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初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線1
金秋十月，天高云淡，陽光明媚，秋高氣爽，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)候。我和我的兩個(gè)朋友去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們剛到那里，還沒開始放，就被一只很大的風(fēng)箏吸引了。這是五米多長，紅色的風(fēng)箏，像一只龍，龍須是金黃色的，龍頭是彩色的，鮮紅的龍鱗，翠綠的龍爪，銀灰色的龍尾，簡直是一只巨無霸！
那個(gè)放風(fēng)箏的人好像富有魔力，輕輕一拉，空中的蛟龍就揚(yáng)首挺胸的飛舞。往下一拽，它又飛竄而下。往左一撥，蛟龍做出漂亮的龍擺尾動(dòng)作，在湛藍(lán)的天空中劃出一道優(yōu)美的弧線。往右一輪，龍腰上下翻飛，好像一只活龍。更令我們驚訝的是，隨著風(fēng)箏在空中飛舞，風(fēng)箏迎風(fēng)發(fā)出一種尖銳的聲音，非常有激情。
我說道：“這只風(fēng)箏真漂亮，飛的真瀟灑，我要是只風(fēng)箏就好了，可以盡情的‘飛舞’不用受別人的控制了�！蔽乙粋�(gè)朋友表示贊同�？墒橇硪粋�(gè)朋友卻反對(duì)的說道：“如果風(fēng)箏有生命的話，他一定會(huì)很痛苦的，這尖銳的聲音就是它在尖叫。他雖然飛的很高，飛得很遠(yuǎn)，但總有一根細(xì)細(xì)地線緊緊的勒住他，它無法自由的飛翔，當(dāng)然不是瀟灑，他的一舉一動(dòng)都被那個(gè)放風(fēng)箏的人控制，他不自由，他在哭泣，在哀號(hào)，在悲鳴，在嚎叫。風(fēng)箏想掙脫但掙不出去，受風(fēng)箏線的控制”。
十四歲對(duì)我的人生來說是一個(gè)分水嶺，我從小就是個(gè)特別聽話的`孩子，父母怎么說我就怎么做，我都會(huì)遵守紀(jì)律、尊重師長�？墒堑搅耸臍q，不知什么原因，我突然變得不乖了，媽媽說天冷了加一件毛衣，我偏不聽，偏要穿薄的夾克衫上學(xué)，哪怕凍得發(fā)抖，也不后悔。我奶奶很慈祥，從不罵我，所以我對(duì)她更是兇得像小霸王。她讓我寫作業(yè)，我就說她太煩了。我認(rèn)為家人是在束縛我，像只風(fēng)箏一樣，被風(fēng)箏線束縛！所以，一直喜歡放風(fēng)箏的我也不喜歡放風(fēng)箏了。今天是因?yàn)槲业呐笥蜒?qǐng)我來放風(fēng)箏我才來的。
但是不可想象的一幕發(fā)生了，可能是風(fēng)太大了，風(fēng)箏線斷了，也可能是風(fēng)箏線松了，風(fēng)箏掙脫了這個(gè)人的“束縛”。在天空中自由地飛翔，風(fēng)箏在藍(lán)天間自由翻飛，那尖銳的聲音似乎也從嚎叫變成歡呼，好像是在慶祝這真正的解放。那五彩龍頭上的龍嘴，一上一下的動(dòng)著，仿佛是在對(duì)我微笑，他飛的越來越高，變成了一個(gè)紅色的小點(diǎn)，我們便跟著這個(gè)風(fēng)箏跑著，最后我們向著風(fēng)箏飛翔的方向走去，到了一片草坪邊上，我看見了我簡直不敢相信自己的眼睛的事———?jiǎng)偛胚�在天空中遨游的漂亮的大風(fēng)箏，幾乎摔得粉身碎骨、身無一處好的地方，五彩的龍頭一頭扎在土里了，變得丑陋無比，數(shù)好幾米的龍身斷成了好幾截，龍鱗一片一片的掉了下來，滿地碎紙屑。
假如人真的是一只風(fēng)箏，從本質(zhì)上講，這根拉住你得線，不是束縛你的線，而是放飛你得線。因?yàn)橛辛诉@根線，你才能夠飛的起來；因?yàn)橛辛诉@根線，你才能飛得更高飛得更遠(yuǎn)飛的更穩(wěn)；因?yàn)橛辛诉@根線，你才變得漂亮受人喜歡。如果你討厭這根線，認(rèn)為如果你掙脫了這根線，你就能無拘無束、你就能“飛”的更加自由更加瀟灑，那你就錯(cuò)了。斷了線的風(fēng)箏的結(jié)局只有一個(gè)，那就是被無情的風(fēng)從空中打下來，摔的破爛不堪。
珍惜別人對(duì)你的教導(dǎo)，在漫長的生命旅途中緊握情感的線，別把用珍貴的親情織成的線弄斷，你才能自由的飛翔，擁有精彩的人生！
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線2
窗前的木架上，有一只風(fēng)箏，他沒有線，無法飛翔。
我是一只風(fēng)箏，我渴望像那鳥兒一樣翱翔于天際，但是我不能，因?yàn)槲覜]有那蠶絲一樣晶瑩美麗的線。只要，只要我耐心等候我的主人，那位上了年紀(jì)的老工匠帶回屬于我的線，我便可以飛了吧！他也答應(yīng)我，一定趕在這個(gè)寂寞的冬天來臨之前回來。
然而，等待是漫長的，我等過了快樂的春天，熱情的夏天，可秋天不愿意離開。冬天未曾來臨，老工匠也沒有回來。時(shí)間與小河一路急匆匆，靜悄悄的流淌，他們路過我的冬天，卻不愿停下來告訴我冬天何時(shí)來。我是不是不能變成風(fēng)箏了？我失望了，不過轉(zhuǎn)機(jī)總是失望之后出現(xiàn)，在我失望的時(shí)候，冬天來臨了，在一片蕭瑟的白雪下面，藏著一片溫暖。
老工匠回來了，帶著春的氣息，他把我從窗前的木架上拿起，目光柔和的看著我，那目光就像是看見去世多年的.妻子一樣溫柔；又像是看見久未歸來的孩子一樣快樂，更像是看見活潑，可愛，一年未見的小孫子一樣慈祥。
“你好，我的風(fēng)箏。”
窗前的木架上，有一只風(fēng)箏。他擁有線，正在飛翔。
我是一只風(fēng)箏，我正像那鳥兒一樣翱翔于天際，在線的鼓勵(lì)下，我穿破厚厚的云層，飛得更高，天空是寂靜的，在寂靜名之中，我忘記了時(shí)間，迷失了自我，丟失了方向，陶醉在這美麗的天空之中，陽光在大氣層的折射下，反射著冰冷的，一望無際的光。這一刻，我多么想逃離線的束縛，追求自由，獨(dú)自飛翔。但穿破云層，我看見握著線軸的老工匠，在光的折射下，他瑩白的發(fā)絲閃著潔白的光。
“嘿，我們?cè)摶厝チ恕！本�在我耳邊輕輕地說。沒錯(cuò)，我們?cè)摶厝チ耍覀冊(cè)摶氐嚼瞎そ车纳磉吜�。線，你來自哪？
線沒有回答我，只是告訴我一個(gè)故事：有一根線，他從一位窮漁夫那來，漁夫有一個(gè)十五歲的孩子，孩子正處于青春期，對(duì)一切新的事物充滿好奇，總想著離開這小小的一方土地，離開養(yǎng)育他的窮漁夫，去見識(shí)更大更廣闊的世界。他的這一點(diǎn)是多么像風(fēng)箏��！渴望著闖入那多彩繽紛的世界；渴望著飛得更高，可以擁抱太陽；渴望著逃離一切繁繞的束縛。
他離開了，嘗試了種種方法。他終于如愿以償，在大千世界中尋找他想要的自由。在那段追求自由的日子中，他驀然驚覺，沒有束縛的生活并不是想象中的那么美好，就似沒有靈魂的生活，只有虛空。最后他發(fā)現(xiàn)，這一方小小土地是那么難以割舍，這里有他所熟悉的一切：漁夫，海島，還有那挨著海而建造的小木屋，和曬在太陽下的漁網(wǎng)，雖然他現(xiàn)在是線。
他回來了，他終于還是離不開家的溫暖。后來漁網(wǎng)破了，被遺忘在沙灘上。一位老工匠發(fā)現(xiàn)了漁網(wǎng)，他把漁網(wǎng)帶回來了家，把他變成了一根風(fēng)箏線。
——是的，那根風(fēng)箏線就是我。
風(fēng)箏沉默了，他為自己想離開的念頭感到羞愧。因?yàn)樗悄敲聪衲莻�(gè)漁夫的孩子，想離開老工匠。他對(duì)線說：讓我們一起陪伴老工匠吧！
風(fēng)箏與線，漁夫與孩子，正如我們與父母。我們?cè)诟改傅母冻銮�，總是那么的驕傲。我們�(cè)詾�，以為自己能離開父母獨(dú)自飛翔，可我們還只是羽翼未豐的雛鳥，我們離不開父母的保護(hù)。有了線的風(fēng)箏才是一個(gè)完整的風(fēng)箏，有了孩子和父母的家才一個(gè)完整的家。
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線3
