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掌聲響起來作文400字(通用46篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的掌聲響起來作文400字,歡迎閱讀與收藏。
掌聲響起來作文400字 篇1
每一次聽到為自己的成功而響起的掌聲,心中都有一種自豪感,第一次的掌聲,是我最難忘的掌聲。
我最難忘的掌聲是在小學大概是一二年級獲得的,對一個孩子來說,掌聲的鼓勵不知有多重要,那次掌聲給了我人生中一個很大的轉(zhuǎn)折,讓我成為了現(xiàn)在活活的我。
那是我學了一些舞蹈,媽媽帶我拜訪家里的親戚,那時是新年,每個人都想過的熱鬧一點,便讓我跳段舞給他們看,當時的我內(nèi)向的連一聲過年好都支支吾吾的說不出口,哪敢在他們面前跳舞啊,我不敢上前!白屛胰ヌ币粋稚氣的聲音在我身后響起,她蹦蹦跳跳的上前,跳了一段舞,所有人都圍向了她,沒人再理我了,我“哇”的一聲哭了,在場的所有人都盯著我,我又支支吾吾我的'說;“我也跳”,說完,立刻走到前面,咬著牙,也跳了一段,跳完之后,在場的所有人都給了我熱烈的掌聲,那是,我的心中說不出有多高興,最后,我變了,以后在其他人面前能說能唱,是那次掌聲改變了我。
掌聲對每個孩子都是重要的,我這樣想!
掌聲響起來作文400字 篇2
有時候老師的一次鼓勵,同學們的一次掌聲能讓人感動。每次站在講臺上的經(jīng)歷我都無法忘記,曾經(jīng)的我站在講臺上可能會顫抖,可能會緊張,在那個星期三之后一切都改變了。
星期三,快要上第二節(jié)課的時候,我們正埋頭做練習冊,老師從講臺靠邊的那個桌子里抱出一摞本子,同學們沒怎么注意那本子,大家都知道那是我們寫的《德國一群老鼠的童話》讀后感。
上課了,老師叫我們停下來,她從一摞本子中抽出了一本。像,很像,實在是太像了,全班就我和趙一卓有這種本子。老師翻開第一頁,開始讀,讀完之后我簡直不敢抬起頭,心里默默地想:怎么辦?怎么辦?這就是我的本子,我不敢抬起頭。其他同學都在認真的聽老師讀,“聽完之后有什么感想?”老師問。郭東嬌先舉手說:“寫這篇讀后感的作者一定讀得很透!逼渌瑢W也陸陸續(xù)續(xù)地舉手,不敢想象這竟然是形容我寫的'讀后感。老師公布了這是我寫的,同學們都用不可思議的目光看著我。我緩緩地走上講臺,同學們愣了一會兒,就熱烈地鼓起掌來,聽到那一陣掌聲,我的眼睛忍不住紅了。這是在過去從沒有發(fā)生過的,之前每次上講臺都是一次次的恥辱。老師又讓我讀了一遍,并鼓勵了我。
回到座位上,我哭了起來。從沒有過的感受,從沒有過的掌聲,使我感動;從沒有過的表揚,從沒有過的歡迎,使我無法忘記那一次。
掌聲響起來作文400字 篇3
一提起她,我的腦海中立刻閃現(xiàn)出一個倩影,纖細的身子,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),配上一個高高的鼻子,這就是同學們欽佩的小能人陳雨軒。
她畫畫可好了,有一次我們班出黑板報,她第一個舉起手來,自告奮勇地說:我來畫吧。她先看了看板報內(nèi)容,然后在黑板上畫起了精美的圖案,只見她的構(gòu)思巧妙,緊緊搭配上板報內(nèi)容,手法熟練,兩三下就完成了一副巨作。原本枯燥無味的黑板經(jīng)過她的手,像是又回到了春天,變得生機勃勃。
她不僅畫畫好,而且體育也是名列前茅。
有一次在運動會上,她的.表現(xiàn)令我們大開眼界,當時我們一個年級六個班,每個班選出四位代表來完成接力比賽,我們班前三位同學,落后其他班50米遠。我們大家早已唉聲嘆氣,不抱希望。輪到陳雨軒了,全班的吶喊聲都落了下來,只見她不顧一切奮力向前沖去,超越了一個班又一個班,她的怒吼聲情不自禁地叫了出來,全班沸騰了。他戰(zhàn)勝了所有的人,打敗了所有的人,這令我們目瞪口呆。
正是憑著這種勇往直前,堅持不懈的精神,才有這么高的成就,這就是我身邊的小能人,敬佩的掌聲送給她!
掌聲響起來作文400字 篇4
我是一個活潑開朗,愛好廣泛的小男孩。我喜歡唱歌,會彈鋼琴,愛好繪畫……我最拿手的還是講故事呢!
記得我上一年級的時候,學校組織講故事比賽,我當仁不讓地參加了。報名之后,我每天回家都練習背誦,不到兩天,我就把故事背誦得滾瓜爛熟。光會背可沒用,關(guān)鍵還要會講,所以,每天做完作業(yè),我就對著鏡子練習,盡量把每個句子配上適當?shù)膭幼、表情?/p>
時間如流水,一晃就到了比賽的日子。
參賽的小朋友一個個輪流上臺講故事,我的心在“嘭嘭”地跳著。終于輪到我了,雖然我準備得十分充分,可心還是禁不住地像“十五個吊桶打水——七上八下”。“呼……”我長吸了一口氣,又緩緩地吐出,然后自信地走上臺。就在我拿到話筒的那一剎那,我的心平靜了下來。
我講的故事名字叫《大肚子蟈蟈》。大肚子蟈蟈是一只瞧不起人,只知道炫耀的蟲子……當講到大肚子蟈蟈得意地對小螞蟻說話時,我翻了個白眼,一臉的不屑。下面的'評委老師頓時“哈哈”大笑起來。故事接近尾聲,大肚子蟈蟈為了使自己的肚子變大,就不停地吸氣。我就把自己當作蟈蟈,一邊講一邊吸氣,還挺起了自己的小肚子。隨著“砰”的一聲,大肚子蟈蟈的肚子爆炸了……掌聲響起來了!觀眾席上的掌聲如雷鳴一般,評委老師們贊不絕口,高老師滿面笑容,她向我豎起了大拇指!
掌聲響起來作文400字 篇5
我從小就是一個膽小的女孩,除了對家人唱歌時會放聲大唱
在學校里音樂考試時便吱吱唔唔的唱不出來
有一次,老師讓陳微陪我一起唱,我便和陳微一起唱了起來,她的聲音非常大,還很好聽,我的聲音小的連我自己也聽不見,我們剛唱完回到位子上,我便聽見有的同學在笑,我難受極了,音樂老師嚴肅的說:“每一位同學唱完都不許討論!蓖瑢W們才安靜了下來,我今年六年級了,這次音樂考試我打算大膽一些,可一輪到我便不敢去唱,老師便讓同學們陪我一起唱,我便膽怯的唱了起來:“我的夢想,閃耀著彩色的.光……唱的響亮!蔽页曜詈笠痪,等待著嘲笑聲響起,可是響起的不是嘲笑聲,而是一陣陣熱烈的掌聲,我激動極了,眼淚再也忍不住了,一大滴一大滴的流了下來,我這才感受到同學們對我的好,人家說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”我覺得還可以說:“掌聲一陣三冬暖,嘲笑一聲六月寒!笔茄剑澜缟先绻嘁恍┱坡,少一些嘲笑,那世界將會變的多美好呀!如果我每次唱完歌,掌聲便會響起來,我想我會變的大膽,不再膽怯了。
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掌聲響起來作文400字 篇6
那一刻,雷鳴般的掌聲響徹中國達人秀的會場。觀眾全體肅立,他們?yōu)檎l而鼓掌?沒錯,他,就是中國達人秀冠軍————劉偉。
在眾人好奇的眼神下,劉偉帶著微笑邁著自信的步伐走到舞臺中間,他那瘦弱的身體似乎隱藏著無窮的能量,雖然他少了兩條手臂!評委高曉松問:“為什么琴凳這么高,難道你是用腳彈鋼琴嗎?”劉偉堅定的說:“是,我用腳彈鋼琴”。
臺下頓時發(fā)出一片驚呼,我也被震撼了,別說用腳,就是用手,我也彈不成一首象樣的曲子,真是慚愧啊。這時,大家都屏住呼吸,用腳彈出的曲子會是怎樣?劉偉堅定的走到鋼琴前,很自然的用腳彈起來,優(yōu)美的樂曲從他的趾間流出,行云流水,一氣呵成。
臺下響起歡呼聲,大家不敢相信這就是用腳彈出的樂曲,這么美妙,這么動聽!安皇且环畯毓,怎得梅花撲鼻香”,成功的背后,劉偉付出了比常人多無數(shù)倍的努力,他的腳趾磨破了,抽筋了……但他沒有放棄,他堅信:有志者事竟成,憑借頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山。
他做到了,我崇拜你,劉偉!
