他最近還在演一個電影。他從一個不顯眼的替身演員變成萬眾矚目的功夫明星,那是拿命拼出來的。他身體的每一個部位都有傷,但他從來就沒有退縮。電影中每一個精彩的鏡頭,都是他用無數(shù)傷痛換來的,這背后得有多大的毅力啊。成龍從一個小演員成為巨星,都少不了他的努力與堅持。我相信,只要我們?yōu)樽约旱膲粝肴テ床、努力,終有實現(xiàn)的一天!
接下來一位是攝影師的故事。他曾經(jīng)是一名軍人,在解放后拿了一臺照相機,決定拍下身邊一切美好的事物。因為一些學(xué)生的行為打動他,于是他要拍下學(xué)生對知識的渴望。幾十年中,他一共訪問了一百多所學(xué)校、上萬個學(xué)生,徒步行走了幾萬公里。其中有幾位學(xué)生,因為他的幫助得到了自己的幸福。有兩位學(xué)生為了報答他來到了現(xiàn)場,如果不是當(dāng)年攝影師拍下的幾張黑白照,他們也不會堅持讀書,也不會像今天這樣幸福。攝影師看到二十多年前的他們現(xiàn)在都長大了,甚是高興與激動。最后,攝影師又給他們拍了一張照片。在我們的世界里,有些人可能因為一些微不足道的事從而改變自己的人生。所以,我們要關(guān)注那些細(xì)小的事,因為細(xì)節(jié)能成就一個人的人生。
在這次節(jié)目中,王源哥哥也來到了現(xiàn)場。隨著科技的發(fā)展,時代的變遷,無殼孵化小雞也誕生了。王源哥哥此次前來就是讓我們見證科學(xué)與生命。材料準(zhǔn)備完畢,接下來就要讓蛋黃不受損傷并及其迅速地落在保護(hù)膜上,所以這不是一個簡單的實驗。第一次,王源哥哥小心撥開蛋殼,但失敗了;第二次,王源哥哥更加謹(jǐn)慎的撥開蛋殼,但還是失敗了;第三次、第四次……雖然王源哥哥臉上有些沮喪,但他并沒有放棄,繼續(xù)試驗,蛋黃沒有受損,成功了!現(xiàn)場一片歡呼聲。是啊,科學(xué)的力量要持之以恒,即使失敗了,只要堅持,終將會成功!
一個人弱項活得有意義,那必須要有個夢想。有了夢想就會有方向,努力向著你的夢想走去,你才會實現(xiàn)夢想!
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字5
在一陣美妙的音樂聲(新改的上課鈴聲)中,語文課又開始了。同學(xué)們停止了談笑風(fēng)生,追逐游戲,紛紛走到教室自己的座位上,迎接ChineseTeacher的到來。
只見王老師滿面春風(fēng)的走來對我們說:“這節(jié)課我們上口語交際課,內(nèi)容是介紹一個民族,誰先來打頭陣?”“啊……”有些同學(xué)就差下巴脫臼,然后迅速拿出之前搜集的資料,抱起“佛腳”來。其實,老師早在上上周就布置我們準(zhǔn)備了。有些同學(xué)就是不見棺材不落淚呀;有些成績好的雖準(zhǔn)備充分,可也有點怯場。
“湯小雨,你先來!”王老師只好將軍大點兵,叫了把頭使勁往下埋的小組長湯小雨,并附帶一句:“你可以把資料帶上來,以防萬一!迸,老師萬歲,太善解人意了!湯小雨略顯緊張又故作鎮(zhèn)定地給我們介紹起了傣族。講著講著便漸入佳境,仿佛他就是來自傣族的一名少年,把我們帶入了傣族的奇風(fēng)異俗。
接著,我們班的課代表顏家城自告奮勇的上場了。他眉飛色舞地介紹起了滿族。不聽不知道,原來旗袍起先就是滿族婦女的服飾,后來才傳播開來。他介紹完了半天我才緩過神來,發(fā)現(xiàn)老師那雙火眼金睛好像正掃瞄向我。此時,我恨不得有多啦A夢的“記憶面包”,“啪”的一下,把全部資料復(fù)制,吃到肚子里去。還好,王老師叫了劉志成,用不著勞煩多啦A夢了。
劉志成介紹的是侗族,他說侗族人聚居的地方有許許多多的橋。最能代表侗族人民高超建筑藝術(shù)的是“風(fēng)雨橋”。這種橋上因建有可遮風(fēng)避雨的橋屋而得名。三江著名的程陽風(fēng)雨橋被定為國家級重點文物。侗族傳統(tǒng)節(jié)日有侗年、吃新節(jié)、祭牛神節(jié)等。
接下來同學(xué)們膽子越來越大,也越來越想表現(xiàn)了。有介紹苗族的,有講述回族的,有暢談蒙古族的……真是民族文化大薈萃呀!
