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陽光校園作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的陽光校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光校園作文1
我喜歡陽光，可我更喜歡校園。因?yàn)槲覀兊男@在陽光下非常美麗。
走進(jìn)大門，你就能看到兩排修剪整齊的柏樹，里面的草坪同樣修剪得很整齊，猶如綠色的地毯，踩在上邊軟綿綿的，非常舒服，可我們誰也舍不得去踩它。
往前一直走，過了籃球場，就來到了小花園。美麗的小花園被十字路分成了四塊，每一塊當(dāng)中有一棵高大的雪松，連成一片像四把大傘。粗大的樹桿又像四根撐天的柱子。花園里的草坪就更美了，因?yàn)樵谄教沟牟萜豪�，還點(diǎn)綴著各色的小花，就像是四床繡花的大毯子。真想上去美美地睡上一覺。
沿著十字路走，穿過小花園，就進(jìn)入了我們的.教學(xué)樓了。我們的教室在二樓，走進(jìn)去，三排桌椅，我們把它擺得整整齊齊。地板干干凈凈，玻璃又明又亮。我們就是在這個優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
上午第一節(jié)課下課的時候，來到走廊上，太陽好像是從森林中跳出來一樣，慢慢地升起，暖暖的陽光照在我們身上，��！真舒服！
我很愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有我們最好的伙伴和我們最親的老師，我們在這里，就像是在一個美麗而和睦的大家庭里一樣。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
陽光校園作文2
那一陣陣?yán)世首x書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張燦爛笑臉，初春的大魚中學(xué)美得令人陶醉。 ——題記
陽光校園，是我們生活的空間，是結(jié)識小伙伴、大家互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺，也是我們少年時代茁壯成長的精神家園。
在這里，我們隨時可以感受到生機(jī)與活力，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。就好比運(yùn)動會中：比耐力與速度的項(xiàng)目——賽跑，至今令我記憶猶新的是1500米比賽，對于觀賽者而言，1500只是一個簡簡單單的數(shù)字，但對于運(yùn)動員，這是一次挑戰(zhàn)，一次突破自我的挑戰(zhàn)。比賽場上，運(yùn)動員們整裝待發(fā)，就是為了給班級爭得榮譽(yù)，隨著一聲清脆的槍響，運(yùn)動員們爭先恐后沖出起跑線，隨著時間的流逝，一圈一圈的過去，我們的歡呼聲一浪高過一浪，運(yùn)動員們因我們的吶喊而努力拼搏，本來靠后的我班運(yùn)動員咬牙堅(jiān)持著，超越了一個又一個的競爭對手，因?yàn)樗麄冎溃悍彩掠涑晒�，必要付出代價——奮斗!我們因運(yùn)動員的堅(jiān)持不解而感動!就這樣，在運(yùn)動員的頑強(qiáng)拼搏和觀眾的努力吶喊下，1500米比賽圓滿結(jié)束了!在大家的`共同努力之下，我們班取得了很不錯的成績�？梢�，團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大啊!
一個清澈的笑容是綻放的花瓣，那花瓣張揚(yáng)起青春色彩，色彩舞動在開滿鮮花的校園。校園生活是一首歌，一首動聽的歌，一首歡樂的歌，一首充滿理想與希望的歌!七彩校園，陽光校園，帶來的不僅是知識的豐富，更是心靈的成長!
