花開(kāi)心間為題的作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的花開(kāi)心間為題的作文，希望能夠幫助到大家。
花開(kāi)心間為題的作文 篇1
盛夏的一天，陽(yáng)光明媚，在學(xué)校的生物園里有一大盆山茶花，那花兒開(kāi)得正旺，在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得更加?jì)善G。但誰(shuí)也沒(méi)注意到有一棵野草，它小得可憐，孤苦伶仃地長(zhǎng)在一旁，也不知是哪吹來(lái)的種子。
每天，它聽(tīng)到的幾乎只有嘲笑。孩子們來(lái)看，都只夸山茶花美，每天都給它澆水施肥。有的可能看不到那棵野草，即使看到了只會(huì)投去白眼，“哼!”一聲，頭也不回地走了。調(diào)皮的孩子還會(huì)向它吐唾沫，臟兮兮地粘在葉子上，讓人覺(jué)得惡心。山茶花也笑話它，常以諷刺的口吻問(wèn)道：“為什么你還不放棄生長(zhǎng)，他們都不喜歡你�！毙∫安萏脹](méi)喝到水了，它不想浪費(fèi)生長(zhǎng)的水源，頭也不回地尋找水源。山茶花們高聲譏笑，但小野草心里知道：我要開(kāi)花!你也許很好奇，但你仔細(xì)觀察，枝頭的葉子下的小縫，還真藏了個(gè)小小的花苞。
這個(gè)花苞就在嘲笑中長(zhǎng)大。野草每天往下扎根，它盡可能地吸收養(yǎng)分，以給花苞充足的養(yǎng)料。終于，山茶花與孩子們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)花苞。但并不能改變別人對(duì)它的看法。山茶花又在笑了：“一株野草也想開(kāi)花?做夢(mèng)吧!”野草給予同樣的反應(yīng)——沉默不語(yǔ)。
但災(zāi)難發(fā)生了。天氣晴朗，小野草正找了一處水分較多的土地，它正笑得開(kāi)心，一個(gè)全身臟兮兮的男孩大搖大擺地走來(lái)看花。那天的山茶花開(kāi)得燦爛，早晨的雨露還停留在上面，玫紅色的花瓣顯得它高貴、優(yōu)雅，好比一個(gè)個(gè)穿禮服的貴婦站在葉子上比美。但當(dāng)男孩的目光注視到野草上時(shí)，從注視變成了藐視，他認(rèn)為在這盆花中，這株草就是個(gè)污點(diǎn)，與山茶相比，它寒酸、丑陋。他一氣之下，伸出臟臟的小手把大半截野草拔了出來(lái)，隨手扔到地下，用腳使勁碾它，直至讓它變得像泥漿一樣。從那之后，山茶的笑聲更大了。只剩下小半截的野草依然不語(yǔ)，但它不但不難過(guò)，心中還默默高興，悄悄地把新長(zhǎng)出的花苞繼續(xù)孕育，并為留下的半截而高興，心中不變的念頭：開(kāi)花。
一個(gè)月以后，隨著幾陣“干旱”，在一場(chǎng)傾盆大雨中，嬌生慣養(yǎng)的山茶花在慢慢地凋謝。從玫紅的顏色到慢慢地發(fā)黑老化。充滿水分的紅花瓣在不停掉，變成花盆里的一盆枯枝。它顯得狼狽不甚，漸漸地，它被孩子們遺忘。孩子們發(fā)現(xiàn)了一枝新綠。小野草有了雨水的滋潤(rùn)，那經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的野草終于開(kāi)出了它的第一朵花。那是一朵淡紫色的小花，五片整齊的花瓣透出了一股清閑的氣息。沒(méi)有人再給它翻白眼，沒(méi)有人再朝它吐口水，更沒(méi)有人來(lái)碾它的花苞。人們開(kāi)始給它澆水施肥，所有一切不好的都得好，他們已不認(rèn)為這是一株野草，但野草不像山茶，山茶把花高高掛起，野草則想把根扎牢。
小野草爬滿了花盆，圍住整盆山茶的枯枝，在花盆吊下枝干，綠意蔥茂，枝頭開(kāi)滿了紫色的小花，它們像一個(gè)個(gè)穿紫色連衣裙的小姑娘坐在枝頭曬太陽(yáng)。山茶的枯枝在最后被連根拔起的瞬間，扯著沙啞的喉嚨問(wèn)道：“你為什么可以開(kāi)花?”這次，是十分虔誠(chéng)的，野草微微一笑，緩緩地說(shuō)道：“因?yàn)槲覉?jiān)信，我一定會(huì)開(kāi)花的，只要我努力�！�
生活中也是這樣的，往往占有優(yōu)勢(shì)的人，如果驕傲自滿，而他們只會(huì)有同一個(gè)結(jié)果——失敗。只有像野草一樣堅(jiān)持不懈，迎難而上，但又謙虛的人，即使它是一株野草，也能迎接最后的成功!
花開(kāi)心間為題的作文 篇2
一般的花兒都在燦爛的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，可我遇見(jiàn)過(guò)一朵在雨間盛開(kāi)的“花兒”。
記得大概在小學(xué)四年級(jí)的樣子，有次，一夜的狂風(fēng)暴雨未曾停歇，一早起來(lái)，我看到雨勢(shì)不見(jiàn)絲毫減弱，心想：今日，我要早點(diǎn)出發(fā)去學(xué)校。
許是這滂沱大雨的原因，一路上我的心情也是焦躁不安，擔(dān)心這樣的鬼天氣會(huì)耽擱到校時(shí)間。真是擔(dān)心什么來(lái)什么，在離學(xué)校一公里不到的地方，車子排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，車尾的紅色剎車燈都統(tǒng)一亮起，宛如一條火色長(zhǎng)龍。我心里默默地嘆了口氣，看來(lái)今天遲到是必然的了。
車子緩緩地往前開(kāi)去，沒(méi)開(kāi)幾米遠(yuǎn)又停下，反復(fù)幾次，也就開(kāi)出百來(lái)米遠(yuǎn)。車子在這暴雨下艱難地前行著。
我百無(wú)聊賴地看著車窗上的雨滴，伸手在車窗上隨手畫(huà)著圈圈。突然被一陣陣接二連三的尖銳喇叭聲給驚到，我趕忙向前看去，只見(jiàn)前方十米左右的地方一位身穿黃色雨披的年輕人，大約二十出頭的樣子，把電瓶車直接停在了路中央。正當(dāng)路人驚訝、氣憤他的行為的時(shí)候，他走到電瓶車的一側(cè)，開(kāi)始做出繞行的手勢(shì)來(lái)，并彎腰對(duì)在他面前的車主說(shuō)了些什么話語(yǔ)，只見(jiàn)那位車主對(duì)他豎起了大拇指，隨后快速按照指示開(kāi)車走了，一輛、兩輛，當(dāng)我們的車開(kāi)到他身旁時(shí)，我才得知，原來(lái)這里的一個(gè)窨井蓋不見(jiàn)了，又恰巧大雨積水，不注意看的話，根本就不會(huì)看到，如果沒(méi)有看到，無(wú)論是行人還是汽車，這后果是不堪設(shè)想的……
又往前開(kāi)了一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎，我到了校門口，被學(xué)校的門衛(wèi)告知由于好幾處地方積水，小朋友都不能按時(shí)到校，故今天臨時(shí)停課一天。我和爸爸當(dāng)即調(diào)轉(zhuǎn)車頭往家開(kāi)去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看到了剛才的那個(gè)黃色身影，這時(shí)，他的手中多了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝在指揮車輛、行人。他無(wú)暇顧及被風(fēng)吹得亂七八糟的雨披，雨帽也不知什么時(shí)候被吹落下來(lái)，只是專注地指揮著來(lái)往的車輛。
我們的車再次經(jīng)過(guò)他身旁，我清晰地看到他的頭發(fā)早已被淋得全部貼在頭皮上，眼睛由于這猛烈的雨勢(shì)瞇成了最小的縫，臉色蒼白，嘴唇和雙手都凍成了紫紅色，可是他卻還一絲不茍地堅(jiān)守在這個(gè)本不屬于他責(zé)任的崗位上。我們的車一下就開(kāi)了過(guò)去，我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去凝視著他的背影，瞬間，一股暖流涌上心頭。
雖然我們互不相識(shí)，只是偶然遇見(jiàn)，我們之間甚至沒(méi)有任何交流，但是他的行為卻深深地感動(dòng)了我。
遇見(jiàn)你，溫馨與感動(dòng)之花開(kāi)在心間。
花開(kāi)心間為題的作文 篇3
天空下著蒙蒙細(xì)雨，天色很快就暗了。放學(xué)回到家，我餓極了，肚子咕咕地叫喚起來(lái)。我揉揉肚子，慶幸地說(shuō)：“幸虧爸爸答應(yīng)下班后從超市買東西給我吃的，等爸爸回來(lái)就有的吃嘍�！币慌缘膵寢尣患偎妓�，立刻打斷我的話：“天這么冷，又下著雨，你爸爸怎么可能專門去超市給你買東西吃？”我滿腔的希望被媽媽的話一掃而光。唉，想想也是，是我也不會(huì)去的，這樣的天氣，插上翅膀飛回家還來(lái)不及，怎么會(huì)繞道到超市呢？
叮鈴鈴，門鈴響了，我趕緊跑向門口，打開(kāi)門，一陣寒氣襲來(lái)，我不由打了個(gè)哆嗦。只見(jiàn)一身雨水的爸爸，手上拎著一個(gè)鼓鼓囊囊的超市大購(gòu)物袋站在門口。我脫口而出：“爸爸，你真去給我買吃的了！”媽媽見(jiàn)了，不禁心疼的埋怨道：“這么冷的雨天，對(duì)小孩子講的話你也當(dāng)真……”渾身冰涼的爸爸抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說(shuō)：“君子一言，駟馬難追呀。答應(yīng)孩子的事就一定要做到。不然，孩子以后不會(huì)相信你�！蔽倚‰u啄米般地邊點(diǎn)頭邊開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后也要像你一樣講話算話。”
爸爸用他的行動(dòng)教育了我——人無(wú)信不立。誠(chéng)信之花自此開(kāi)在了我的心間。
花開(kāi)心間為題的作文 篇4
俗語(yǔ)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂?shù)靡粋�(gè)諸葛亮”，可以看出合作力量的強(qiáng)大，在4×100米接力賽中，更需要每一個(gè)人之間的合作，才能贏得最后的成功。
試想，在比賽中，一個(gè)實(shí)力不錯(cuò)的隊(duì)，卻在接棒時(shí)不小心失誤，銜接不順暢，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，可能會(huì)與獎(jiǎng)牌失之交臂。這恰能反應(yīng)出合作的重要性，如果隊(duì)員之間密切合作，就不會(huì)這樣了。所以在生活中，我們也應(yīng)密切合作實(shí)現(xiàn)雙贏。
古代，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，國(guó)家大勢(shì)就是“分久必合，合久必分”。三國(guó)時(shí)期更是典型。
吳國(guó)與蜀國(guó)與晉之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，曹操的晉國(guó)實(shí)力如此強(qiáng)大，若是逐一攻打，吳國(guó)與蜀國(guó)早已滅亡，可孫權(quán)與劉備之間密切合作，才得以兩者保全。赤壁之戰(zhàn)，吳蜀聯(lián)合，打得曹操落花流水，只得從華容道逃走。正是由于他倆國(guó)家之間的合作，才打了這漂亮的一戰(zhàn)，若是沒(méi)有合作，后面我們也就能猜出了。
隨后，吳與蜀聯(lián)盟關(guān)系消失，落得個(gè)相繼滅亡，更好體現(xiàn)了合作的重要性。
宋代，歐陽(yáng)修與宋祁共同編寫(xiě)《新唐書(shū)》，創(chuàng)造了雙贏；冬奧會(huì)上，申雪的動(dòng)作令人著迷，贏得了許多的贊嘆，她能做出如此優(yōu)美的動(dòng)作離不開(kāi)同伴的密切合作；蘋(píng)果公司的安全系統(tǒng)固若金湯，正是由喬布斯與19歲的小伙子尼古拉斯合作。
