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少年風(fēng)采初三作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的少年風(fēng)采初三作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少年風(fēng)采初三作文800字1
紛揚(yáng)的雪花靜靜墜地，落地?zé)o聲，給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔(dān)，舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上，肩上，與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他，顯得更加孤獨(dú)了，而雪，卻在陽(yáng)光下反射出他心中的光芒——那是值得歌頌的少年風(fēng)采。
去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風(fēng)雪走在山路上，警惕著腳下那層厚厚的冰，一不小心就會(huì)滑到。四周是白茫茫一片，樹枝上的積雪在風(fēng)中搖落。我眺望遠(yuǎn)方，是一座座連綿的山峰，可謂“略無(wú)闕處”。我隱隱約約瞥見了一個(gè)身影。他正一搖一擺向我走來(lái)，肩上似乎還有一根扁擔(dān)，挑著什么東西。我并不為奇，我想大概是一個(gè)挑水的農(nóng)夫吧。等到人影漸行漸近，我驚訝的發(fā)現(xiàn)那竟然是一個(gè)小孩子!只是一個(gè)十五六歲的少年!我愕然地看著他，心中仿佛被什么重?fù)袅艘幌隆?/p>
少年扛著一根沉重的扁擔(dān)，挑著水，雙手提著水桶以減輕肩上的負(fù)荷。破舊的`鞋子縫了好多補(bǔ)丁，兩腿的褲子已被雪打濕。這么冷的大山里，他穿著單薄的白衣衫，扁擔(dān)重重地壓在他肩上，整個(gè)身體看起來(lái)都已經(jīng)變形了。他的臉色黝黑，被凜冽的寒風(fēng)刮得通紅，額頭上的汗水不住淌著，眼角邊有些微微濕潤(rùn)。他的嘴唇緊閉著，雙眉緊蹙，脖子上青筋綻露。他走到我跟前，淡淡地看了我一眼，默然從我身邊走了。我卻被那個(gè)眼神觸動(dòng)了，心中的敬佩感油然而生。他的目光無(wú)意中傳達(dá)著一種堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏，而我被這純潔堅(jiān)強(qiáng)的目光震撼了。那是多么純潔的堅(jiān)強(qiáng)，多么堅(jiān)定的勇敢，多么值得歌頌的少年風(fēng)采!
望著眼前的山峰，我心中若有一種不可名狀的感動(dòng)。注視著身后遠(yuǎn)行的背影，是那么孤獨(dú)凄涼，而他卻以一種不可抗拒的堅(jiān)強(qiáng)向我詮釋了少年風(fēng)采。落日的余暉照射在大山上，潔白的雪花把大山點(diǎn)綴得美麗無(wú)瑕。一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，這一刻我的內(nèi)心開始泛起波瀾。我清楚地明白那不是農(nóng)夫，是一個(gè)少年，是一個(gè)讓群山都在腳下的少年。
紛揚(yáng)的雪花漸漸停了，也許是被少年所震驚了。夕陽(yáng)下的他，顯得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而地上的積雪，反射出他心中的光芒——那是值得頌贊的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采初三作文800字2
青春因?yàn)榕c奮斗、拼搏有關(guān)，變得越發(fā)完整，越發(fā)美麗。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的！�！�
雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的.青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”因此唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。
青春的世界里，不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
青春，與夢(mèng)想有關(guān)，與奮斗有關(guān)。當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆，在風(fēng)雨中，與海浪搏擊，彼岸是成功的家。
少年風(fēng)采初三作文800字3
秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校，自從我來(lái)到這里，直到碰到你。
“嘿，我的自行車壞了，可否載我一程哪？”你爽快地回答道：“沒(méi)問(wèn)題。”你大步流星地推著車子趕到我的身邊，拍拍后座示意我上車，我上了車，才發(fā)現(xiàn)我連早餐也沒(méi)吃——起床太晚了。想著，你就遞給我一個(gè)熱乎乎的漢堡包，說(shuō)：“吃吧，懶蟲，你又起晚了吧？”我回答道：“兄弟，你太了解我了！”我大口大口地品味著這個(gè)熱乎乎的漢堡包。后來(lái)才得知，原來(lái)這個(gè)漢堡包是你自己的早餐，因?yàn)樽约禾I上課偷吃東西而被老師批評(píng)了一頓。我十分內(nèi)疚，他毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是兄弟嘛！”你說(shuō)，這樣為人著想的兄弟哪里找？
我哮喘發(fā)了，你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎？”“當(dāng)然，我們走吧！”我把手跨在你的肩膀上，用開玩笑的口氣對(duì)我說(shuō)：“嘿，用用我家獨(dú)門治哮喘的秘籍吧，如果效果好，一下子就好了呢；如果效果差的話，你就會(huì)窒息了呢！哈哈�！闭f(shuō)話間，我們到了醫(yī)務(wù)室。你說(shuō)這樣體貼的兄弟哪里找？