�。ㄒ唬�
窗外，草地上，孩子逆風(fēng)奔跑。手中牽引著的線端是一只燕形的風(fēng)箏。孩子奔跑著，風(fēng)箏僅僅飛在孩子的頭頂，手中長長的線有一大半拖在地上。風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖晃，只要孩子稍一停歇便會(huì)落下，而那根細(xì)線如影相隨。
�。ǘ�
“媽媽，求求你，不要走�！痹谌顺睋頂D的幼兒園門口，年輕父母的寬慰，孩子嚎啕地哭聲如起潮的海水，一波接著一波。小小的女孩扎著兩根小辮子，肉嘟嘟的小手緊緊地抓著母親的衣袖不放，淚水沾濕了劉海，貼在圓潤的臉頰上。因?yàn)殚L久的哭泣，小女孩不斷抽動(dòng)著肩膀。
“寶貝，乖，幼兒園有很多小朋友會(huì)陪你玩的。乖乖聽老師的話，不然媽媽會(huì)傷心的。你希望媽媽傷心嗎？”年輕的母親因?yàn)樯砀吖蛟谛∨⒏�，帶著薄繭的指腹撩過女孩的發(fā)髻。
乖巧的女孩搖了搖頭，將臉埋在母親溫軟的懷抱里。良久，母親俯下頭，將眼睛對(duì)著女孩稚嫩而又無措的眸子。她的雙眸如水，晶瑩的色澤在眼眶里浮動(dòng)。然后，輕輕地，輕輕地吻在女孩的額頭，如此的仔細(xì)，像對(duì)極其珍貴的寶物般小心翼翼�！皩氊悾瑡寢屪邍D，一定要乖乖的�！�
懷中的女孩悶悶地“嗯”了聲，一直握緊衣袖的手慢慢地放開，如此的慢，卻依舊是放開了。年輕的母親像是在逃避，緊緊抱了女孩一秒快步離去。少頃，耳邊響起如此熟悉的哭聲，撕心裂肺，嚎啕不止。盡管是在這么多孩子的哭聲中，依舊如此清晰。年輕的母親心口作疼，卻是加快了步伐，消失在門口拐角處。
�。ㄈ�
風(fēng)箏隨孩子的奔跑越飛越高，成了在碧藍(lán)的天際中一只小小的燕子，像是要乘風(fēng)破浪，像是迫切要看得更高，更遠(yuǎn)。而孩子手中原本長長的線已經(jīng)全部被拉得筆直，如同緊繃的神經(jīng)。風(fēng)箏被細(xì)線緊緊地拉住，不能再飛得高一點(diǎn)。
�。ㄋ模�
“媽，你能不能不要管得那么多！”當(dāng)年乖巧的小女孩轉(zhuǎn)眼間成為正值青春的的少女。面前的母親，與昔日相比在發(fā)鬢間多了幾絲銀芒。
“那你也不能在同學(xué)家玩到這么晚！你看天都這么黑了，你知不知道我和你爸就差點(diǎn)要打電話給你班主任！”母親看著眼前桀驁不馴的少女，語氣里又添了幾分憤怒。她的鼻尖與額頭在銀白的燈光下折射出隱隱的亮光，雙眸中還有來不及退去的焦灼和察覺不出的.，像寶物失而復(fù)得的欣喜。或許連母親自己也不知道。
不耐煩的少女自然根本沒有察覺到這些細(xì)致入微的細(xì)節(jié)，此時(shí)此刻，她覺得自己的母親簡直就是一把牢牢困住自己的鐵索，什么也砍不斷。她是想讓自己成為她觸手可及的玩具嗎？少女想到這里萬分不悅地?cái)Q了擰眉頭，將房門氣不可奈的一碰。
“碰！”
一扇門，隔了兩代人的心。
門外，母親靠著冰涼的房門緩緩蹲下。門內(nèi)，少女躺在床上將被子埋住了自己的臉。
�。ㄎ澹�
母親呵，你知道的是么？我是風(fēng)箏，你是線。線想牢牢地困住風(fēng)箏，擔(dān)心它隨風(fēng)飄走，最后遍體鱗傷；風(fēng)箏想掙脫線，想飛向那自由而又美麗的天空。線啊，你是知道的是么？終有一天，風(fēng)箏會(huì)將離開線，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在這片曾經(jīng)有過屬于你，屬于那風(fēng)箏的最最美好的回憶，無論是酸甜苦辣，無論是五味雜陳，只要有屬于你和她的回憶便是足矣。可是你知道嗎，她想請(qǐng)你記住一句話：母親，我永遠(yuǎn)是你的女兒，只要你想我，我就會(huì)回來，不管在天涯海角，我依舊會(huì)回來！
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線4
起風(fēng)了，線慢慢地放出來，風(fēng)箏開始起飛，線的束縛讓風(fēng)箏飛得很低，很低。隨著時(shí)間的推移，風(fēng)箏越飛越高，逐漸消失在天空中，即使這樣，線也始終未斷。
小時(shí)候，我最愛和媽媽一起放風(fēng)箏，媽媽總是牽著我的小手到縣政府那邊去放風(fēng)箏。我記得自己笨拙的要命，無論學(xué)多少次我都學(xué)不會(huì)，可媽媽卻總是不厭其煩的一遍又一遍的教我，她先把風(fēng)箏提起來，左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。接著她站在那里慢慢放線，拉線。我的“燕子”風(fēng)箏漸漸地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在。我記得媽媽說的最多的一句話就是：“舟舟，看！風(fēng)箏飛得好高，總有一天，我們家舟舟也會(huì)像燕子風(fēng)箏一樣飛得很高很高的！”
長大了些，我仍然喜歡放風(fēng)箏，只不過我更多的是和朋友一起，媽媽和我一起放風(fēng)箏的次數(shù)越來越少，小時(shí)候的燕子風(fēng)箏也不知道被我丟在了了哪里。我開始嫌?jì)寢寙�，嫌�(jì)寢寚Z叨，開始討厭和媽媽一起出去逛街，一起出去旅行，有一段時(shí)間我?guī)缀趺刻於紩?huì)出去和朋友玩，回到家還時(shí)不時(shí)的要和媽媽頂撞一番，風(fēng)箏飛得太高了，這時(shí)線知道，他管不住風(fēng)箏了。
直到一個(gè)暑假的一天，我想鍛煉鍛煉自己，就在人多的地方賣報(bào)紙，那天烈日炎炎，我頂著火紅的太陽不停地期盼著路過的人能夠買一份報(bào)紙，可惜叔叔阿姨們要么就是看都不看我一眼，要么就是委婉或者不禮貌的拒絕，我當(dāng)時(shí)真正的領(lǐng)會(huì)到了什么叫做無助，那種沒有一個(gè)人理睬的感覺就像整個(gè)世界都拋棄了你一樣，突然，一個(gè)小女孩走過來，遞給我一張紙條，我打開看，上面寫著：
“親愛的女兒，媽媽支持你，加油！我的舟舟是可以飛得很高的哦！”
一看完，我的心里就充滿了一種前所未有的溫暖，突然感覺自己很幸福，原來，世界上最愛我的人是媽媽，無論何時(shí)都能站出來支持我的人是媽媽，能夠在我無助的時(shí)候給我溫暖的是媽媽，我一回頭，就看見了媽媽，她洋溢著好甜好甜的笑容，從那時(shí)起，我就認(rèn)為，我媽是世界最美的女人！
那天晚上，我跑到倉庫里面，翻出了那個(gè)布滿灰塵的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏仔仔細(xì)細(xì)的擦干凈，又把亂成一堆了的'線用心的整理開來，那些結(jié)在一起了的線都被我剪掉了，我重新把線接在線軸上，因?yàn)槲抑溃猴L(fēng)箏離不開線。
這段時(shí)間，我鬧著減肥不吃晚飯，媽媽就每天變著戲法似的從桌上變出好多好多的菜，一會(huì)兒是“舟舟，快來吃蒸螃蟹�！币粫�(huì)兒是“舟舟，媽媽做了肉丸哦！你確定不吃嗎？”弄得我減肥計(jì)劃完全泡湯，這幾天反而胖了許多，什么煲湯的，搟面的，什么發(fā)酵粉，煎餅鍋，什么豆?jié){機(jī)，果汁機(jī)我媽都搬回了家，最近他還準(zhǔn)備買一個(gè)烤箱給我做蛋糕，雖然看上去我媽傻傻的，但我好愛這樣的他。謝謝她那么愛我。媽媽是個(gè)懶蟲，可愿意為了我很早很早起來煮我最愛的黑米粥，他愿意為了我在我放學(xué)回來之前打好一杯豆?jié){，他還每天勸我：“舟舟啊，現(xiàn)在不要減肥，多吃點(diǎn)說不定還能長高呢！”而我總會(huì)回答他：“媽媽呀，我都這么高了還長干嘛，我身材不好又當(dāng)不了模特�！逼鋵�(shí)，我覺得只要能永遠(yuǎn)的吃媽媽做的飯，再胖我也愿意。
我找不到第二個(gè)這么愛我的人了，有句話說的很對(duì)：爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世界上僅有的知道你所有缺點(diǎn)卻依然愛你的人。好好愛他們，畢竟我高中就寄宿了，珍惜這些短短的陪伴在他們身邊的時(shí)光。我媽媽很愛美，歲月你別傷害她。