“在我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的'活著,沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈!眲サǖ恼f著,全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,這是人們對你的肯定,我們都應該向你學習,學習你堅強,不畏艱難以及頑強的毅力,活出精彩的人生。
掌聲響起來作文400字 篇7
啪啪的掌聲不絕于耳,記憶重溯,回到小學六年級……
“喂喂!一會上課要檢查昨天背誦,你背了嗎?”“!我忘了,怎么辦?” 嘰嘰喳喳的說話聲不絕于耳,但大都是關(guān)于這次語文背誦的,我的嘴角微微向上翹起,幸好我背了。
上課后,我全神貫注地聽老師念名字上去背,那斷斷續(xù)續(xù)的背誦連我都聽不下去了,果然,老師無奈的叫了停,說一句誰自愿上臺去背誦。
我舉起手來,老師耷拉的臉瞬間揚了起來,我有些緊張的走上臺去,開始背誦。我順口背誦著,手漸漸松開,突然一個聲響打斷了我,原來是文具盒掉到了地面上,但我大腦的齒輪卻運作不起來,我的手又緊握了起來,教室里連一根針掉下來都聽得見,老師突然鼓掌起來全班也開始鼓掌,我看著那鼓勵的笑容,腦中閃過一個靈光,又緩緩背了起來,直至背完,完美得無一絲漏洞,猛然間,班級里響起雷電般的掌聲,那掌聲似是要把我淹沒似的,我緊握的手再次松開,邁著優(yōu)雅的腳步,不同于上臺的緊張,放松自信的走下臺去。
直到我來,掌聲才漸漸褪去,整節(jié)課我都難以平腹激動的.心情,那般有力量的掌聲在我的心中久久不能揮散。
“喂喂!你傻笑什么?”同桌搖了搖我的手,記憶歸位,回到了現(xiàn)在!昂呛,”我尷尬地笑著,“沒,沒有……那個你昨天看《快樂大本營》沒有?”果然,我成功的將話題轉(zhuǎn)移,聽著同桌繼續(xù)那滔滔不絕,口若懸河,貫古通今的嘮叨,我笑了笑。
掌聲響起來作文400字 篇8
在生活中,有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人以鞭策,給人以鼓勵。第一次,難免會很激動,當然,我的第一次掌聲也同樣。
記得我的第一次掌聲是在學前班吧!我也記不清了!那一次是老師讓念什么東西,結(jié)果老師的一聲,劃破了我的緊張。那是我第一次上講臺對著全班同學念東西,上去時,老覺得雙腿發(fā)軟,腿好像不是自己的一樣,怎樣也挪不動,最后,半天才走上講臺。接過老師手里的稿子,剛準備張口念,就發(fā)現(xiàn)自己的嘴一直在微微顫抖,感覺是相當恐懼的。不過最后還是強頂著恐懼和下面無數(shù)雙緊盯著我的眼睛開始念了。整個過程還算順利,當我念著最后一句,雙手漸漸地將稿子放下了,當最后一個字讀完,臺下響起了掌聲,它雖像是我所期盼的,但又像是預料之外的',總之,它來了。當?shù)谝粋人拍掌時,我似乎被嚇了一跳,怯怯的下了講臺,回到了座位上。也許是因為那陣掌聲突然地為我而起,被嚇到了吧!給我的掌聲,也沒有幾次,也許,你也跟我一樣,不過,這不能代表我們是平凡的。
想一想,到現(xiàn)在有多少人去為自己響起掌聲,而自己又為別人響起過幾次掌聲,在我們的一生,路邊已播下了許多。我的掌聲,為別人響起過,而自己卻始終沒有聽到過,它很神奇,給予我們鼓勵,自信,成就感,是的,一種十分美好的聲音——掌聲。
掌聲響起來作文400字 篇9
掌聲又響起來了,這一次與上一次的掌聲是有些不同的。
林肯,是美國的總統(tǒng)。那一年,他當上總統(tǒng)的一個發(fā)言會,當天開會時,有些領導看不起林肯,因為林肯的父親是一個鞋匠。當林肯第一次站在臺上發(fā)言的時候,臺下想起了嘲笑的掌聲。又一位胖點的領導,當場就發(fā)出譏笑:“你的.父親是一個做鞋的,而你是一個國家總統(tǒng),這好像說不通吧?”林肯當即言詞:“我的父親是一名鞋匠,但他教會我許多做人的道理。他的手藝非常好,無人能比。我小時候也跟父親學會了一點皮毛,如果在場的人穿的是我父親做的鞋,需要修改一下的話,讓他來找我,我會為大家認真的修改。”那位領導紅著臉坐下了。
這時又有一位領導站起來說:“總統(tǒng),有幾個小國家要離開美國,自己獨立。請問:你為什么不讓他們走呢?”這個問題有許多人想問,而這位領導選擇在這個地方問,分明就是想讓林肯出丑,臺下的人也等著看好戲呢。林肯一點也不緊張,從容的說:“一個分開的家庭是永遠也站不起來的!”頓時,臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲!然而這一次的掌聲與上一次是完全不一樣的。
第一次的掌聲表示的是嘲笑和譏諷;第二次則是表示對林肯的敬佩和尊重!兩次的掌聲有著截然不同的差別!
掌聲響起來作文400字 篇10
今天是星期五,天氣非常悶熱,我來到東方學校,心情卻格外好。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進教室,一手拿著杯子和筷子,另一手拿著一盆玻璃珠,老師帶來的玻璃珠真好看,有黃的、白的、紅的.……
“今天我們來玩一個夾彈子的游戲,全班同學分成兩組,每個人只許夾一粒彈子,哪個隊先把杯子里的彈子夾完為勝!
游戲開始了,同學們一個個精神抖擻,斗志高昂,迫不及待。期盼著自已組勝利,兩組同學都開始認真的夾起了玻璃珠。前面的同學夾的非常順利。
終于輪到我了,同學們都在喊“加油!段怡亭!”我瞪大眼睛,小心翼翼地夾到一顆珠子,可調(diào)皮的小珠子真不聽話,它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅,好像我要拖大家的后腿,又好像聽見同學們在埋怨我。唉…………,突然我聽到了熱烈的掌聲,原來他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對我說:“段怡亭,你一定能把彈珠夾出來的!蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A,終于夾住了。只聽“嘩”的一片,掌聲在教室里響了起來,我激動萬分,幾分鐘過去了,同學們鼓勵的掌聲還在我的耳朵旁邊蕩漾著。
是這次掌聲讓我有了自信,我永遠也忘不了這一次的掌聲!
掌聲響起來作文400字 篇11
舞蹈比賽結(jié)束后,那陣熱烈的掌聲,讓我不再恐懼舞臺上那一排排的聚光燈。
舞蹈比賽那天,從化妝到開始比賽,老師一直在悉心地照顧我們,希望我們能取得好成績。舞臺后的我們,也在抓緊最后的時間排練舞蹈。在舞蹈老師的不斷提醒下,我們一個個都十分緊張,頭上冒出來密密的細汗。
隨著報幕員響亮的聲音,我們走上了舞臺,站好隊形。我站在舞臺上,望了望舞臺上的燈光,是那么刺眼,那么令我恐懼。我的心“砰砰砰”跳的很厲害,音樂響了,聲音很大很大,我不禁有點慌亂起來。
這個舞蹈,我們從不會到會,再到熟悉,已經(jīng)跳幾十遍甚至上百遍了。為了不讓自己心慌,我心里默念著節(jié)拍,:“1234”……最后定住。在一個個舞蹈動作下,汗水濕透了我的衣服。
在隊形的一次次轉(zhuǎn)換下,我們的舞蹈跳完了,隊員們喘著氣,期待大家的最后的掌聲。場內(nèi)靜極了幾秒后,爆發(fā)了熱烈的'掌聲。在熱烈的掌聲后,我們站起來向大家鞠躬離場。
我們走下舞臺的時候,我又往舞臺上看了一眼,看到屏幕上幾只金色的小馬,在歡樂的跑來跑去,好像在慶祝我們演出成功。走下舞臺,老師微笑的對我們說:“你們跳的真棒,”我們也高興的大喊:“耶,耶……”
臺上一分鐘,臺下十年功。在舞臺上表演的那幾分鐘,我的心情是復雜的,緊張的,不過在最后的掌聲中我我體會到了前所未有的成就感。
掌聲響起來作文400字 篇12
事情發(fā)生在一個炎熱的夏天。
那天,天氣悶熱,使人透不過氣來,陽光籠罩著大地,把大地燒灼的滾燙滾燙。我和表哥約好要去新華書店看書,所以我早早的就出門了。
我本想去兒童書店,可表哥執(zhí)意要去成人書店,說有新書,我無奈之下只好跟著他去。過了一會,只見門口沖進來一對男女,到挺時髦,身上穿的都是名牌,女的臉涂的白白的,嘴巴已經(jīng)紅的不能再紅了,穿著一條清涼的短裙,男的戴著耳機。他們說說笑笑,吃著棒冰,卻把棒冰紙丟在了書店門口,也沒誰在意,都埋著頭看自己的書。我也注意到過那張棒冰紙,但不高興去撿,覺得這應該是清潔工干的事。
突然,門口出現(xiàn)了一位拄著拐杖,走路跌跌撞撞的男子,我們都以為又是個乞丐,所以都離門口遠一點,誰也不想靠近他。他走到書店門口停了下來,又把拐杖靠在了玻璃門邊,艱難地彎下腰,視乎很痛苦,他汗流浹背,終于撿起了棒冰紙,喧鬧的書店安靜了下來,看著這位殘疾人。那位殘疾人拿著棒冰紙,放進了垃圾桶,默默地走了。我們對這位殘疾人的`敬佩油然而生,大家把敬佩的目光投向那位遠去殘疾人,又把鄙視的目光投向面前兩個時尚的男女,他們的臉立刻紅了起來,低著頭走了。
我內(nèi)心真心的給這位殘疾人鼓掌,為他的身殘志堅鼓掌,為他高尚的品格鼓掌,為他為我們這座城市的美麗盡他的微博之力鼓掌,同時我也明白了許多許多……
掌聲響起來作文400字 篇13
期中考試結(jié)束了,從老師的言語、同學們的傳言中我了解到:我們班的語文成績不錯。我覺得這是應該的,因為你可知道,這個成績的背后,有我們老師和同學們多少的努力呀!