我和你又是同桌，那天，我和你上課在開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，罰我們站了一節(jié)課，下課把我們叫到辦公室，問(wèn)我們是誰(shuí)先開小差的，本來(lái)是我先開的小差，但是你卻幫我背“黑鍋”，還被叫了家長(zhǎng)，我很慚愧，你又說(shuō)：“我們是兄弟呀！這算得了什么？”這樣袒護(hù)我的兄弟哪里能找得到呢？
回想著過(guò)去我在秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校帶著的半年里，你幫了我很多忙，可我卻一點(diǎn)忙都沒(méi)有幫你，唉，心里真不是個(gè)滋味。
那天，我和你一起回家，鄰居老人告訴我我媽媽在回家的'路上被車撞了，現(xiàn)在在醫(yī)院里。我十分著急——因?yàn)槲矣譀](méi)有錢打車，急的像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。你又站了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥們，走，我騎車帶你去吧！”一下子，我感激地眼淚汪汪，上車去醫(yī)院。你和我進(jìn)了醫(yī)院找到了媽媽，媽媽無(wú)力地躺在病床上，我關(guān)心著問(wèn)候著她，她問(wèn)我：“你是怎么來(lái)的？”我剛想身指著你給媽媽看，可你卻不見了蹤影。天色已晚，我走出醫(yī)院，見你依然在門口守著車等我。我問(wèn)你剛剛為什么要走，你又是滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“我送你來(lái)醫(yī)院又不是讓你來(lái)感激我的，何況我們不是兄弟嘛？”你說(shuō)，這樣的兄弟你能碰到嗎？
感謝你感謝你陪在我的身邊；感謝你，秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)橛辛四�，才讓我能碰到你。就算在短短的兩年后，我們�?huì)各奔東西，但是我們是永遠(yuǎn)的兄弟！
少年風(fēng)采初三作文800字4
我拾起一支筆，我們就一起走過(guò)四個(gè)春夏的歷程——題記
于我而言，風(fēng)采者，固不是任性恣意的自我張揚(yáng)，亦不是目中無(wú)人的夸夸其談。風(fēng)采者，乃一個(gè)人自我的成長(zhǎng)，品質(zhì)的確立。風(fēng)采的展現(xiàn)，更不是外在的，而是內(nèi)在的，內(nèi)心的一種堅(jiān)持與不懈。
也總會(huì)在這樣的時(shí)刻，滴幾滴往事的墨跡，憶起了與素描走過(guò)的四個(gè)春夏，我完成了“風(fēng)采”的自我實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我第一次拿起那只鉛筆的一剎那，我便明白了，我并不適合畫素描，或許我有別人所沒(méi)有的，那邊是一腔赤誠(chéng)之心。我夢(mèng)想哪一天，我的素描功夫已“爐火純青”之時(shí)，在同齡人面前完成一幅漂亮的畫作，風(fēng)采照人，以及那些得到的掌聲與羨慕的眼光。我固然知道自己要比別人花更多的精力，但為了要“風(fēng)采”，我寧咬緊牙關(guān)。
然而，很快我便遇到了困難，別人筆下流淌的，仿佛是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；而我筆下的小溪，阻隔不斷，終究也沒(méi)有一幅優(yōu)秀的作品。我筆下的小溪，縱然夾雜著泥沙，也要沖破險(xiǎn)阻，用沙啞的鉛筆，輕描淡寫我的青春，即使線條昏暗抑或蒼白，也終似一根根彈不斷的弦，輕輕地吟唱著我們的小世界。為了心中那個(gè)出風(fēng)采的，夢(mèng)想，我細(xì)細(xì)描摹每一份作品，細(xì)細(xì)描摹我的青春。
可是，我總耐不住性子，又太急于求成。和藹的老師走來(lái)，他黑框眼鏡里的`目光悠長(zhǎng)而深邃，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“素描是藝術(shù)，是你需要靜下來(lái)畫的，切忌急躁�！蔽宜贫嵌�，卻也照做了。
一陣陣鉛筆的清香融在空氣里，一次次忍著手的酸疼。年復(fù)一年，我的眉宇間多了幾分成熟，我的筆下也多了幾分熟練，而當(dāng)年那個(gè)“出風(fēng)采”的夢(mèng)想?yún)s早已被我淡忘了。
面對(duì)著眼前的鉛筆，仿佛醍醐灌頂，我醒悟過(guò)來(lái)，風(fēng)采的展現(xiàn)，不是為了博取羨慕的目光，不是為了贏得較好的掌聲，一個(gè)人內(nèi)在的鍥而不舍與百折不撓，才是他最大的風(fēng)采。
于是，當(dāng)我習(xí)慣了那百看不厭的黑白灰，當(dāng)那密密的排線相互交融，構(gòu)成了我心中最美的經(jīng)緯網(wǎng)時(shí)，我便知道，當(dāng)我拾起筆時(shí)，我便是那最“風(fēng)采”的自己。
少年風(fēng)采初三作文800字5
窗外有鳥飛過(guò)，雙翅劃出他的風(fēng)采;春來(lái)花苞綻放，露出美的風(fēng)采。那個(gè)陌生的少年，你雙手舉起的雨傘為那個(gè)老人撐起的一片晴天，真誠(chéng)助人是你的風(fēng)采。
那個(gè)早晨雨一直下。坐在車?yán)�，我隨意的望向窗外。街上充滿各色的人，風(fēng)景大片大片的從眼前掠過(guò)。
突然車停了下來(lái)，是紅燈。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，城市的街道上，一個(gè)老人的腳步沉重而緩慢，卻不曾停下，遺憾的是那速度看起來(lái)仍然很慢。他獨(dú)立的身影穿過(guò)五彩的雨傘，顯得格外單薄，雨水像針一般那樣輕蔑的、霸道地落在他身上，肆意濡濕他的衣服。多么顯而易見，此刻他需要的只是一把遮住頭頂陰雨的雨傘。
那個(gè)少年，就在那時(shí)，出現(xiàn)在這個(gè)定格的畫面里。瘦小的.男生被裹在長(zhǎng)長(zhǎng)的校服里，沉重的書包壓著雙肩，雨傘舉過(guò)他的頭頂，避開一切繁雜的雨滴。他和我一樣，要去上學(xué)。
男生和老人相向而行，他突然一怔，然后猛地向老人跑過(guò)去。也許他是突然意識(shí)到了那個(gè)老人正在雨中前行。書包在他的身后一顛一顛，少年手中揮舞著那把雨傘，一瞬間，他放棄了自己那個(gè)干燥的世界，毅然走進(jìn)老人那個(gè)充滿雨水、風(fēng)聲的國(guó)度。在追到老人的那一刻，他的雙手高高的舉過(guò)老人頭頂，那個(gè)被雨水肆意侵占過(guò)的地方。他手中高高舉起的雨傘為老人撐起了一片晴天。