老師微笑著對我們說:“此時此刻,我想用一首歌來表達(dá)我的心情。”說著老師給我們打開了VCD,唱起了《愛我中華》:“五十六個民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語言,匯成一句話……”
這節(jié)課上,我了解了很多民族的知識,知道了多樣的文化、習(xí)俗,真是豐富多彩。遺憾的是我底氣不足,沒有勇氣登上講臺介紹。下次我可不能只做聽眾,而要大膽秀出自己,展示真我風(fēng)采,請拭目以待吧!
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字6
在一個十二歲的少年心中,有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大課堂,只要留心發(fā)現(xiàn),你會從中受益無窮。道德的方向是指路的明燈,指明了道路,我們的生活就會五光十色,絢麗多彩。
我曾經(jīng)在生活的老師中上了難忘的一課,至今仍歷歷在目。那是一個秋冬交替的傍晚,寒風(fēng)呼呼的刮,還下著滂沱大雨,我走在回家的路上,凍得瑟瑟發(fā)抖,哎!老師真是的,不就是我在地上扔發(fā)一片紙嘛,還那么小題大作,讓我一個人掃那么大一間教室,真是郁悶。忽然,路燈亮了,遠(yuǎn)處一個老爺爺彎腰在撿些什么,我?guī)еЩ笞吡诉^去,才看見老爺爺原來在撿水中漂浮的垃圾。
我不解的問:老爺爺,這么晚了你還在這拾垃圾,你不冷嗎?我打量了老爺爺,他雖然穿了雨衣,但那凜冽的寒風(fēng)還是如刀割般刮在老爺爺身上,大雨還是無情地灌入了雨衣中。老爺爺說:當(dāng)然冷了,可有什么辦法,這垃圾如不及時清理,隨雨水流入下水道,就造成了水患,現(xiàn)在的人太不講公德,亂扔垃圾……我打住了老爺爺?shù)脑拞枺耗闶黔h(huán)衛(wèi)工人嗎?老爺爺露出那飽經(jīng)蒼桑的臉,看著我說:小同學(xué),這是我們共同的義務(wù),不光是環(huán)衛(wèi)工人的事。我臉紅了,低下了頭,不好意思再看老爺爺那雙明亮的眼睛,純凈而崇高的心靈。突然我的心靈也和路燈一起亮了起來,我是多么的幼稚,剛剛還為多掃了一會地而埋怨,老爺爺為了大家,利用休息挨餓受凍清理垃圾,那崇高的精神給我上了難忘的一課,讓我為之驚嘆,為之感動。
老爺爺那俯著的身影,已經(jīng)刻印在我的心底,雨住了,天晴了,天邊出現(xiàn)了一道道彩虹,美麗無比。老爺爺?shù)脑捳Z聽似平凡,但意味深長,他舉手投足中,透出了一種高尚的品格。這一幕就是我難忘的一課,使我深受教育的一課。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字7
那是一節(jié)語文課,我們正在聽寫詞語,一位“不速之客”闖入了我們的視線。很明顯,它無意打擾我們的學(xué)習(xí)。因為它從前門輕快飛入,進(jìn)去一下就飛快地想向外面飛去。但課堂上太安靜了,這樣細(xì)微的動作仍引起了我班不少同學(xué)的注意。
“老師,教室里有只小蟲。”我們的“搗蛋鬼”恒恒馬上大聲宣布他的發(fā)現(xiàn)。
所謂的“小蟲”是我們這里對麻雀的俗稱。其實發(fā)現(xiàn)麻雀的不止他一個,我們只是忙著寫詞語,沒有時間細(xì)看罷了。他一發(fā)言,全班四十多雙眼睛都齊刷刷地聚集到這只無辜的.麻雀身上。老師一看大家的注意力都集中在這只麻雀身上了,就建議大家認(rèn)真觀察一下,寫一
于是,我們都屏住了呼吸,仔細(xì)觀察,生怕錯過了那個細(xì)節(jié)。老師不失時機地提醒我們,注意麻雀的顏色、神態(tài)、動作,如果你是這只小麻雀的話,面對這么多的眼睛,你會想些什么呢?他在教室里面飛來飛去,想干什么呢?