風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛得很高，他始終被線牽著，指引著。咦？為什么線不斷呢？原因很簡單，線愛風(fēng)箏，風(fēng)箏愛線。
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線5
周日下午，春寒料峭的，細(xì)雨迷蒙，我和好友閑逛至廣場(chǎng)，廣場(chǎng)空蕩蕩的。忽然，好友拉著我，指著天空驚喜地喊道：“喂，你看，有風(fēng)箏！”那只風(fēng)箏不知怎么忽地就撞開了我的記憶。
“嗯，嗯，有風(fēng)箏……”我的思緒涌向童年的農(nóng)家小院……
“吱呀”一聲，門開了，我聞聲望去，忙活了一天的爺爺回來了，我欣喜地跑上前去，“爺爺，爺爺，你回來了！”“是��！”爺爺一邊說，一邊忙著卸下農(nóng)具，“乖乖，你看，起風(fēng)了，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏好不好？”“噢，噢，放風(fēng)箏，有風(fēng)箏放嘍！”我拍著手跳啊喊啊，爺爺一臉慈祥的笑容，寵溺的抱起我，就朝村外走去……
那一年，我五歲。祖孫倆在村頭放飛起一頂大大的風(fēng)箏，一雙長滿老繭的大手扶著一只小小手，拉長了一根長長的線。那時(shí)，我常問爺爺：“爸爸媽媽什么時(shí)候來接我呢？”
“他們不冷嗎？”好友沖著我問。
“嗯，嗯，不冷，不冷……”記憶里的有一次，也是這季節(jié)這天氣這情景……
灰蒙蒙的下午，毛毛細(xì)雨，不算凜冽卻透點(diǎn)寒意的風(fēng)吹著，一個(gè)小不點(diǎn)兒的屁股后面緊跟著一位父親，一起攥緊了手中的線，追逐著風(fēng)箏。風(fēng)箏飄飄搖搖，跌跌撞撞，小不點(diǎn)笑著叫著跑著，父親跟著陪著笑著……“爸爸，爺爺?shù)娘L(fēng)箏真好飛！”
那一年，我六歲。父女倆在偌大的廣場(chǎng)放飛那頂大大的風(fēng)箏，一尊高大的身軀護(hù)著一個(gè)小小的身軀，放長了一根長長的線。那時(shí)，我常問爸爸：“為什么爺爺不來城里呢？”
“可惜我們沒有時(shí)間放風(fēng)箏�！焙糜训卣f。
“哦，是啊，我們沒有時(shí)間……”大家似乎都很忙——
“喂，是潔兒吧？”手機(jī)那頭的聲音顯然很激動(dòng)，“潔兒啊，你什么時(shí)候回來，現(xiàn)在是多風(fēng)的季節(jié)，你……你要回來放風(fēng)箏嗎？”我抬頭望向窗外，風(fēng)吹得樹葉“嘩嘩”作響，“爺爺，這段時(shí)間爸媽又沒空，我，我不能回來�！笔謾C(jī)那頭的聲音遲疑了許久，“那，那你要好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，不要想爺爺……”我握著手機(jī)停滯了很久，爺爺?shù)穆曇裟敲瓷n老！
那一年，我十歲。我忙著學(xué)習(xí)，上培訓(xùn)班；爸忙著生意，媽忙著工作；爺爺說鄉(xiāng)下的農(nóng)活也忙。我們各自忙活，風(fēng)箏擱置了。
后來，爺爺?shù)胗浳遥o我買來了一頂新風(fēng)箏，很大，線很長。爺爺不放心，一遍又一遍地加固風(fēng)箏的線，囑咐我：“這風(fēng)箏的張力大得很，放的.時(shí)候不要用力拉扯，不然線會(huì)斷的�！�
“我們快點(diǎn)回吧，風(fēng)似乎有點(diǎn)大了！”好友提醒我。
“風(fēng)真的有點(diǎn)大，風(fēng)大了，風(fēng)箏的線不能斷啊。
“媽，什么時(shí)候回一趟爺爺家吧！”我問倚在沙發(fā)上懶懶地看電視的媽媽。“再說吧，這段時(shí)間太忙了�！眿寢岊^也不抬的說道�！靶�，你們忙，周六我自己回�！�
那一年，我十三歲。村外廣闊的土地上，有爺孫倆在放風(fēng)箏。只是，拉線的是孫女，凝望的是爺爺。
“你前言不搭后語地說什么呀？”好友探長脖子直盯著我。
“我說我們家有個(gè)大風(fēng)箏，我們約個(gè)時(shí)間放風(fēng)箏，怎么樣？”
…………
這一年，我十四歲。我喜歡上了一首歌：天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追，你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶；天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追，我若擔(dān)心我不能飛，我有你的草原。heyyaheyya你形容我是這個(gè)世界上，無與倫比的美麗；heyyaheyya，我知道你才是這世界上，無與倫比的美麗……
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線6
天是那么藍(lán)，安靜了整個(gè)世界。我仿佛看到了那只輕盈的風(fēng)箏，因?yàn)橛辛司�的牽引越飛越遠(yuǎn)，就像爸爸的手牽著我一樣。
小時(shí)候，線牽著風(fēng)箏
小時(shí)候，對(duì)爸爸總有一種莫名的依賴。雖然他并沒有高高的個(gè)頭，沒有帥氣的面孔，但是每當(dāng)坐在他的肩膀上，那種好像一伸手就能夠到藍(lán)天的感覺，總能讓我開心的想，爸爸就是英雄啊。
那是上幼稚園的時(shí)候，從來沒有離開過父母的我跟著老師到外地演出。演出結(jié)束后，天已經(jīng)很黑了，剛才表演時(shí)的開心瞬間被這無盡的黑暗驅(qū)走，只留下深深的恐懼，伴隨著車窗外的冷風(fēng)，一次一次敲打著我的心。當(dāng)車停在幼稚園門口時(shí)，我小心翼翼的走下車，我那小小的身影好像被著黑暗吞噬了，融在這一片漆黑中�！肮耘畠�，爸爸在這！”這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音瞬間把我心中的恐懼驅(qū)散，橘黃色的燈光下是爸爸張開的懷抱，耀眼的燈光使我看不清他的面孔，只是臉上那安心的.微笑我永遠(yuǎn)忘不掉。我開心地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷抱，記憶里，那個(gè)懷抱是那樣溫暖，給了我驅(qū)散黑暗的勇氣。
那時(shí)，我就像一只離不開線的風(fēng)箏，而爸爸就像那段牽著風(fēng)箏的線，是他帶我在藍(lán)天上飛舞，帶著我慢慢長大。
長大后，風(fēng)箏脫離線
“中午想吃什么啊，爸爸下廚�！薄安挥昧�，中午跟同學(xué)一起�！�
也不知怎么，隨著時(shí)間的推移，我和爸爸之間的交流越來越少，越來越平淡，就像一杯純凈水，過分簡單平靜。還記得一次跟朋友出去玩，因?yàn)槭呛镁梦匆姷拈|蜜，大家在一起玩著玩著就忘記了時(shí)間，手機(jī)調(diào)成了靜音也沒有看到爸爸的電話一遍又一遍的打來。等到回家后，我低著頭心想難免要挨罵了。果真，回到家后爸爸鐵青著臉，語氣生硬，我倍感委屈，躲到房間里生悶氣。過一會(huì)，好脾氣的媽媽端著熱水進(jìn)來了，拍著我的頭說：“別怪你爸，你不知道他給你打電話你不接他有多著急。他可就你這一個(gè)寶貝女兒啊，他怎么放心得下啊�！�
我突然一下就釋然了，腦海中不禁浮現(xiàn)出了爸爸聯(lián)系不到我在家踱方步時(shí)的樣子。好像突然能理解了他心中的緊張和著急，這些都是對(duì)我愛的表現(xiàn)啊，而我卻像不懂事的風(fēng)箏，總是想脫離線的牽引，想自己飛得更高更遠(yuǎn)，卻沒有想過我是在爸爸的呵護(hù)下，才能飛啊。
現(xiàn)在，風(fēng)箏牽住線
也是懂事了，在我與爸爸的互相理解下，兒時(shí)的溫暖又重新回到我們父女之間。