在那一瞬，他們的世界和我的眼中，雨水仿佛平息，所有陰霾隨之退去。那個(gè)少年送出的不僅僅是那把避開風(fēng)雨的傘，他傳遞的是心中那份真誠(chéng)。男生舉過(guò)老人頭頂?shù)挠陚�，就是這個(gè)雨天里陰與晴的分界線。一瞬雨落，霎時(shí)花開。
車，又緩緩移動(dòng)起來(lái)了。逐漸，少年和老人的身影離開了我的視線。不到一分鐘的時(shí)間，卻仿佛被人刻意拉長(zhǎng)。街上，各色的人，打著各色的傘。風(fēng)景依舊大片掠過(guò)，但我怎么也忘不了那個(gè)少年的那個(gè)動(dòng)作，它就是那個(gè)少年最佳的風(fēng)采。
一把雨傘，詮釋出少年的風(fēng)采。那不是球場(chǎng)上的揮汗如雨，不是課堂發(fā)言的英姿瀟灑，卻擁有真實(shí)的平淡。從少年的風(fēng)采里，我看到了那份真情的傳遞。
少年風(fēng)采初三作文800字6
“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，只因他們是少年�！�
20xx年三月，新學(xué)期伊始。為了一年一度的體育節(jié)盛典，我們開始準(zhǔn)備團(tuán)操表演——一個(gè)幾百人的龐大團(tuán)體節(jié)目。這是我們步入初中以來(lái)第一次參加此類活動(dòng)，積極性都很高，這是我們年級(jí)第一次參加此類活動(dòng)，所以積極性都很高。我因身高較高也排在了前幾排，這對(duì)舞蹈基礎(chǔ)差的我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。不僅一舉一動(dòng)被指導(dǎo)老師看的一清二楚，動(dòng)作的對(duì)錯(cuò)還會(huì)影響到全列的整齊度。幸好動(dòng)作不難，算是攻克了第一個(gè)難題。
后來(lái)，老師談及團(tuán)操服裝。當(dāng)?shù)弥喌氖欠勰鄣拈L(zhǎng)裙后，全場(chǎng)震驚。有驚喜的——留長(zhǎng)發(fā)的舞蹈生和懷有少女心的女生，也有和我一樣受到驚嚇的——按學(xué)校要求留著齊耳短發(fā)，偏向中性風(fēng)的`女生。從來(lái)不曾幻想過(guò)裙子，更不必說(shuō)穿著粉色裙子了。
在街上經(jīng)常被當(dāng)做男生，也經(jīng)常承擔(dān)一些力氣活，甚至有時(shí)連自己都不把自己當(dāng)女生看。想必認(rèn)識(shí)我的人也不曾想過(guò)有朝一日我會(huì)穿上裙子，我也會(huì)因此感到害臊吧。
第一反應(yīng)就是向老師抗議。和同學(xué)一起去，老師意味深長(zhǎng)的笑了，好像我們的反應(yīng)在意料之中：“上一屆學(xué)生也是這么說(shuō)的。最后沒(méi)辦法換成了褲子，可表演時(shí)后悔死了，都說(shuō)還是裙子好，下次一定要裙子。所以我這次不會(huì)變了喔�！薄翱墒俏覀冞@樣……能穿裙子嗎……”我下意識(shí)的摸摸我的頭發(fā)�！霸趺床荒�?你們都是十幾歲的少女啊，只不過(guò)頭發(fā)短點(diǎn)，不能潛意識(shí)欺騙自己啊。不一定每個(gè)女孩都要穿裙子，但絕對(duì)不能把正常事當(dāng)做一種羞恥。再不濟(jì)，你們也要為那些渴望裙子的女生著想啊�！�
心里想法仿佛被改變了，慢慢接受了這個(gè)事實(shí)�？刹逝艜r(shí)還是扭扭捏捏。“自信一點(diǎn)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。終于，五月，體育節(jié)開幕，團(tuán)操正式表演。我想我從小都沒(méi)有連續(xù)露齒笑過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間——站在前排為了感染觀眾。那個(gè)舉止大方、個(gè)性鮮明、陽(yáng)光向上的短發(fā)少女，正展示著她獨(dú)一無(wú)二的少年風(fēng)采啊。
跳完回到班里，我笑著自侃：“還好，還好，沒(méi)有在臺(tái)上出丑!”但我心里早已坦然：忠于自我，不盲目定義，活得自由坦蕩，活出少年該有的自信，一往無(wú)前。
少年風(fēng)采初三作文800字7
青春，是一首獨(dú)屬我們的詩(shī)。陽(yáng)光、個(gè)性、張揚(yáng)，甚至有些另類和怪異。那是我們用時(shí)光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)書寫的篇章。我們也會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，也會(huì)困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽(yáng)光。
年輕的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。即便會(huì)被打落，即使會(huì)被灼傷，也依舊倔強(qiáng)，只顧往前闖。
兒時(shí)的我，總是喜歡在墻上畫滿太陽(yáng)，有的微笑，有的生氣，有的眨著眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書上也畫滿了東西：大樹、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺(jué)的貓，長(zhǎng)大后我才明白，自己的“畫”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會(huì)堅(jiān)持拿起畫筆描繪我眼中那些美好的事物，因?yàn)槟鞘切枪庖话愕膲?mèng)想。也許在別人眼中，那只是一個(gè)蒙了塵埃的夢(mèng)罷了再努力也會(huì)遭遇他人的不屑，也會(huì)不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛的東西，就像向日葵一直熱愛著陽(yáng)光一樣，所以我會(huì)堅(jiān)持，跟著心的方向固執(zhí)地?zé)釔蹓?mèng)想。正如那句話所說(shuō)我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的，永不屈服的姿勢(shì)!