陽光校園作文3
我看了《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，感覺自己就像那五顏六色的陽光，照亮了我幼小的心靈。
這本書分為五個主題：“我能做到，你很棒，一起做到，我?guī)湍�，謝謝”。里面的每一個人物和故事都深深地啟發(fā)了我，給我留下了難忘的印象。
其中，我最喜歡《我能行》這個故事。在這里，貝貝和同學(xué)相處融洽，遵守交通規(guī)則，文明禮貌，努力學(xué)習(xí)，幫父母做家務(wù)。她是一個內(nèi)心陽光的好男孩。我要向她學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)她在困難面前毫不退縮的精神。
即使是聽力和寫作有困難的'殘疾兒童，也是如此熱愛生活，自信地走進(jìn)校園。
看了這篇《我能行》，深受啟發(fā)。無論以后的生活學(xué)習(xí)遇到什么困難，我都不會輕易放棄。我必須相信“我能行”！因?yàn)椤拔夷苄小笔且环N信念，一種力量，一種相信自己會成功的態(tài)度。
《陽光校園，我們是好伙伴》是一本很有教育意義的書，可以激發(fā)靈魂。它就像我的一個好伙伴。它教會了我如何成為一個好公民，如何成為一個積極陽光的青少年。
我希望更多的孩子能讀這本書。
陽光校園作文4
“學(xué)校”，多么簡單的字眼，其實(shí)他和家一樣，都是我們溫馨的港灣。學(xué)校承載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他為我們保駕護(hù)航，讓我們在成長路上平穩(wěn)走過。
學(xué)校歷經(jīng)了多少風(fēng)雨磨難，他和家一樣為我們撐起了一片天地，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎酷暑天，他為我們擋住了強(qiáng)烈的陽光，讓我們在涼爽中愉快地學(xué)習(xí)。在寒風(fēng)刺骨的冬天，他為我們擋出風(fēng)霜，暖暖和和的走完一學(xué)期。我們的學(xué)校在山的半山腰，能讓我們一覽山腳下的美景；我們的學(xué)校載著幾千學(xué)子在成長路上遨游。
我們的學(xué)校沐浴在陽光里，春天和煦的春風(fēng)吹過，學(xué)校又是一片生機(jī)蓬勃。花壇里的小花害羞的伸懶腰打哈欠，草地上的小草也從土地里鉆出來向大家打招呼；到了炎熱的夏天，烈日炎炎也抵擋不住學(xué)校的氛圍，操場的綠茵上有許多人在那乘涼；秋爺爺懷著喜悅的心情來到校園，秋風(fēng)拂過樹上的樹葉，像一只只枯葉蝶緩緩的在空中飛舞著；冬伯父也來到我們的校園，他給我們帶來銀裝素裹的.校園，校園全是白色的，仿佛給校園換上了白色的毛領(lǐng)大衣，又給校園增添了一種顏色。同學(xué)們在這白茫茫嬉戲打鬧，給著寂靜的操場增添了些許歡樂。
我們的校園當(dāng)清晨的陽光灑在他的身上，仿佛給他添了層金光，讓他更加耀眼，更加明亮！
陽光校園作文5
冬天里的陽光總是那么遮遮掩掩，若隱若現(xiàn)的，我渴望冬天里的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。
我是景華小學(xué)三年級三班的一名學(xué)生，進(jìn)入校園已有三年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學(xué)校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的設(shè)施應(yīng)有盡有，里面的溫暖也灑遍校園。
記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學(xué)的.路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響�？熳叩綄W(xué)校的時候，我突然發(fā)現(xiàn)地上多了許多草墊。是誰！這么早把上學(xué)的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長們早早的來到學(xué)校，站在門口，撐著雨傘把同學(xué)們一個個的送到教室。冬天里，我仿佛看到了一縷陽光，讓我感到陣陣暖意。
每天第二節(jié)下課，是喝牛奶的時間。冬天學(xué)校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發(fā)給每個同學(xué)。冬天里，我看到第二縷陽光，讓我感到更多暖意。 我的同桌——張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學(xué)，每次課間去小便時，也是由余老師或同學(xué)們摻扶著上廁所。當(dāng)他的課堂作業(yè)寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業(yè)交給老師，而其他的同學(xué)也會主動地幫他倒水喝。冬天里，我看到了第三縷陽光，我的心被暖熱了，這個冬天我再也不怕寒冷了。
陽光校園作文6