上了初四，物理好像越來越難，每當(dāng)我請(qǐng)教爸爸時(shí)，他都能將我的疑惑一一解開，我常常在他的講解之后十分崇拜的對(duì)他說：“老爸你是我男神！”爸爸聽完，總會(huì)不好意思的撓撓頭，像個(gè)大孩子，可是我卻從他的眼神中看到了開心和欣慰。我好想又有了那種小時(shí)候坐在爸爸肩膀時(shí)的驕傲，覺得父親就應(yīng)該是那不倒的超人。可是，當(dāng)我不止一次的看見爸爸在燈光下微駝著背，我知道爸爸終究會(huì)有老去的那一天啊。
偶然看到一個(gè)公益廣告，年邁的父親一遍一遍的問兒子照片上的孩子是誰呀，兒子一遍一遍回答是你的兒子我啊，最后終于不耐煩了“都說了是我了！”之后一陣沉默，兒子看到父親寫的日記“今天兒子指著蘋果問我這是什么，他問了我57遍，我回答了他57遍，每次都像他第一次問我那樣。”
我無限感動(dòng)的同時(shí)，仿佛也看到了爸爸這段風(fēng)箏線最終無法一直牽著我，或許不久的將來該換我這個(gè)不聽話的風(fēng)箏牽著爸爸了吧。
風(fēng)箏與線，我們不是愛與被愛的關(guān)系，而是互愛的關(guān)系。因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏，線才有了存在的快樂；因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏才有了飛上天的希望。
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線7
年幼時(shí)，我特別愛放風(fēng)箏。春天悄悄到來的時(shí)候，人們都還沒感受到，小小的我卻已早早地發(fā)現(xiàn)了她的影子，于是扯著爸爸媽媽的衣角，吵鬧著要他們帶我去放風(fēng)箏。
那時(shí)爸媽工作都很忙，可他們總會(huì)蹲下來摸摸我的頭，笑著答應(yīng)我。之后就選一個(gè)有風(fēng)的晴天，去商店買一只我看中的風(fēng)箏。在我專心致志挑著風(fēng)箏的時(shí)候，他們還會(huì)在一旁耐心地給我提建議一一每當(dāng)我懂事后想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，總能真切地感受到他們對(duì)一個(gè)小小孩子的尊重一一年幼的我偏愛華麗繁復(fù)，他們就拍拍那幾只好看卻沉重的風(fēng)箏，遺憾地說：＂她們這么漂亮，是風(fēng)箏里嬌氣的夫人小姐，不喜歡運(yùn)動(dòng)，你很難讓她們乖乖飛上天喔。＂我信以為真，連忙丟下她們，選上一只輕盈的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的場(chǎng)地是一個(gè)被人們叫作“荷花灘”的廣場(chǎng)。一到春天就能看到許多小朋友由父母帶著，在廣場(chǎng)的沙土地上跌跌撞撞地一圈圈跑呀跑，小手緊緊攥著手中的線。我那時(shí)從不關(guān)心這些，因?yàn)橐豢邕M(jìn)廣場(chǎng)我就在想，為什么這里要叫荷花灘呢，明明連一朵荷花都沒有，而且看樣子以后也是不會(huì)長出荷花的。想著想著我就有些迷糊了，只好抬頭看天上五顏六色的`風(fēng)箏。
這時(shí)媽媽已經(jīng)替我繞好了線，高聲叫著要我試試，仿佛她也是和我一般大的孩童。爸爸也完全地融入了廣場(chǎng)的氛圍中，羨慕地看看四處翻飛的風(fēng)箏，又低下頭來可憐地看著我。我已經(jīng)不想再思考“荷花灘為什么要叫荷花灘”的問題了，就很大方地?fù)]揮手：“走吧，風(fēng)箏可以借你玩玩�！�
他便歡呼著轉(zhuǎn)起轉(zhuǎn)軸，“呼啦啦”地把風(fēng)箏線拉出來，拉著風(fēng)箏滿廣場(chǎng)跑。媽媽擔(dān)心地看著：“線可要拉緊了，不然風(fēng)箏就要飛走啦。還要注意別掛到樹上，那樣可就糟糕了！”
長大后的我回憶起這句話時(shí)，忽然覺得熟悉至極。細(xì)細(xì)想來，原來是媽媽幾乎天天都有的叮囑：“走路可要小心啊，不然摔倒了你就要哭啦。還要注意不要從草坪上走哦，小草被你踩著了可比你摔倒了還要疼呢，那樣可就糟糕了！”
風(fēng)箏順利地飛上天了。那時(shí)的天總是藍(lán)得很純粹，風(fēng)也總是很輕快。爸爸將轉(zhuǎn)軸塞到我手里：“說好的這次你自己放，又變成我放了！好玩的事總被我做了，你玩兒什么呀！”
我看著高高飛上天的風(fēng)箏，瞬間原諒了他。風(fēng)像是知道我們的想法，恰到好處地拂過。我迎著風(fēng)跑起來，風(fēng)在我耳邊響作一團(tuán)，風(fēng)箏像是要隨著風(fēng)一直飛走，我不由得拽緊了手中的線。玩累了，爸爸幫忙收起線，看到線的另一端，風(fēng)箏正好好地躺著，我才放下心來。
風(fēng)箏一般是帶回家的，不論她在天上飛得多高，最后還是要被我好好地珍藏起來。我的年齡一年一年增長，風(fēng)箏的數(shù)量也在一只一只增加。小心翻看往年的風(fēng)箏時(shí)，爸爸媽媽年輕的溫暖的臉總與如今漸漸老去卻愈發(fā)慈祥的臉重合在一起，植入心田，在無數(shù)個(gè)白天黑夜溫暖我。時(shí)光殘忍，或許因?yàn)槲以诔砷L，所以他們也在被歲月一點(diǎn)點(diǎn)地剝奪年輕的容顏。這樣惶恐著，不由得猛然發(fā)覺，孩子和父母的關(guān)系不正像風(fēng)箏與線嗎，不論風(fēng)箏飛得多高多遠(yuǎn)，線都牢牢地拽住風(fēng)箏，就像孩子不論多能干多成功，父母還是免不了牽掛，將思念變成一根線，輕輕地拉著孩子，卻從不羈絆孩子遠(yuǎn)行的步伐。
正如龍應(yīng)臺(tái)慢慢地了解到“不必追”，慢慢地我也開始明白，不管我飛得多高多遠(yuǎn)，線的那頭始終攥在他們的手里，牽在他們的心里。
所以只要想起，就扯扯那根線吧，像兒時(shí)扯著他們的衣角，央他們帶自己去放風(fēng)箏那樣。
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線8
它是一只風(fēng)箏，往日的風(fēng)采早已不存，灰塵掩蓋了它鮮妍美麗的容顏，細(xì)蟲蝕咬著它輕巧如燕的軀干。唯一不變的，是它渴望翱翔于廣闊天空的雄心壯志。但是，一間雜亂的倉庫禁錮了所有的希望。風(fēng)箏望著倉庫唯一的窗戶，看著灰塵在陽光下翩翩起舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。這時(shí)，在風(fēng)箏后的白線便會(huì)嘲笑它，嘲笑它不識(shí)時(shí)務(wù)，不懂得安逸享受，風(fēng)箏只是笑笑，然后繼續(xù)望著窗外發(fā)呆。它看著在陽光下快樂飛翔的鳥兒，心中只覺得悵然。
突然間，烏云似千軍萬馬般，氣勢(shì)磅礴滾滾而來。一剎那，原本湛藍(lán)的天空變得陰沉，雷電肆意喧囂著，強(qiáng)風(fēng)狂傲席卷著，傾盆大雨瞬間砸落在地。一陣颶風(fēng)刮來，將破舊的倉庫門撞開。“嘭！”大門狠狠地撞在墻面上。一陣又一陣的狂風(fēng)吹了進(jìn)來，將倉庫里的雜物吹得到處紛飛。風(fēng)箏感到周身一輕，一種久違的熟悉感直襲心頭。風(fēng)箏震驚著：它，又飛起來了！風(fēng)箏看著倉庫外電閃雷鳴的世界，感覺自己的.心臟在劇烈地跳動(dòng)著，嗓眼干涸，渾身激動(dòng)得顫抖著。它知道，自由離它不遠(yuǎn)了。
風(fēng)箏逆著風(fēng)奮力向倉庫移動(dòng)，一點(diǎn)、一點(diǎn)再一點(diǎn)，到了！它迫不及待地向門外沖去，就在這時(shí)，風(fēng)箏感到后身有股力量阻止它向前飛去。風(fēng)箏向后望去，是線，線束縛了它繼續(xù)前行。它快速轉(zhuǎn)過頭，開始用力地沖擊著，它想要擺脫線的束縛。這時(shí)，線帶著諷刺的聲音響了起來：“風(fēng)箏，你看看外面，外面正在打雷下雨，你現(xiàn)在出去不是找死嗎？更何況，在倉庫里，你不用四處奔波，不用愁苦勞累，只要享受就行，何樂而不為呢？”風(fēng)箏頓了頓，它向前看去，只見雷電喧嚷，狂風(fēng)呼嘯，雨點(diǎn)用力砸向地面，它意識(shí)到，這次出去恐怕是九死一生。風(fēng)箏再一次向后望去，眼中滿是憂慮。黑暗的倉庫中，凌亂地散落著剛被風(fēng)吹起的雜物，這時(shí)的倉庫顯得很寧靜，沒有雷電，沒有大雨，但，也沒有自由。風(fēng)箏意志堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向外沖去。線在風(fēng)箏身后勸告它，它當(dāng)作未聽見，它的腦中只有自由。風(fēng)箏奮力向外沖去，一下比一下用力，一下比一下堅(jiān)定。直到它快精疲力盡時(shí)，它感到渾身一輕。它成功了！自由了！