那天語文課,老師抱著一大摞卷子走進教室,見到這一情景,教師中的氣氛立即緊張起來,有的人激動兒又緊張的四處張望,嘴里還念叨著:“卷子,卷子啊……”還有的人擔心地睜大眼睛,兩只手揉搓著,默默祈禱著自己能考出個好的分數(shù)。
老師看著大家的表情,輕輕的笑了笑,然后就拿起卷子一張張念起分數(shù)來。那個時候,教室里鴉雀無聲,每個人都屏住呼吸靜靜聽著。我相信,那會兒要是誰往地上扔根針,針掉落的聲音大家都會聽到。老師念完了,我想大家心中的憂慮一定也消失了,很多人不約而同地鼓起了掌,這掌聲,是為別人,也是為自己,更是為我們五二班的'大集體。我覺得掌聲是值得的。這掌聲中有贊賞和鼓勵,似乎是說:“對,你是好樣的!你還可以向最好進發(fā),你會是最好的!”當時我們都感覺很快樂。
努力、成功、然后為自己鼓掌,這是多么幸福的事!努力是走向成功的必經(jīng)之路,成功是奮斗得到的果實,而掌聲——它是最好的禮物!
掌聲響起來作文400字 篇14
安靜的禮堂里,時間彷彿靜止了,那一刻,大家都聚精會神地等待裁判的裁決,當裁判念出我的名字,說我得了第一名時,全場瞬間沸騰,如雷貫耳的掌聲劃破寧靜,我全身冒著冷汗,不敢相信我所聽到的聲音……
勝利的光芒從我的身上散發(fā)出來,當我聽到掌聲時,之前所有辛苦勤奮練習的汗水,這時全部都消失了!我知道,我是全場的焦點,我看見了老師欣喜的眼神,同學們的鼓掌,回蕩在我的心中,我永遠不會忘記這一刻大家給我的肯定與鼓勵。
英國教育家史賓塞說:“喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼。”要獲得掌聲,除了我們要勤勞地練習,還要有觀眾的熱情和鼓勵,但是鼓勵自己最好的`辦法,就是去鼓勵別人。鼓勵,可以使人產(chǎn)生動力;鼓勵,是催人上進的號角;鼓勵,是一種愛,懂得鼓勵他人是一種美德。如果在舞臺上,表演完以后,沒有任何一位觀眾的鼓勵或掌聲,那么表演者會失去以往的自信心,或再也不敢站上舞臺了。
羅曼.羅蘭說:“人生,不是一條鋪滿玫瑰花的坦途;人生,每天都要面臨一場場的戰(zhàn)斗!比绻覀儎倮,別人給我們掌聲是一種榮耀;如果我們失敗了,也不可以氣餒,而且要輸?shù)糜酗L度,雖敗猶榮,贏得尊敬。掌握自己,掌聲響起。
掌聲響起來作文400字 篇15
掌聲有神奇的力量。它能讓人變得自信和勇敢。我曾經(jīng)得到過掌聲,那是一種幸福的感覺.
那天是班干部選舉的日子,我拿著演講稿焦急地等待著。輪到我了。我胸口好像有只小白兔,砰砰直跳。面對著一字一字寫下的.演講稿,我突然覺得很奇怪,好像剛剛第一次看到一樣。
“下一個。”“下一個!蓖趵蠋熤貜土藘杀。
我慢慢走到講臺上,開始說:“大家好。”“我……”真的忘了說什么,腦子一片空白。除了知道我的名字叫金逸瑋之外,我什么都不記得了。
臉變紅了,聽到一個同學的笑聲。臉更紅了。我真的很想放棄。站在這里很丟人。
“——”,就在我要放棄的時候,聽到有人在為我鼓掌。越來越多的人鼓掌,掌聲越來越密集。在掌聲中,我恢復了勇氣。除了教室里的掌聲或者掌聲,我記住了演講的內(nèi)容,流利地說:“各位老師,各位同學,你們好!時間過得真快,時間過得真快……”演講結(jié)束后,掌聲再次響起。
當王先生宣布我當選時,我的心里只感激第一個為我鼓掌的同學。感謝那掌聲,它給了我勇氣和信心,讓我成功地完成了我的演講。
掌聲,謝謝!同學,我謝謝你!
掌聲響起來作文400字 篇16
我明白了:掌聲每個人都可以擁有,只要我們有勇氣去爭取,總有一天會讓世界的掌聲響起來……
原來,我是個膽小的女孩,因為一陣掌聲,開始了改變。
有一次語文課上,老師提出了一個問題,頓時全班人都鴉雀無聲了。我是知道答案的.,可卻因為我膽小,放棄了這個能讓同學對我刮目相看的機會。最終,老師告訴了我們答案,并向我們宣布下午要抽背。
下午,老師開始抽背了。身為班長,當然是要第一個上去背的。只見他慢吞吞的走上講臺,平日那抑壓群雄的威風早已消失得無影無蹤了。他咯咯地背完了。老師的臉嘩地一下從晴空萬里瞬間變成烏云密布。讓我想不到的是第二個“開刀”的居然是我。盡管我中午已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,可我還是很害怕。我緊張地走上臺,在不知不覺中已經(jīng)把整篇課文流利地背完了。當我走下去時,老師和同學們用贊許的目光看著我,接著又從耳邊傳來一陣排山倒海般的掌聲,我還愣在哪。掌聲,在教室里久久回蕩······從那以后,我好像換了個靈魂似的,變得活潑,開朗起來。
我明白了:掌聲每個人都可以擁有,只要我們有勇氣去爭取,總有一天會讓世界的掌聲響起來……
掌聲響起來作文400字 篇17
電視機中的比賽依然進行著,突然,那如雷的歡呼聲,使我掉進了回憶……。
那是個艷陽高照的星期六,學校這時正舉辦著一年一度的運動會。操場的兩側(cè)擠滿了人群,一半是學生,另一半則是家長。
身為初三年級三班的班長,和預賽中100米跑第一名的我,這時正坐在選手休息區(qū),想著那閃閃發(fā)亮的獎牌,和我喜歡的`那個人。
“請初三年級男生,參加100米田徑的同學現(xiàn)在到跑道上集合。”同學們聽到這句話后,紛紛跑過來幫我加油,幫我打氣,不過她卻沒有出現(xiàn)。
起點的跑道因長期的使用,許多地方已不再是如火焰般的紅色了!我的心,隨著比賽場地的緊張氣氛,越跳越快!案骶透魑唬A備,砰!”這一聲槍聲,把我嚇到了!不過我馬上回過神來,拔腿飛奔出去。
風呼呼得彷彿過我的臉,那感覺實在不錯。抵達終點時,我回過頭向后面的選手笑了一笑,然后沖過了白線,這時,耳邊響起了眾人的掌聲、歡呼聲,我躺在終點的地上,喘著氣。突然,我看見了她,我對她笑一笑,最后閉上了眼睛。
電視機的畫面上一片漆黑,我靜靜的坐在沙發(fā)上,嘴角再次起了一絲微笑。
掌聲響起來作文400字 篇18
如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。
俗話說“路漫漫其修遠兮,”如果人生中沒有掌聲,人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的就是掌聲。
藝術(shù)節(jié)時,老師看我學了這么長時間的長笛,就讓我在藝術(shù)節(jié)時好好展示展示?墒牵覍W習了那么長時間的長笛從沒有登過臺這是第一次,在登上臺的時候我的心都在顫抖。原本背得爛熟的.譜子一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白,這時,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,而是真誠的鼓勵。
不知怎么的,聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多,人也放松了許多,那譜子又清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地演奏起來,臺下的評委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂聲中了。
吹完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我要感謝這一陣掌聲,因為是這陣掌聲給予了我力量。
是。∩钚枰坡,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵身邊的朋友吧!