合作存在于生活中的小事中，也許是同學(xué)間討論問(wèn)題，也許是賽場(chǎng)上的跑步。生物之間也存在合作；在地震現(xiàn)場(chǎng)，搜救犬都會(huì)幫助尋找失蹤的人類；……所以我們要學(xué)會(huì)合作，才可能記得成功。
中國(guó)正處于高速發(fā)展階段，更需要與周邊國(guó)家進(jìn)行密切合作，實(shí)現(xiàn)共贏。已經(jīng)完成的一帶一路建設(shè)，溝通了中國(guó)與古絲綢國(guó)家的聯(lián)系，進(jìn)行國(guó)家貿(mào)易，友好合作。中國(guó)在發(fā)展自己經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也帶動(dòng)了周邊國(guó)家的發(fā)展，贏得了贊譽(yù)與成功。
合作如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)干涸的麥田；合作如一場(chǎng)大風(fēng)，吹走籠罩在天上的烏云。合作能幫助我們贏得最后的成功，更能發(fā)展自己。讓合作之花開(kāi)于你我心田！
花開(kāi)心間為題的作文 篇5
先賢柏拉圖有言：自制是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)與欲望的控制。自律是維持真正社會(huì)秩序、引導(dǎo)人們共同向善的根本。除自律以外，任何強(qiáng)制與壓制都是流于表面，自我欺騙罷了。
故讓自律之花開(kāi)滿心間，是比加固法律制度的籠子更重要之事。
自律是為人的基本素養(yǎng)，以自律為重，方可立世。人之所以為人，是源于內(nèi)心的自制，而非外在繩索的約束。若只注重法律，人又與被鎖鏈禁錮的雞豚狗彘之序有何區(qū)別？人還能拾起因鐵鏈約束而觸地而碎的尊嚴(yán)嗎？猶記秦二世而亡，嚴(yán)刑酷法沒(méi)使民眾如豬狗般匍匐于天子腳下，卻使其奮起而亡秦、亡商君、亡商君之酷法。相比之下漢武帝重行儒家之道，以德與自制為重，以孔子所曰克己復(fù)禮教化于民，臣民才有被當(dāng)作人的感受，從而服從與安居。自律使人更自尊自愛(ài)，更能立世，更有為人的自覺(jué)，而讓自律之花在心底扎根，方為做人之道。
自律使達(dá)到人生目標(biāo)的根本要求，以自律為重，方可成功。人之所以成事，自律作為最基本的要求，功不可沒(méi)。若以法律為重，那么人生不過(guò)是一個(gè)守法游戲，只需不在法律的邊緣大鵬展翅即可，而這樣的人必然碌碌無(wú)為，這樣的人生必然索然無(wú)味。曾有發(fā)出寒門出貴子之音的鄉(xiāng)村女學(xué)霸，今有在案板下上網(wǎng)課的七歲女孩柯恩雅，他們以及萬(wàn)千后浪現(xiàn)在的成功與未來(lái)的成功，都全依賴于個(gè)人的自律而非他律。自律使人更堅(jiān)強(qiáng)，更有向前的勇氣與底氣，而讓自律之花馥郁心間，方能走向成功的康莊大道。
自律是國(guó)家走向富強(qiáng)的基本通道，以自律為重，方可擁有未來(lái)。若認(rèn)為只有作為人這個(gè)主體才需要自律，那便大錯(cuò)特錯(cuò)。大可試想，若世界政治秩序中只重法律而不重自律，那么法律又有何用處？在不重自律的某些國(guó)家面前，那法律與一紙空文有何區(qū)別？今日美國(guó)在貿(mào)易與語(yǔ)言上同時(shí)對(duì)我國(guó)窮兵黷武，他們又是否在乎國(guó)際法與世貿(mào)組織的規(guī)則呢？自律之重則在于此，我國(guó)不挑事為自律之一，我國(guó)在本國(guó)沉心靜氣發(fā)展經(jīng)濟(jì)而不充當(dāng)國(guó)際警察乃自律之二。故讓自律之花開(kāi)滿心間，是不止個(gè)體，更甚國(guó)家之頭等大事。
讓世界與心底開(kāi)滿自律之花，重法律而更重自律，未來(lái)與人類才能從根本向好發(fā)展，向光生長(zhǎng)。
花開(kāi)心間為題的作文 篇6
在漫長(zhǎng)的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻放，我們一定要保護(hù)好這朵花，不要讓它凋謝，枯萎。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一則新聞：在一個(gè)寧?kù)o的午后，在三岔路口，一輛紅色的小轎車瘋狂地在高速公路上飛駛著，一個(gè)20出頭的小伙子傾斜著身子搖坐在駕室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎在談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧。紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著，剎那間，一輛載著滿滿西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地流出，染紅了大地，西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了。還有一個(gè)人，酒后駕車，結(jié)果和一輛棕色摩托車現(xiàn)狀。
兩朵正開(kāi)得生命之花就這樣輕輕地凋謝了。生命是何等的寶貴，失去了就永遠(yuǎn)不能再回來(lái)。生命就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么美好，你的生命如果失去了，那么用所有的東西也換不回來(lái)。
所以，無(wú)論你在哪里，請(qǐng)都深深銘記：珍愛(ài)生命，因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀愕募胰�。生命只有一次，失去，你便不再擁有。�?qǐng)珍愛(ài)自己的生命吧！
花開(kāi)心間為題的作文 篇7
在悠悠漫長(zhǎng)的歲月里，生命就像一朵清香淡雅的鮮花，在燦爛的陽(yáng)光照射下，慢慢地綻放，我們一定要保護(hù)它、守衛(wèi)它，不要讓它凋謝、枯萎。
可是近幾年來(lái)，連續(xù)不斷的車禍?zhǔn)褂鷣?lái)愈多的嬌嫩的生命之花凋零了。在九月的一天，當(dāng)一位醉酒的司機(jī)坐在駕駛座位上時(shí)，一幕悲劇便上演了。果然，司機(jī)醉意朦朧地進(jìn)行打火，掛檔后，一不小心加大了油門量，在這樣一位醉酒的無(wú)意識(shí)地操作下，汽車左一拐，右一拐地在馬路上橫沖直撞，在一個(gè)拐彎路口，汽車急速地飛駛使它撞到了一輛停在路邊的大卡車。剎那間，只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，車毀人亡，鮮血緩緩地流出，染紅了大地，在卡車?yán)锏囊晃凰緳C(jī)也不幸遇難。
兩朵活生生的生命之花就如此在一幕慘不忍睹的悲劇中飄零而落，被死亡只風(fēng)卷走了。為什么？會(huì)發(fā)生這種車禍？是因?yàn)槿藗儽Ｗo(hù)意識(shí)太弱？還是事件突發(fā)性太強(qiáng)？不，都不是，是人們并沒(méi)有把交通安全意識(shí)刻印在腦海中。不然，為什么交警的維護(hù)、紅綠燈的提醒，提示牌上醒目的話語(yǔ)都喚醒不了人們的安全意識(shí)！從開(kāi)車到慘劇發(fā)生，這中間僅僅只有十幾分鐘，可在這短短的十幾分鐘內(nèi)，又有多少靈魂升至天堂，又有多少家庭生死離別、又有多少悲絕世情。“一人車禍，全家悲痛”；“一人安康，全家幸福”；“寧失一時(shí)，不搶一秒”……這樣交通安全警言難道人們就不懂嗎？
生命是何等珍貴，失去了就永遠(yuǎn)不能再回來(lái)；安全警言是何等重要，牢記了出車時(shí)就永遠(yuǎn)平安無(wú)憂。生命就像那多姿多彩的噴泉一樣美妙，而交通安全便是涌出慧泉的泉口。你的生命如果失去了，那么用所有的東西也換不回來(lái)。所以，無(wú)論你在哪兒，請(qǐng)都深深銘記：珍愛(ài)生命，讓“安全”永駐心頭！
花開(kāi)心間為題的作文 篇8
游戲，玩耍，快樂(lè)，克制它;成長(zhǎng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。努力綻放，積累，成長(zhǎng)。
門外萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是“偷渡”的好日子。隨著門一關(guān)，屋內(nèi)只剩下我一人，踮起腳尖，小心翼翼地走進(jìn)房間，指尖輕輕地在鍵盤上敲擊，似乎有人在偷聽(tīng)我，在暗中觀察，門不知多久又打開(kāi)了，這聲音促使我“逃”進(jìn)房間，這聲音如鋼針在刺我的腳尖。
剛見(jiàn)到電腦，黑黑的屏幕像炭一般，點(diǎn)了開(kāi)機(jī)鍵就像點(diǎn)了火，明亮起來(lái)，游戲深深地扎進(jìn)我的心，讓我放棄了自覺(jué)，也讓我放棄了花開(kāi)的機(jī)會(huì)。
我是不是天生貪玩?不是?就像天掉下來(lái)一樣荒唐。
在游戲間暢玩，聲音令人身臨其境，形象而生動(dòng)，失敗令人錘足頓胸，心情如獅子般煩躁，成功，如流水般快樂(lè)。
一次次“偷渡”令我快樂(lè)，但一天沉思中思索：我到底應(yīng)不應(yīng)該去呢?雖然游戲能帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)，但自覺(jué)呢?游戲可以當(dāng)飯吃嗎?它只是一種娛樂(lè)，想看，走向電腦的腳，往回走，我要開(kāi)花。
克制總是難熬的，腳不由自主的走向電腦。可一定要停下，心想，里面都是怪物，不能去!手伸向鼠標(biāo)，心想：這上面星炸弾，不能踫!這已經(jīng)成為常例，我要開(kāi)花。
時(shí)光流逝，到了期末考試，拿起筆，筆尖寫(xiě)出優(yōu)美的文字，原來(lái)單調(diào)乏味的文字，變得活潑，令人感受到無(wú)比淸心。
個(gè)個(gè)文字舒展著身體，令人清爽不己，這就是克制后用時(shí)間積累的結(jié)果。
我是不是貪玩?不是，我開(kāi)花了。
花開(kāi)心間為題的作文 篇9
花開(kāi)無(wú)聲，花落有聲�；芈暎瑧�(yīng)該是一切能發(fā)出的聲音中比花兒更美的吧。回聲，像是一曲激昂澎湃的秦腔，敲擊著每一個(gè)人的胸膛；回聲，像是一條奔騰長(zhǎng)流的河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，悠悠不絕；回聲，像是一杯香茗，品著，香流遍全身。但是，說(shuō)起回聲，我還要像讀一本書(shū)，把它慢慢讀透。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一位小男孩，和媽媽賭氣，在山間大喊“我恨你!”，山間立刻有個(gè)聲音回答“我恨你!”當(dāng)他說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，山中也有個(gè)聲音回復(fù)他“我愛(ài)你”。他把這兩種聲音當(dāng)作好與壞兩個(gè)小孩。看到這充滿童稚的話語(yǔ)，我輕笑，可是，我又陷入了沉思……
當(dāng)你做了什么事，別人或者生活，就會(huì)對(duì)你給予相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，就算你不被人所知道，內(nèi)心也會(huì)在吶喊，這，應(yīng)該是心中的回聲吧!