風(fēng)箏開心地向外飛去，它感受到雨點(diǎn)正洗刷著它身上厚厚的灰塵，感受到雨點(diǎn)正滋潤著它干涸的心房。它翱翔于空中，在空中翩翩起舞，時(shí)而似雄鷹，猛如雷電，俯沖于云中；時(shí)而似巧燕，輕如和風(fēng)，穿梭于云間；時(shí)而翻轉(zhuǎn)，時(shí)而滑翔，似一只盡情翱翔于雷電中的花蝴蝶，妖嬈絢麗。線望著風(fēng)箏靈巧地穿梭在空中，一道道的閃電從它身邊擦過。風(fēng)箏真漂亮，線想。
突然一陣閃電襲來，擊中風(fēng)箏的右翼，風(fēng)箏的右翼燃燒起來，火越燒越烈，直到將風(fēng)箏吞噬，風(fēng)箏籠罩在一片火中。但風(fēng)箏仍然在開心地飛舞著，仿佛感知不到身上的火勢(shì)。風(fēng)，停止了呼嘯，雷，停止了喧嚷，世間仿佛只有那只火蝴蝶，在靜靜地跳著舞，像陽光下的灰塵，旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。線呆呆地望著美得驚心動(dòng)魄的風(fēng)箏，感到自己的心好似也隨著那只熱烈的火蝴蝶在翩翩起舞。
烏云隨著陽光飄散，風(fēng)輕輕吹拂著大地。遠(yuǎn)方飄舞地風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地消失了，最終只留下了一片片隨著輕風(fēng)飄揚(yáng)的灰燼。線望著那似蝴蝶翻飛起舞的灰燼，越飛越遠(yuǎn)，直至和天空融為一體。倉庫的門口，只剩下了一根白線，呆望著天際。
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線9
風(fēng)箏能升于天空，是線的牽掛，線能飛舞于半空，是風(fēng)箏的依靠。風(fēng)箏與線……——題記
你是那么的認(rèn)真，在這個(gè)時(shí)候，一百頭牛也拉不動(dòng)你。六月的陽光是那么刺眼，落在窗簾，落在你課桌的角落。你對(duì)待學(xué)習(xí)是如此認(rèn)真嚴(yán)肅�！镑瑁瑒e寫了，玩兒去！”一個(gè)女生嘟著嘴強(qiáng)行把你手中的筆搶走，便想拉著你離開教室。誰知你倔強(qiáng)地回到座位，賠笑說道：“哎呀，別管我，你們先玩兒，我一會(huì)兒就來！”說著，擺著手把我們“轟”了出去。
我們走了之后，你擦了額頭上的汗珠，抖了抖衣服，繼續(xù)修改著小組作業(yè)，教室里就剩你一個(gè)人留下來。一節(jié)體育課40分鐘，當(dāng)我們大汗淋漓地從蒸籠似的操場(chǎng)跑回來時(shí)，你卻還是坐在座位上改作業(yè)。我們都指著你的頭，笑著打趣道：“說好的‘一會(huì)兒呢’？全班也就你這么個(gè)稱職的組長肯留下吧！”說著，我們都笑了。你臉紅了，害羞地輕輕捶打著我們。
別看你在學(xué)習(xí)上一絲不茍，下課來我們可都叫你“程瘋子”。一次簡單的跳皮筋，被你弄成了好多種花樣跳繩，我們玩得不亦樂乎，但就屬你最瘋。上課鈴響起時(shí)，我們眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的女子，定睛一看：“哈哈！程瘋子！”
那天早上，不知怎的，大家全都沉默不語，你見狀，忙說：“喲，平常這幾位話嘮少女的話可是三天三夜都講不完唉，今天是怎么啦？難不成……”你神秘地笑了笑，我們也一臉迷惑地望著你�！笆遣皇墙裉彀撞藵q價(jià)了？”“噗哧”一聲，我們都忍不住笑了出了……
你呀，就是刀子嘴豆腐心。還記得那次你和我吵架的事嗎？是我觸碰到了你的底線。我倆整整冷戰(zhàn)了半個(gè)月！她們都勸你別把這事兒放心上，去和我道歉，但你卻把頭一甩，“哼”了一聲：“憑什么？明明是她冒犯我�！彼齻円膊缓迷僬f什么，便沒再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主動(dòng)朝我跑過來，要與我和好了。我問你為什么，你沒回答，只是傻傻地沖著我笑。
那應(yīng)該是你第一次在學(xué)�？薨�。你平時(shí)在同學(xué)們眼中的形象都是女漢子，但這次，你卻意外哭了。你雖然沒有告訴我原因，但我知道，你一定有難處。那是一個(gè)冬天，我正在操場(chǎng)上散步。忽然看到一個(gè)瘦小而熟悉的背影蜷縮成一團(tuán)。我不猜也知道是誰，連忙跑上去，你白皙的皮膚上有兩道明顯的淚痕，平日里那雙水靈靈的`大眼睛變得腫腫的，整個(gè)人看上去十分憔悴。
“你哭過�！蔽倚奶鄣毓瘟斯文愕谋亲�，遞了張紙給你。你搖了搖頭，問我：“友誼是什么？”我被這突如其來的問題問住了，不知如何是好，只得怔在原地。還沒等我反應(yīng)過來，你就一頭撲在我的肩上“嚶嚶”哭泣�！安豢蕖蔽逸p輕地拍著你，又是一陣好言安慰，你才緩過來。
“你是風(fēng)箏線，我是風(fēng)箏，這是咱倆之間的秘密，長大了，你可不能忘了我，好嗎？”你擦干淚水問道。我看著你，沉默了許久，在你耳邊輕輕地說了聲：“好……”
是啊，你是風(fēng)箏，我是風(fēng)箏線。六年的小學(xué)時(shí)光很長，也很短，不知這六年過去，你我何時(shí)才能相逢。你說好的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，你也千萬別忘記我。剩下的路，就讓我們一起走完，好嗎？
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線10
廣闊的天空是雄鷹的夢(mèng)想，蔚藍(lán)的大海是魚兒的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想，雄鷹展翅高飛，魚兒歡快游動(dòng)，花兒爭相開放。
一切只因夢(mèng)想！
夢(mèng)想是我們從小時(shí)候就樹立起的。夢(mèng)想的地方就好似那風(fēng)箏，時(shí)而遙遠(yuǎn)時(shí)而鄰近，而夢(mèng)想離我們遙遠(yuǎn)的時(shí)候，可能是我們走了歪路，也有可能是有可能是我們對(duì)夢(mèng)想沒有了信心；而當(dāng)夢(mèng)想離我們鄰近的時(shí)候，也許是我們的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了。然而，不管夢(mèng)想離我們是遠(yuǎn)是近，都需要一條路來完成。那根牽引風(fēng)箏的線就好比我們理想中的那條路，那要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，那要不怕困難，那要不畏挫折，那樣的風(fēng)箏才飛得高，那樣的路才會(huì)有輝煌。
小時(shí)候的我特別喜歡放風(fēng)箏，那時(shí)的我天真的認(rèn)為放風(fēng)箏自己會(huì)像那風(fēng)箏一樣可以在空中自由翱翔，無比的開心，快樂，會(huì)帶著那風(fēng)箏跑過草原，跑過高山，跑過大地；記事時(shí)候的我不會(huì)經(jīng)常放風(fēng)箏，因?yàn)槟菚r(shí)候我只會(huì)在心情不好的時(shí)候才會(huì)放風(fēng)箏，認(rèn)為放風(fēng)箏可以把心中一切煩惱都帶走，把它帶過田野，帶過草原，帶過高山；而對(duì)于現(xiàn)在的我，會(huì)在空閑時(shí)候常常去放風(fēng)箏，我認(rèn)為放風(fēng)箏可以讓自己冷靜，讓自己想想自己以前沒有因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤而對(duì)夢(mèng)想未來有所動(dòng)搖……