清晨，陣陣鳥鳴喚醒校園的寧靜，引來了一群嘰嘰喳喳的小天使，我們高高興興地來到灑滿陽光和愛的校園。書包里面載著沉甸甸的夢和希望。
太陽露出圓圓的臉，我們用朗朗的書聲向他問好，太陽公公稱贊我們?yōu)椤瓣柟饷郎倌辍薄ｃ逶≈柟�，我們快樂成長。在操場上，我們痛痛快快的嬉鬧著，讓煩惱躲到枝葉里，再也找不見；運(yùn)動會上，我們努力拼搏著，即使摔倒了，磕破胳膊，也不流淚，老師鼓勵的目光和同學(xué)的加油吶喊讓我們有無窮的力量。
三年前，我們來到這個美麗的`校園。那時，我們還咿咿呀呀，掛著鼻涕，用驚奇的眼光打量著你。是你給我抹掉鼻涕；也是你讓我破涕為笑；是你一遍又一遍帶著我們一起讀著“人”“口”“手”；也是你手把手教我們寫著“a”“o”“e”。在我們的心中，老師既是慈母，也是我們好伙伴。是你帶著我們開開心心地做游戲；是你與我們一起分享著成功與喜悅；也是你耐心地傾聽我們的小小委屈。
后來，我認(rèn)識到很多很多的好伙伴。我們一起上學(xué)，一起回家；我們一起玩耍，一起進(jìn)步；我們一起開心地笑，也一同傷心難過。我們?yōu)楹劢憬愕牟《鳒I，我們?yōu)椤皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”而驕傲。因?yàn)�，我們都是好伙伴�?/p>
在這灑滿陽光和愛的地方——西江小學(xué)，我們一起成長。
陽光校園作文7
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的歌曲至今已伴我度過了四年的小學(xué)校園生活。
每當(dāng)清晨，金色的陽光剛剛灑滿校園，我們就已經(jīng)背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地來到學(xué)校。花兒對我們微笑，鳥兒為我們歌唱，白云向我們招手，便開始了新的一天的學(xué)習(xí)與玩耍。
升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊(duì)操場，隨著雄偉嘹亮的歌聲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們向國旗行起莊嚴(yán)的隊(duì)禮，心里充滿敬仰與自豪。紅旗是革命先烈用鮮血染成的，所以，我們要牢記歷史，珍惜現(xiàn)在的美好生活，加倍學(xué)習(xí)，力爭成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大！
隨著清脆悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)班級，端端正正地坐在自己的座位上等待著老師，老師一走進(jìn)教室，‘齊立！’隨著班長洪亮的口令，所有的同學(xué)齊刷刷地起立，向老師問好。老師微笑著輕輕地點(diǎn)一下頭，我們便坐下。接下來，老師就帶著我們遨游在了書的海洋里……寫字的時候，教室里安靜得就是地上掉一根針的聲音，都能聽得一清二楚。
我們的校園，我們學(xué)習(xí)成長的'樂園，同學(xué)之間以及老師的愛像陽光一樣照耀著每個人的心田；老師像園丁一樣培育著我們這些祖國的“幼苗”，我們每天都在茁壯成長。
校園，像好伙伴一樣伴著我們度過快樂充實(shí)的每一天！
陽光校園作文8
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書聲，老師的'講課聲交織在一起，形成來一首悠揚(yáng)和諧的樂曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時候，我們依依不舍的目送著老師離開。然后開始我們美好的早餐時間。只見全校同學(xué)爭先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時候，只見幾個跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長椅上坐下，給她擦藥。本來哭著的她這時也破涕為笑，我想是因?yàn)楦袆影伞?/p>
是啊，校園處處讓人感動，我感覺今日連校園的陽光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
陽光校園作文9
快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨；快樂時光，是我流水美妙的音韻；因?yàn)榭鞓窌r光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的'春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，得到好多補(bǔ)充，學(xué)習(xí)成績也有所提高。
剛在這個校園讀書時我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學(xué)，當(dāng)時跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學(xué)們都來教我如何解決和方法，使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲�；ハ鄮椭暮门笥�。