回聲，像是一個(gè)人做事的回報(bào)，想起那一天，我就感慨萬(wàn)分。那是萬(wàn)里無(wú)云的星期天，6歲的我和同伴扔沙包，我用力過(guò)猛，把沙包砸到了劉爺爺?shù)拇皯羯�，碎掉了。眾所周知，劉爺爺是爆竹脾氣，我和小伙伴嚇得逃回家。媽媽看�?jiàn)我心事重重，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委告訴媽媽，媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)：“做一個(gè)好孩子，是不會(huì)欺騙的�！蓖砩�，我翻來(lái)覆去，睡不著。媽媽的話像回聲一樣，在我耳邊回響：“做一個(gè)好孩子，是不會(huì)欺騙的�！彼妓髟偃诙煳疫�是跟劉爺爺?shù)狼�，我膽�?zhàn)心驚地等著暴風(fēng)雨來(lái)臨，可劉爺爺非但沒(méi)罵我，還夸我：“能認(rèn)錯(cuò)的孩子，心長(zhǎng)得比花還甜�！�
現(xiàn)在想來(lái)，劉爺爺說(shuō)得多對(duì)吧，能認(rèn)錯(cuò)的孩子心比花兒還甜。而花兒，是要得到陽(yáng)光雨露的。人，只要做對(duì)得起良心的事，心，是會(huì)給最美的回聲的，而這種回聲，是天籟之音。
花開(kāi)，是悄悄綻放的，花落，是悄悄嘆息的�；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，花落有聲，而回聲，是最美的聲音。不要讓嘆息充滿我們心間，讓花開(kāi)遍你我心間，而回聲，將會(huì)變成最美的音樂(lè)，夜夜縈繞枕邊。
花開(kāi)心間為題的作文 篇10
對(duì)老師來(lái)說(shuō)，看到自己的`學(xué)生進(jìn)步就是幸福；對(duì)廚師來(lái)說(shuō)，做出一道好的飯菜就是幸福；對(duì)導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，拍出一部好的電影就是幸福；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，變成媽媽的手機(jī)便是我最大的幸福！
為什么我的幸福就是變成媽媽的手機(jī)呢？因?yàn)槲倚枰改傅年P(guān)愛(ài)，變成手機(jī)之后，父母便會(huì)整天抱著我，陪著我，一刻也不分離……
記得從前的時(shí)候，媽媽是一個(gè)非常會(huì)料理家務(wù)的人，家里被她收拾的井井有條，每天都做出熱氣騰騰，香噴噴的飯菜，而且她很會(huì)打扮，把我和妹妹打理的一塵不染，漂漂亮亮。
可是自從有智能手機(jī)的出現(xiàn)，它殘忍地把媽媽從我身邊奪走，把曾經(jīng)那上得廳堂下得廚房，能文能武，知曉天下的賢妻良母，變成了低頭族，手機(jī)控！
不信，你瞧！媽媽正在和別人聊天呢！而且一聊就是大半天！家中更是亂七八糟，用土語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是“豬窩”，被子不洗，飯菜也不做，全都推給我爸爸。我仔細(xì)探究，媽媽只是在用手機(jī)聊天嗎？不！媽媽大部分時(shí)間都是用手機(jī)在工作，她是丹輝語(yǔ)言表演的老師，她關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，在和家長(zhǎng)溝通，在往朋友圈發(fā)消息……有時(shí)甚至工作到凌晨，她從來(lái)不用手機(jī)游戲和閑聊。因此老姨就嘲笑媽媽為“工作狂”，這一點(diǎn)她是當(dāng)之無(wú)愧的！
我知道了媽媽工作這么累，但我依然渴望她的陪伴，她這么拼命工作到底是為什么？她的大部分時(shí)間都在手機(jī)上陪伴她的一群學(xué)生們，為了那群和我的妹妹一樣的娃娃們，她無(wú)暇顧及家，顧及我和妹妹了，我懂，但我依然渴望媽媽的陪伴，所以，我想變成媽媽的手機(jī)，和媽媽形影不離。
想到這里我已是淚流滿面，幸福，就像一顆微不足道的種子，在我不經(jīng)意時(shí)，早已扎根發(fā)芽，并開(kāi)出一朵美麗的花。
花開(kāi)心間為題的作文 篇11
炎炎烈日，那一朵朵在夏季綻開(kāi)的花兒，在烈日的照耀下格外耀眼。
——題記
暑假來(lái)了，那一朵朵夏花，就在此時(shí)綻放。
樓下·向陽(yáng)花兒開(kāi)
暑假來(lái)了，傍晚孩子們都撒歡的玩，孩子們臉上也都洋溢著暑期已至的興奮。突然，一個(gè)女孩的嚎啕大哭之聲打破了這場(chǎng)面。那女孩抹著眼淚說(shuō)道“有人絆我�！薄皩�(duì)不起……我不是故意的，”一個(gè)男孩低著頭小聲道，說(shuō)著手往兜里鉆“給，我們還是好朋友。”一個(gè)棒棒糖!她笑著接過(guò)棒棒糖，露出兩個(gè)小虎牙。
那些孩子，那是祖國(guó)的希望，朵朵向陽(yáng)開(kāi)，那也是我暑假之旅的開(kāi)始。
街上·山茶花兒開(kāi)
暑假中，那毒太陽(yáng)令街上一人沒(méi)有，因?yàn)槭羌倨诎?一道影子吸引了我。一把苕帚，一身白色制服，那是清潔工!臉上閃爍的光潔的汗珠，那是你特殊的標(biāo)志。我們是假期，你卻沒(méi)有假期，頂著烈日來(lái)工作，只為大家，為了城市!“大娘，來(lái)喝杯水吧�！睒窍掳⒁陶f(shuō)。清潔工接過(guò)水，“謝謝�！闭Z(yǔ)罷，又工作起來(lái)。
那清潔工，那是城市的美化師，似潔白山茶花，暑假中這是我的珍藏。
醫(yī)院里·木棉花兒開(kāi)
姐姐偏偏在暑假中發(fā)了高燒，來(lái)到醫(yī)院，隔壁病房亂亂的，我便去看看。原來(lái)，一個(gè)小女孩急需輸血，大家也都爭(zhēng)先恐后的要獻(xiàn)血�！拜斘业陌�，我年輕，血好!”一個(gè)青年說(shuō)道。“輸我的，輸我的!”“我的，我的……”望著眼前的情景，我的眼睛有些模糊了，這個(gè)社會(huì)還是好人多啊!
那些人們，那是愛(ài)的奉獻(xiàn)著，如木棉花一般有奉獻(xiàn)精神，這是暑假中最令我感動(dòng)的。
暑假至，夏花開(kāi)，那些花兒開(kāi)得，都是一些值得珍藏的小片段。因此，讓我們也從這個(gè)暑假做起，做一個(gè)能影響別人的人吧!