當(dāng)我牽著風(fēng)箏的想在空中翱翔的時(shí)候，心里就會(huì)想∶看那風(fēng)箏，飛的多高吖，飛得多高吖，飛的多遠(yuǎn)吖，我的夢(mèng)想有什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)呢？現(xiàn)在的我對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情，沒有絲毫的緊張，沒有絲毫的.準(zhǔn)備，如果我還一直這樣下去，我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)離我越來越遠(yuǎn)，未來的路越來越?jīng)]有出息呢，我不想永遠(yuǎn)看著別人的臉色工作，聽著別人的指揮工作，我要像那風(fēng)箏一樣，我要站在高處，我要有我自己的想法，我要讓我的夢(mèng)想在高空中翱翔，讓全世界都知道我成功了。
然而實(shí)現(xiàn)成功并沒有那么簡單，一路會(huì)有多少風(fēng)雨來過，一路會(huì)有多少艱辛走過，可如果沒有這些風(fēng)雨，沒有這些艱辛，我們又談什么是夢(mèng)想？就好比風(fēng)箏在空中翱翔，完成了自己的夢(mèng)想一樣，它飛得越高就會(huì)越有危險(xiǎn)，要面臨的也就越多，而它能否成功繼續(xù)在空中翱翔靠得是那根牽引著風(fēng)箏的線，如果它非常脆弱，沒有想打敗風(fēng)箏的信念，那它會(huì)很容易迷失方向，很容易倒下，我們未來的路又何嘗不是這樣的呢！
一棵樹，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能深深地扎根于泥土；一個(gè)人，不經(jīng)歷挫折的洗禮，怎能開出生命之花；一個(gè)國家不經(jīng)歷挫折，怎能喚起更多的覺醒，完成偉大的復(fù)興。由此可以看出，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路怎可能會(huì)沒有挫折呢。風(fēng)箏飛在高空，隨風(fēng)起動(dòng)，它不會(huì)一直飛在高空，它也會(huì)墜下，可它因有夢(mèng)想沒有在乎那些挫折，它堅(jiān)強(qiáng)的高飛著。如今，想想我的學(xué)習(xí)，我如果此時(shí)還不努力，還不抓緊時(shí)間，那我以后會(huì)不會(huì)一事無成呢？我的夢(mèng)想還會(huì)不會(huì)像雄鷹一樣廣闊的天空中翱翔，我的夢(mèng)想還會(huì)不會(huì)像魚兒一樣在蔚藍(lán)的大海中自由游動(dòng)，我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)像花兒一樣在茂密的森林里爭相怒放……
為了自己的夢(mèng)想，即使磕碰跌倒，我們也淡然處之；
為了自己的夢(mèng)想，即使艱辛困苦，我們也在所不辭；
為了自己的夢(mèng)想，即使彷徨無助，我們也絕不放棄；
因?yàn)槲覉?jiān)信，那個(gè)叫作夢(mèng)想的風(fēng)箏，會(huì)在高空快樂的翱翔，會(huì)不被風(fēng)吹雨打給打下。還有叫作夢(mèng)想的地方，一片光明……
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線11
蔚藍(lán)的天空中飄著一只十分漂亮的風(fēng)箏，它的尾巴不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，飄來飄去，似乎像一位舞者在空中跳舞，它又顯得十分自由，無拘無束。風(fēng)箏下面有一根又細(xì)又長的線，細(xì)得似乎和天空融為一體；長得似乎可以到達(dá)天邊。線十分小心謹(jǐn)慎地放著，風(fēng)箏也隨風(fēng)越飛越高，它也越來越小，好似一只蝌蚪。線還是那么盡心盡職，把風(fēng)箏拉得緊緊的。
漸漸地風(fēng)箏感到線拉得太緊了，影響了它的飛翔，便對(duì)線說：“喂！離我遠(yuǎn)點(diǎn)！你影響了我的飛翔，如果沒有你我已可以飛的比飛機(jī)還高，比風(fēng)還快的'！你就是一個(gè)累贅，真不知道為什么你要纏著我，使我要受你控制。”說完還做出一副鄙視的樣子。“哦，如果我不是努力地拉著你，你還能在天空嗎？不能，你早就在下方的土地上安靜地躺著了。”線有力地反駁道。風(fēng)箏急忙回答道：“不用你拉，風(fēng)能夠把我送上天空的，你只是多余的�！本�又不忙不亂地反駁說：“沒有我你就保持不了平衡，就算你能飛，你又這么下來呢？”風(fēng)箏越來越著急了，腦子里想的只有怎么反駁線，慌亂得像熱鍋上的螞蟻————急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它的姿態(tài)不再那么優(yōu)美了，也不再那么引人注目了，保持不了平衡，掉了下來。說時(shí)遲那時(shí)快，幸好線一拉，穩(wěn)住了風(fēng)箏，停了下來，說：“你看，我還能救你呢，不認(rèn)你早就摔死了。”風(fēng)箏為了保住自己的面子，竟把線扯斷了，線先從空中摔了下來，風(fēng)箏也像折了翅膀的小鳥，跌跌撞撞的摔了下了，粉身碎骨。
不但風(fēng)箏后悔莫及，后悔自己沒有聽線的話，而且線也后悔沒有想到風(fēng)箏飛走了自己也會(huì)摔下來。像風(fēng)箏這樣自私自利，認(rèn)為這都是自己的功勞的人在生活中也有；像線這樣只知道反駁，不顧后果的人也有。生活中，人和人也一樣，如果人人都爭吵，就會(huì)像這樣；如果人人和平共處，就會(huì)越飛越高，生活也會(huì)越來越美好。
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線12
在很久以前，一只風(fēng)箏與一條線是一對(duì)形影不離的好朋友，它們每天手拉著手，在空中自由自在地飛翔，誰看了誰都羨慕它們。
有一天，一件小事卻讓風(fēng)箏與線之間發(fā)生了分歧。那是一個(gè)陽光明媚的春日，風(fēng)箏和線和往常一樣手拉著手在天空中玩耍，它們?cè)谝黄鹣嗷プ分鹣嗷ユ覒颍娴牟灰鄻泛酢?/p>
初春的天氣就像娃娃的臉說變就變，忽然一片烏云襲來，瞬間遮蓋了太陽公公甜美的笑臉，大地頓時(shí)變得昏暗起來，幾只可愛的小燕子從低空飛來，看到了正在玩的不亦樂乎的風(fēng)箏與線，大聲地喊道：“喂！朋友們！你們趕快走吧，馬上就要下雨了。”風(fēng)箏和線聽到喊聲頓時(shí)慌亂起來，風(fēng)箏舉目遠(yuǎn)眺看到了遠(yuǎn)處的一棵大樹。它對(duì)線說：“我們趕快去樹下避一避吧�！本�會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，它們倆不約而同的飛奔向那棵大樹�；艁y中繞過幾根錯(cuò)亂的樹枝，不曾想線卻被死死地困在樹枝的'夾縫里。它無論怎樣掙扎還是無法擺脫困境。風(fēng)箏用盡全身的力氣想幫線掙脫，它左拽右扯始終無濟(jì)于事。瞬間，天空中飄起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，它倆就成了落湯雞……
雨下了許久，終于，雨過天晴，天空升起了一道絢麗的彩虹。微風(fēng)吹來，風(fēng)箏和線在樹枝上不停的打噴嚏。線在風(fēng)的搖曳下把樹枝拉斷了，風(fēng)箏和線一同飄落到了地上。線松了一口氣說：“唉，終于下來了。”可風(fēng)箏卻大發(fā)雷霆的說道：“現(xiàn)在才下來管什么用��！我都濕透了，啊……啊嚏！你快給我走吧，我不想再看見你，你簡直就是個(gè)累贅！快走！線聽了很是傷心，默默地低下頭，覺得是自己連累了風(fēng)箏，它對(duì)風(fēng)箏深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“對(duì)不起，我的朋友！”搖起輕輕的身軀無牽無掛地飛走了。