我們正在思考、交流,不知是誰提議,“它總是亂動,要不我們逮住它認(rèn)真觀察吧!
教室里又一次安靜下來,同學(xué)們把目光都集中在老師的臉上,等著她一聲令下。
老師看著大家,非常嚴(yán)肅地地問道:“還記得我們上次寫過的閱讀理解嗎,小畫眉的媽媽為什么要毒死自己的孩子?”
“它堅信它的孩子死了,也比活著做囚徒好!辈簧偻瑢W(xué)回答。
“對麻雀來說,也是這樣,他們都是渴望自由的!崩蠋熇^續(xù)問道:“如果你是這只小麻雀,你愿意被人捉住,拿在手里認(rèn)真觀察嗎?”
“不愿意!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“將心比心,我們也不可以這樣做。不過我們可以怎么來幫一幫小麻雀?”
“打開所有的門和窗戶,讓它飛走吧。這么多人看著它,感覺它有點兒害怕我們!辈恢钦l建議。于是,教室里又響起了開門、開窗的聲音。終于,在大家的幫助下,我們的這位“不速之客”飛出了教室,大家也跟著松了一口氣。
小麻雀,希望你能永遠(yuǎn)自由自在地飛翔!
直到現(xiàn)在每次看到小麻雀,我都會不由自主地想起那節(jié)課。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字8
今天上課,作文班的孟老師拿了一堆小白紙過來,神秘地對我們說:“今天,我們要做一個親情測試游戲---“愛的溫度”!蔽液芷婀郑@次老師葫蘆里賣的什么藥呢?老師把那一疊白紙分發(fā)給我們,說:“現(xiàn)在,你們把桌子收拾干凈,只留下這張白紙和筆。然后,在紙上寫上五個最愛你或是你最愛的人名字!