花開(kāi)心間為題的作文 篇12
來(lái)到作文班我就覺(jué)得老師特別開(kāi)心，原來(lái)老師隱藏了一個(gè)小秘密。�。≡瓉�(lái)老師要帶我們玩游戲。聽(tīng)了這個(gè)消息我們都樂(lè)開(kāi)了花。老師先讓我們自動(dòng)分成兩隊(duì)，我們隊(duì)叫西瓜隊(duì)，另一隊(duì)藍(lán)莓隊(duì)。
我們的游戲名字很有趣叫桃花開(kāi)。女生代表兩朵花，男生代表一朵花�？上攵饶猩滟F，幸好我是女生。
到了操場(chǎng)，我們就開(kāi)始討論：讓大排頭當(dāng)代表猜拳。上次口頭大戰(zhàn)是輸?shù)南葋?lái)，這次我們隊(duì)贏了，我心里很開(kāi)心，終于有時(shí)間做心里準(zhǔn)備了。可老師說(shuō)贏的先來(lái)。啊！我愣了一下。蒼天呀！我怎么這么倒霉！比賽規(guī)則老師已經(jīng)向我們一一介紹了。但是，由于人數(shù)不夠的原故，必須讓一個(gè)人當(dāng)一次“兩面派”。許多人都爭(zhēng)先恐后的搶，最終這個(gè)“兩面派”的位置被人搶走了�！坝螒蜷_(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)著，我們各自站到了各自的位置。老師說(shuō)：“桃花開(kāi)，桃花開(kāi)，桃花朵朵開(kāi)&hllip;&hllip;”同學(xué)們也不約而同地跟著說(shuō)。是這首兒歌有吸引力吧。當(dāng)老師說(shuō)桃花開(kāi)5朵時(shí)，我?guī)缀跬浳沂桥�，代表兩朵花，好多人都找到了自己一�?duì)的，我和一些人卻不知所措，結(jié)果我和一些人都被罰下了場(chǎng)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，老師說(shuō)這只是演習(xí)，我聽(tīng)了這句話立馬豁然開(kāi)朗起來(lái)，高高興興上了“戰(zhàn)場(chǎng)”我們第一輪和第二輪西瓜隊(duì)玩得很順利，可是到了關(guān)健時(shí)刻，我們隊(duì)全軍覆沒(méi)。藍(lán)莓隊(duì)上陣場(chǎng)了，他們勢(shì)力相當(dāng)強(qiáng)，結(jié)果他們隊(duì)贏了。
同學(xué)們又想玩，老師無(wú)可奈何地同意了，我們歡呼起來(lái)。這次我明白失敗乃成功之母，那么，我一定會(huì)努力的，沒(méi)想到藍(lán)莓隊(duì)第三局就全軍覆沒(méi)了，我心里很開(kāi)心，于是就想：“這次我們隊(duì)贏定了�！笨墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們第二輪子又失敗。雖然我們失敗了，如果還有機(jī)會(huì)，下次的冠軍一定非我們隊(duì)莫屬。
花開(kāi)心間為題的作文 篇13
花開(kāi)，永恒那一季，花開(kāi)花落，時(shí)光的沙漏再一次被倒回�；貞泤s便是迷糊了，消融了，也也都會(huì)在剎那間浮現(xiàn)�！}記
曾記得，那一季友誼之花永開(kāi)不落。濃密的樹(shù)蔭下灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時(shí)，你關(guān)切地問(wèn)我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強(qiáng)忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰(shuí)知到你這個(gè)好朋友會(huì)不會(huì)把傷痛又憋在心里不說(shuō)啊！她也一樣笑嘻嘻的說(shuō)。說(shuō)真的，還真有點(diǎn)疼。你不會(huì)介意扶我回家吧！當(dāng)然——不會(huì)，走吧！嗯！就這樣夕陽(yáng)毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽(yáng)真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開(kāi)放。人依舊是原來(lái)的人，教室依舊是原來(lái)的教室，可是天空已經(jīng)不是原來(lái)的天空了。只見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，沒(méi)有一個(gè)人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來(lái)，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我獨(dú)自一人望著雨水發(fā)呆，便說(shuō)：你怎么還沒(méi)回家啊？父母還沒(méi)來(lái)接嗎，我送你回去好了。我急忙說(shuō)道：不用了，老師，我媽一會(huì)兒就來(lái)了。我雖然嘴巴上這么說(shuō)，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個(gè)人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過(guò)去，說(shuō)：走吧，反正順路。嗯！我開(kāi)心地應(yīng)道，心里一種叫師生之花的花突的開(kāi)放了，彌漫清香。
花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記憶中結(jié)出幽靜花蕾，光芒點(diǎn)點(diǎn)，清香依舊那么熟悉。
花開(kāi)心間為題的作文 篇14
妹妹，是個(gè)酷愛(ài)菊花的人。每年到了秋冬時(shí)分，必定會(huì)吵吵鬧鬧地嚷著讓媽媽買盆菊花回家。還清楚地記得那天的黃昏。我和妹妹被媽媽派遣到陽(yáng)臺(tái)清理那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的“主子們”的枯枝敗葉。
我在一旁忙活著，二妹妹則望著角落里那盆剛買回來(lái)的菊花發(fā)呆。我不滿的對(duì)她嚷嚷道：“別顧著發(fā)呆，快來(lái)幫忙！”妹妹回過(guò)神來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“有你弄就行了，你看，你都快弄完了�！蔽覠o(wú)奈的白了她一眼。有意無(wú)意地說(shuō)了句：“菊花不是還沒(méi)開(kāi)嘛，有什么好看的！”妹妹依舊望著那幾個(gè)綠中被占染了一點(diǎn)鮮黃的花苞，堅(jiān)定的說(shuō)著：“時(shí)機(jī)未到而已。很快，他們就會(huì)開(kāi)的。”
黃昏中，那抹橘黃照在了那盆等待怒放的菊花上。同時(shí)，也照亮了妹妹的期待……
一日復(fù)一日，花，終于來(lái)了。
妹妹歡呼雀躍起來(lái)，她的世界都光亮了。我隨她走到陽(yáng)臺(tái)看。真漂亮！那一抹鮮黃，耀眼！妹妹問(wèn)道：“很漂亮，對(duì)不對(duì)？”“嗯！”我發(fā)自內(nèi)心地深深應(yīng)了一聲。遠(yuǎn)處，幾只斑斕的蝴蝶娓娓而來(lái)。真應(yīng)景——“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)�！�
這是她的舞臺(tái)，屬于她的季節(jié)，屬于她的時(shí)代！
如今，已經(jīng)不是菊花的舞臺(tái)了。我以為妹妹會(huì)甚為沮喪。但當(dāng)我問(wèn)她：“這個(gè)季節(jié)，沒(méi)菊花看，傷心嗎？”她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么會(huì)，明年還會(huì)有得看！”“可是，那盆菊花已經(jīng)被扔了�！笨墒牵矣浀盟ㄩ_(kāi)的樣子。“……
花開(kāi)，花落。書(shū)又能永不凋零？屬于自己的時(shí)代終究回過(guò)去。但我們可以在屬于自己的時(shí)代離盛放，在人心最軟處盛情綻放。即使凋零，心中永存美好。
十五歲的花季，我們要學(xué)會(huì)花開(kāi)，不敗。
花開(kāi)心間為題的作文 篇15
花開(kāi)經(jīng)年，零落成傷。寂寞經(jīng)年，誰(shuí)在歌唱。當(dāng)憂傷成疾，孤單成病，寂寞成傷，一切的一切看似不經(jīng)意，可又有誰(shuí)曾想過(guò)這一切早已注定。因時(shí)間問(wèn)題，只能相遇在不同的國(guó)度里，淡淡的哀傷淡淡的漠然，隨著時(shí)光像風(fēng)一樣去流浪，去遺忘。
花季中的我們不著粉飾，臉上永遠(yuǎn)洋溢著自信的微笑，寧愿踩著白帆布驕傲地走路，也不愿墊起腳尖偽裝成熟。喜歡一個(gè)人旅行，穿上白帆布帶上相機(jī)，一張通向遠(yuǎn)方的車票，安安靜靜的坐在車上，塞上耳塞隔絕了車廂里吵雜的聲音，看著車窗外飛快閃過(guò)的風(fēng)景，想象著即將到達(dá)的目的地的繁華與喧囂。青春的腳步一行一行走過(guò)歡喜走過(guò)憂傷，走過(guò)那些莫名的惆悵。我的十八歲長(zhǎng)著風(fēng)的翅膀，明媚且張揚(yáng)唱著未央的旋律。我年少輕狂的青春日記應(yīng)該充滿陽(yáng)光，照亮每一頁(yè)年輕的時(shí)光。積蓄溫暖積蓄力量，因?yàn)槲液湍愕膲?mèng)正奔跑在路上。
那段屬于我們的青澀年華，那段我們只能懷念卻再也回不去的過(guò)往，在時(shí)光的隧道中遠(yuǎn)行。慢慢長(zhǎng)大已被水浸染得模糊不清，只剩下“漸漸老去”。我們年少的夢(mèng)想，張揚(yáng)的個(gè)性，神彩飛舞的青春隨著時(shí)光轟轟烈烈的遠(yuǎn)走，仿佛不曾來(lái)過(guò)一樣。大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的催促年華，中間流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷。來(lái)不及嘆息，來(lái)不及思量，來(lái)不及回頭望，一轉(zhuǎn)身的光景，物是人非。一切似乎還在眼前，卻已成過(guò)去。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，還是同一個(gè)地方，同一個(gè)季節(jié)，同一種淡淡的風(fēng)。我被這淡淡的風(fēng)吹亂了年輕的心，吹走了我的淚珠，吹走了我的哀愁，吹走了我的傷痕，吹走了我的回憶與牽掛。該走的都已經(jīng)走了，該留的也沒(méi)留下，繼續(xù)我的人生孤旅。
花開(kāi)心間為題的作文 篇16
靜靜的，花，開(kāi)了。它們無(wú)聲的綻放著，以最美麗的笑容迎接來(lái)去匆匆的人們，不求回報(bào)……——題記
每天清晨，總有那么一群人，和花兒一起，笑對(duì)第一縷陽(yáng)光;總有那么一群人，和花兒一樣，默默無(wú)聞;總有那么一群人，和花兒一樣，不求回報(bào)。他們就是喧囂的城市最值得尊敬的人——清潔工。
清潔工，作為一個(gè)最底層的工作崗位，作為人們潛意識(shí)中最看不起的職業(yè)，最臟，最累。而他們，卻是這個(gè)城市中最質(zhì)樸、最無(wú)私的人。每天清晨，當(dāng)我們還在太虛幻境“仙游”的時(shí)候，清潔工們已經(jīng)開(kāi)始了一天的忙碌。是他們?cè)诓晦o辛勞的為我們清理垃圾，如果城市的生活中沒(méi)有他們，一切都將亂套——垃圾堆積如山，臭氣熏天，人們無(wú)法正常的生活和工作，垃圾堆到了馬路上，交通擁堵，寸步難行。事實(shí)上，他們已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。
他們，是真正的美容師，城市的美容師。沒(méi)有他們，我們的城市何來(lái)“綠城”之稱?沒(méi)有他們，我們的城市又會(huì)以何種面貌面對(duì)人們?沒(méi)有他們，我們的城市只會(huì)給別人留下一個(gè)“臟、亂、差”的印象，何談發(fā)展?
他們就像花兒一樣，默默的奉獻(xiàn)著，以微笑迎接生活的種種困難。笑對(duì)一切，就是他們的寫(xiě)照，面對(duì)又臟又累的生活，一笑，而過(guò)。他們是這個(gè)城市中最樸實(shí)、善良、無(wú)私的人。
花兒綻放花朵，默默地供路人欣賞;清潔工們打掃路面，默默地為人們服務(wù)。奉獻(xiàn)，在他們的身上得到了完全體現(xiàn)。他們，都是無(wú)私豐獻(xiàn)的，都是最可愛(ài)的!
又是一年春醉時(shí)。春天悄悄地來(lái)了，微風(fēng)拂面，花兒，開(kāi)了，婀娜的迎風(fēng)搖曳。無(wú)聲，只有芳香，縈繞心間。
靜靜的，花開(kāi)了。
花開(kāi)，無(wú)聲……
花開(kāi)心間為題的作文 篇17
那天，別人送我一盆曇花。
它的花朵是那么白，那么大，像一片片白布遮住了花仙子的心靈。我靜靜看著、等待，等待傳說(shuō)中曇花一現(xiàn)的精彩，等待它瞬間開(kāi)放時(shí)美妙的聲音。
我等啊等啊，終于等到了那個(gè)晚上。
午夜，我打著哈欠，來(lái)到了花盆邊�！艾F(xiàn)在時(shí)間，北京時(shí)間零點(diǎn)整�！笔找魴C(jī)又在報(bào)時(shí)了。待我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看見(jiàn)那曇花綻放了。仿佛一個(gè)嬰兒努力掙脫母親的襁褓，將那粉嫩的小手伸了出來(lái)。我沉醉了，沉醉于這花開(kāi)的美麗。但直到花謝了，我還在等待，等待那聲音。
你在哪?
花開(kāi)難道沒(méi)有聲音嗎?