離開了舵手的舟無法辨認(rèn)方向，離開了朋友的呵護(hù)倍感凄涼，離開線的風(fēng)箏卻萎縮在黑暗的角落里獨(dú)自憂傷，它雖有飛翔的翅膀卻沒有把握方向的那根線。大雨的洗禮，風(fēng)箏顯得狼狽不堪。線的離開，它只能孤獨(dú)的躺在地上，它后悔當(dāng)初責(zé)罵了線。而線自從離開了風(fēng)箏就與小蜜蜂、蝴蝶們一起玩，每天在花叢中穿梭著�？墒撬⒉豢鞓贰Ｒ�?yàn)�，它仍舊沒有忘掉以往的好朋友——風(fēng)箏，它總想找個(gè)好時(shí)間去看一看風(fēng)箏，親切的問一聲：風(fēng)箏你還好嗎？
又是一個(gè)艷陽天，線飛到了風(fēng)箏的面前，看到風(fēng)箏的樣子一陣陣心酸，它既驚訝又心疼。它悄悄扶起風(fēng)箏哽咽著說：“你還好嗎朋友？對(duì)不起！都怪我�！憋L(fēng)箏睜開疲憊的雙眼，悔恨的淚水再也忍不住奪眶而出，它對(duì)線說：“對(duì)不起線，是我錯(cuò)了，我再也不會(huì)離開你了！你是我最好的朋友，也是我一生重要的航線。沒有你，我沒有了目標(biāo)，沒有了動(dòng)力，我懇請(qǐng)你留下來好嗎？”線聽了很高興，仿佛以前的友誼場(chǎng)景重現(xiàn)了，它們手挽著手忘卻了不愉快的事，和往常一樣過著快樂幸福的生活。
事后，風(fēng)箏見到朋友就說一個(gè)道理：朋友之間要互相團(tuán)結(jié)，才會(huì)快樂。如果只求一己之私不顧及別人的感受，那種傷心太可悲也太無助。無論遇事多滄桑也別用言語去傷害你最真誠的朋友，這樣的失去是最不應(yīng)該的。只有朋友之間互相關(guān)愛，相互理解，相互支持才是飛翔的樂趣！
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線13
開始的時(shí)候我們只是孩子，現(xiàn)在長大了。開始的時(shí)候我們的線在爸爸媽媽手里，現(xiàn)在他們握不住了。開始的時(shí)候我們只滿足于快樂，現(xiàn)在該剪斷線放飛夢(mèng)想了。每一個(gè)清晨都是一個(gè)開始，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻，悄悄地種下了一顆種子；每一個(gè)夜晚都是一個(gè)終止。我在那個(gè)時(shí)刻收獲著絲絲感動(dòng)。我只愿在開始和終止間留下我生活的痕跡，艱難，但要記著決不放棄。
每一個(gè)人的人生都像風(fēng)箏與線，有時(shí)候，線斷了，風(fēng)箏也迷失了。夢(mèng)想就好比一個(gè)風(fēng)箏，只要我們的夢(mèng)想不間斷，那那一個(gè)風(fēng)箏就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在這世界。像有些人他們麻木了，沒有了自己的理想，無謂的穿梭在這個(gè)復(fù)雜的世界中。不知道自己該做什么，不知道自己追求的是什么，那還有什么意義呢！
現(xiàn)在為時(shí)不晚。當(dāng)時(shí)光悄然地翻著篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷，更翻過我們青春的過往，就這樣我們慢慢長大，把握著自己的“線”，放飛著自己的風(fēng)箏。控制著自己人生的航路。成長，是一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來的。別讓你消耗的時(shí)辰成為遺憾。要讓最終換來的是成功。我堅(jiān)信我的風(fēng)箏是那么的美那么的絢爛，讓我對(duì)他傾盡心血。我的夢(mèng)想是我最珍貴的東西。生命本沒有意義，你給他什么意義，他就有什么意義。把我們的風(fēng)箏種進(jìn)時(shí)光的口袋，牢牢地牽著自己的線，種出來的定是美好與溫暖。堅(jiān)信自己，要記得永不放棄。當(dāng)風(fēng)越過青云山，再越過白頭山，青春就沒有了回頭路。我們正值年少，為什么不好好把握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。難道偏偏等到失去了，過去了，夢(mèng)想沒辦法實(shí)現(xiàn)了，線已經(jīng)斷了，在后悔嗎！如果是我，我的風(fēng)箏迷失了。我會(huì)毅然決然的站起來說：我不甘心！這一路上絕對(duì)會(huì)有艱辛，但是只要我們?yōu)榱藟?mèng)想邁過一個(gè)又一個(gè)艱辛的坎不就行了嗎，吃的苦中苦方為人上人。耀眼的背后充滿的都是心酸。當(dāng)你堅(jiān)持下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，透過花瓣的光芒，世界有一個(gè)明亮的模樣。他歡迎著你，你要加油，你要記得有一句話叫不拋棄不放棄！堅(jiān)持到成功的例子確實(shí)不少，比如大家都知道的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，他當(dāng)初考重點(diǎn)小學(xué)沒考上，重點(diǎn)初中沒考上，就是連大學(xué)也考了三次，想進(jìn)哈佛也沒成功，可是他從來沒有放棄，從來沒有把自己的“線”剪短，堅(jiān)持不懈的精神使他成功。要記得有句名叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
不管怎樣，人是不能向命運(yùn)低頭的，世界在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，不會(huì)因?yàn)槟愕氖渚趩蕿橹淖�。�?dāng)你遇到困難，一味的傷心只會(huì)堵塞自己人生的路途，使自己更加沉淪。不會(huì)看見自己人生的彼岸，看不到那一片光明。這世界絕對(duì)不是只有你眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方，你沒有試探過，就像風(fēng)箏，他在上空，如果你不控制你不知道他該飛去哪里。也許會(huì)迷失在這個(gè)世界里！時(shí)至今日，對(duì)有的人來說，夢(mèng)想與期待已經(jīng)在這條路上撒掉了一半，有人說還有一半呢，可是這才過了多長時(shí)間就磨掉了一半，另一半呢？很快吧！青春和時(shí)光都會(huì)凋零，唯有你的信念不會(huì)變，對(duì)不對(duì)呢？拋開這一切一切世俗，仔細(xì)聆聽。仿佛聽到了我的`信念在叫我；我的夢(mèng)想仿佛在拉扯著我；晚上，看著星星，拋開一切，仔細(xì)想想自己到底要的是什么，凝望夜晚仿佛自己看到了自己的的風(fēng)箏，線在我的手里，我自己掌控著，我是自己人生的主宰。就這樣安靜的仰望著，安靜的睡著，安靜的想著；在這世界，我的夢(mèng)安靜的笑著；風(fēng)箏在安靜的飄著。一切的一切都變得美好了！
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線14
多年之前，我站在空曠的廣場(chǎng)上，呆呆的看著手中的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，獨(dú)留余線在手中。隨后，我就大聲地哭了，媽 媽跑來，說著安慰我的話，眼中充滿了關(guān)愛。具體說的什么我記不清了。那時(shí)我只是在想，假如要聽了媽 媽的話，風(fēng)箏也許就不會(huì)飛走了，但這件事并未引發(fā)我多么深入的思考。我只是難過，難過風(fēng)箏飛走了，之后就沒有再放過風(fēng)箏了。