也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，卻毫無(wú)顧忌地向上生長(zhǎng)，向著天空的方向，執(zhí)著的向上。伸展出夸張的綠色，綻放嬌艷的花朵，最終再會(huì)結(jié)果�？此七x擇的是一條錯(cuò)誤的道路，只要堅(jiān)持走下去，一定會(huì)是正確的方向。走過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)!
她夢(mèng)想做一條自由自在的魚，在水里盡情遨游。為了這個(gè)夢(mèng)想，她很小的時(shí)候就開始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進(jìn)冰冷的水里不停地練習(xí)。她也會(huì)失意難過(guò)，感到委屈困惑，失敗的時(shí)候也會(huì)動(dòng)搖自己的選擇真的是對(duì)的`嗎?但她依然堅(jiān)持著，在2013年的奧運(yùn)會(huì)上，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，所有人見證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩(shī)文。
青春，是一場(chǎng)盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個(gè)性張揚(yáng)，我們奔跑在陽(yáng)光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng)，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終會(huì)是碩果累累。
耀眼的太陽(yáng)花，正是少年的風(fēng)采!
少年風(fēng)采初三作文800字8
層層的刨花落下，靜默無(wú)聲地飄入低盒，他細(xì)細(xì)地削著，用一片生銹遲鈍的刀片，細(xì)致地磨著鉛芯的棱角，像是一個(gè)工匠在為他的作品做最后的修飾。
陽(yáng)光從畫室的窗外潛入，悄無(wú)聲息地來(lái)到他身旁，一如多年前那段孤獨(dú)得只有陽(yáng)光相伴的日子。
那時(shí)，他剛剛來(lái)到這兒。
迷茫。無(wú)知。陌生。
他羞澀地拉過(guò)老師，向他請(qǐng)教面前那個(gè)石膏體的畫法，在老師驚詫地目光中，他垂下了眼瞼。
他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)畫。
往后的每一天，老師再也沒(méi)讓他畫過(guò)畫。
他一直都在充當(dāng)著打雜的角色，每天早晨，他總著第一個(gè)來(lái)到畫室，替別人削鉛筆。他削的很慢，那是他第一次削筆。
他揣摩著老師削筆的章法，那么靈動(dòng)，那么瀟灑，食指夾著不盈寸的鉛筆，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，似乎刀片翻飛之際，一支鉛筆就褪去了厚重的外表。他嘗試著學(xué)習(xí)老師的手法，卻只能笨拙地劃著，一刀一刀地落下，在鉛筆上砍下了一道道觸目的疤痕。
有一次，他不小心劃破了手。強(qiáng)忍著疼痛，一道聲音飄入他的耳畔，“你看，他連鉛筆都削不好，還妄想來(lái)學(xué)畫！”那一刻，他忘卻了血流不止的手指，忘卻了鉆心的疼痛。他想起了之前那些早已遺忘的回憶，“不是我們不讓你學(xué)畫，是你沒(méi)有學(xué)畫的天賦！”再?zèng)]有比父母的不認(rèn)可更令人苦澀了，他承認(rèn)，他的確笨手笨腳，勾畫不出那一個(gè)個(gè)石膏頭像深邃的面孔，但不代表他沒(méi)有學(xué)畫的權(quán)利！
他是多么熱愛繪畫，多多少少次，他躲在窗口望著老師在一張張白紙上留下亦真亦奐的景像，多多少少次，他羨慕過(guò)那些早出??歸，身背畫夾的學(xué)生。但只因?yàn)閮蓚�(gè)字，就把他與他隔絕，那兩字便是——天賦！
他感到身上多少一些溫暖，回頭看時(shí)，原來(lái)是陽(yáng)光從窗口走來(lái)，披在他的身上，不！他要成才！他要成為一名畫家！這是他從小就埋下的夢(mèng)想，如今眼看就要破土萌芽，他不能讓想想再次被天賦扼殺！
他不再感到悲哀。每個(gè)夜??，總能看到畫室清冷的'燈光亮著，筆尖涮涮地劃過(guò)畫紙，那是他還在作畫。他的身上，似乎有一股蓬勃向上的少年的風(fēng)采，不論遇到多少挫折，多少冷嘲熱諷，他總能去以少年獨(dú)有的樂(lè)觀向上去克服。盡管他的畫依舊透著一絲稚嫩、一絲笨拙的痕跡，但看他的畫的人，總說(shuō)他的畫，有一種少年的風(fēng)采。
……
他從回憶中抽出身來(lái)，那一段不被認(rèn)可的日子，他削筆為匠，做好了每一種微不足道的事，如今，也完成了他的夢(mèng)想。
不因挫折而潦倒，這也許就是少年的風(fēng)采吧。層層刨花落下，他對(duì)著身旁的陽(yáng)光說(shuō)道。
少年風(fēng)采初三作文800字9
揮灑青春，決不后悔，面對(duì)困難，永不言�。惶魬�(zhàn)風(fēng)雨，通往直前。這就是少年風(fēng)采。
——題記
時(shí)光車輪悄悄轉(zhuǎn)過(guò)，童年已經(jīng)成為過(guò)去。孩童時(shí)那天真無(wú)邪的笑容已被少年那堅(jiān)定自信的目光所取代。正值青春年華的我們，盡顯少年風(fēng)采。
揮灑青春
操場(chǎng)的賽道上，各班運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤x弦的箭一般，向前飛奔。聽風(fēng)在耳旁呼嘯，聽心臟在強(qiáng)烈的跳動(dòng)，任汗水浸濕了衣裳，任憑腳步如鉛般沉重，但他們依舊堅(jiān)持。他們堅(jiān)信，勝利就在前方。環(huán)形跑道如那人生征途，艱辛而漫長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)員們難免有累的時(shí)候，但無(wú)論多累，他們決不放棄，他們用心對(duì)自己說(shuō)：記住，自己選擇的路，即使爬也要爬到終點(diǎn)。揮灑青春，決不后悔。是比賽難免有輸贏。勝者會(huì)對(duì)自己說(shuō)：勝不驕敗不妥，繼續(xù)努力。失敗者會(huì)對(duì)自己說(shuō)：失敗是成功之母，路是自己先的，輸了，我決不氣餒，下次再來(lái)。
