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有關(guān)奧數(shù)課的戰(zhàn)爭(zhēng)|寫事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)奧數(shù)課的戰(zhàn)爭(zhēng)|寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上周末，我們家發(fā)生了一場(chǎng)有關(guān)奧數(shù)課的戰(zhàn)爭(zhēng)。
從二年級(jí)開(kāi)始，媽媽就幫我報(bào)了奧數(shù)課，還天天嘮叨，一定要學(xué)好奧數(shù)，爭(zhēng)取考南外。可是奧數(shù)課題目太難，我經(jīng)常聽(tīng)不懂，慢慢沒(méi)了興趣。每次去上課，我都很不開(kāi)心。直到上周六，我終于忍不住了，我決定，回家跟媽媽攤牌，我不要再上奧數(shù)課!
晚上回到家，我躲在自己房間做了一面小旗，上面寫著“反對(duì)奧數(shù)課!”。還寫了很多紙條，寫上同樣的內(nèi)容，貼在門上、床頭上、衣柜上，甚至貼在了臺(tái)燈上。然后，我戴上奧特曼頭盔，左手拿玩具劍，右手拿著小旗子，走到客廳里，一邊舉旗一邊喊：“反-對(duì)-奧數(shù)課!反-對(duì)-奧數(shù)課!”媽媽聽(tīng)到喊聲，從廚房出來(lái)，看到我手舞足蹈的樣子，鼻子都?xì)馔崃�。她揚(yáng)起手中的掃帚，向我撲來(lái)，說(shuō)：“小東西，你要造反?!”媽媽一把把我抓住，掃帚在我頭上揚(yáng)了揚(yáng)，又放下了，氣得半天說(shuō)不出話來(lái)。看媽媽生氣的樣子，我心里也很難過(guò)，悄悄地溜回自己的房間。
我聽(tīng)到媽媽在外面打了好多電話，先是跟爸爸告狀，又向數(shù)學(xué)老師、還有別的家長(zhǎng)請(qǐng)教。后來(lái)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，媽媽尊重你的意見(jiàn)，下周不去上奧數(shù)課。但為了把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打扎實(shí)，咱們換主要針對(duì)課本和課后作業(yè)的一對(duì)一輔導(dǎo)課，你要好好學(xué)，爭(zhēng)取不上奧數(shù)課，同樣把成績(jī)提上去。聽(tīng)了媽媽的話，我忍不住歡呼起來(lái)，耶!
第二天放學(xué)后，媽媽把我送到了一對(duì)一輔導(dǎo)班。上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)，因?yàn)槭且詴?shū)本為主，我很容易就聽(tīng)懂了。輔導(dǎo)老師態(tài)度和藹，還很風(fēng)趣。一次，我計(jì)算忘記了進(jìn)位，老師哈我癢癢，并說(shuō)，下次再忘記一次我就哈你一分鐘!一星期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)越來(lái)越容易了，再上數(shù)學(xué)課時(shí)，我踴躍發(fā)言，得的小紅花也多了
我心里暗暗地說(shuō)，我還要繼續(xù)努力，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定讓大家瞧瞧，不上奧數(shù)課，也能取得好成績(jī)!我要用事實(shí)來(lái)證明，我和媽媽的決定是正確的!
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