“什么只能寫五個?”大家議論紛紛。我也想:愛我的人有20多個呢!最后,我反復(fù)思考后,下定決心寫上了爸爸、媽媽、姥爺、弟弟和老師。
孟老師接著說:“第一輪游戲開始了,你們要劃去一個人,代表你們再也見不到他了!蔽业男暮塥q豫,有一種舉棋不定的感覺。再看別人,有的一筆就劃掉,毫不猶豫;有的跟我一樣舉棋不定,猶豫不決。最后我咬了咬牙,把老師劃去了。老師雖然和藹可親,但比起從小到大陪伴我的親人們,老師不可能永遠(yuǎn)陪伴著我。
第二輪,老師又讓我們劃掉一位親人。我從心里開始怨恨老師,可這是游戲規(guī)則,必須劃掉一個。我很難過,最后糾結(jié)地劃掉了弟弟。因為弟弟平時總是很調(diào)皮,愛跟我作對,還總是打我,自從有了弟弟,我就不是家中的老大了。但我劃去他后,忽然想起以前我和弟弟嬉戲時的情景,心里無比傷心。
第三輪,可惡的老師又讓劃去一個人。天哪,剩余三個都是我最親不過的親人!怎么辦?我覺得頭一下子都大了……
老師過來了,拿起了我的紙條,我連忙一把奪過去,心里非常地不舍。最終我只好狠心地劃掉了媽媽。心里頓時非常愧疚,想起了媽媽愛我、鼓勵我的一幕幕往事,心如刀割……
最后,老師讓我們把剩余兩個人都劃掉。我的心情沉重極了!心里翻江倒海,心在滴血,恨不得用自己的生命換他們的生命……
這次殘忍又難忘的一課,讓我懂得了很多。從前覺得親人們陪伴我是很稀松平常的事,但這節(jié)課讓我感受到了,失去親人是多么的殘忍,多么不能承受的痛苦。沒有親人的每分每秒都讓我孤獨。我愛他們,我知道他們也愛我,我以后再也不任性淘氣了,要珍惜和他們在一起的每分每秒!
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字9
從小到大我上過無數(shù)節(jié)課,有語文、數(shù)學(xué)、英語……從中我學(xué)到不少知識,但那一天,那一課,盡管我沒有獲得知識,卻懂得了做人的道理。
那天星期天,天氣很好,我騎自行車去新華書店。這是我獨自一人騎車出行,加上自行車水平也不高,所以有些緊張,騎得很慢。大街上車水馬龍,我感覺自己隨時都有撞上的危險。這不,一個想超車的小伙子撞了我一下,我的龍頭頓時失去控制,盡管我用最大的力量穩(wěn)住重心,可沒起多大效果,“嘭”的一聲我撞在路旁一個賣橘子的小攤上,連車帶人一起摔倒在地上。我站起身揉了揉受傷的胳膊,抬頭一看,這不看不要緊,一看我就瞬間石化,大街上灑滿了橘子,有的被人踩爛,有的被車壓扁。我慌了,心想:蒼天啊,我騎車就不能行行好?這么多橘子我怎么賠得起?說不定那個賣橘子的人還會訛我一筆,這可怎么辦?我打量四周,買橘子的攤主好像不在,旁邊的人也照舊往前擠,沒人注意我,我暗暗松了一口氣,連忙扶起車,擠進(jìn)人群,當(dāng)什么事也沒發(fā)生。
一路上我騎得飛快好幾次差點撞到別人,只得減慢速度,心中暗暗嘀咕:“這些人也真是的,沒事找事啊,不呆在家里看電視、玩電腦都跑到街上干什么?成心擋我的路。 钡搅藭晖O聛,我大口大口喘氣,還好攤主沒追上來,真幸運,逃過一劫。正當(dāng)我準(zhǔn)備買書時,我突然發(fā)現(xiàn)書包不見了,難道掉在橘子攤那里?天哪,今天什么運氣,撞翻水果攤,好不容易逃了出來,書包又落在那里,硬著頭皮再回去一趟。
來到水果攤,我小心翼翼停下來,滿地橘子已經(jīng)被撿起來,一位老正坐在旁邊,手里拿著我的書包。我咬咬牙,走到老面前,等待著他勢如暴雨般的批評。沒想到老爺爺卻說:“小,這個書包是不是你的?”我眼睛不敢正視他,連忙點點頭!澳蔷瓦給你吧。”說完老爺爺把書包遞給我。我吃驚地接過書包,抬起頭看著老爺爺。老爺爺笑著說:“沒關(guān)系,現(xiàn)在也沒多大損失,何必那么計較?不過下次你如果再撞我的水果攤,可得留下來幫我一起撿,可別累壞了我這把老骨頭!蔽业哪槨班А钡囊幌聺q得通紅,恨不得馬上找個地縫鉆進(jìn)去。