那天，我買了一盆山茶花。
我聽(tīng)說(shuō)，山茶花開(kāi)放時(shí)很美。它像牡丹，但沒(méi)有牡丹的嬌艷;它像荷花，但沒(méi)有荷花的純潔。他們都說(shuō)，山茶花開(kāi)放的聲音很美。
我還在等待，等著那聲音，你在哪?
那天上午，我看花蕾有些微微綻放了，大概就是晚上吧!
我又打著哈欠，來(lái)到了山茶花面前�！艾F(xiàn)在時(shí)間，北京時(shí)間零點(diǎn)整。”收音機(jī)又在準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)。這次我用心去聽(tīng)，聽(tīng)得更仔細(xì)了，我也看著。
它綻放了，它也是那么美。它比曇花多了那一分羞澀，像一個(gè)少女羞愧地用手巾?yè)踝∽约旱娜菝�。但是，我還是沒(méi)有聽(tīng)到那美妙的聲音，到底在哪?
原來(lái)，花開(kāi)是沒(méi)有聲音的，正如我們的人生。有時(shí)在你成功時(shí)，你還是保持沉默著，總是默默地將自己的美麗無(wú)私地奉獻(xiàn)給大家。這不正是我們應(yīng)該具有的人生態(tài)度嗎?
如果說(shuō)，花開(kāi)有聲，我想那可能是更高一層的精神境界吧?
那夜，我的世界——花開(kāi)無(wú)聲。
花開(kāi)心間為題的作文 篇18
微微的清風(fēng)吹過(guò)點(diǎn)點(diǎn)茉莉花香，總有那一絲絲花香飄進(jìn)我的心中。
在我記憶中，王奶奶好像一直是一個(gè)人，每次王奶奶都會(huì)在大門口站著，不管是下雨還是大熱天。而我在一次不經(jīng)意間聽(tīng)到鄰居說(shuō)過(guò)：王奶奶有一個(gè)相依為命的女兒，但不幸的是，王奶奶的女兒在一次車禍中喪生了。王奶奶在醫(yī)院哭了三天，回來(lái)的時(shí)候都已經(jīng)變成這樣，不過(guò)每年到一個(gè)時(shí)候她都會(huì)在院子里種茉莉花，而且每每在茉莉花開(kāi)始的時(shí)候，王奶奶都會(huì)蹲在花盤前。
花開(kāi)時(shí)節(jié)，有著不同的花香。但總有一個(gè)慈母的心，是永遠(yuǎn)不變。
“嘿，小珊子，你還記得樓下那個(gè)王奶奶嗎”看著一旁興奮的好友，我不禁的想要去損她。道“又有什么讓你感興趣的事情呀”她急急忙忙的喝了一口水，看著她滑稽的動(dòng)作，我笑了起來(lái)。她拍了拍我，然后把我拉到窗口，一陣花香撲鼻而來(lái)。炎熱的火球下，一個(gè)老人蹲在一盆盆茉莉花前，小聲的念叨著什么，不知道是什么東西在她的臉上閃爍著。我奇怪的看著她，好友壓低聲音說(shuō)道；“剛才我在下面看到王奶奶一直蹲在下面，我問(wèn)她為什么蹲著。她一直念叨說(shuō)什么莉莉要回來(lái)看她種的茉莉花，哎”
“走，我們?nèi)グ淹跄棠汤貋?lái)吧，這樣曬下去，會(huì)中暑的”說(shuō)著，我們兩個(gè)人沖下了樓梯。我隱隱約約的聽(tīng)到了小聲的哭聲。我下意識(shí)的蹲在王奶奶身邊，小聲的說(shuō)：“奶奶，我們回去吧‘王奶奶沒(méi)有理會(huì)我，只是一個(gè)人念叨：“莉莉，快回來(lái)，看看媽媽給你種的茉莉花”。看著她眼中的淚花，我的鼻子也酸酸的了。我示意讓好友遞給我一把傘，一把陰涼曬在王奶奶蒼白的銀發(fā)上。我和好友就靜靜的為王奶奶支撐著一片陰涼……
花開(kāi)心間為題的作文 篇19
“看窗外。”貓碰了碰我，“什么？”我沒(méi)抬頭，繼續(xù)坐物理卷子。貓則用挺激動(dòng)的聲音說(shuō)：“看，桃花開(kāi)了！”
不知不覺(jué)的，已經(jīng)是春天了，黑板上寫(xiě)著；“距中考:70天。”70天？這是什么概念？有人說(shuō)：“彈指間便是十年！”那70天，又有多長(zhǎng)呢？
次日，去學(xué)校，那些花兒開(kāi)得艷麗極了。而我，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過(guò)它們。
自修課，貓看看窗外，我仍在做物理卷子，“你說(shuō)，生活是什么?”我沒(méi)回話，因?yàn)槲艺谒伎寂ｎD第一定律。而貓，好像有點(diǎn)生氣了�！拔覇�(wèn)你呢，生活是什么？”他提高了八度聲音有些尖銳，有些刺耳，讓我腦中的牛頓定律模糊起來(lái)。我停了筆，指了指手中的卷子，“這就是�！必埧戳宋乙谎�，便懶懶的趴在桌上，沒(méi)再說(shuō)話。窗外桃花越發(fā)燦爛，可我卻伸手關(guān)上了窗。
花粉過(guò)敏，因?yàn)槲一ǚ圻^(guò)敏，我想。
在家，電話鈴響，我接，是穎�！拔以谖靼�。”“嗯，來(lái)干什么？”“春游�。 薄按河�？開(kāi)玩笑吧，還有64天就中考了��！你還春游？”“怎么了？”穎笑了，“那你說(shuō)我該干什么？”我無(wú)言。“做題？算了吧，民。你該出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受一下春天的氣息！享受享受美好的生活，別一天到晚悶在家里了。給你電話就是問(wèn)你去不去，明天，你想想吧。”說(shuō)完穎便掛機(jī)了，我忽然想起了貓問(wèn)我的問(wèn)題。喃喃道：“什么是生活？”手中電話傳來(lái)的嘟嘟聲，讓我的思緒一片混亂。
生活？
我放下手中的題，推開(kāi)窗，馨香的春風(fēng)撲面而來(lái)，望著窗外，讓我想想，讓我想想......
星期日。春游，還有貓，有穎還有我。我們?nèi)チ松徎ㄉ剑腔ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，滿山如火的桃花，空氣中彌漫著濃郁的花香，我站在山頂，望著遠(yuǎn)處的城市，貓問(wèn)：“感受生活？”我笑了笑道：“對(duì)，感受生活。”
花開(kāi)心間為題的作文 篇20
“淅瀝瀝，嘩啦啦……”只聽(tīng)見(jiàn)一陣雨聲。過(guò)了不久，窗外，雨停了。我打開(kāi)窗戶，一陣清新的空氣撲面而來(lái)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，使我打了一個(gè)冷顫，聞著股青草味。想一想，這也真愜意！
早晨，一起床，站在窗戶邊，打開(kāi)窗，便聞到一股清新的味道，使人遐想翩翩。而出門后，視野便一覽無(wú)余了。面對(duì)著那綠綠的草坪，我看見(jiàn)了……
走出門，草上有滴滴透亮的露珠，襯出了那一道道美麗的“小彩虹”�；▋壕`開(kāi)了，那昨天還含苞未放，今天早晨就繼相爭(zhēng)艷了！昨晚的那場(chǎng)雨，洗滌了所有的生物，包括了我的心靈……來(lái)到公園，踏上那個(gè)石磚小道，我心中一爽。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，便看見(jiàn)了一大片花叢。我倒在地上，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，在視野中增添了一角的綠色。一片五彩繽紛，有牡丹，有雛菊，有玫瑰，嗯……還有一種不知名的淡紫色小花。
這片花，使我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁，他們不論是天晴還是炎熱，都在為花兒，草兒鋤草，為他們殺害蟲(chóng)。湖上的一片綠萍，使我頓時(shí)神清氣爽，而他們頭頂上的花更是迷死人。
在雨后，一切的一切都變了，雨的停止宣告著新一天的到來(lái)，但這一天將會(huì)有意想不到的東西：花朵的綻開(kāi)，孩童的歡笑和新生……花朵有千萬(wàn)種，歷經(jīng)滄桑，她終于擠出了地面，伸展開(kāi)來(lái)，向眾人炫耀她那柔美的，令人羨慕的身軀。
雨后的植物都不一樣，但花兒更鮮艷，色彩更明麗，蟲(chóng)兒更愛(ài)她，就連仙人掌也變了，他變得更加帥氣，刺更加鋒利，但他并不殘忍，那只是他對(duì)外界的一個(gè)自我防衛(wèi)。
雨后的植物——花開(kāi)不敗，任何的東西都比不過(guò)那雨后的植物！
花開(kāi)心間為題的作文 篇21
總有一種花開(kāi)不敗的溫暖長(zhǎng)存心中
——題記
“好久沒(méi)有看到陽(yáng)光了呢！”坐在靠窗位置的我伸出手，接住了那一縷陽(yáng)光，我們至少有一周沒(méi)有看到陽(yáng)光了呢！陽(yáng)光溫和地撒在掌心，直穿心底，那一刻的感覺(jué)叫溫暖。
經(jīng)常獨(dú)自看天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云描繪出各種奇異的圖案，那一刻令人心馳神往。有陽(yáng)光的日子，是溫暖的。摸摸手上清晰的脈絡(luò)，每一處都有陽(yáng)光輕吻過(guò)后的溫暖。我笑了。大概在太陽(yáng)底下把手心面向天空承接溫暖的陽(yáng)光的輕吻這種幼稚的事情，只有像我這種小女生才做的吧！但我喜歡。
經(jīng)常一個(gè)人在夕陽(yáng)溫和的撫摸下挎著包包，沿著操場(chǎng)一圈圈地漫步，直至太陽(yáng)下山。很喜歡那種陽(yáng)光溫和地撒在身上的感覺(jué)，真的很喜歡。
經(jīng)常一個(gè)人逛精品店，看那些漂亮的耳墜。手鐲，在貨物架下閃耀，精巧的鑰匙扣下一個(gè)可愛(ài)的小熊沖我咧嘴笑。貨物架上的毛絨娃娃，都用新奇的眼光打量著我，我拿起一個(gè)毛絨娃娃，撫摸著她，它的毛還真柔軟。看著可愛(ài)的毛絨娃娃，閃亮著的耳墜，心底的溫暖泛濫開(kāi)來(lái)。
經(jīng)常看媽媽做飯。炒菜，媽媽把一盤盤香氣四溢的菜端上桌來(lái)，我聞到了香味，顧不得手臟，直接用手去拿，燙的我不停地?fù)Q手，媽媽看到我這樣子，欣慰的笑了，那笑容真溫暖。
經(jīng)常聽(tīng)到李宇春的《和你一樣》，經(jīng)常想起《和你一樣》的mv，mv中李宇春牽著一群孩子的手，配上這段音樂(lè)，總感覺(jué)很溫馨，很溫暖。
溫暖就是當(dāng)你冷得渾身打顫的時(shí)候，有人為你披上一件厚實(shí)的大衣；溫暖就是當(dāng)你傷心的哭泣的時(shí)候，有人給你遞上紙巾并輕輕拍著你的肩膀示意你不要哭……溫暖就是陽(yáng)光和熙地灑在身上的日子。