掌聲響起來作文400字 篇19
窗外傳來一陣陣掌聲,那掌聲是多么悅耳,多么響亮,此時此刻,我不禁陷入了深深的沉思:這掌聲是多么熟悉……哦,我記起來了,那是三年前的一個夜晚——一陣清幽的樂曲傳來,遠遠望去,一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。
他的周圍已有許多聽眾聞聲而至,一曲未盡,圍聽的人紛紛向錢罐丟錢,轉(zhuǎn)眼之間,錢已裝滿了錢罐,但賣藝人的臉上并沒有一絲笑意!芭、啪、啪……”人群中不知是誰鼓起掌來,零星的掌聲漸漸跟上。賣藝人的眼里閃動著晶瑩的亮光,那是一種滿足,一種陶醉。人生需要鼓掌,掌聲比金錢更為重要。
掌聲猶如陽光雨露,滋潤著我們的心,世間有了掌聲才會生動,沒有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》,高山的`水依然流淌,但知音不在,那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒有掌聲,生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分,他將永遠鼓舞著每一個人,金錢是不能與之相提并論的,掌聲源遠流長,永遠奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲!讓我們一起拍手,讓掌聲響得更加清脆悅耳,讓世界因掌聲更加生動!
掌聲響起來作文400字 篇20
人的高貴,離不開響起的掌聲。每當掌聲響起的時侯,都是那么激動人心。掌聲,魔力無限。它是對贏得掌聲的人的一種認同,一種贊許,一種鼓勵,一種偉大的力量。
在我校開展運動會的那一天,我參加了跑步比賽。我一直在念叨著:“加油,我一定能贏的!
終于,比賽要開始了,我滿懷信心地來到跑道上。當老師把我們的'名字念好以后,我們都聚精會神的準備著。隨著老師哨子一吹響,我們就飛快地跑了起來。
時間一分一秒地流逝著,我們迎著掌聲爭分奪秒向前沖。在最后沖刺的時侯,我們班的同學用熱烈的掌聲鼓勵著我。那一刻,我激動得差一點飛了起來。那掌聲給了我信心,給了我力量。那掌聲用特別方式告訴我:“不管你有沒有得獎,你的精神是值得肯定的,你的努力不會白費!”
當我第一個沖出終點線的時候,我感動萬分,期待著老師宣布成績,甚至幻想著我已經(jīng)站在了冠軍臺上領獎啦。
結(jié)果,有點遺憾,我只得了同年級三等獎。但是,同學們給予我的掌聲卻久久不能忘懷。
時至今日,每當遇到困難的時候,我都會告訴自己:加油,掌聲是克服困難取得勝利的禮物!
掌聲響起來作文400字 篇21
今天作文班的老師讓我們做了一個游戲,叫“掌聲響起來”。
老師先讓我們坐在座位上數(shù)數(shù),感受一下十秒鐘有多長,然后讓我們估計一下自己十秒鐘能鼓多少次掌。我估計自己能鼓30次。老師說“預備,開始!”教室里頓時響起了震耳欲聾的“劈啪”聲。十秒鐘很快過去了,老師說“停!”同學們就停了下來,我鼓了47次掌!我發(fā)現(xiàn)我實際鼓的次數(shù)比我估計的次數(shù)要多的多。老師問了一些同學,看估計的次數(shù)和實際鼓的次數(shù)各是多少,發(fā)現(xiàn)大家實際鼓掌次數(shù)都比預估的.次數(shù)要多。這是為什么呢?大家討論了一下說:“因為覺得10秒鐘太短,根本拍不了幾下。
老師發(fā)現(xiàn)蘇奕涵拍的次數(shù)最多,就問她,為什么能拍這么多次?她起來示范了一下,我們發(fā)現(xiàn):她快的原因是因為她左手不動,用右手擊打左手,而且拍的很輕。于是,我們開始了第二次鼓掌大賽。第二次我們運用了蘇奕涵的方法,果然比第一次鼓的更多。
今天的游戲讓我明白了:要想成功,是需要虛心學習的,總結(jié)經(jīng)驗的,不能坐井觀天,閉門造車。還要相信自己,不要低估了自己的能力!
掌聲響起來作文400字 篇22
掌聲,是美好的,它能讓人擁有自信;掌聲,是甜蜜的,它能讓人感到幸福。掌聲,使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。
那是個陽光明媚的有日子,老師抽人背課文,我昨天就已經(jīng)在家背得滾瓜爛熟,盡管是這樣,但還是很害怕。班長身為班干部,當然第一個背。只見他慢吞吞的走上講臺,平日那抑壓群雄的威風早沒了,背得疙疙瘩瘩的,重新回去背……終于輪到我了,霎時我的臉“刷”地一下紅了,那一刻我的.心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,一直望著地下,不知不覺已經(jīng)將整片課文流利地背了下了。當我抬起頭,老師微笑著看著我,耳邊是一陣“嘩嘩”的掌聲,因為排隊到現(xiàn)在,只有我是流利地背了出來,但我還愣在那里,這時后面似乎有千萬雙眼睛都盯著我,剎那間四周響起了一片雷鳴般的掌聲,掌聲,在教室里久久回蕩,這掌聲響得透徹,響得震天。從那以后,我好像換了一個靈魂似的,變得活潑開朗起來。
掌聲給我們力量,給我們信心,給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音,我喜歡最美好的聲音——掌聲。
掌聲響起來作文400字 篇23
在陽光明媚的午后,每當我捧起一杯香茗,回想起那一次的演講比賽,其中莫過于欣慰,每當想起那一刻的掌聲,我的心頭就會有一絲絲的甜蜜……
那一天是 月 日,我坐公交車來到大連市少年宮,準備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊!人那么多!我觀注著別人的演講,心想:哈!他們的演講內(nèi)容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己,一邊背著演講的內(nèi)容。已經(jīng) 9號了,我是 號,天哪!上臺以后,我能不能緊張的暈倒啊?然而,就在我最苦惱的`時候,輪到我了。
我端端正正地走上舞臺,鞠了一個9 度的躬,深吸一口氣,然后開始演講?吹较旅婺敲炊嗳耍也唤行┠懬。練得時候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵自己,不讓自己慌張。我的手開始麻木,但我的動作卻非常完美。就這樣,我按照練習的樣子把一些不熟練的地方都完美無缺的表演出來。我真的為自己慶幸,我得到了9.9 、9.9 、9.9 的高分,我也得到了雷鳴般的掌聲;氐阶,老師說我演講的真好,連嘉賓都暗暗佩服我。
那一次,我感受到了得到掌聲的甜蜜,就像對著太陽微笑,那種感覺叫做安心……
掌聲響起來作文400字 篇24
“現(xiàn)在給校級陽光少年頒獎,101班……”我的心都提到嗓子眼了,這學期一定會因為數(shù)學成績的不理想,和語文短文分析水平的一般般加上平時學習態(tài)度的不積極而名落孫山的。
耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈,忐忑不安。“402班沈嘉浩,楊晨、章文娟、鈕銀文,502班……”盡管早有心理準備,但看著領獎臺上的同學臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時,我心里仍然不是滋味很失落,也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽都和我無關(guān),鼻子不禁有點發(fā)酸。耳畔響起同學們的竊竊私語“奇怪!胡偉奇怎么會落選的呢!”“這還用說他不行了!”我更是羞的滿臉通紅,恨不得找個地縫鉆進去……慚愧及了。
那一次我懂得“學如逆水行舟,不進則退的`道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨的含義,同時我也知道:世界上真正的失敗只有一種,那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試,成功就一定離你不遠了。
在新學期里我一定加倍的努力學習,改正學習上的不良習慣,端正學習態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽。
掌聲響起來作文400字 篇25
記得我上小學四年級的時候,學校舉行了一場有關(guān)“好書推薦”的演講活動,每個班級推選一人參加。我很想?yún)⒓,畢竟登上舞臺是我從小就有的夢想,一想到舞臺上燈光閃爍,我的心總是跳個不停;可是,舞臺下卻有上百人目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我也害怕極了,顯得不夠自信。經(jīng)過久久的沉思,我還是決定參加比賽。
比賽現(xiàn)場人山人海,全校七百多名師生使整個會場沸騰了。我身在班級隊列中,心中充滿了恐懼,手不停地攥著衣角,顫抖著,呼吸也顯得格外急促,馬上要輪到我了,我在心里不停地安慰自己:沒什么大不了的,既然做出了這樣的決定,那就要勇敢地去面對。終于,輪到我了,我深深地吸了一口氣,疾步走上臺去,用婉轉(zhuǎn)動聽的.聲音開始了我的演講,表達我對書中人物、事物最真實的看法,字字鏗鏘有力。我不再害怕,變得自信起來。至少,我的夢想已經(jīng)實現(xiàn),我登上了舞臺;至少,我用盡了全力,我問心無愧。
我以“謝謝大家”結(jié)束了我的演講,頓時臺下響起了排山倒海般的掌聲。我情不自禁地想哭,淚水已經(jīng)涌到了我的眼眶邊,我竭力忍住想哭的沖動,但睫毛上還是沾了幾滴淚水,在燈光下顯得晶瑩剔透,閃爍著動人的光芒。我突然覺得這掌聲格外動聽,它使我渾身充滿了力量。
掌聲響起來作文400字 篇26
今天真是緊張,因為下午學校要進行讀書匯報!我可是被班主任欽點的,要代表班級進行匯報啊!從接到通知開始,我是又期待又擔心,期待自己的精彩表現(xiàn),擔心不能取得好成績,畢竟競爭對手個個厲害。隨著匯報時間的臨近,我越發(fā)緊張起來。
下午,我早早地來到學校電教廳做準備:拷PPT,試說……沒過一會兒,整個三年級的同學們都來了,底下坐滿了人,黑壓壓的.一片,我的心里像有一千只小鹿在狂奔,“突突”地跳個不停。匯報表演開始了,看著我前面的小朋友鎮(zhèn)定自如地演講,我不斷鼓勵自己:要鎮(zhèn)定,要鎮(zhèn)定,你早就練熟了,你是最棒的!可心里還是忐忑不安。終于到我了,隨著主持人的報幕,我鼓起十二萬分勇氣,走到臺上,開始我的匯報演講。剛開始,我感覺我的手、腿都在抖。好在之前早就練習得滾瓜爛熟,漸漸地,我放松了下來,忘記了所有的不安,投入到故事中……匯報結(jié)束了,底下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!我心里像開了花一樣,美滋滋的!我連忙向大家鞠躬,說:“謝謝大家!”掌聲更響了!我踏著輕快的步伐走下臺。
掌聲終于響了起來!今天真是一個既緊張又開心的日子!