當(dāng)今社會,能像老爺爺一樣寬容的人已經(jīng)很少。似乎個個都比較精明,不肯吃一點點虧。謝謝您,老爺爺,您上的這節(jié)課我將終生難忘。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字10
今天下午,咱們班上了一節(jié)獨具匠心的語文課。和以往上課的不同之處在于我和學(xué)生進(jìn)行了角色互換。
由于我已經(jīng)讓孩子們提前預(yù)習(xí)了新課,上課伊始,我直奔主題,問同學(xué)們:“你們誰愿意當(dāng)小教師上來講課?”同學(xué)們你看看我,我看看你,小臉漲得通紅,還有的孩子縮著腦袋,沒人敢舉手。我鼓舞孩子們:“要勇敢,這可是一個難得的展現(xiàn)自我的機會!笨偹阌泻⒆优e手了,我第一個點到了王娟娟,這是一個陽光向上的女孩。她信步走上講臺,用擲地有聲的聲音說:“同學(xué)們,今天咱們學(xué)習(xí)36課《
書讀完了,教師問:“課文有幾個天然段?”“五個”,孩子們異口同聲地回答!澳惝嫷暮迷~有哪些?”“壽桃結(jié)、同心結(jié)、繩結(jié)記事”小手林立,課堂氣氛比我上課還熱烈,“下面說說你不理解的詞語!迸e手,指名回答,課堂教學(xué)有條有理地進(jìn)行。俄然,一個孩子說“琵琶是什么意思?”冷場,沒人回答。該我出場了。我也情不自禁地舉手:“琵琶是一種樂器!贝蟾藕⒆觽儧]見過教師也舉手回答問題,都禁不住哈哈大笑起來,有的孩子意猶未盡,說:“教師,你坐到座位上更像學(xué)生!薄昂,我就徹徹底底地當(dāng)一回學(xué)生!蔽易诹送蹙昃甑淖簧希忠淮巫尯⒆觽冮_懷大笑。教師又開始提問了:“每個天然段寫什么?”孩子們回答,我舉手
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,一堂課在輕松歡快的氛圍中結(jié)束了。有同學(xué)說:“教師,我還想聽這樣的課!蓖瑢W(xué)們開心的笑臉和戀戀不舍的表情,我不禁在想:教無定法,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,嘗試靈活多樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生變被動接受常識為主動探求常識,或許會有意想不到的收獲。教學(xué)是一個不斷摸索的進(jìn)程,能讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)常識,不僅是課堂教學(xué)的成功,也是教師的成功。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字11
寒假期間,物理作業(yè)有一項作業(yè)讓自制一個桿秤。明天就要交這個作業(yè)了,面前的這桿秤終于可以登場了。但有關(guān)于它的來歷,細(xì)細(xì)一品,那一課實在令我難忘……
從剛開始得知這項作業(yè)開始,我已經(jīng)打定主意向爸爸求助。爸爸也毫不猶豫地答應(yīng)了。我們翻箱倒柜,整個家都被我們翻了個底朝天,好容易準(zhǔn)備好了做桿秤的器材。
爸爸細(xì)心地告訴我桿秤應(yīng)該怎么做,我呢,心不在焉地打下手。有個動手能力強的老爸,誰不羨慕呢?