賽道上堅(jiān)定的身影，操場(chǎng)上自信的聲音，揮灑青春，我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。
面對(duì)困難
中考將至，教室里埋頭苦干的身影，操場(chǎng)上自信的'聲音，揮灑青春，我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。那桌前的書早已高過(guò)人頭，一張張雪白的試卷漫天飛舞，像大片大片的雪花�？諝庵谐錆M了緊張的氣氛，仿佛在訴說(shuō)我們內(nèi)心的煩悶。“這道題到底怎么解？”面對(duì)數(shù)學(xué)試卷上的“攔路虎”我手足無(wú)措了。算了，放棄吧！等等老師來(lái)講。不可以，決不放棄，你忘了你的努力了嗎？不可以讓努力白費(fèi)。想了這么久，再堅(jiān)持一下，答案也許就在眼前。另一個(gè)聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神，對(duì)自己說(shuō)：“對(duì)，相信自己，決不放棄�！�
題海里，有風(fēng)景，有暗礁。就如那人生。但年少的我們，面對(duì)這些，決不放棄。這就是少年風(fēng)采。
挑戰(zhàn)風(fēng)雨
“同學(xué)們，進(jìn)入了這個(gè)班，我們就要好好努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。在這個(gè)班，你們會(huì)很辛苦，要比別人付出更多的時(shí)候和汗水。我們這個(gè)集體就像一支革命的隊(duì)伍，因?yàn)槟銈兌加袑?shí)力，才能坐在這里，以后你們可能會(huì)因?yàn)樘熨Y不夠，勤奮不夠，而被踢出去�，F(xiàn)在剛分班，你們還有的選擇。可以選擇去其它班不用這么辛苦。那么現(xiàn)在有想轉(zhuǎn)班的請(qǐng)出去�！苯淌依餆o(wú)一人出去，因?yàn)槲覀兌荚敢饨邮茱L(fēng)雨的洗禮，甚至想說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
挑戰(zhàn)風(fēng)雨，通往超前，這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采，我們盡現(xiàn)，我們勇敢自信，奮發(fā)向上，我們是堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的少年！
少年風(fēng)采初三作文800字10
12歲，正是從兒童步入少年的階段，從雛鷹到雄鷹，此時(shí)的我們正滿懷著激情，展現(xiàn)著堅(jiān)持不懈、永不言敗的少年風(fēng)采！
3月20日，小學(xué)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)活動(dòng)正式啟動(dòng)。這一次我們策劃組的六名同學(xué)要挑戰(zhàn)自己，人體組字。清晨的陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，給萬(wàn)物染上一層金輝。臺(tái)下的八百名同學(xué)列隊(duì)而站，如一棵棵挺拔的白楊。伴著清脆而堅(jiān)定的口令聲，同學(xué)們踏出了第一步。此時(shí)的我們，信心滿滿，對(duì)彩排中的可能狀況毫無(wú)預(yù)計(jì)；意氣風(fēng)發(fā)，站在臺(tái)上高聲地指揮發(fā)出一道道命令；心情愉悅，對(duì)完成任務(wù)把握十足。這就是少年風(fēng)采，高度的自信令我們希望滿懷。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，正午的陽(yáng)光毫不吝異地展示著它的熱情，耐心和信心如沙漏般點(diǎn)點(diǎn)流散。抬頭，操場(chǎng)上亂得如同一鍋粥沸沸騰騰；低頭，紙板拼出的字橫七豎八如同天書無(wú)法辨認(rèn)；停歇，完不成任務(wù)的絕望令人無(wú)法喘息；繼續(xù)，臺(tái)上的我們面面相覷，欲哭無(wú)淚。就此放棄？青春的字典里怎能就此寫下認(rèn)輸?shù)淖舟E！還有三天，為了目標(biāo)，我們決定奮斗到底：在操場(chǎng)上用膠帶貼出每個(gè)同學(xué)的位置。800個(gè)位置——一個(gè)大膽的決定，一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，但沒(méi)有一個(gè)人退縮。這就是少年風(fēng)采，確立目標(biāo)，永不放棄！
短短的三天時(shí)間，我們爭(zhēng)分奪秒地向著目標(biāo)奮勇出擊。為了確定準(zhǔn)確的位置，我們一遍又一遍地反復(fù)測(cè)量，一次又一次地周密計(jì)算。清晨的第一縷陽(yáng)光，照射著我們忙碌的身影；午后的`操場(chǎng)上，印下一個(gè)個(gè)奔跑的足跡；夕陽(yáng)落下，操場(chǎng)上仍然回響著匆匆的腳步聲。凜冽的寒風(fēng)，在臉上留下一片片凍傷的痕跡；鋒利的裁紙刀，在手上劃下一道道深深淺淺的傷口；干裂的嘴唇，滲出一滴滴紅色的血跡。面對(duì)一次次錯(cuò)誤、一道道難關(guān)，我們互相鼓勵(lì)：“這是我們自己組織的活動(dòng)，一定要把它辦好！”這就是少年風(fēng)采，堅(jiān)持的信念讓我們勇往直前、堅(jiān)持到底！
“一、二、三，蹲！”隨著響亮的口號(hào)聲，當(dāng)看到那醒目的紅色大字“百年之約”時(shí)，我們心潮澎湃，只想大喊一聲“我們成功了！”一次次的失敗，一次次的堅(jiān)持，終于令我們創(chuàng)造出了屬于自己的奇跡！