掌聲響起來作文400字 篇27
每當我聽到別人給予我的熱烈掌聲,我眼中的淚水,就要一滴一滴地落下來了,因為之前的努力,之前的辛苦,之前所承受的傷口,都沒有白費。
在我練習時,我都會想到,該如何得到觀眾的掌聲?如果沒有了掌聲,我會想要放棄嗎?還是我會更加努力,不顧一切地繼續(xù)練習?每當我要放棄時,同學、家長們都會支持我繼續(xù)努力,鼓勵我不要放棄,為我掌聲,說你一定可以的,因為有他們的支持、鼓勵與掌聲,我才會得到觀眾的.肯定!
當我想到掌聲如雷的場景時,我不會暗暗自喜,而是分享給大家得到掌聲的經(jīng)驗,因為我想讓大家知道,我滴下淚水的真正意義;我分享給大家的經(jīng)驗,是我在五年級下學期的合唱比賽,我班上選出合唱比賽的指揮,因為長大的夢想是當指揮和舞蹈老師,所以我不斷地練習指揮的動作和舞蹈,因為我不斷地練習,所以我被老師夸獎是全五年級最好的指揮!老師在班上說了這件事時,全班的掌聲幾乎大過外面挖土機的工作聲,因此,我的眼眶漸漸紅了起來,我感覺得到他們的誠心誠意,他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
掌聲讓我感到驕傲,掌聲讓我滴下淚水,掌聲讓我有更加努力的念頭!
掌聲響起來作文400字 篇28
今天下午,我們自然作文班做了一個游戲,這個游戲的名字叫“掌聲響起來”。
游戲規(guī)則是:首先估計自己能在10秒內(nèi)拍多少次掌,再算自己實際操練能鼓多少次,比較一下差別。
開始前老師先讓我們感受10秒有多長,然后再讓我們在自己本子上寫“第一次,預估,實際。”又讓我們在預估后面寫上自己預估能拍多少次,我在上面寫上了40。
寫完后,老師說:“一二三,開始”!老師剛說完,同學們就爭先恐后,噼里啪啦地拍起來。我也不甘示弱,同學們各有各的方法,可剛過了一會兒,時間就到了。我看看我的.手,都拍得通紅通紅的了。這次我拍了47次,我就在“實際”后面寫上47。
老師又點了兩三個同學,他們都是拍的挺多的,而且估計比實際少了很多,這是為什么呢?原來是因為大家都覺得十秒很短,拍不了那么多次?磥,我們都低估了自己的能力!老師還總結(jié)了拍的快方法,1、手挨近,輕輕拍2、左手不動,右手擊左手3、手腕貼在一起,雙手快速拍。
第二場老師還讓我們在本子上寫上“第二次預估,實際”我這次預估是45次,第二場開始了,我選擇了第二種方法鼓掌,第二場結(jié)束了,我這次居然鼓了51次。用大家總結(jié)出來的好方法果然比普通法拍得快。
今天的游戲在大家意猶未盡的掌聲中結(jié)束了。通過今天的游戲,我明白了要善于學習好的方法,不能坐井觀天,這樣你會發(fā)現(xiàn)自己遠比想象厲害奧!
掌聲響起來作文400字 篇29
沉默,打破了喧鬧得人群;靜,連窗外的一切都止住了,這一刻,恐懼、害怕、孤獨涌上心頭,雙手不停地抖動,手中的毛筆不停的劃動、律動,彷彿我在創(chuàng)造歷史,開創(chuàng)未來。
三個禮拜后,大家拭目以待,盯著墻上的公布表,那一秒,我不可置信我的名字竟然在參加獲獎的名單上,如雷貫耳的掌聲,是幽谷中成千上萬的蝴蝶,飛起的剎那;從手中的掌聲,是內(nèi)心深處爆發(fā)的火花;從手中發(fā)出撼動人心的聲響,支支都是使我有勇氣繼續(xù)揮毫下去的驚嘆號,F(xiàn)在,所有的努力,老師的教誨,經(jīng)年累月的練習,一切都化為烏有,手上的'繭,筆桿上的汗水,一切都是成功的起頭。
獲獎當天,我站在的不是浩大的演唱會舞臺,我佇立的,不是金雞獎的舞臺,我得到的,也不是奧斯卡的獎項,我站在屬于自己的墨水舞臺,手不知被畫到多少次,洗了又臟,臟了又洗,現(xiàn)在,沒有人會因為我的失敗而唾棄我,在掌聲中響起的那一刻,是一種榮耀,肯定所有獲勝的人,在劃破沉默的那瞬間,是一種對人的鼓勵。
掌聲中,它給予了我比賽的動力,它賦予了我能夠不管別人的噓聲,朝著自己走下去的活力,它也賜給我給予別人掌聲的力量,這時候,我捫心自問,當我得到掌聲,是喜悅的,那我們是否也要給別人一些掌聲,無論是誰呢?這一秒,大家不吝給我肯定,因為掌聲響起!
掌聲響起來作文400字 篇30
那是我第一次參加藝術(shù)節(jié),也是第一次真正“認識”張恩惠。
張恩惠雖然不是和我一個班,可她的名氣早傳遍了整個年級段,那是因為她的鋼琴彈得好。我學古箏也有幾年了,所以這一次由我們倆代表學校參加藝術(shù)節(jié)比賽。
張恩惠的演奏在我前一個,上場前,我看見她的手指有些僵硬,微微發(fā)顫,可能有點緊張吧。
輪到她上場了,只見她優(yōu)雅端莊地向評委鞠了一躬,就坐下了。她深吸一口氣,閉上眼睛片刻睜開,雙手隨之舉起。
一段輕柔的音樂在大廳里響起,空氣中立刻充滿空靈的氣息。隨著音樂的推進,張恩惠原本有些僵硬的手指變得富有彈性,在黑白琴鍵上跳出一曲和諧的舞蹈,她原先有些不自然的'雙腳也乖乖地貼在了琴凳旁。
突然,曲子里蹦出了一個不大舒心的音符,就像一盤精致的菜肴一不小心加多了鹽似的,使得一段優(yōu)美的旋律變得有點突兀。
張恩惠也覺察出不大對勁,她的眉頭微皺了起來,可能是錯覺,我仿佛看見她臉上掠過一絲紅暈。緊接著,只見她加大手指的力道,把其它琴鍵的音適當加重,不和諧的音符就被音浪給淹掉了。舒緩輕柔的樂音繼續(xù)流淌,她的眉頭又慢慢舒展開來。
一曲完畢,聽眾的掌聲就像對她的肯定,熱烈響起。
這讓我認識了一個全新的她,沉著冷靜的她,令人敬佩。
掌聲響起來作文400字 篇31
想像那如雷的歡呼朝我襲來,我沐浴在眾人的贊頌與肯定之中,平靜的心海掀起滔天巨浪來。我將會愛上那被擁戴的感覺,當掌聲響起……。
“只剩一個月了!逼仍诿冀薜男√崆僭u鑒會使我坐立難安,分秒的時間在溜走之前,竟成群地到我耳邊發(fā)出擾人的訕笑?謶謮旱梦覠o法動彈,只能期待意外的到來能使我脫離困境。“你這像話嗎?乾等可以讓你進步是不是?”老師的警語有如醍醐灌頂,我明白了。起身,開始拉奏那最令我陶醉的小提琴。
掌聲的背后總是藏著無盡的艱辛。我鼓勵著自己:“再忍一陣子就好,這一次,一定要為自己爭一片天!蔽矣冒l(fā)抖的手繼續(xù)練習著,壓弦的指頭不時滲出鮮紅的痛楚,盡管淚水模糊了視線,但我的目標依舊堅定。光陰似箭,評鑒的日子到了。我抬頭挺胸的走進會場,但背上卻負了不可勝數(shù)的緊張。聽著其他選手的演奏,心情逐漸平穩(wěn)!斑@正是我所求,能與高手齊聚一堂是我的'榮幸!碑斣u審叫到我的名字,我自信的走上臺,一面走,一面丟下無謂的恐慌。音樂依舊那么的悅耳,演奏結(jié)束后,掌聲與歡呼奮力向我奔來,我備感歡喜,以誠意的鞠躬迎接他們,看著評審臉上的笑容,我明白我的努力終于有所回報。
我抱著獎杯痛哭了一場,悅耳的掌聲激起了我心中的澎湃。一定是因為努力的成果如此美好,眾人才皆以成功為目標。遠眺人生中的各個成功,我向他們跑去,到時,喜悅將化為我生命的泉源,當掌聲響起……。
掌聲響起來作文400字 篇32
“知音難求!比藗兂?畤@。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?人生需要掌聲。