眼看著桿秤即將完成,我剛剛看到勝利的曙光,爸爸卻把辛辛苦苦結(jié)好的繩子解開了,說要讓我自己再來做一遍。我愣在當(dāng)場,像被武林高手點了穴道,動彈不得。爸爸一臉鎮(zhèn)定走進(jìn)了自己的臥室。
當(dāng)時的我想,他多多少少會有一些憐憫罷。自我開導(dǎo)完畢,我坐下來,拿起繩子往“桿秤”上系。
臨近新年,忙碌的家人們在我的身邊來回穿梭。有的家人在我旁邊停下了,但也只有短短的幾秒,并未停下腳步。而我手中的繩子,卻始終沒有變成我想要的繩結(jié)。但是我內(nèi)心的繩結(jié)已經(jīng)千千萬萬,纏繞在一起,快要成死結(jié)。大冬天,我只感覺到自己后背冒汗。我想站在爸爸的面前質(zhì)問:為什么要故意為難我!但……就在我準(zhǔn)備放棄,心理承受能力即將達(dá)到極限時,終于有一個繩結(jié),如一縷陽光出現(xiàn)了。我松松肩膀,終于有了繼續(xù)做下去的動力。
奶奶喊我吃飯,我沒聽見;爺爺喊我吃飯,我沒聽見;爸爸喊我吃飯,我也沒聽見,眼里只有那時而調(diào)皮時而乖巧的繩子、秤盤、秤砣……當(dāng)我終于把所有的事做完,若不是我看了看時鐘,距離爸爸把一切交給我已經(jīng)過去了5個小時!雖然到了吃晚飯的時間,我卻覺得,整個世界都明亮了起來。
之后,我才發(fā)現(xiàn),這是爸爸給我上一堂課,讓我終身難忘。
當(dāng)一個人面對一件很難的事,大多數(shù)人的反應(yīng)一定是尋求他人的幫助,如果是這樣,那只不過是應(yīng)付,這件事對于這個人也就毫無意義。我對爸爸的行為有了更好的了解,他不再把世界交到我的手上,他選擇讓我創(chuàng)造一個世界。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字12
在我記憶的草地上有許多美麗的鮮花,那每一朵鮮花都是一件有趣的事,讓我來采一朵美麗的鮮花告訴你一個有趣的故事吧!
今天,我放了學(xué)就去了我們的美讀作文班。到了作文班楊老師神秘地說:“今天的作文很特別!惫,今天的課十分有趣,因為是寫《奇妙的手影》。楊老 師對我們說:“現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)做手影,首先我來表演幾個!睏罾蠋熛茸隽艘粋兔子手型,那只小兔子的肚子可胖了,兩只長長的耳朵時不時擺動。這時楊老師用另 一只手又做了一只可愛的小白兔。它們兩個一起奔跑著,忽然出現(xiàn)了一只可怕的大灰狼,大灰狼的嘴巴微微張開好像在說:“小兔子呀!小兔子,我要把你吃了,哈 哈哈!毙⊥米舆B忙逃跑,小兔子一跳躲過了大灰狼的追擊,大灰狼一撲便把小兔子咬死了。這時,同學(xué)們讓老師做大象手型并給我們講方法,所以,楊老師邊做邊 說:“左手的食指和小指伸直做象牙,中指和無名指垂下做大象的長鼻子,而大拇指下垂做象嘴巴。右手成弧形搭在左手背上做大象的頭部!辈恢朗钦l在說: “我的手真聽話呀!”一會兒,我大聲喊道:“楊老師,我真的成功了呀!”這時,好多同學(xué)都成功了,只有一小部分的同學(xué)怎么也學(xué)不會。一些會了的同學(xué)們邊做 手影邊說臺詞,只見,向心語和我一起編了一個笑話故事。