這就是少年風(fēng)采！雄鷹，只有換去舊的羽毛，才能重新遨游于藍(lán)天；鳳凰，只有經(jīng)受住火的洗禮，才能涅磐重生。而我們，堅(jiān)持不懈、永不言敗，昂首展現(xiàn)出屬于我們的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采初三作文800字11
五月的夏天里，我們曹縣小記者團(tuán)又再次登上路程，這次的目的地是鄭莊，小記者團(tuán)的叔叔說(shuō)：“這次我們要去慰問(wèn)留守兒童，他們的父母都在外地打工掙錢，沒(méi)有時(shí)間和他們的兒女團(tuán)聚，只能把他們寄托給老師們，我們要關(guān)愛他們，不要欺負(fù)他們呀�！蔽覀冞B聲說(shuō)：“我們不會(huì)的�！比缓笫迨遄屛覀儓�(bào)些節(jié)目，讓我們秀出些風(fēng)采給孩子們看。我報(bào)的節(jié)目名叫《說(shuō)反話》。是我和其他4個(gè)同學(xué)想出來(lái)的。然后叔叔發(fā)給我們一人二張鄭州·方特的門票讓我們送給孩子們做禮物，當(dāng)然我也帶了禮物是許多的本子和筆。
鄭莊到了后，一起下了大巴車，頭帶記者帽，腰挎記者包的我們依次走進(jìn)他們的學(xué)校，他們站在樓梯口排著隊(duì)齊聲的喊道：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”我們趕緊揮起了手回答道：“同學(xué)們好！”接著他們的校長(zhǎng)和我們的小記者導(dǎo)師分別講話。大家認(rèn)真地聽完。下一個(gè)環(huán)節(jié)是互贈(zèng)禮物，他們給的禮物是一張的卡片，上面寫著祝福語(yǔ)和自己的名字，雖然我只得到了2張又小又薄的卡片，但禮輕情義重嘛，大家都非常開心，我找到了一個(gè)和我有共同語(yǔ)言的孩子，說(shuō)道：“你好，我叫張培涵，今年11歲你叫什么名字�。繋讱q呀？”他說(shuō)：“我叫陳夢(mèng)涵，今年10歲，你送給我的禮物，我非常喜歡，謝謝你哥哥�！薄皼](méi)事小弟弟，雖然我送你的本子和筆不多，但這是我平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢買來(lái)的，希望你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�，他又說(shuō)：“哥哥你好高呀！我10歲了，比你快矮半頭了。”我想了想他應(yīng)該是缺乏營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致生長(zhǎng)速度緩慢吧？我沒(méi)好意思說(shuō)，然后我們又聊了許許多多的話可開心了。
表演開始了，我和我的同學(xué)們等了一會(huì)，對(duì)對(duì)臺(tái)詞，時(shí)間過(guò)的真快馬上該我們了，老師們把話筒給了我們，我們其中一個(gè)當(dāng)老師，別的`當(dāng)學(xué)生，一會(huì)老師的說(shuō)：“今天天氣很好�！蔽覀冋f(shuō)：今天天氣很壞�！崩蠋熡终f(shuō)：“到處陽(yáng)光明媚�！蔽覀冇终f(shuō)：“到處陰云密布。”……逗的學(xué)生們哈哈大笑，就連我們表演的也情不自禁的笑起來(lái)了。
表演結(jié)束，我們也依依不舍的走出校門，走進(jìn)大巴車?yán)�，陳�?mèng)涵在那里給我招手再見，我微微的笑了一下，眼淚卻流了出來(lái)。
我的好朋友們，謝謝，謝謝你們，謝謝小記者團(tuán)給我這次機(jī)會(huì)讓我展示自己的才華，讓我結(jié)實(shí)更多的朋友。張培涵
少年風(fēng)采初三作文800字12
記憶的列車飛快地向前使著，我獨(dú)自一人在車窗旁靜靜的坐著，看著外面那一座接著一座充滿濃郁的大不列顛氣息的建筑物，在我視線內(nèi)漸行漸遠(yuǎn)。我疲倦地閉上雙眼，又想起了某時(shí)某刻，在倫敦所看到的事情。
那天的倫敦雖然沒(méi)有下雨，卻格外的冷。盡管陽(yáng)光不是透過(guò)厚厚的云層，斑駁地灑下一抹金黃色的溫暖，但當(dāng)陽(yáng)光剛剛輕拂過(guò)面頰時(shí)，卻又都被寒冷的風(fēng)一絲不剩地吹走了。在倫敦奧運(yùn)“女子400個(gè)人混合泳”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一位“90后”的中國(guó)女孩，正如安琪兒一般燦爛地笑著，這是她此行來(lái)倫敦第二次登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她沒(méi)有張揚(yáng)的表情，沒(méi)有過(guò)多的修飾，更沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ)。只是在泳池中一下下以自己的真正實(shí)力拼搏著，譜寫著一首創(chuàng)世紀(jì)的戰(zhàn)歌……她叫葉詩(shī)文。
賽后，她最高興的事情竟是自己終于可以作為一名冠軍大聲地笑了。我無(wú)論如何，也無(wú)法把這樣一位單純到可以說(shuō)是傻氣的普通女生，與傳說(shuō)中的多金王所聯(lián)系起來(lái)。直到后來(lái)，外國(guó)媒體對(duì)她奪冠的成績(jī)表示懷疑時(shí)，她在第一時(shí)間回應(yīng)質(zhì)疑，她站在輿論的風(fēng)口浪尖上，卻只是低調(diào)略帶慍怒地說(shuō)：“中國(guó)人是清白的！”