掌聲是一道彩虹,絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠,晶瑩的光芒是欣賞;掌聲是一朵鮮花,美麗的紋面是肯定。
遇到過一位街頭賣藝者,其琴聲悠揚,美不勝收。拉完一曲,大家紛紛往錢罐中投錢,我也不例外。轉(zhuǎn)眼工夫,錢就裝滿了罐子,但賣藝人面無表情。一個小女孩抬起手來為之鼓掌,賣藝人望著她,嘴角才掀起一抹淡淡的'微笑,我才頓悟,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生如同顛簸在汪洋中的扁舟,而掌聲就是遠方的燈塔,指引我們掛云帆濟滄海。掌聲,往往比恩賜、金錢更重要。
當年,俞伯樂彈奏《高山流水》,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。鐘子期死后,伯樂痛失知音,摔琴絕弦,終身不操。沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。屈原忠事楚懷王,卻屢遭排擠,懷王死后,頃襄王聽信讒言流放屈原。沒有掌聲,沒有理解,屈原有心回報祖國,一腔熱血卻無力回天,終于使他熄滅希望之火,投汨羅江而死。
當我們失落喪氣時,我們希望有人給予以勇氣;當我們猶豫彷徨時,我們希望有人給予以理解;當我們窮困潦倒時,我們希望有人給予以鼓勵。我們都在尋找著,等待著,渴望著掌聲響起來。
讓掌聲響起來!擁有掌聲,世界才不會冷場。
掌聲響起來作文400字 篇33
掌聲是人的雙手能演奏出的最好聽的音樂。它給人以鼓勵,給人以希望,給人以堅強。我的生活中也充滿掌聲,掌聲伴我成長,但最讓我印象深刻的`還是那一次掌聲響起。 那是一個涼爽的秋季午后,媽媽帶我去廣場練習滑旱冰。涼風習習,金色的樹葉打著旋,落在水面上,逐波漂流,如同一葉扁舟,上面坐著秋天。也許是過度陶醉在這美景中了吧,我在滑的過程中沒注意地面,結(jié)果一不小心滑在了一塊小石子上,連人帶鞋重重地甩了出去,被狠狠地摔到了地上,手臂也蹭傷了,往外滲著血絲,疼的我呲牙咧嘴,眼淚如同決了堤的洪水一般奔涌而出,我大聲叫道:“媽媽,快來扶我!”我原以為媽媽會快步走過來扶我,可媽媽像沒聽見一般站在那,我哭得更兇了,用更加大,更加凄慘的聲音大聲叫道:“媽媽,快來扶我!”可媽媽還是無動于衷,沒辦法,我只好忍著痛,慢慢地爬起來,拿出紙巾,擦掉胳膊上的血跡,當我做完這一切時,媽媽這才投過來贊許的目光走過來笑著說:“孩子,你真棒!男子漢就應該堅強,勇敢!”說完,媽媽鼓起了掌聲,那掌聲在我聽來,是那么悅耳,充滿了贊許!
從此以后,每當我遇到困難,不管是生活上,還是學習上,媽媽的掌聲便在我耳邊響起,告訴我要勇敢,要堅強!
一個真誠善意的掌聲,可以給人以激勵,可以給人以再創(chuàng)造的動力,可以給人以勇氣,可以給人以奮發(fā)前進的動力??總之,掌聲的重要性,我是深刻體會,深刻認識到了。
掌聲響起來作文400字 篇34
在我的生活中,各種各樣的聲音經(jīng)常在我的耳邊響起,這些美秒的聲音給我的生活帶來了無窮的快樂。我喜歡:朗朗的讀書聲、老師親切的話語.....我最喜歡的聲音是同學們給我的`熱烈的掌聲。
我是個性格內(nèi)向的孩子。別看我高高的個子,我可是個不善言辭,平常說話都會臉紅,從不敢主動回答問題的孩子,但是一次掌聲改變了我。記的有一次,數(shù)學老師出了一道難題,同學們冥思苦想出的答案都是錯的,大家急得像熱鍋上的螞蟻,都在議論紛紛。我絞盡腦汁也想不出來,突然,一個同學的話給了我靈感,我想到解答的辦法了。我心潮澎湃多想勇敢地站起來,可是我的身體像磁鐵吸住似的,怎么也站不起來,心在瑟瑟發(fā)抖,臉也漲得通紅。正當我猶豫不決時,老師親切的目光投向了我,他說:“同學們,現(xiàn)在歡迎卜淵濤同學回答問題!边@時,教室響起雷鳴般的掌聲。在掌聲的鼓勵下,我緩緩地說出解答過程。老師激動地說:“太好了,你真是太棒了。”這時又一陣掌聲像潮水般向我涌來。頓時,我心頭一熱,兩頰流下感動的淚水,這掌聲給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,也讓我的生活發(fā)生翻天覆地的改變。 從此,我不再膽小、內(nèi)向,做什么事都是那么積極主動,性格活潑開朗,課堂上,你時常可以看到我高高舉起的雙手。 感謝同學們的掌聲,它讓我終生難忘。
掌聲響起來作文400字 篇35
掌聲,一個多么簡單的聲音,卻在我遇到困難時,令我鼓起勇氣,勇往直前。
那是在我二年級的時候發(fā)生的一件事,可就是因為那件事,才讓我擺脫了自卑。那時候,我總覺得自己太沒用,干什么什么不行。一天,品德老師學著學著學到了《家鄉(xiāng)的歌謠》突發(fā)奇想,讓我們一個接一個地上臺來唱一首自己最拿手的.歌來。我更是嚇得魂飛天外,心想:“雖然學過幾首課外歌,也很拿手了,可是也怕唱錯啊,那唱錯了被全班笑話,我可丟不起這臉!”可是,這樣心里著急能有什么用呢?馬上就輪到我了,讓我上去我不敢上去,不還是讓同學笑話嗎?反正兩頭都是被笑話,不如死馬當成了活馬醫(yī)。輪到我了,我萬般無奈,只能一步一步走上了講臺,就在我剛剛站定的那一剎那間,不只是在誰的帶動下,驟然間響起一陣陣掌聲,我非常感動,心想:“我一定要好好的唱,不可以辜負大家的掌聲。”大家的掌聲漸漸平定下來,我也平靜了心情,開始唱黃家駒的粵語歌《命運是你家》,我發(fā)現(xiàn)我竟然唱的這么好(自我感覺),當唱完到結(jié)尾時,班里又想起了一陣經(jīng)久不息的掌聲,我一臉漠然的走下臺。其實,我心里早就心花怒放了。從那次以后,我便不覺得自己沒用了,每當我遇到挫折泄氣時,就會想起那節(jié)品德課,那次唱歌,那次掌聲,就會再次鼓起勇氣。
是啊,每個人都需要掌聲,特別是當一個人身處困境的時候,讓我們珍惜別人的掌聲,同時也不要忘記把自己的掌聲獻給別人!
掌聲響起來作文400字 篇36
一次掌聲,能給人一次心靈的慰藉,也能將心中的傷口加以撫摸;掌聲是一頓心靈雞湯,讓冷卻的心靈在度溫暖……
在一次宴會上,我爸一個大富翁朋友的女兒結(jié)婚,主持人為了提高興致,對外扔了許多公仔,紅皮,100塊,因為那個人實在太富了,我搶到一個公仔,和一張嶄嶄新新的100元,最后,主人把壓軸的拿出來了——一個比我們班認識的所有人還可愛的超級熊仔,故意吊我們的胃口,這時,一個和其讓小朋友一起起哄的富翁之子被推到了臺上,我們都鎮(zhèn)住了,因為還患有孤獨癥,平時不愛說話,我看見有許多不道德的人還笑了起來,當他用緩慢而清楚的語言,給予那些人一記沉重的打擊,我被感動了,帶頭鼓掌,頓時全席人都被感動了,掌聲響徹天地,他好像完全好了,用大聲而感激的語氣說道:“謝謝大家!”我們在一次被他震撼了,報以最熱烈的.掌聲,可以見得,掌聲,不僅僅是一種鼓勵,也是一種心靈最好的良藥!
這又讓我想起了今年奧運會上劉翔的一幕。我和家人滿懷希望的坐在電視機旁,但是,劉翔摔倒了。就當我們覺得失望和懊惱的時候,劉翔單腳跳著沖向終點,吻別了陪伴他近20年的欄架。雖然劉翔悲情的告別奧運,但是他的精神感動了在場的每一位觀眾,都給予了劉翔熱烈的掌聲。這掌聲里,聽出了中國人民的驕傲和各國人民的敬佩!