后來，我大了，我不會(huì)再因風(fēng)箏飛走了這種小事而傷心好幾天了�，F(xiàn)在我經(jīng)常也會(huì)做錯(cuò)事，但媽 媽的眼中少了那時(shí)候的關(guān)愛，至少我是沒有看到。我是越來越大了，我們的話也越來越少了，關(guān)系慢慢就淡了，我對(duì)媽 媽再?zèng)]了兒時(shí)的&ldqu;言聽計(jì)從&rdqu;，我希望過我自己所想的生活，干我自己所愛的事。但媽 媽偏不叫我如意，我們?yōu)檫@個(gè)經(jīng)常吵上一吵，關(guān)系僵得沒話說。
這一次，又是再爭吵中結(jié)束了交談，也許真的沒什么可談的了，好心情立刻褪去。要從下午說起，那時(shí)候，老師安排給我和幾個(gè)同學(xué)一個(gè)任務(wù)，老師很看重它，我們心里都明白，于是打算各自回家想方案。老師能把它交給我，我心里著實(shí)開心，心里有了自己大概的規(guī)劃，想征求一下媽 媽的意見。但是媽 媽想的`跟我所計(jì)劃的出入太大，我希望搞得新潮一些，而媽 媽則是經(jīng)典派，可以適當(dāng)加一些新潮的元素。我不明白為什么媽 媽不懂現(xiàn)在的所吹捧的東西？我說她老了，她卻告訴我，我的方案不會(huì)成功？我心里著實(shí)生氣，脾氣亂發(fā)一通，依舊我行我素，實(shí)行我自己的計(jì)劃。
現(xiàn)實(shí)好像并沒有預(yù)想的那么順利，我想了一晚上的計(jì)劃，被同學(xué)們的幾句批評(píng)草草落選了。我當(dāng)時(shí)被反駁的無話說，沒有人理解我，我不明白為什么會(huì)這樣。我腦海中又回蕩著媽 媽跟我說的那句，你不會(huì)成功的…….之后我的方案并沒有得到任何人的認(rèn)可。我跟媽 媽冷戰(zhàn)了幾天，其實(shí)沒什么理由，只是因?yàn)槲倚睦镫y受，我渴望被認(rèn)可，但我不好意思放下面子虛心求教。
后來的后來，我可能更加叛逆了，媽 媽說的話我只當(dāng)是沒用的嘮叨，我不認(rèn)為她懂得會(huì)比我多些什么。但是碰壁的次數(shù)越來越多了，越來越多。有一天，我終于忍不住了，我去找媽 媽談了一次心，說了說我的煩惱與近況。她給我了些建議，當(dāng)時(shí)她的眼神帶著些認(rèn)真，帶著些嚴(yán)肅，還有那久違的關(guān)心。雖然我不覺得那會(huì)有效果，但也滿心疑惑的接受了，并且照著做了。幾天以后，我得到了久違的一次認(rèn)可，當(dāng)時(shí)心里很高興，真的�；蛟S很多時(shí)候都是我的一意孤行造成了我的失敗。
長大之后我不認(rèn)為媽 媽對(duì)我的愛像小時(shí)候一般多，但當(dāng)我虛心問她時(shí)，她沒有像別人一樣用嘲諷的眼光對(duì)待，而是把她最真實(shí)的想法與意見說出來。以前的我，總以為她什么都不懂，不懂這個(gè)年輕人的世界，不懂我，所以一意孤行，到頭來她卻是我唯一肯在背后支持我，給我指導(dǎo)的人�；蛟S媽 媽一直都關(guān)心著我，而我卻選擇了忽略，她給我的愛并沒有多么偉大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她帶給我的。
再回首童年放風(fēng)箏，細(xì)細(xì)想來，我像風(fēng)箏，媽 媽似線。是她一直在背后支持我，而我卻一意孤行，高傲的認(rèn)為我能行，最后輸?shù)囊粩⊥康�。風(fēng)箏永遠(yuǎn)少不了線，我永遠(yuǎn)少不了媽 媽。
初一學(xué)生作文：風(fēng)箏與線15
風(fēng)箏與線，誰也離不開誰，倘若在一起，只要借助風(fēng)的力量，就能飛上藍(lán)天。倘若風(fēng)箏離開了線，即便是有風(fēng)，也只能像是空氣中的灰塵一樣，凌亂的飄著，最終還是靜靜的落下。倘若線離開了風(fēng)箏，即便再長，也只能像是輕柔的絲巾一樣，美麗的飄過，最終還是輕輕地滑下。形單影只的他們總想著飛往湛藍(lán)的天空，卻總有一股無形的力將他們拉回地面。可是只要他們?cè)谝黄�，就能�?shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，在藍(lán)白色的天際成為一道美麗的風(fēng)景線。——題記
我與你，就像這風(fēng)箏與線。
我與你，從不曾分開。你為我指引方向，為我調(diào)整高度，有你在我從不曾害怕。你宛如黑暗中的一盞明燈。小時(shí)候，我是個(gè)很內(nèi)向的女孩，有什么事情都不敢跟老師說。有一天，我身體不舒服，一天沒吃飯。那時(shí)候我是在學(xué)校寄宿的，不能回家。第二天，你來了。你問我為什么不找老師，我低下頭說，不知道怎么跟他說。你拉著我的手找到了老師，“笑嘻嘻”的跟老師說希望幫我去打飯。老師帶著擔(dān)憂而埋怨的語氣說：“你這孩子，怎么都不跟老師說呢？”經(jīng)過好幾次類似的事情之后，伴隨著你的“悉心教導(dǎo)”，我終于變得大膽了。我可以飛得更高了
你還宛如一個(gè)隨時(shí)都會(huì)響的警鐘。每當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，你就會(huì)提醒我不要驕傲。小時(shí)候的一次數(shù)學(xué)考試，我考了90多分，我舉起卷子在你面前晃了又晃。你先是表揚(yáng)了我，然后對(duì)我說：“如果你這一次考了高分上課就不認(rèn)真聽講的話，下一次你就考不到這樣的分?jǐn)?shù)了。但是如果你繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你就會(huì)考的更好。而且，做人要謙虛，知道嗎？”你說完之后，我的臉就像被涂滿了紅色油彩一樣。但同時(shí)我便在心里暗暗下了一個(gè)決心。我不要驕傲，我下次要考得更好！果然，第二次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，那是我至今都記得的一個(gè)100分……
可是，隨著時(shí)間的流逝，風(fēng)箏越來越會(huì)飛了，而線卻飽經(jīng)滄桑，變得不再堅(jiān)韌，不能再掌控自己的命運(yùn)。因?yàn)槲议L大了，所以你老了，因?yàn)槟憷狭�，所以我長大了。就在上個(gè)月，你因?yàn)楦哐獕罕凰屯t(yī)院急救。當(dāng)聽到這個(gè)消息的`時(shí)候我懵了。只剩下?lián)鷳n，剩下害怕。如果線斷了，那么風(fēng)箏還能飛嗎？如果線斷了，風(fēng)箏還能繼續(xù)存在嗎？如果線斷了，哪里才是風(fēng)箏的家呢？如果線斷了，風(fēng)箏該何去何從呢？萬幸的是，線沒斷。風(fēng)箏依然牽著線的手翱翔在藍(lán)天中。
我記得風(fēng)箏曾經(jīng)對(duì)線說“你走開，我要飛得更高更遠(yuǎn)！”線對(duì)風(fēng)箏說“不行！你會(huì)掉下去的”。風(fēng)箏爭辯說“要不是你束縛著我，我早就飛到云朵上去啦！”線沒有應(yīng)聲，只是沉默地緊緊拉著風(fēng)箏的手。風(fēng)箏極力掙脫，卻無可奈何�？芍挥性诰�無力的松開拉著風(fēng)箏的手時(shí)，風(fēng)箏才體會(huì)到線對(duì)他的那份偉大無私的愛。
還好，不晚。風(fēng)箏及時(shí)拉住了線松開的那雙手，在線快要墜落到地面的時(shí)候，線對(duì)風(fēng)箏說“你看你對(duì)我多么重要，離開了你，我就只能墜落了�！憋L(fēng)箏微笑著對(duì)線說“你對(duì)我也同樣重要”。
風(fēng)箏和線，誰也離不開誰。你和我，就像這風(fēng)箏與線。但我希望，我們能永遠(yuǎn)拉住彼此的手，徜徉在蔚藍(lán)的天空。你是個(gè)平凡的奶奶，是一根普通的線。但你對(duì)于我來說是唯一的一根線，是我生命最珍愛的人。
風(fēng)箏與線，我與你，要永遠(yuǎn)在一起。
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