我的腦海中一遍又一遍地閃現(xiàn)她的沖刺，奪冠的那一瞬間，想著外界媒體對(duì)她的質(zhì)疑，與她低調(diào)有力的回答。我找到了，找到了他奪冠的秘密，不是天賦，不是身材，更不是亢奮劑。是她超齡的成熟，非凡的心理素質(zhì)和堅(jiān)韌的毅力。她也許還不知道，當(dāng)她站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的'風(fēng)采被多少人銘記：當(dāng)她站出回應(yīng)亢奮劑一事時(shí)的風(fēng)采鼓舞了多少人。葉詩(shī)文，請(qǐng)不要停止，我知道破繭成蝶的光華的一瞬要花費(fèi)多少努力，我知道飛翔之前要經(jīng)過(guò)多少預(yù)跑，我知道抬頭之前會(huì)有多少落淚的日子。但是……保持你一貫的低調(diào)作風(fēng)，不要因?yàn)橥饨绲馁|(zhì)疑而改變現(xiàn)在的自己。要知道小溪堅(jiān)守自己，最終流向大海：幼苗堅(jiān)守自己，最終長(zhǎng)成參天大樹；人，只要堅(jiān)守心靈的完美，最終會(huì)走近完人。
請(qǐng)記住：少年總輕狂，也只有少年能輕狂。而人不追夢(mèng)枉少年，人不拼搏枉少年。葉詩(shī)文請(qǐng)不要害怕身前還有多少艱難，明天還有多少未知，將來(lái)還有多少路程要走。
正如人們所熟知的一樣：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立！葉詩(shī)文，請(qǐng)盡力綻放你最美的微笑，讓我們看到你最美的風(fēng)采，那是少年獨(dú)有的風(fēng)采。
少年風(fēng)采初三作文800字13
何謂少年風(fēng)采，今一天即可窺全貌。
今天一早，語(yǔ)文老師走進(jìn)班來(lái)，手里拿著測(cè)驗(yàn)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過(guò)難關(guān)。就在這時(shí)，老師用高分貝的聲音叫了我的名字�！斑@兩天沒(méi)復(fù)習(xí)吧？”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊問(wèn)我�！班��！� “你怎么能這樣呢？知識(shí)是需要鞏固的，總不復(fù)習(xí)，何來(lái)好成績(jī)？去，把每個(gè)錯(cuò)誤改十遍。”老師用最嚴(yán)厲的語(yǔ)氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭，我沖他扮個(gè)鬼臉，小聲告訴他：“太好了，老媽讓我練書法正不知練什么呢！”朋友幾欲噴飯。
少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達(dá)和樂(lè)觀！
中午吃飯時(shí)，前面一哥們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我不解的數(shù)學(xué)題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著，隨著他說(shuō)話上下抖動(dòng)，如同小胡子一般，有趣極了。我忍不住捧腹大笑，周圍同學(xué)看見這番情景也是不禁莞爾。通過(guò)窗玻璃照到自己的樣子后，他竟壓低嗓音，沉聲說(shuō)道：“我就是叫做藤野……”聽后，我們幾欲倒地。
少年風(fēng)采也應(yīng)是這不失時(shí)機(jī)的幽默和風(fēng)趣！
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸得窗戶劈啪作響。我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，舉起外套，沖向雨中，這雨是怕了我們，居然都向一邊倒去，呼嘯的風(fēng)也為我們加油。待我們跑到地鐵站，個(gè)個(gè)如同冠軍，竟然沒(méi)有落湯雞的'模樣�？上а澞_已染上點(diǎn)點(diǎn)“泥花”，不過(guò)有一句 “看我千幻魔影腳”，加上一個(gè)漂亮的旋風(fēng)腿動(dòng)作，沒(méi)有誰(shuí)敢不承認(rèn)我們就是“追雨的英雄”。
敢當(dāng)追雨的英雄，愿做追風(fēng)的少年，這種勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬蛻?yīng)是少年之風(fēng)采！
一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)老媽一邊嘮叨，一邊在給老爸膝蓋上抹藥水，絮絮叨叨的語(yǔ)言中，我聽出老爸的工作不易，常常是夜里三四點(diǎn)就離家，一天到晚像頭老黃牛，磕了碰了是經(jīng)常的事。走過(guò)去，我沒(méi)有說(shuō)話，蹲下去心疼地?fù)崦习值耐�，心里暗暗作想：，要和他們一起撐起這個(gè)家！
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細(xì)心、懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，你就是有風(fēng)采的少年！
少年風(fēng)采初三作文800字14
時(shí)間邁開了腳步，我們已經(jīng)步入了九年級(jí)。隨著課程的緊張，我們的生活因而加快了速度，有著多得背不完的公式還有默不完的古文。
剛開始我不習(xí)慣，到后來(lái)的適應(yīng)，每一步都需調(diào)整好狀態(tài)而付出的努力。
一天天的繁忙，只有下課時(shí)可以放松一下。九年級(jí)不僅僅只是年齡的增長(zhǎng)，還有就是要比前兩年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷靜思考、能夠利用好每一秒鐘。
每當(dāng)鬧鐘還未響起，我已經(jīng)醒了。我也不知是因壓力而產(chǎn)生的生物鐘導(dǎo)致如此。睜開眼，嚇?biāo)懒�，才五點(diǎn)半，還以為沒(méi)時(shí)間吃早餐了，還可能會(huì)遲到�？粗闹�，鴉雀無(wú)聲的情景，尤為熟悉，可以再睡一會(huì)兒。怎么，睡不著。啊！對(duì)，再看一下語(yǔ)文吧！要默寫。呼！還好背了，總歸記得。嗯，好吧，開始起床了。