掌聲,是給別人鼓勵和贊許的最直接也最簡單的方式,在任何地方,任何時間,都不要吝嗇自己的掌聲,把更多的掌聲給別人!
掌聲響起來作文400字 篇37
在人生繽紛亮眼的舞臺上,我們用盡所有力氣,傾注自己的熱情,如此盡心的表現(xiàn)自我,然而驅(qū)使我們愿意向上攀升,不畏艱難的動力是什么?是自始至終欣賞的觀眾,那如雷般響亮有力的掌聲。
當我苦練多時的琴藝,終于登上表現(xiàn)的舞臺。成為耀眼燈光下的主角,全場注目的焦點時,我的心興奮中帶有一絲絲怯懦,害怕表演不夠完美;膽怯無法符合觀眾的期待,一切一切的復雜心情就要在眾目睽睽之下流露了,但是隨著琴聲優(yōu)美的旋律自指尖流瀉而出,我奇異的發(fā)現(xiàn),原先的不安轉(zhuǎn)為穩(wěn)定的力量,我心雖焦慮,但在此刻我選擇順其自然。我緩緩的站起來向觀眾敬禮,沒想到,掌聲竟繚繞在我耳際,一聲又一聲地,像海浪拍打礁石的聲響,深深地鼓舞著我,那些擔心疑慮早已飄散如云煙。
舞臺終會易主,我也會是臺下欣賞的觀眾,我抱著欣賞的態(tài)度,真摰地為每一位謝幕的表演者送上掌聲與贊美。對于掌聲的重要性,我深有感知,從臺上表演者自信的微笑,閃著燦爛光芒的眼神,便可得知,其用心良苦之代價。
掌聲,是人生舞臺上不可或缺的贊美;是鼓勵人心尤為深刻的`代表。我們洋溢著才能,懷抱著自信,以期在人生各個階段能聽見旁人歡欣的掌聲,在一首經(jīng)典歌曲中的歌詞寫道:“掌聲響起來,我心更明白,歌聲交會你我的愛。”是!掌聲連系著整個舞臺氛圍,臺上人獲得的快慰臺下人亦有豐盈的感動。
愿我們的人生,在辛苦努力過后,都能有奔涌大河般的掌聲,溫暖地漫過我們內(nèi)心的荒原。
掌聲響起來作文400字 篇38
掌聲,是一個美麗而動人的名詞。在我們的身邊,有來自同學肯定的掌聲,有來自父母鼓勵的掌聲,有來自老師贊許的掌聲……
在炎熱的酷暑里,仙人掌顯得格外堅強,不需要太多水分,就可以活下來。它在烈日的照射下,依然挺著身子,接受著這烈日的照射下,這堅強不屈的品質(zhì)令我敬佩,我要把掌聲送給它!
自然界中,有這樣頑強不屈的精神值得我們?yōu)樗鼈兯蜕险坡,那在我們的生活中,更是少不了掌聲呀?/p>
在我們班級的一次演出完成后,老師讓我代表班級去參加演講比賽。演講比賽開始了,我的心一下子跳到了嗓子眼兒,身體也開始發(fā)抖,手心也直冒汗。終于輪到我了,我盡量放慢腳步,掩飾內(nèi)心的緊張,我手中緊緊握著話筒,開始了,“敬愛的老師,親愛的同學們……”我內(nèi)心的緊張慢慢消失了,一種自信的感覺油然而生。
過了兩天,比賽結(jié)果出來了,參賽選手們,老師們都集中在大禮堂中,我的心仿佛都要彈出嗓子眼兒了,而腿葉發(fā)抖得厲害,“特等獎:林辰、江與宸!”主持人說道。
我踏著輕盈的步伐,慢慢走上主席臺,往臺下望望,老師向我投來贊許的目光,同學們也把目光匯集在我的`身上!芭,啪,啪……”雷鳴般的掌聲響了起來,我的腳下仿佛踩了一朵云,高興的情緒難以平息。
掌聲,是平凡的,卻又是特別的。掌聲,是贊揚,是鼓勵,更是我們前進的動力!掌聲,是在汗水與淚水的付出之后,得到的回報。是掌聲讓更多的人堅持下去,收獲更多快樂,更多動力!
掌聲響起來作文400字 篇39
在這一天天的成長中,我們時不時遇到了一些困難,每當遇到困難時,我的耳邊仿佛又響起了那次掌聲。
我從小學開始膽子就很小,很少參加學校舉辦的一些活動,生怕自己一不小心出什么亂子,丟人現(xiàn)眼。一直沒能勇敢地去面對,可自從有了那次掌聲后,我漸漸勇敢起來了。
剛升入初中,大多數(shù)老師都會找機會了解自己的學生。正好,第一節(jié)語文課,老師就讓同學們一個個上臺做自我介紹。我聽后,心里一驚,一個個上臺,豈不是我也要!我連忙在心理準備介紹詞,生怕到時沒話說,落得一個尷尬局面。同學們一個個上臺了,馬上就輪到我了。我的心好似揣了只兔子,加速地跳動著。我終究還是躲不過,只好硬著頭皮上了。
膽怯地走上講臺,我介紹時老是卡殼,結(jié)結(jié)巴巴,可臺下的同學依然耐心地聽著,這時,腦子里突然因過度緊張忘記了下面的介紹詞。我支吾了半天,連句話都說不清楚,臉變得通紅,像個熟透的大蘋果。
突然,臺下響起了陣陣掌聲,大家用這掌聲來鼓勵我,我緊張的心情稍稍減輕了一些,可有時還是會卡殼,這時,同學們總會響起最熱烈的掌聲。我不禁信心大增,連貫的`說完了最后的介紹詞。
在這之后,我都會積極參加我力所能及的活動,取得優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幑狻?/p>
這再次響起的掌聲,給予了我極大的鼓勵和支持,讓我在成長的道路上更加堅強。要是沒有這掌聲,也許我還是當初那個膽小怕事的小孩。
掌聲響起來作文400字 篇40
在我成長的過程中,擁有過許許多多的掌聲,有爸爸媽媽的,爺爺奶奶的,還有有老師同學的,其中有一次掌聲令我刻骨銘心。
曾經(jīng),我在下課時總是玩得很起勁,可到了上課時就像一只縮頭烏龜,從來不舉手,也害怕被老師叫到回到問題。媽媽總會對我說:“你怎么老是不肯舉手呢?難道你比別人差嗎?”我也經(jīng)常想:是啊,我為什么總是不舉手?姚老師不是說過我們回答錯了也沒事嗎?下次可一定要舉手啊!
雖然經(jīng)常這樣告訴自己,可我的手就好像有千斤重,不管心里怎么使勁,我的`手卻怎么也不聽我的使喚。
又是一節(jié)語文課。老師提了個很簡單的問題?墒俏业氖钟趾推匠R粯幼兊们Ы镏。看著周圍的同學都把手舉起來了,我也想舉手,可是心里又不由自主地擔心起來:我要是回答錯了這么簡單的問題,該怎么辦?同學們一定會嘲笑我的,那我的面子往哪兒擱。课艺龞|張西望時,正好和老師的目光相遇,老師微笑著看著我,好像在對我說:“馬瑾,我相信你!”我頓時有了勇氣,把手舉到45度,老師好像是一個在黑暗中的人找到了光明一樣,馬上叫我回答。我的聲音很輕,像蚊子叫,可老師說:你回答得很好,要是你的聲音再響亮一點兒就更好了。”我坐下去時,教室里響起了熱烈的掌聲。
這掌聲給了我溫暖和自信。從此,在課堂上,總能看見我高高舉起的右手,和以前相比,完全是兩個人啦!這要感謝老師和同學們。借此,我真誠地向老師和同學說一聲:謝謝你們!
掌聲響起來作文400字 篇41
“啪,啪……”臺下響起了雷鳴般的掌聲,這是贊美的掌聲;在比賽時勝利的掌聲,這些是對人們最大的鼓勵,或許一次掌聲會改變我們的人生,或許會把我們從膽小的人生中拉出來走向那光明的世界,掌聲多么重要!