由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅(jiān)持下去走走看，但還會有些困難，差點(diǎn)沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴(yán)重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。
就算我們同學(xué)遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！
陽光校園作文10
兩年前，媽媽把幼稚的我送進(jìn)了這所學(xué)校。一進(jìn)校門，哇！好美！天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，青青的小樹們在歡快地歌唱，鮮艷的塑膠場地在陽光下閃閃發(fā)光，高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
年輕的王老師乘著陽光把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的課堂。她不僅教我們四季的美麗，也教會了我們團(tuán)結(jié)友愛、互尊互重、體貼孝順。我是一個調(diào)皮的孩子，她不但保護(hù)我的安全，給我機(jī)會放大我的優(yōu)點(diǎn)，并嚴(yán)厲地改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)中午用餐時，她總會用溫暖的`目光看著瘦小的我，往我碗里多添些菜，我的心里、眼里頓時涌入了一縷"溫暖的陽光"。
我們的校訓(xùn)是"恒"，每個孩子都有一本陽光手冊，它影響著我們首先成為有愛心、樂觀向上的孩子。下課了，各年級的孩子們都在操場上嬉戲玩耍，陽光灑在我們身上，我們把快樂灑向四方。上課了，朗朗讀書聲在校園里飄蕩，如果你站在窗前，會看見無數(shù)星星般求知的目光。
��！陽光校園，我的校園！希望每個孩子都在這里健康成長！
陽光校園作文11
陽光校園，是我們時時處處的好伙伴，也是陪伴我們長大的校園。
陽光明媚燦爛，許多小伙伴在陽光操場上愉快地玩耍著，玩著玩著，他們似乎忘了時間，也忘了自己……陽光普遍了整個世界，紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽，害羞的含羞草也高昂地抬起頭，不自由的魚兒悠然自得地游玩著……仿佛一有陽光，就便有快樂�！吧成成场笔裁绰曧懞椭⒆觽兊谋且�，哦——原來是風(fēng)吹擺著大樹，才醞釀出這種聲音，樹葉的聲音在陽光下可以千變?nèi)f化，一會兒是小孩子哭的聲音，一會兒是孫悟空打妖怪的聲音，一會兒是夫妻吵架的聲音，還有孩子們在嬉戲的聲音。這種聲音引出了許多的動物，螞蟻搖擺著它的臀部，蝴蝶撲閃著美麗的翅膀，蜜蜂嘴里發(fā)出的聲音想和樹葉的聲音融為一體。
我的好伙伴小琪跟我一起完成了一個日歷，在開化縣得到了二等獎的一張獎狀，我快讀五年級了，我想和小琪一起度過這美好的時光，我不想錯過每一分每一秒，我想讓她永遠(yuǎn)的'記住我，哪怕跌倒了還可以站起來，要是你永遠(yuǎn)都放棄了就沒有挽回的機(jī)會了，所以我要振作起來，鼓起勇氣，把自己心中困難的事統(tǒng)統(tǒng)都打敗……下午，我約了小琪一起聊天，我跟她說：“如果我們分開了，可是我們的友情在，我相信你不會忘記我的……”我們的影子在陽光下交談著。
陽光校園，永遠(yuǎn)是我們的好伙伴！
陽光校園作文12
生活中到處充滿著樂趣，指使我們在其中快樂。幸福地生活著，也給我們的增添了一道美麗的風(fēng)景。
剛?cè)雽W(xué)時，帶著一份好奇，懼怕，因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么，所以在學(xué)校的生活，對我來說就像是蒙上了一層面紗，好像解開它的神秘面紗一探究竟。
新同學(xué)，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認(rèn)識老師還是同學(xué)呢？這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧……一遇到一些事情就會猶豫好半天，新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想粉碎它，可是就是無能為力。但這是，她出現(xiàn)了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績都很好，老師時�？洫勊�，但她很謙虛�？傉J(rèn)為自己沒有那么好，即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的，我的學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)偏科，我最頭痛的就是數(shù)學(xué)，而她總是不厭其煩的教我，一遍又一遍，直到我會為止。她也非常慷慨，有東西就和我一起分享，我們每天在一起很開心，她也變的樂觀了許多，這也還得歸功于她的'開導(dǎo)。她就是我最好的朋友，給我的生活帶來了歡樂。即使現(xiàn)在不在一個班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。