總有一種溫暖，花開(kāi)，不敗，也值得我們?nèi)フ浯�，去守護(hù)，直至永恒。
花開(kāi)心間為題的作文 篇22
愛(ài)是一種什么感覺(jué)？如果有人這么問(wèn)我，我只能說(shuō)：‘‘就像潮濕陰暗的墻角忽然開(kāi)出了一朵明艷芬芳的花。"
為什么呢？因?yàn)榛ù泶禾欤禾焓菧嘏鴾厝岬�，�?ài)亦是如此。
外婆曾經(jīng)絮絮叨叨地跟我講媽媽過(guò)去的事情。那時(shí)是很貧困的，媽媽生了哥哥十年后，又懷上了我。媽媽的姐姐勸媽媽把我生下來(lái)就丟掉，或者干脆不生。可是媽媽拒絕了，她說(shuō)這是他的孩子，她下不去手，她想把我生下來(lái)，她說(shuō)我一定是一個(gè)善良體貼的女孩子。
多傻呀，明明生活那么貧困，明明已經(jīng)上一次過(guò)手術(shù)臺(tái)了，明明就不是那么堅(jiān)強(qiáng)的人，卻還是想要把我生下來(lái)。
但我被感動(dòng)到了，我哽咽著，難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)槲也皇且粋�(gè)善良體貼的人。
在我還不會(huì)走路的時(shí)，我弄傷了一個(gè)和我一起玩的同歲的孩子；在三四的時(shí)候，我說(shuō)不想讀書(shū)。我想把我喜歡的東西占為己有，就算別人不高興。在我很小的時(shí)候，我還說(shuō)過(guò)，我不想要爸爸。
我一定讓媽媽很傷心吧，我曾經(jīng)是那么不聽(tīng)話的孩子。
還好，這歲月讓我學(xué)會(huì)分享，包容，忍耐。還好，媽媽一直都是那么愛(ài)我。
我以為我不會(huì)再讓媽媽擔(dān)心了，可是事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
在一個(gè)寂靜的夜里，媽媽打電話來(lái)，用一種驚喜的語(yǔ)氣說(shuō):“你沒(méi)事啊？太好了！我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里你走丟了，怎么找也找不到你，你沒(méi)事我就放心了。記得天冷了要加衣服，不要感冒了……”
您怎么還是那么傻呢？那只是一個(gè)夢(mèng)而已，為什么要當(dāng)真呢？
我怎么會(huì)走丟呢。我一直住在您的心里啊。
可是我還是被感動(dòng)到了。
淚水一滴一滴，越來(lái)越多的落到我的手上，身上。我聽(tīng)見(jiàn)心里的花盛開(kāi)的聲音，那是愛(ài)平凡樸素的模樣。
花開(kāi)心間為題的作文 篇23
蘸著紅色顏料的毛筆在宣紙上輕輕移動(dòng)，一朵牡丹悄然綻開(kāi)……
我七歲時(shí)曾學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，看著一朵朵美麗的花兒在老師筆下綻開(kāi)，心里便萌生出一個(gè)想法—我也要畫(huà)出那樣的畫(huà)。
老師的畫(huà)室里整齊地?cái)[放著桌椅，種著許多植物，一走進(jìn)去，迎面撲來(lái)的是一股水墨的香味，空氣中彌漫著書(shū)畫(huà)的韻味。
我就是在這樣一個(gè)鬧中取靜的地方學(xué)會(huì)了中國(guó)畫(huà)。
初學(xué)時(shí)，我才七歲，稚嫩的小手連握筆都練了很久，畫(huà)出的畫(huà)不是因顏料蘸得太多而在紙上聚成一堆，就是因水太多堆成一片。離老師那幾朵艷麗妖嬈的花兒差的遠(yuǎn)了。
那時(shí)候，一看到自己畫(huà)的畫(huà)，就想放棄�？捎稚岵坏米约旱膲�(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。
記得有一次，我害怕又畫(huà)不好，被老師批評(píng)，差點(diǎn)兒賴在家里不肯去。媽媽勸了我很久，又答應(yīng)下次可以請(qǐng)假，我才不情愿地去了。可就是那次，不知怎的，心中不由地有幾分對(duì)老師耐心教導(dǎo)的愧疚。那天我畫(huà)得特別專注，就像這幅畫(huà)是給老師的禮物，手中的毛筆也漸漸聽(tīng)我的話了。一幅、兩幅，直到第三幅終于讓我撿回了對(duì)國(guó)畫(huà)的那點(diǎn)信心。
下課后，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)桃子，那時(shí)還沒(méi)到桃子成熟的季節(jié)，嘴里面細(xì)細(xì)品嘗這鮮美的桃子。自從這次之后，國(guó)畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好，我愛(ài)上了國(guó)畫(huà)。
十歲那年，我的國(guó)畫(huà)技術(shù)其實(shí)應(yīng)該更上一層樓的，可卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙而被迫暫停了對(duì)國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)。
那支經(jīng)常用的毛筆被卷進(jìn)筆簾，孤獨(dú)地躺在閣樓上。現(xiàn)在想想，當(dāng)年放棄學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的念頭是多么的愚蠢。
窗外幾枝翠竹，房間里滿是水墨與竹的清香，坐在桌前，提起筆，陽(yáng)光灑下，美麗的花朵躍然紙上……那時(shí)技藝雖然不精湛，但是于我而言卻是最有境界的時(shí)刻。
愿有朝一日，我能與國(guó)畫(huà)再續(xù)前緣，愿那牡丹，花隨筆開(kāi)。
花開(kāi)心間為題的作文 篇24
假如人生是一條彎曲延伸的路，那么在這條路上就畫(huà)滿了我們或成功或失敗的腳印，他在我們身后如影相隨，當(dāng)我有時(shí)禁不住回顧往事，剎那間，往往會(huì)遭遇清晰的辛酸，由衷地歡欣，有時(shí)失敗后，仔細(xì)想想，還會(huì)生出一種無(wú)悔的美麗的心情。
我經(jīng)歷的失敗不止一次，但每次失敗后，我的耳邊總會(huì)想起多年陳釀般的話語(yǔ)：“不要放棄自己，要相信自己，除了自己，沒(méi)有人能打敗你�！�
那次，我不愿再重迷失敗給了我很大的打擊。盡管在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)還算優(yōu)秀的我，卻在不知不覺(jué)中變得孤僻了，上課不再積極，經(jīng)常受到數(shù)學(xué)老師的提醒，漸漸的，我的成績(jī)總在一點(diǎn)小小的距離中上不去，有時(shí)甚至更糟糕，使老師經(jīng)常向我投來(lái)懷疑的目光，在他的目光中，我低下了頭�；蛟S，他已感覺(jué)到了，他——我的老師，那次經(jīng)過(guò)他時(shí)，他叫住了我。
他走到我跟前，用溫暖慈祥的目光注視著我，用低微的聲音問(wèn)我：“為什么，上課沒(méi)勇氣回答問(wèn)題呢?”我那時(shí)回答不出來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)還是挺感興趣的，在我回答不出來(lái)的那一瞬間，他又說(shuō)了一句：“害怕嗎?”也許是，也許不是，我含糊地回答了�？晌业幕卮鸶嬖V了我，人既然學(xué)會(huì)放棄，就應(yīng)該學(xué)會(huì)不放棄，人生就是這樣，坦然去面對(duì)失去的，放棄一些沒(méi)有意義的東西，但絕不能放棄自己，放棄自己，就等于自己是一個(gè)失敗者，但在失敗的條件下，在成功地信念中，勇于改變自己。失敗并不可怕，怕的是你不相信自己。
從此以后，重新振作的我，也再不向困難低頭，漸漸地，認(rèn)識(shí)失敗，尋找自我。那種無(wú)聲無(wú)息的失敗，也變成了成功的喜悅。是他，我的老師，鼓舞著我“與困難作斗爭(zhēng)，走向成功。”
花開(kāi)心間為題的作文 篇25
就算這次花期太短暫，也要開(kāi)得芬芳開(kāi)得燦爛，綻放生死咫尺間……
“花開(kāi)花落，花期有多長(zhǎng)?”冬天的最后一夜，我突然思索起了這樣的問(wèn)題。冬天的最后一夜，我的確不應(yīng)該問(wèn)這樣的問(wèn)題，明天就是春天了，明天花就開(kāi)了。明天是屬于花開(kāi)的日子，明天將有世界上最美的花在最佳的時(shí)候綻放，綻放出世界上最美的純真，但愿明天花都開(kāi)好了。
如果生命如花，如果我正在怒放，如果我正在芳香，我愿我能開(kāi)得燦爛開(kāi)得芬芳。生命、時(shí)間不知是用什么連接，不知它們有怎樣的聯(lián)系。富蘭克林說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。我似乎看到了用時(shí)間組成的梯子，人們叫它生命!生命!
如果今天是我活著的最后一天，正如海倫·凱勒所說(shuō)：把活著的每一天，看作生命的最后一天。也許正是這樣想才能成就這樣一位巨人，而我在這短短的24小時(shí)中，我的生命之花將如何開(kāi)放，在最后一秒，我又在做什么?我沉默，我思考……
生命在最佳的時(shí)刻才閃現(xiàn)它的光芒，小草長(zhǎng)在瓦礫之中才顯出它生命的精彩;駱駝行走于沙漠之中才顯出它生命的頑強(qiáng)……而一個(gè)生機(jī)勃勃的少年在何時(shí)，才顯出他命運(yùn)的精彩呢?紙上漸漸映出兩個(gè)字：青春!
青春是令人羨慕的資本。憑著你健壯的體魄，你可以撐起一片蔚藍(lán)的天空;憑著你頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著你旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地;憑著你過(guò)人的智慧，你可以描繪出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷……總之，青春，你什么都可以做。
青春，一切都可以，一切皆有可能。
如果是一朵花，生不為美，那么何謂花;如果是一個(gè)人，生不為搏，那么何謂人?趁著現(xiàn)在的美麗青春，好好搏一回，此生無(wú)憾!