一個可愛的小兔子在草地上奔跑著,吹著清涼的春風(fēng),吃著鮮嫩的青草,它感到自己的生活的美好。這 時,一只可怕的大灰狼跑了過來說:“我是灰太狼,你這個小兔崽子,今天成了本大王的午飯吧!”小兔子膽小地說:“灰太狼我,哦!不,應(yīng)該叫大王,大王,你 放過我吧!我答應(yīng)你三天以后就回來當(dāng)你的午飯,好嗎?”灰太狼說:“要不,你告訴我你們兔子為什么會快樂我就放了你!毙⊥谜f:“那是一種你永遠(yuǎn)學(xué)不會的 東西,因為那就是善良和與人和睦相處,如果你做得到,那么快樂就是你的了!被姨锹犃藢π⊥谜f:“謝謝你,小兔,如果不是你,我永遠(yuǎn)也不會明白做人的道 理。再見了,小兔我不會再吃肉了,而且我一定會幫助別人的。”楊老師聽了我們的故事馬上給我們的故事打了高分。我們真高興。
這真是一節(jié)有趣的作文課。
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字13
語文課我已上過無數(shù)節(jié)了,然而,有一節(jié)特殊的語文課卻讓我很難忘。就是禮拜五老師給我們上的那節(jié)“畫圈圈”的語文課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴的打響,語文老師走進(jìn)了教室。
“上課了”老師說:“這天我們換一種講課的方式,改成畫圈圈的方式。”“畫圈圈?”同學(xué)們驚訝了,瞬間都七嘴八舌的議論起來!安诲e,就是畫圈圈的方式。”老師得意洋洋地點點頭說。老師在黑板上寫上‘東東’又在‘東東’字的外面畫了一個圈圈,老師之后說:“這篇主人公東東的特點是什么?”“是真誠”同學(xué)們異口同聲的回答!澳菑哪睦锟闯鰜硭嬲\”老師邊問邊把“真誠"圈起來!皬乃o老師指出錯誤里看出來的”。有一位同學(xué)繼續(xù)說道。老師之后追問說:“他為什么給老師指錯?”老師又把'指錯"畫了個圈“因為那個老師在東東眼里很有水平,東東很敬重他,但老師卻把“釀”讀錯了,東東感到很惋惜,便給老師指出了錯誤。”
一位同學(xué)驕傲的說。“好,請坐!崩蠋熯呎f邊又把“釀和敬重”畫上了圈圈!澳敲礀|東還有哪些特點呢”?“小主人公還有些冒失”我舉手站起來說!澳窃鯓涌闯鰜硭拿笆亍崩蠋熯叜嬋厗枴!八麖牟慌e手突然站起來給老師指錯,導(dǎo)致了氣氛被破壞,從那里看出來冒失的”有同學(xué)回答說!澳敲礆夥毡黄茐暮,老師怎樣樣了呢?”“老師有點吃驚,皺了皺眉頭,顯得很不開心!薄皩,那么我們就了解東東了。東東很誠實,因為他大膽的給老師指出錯誤,他很敬佩老師卻又很冒失,不舉手就站起來給老師挑毛病,鬧的同學(xué)們議論紛紛,老師也很尷尬!崩蠋熯呎f邊把“氣氛破壞、冒失、老師吃驚皺眉、議論紛紛、不開心、”都畫上了圈。這時下課鈴響了,老師對我們說:“此刻明白畫圈圈是什么意思了嗎?畫圈圈就是為了讓你們更好的理解課文!蔽覀冞@才醒悟過來,明白了老師的用心良苦;才明白畫圈圈是為了讓我們更加的明白理解課文的資料,學(xué)到更多的知識。
這次老師講課的方法真的是即特殊又搞笑,不但讓我們更好的了解到課文里面的所有,還能夠提高我們對學(xué)習(xí)的興趣,真是太好了,老師的這個辦法真是妙!我太喜歡這節(jié)語文課了,這節(jié)課讓我受益匪淺!這真是讓我難忘的一節(jié)課阿!