洗漱完，背著書包，拖著腿向教學(xué)樓挪去。看著樓梯前來(lái)來(lái)往往的人群，一天開始了�；氐浇淌遥攘葻o(wú)幾的人吃著早餐，看著書。搞好衛(wèi)生，時(shí)間差不多了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，開始整理桌面書籍。臨早上鈴聲響起前的最后幾分鐘，值日班長(zhǎng)站在班門口高喊“趕緊進(jìn)班！還有1分鐘！開始早讀！”越來(lái)越多的'同學(xué)回到座位，隨著“叮叮當(dāng)”的鈴聲落下，同學(xué)們拿出了語(yǔ)文書，“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡……”同學(xué)們認(rèn)真地念著課文，但你以為這樣就結(jié)束了嗎？其實(shí)我們都在心里祈禱：不要聽寫，不要聽寫。但隨著一聲“拿出聽寫本，開始默寫……”，我們的噩夢(mèng)來(lái)了，班主任巡視著整個(gè)班級(jí)，隨著筆尖的顫抖、時(shí)間的流逝，早讀過(guò)去了。
課上，也許同學(xué)的狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，都堅(jiān)持不住，也有些同學(xué)奮筆疾書，把老師說(shuō)的要點(diǎn)全記入筆記本，并深深印入腦海中。中午，吃完飯后，同學(xué)們陸續(xù)回到宿舍，整理內(nèi)務(wù)，回到床上開始入睡，也有的同學(xué)努力的抓住每一分每一秒，控制好時(shí)間，也漸入睡眠。細(xì)微的呼嚕聲，均勻的呼吸，全身陷入放松狀態(tài)。自習(xí)課中，有少量的同學(xué)交頭接耳，表示今天的作業(yè)，不會(huì)寫，保持疑問(wèn)。也有許多同學(xué)奮筆疾書，唯恐怕這時(shí)間不等人。
我們的學(xué)校生活，從早起的書聲瑯瑯，到晚間放學(xué)的步步腳聲。緊張、充實(shí)，反復(fù)過(guò)著每一天，其實(shí)就是最真實(shí)的故事。步入初三的我們，面對(duì)著各種變化，使得許多同學(xué)開始努力，也會(huì)讓人陷入迷茫。學(xué)習(xí)這個(gè)主要任務(wù)，不可停息。青春本是一場(chǎng)打拼，所以讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>
少年風(fēng)采初三作文800字15
青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白——題記青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開的花朵；青春，好似細(xì)針織繡，編織無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤(rùn)青春的我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。青春是白色的，善良為純，朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗；它是我們純潔善良的心靈；它是不可玷污的青春的美；它是萬(wàn)籟俱盡悄無(wú)聲息給予的心靈的一次恬靜；它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由；它是神圣不可侵犯的青春……青春是綠色的。生機(jī)為綠，蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲；它是校園中的一抹綠色；它是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力追逐的奔跑；它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級(jí)爭(zhēng)光爭(zhēng)榮的積極心態(tài)與不懈的追求；它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫照，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我們的抱負(fù)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！闭俏覀児廨x的理想。終究我們會(huì)一同實(shí)現(xiàn)。我們熱愛讀書像小草點(diǎn)綴廣袤的草原；我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑是我們青春的汗水，每一個(gè)腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡，將永不磨滅。青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán)，寬闊為榮。蔚藍(lán)的天空承載的是圣潔的云朵，是我們純真的身影。師生的融洽，同學(xué)的和睦，良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極的學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)生打造一片藍(lán)天。我們同在一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活。我們是一群鳥，每一個(gè)都是團(tuán)隊(duì)中的一員。我們共同擁有藍(lán)天，我們有自由飛翔的權(quán)利。彼此渡冰川，穿云層，越高山，每一個(gè)都是我們重新的`挑戰(zhàn)。如果達(dá)到勝利的彼岸，將回眸過(guò)去，每一個(gè)瞬間都是燦爛，每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶；是一望無(wú)際的稻穗。它擁有著豐碩的果實(shí)，他披撒著火紅的夕陽(yáng)，承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽(yáng)。明天，會(huì)更美好。夕陽(yáng)，朝霞，夕陽(yáng)……都一樣美好。
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