花開(kāi)心間為題的作文 篇26
我不知是什么力量在支撐著她，讓它如此美麗——題記
我是一個(gè)感情極豐富的人，但從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)—一種刻骨銘心的感動(dòng)。
首先發(fā)現(xiàn)它的并不是我，而是小妹。當(dāng)她大呼小叫把我拉出去后我才看到了它。墻縫間的一棵小芽!我家門前有一道殘缺的墻是用水泥和沙子筑成的，因?yàn)闅q月的沖刷，墻的中間裂開(kāi)了一道道細(xì)小的縫，仿佛一張干裂的嘴，在祈求水的滋潤(rùn)。而今卻有一棵小芽從這道縫隙中生出，成為墻上的一道風(fēng)景。“哥，你說(shuō)它能長(zhǎng)大嗎?”小妹凝視著那顆小芽問(wèn)，我沒(méi)有回答，讓時(shí)間來(lái)證明吧!
從那以后我常去看它，但從未帶去一滴水，一點(diǎn)肥，我想知道在那種環(huán)境下它還能活多久?先是小芽，接著生出一片兩片的葉子，在微風(fēng)中輕輕的搖擺。
快要考初中了，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，不敢有絲毫的放松，時(shí)間成了最寶貴的東西，至于那顆小芽，我早已忘卻。
那天，從傍晚天就陰沉沉的，到了半夜，突然電閃雷鳴，碩大的雨點(diǎn)打在窗上，玻璃也有一絲顫動(dòng)，樹(shù)葉被狂風(fēng)搖的嘩啦啦的直響，我從睡夢(mèng)中驚醒。猛然想起門前的小草，它是否能承受如此的打擊?或許已被打焉了吧!
第二天早上，雨過(guò)天晴，一推開(kāi)院門，一抹綠意直射我的眼睛，是那棵小草，不，應(yīng)該是一朵花，一朵雖然殘敗卻如此完美的花!葉子掉了很多，花瓣也所剩無(wú)幾，但它是美麗的勝過(guò)所有的鮮花，我的心仿佛被什么碰撞了一下，顫動(dòng)著，一股溫暖的液體從眼中滑落。
考試結(jié)束，我的成績(jī)并非很理想，但是我又開(kāi)始了一段新的歷程，在這條路上還會(huì)有荊棘，有風(fēng)雨，但因?yàn)槲倚闹惺㈤_(kāi)著一朵花，一朵不敗的花，所以無(wú)論面對(duì)什么，我都會(huì)昂首走過(guò)!
花開(kāi)心間為題的作文 篇27
最美的時(shí)光，由你的芬芳妝點(diǎn)。
——題記
不經(jīng)意間，在屋中聞到一股沁人心脾的花香，尋著香味找去，原來(lái)是那兩盆風(fēng)信子。前幾日石榴冒出嫩芽，今日花兒也毫不遜色。
春日，乃是杜甫筆下的“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。一株桃樹(shù)，密密麻麻被粉紅色的花兒擁簇，蜜蜂來(lái)來(lái)往往，香氣四溢，纖弱的花兒在細(xì)微的春風(fēng)中挺立，濃郁的香味隨著春風(fēng)，吹綠了大地，吹開(kāi)了不敢嶄露頭角的花苞，也吹拂了人們的臉頰，將那“一年之計(jì)在于春”吹進(jìn)每一個(gè)人的心房。
夏日，乃是楊萬(wàn)里筆下的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。湖面，碧波蕩漾，沾著露水的荷葉隨著一陣陣漣漪起舞，同樣為紅色的荷花，展現(xiàn)的是生命的蓬勃�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，扎根于淤泥，卻開(kāi)出潔凈無(wú)比的花兒，因?yàn)閬辛⒑�，其香味不得而知，它展現(xiàn)給人們的，是純凈的美麗。
秋日，乃是元稹筆下的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。秋風(fēng)瑟瑟，刮落了枯葉，也吹黃了萬(wàn)物。菊在風(fēng)中傲然挺立，站在風(fēng)頭，像一座雕像般矗立。大雁南飛，帶走了僅存的一點(diǎn)生機(jī)，驀然，寧寂，無(wú)聲，菊默默地與秋風(fēng)抗衡，用行動(dòng)詮釋了生命的意義—無(wú)所畏懼的迎風(fēng)綻放。
冬日，乃是盧梅坡筆下的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。白雪皚皚，大地銀裝素裹，刺骨的寒風(fēng)扼殺了生命的顏色。萬(wàn)籟俱寂，一簇似血的鮮紅被銀白色襯托出來(lái)，原來(lái)是一株臘梅，在如此寒冷，如此惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。用手輕輕撣開(kāi)表面薄薄的一層積雪，觸到的卻是花瓣柔嫩的質(zhì)感，這就是梅，一種用生命演繹青春的花兒。
每個(gè)人的心里都有自己最愛(ài)的那一株花，而我，賞花，品得人生。
花開(kāi)心間為題的作文 篇28
“一年最好是春天，一朝最好是清晨，一生最好是少年！”這是李大釗的金典詩(shī)句。話說(shuō)了人一生中的最美時(shí)光。
我們一路跌倒，一路爬起，我們不怕輸，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，走著一顆純潔的心靈。因?yàn)槲覀冞�年輕，知錯(cuò)還可以改，失敗了還可以再站起。十八歲，花開(kāi)的雨季。
十歲是一支花枝，沒(méi)有裝飾，只有綠葉搭配，顯得單純，卻又不失活力�？矗泻⒄诤团⒋螋[，女孩哭了，隔天又好起來(lái)了，就是這么簡(jiǎn)單與幼稚，然而這直率天真的性格也只有兒童才會(huì)具備，所以有的人害怕長(zhǎng)大，喜歡小時(shí)候吵完過(guò)后又和好的愉悅感。這就是十歲的花枝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
十五歲是發(fā)芽時(shí)期，容易結(jié)不成花，但它是一個(gè)重要的階段，不可缺少的階段�？矗⒆觽兣c老師父母為敵，整個(gè)世界都變得黑暗，這是個(gè)叛逆的階段，既幼稚又可怕，既脆弱又倔強(qiáng)。或許是渴望被關(guān)心，又不想打開(kāi)心靈，常常把心封住，稚嫩的少年，有著一個(gè)大大的夢(mèng)想，有人說(shuō)他們是妄想，這個(gè)夢(mèng)想形成的過(guò)程中受到了許多人的質(zhì)疑，但他們不放棄，因?yàn)樗麄円蚕腴_(kāi)花。
十八歲是花期，最美好的時(shí)期，一條孩童與成年人很明顯的分界線。不再那么幼稚，不再活在自己的夢(mèng)幻王國(guó)里，現(xiàn)在更是多了一分成熟與穩(wěn)重，現(xiàn)實(shí)不再那么美好，認(rèn)清了自己的實(shí)力。懂得有些事有野心卻沒(méi)有能力，所以我們腳步不敢停留，不停奔跑，勇敢追夢(mèng)，這是花期的寫(xiě)照，雖然會(huì)預(yù)想到會(huì)凋謝，但也不枉通通快快活一場(chǎng)，這就是十八歲的花期。
祖國(guó)的未來(lái)是花朵，我們有義務(wù)擔(dān)任這朵花朵。從年少起，我們就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)國(guó)。
珍惜青春，十八歲，花開(kāi)的雨季！
花開(kāi)心間為題的作文 篇29
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，哪里會(huì)有這么大的動(dòng)靜？
奇怪，哪里發(fā)出的聲音呢？我在院子里東瞅瞅，西看看，可就是找不到聲音是從哪里傳來(lái)的。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，沖著我笑了笑，“誰(shuí)會(huì)發(fā)出嗡嗡嗡的聲音呢？好像是……”媽媽話說(shuō)了半截兒又不說(shuō)了，真急人！
會(huì)是什么聲音呢？“啊，我想起來(lái)了，是蜜蜂！因?yàn)橹挥忻鄯洳艜?huì)發(fā)出這么大的嗡嗡聲。”我興奮地在院子里大叫，把目光瞬間轉(zhuǎn)移到了櫻桃樹(shù)上。
啊，真的是蜜蜂。不是一只，兩只，也不是一對(duì)兒，兩對(duì)兒，而是一群群的。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂快把我家的那棵櫻桃樹(shù)給包圍了。
天哪，真不可思議，這個(gè)景象太壯觀了。幾乎每朵櫻桃花上都有一只小蜜蜂，它們好像商量好似的，竟然一起來(lái)了。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么多的蜜蜂集體采蜜呢，看著眼前的景象，我都入迷了。要不是媽媽喊我吃飯，我還在櫻桃樹(shù)下欣賞蜜蜂采蜜呢。
吃完飯，我寫(xiě)完了作業(yè)，忙完了所有的任務(wù)，正準(zhǔn)備去跳舞的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，這群勤勞的小蜜蜂還沒(méi)有走，還在忙碌的采蜜呢，我一下子被感動(dòng)了。
小蜜蜂真勤奮呀，中午艷陽(yáng)高照，它還在這里忙碌的工作。也不吃飯，也不休息。怪不得大家都說(shuō)勤勞的小蜜蜂呢。
望著眼前成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，看著它們忙忙碌碌的身影，我忽然想到了我們的學(xué)校，想到了我們自己。
如果說(shuō)課本就是花朵，那我們就是蜜蜂。我們要采集書(shū)本里的知識(shí)，淳吸甘甜的乳汁。
如果說(shuō)老師就是蜜蜂，那我們就是花朵。我們?cè)诶蠋煹男燎诓赣驴鞓?lè)地成長(zhǎng)……
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，聽(tīng)，花開(kāi)了！
花開(kāi)心間為題的作文 篇30
那年，那花，靜靜開(kāi)。——題記
又是一年花開(kāi)時(shí)節(jié)，我依舊站在那兒。耳畔，微風(fēng)襲來(lái)。我不禁一怔：“你，還回來(lái)嗎？”
那年春天，百合花盛開(kāi)。你剛搬到這個(gè)小區(qū)，人生地不熟，唯一的愛(ài)好就是種花養(yǎng)花。每每上學(xué)前，總能看見(jiàn)你忙碌的背影，我好奇的問(wèn)道：“為什么你這么喜歡花？”片刻，你抬起頭，淡淡的說(shuō)了一句：“因?yàn)閶寢尯芟矚g花，她說(shuō)，花很堅(jiān)強(qiáng)，很美好。”我不解，難道喜歡花的理由就這么簡(jiǎn)單嗎？我記得好奇的我也問(wèn)過(guò)愛(ài)花的爸爸，問(wèn)過(guò)許多愛(ài)花的人，他們的回答大多都一樣，應(yīng)為養(yǎng)花能陶冶情操，使人心情愉悅。隨之，你摘了一朵百合花送給我，笑著說(shuō)道：“我最喜歡百合了，沒(méi)有奢華的顏色，沒(méi)有濃郁的香氣，但卻特別堅(jiān)強(qiáng)�！�
伴著幾聲蟬鳴，夏天到了。我們一起談?wù)撎煳模乩�，歷史，常常為了一個(gè)小小的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)我遇到困難時(shí)，來(lái)到我面前，告訴我如何度過(guò)難關(guān)；閑暇時(shí)，你把心中的秘密毫無(wú)保留的告訴我；當(dāng)我不高興時(shí)，你總會(huì)努力引導(dǎo)我，逗我開(kāi)懷；每當(dāng)我考試失敗時(shí)，你總是給我取勝的信心……每每做完作業(yè)，在夜里一起下樓散步，兩只耳機(jī)，你一只，放進(jìn)右耳，我一只，放進(jìn)左耳。友誼的位置，對(duì)你我來(lái)說(shuō)，就是你左我右。
那片空曠的土地，經(jīng)我們一番精心改造，儼然成了一座小花園。
秋風(fēng)蕭瑟，那座小花園里的花也漸漸枯萎了，而你，也要走了。臨走時(shí)，你來(lái)找我，讓我好好好照顧這些花兒，我問(wèn)你還會(huì)來(lái)這個(gè)小區(qū)嗎？你說(shuō)：“花開(kāi)時(shí)節(jié)，我會(huì)再來(lái)。”
一陣風(fēng)把我從回憶中拉了回來(lái)，一陣清脆的笑聲縈繞在我耳邊，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的笑容，如花般在空中飄散開(kāi)來(lái)……
花開(kāi)心間為題的作文 篇31
雨絲飄落，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，路在腳下蔓延，思緒在傘下蕩漾開(kāi)來(lái)，淡淡的若有若無(wú)的花香偶爾在鼻尖略過(guò)，我扭頭，看見(jiàn)路邊有一簇開(kāi)著的花。
這是一簇我叫不出名字的花。有那么五六朵花，或含苞欲放，或怒放盛開(kāi)，花朵不大，一點(diǎn)也不起眼，如果不是那點(diǎn)幽香，我根本就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，美景就在我垂眸的那一瞬間。
生活中處處皆美景，抬眼可見(jiàn)鮮花開(kāi)。
我一直覺(jué)得，那些在教育上有成就的老師都是屬于我生活外的傳說(shuō)，因?yàn)樗麄冊(cè)诮逃献龀隽瞬黄椒驳男袆?dòng)，與我而言，他們是故事。直到今天，我才意識(shí)到，不是在教育上成名了才叫有收獲，而是能夠常年如一日的堅(jiān)持去干好一件事才是收獲，才是成功。我身邊，一直都有這樣的人，時(shí)常有令人感動(dòng)的故事，他們的行為，就像這無(wú)名的小華，花開(kāi)無(wú)聲，馨香彌漫。
我有這樣的同事，他們就像含苞欲放的花朵，剛剛走上工作崗位，滿腔熱情，課堂上，他們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的收獲知識(shí)表情，課下，他們靜心備課，向老教師虛心請(qǐng)教，和學(xué)生真情交流，教學(xué)的繁瑣在他們眼里是一個(gè)又一個(gè)的九連環(huán)，他們不厭其煩的去解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。這期間，甚至他們會(huì)受委屈，但是他們不氣餒，不放棄，多反思，把工作做到極致，把教學(xué)當(dāng)成生活。
我還有這樣的同事，他們就像怒放的鮮花，繁重的單調(diào)的教學(xué)工作沒(méi)有磨滅他們的斗志，他們把每一天的教學(xué)都整理成一部電視劇的續(xù)集，手把手教年輕教師駕馭課堂，一點(diǎn)點(diǎn)把自己積累的管理經(jīng)驗(yàn)交給年輕教師，雖然他們很忙，很累，可是他們卻能堅(jiān)持讓自己每天都有收獲。
……
他們的工作很平淡，他們是一群平凡的人，然而正是有這樣一個(gè)個(gè)平凡的人，教育之花才能一路延伸，一路盛開(kāi)。
花開(kāi)無(wú)聲，這樣的芳香才更迷人，更需要。
花開(kāi)心間為題的作文 篇32
迎春花的枝頭攀上綠色，這些新綠喚醒了花苞，一眨眼之間，一簇簇淡黃擁滿角角落落，像一面面自然形成的燦爛的花墻，樹(shù)下，處處是落下的殘花，組成一張鮮艷的地毯，倒也別有一番風(fēng)味。
最燦爛的莫過(guò)于桃花，杏花，梨花了，有粉，有白，有大，有小，有香氣漫溢的，也有清香淡雅的，每一朵都是那樣的惹人喜愛(ài)，讓人浮想聯(lián)翩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)的雪白，走近看，也依舊姿色未減。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，枝丫微微傾斜，雪白的花瓣隨風(fēng)飄去，真是柔媚而又浪漫！
樹(shù)下的花呢？“零落成泥碾作塵，只有香如故。”真是堅(jiān)強(qiáng)的花朵！
所有的花都在比美，但誰(shuí)也沒(méi)有注意到角落里的她，也許是最美的，卻只是孤芳自賞；也許是最清香的，卻只是默默散發(fā)著自己的香氣。她是誰(shuí)？這么不引人注目？不錯(cuò)，她就是丁香。有多少人忽視了她，寧愿去追求玫瑰，又有多少人離開(kāi)了她，去尋找“最美的花”？古代的詩(shī)歌，又有幾首為她而詠？但她卻毫無(wú)怨言，在春天，守時(shí)地開(kāi)放，默默地奉獻(xiàn)。如果你先離開(kāi)熱鬧的百花比美大賽，到四處可見(jiàn)的草叢中看一看，會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)，或許你又問(wèn)：草有什么可看的？那你便錯(cuò)了，你應(yīng)扒開(kāi)草叢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾枝小小的花兒，你會(huì)被它們感染。瞧！它們的枝莖那么細(xì)，花兒是那么脆弱，但它們又多么多�。](méi)有幾個(gè)人會(huì)看見(jiàn)它們，但它們也在履行著自己的職責(zé)，我相信，春天若是失去了它們，也會(huì)減色不少，它們是春天默默的襯托者。
春天來(lái)了，花也都開(kāi)了，正是因?yàn)橛斜姸嗟幕▋�，才組成這樣一個(gè)五彩繽紛的春天，各種花兒一個(gè)也不能少，否則春天也會(huì)突然黯然失色的。
花開(kāi)心間為題的作文 篇33
我守在這里，靜靜地等待。
夏天已經(jīng)不在，陽(yáng)光再也無(wú)法溫暖我這朵即將敗落的花朵，但是我，依舊在這里等待，等待一個(gè)承諾的實(shí)現(xiàn)，等待她的回來(lái)
記得春風(fēng)悄悄喚醒我的時(shí)候，睜開(kāi)雙眼的瞬間，我就被這個(gè)世界深深地吸引住了：天是這么的藍(lán)，云是這么的白，水是這么的清！一切的一切，都是我在花苞內(nèi)無(wú)法想象的奇妙，讓我深深的迷戀。
當(dāng)我正驚異著這個(gè)世界時(shí)，一對(duì)彩翼從我眼前掠過(guò)，優(yōu)雅地倚在我的身上。我，不知所措，卻深深陶醉于她的美麗。她告訴我什么是山，什么是海，什么是彩虹，什么是流星其實(shí)，我并不在意到底什么是什么，我只在意她的身影。記得她說(shuō)過(guò)，明年還會(huì)來(lái)這里，于是，我守候在這里。
風(fēng)，還是那個(gè)風(fēng)。只是少了點(diǎn)柔情；太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，只是淡了點(diǎn)光明；我，還是那個(gè)我，只是多了點(diǎn)憔悴的身型。
看著日升日落，聽(tīng)著風(fēng)唱風(fēng)吟，歲月也已在我身上留下了不滅的印記，茫茫的草原上再也不見(jiàn)任何的身影，唯見(jiàn)我獨(dú)自等待，守候著一個(gè)承諾，守候她的回來(lái)，守候傳說(shuō)中的花開(kāi)不敗。
我的花瓣不再紅潤(rùn)，我的身子不再挺拔，花下那同樣孤單的葉子也開(kāi)始泛黃我累了，真的累了，看著太陽(yáng)在西邊慢慢沉下，在風(fēng)中顫抖的我，笑了。
等待，也未嘗不是一種勇氣，那是對(duì)希望的肯定，對(duì)命運(yùn)的反抗。也許這路途上有過(guò)分的辛苦，也許結(jié)果也不會(huì)隨人愿，但曾經(jīng)為之努力過(guò)，就不會(huì)后悔，曾經(jīng)為之守候過(guò)，也就不會(huì)傷悲。
等待一首歌的停止，等待夜的結(jié)束，等待一個(gè)人的到來(lái)，等待一個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，等待生命與希望，守候著自己的色彩。
花開(kāi)心間為題的作文 篇34
有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)夏天是短暫的。還有人會(huì)說(shuō)，夏天一眨眼就過(guò)去了。不，對(duì)于花來(lái)說(shuō)，一個(gè)夏天是漫長(zhǎng)的；是度日如年；是暗無(wú)天日；是殘酷無(wú)比；是花心惶惶；也可能是生命的終結(jié)曲
那個(gè)夏天，路上的野花開(kāi)著很燦爛，一些稍有名氣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，而那些叫不出名的野花，只好在旁默默觀看。而我，那個(gè)臉上充滿稚氣的我，正穿著鮮紅的衣服，花花綠綠的短褲。似乎無(wú)聲中默默加入了這場(chǎng)爭(zhēng)奇斗艷。這個(gè)夏天，似乎顯得那樣不約而同。
走在回家的小路上，我的心沉甸甸的。心里就像貓玩過(guò)的線團(tuán)一樣，亂糟糟的。路邊的野花神采奕奕的。似乎在對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要?dú)怵H，要打起精神來(lái)。”手上試卷的70分，讓我感到懊悔，為什么昨晚不好好復(fù)習(xí)？為什么明知第二天要考試，卻還是深夜看電視？為什么這到底是為什么？心里十分沮喪。看著別人考的好成績(jī)時(shí)歡呼雀躍，自己卻垂頭喪氣。心里多了不安和恐懼。怕被老師責(zé)罵，怕被父母打，還是怕同學(xué)們嘲笑。千該萬(wàn)該還是應(yīng)了那句古話“自作自受”。是��！這發(fā)生的一切，不就像是野花怕被哺育長(zhǎng)大的大地母親責(zé)罵，怕被那高貴的牡丹嘲笑，怕那些美麗的山丹丹諷刺。盡管心里充滿了不甘與懊悔。但還是得認(rèn)命。
那個(gè)夏天，花開(kāi)半夏所有的畫(huà)面都在我之后不停的努力中定格。一個(gè)夏天如時(shí)光穿梭，在一個(gè)學(xué)子的努力中顯得特別短暫。而那個(gè)的孩子，再也沒(méi)有過(guò)之前的無(wú)知。就如那棵凌寒開(kāi)放的梅花一樣，在叢中笑著。時(shí)光總會(huì)給人帶來(lái)不一樣的心情。但我知道，好心情都須要好拼搏！
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