在我看來，我感到幸福快樂，有同學(xué)陪伴，也有老師的關(guān)愛。在這樣的校園成長是我收獲了友誼，幸福校園，伴我成長！
陽光校園作文13
陽光瀑瀉而下，以一種最透徹的語言和樹葉攀談、跟花朵嬉鬧，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭、在大地。同學(xué)們背著可愛的書包，三五成群，走向朝氣蓬勃的.校園，新的一天開始了……
當(dāng)上課鈴聲響起，這里就是最好的歌劇院！那兒一片“歸來飽飯黃昏后”，這里就是“怪生無雨都張傘”；那里搶答著數(shù)學(xué)題“是A！B肯定錯了”，這里正唱著好聽的英文歌……還有操場上歡快笑聲的伴奏，毫不亞于維也納的頂級音樂廳！
不過，我們最喜歡活動課了！為了應(yīng)付接下來的跳繩比賽，運(yùn)動員們沒少練習(xí)，兩位甩繩員沉著地望著運(yùn)動員的腳，隨著跳者的速度，時而慢一點(diǎn)，時而加快。一只只小燕子穿梭在繩子間。有猛虎下山之勢，又如鳥雀自在飛旋。即使有人絆倒了，也不灰心，失敗是成功之母嘛！同學(xué)們互相加油、鼓勵，傳授著自己跳繩的秘訣。真是緊張而又快樂。
對了！連課間十分鐘我們也要抓住，好好痛快一把。伙伴們聚在一塊兒，講的講、笑的笑，連上廁所也要在一起。
金色的校園，洋溢著我們對知識的渴盼！廣闊的操場，奔跑著少年一張張熱血沸騰的笑臉！陽光·伙伴·校園，一幅色彩鮮艷的書香畫！
陽光校園作文14
看，那是我們美麗的的校園，更是我們的好伙伴。
流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子很長，過眼云煙。時光匆匆又一年，來到初中已經(jīng)一年多了，這一年里有過成功勝利的喜悅，有過考試失利的悲傷，有過學(xué)習(xí)獨(dú)立的堅(jiān)持，有過克服困難的堅(jiān)強(qiáng)，這一切的一切都是一個故事，一個動聽的無人問津的故事，而故事的起源，是一所美麗的學(xué)校。
那是一個神圣的地方，矗立在中央的是充滿讀書聲的教學(xué)樓，從這里曾有無數(shù)的學(xué)子展開夢想的翅膀?yàn)槲磥韸^斗，因此青春別停下夢想的腳步。在這充滿陽關(guān)的校園里我奮斗過，失落過�？赐瑢W(xué)們高興的擁抱，只因他們因自己的勝利而自豪。聽那個角落是誰在獨(dú)自嘆息又是誰在低聲慰問。一年多了陪伴我們的不只有朋友和老師還有那充滿活力與陽光的校園，
在這里，曾有多少追求夢想的的莘莘學(xué)子；從這里曾走出了多少個社會的精英；在這里，生命的到了極致的.綻放，一次一次又一次。
校園是我們共同的家，因?yàn)閷W(xué)校也有溫暖也有關(guān)心也有愛，從早上睜開眼睛的那一刻起，校園一直陪著我們，它見證了我們的努力，見證了我們在困難面前的勇敢，見證了我們在克服挫折時的咬牙堅(jiān)持，更見證了無數(shù)學(xué)子的進(jìn)步與成功，從某種意義上來說，他像我們的家更像我們的母親。
在這里，我學(xué)到了天真爛漫，品到了人間百味，任時光匆匆流去，唯你不變。這些年有你陪伴，經(jīng)歷過的那些事，遇見過的那些人，會成為我一生最珍貴的記憶。
校園，謝謝你的陪伴。
陽光校園作文15
暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園��！我和伙伴們像一群快樂的小鳥在校園里快樂的成長，我們時而游戲，時而隨老師遨游在知識的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識，開闊了我的眼界，教會了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學(xué)校發(fā)的語文書，你別小瞧這薄薄的語文書，它可給了我不少知識和樂趣。
鄭振鐸先生的`《燕子》寫得十分生動，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。
《翠鳥》語言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。
《燕子專列》那么感人，那個叫貝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。
還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。
一篇篇課文，一個個感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。
校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。
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