在一個風和日麗,天高云淡的日子,老師讓我們每一個人都來講一個小故事,我們的一個同學她是一個膽小怕生的女孩,我們下課出去玩會兒,只有她一個人孤單地坐在教室那黑暗的角落里,遠遠望著我們快樂地玩耍,她害怕我們不喜歡她,也從不和我們說話。我講完了一個個小故事,突然,老師說:“夏寧,來給大家講個故事吧!”她低下頭,臉微微發(fā)紅,眼睛閃著淡淡的淚光。不知是誰,帶頭鼓起了掌,緊接著掌聲如潮水般涌起,她的'頭微微抬起,天啊!她站起來了,在掌聲中夏寧邁著強有力的步伐走上了講臺,她用銀鈴般的聲音向我們講述著一個美麗而悲傷的故事,全班沉浸在這個故事中。有人甚至淚落如珠,她的故事講完了,如下又涌起了雷鳴似的掌聲,夏寧自信,驕傲地從講臺上下來。
從那以后,夏寧和我們在陽光下玩耍,和我們一起生活在同一片藍天下。
生活中,人人需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人以激勵;面對困難的考驗,掌聲會給人以信心,給人以勇力。應該說,掌聲就是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重。
掌聲響起來作文400字 篇42
五線譜的一個低音"L"結(jié)束了我參賽的這首歡快的鋼琴曲。頓時,臺下響起了一片熱烈的掌聲,那是老師、同學和家長們?yōu)槲页錾难葑嘟o的。聽到這熱烈的掌聲,一股暖流像觸電似的,立刻通遍了我的全身,我的臉上洋溢著興奮的光芒。
掌聲還在繼續(xù),可是我的眼睛已開始急切地在觀眾中尋找著那個特別為我鼓掌的人,我的爸爸。幾年來,就是一個“忙”字讓爸爸沒有一點時間聽我彈鋼琴。我學琴四年了,多么想爸爸能聽我彈上一曲,今天,他聽說我參加比賽,終于擠出了時間來到比賽現(xiàn)場。我快步向臺下走去。爸爸也向我走來,一下子把我抱了起來,說:“棒!我女兒真棒!”這時我發(fā)現(xiàn)他那一雙深藏在濃長眉毛下的眼睛射出炯炯光芒;臉笑得像棉花桃似的---合不攏嘴。平時那疲憊的表情一下子從他臉上消失了?吹桨职帜菭N爛的臉、甜甜的.笑意,我的心里真像吃了一塊蜜糖一樣,甭提有多高興了,如果爸爸能夠多抽出一些時間來關(guān)心我,鼓勵我,我一定會有更大的進步。
當我正在沉思的時候,主持人宣布:“本次首屆皇加杯鋼琴比賽金獎得主林虹池,大家歡迎她上臺領獎!”掌聲又一次響起,聽到這個振奮人心的結(jié)果,我激動地跑上臺,捧著獎杯,眼淚多眶而出,不知說啥好了......
我今天出色的演奏獲得了金獎,獲得了大家的掌聲,更重要的是獲得了爸爸難得的掌聲。
掌聲響起來作文400字 篇43
一年一度的“秀舞臺”活動,是每個通源人的期待。可惜我技不如人,只有在臺下做觀眾的份。
同學們表演的節(jié)目精彩紛呈,大家的巴掌都拍紅了。這時到了壓軸節(jié)目,是一個六年級大哥哥的竹笛演奏,我們都屏息靜候。
悠揚的伴奏聲響起來了,竹笛聲也在舞臺中央慢慢溢開?刹恢趺吹模樽嗑谷弧靶e奪主”,蓋住了竹笛的聲音,那細微的竹笛聲若有若無,大家不得不豎起耳朵,在樂曲聲中細細地分辨。慢慢地那笛聲居然“怪腔怪調(diào)”,時而尖銳上揚如鳴哨一般,時而沉悶厚重如悶雷,觀眾的臉上寫滿了失望。
這時候大哥哥放下笛子,非常有禮地對舞臺負責人請求:“老師,我想重來一遍!我的笛膜出現(xiàn)了問題。”大哥哥的臉紅了,漲得像個大紅氣球這短短的一句話凝聚了他幾許的勇氣,大家善意地笑了。
宛轉(zhuǎn)悠揚的樂曲聲又一次歡快地響起。就在樂曲進入高潮時,我感覺到有一些不對勁,大哥哥的力氣似乎用完了,笛子聲有些漏風了?粗樇t脖子粗的'大哥哥,我不禁為他擔心起來。果然在快結(jié)束時,“噗”的一聲,一個破音響徹全場。大家都替他惋惜,表演或許就在這一點點遺憾中結(jié)束了。
沒想到,大哥哥拿過話筒,臉紅得跟火燒云一樣:“各位同學、老師們,對不起,因為我技術(shù)不佳耽誤了大家的時間。但我還是想重來一遍,希望你們能給我機會!睍䦂霭察o了一會兒,接著響起了雷鳴般的掌聲。
會場里的學生、老師都被感動了,盯著這個執(zhí)著的大哥哥,會場里響起了掌聲經(jīng)久不息……
掌聲響起來作文400字 篇44
說起掌聲,我們再熟悉不過了——五指伸直,向中心一拍,動作如此簡單。但它卻是一種鼓勵,一種肯定!我雖然經(jīng)常得到這樣的掌聲,但那一次,卻讓我一輩子也忘不了。
去年,學校競選大隊干部。在經(jīng)歷了幾輪考驗之后,我竟也意外地登上了決選的舞臺。因為是第一次,自然會顯得特別緊張。當主持人報到我的名字后,我忐忑不安地上了臺。舞臺的燈光照得我臉上火辣辣的,再看看臺下,那么多同學的'目光都注視著我,我禁不住打了個冷顫。
更糟糕的是,我一張嘴就卡殼了!按蠹液谩沂402班的陳曄楠,我……競選……”原本早已背熟的稿子怎么也記不清了。我只能傻乎乎地站在那兒,不知道該怎么辦。下面的人群中頓時傳來一片嘈雜的聲音,原本就緊張的心就像裝了彈簧一樣,一下子蹦到了嗓子眼。就在那尷尬的一刻,坐在下面的媽媽突然熱烈地鼓起掌來,同學們似乎也被帶動了,演播廳里頓時掌聲如雷!看著媽媽那鼓勵的眼神,我的心又平靜了下來,定定神,繼續(xù)說了下去。
演講終于結(jié)束了,大家又送上了一片掌聲,媽媽的掌聲當然是最熱烈、最激情的。走下舞臺,我飛奔到媽媽身邊,給她來了個深情地擁抱。媽媽輕輕拍了拍我的肩膀,說:“孩子,好樣的!”
那次掌聲,那句“孩子,好樣的!”讓我一輩子受用。
掌聲響起來作文400字 篇45
在一次演講比賽的準備當中,老師讓我參加比賽?墒俏乙淮我矝]參加過,讓我去能行嗎?不只是我自己猜測,全班人都不想讓我去?墒,老師卻對大家說:“這次比賽就有劉思穎參加,大家掌聲鼓勵一下!卑嗌享懫鹆讼∠±恼坡,一個個都心不甘情不愿的。我自己就對自己說:“加油!你可以,你一定可以拿到第一名!你要讓大家瞧得起你,加油吧!”
我信心十足的準備著,自己找稿子,自己加動作,沒有一個人來幫我,但我一定要證明自己,我可以!正在我自我鼓勵時,一些比我演講好的同學走了過來!芭叮课疫以為是誰呢,這不是我們班的演講家嗎?這演講家真牛,平時一次也沒演講過,一比賽就讓你去,說!你跟老師說了什么?算了,你是不會說的。你也不用準備了,隨便拿一篇讀就好了。再好的.文章,讓你一讀也是倒數(shù)第一!”她們諷刺嘲笑地說著。我聽過之后有點傷心,不過沒關(guān)系,我會證明給他們看的!
比賽開始了,我把我精心準備的文章演講的有聲有色,慷慨激昂。同學們一個個目瞪口呆。評論老師紛紛說道:“這個小女孩是新手吧!以前沒見過!薄皩Γ菦]見過!薄暗谝淮窝葜v”“第一次?講的還不錯。第一名給她吧!”“行!”
我得了一等獎,她們也不說我什么了,教室里頓時響起了久不停息的掌聲。
掌聲響起來作文400字 篇46
掌聲不僅僅是獻給個人獲得的某種榮譽,還能獻給我們一片小小的愛心!耙录右隆敝鷮W溫暖活動的那一次儀式上,我聽見了來自大家肺腑深處的掌聲。
前不久,學校組織了“衣加衣”助學溫暖行動,給青田鎮(zhèn)的小學生捐贈衣物。同學們都踴躍地捐出了自己家中七八成新的衣物,少則一件,多則五件,總之是人人參與,獻出愛心。一周后的升旗儀式上,我聽見了同學們的掌聲,令人感動得落淚。
周一升旗儀式上,每班同學都拎著一袋袋衣物,這就是幾天來我們捐贈的衣物。古塘街道的愛心車緩緩地開進了校園。在一片音樂聲中,我們心中那最真摯的一面被喚醒了,許多同學的眼眶中閃著晶瑩的淚花。各班代表整齊地排成一隊,一改往日喧嘩的景象,秩序井然。冬日寒冷的操場上,我卻感受到了一股股涌動的溫暖。隨著主持人一句句撼動人心的話語,我們眼前出現(xiàn)了兩幅畫面:青田的小學生們在寒風中只穿著單薄的衣服,正瑟瑟發(fā)抖;當接收到我們捐贈的衣物后,他們的.臉紅潤起來了,漫漫上學路變得不再艱辛。
看著裝了滿滿一車的衣物,掌聲頓時響起來了。先是一個人,接著全校師生都鼓起掌來。我們在為自己鼓掌,也在為別人的愛心鼓掌!就像一次愛的暴風雨,真摯的掌聲經(jīng)久不息。這掌聲仿佛在為那輛載滿衣物的愛心車送行。我們相信,大家的愛心會傳遞得很遠很遠……
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