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字14
那節(jié)語文課令我終身難忘那日,您為我們講解了唐伯虎的《桃花歌》您著一身雪白飄逸的太極衫,在黑板上揮就而下,那略帶輕狂而行云流水的筆觸,一如唐寅不羈當(dāng)年。
晚春的下午陽光明媚,窗外高大的桃樹已然盛放了滿樹粉紅,濃郁的花香順著風(fēng)吹了進(jìn)來,明明是易讓人沉睡的慵懶環(huán)境,偌大的教室里竟無一人現(xiàn)出倦意,我們注視著講臺上的您,瀟灑寫意地用課本在空中滑過道道弧線,語調(diào)舒緩而平和:“桃花仙人種桃樹,又摘桃花賣酒錢。”呈現(xiàn)出那樣一個畫里神仙!熬菩阎辉诨ㄇ白谱磉來花下眠!焙蔚儒羞b快活,何等輕松寫意!一壺酒,一個人,映上盛放的桃花,好一幅和諧優(yōu)美的圖畫。
“但愿老死花酒間,不愿鞠躬車馬前!蹦恼Z調(diào)瞬間轉(zhuǎn)為激情,讓我們每一個人仿佛都看到了唐寅當(dāng)年的狂放。暖風(fēng)陣陣,吹落了粉紅色的花瓣,那樣的美景絲毫不會影響我們,您將右手負(fù)于身后,眼里淡淡的閃亮讓我們聽到了當(dāng)年響徹褱宇的爽朗笑聲,那已然超脫一切的心境。
整首詩進(jìn)入了高潮部分,那傳頌千古的名句“別人笑我忒瘋癲,我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓,無花無酒鋤做田!彪S著您高亢的聲音在教室里回響,黑板上的詩句到最后已近狂草,自有一番舍我其誰的狂妄之氣,那一刻,我們仿佛透過您看到了另外一人——那一臉張揚白衣飄飄的桃花仙人,唐伯虎!
收尾,在“田”字后面重重一點,世界驟然變得異常寧靜,連風(fēng)聲都好像收斂了許多,像是怕破壞了這放蕩不羈的氣場。
慢慢的,我們卻體會到了詩中的凄蒼,這時我們腦海中靜靜浮現(xiàn)出了唐伯虎那痛苦的臉龐——那樣的意氣風(fēng)發(fā),才華橫溢,卻始終無人賞識,懷才不遇……
正是那一課真正引領(lǐng)我觸摸到了語文的世界,打開了文學(xué)的大門。那日,終身難忘!
難忘的一課_關(guān)于難忘的作文700字15
大家在上過的課中,一定有最難忘的一課。也許是在上語文課的時候;也許是在活動課的時候;還也許是在上數(shù)學(xué)課的時候……我當(dāng)然也有最難忘的一堂課,不過我的最難忘的一課可能和你們不一樣:你們的這一課是在校園里,并且只有小朋友,而我呢?那就不一樣了。我是在健身中心里,并且還是沒有年齡限制的。你們猜:我的最難忘的一課是在那里?哈哈,還是讓我來告訴你吧——就在學(xué)跆拳道的時候。
記得那一天晚上的第一節(jié)課,教練先讓我們熱熱身——繞著整個健身中心跑3圈,然后在做一做操什么的。緊接著就是壓揉軟。我心想:這下子我完了,壓揉軟可不是我的強項呀!接著,教練就大聲說道:“豎岔——左腳在前,右腳在后,開始!”我連忙壓下去,因為教練就在我的旁邊。頓時,隆雷般的聲音傳入我的耳朵里:“我一排一排地看過來,誰通過了,誰先休息;如果你壓得好,我就會請你做小教練,幫人壓!币徽f完,他就開始看了。第一排就是我,我的心開始跳了。當(dāng)教練的目光轉(zhuǎn)向我時,我用盡全身的力氣向下壓。果然,我的一時之機好像有效果了:我的大腿碰到毯子了!接著,教練就指著我說:“你壓得還可以,當(dāng)小教練去吧”說完,我就拍拍我的屁股,站了起來,心別提有多高興,站起來的時候,高興的差點摔交了呢!幸好沒被發(fā)現(xiàn)。
看下來之后,教練并沒有發(fā)現(xiàn)比我好的,于是,他就讓我走到最前面,讓我再做一邊哪個豎岔。我心想:“我能堅持多久呀!哎!我將馬上被揭穿我的那一層薄薄的輕紗嗎?”我努力地壓了下去,大家都不約而同地喊了一聲:“哇!好厲害呀!”我不竟驕傲起來。在自我陶醉的時候,我差一點就露出來馬腳。最后,我靠著大家對我的贊嘆聲,而堅持到了最后。
這節(jié)課讓我出盡了風(fēng)頭,一瞬間,仿佛這一班的師兄妹都認(rèn)識了我,我好像在一剎那成為了小名星似的。
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